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感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級感謝老師的感謝信篇一

您們好,！我是大二班的家長，給老師的感謝信,。放暑假了,，我謹(jǐn)代表?xiàng)钕仓挠H友向你們致以最誠摯的祝愿，愿您們度過一個(gè)愉快的假期,！借此平臺(tái)對大二班的趙鴻老師和黃梅老師的崇高師德和可敬的敬業(yè)精神表示感謝,。

轉(zhuǎn)眼之間,，我的兒子在兩位老師精心的照顧下，已經(jīng)快樂地度過了他的大班生活,，下學(xué)期即將跨入學(xué)前班了,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。

做為一個(gè)孩子的家長,，我深知照料小孩子的艱辛，是她們一直在陪著我們見證著孩子的成長,。正是她們的細(xì)心和耐心,，讓我們這些在外的父母放了心，我知道這和她們的努力分不開,。

經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)和生活,，我兒子發(fā)生了很變化，也從中學(xué)到了很多知識,，生活中也能夠自己吃飯,，收拾玩具，自己刷牙,，講一些幼兒園及班里有趣的事情,；和小朋友活動(dòng)中懂得謙讓、合作,、幫助,。他還擁有更為可貴的語言表達(dá)能力、想象力和好奇心與進(jìn)取心這一切的切都?xì)w功于我們的老師,。

從每天菜譜的精心安排,，從每周的細(xì)致的教學(xué)安排，從每一次孩子獲得的榮譽(yù),。我們知道：為了給孩子一個(gè)好的啟蒙教育,，為了孩子的不斷成長，您們一直在努力,。您們幼兒園以開拓進(jìn)取,，勵(lì)精圖治，視教學(xué)質(zhì)量為生命,，始終堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切”的幼兒教育辦學(xué)宗旨,，營造了一個(gè)良好的空間,，打造了一支敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，讓孩子們健康快樂地成長著，進(jìn)步著,。

由此一直想要表達(dá)謝意,，今天就借此平臺(tái)，獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意,！最后,，祝陵江二幼所有的老師和小朋友們暑假快樂！下學(xué)期再見,！

此致

敬禮,！

大二班喜之媽媽

20××年6月18日

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級感謝老師的感謝信篇二

敬愛的***幼兒園老師們

你們好！

我們是***班****的家長,。值此新年開始之際,，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂,！

我們的孩子基本上是三周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)六歲了,，在這幾年的時(shí)間里,，榮幸地接受過多位老師的教育，特別的是現(xiàn)在的王老師,、李老師,。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長大,，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化,，真是高興在心里，感激在心中,。孩子從一個(gè)呀呀學(xué)語的孩子,長成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現(xiàn)在可以自豪的說孩子從陽光藝術(shù)幼兒園學(xué)到了很多東西, 幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì),不同時(shí)期,不同的教育,沒有錯(cuò)過孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長進(jìn)行溝通,有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長想的還周到,幫助孩子克服了很多困難,改掉了許多缺點(diǎn),我們要感謝老師,她們是真心去愛孩子,去幫助孩子,。作為家長我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長與進(jìn)步,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開的!

孩子的身體素質(zhì)不好，但老師們從來都是倍加關(guān)注和體貼的,，經(jīng)常跟家長溝通?，F(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高,，出勤也好了,，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問起孩子幼兒園好不好,、老師好不好的時(shí)候,，他們都說好。雖然答案很簡單,，但她對幼兒園,、對老師的親近感讓我欣慰,，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

其實(shí),，對于孩子能學(xué)到多少知識,，我們不是十分關(guān)注，我們更關(guān)注的是孩子的身體素質(zhì),、道德品質(zhì),、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣,。而園中合理的膳食結(jié)構(gòu),、

先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的管理模式,、敬業(yè)的教師隊(duì)伍,，恰好營造了一個(gè)良好的空間，讓孩子們健康快樂地成長著,，進(jìn)步著?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)能力,，并且對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具,，自己刷牙洗臉洗襪子,；活動(dòng)中懂得謙讓、合作,、幫助,、寬容。同時(shí),，她還擁有更為可貴的想象力與創(chuàng)造力,，好奇心與進(jìn)取心……

孩子的諸多改變和進(jìn)步令我們驚喜不己，她的每一個(gè)改變都凝結(jié)著各位老師的心血和汗水,，飽含著老師博大的愛,，我們從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師的無私奉獻(xiàn)，從孩子的歡歌笑語中看到了老師所付出的真心和愛心,。我們由衷的感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)懷,、孜孜不倦的教育和熱情耐心的幫助。

笑容,，掛在孩子的臉上,，感激，流進(jìn)家長的心窩。作為家長,，我們從心底感謝陽光藝術(shù)幼兒園的園長和老師們對孩子們成長所付出的辛勞與汗水,。一直想要表達(dá)謝意，今天就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無上的敬意吧,！謝謝你們用愛心滋潤著這顆幼小的嫩芽,，賜予她更多的智慧，開啟了她的心扉,，點(diǎn)燃她的心靈之火,，照亮了她的世界。

最后,，祝***幼兒園園長及所有老師工作順利,！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮

***家長

20xx年1月3日

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級感謝老師的感謝信篇三

敬愛的x老師：

您好,，您的身體怎么樣,？是否和以前一樣健壯呢？是否依然帶著那慣有的笑容呢,。

首先,，我感謝您三年來對我慈母般的教導(dǎo)，讓我從一個(gè)無知的小孩走向成熟,。摔倒了,，是您教會(huì)我如何爬起來；失敗了,，是您教會(huì)我如何吸取教訓(xùn)；哭泣時(shí),，是您在我身旁安慰我,。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，回憶起來,，多么讓我快樂,。您是怎么想的呢？是跟我有同樣的感覺嗎,？

您還記得那年夏天發(fā)生過的事嗎,？您也許忘了，但我可記憶猶新啊！我在您心中,，一直是一位尖子生,，但總會(huì)讓您失望的。您記得那次測試嗎,？高分連連，而我卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)段,，那一刻,，它讓我消沉了,，就像一只大雁遇到了暴風(fēng)雨的襲擊。但是,，您知道嗎,？是您把我從那痛苦的深淵中解救出來。您利用空余的時(shí)間教導(dǎo)我,，使我成績逐漸上升,，徹底擺脫了那恐怖的魔掌，讓我重新振作起來,，一步步走向成功,。

這只是生活中的極小部分，您對我的關(guān)愛不是一兩句話就能說清楚的,，而是一點(diǎn)點(diǎn)累積起來的,。

人們都說，老師是人類靈魂的工程師,，我看這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò),，是多么恰當(dāng)?shù)谋扔靼?！您把您一生的精華毫無保留的送給了我們,，讓我們沐浴在知識的海洋中，而不求半點(diǎn)兒回報(bào),。老師的奉獻(xiàn)是偉大的,，值得我去學(xué)習(xí)！

我愛您,！我的老師,！我們心中的太陽！我再次感謝您對我的教導(dǎo),，我一定不會(huì)讓你失望的,。

在此

我祝您：

身體健康

您的學(xué)生：

xx年5月16日

感謝老師的感謝信500字 小學(xué)三年級感謝老師的感謝信篇四

您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結(jié)束了初中的校園生活,，在此作為家長衷心感謝您們的付出,，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們,，不但教她知識,，還教她做人，給機(jī)會(huì)她做不同的嘗試,，謝謝您們!

現(xiàn)在的教育,，基本是分?jǐn)?shù)至上，很少顧及孩子的個(gè)性和心理。她是幸運(yùn)的,，小學(xué)懵懵懂懂,，在開始思考，有情緒,，長個(gè)性的初中,