計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼師四月份工作計劃 幼兒教師四月計劃篇一

一、班級情況分析及工作重點

本學(xué)期幼兒人數(shù)26人，男孩16名，女孩10名,，教師兩名。在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

（一）健康領(lǐng)域

1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

4、愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受。

（三）社會領(lǐng)域

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2,、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4,、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5,、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫,、剪,、貼、撕,、提等技能,。

4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動,，喜歡打擊樂活動,，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲,。

三,、保教保育工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

（1）認識自己的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中,；

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶；

（3）學(xué)會用語言表達自己的意愿,；能將玩具歸類收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4,、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，嚴(yán)格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。

五,、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表、家訪,、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

幼師四月份工作計劃 幼兒教師四月計劃篇二

為了加強幼兒園衛(wèi)生保健工作,，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量,，依據(jù)《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》,、《托兒所,、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》，以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī),、規(guī)章和制度,，結(jié)合本園的實際情況，制定我園保健工作,。

一,、衛(wèi)生保健工作。

1,、制定符合兒童生理特點的生活制度：注意動靜結(jié)合,，保證有充足的戶外活動時間，培養(yǎng)兒童良好的生活習(xí)慣,，促進兒童身心健康發(fā)展,。

2、建立營養(yǎng)管理制度：為兒童提供平衡膳食,，開展帶量食譜,，膳食調(diào)查，保證兒童正餐有一菜一湯,。

3,、加強晨間檢查、全日觀摩和定期健康檢查制度：做好常見病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,。

4、做好園內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

5,、加強健康檢查制度和幼兒健康檔案管理：對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進行評價與分析，保護好幼兒視力,，3歲以上幼兒開展視力測查,，做好幼兒弱視矯正，做好兒童聽力檢查,。

6,、健全各種記錄、登記,、統(tǒng)計制度,。

二、工作安排,。

1,、兒童身高、體重每季度測量一次,，并對照評價,。

2、3—6歲兒童每半年測視力一次,，篩查出弱視力兒童到醫(yī)院進行診治,。

3,、6月份前完成兒童體檢,。

4、2歲以上兒童每半年常規(guī)驅(qū)蟲一次。

5,、膳食調(diào)查4月份,、10月份各進行一次。

6,、9月份前完成工作人員體檢,。

7,、兒童佝僂病篩查,、骨礦物測定三年一次,。

8、根據(jù)防疫部門要求進行衛(wèi)生監(jiān)測,。

9,、每月出衛(wèi)生保健宣傳欄一期,。

10、做好各種統(tǒng)計工作,。

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幼師四月份工作計劃 幼兒教師四月計劃篇三

一,、思想方面

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,。要平等對待每位兒童,，以飽滿的熱情參與園里安排的各項活動，用謙遜好學(xué)的態(tài)度與同事相處共事。堅持正確的教育觀，以下面教育為主，要向兒童講明道理再讓他們自覺自愿學(xué)習(xí),。

二,、學(xué)習(xí)方面

為了充實自己,，便于教學(xué),，我會積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí),，規(guī)范自己的言行，用自己的一言一行、一舉一動去帶動幼兒形成良好的習(xí)慣,。平時在工作中遇到了問題，我會向有經(jīng)驗的老師請教,，與搭班老師共同商量并解決,，認真參加教研活動,，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo),，向前輩們“取經(jīng)問道”并虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)對我的意見及建議，不斷學(xué)習(xí),，不斷完善自己,。

三、工作方面

這是初次接觸幼教工作,，因此我有很多很多需要學(xué)習(xí)和積累的東西,。經(jīng)驗有限的我，在日后的工作中會努力做到主動,、積極,、踏實、勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心,、耐心，會細心地觀察幼兒以做到對每個幼兒因材施教,，跟幼兒建立一種平等,、信任,、尊重的關(guān)系，給孩子一個舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子喜歡上我這位新老師,，繼續(xù)喜歡甚至更加喜歡“家有寶貝”幼兒園,，對家長真誠熱情，及時向每個家長了解幼兒在家的情況,，并反饋幼兒在園時的表現(xiàn)給家長,，做到對每個幼兒心中有數(shù)，在這樣“家園共育”的配合下,，讓幼兒健康和諧地身心全面發(fā)展,。上班時我一定做到，不遲到,、不早退,。按時完成工作任務(wù)，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認真分析和反思活動的效果,。仔細填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪工作后要有記錄,，抓好教育教學(xué)工作,。

四、家長方面

家長會已經(jīng)召開過,，家訪工作也正進行中,，我會借此途徑好好了解幼兒，收集家長的寶貴意見,，也及時向家長反饋幼兒的信息,，加強互動溝通，共同配合教育好幼兒,，讓家長們信任,，放心，明白把孩子交給家有寶貝是明智的選擇,！

五,、個人努力方向

我認為喊再多口號也抵不過小小的實際行動，我會努力用行動來證明自己,。對孩子再多點愛心再多點耐心,，使孩子在各方面有更大進步。輔助班主任抓好班級的常規(guī)工作,，使得大（2）班有著更加煥然一新的班風(fēng)班貌,。教育工作是一項常做常新的工作,，因此，我還要加強自身基本功的練習(xí)并學(xué)習(xí)新進的知識和教學(xué)方法,，不斷提高和完善自己的考研能力,。請各位同事監(jiān)督以及指導(dǎo)我，讓我斷進步,，不斷成長,！

幼師四月份工作計劃 幼兒教師四月計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

以教育局教科室,、教研室的主要工作為導(dǎo)向,，以《綱要》和《指南》精神為指南，以幼兒園教師專業(yè)發(fā)展水平的不斷提高為目標(biāo),，結(jié)合幼兒園教師發(fā)展的實際,，以園內(nèi)培訓(xùn)為抓手，以教學(xué)研究和課題研究切入口,，以課堂教學(xué)研究為主陣地,，堅持人人參與，做實做細每一次的園本培訓(xùn)活動,，本著求真務(wù)實的原則,，深入開展園本培訓(xùn)工作實踐。積極探索教研,、教科,、教技,、特色等各部門聯(lián)動的園本培訓(xùn)特色,，提高園本培訓(xùn)的質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。

二,、培訓(xùn)重點

本學(xué)年，我園的園本培訓(xùn)立足于教研,、教科,、教技、特色和幼兒園六認真工作,，主要結(jié)合每月教研專題學(xué)習(xí)研討,、課題學(xué)習(xí)研討、教師六認真工作培訓(xùn)學(xué)習(xí),、課件制作培訓(xùn),、故事特色培訓(xùn)等做好針對性的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)性游戲指導(dǎo),、教師閱讀指導(dǎo),、六認真工作的質(zhì)量培訓(xùn),、教師的講故事水平及指導(dǎo)能力等方面的內(nèi)容，進一步把握各部門學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與要求,；學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)理念,，引導(dǎo)教師盡快掌握新理念、新方法,，以不斷適應(yīng)我園教學(xué)改革發(fā)展的要求,。二是確保培訓(xùn)時間，用足,、用好每一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間,。三是繼續(xù)探索有效培訓(xùn)的形式，形成園本培訓(xùn)系列,，幫助教師解決教學(xué)中存在的問題和困惑開展培訓(xùn),。四是加強合作交流，通過過程參與,、思維碰撞等互動研討方式,，促進教師之間的取長補短、共同提高,。

三,、培訓(xùn)目標(biāo)：

（一）總體目標(biāo)

通過園本培訓(xùn)進一步培養(yǎng)教師，不斷提升教師的專業(yè)素質(zhì),，增強教育內(nèi)涵,，在推進課程改革中提升幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供師資的保障,，為進一步打響我園的閱讀特色品牌作師資上的積淀,，建立健全教師個人成長檔案，使園本培訓(xùn)成為促進教師專業(yè)化發(fā)展的主陣地,。

（二）具體目標(biāo)

1,、認真組織好每一次的研修學(xué)習(xí)，做到內(nèi)容有針對性,，教師學(xué)習(xí)有收獲,，并做好記錄。

2,、貫徹落實《綱要》精神,，堅持以提高教師專題水平為目標(biāo)，組織教師學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)性區(qū)域活動相關(guān)的理論與實踐研究文章,，幫助教師理解學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的內(nèi)涵,，在學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的投放,、教師的指導(dǎo)要求等方面開展相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。

3,、以提高教學(xué)活動質(zhì)量為核心，抓實每一次教學(xué)研討活動,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，提高教師紀(jì)錄、觀察,、分析,、反思幼兒活動的能力。

4,、根據(jù)課題研究內(nèi)容,、專題研究內(nèi)容組織相關(guān)的學(xué)習(xí)活動，組織教師學(xué)習(xí)閱讀理論,、《指南》及一些先進的教育理論,，提升教師的研究素養(yǎng)和理論素養(yǎng)。

5,、通過教研,、教科、六認真,、教技,、特色等各部門多位一體的培訓(xùn)，提高教師組織指導(dǎo)幼兒一日學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量,，進一步提高幼兒園課堂教學(xué)活動的組織水平,，使幼兒園保教質(zhì)量更上一個新臺階，從而獲得更好的社會贊譽,。

四,、培訓(xùn)措施

園本培訓(xùn)是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。近些年,，我園非常重視園本培訓(xùn)工作,，也取得了一些成效,。但在園本培訓(xùn)形式上創(chuàng)新不夠,，培訓(xùn)的重點還不夠突出，因此,，我們將在本學(xué)年的園本培訓(xùn)中根據(jù)教師發(fā)展的需要和理論提升的需要有重點地組織培訓(xùn),，如組織《指南》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、結(jié)合教研開展學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲的學(xué)習(xí)培訓(xùn),、閱讀課題的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等,，同時我們也將進一步創(chuàng)新園本培訓(xùn)的形式，激發(fā)教師的參與熱情,，提高培訓(xùn)的實效,。對于每一次的培訓(xùn),，教學(xué)負責(zé)人均要求有計劃、有準(zhǔn)備,、有落實,、有總結(jié)、有反思,，并做好資料上的積累,。

1、創(chuàng)新園本培訓(xùn)的形式方法,。為進一步激發(fā)教師的參與意識,，在園本培訓(xùn)活動的形式上我們將采取“對話式”、“自研式”,、“茶館式”等新招,，并在實踐不斷探索園本培訓(xùn)的新舉措。在每一次的園本培訓(xùn)中均認真設(shè)計好活動的方案,，并做好回顧與反思,。教師根據(jù)園本培訓(xùn)的主題專題自己進行研究，如查找資料,、組織實踐,、分析反思等。四是請一些專家學(xué)者走進校園,，對教師進行專業(yè)理論知識的培訓(xùn),。

2、建立健全園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機制,。教研,、教科、六認真等各部門明確各自的責(zé)職,，分工協(xié)作,，共同擔(dān)起園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的職責(zé)，高效地完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)的組織與各項活動,。同時做到六個保：即保時間,、保場所、保人員,、保主題,、保效果、?？己?。

3、突出園本培訓(xùn)的重點難點。重點是抓實專題培訓(xùn),、課題培訓(xùn)等,。

（1）專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面。組織教師學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)性區(qū)域活動相關(guān)的理論與實踐研究文章,，幫助教師理解學(xué)習(xí)性區(qū)域活動的內(nèi)涵,，在學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料的投放,、教師的指導(dǎo)要求等方面開展相關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。

（2）課題學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面。以課題研究內(nèi)容也就是閱讀方面開展學(xué)習(xí),，如學(xué)習(xí)一些先進的閱讀教學(xué)理念,、實踐案例等，不斷提升教師的課題研究素養(yǎng),。學(xué)習(xí)《指南》語言領(lǐng)域中的相關(guān)目標(biāo),、教師建議，學(xué)習(xí)閱讀課程設(shè)置的理念等,。

（3）六認真工作培訓(xùn)方面,。

一是加強教育教學(xué)各類制度、要求的學(xué)習(xí),?！丁傲J真”常規(guī)工作要求》、《幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》,、《幼兒園自主性游戲指導(dǎo)要點》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》都是規(guī)范教師教育教學(xué)的指導(dǎo)性材料,，本學(xué)期我們將在每兩周一次的全體教師“六認真”學(xué)習(xí)活動中和教研學(xué)習(xí)活動中再進行重溫,、鞏固。同時通過學(xué)習(xí),，強調(diào)各類資料的書寫規(guī)范,、上傳及時等要求，使教師工作的規(guī)范性更強,。

（4）專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面,。通學(xué)《指南》、《早期教育》等核心期刊上的教育理論與實踐文章,，幫助教師在教育教學(xué)理念提升,、教師角色觀念轉(zhuǎn)變,、課程實施與教學(xué)技能等專業(yè)方面有提高,。鼓勵教師認真參加每一次教科研學(xué)習(xí)與研討活動，并在研討活動中大膽思考并發(fā)表自己的觀點，認真撰寫教育教學(xué)隨筆,。

幼師四月份工作計劃 幼兒教師四月計劃篇五

新的一學(xué)期開始了,，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,，我們將盡心盡職,，一切以幼兒為出發(fā)點，讓幼兒能喜歡上幼兒園,，快樂健康地成長,。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,，本學(xué)期我們將在《3-6歲兒童發(fā)展指南》的的引領(lǐng)下,，確定新學(xué)期班級工作目標(biāo)。根據(jù)我們小班的班級實際情況,，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃：

一,、幼兒基本情況分析：

本學(xué)期本班共有幼兒36名，其中男孩18名,，女孩18名,。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自我為中心，對父母或爺爺奶奶的依賴性比較地強,，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，缺乏與同伴相處的經(jīng)驗,。孩子們還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,，在新奇感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象等等,。為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得了很大的進步。

二,、教育總目標(biāo)：

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

發(fā)展幼兒正確運用感官和語言交往的能力，增進其對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力,，發(fā)展智力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格,。

萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。

三,、五大領(lǐng)域目標(biāo)：

（一）健康：

1,、逐步適應(yīng)集體生活，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,，保持良好地情緒,。

2、學(xué)習(xí)一日生活中最基本的生活常規(guī),，初步養(yǎng)成良好的飲食,、睡眠、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣,。如會獨立進餐，不把手指,、不干凈的東西放進嘴里,，不摳鼻孔,，會將脫下來的衣、鞋,、帽放在指定的地方,。

3,、在成人的幫助下,，有生活自理的愿望，學(xué)習(xí)收拾日常用品,。

4,、認識五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡單的保護方法,，并對身體各部分產(chǎn)生興趣。

5,、愿意參加體育活動,，感受身體鍛煉所帶來的愉悅，能自然地走,、跑,、跳、爬,、玩中小型的活動器具,，學(xué)習(xí)模仿操，拍手操,。

（二）語言：

1,、愿意與老師、同伴進行交談,，感受用語言進行交流的樂趣,，愛聽故事、念兒歌,、看圖書,。

2、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話,，聽懂并遵照成人提出的要求。

3,、能用簡單的句子回答問題,，表達自己的意思。

4,、初步掌握看圖書的基本方法,，在教師的引導(dǎo)下,，會用簡單的句子說出畫面的主要內(nèi)容。

5,、聽懂并學(xué)說普通話,，準(zhǔn)確學(xué)會發(fā)音難度較大的和容易混淆的語音。

（三）社會：

1,、樂意參加集體活動,，了解并逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境。

2,、認識自己,，知道自己是個中國人，愿意與老師,、同伴交往,，在老師的幫助下，能與1-2個同伴一起玩耍,。

3,、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，知道幼兒園的玩具是大家的,，不獨占,，學(xué)會輪流玩，能在老師的提醒下遵守常規(guī),。

4,、合理地表達自己的要求和愿望，愿意學(xué)做自己能做的事情,。

5,、喜歡老師、阿姨,，了解父母的家務(wù)勞動,，有愛父母的感情，高興參加節(jié)日活動,。

（四）科學(xué)：

1,、認識幼兒園環(huán)境，認識常見的交通工具和生活用品,，認識自己身上的五官及用途,。

2、觀察幾種常見的動植物,，掌握其名稱,、顯著特征，感受冬季的特征,。

3,、區(qū)別1和許多,；多、少,、一樣多,；會動手一一對應(yīng)地對物體多少進行比較

4、認識幾種最簡單的幾何圖形,，在老師的示范下,，拼搭簡單的物體，分清上下方位

（五）藝術(shù)：

1,、樂意用聲音,，動作表達自己喜愛的事物,，學(xué)唱簡單的2/4拍歌曲,，學(xué)做簡單的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內(nèi)容,。

2,、能愉快、自由地團,、搓,、撕、貼進行平面塑,、粘貼,，能大膽地用圓、線條,、畫出自己喜歡的物體,，畫大畫滿。

四,、主要工作措施

（一）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培養(yǎng)

由于小班幼兒剛?cè)雸@,，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)力,，加強常規(guī)性教育,。

1、加強集體活動常規(guī)的指導(dǎo),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先，我們將通過多種形式,，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使班級的集體活動有序的開展,。

2,、加強生活常規(guī)的指導(dǎo),。指導(dǎo)幼兒學(xué)會正確的洗手方法；培養(yǎng)幼兒餐后漱口,、擦嘴的良好習(xí)慣,；讓幼兒了解進入盥洗室的規(guī)則。培養(yǎng)幼兒的自理能力,，自己能穿脫衣服等,。

3、加強戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo),。及時的組織幼兒的戶外活動,，活動中，嚴(yán)格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,，指導(dǎo)幼兒主動參與活動,。在活動中強化規(guī)則的意識。同時,，小班幼兒自我保護能力差,，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到,、口到、手到,。

（二）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

1,、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，盡量考慮幼兒的年齡特點,，師生共同動手合作,，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改，及時豐富教室墻面的內(nèi)容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、形象,、實用又具感染力的內(nèi)部環(huán)境：如九月份：完成主題墻飾,、自然角、評比角等區(qū)角的布置,，十月份：結(jié)合十一國慶和主題,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的內(nèi)容，十一月份：結(jié)合季節(jié)與主題,，師幼合作,，豐富主題墻。十二月份結(jié)合冬季布置冬天的墻飾。一月份完善新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在班級中重視幼兒的心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，營造和諧平等的班級氛圍。多關(guān)心幼兒,，經(jīng)常與他們談心,、溝通，了解他們的需要,、愿望,，用鼓勵、贊揚的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、上進心,，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭。

2,、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域,，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”、“建筑區(qū)”,、“圖書吧”,、“巧手樂園”,、“小舞臺”等區(qū)域,。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換,，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新,。

（三）加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作,。

1,、幼兒年齡小，安全意識差,，在自由活動與戶外活動時,，我們要做到手勤，眼勤,，口勤,，反復(fù)講解，反復(fù)提醒,，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠離老師，不做危險的動作,。

2,、教師做有心人，時刻關(guān)注幼兒安全,，及時排除不安全隱患,，做到預(yù)防為主,，全面管理。

3,、堅持保教并重的原則,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

（1）勤洗,、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

（2）認真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

4,、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣,。

（1）靈活組織適合小班幼兒的戶外活動,。利用各種戶外體育器械布置場地，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動,。

（2）充分利用陽光,、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛煉,，增強幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。

（3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。

（4）重視幼兒的心理健康教育,。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),，正確的坐、行,、走,、書寫的姿勢等。

（5）細心護理幼兒一日生活,，午睡勤巡查,，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗,、更衣,。

5、小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵擾,。

（1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作,。

（2）同時我們要把好入園關(guān),，孩子入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作；我們老師注意室內(nèi)通風(fēng)透氣,，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍。料,、多種方法,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動,。

6,、在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

（四）安全工作。

1,、安全工作是我們的重中之重,，教師時刻提高警惕，經(jīng)常要互相提醒,，不松懈,，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

2,、對幼兒進行安全教育,，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全,、活動后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

3,、分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時,、戶外活動時,、洗手間、如廁等,，加強對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。

（五）建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1,、家長會,、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初及時召開家長會,，將本學(xué)期的主要工作傳達給家長,，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動,，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。

2,、充分利用宣傳欄,。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,，發(fā)揮宣傳欄的作用,。

3、做好家訪工作及個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽取家長意見,，使家園共同配合教育好幼兒。

五,、主題教育活動

幼兒園真好

甜甜蜜蜜

轱轆轱轆

美麗的秋天

能干的我

新年快樂

冬天來了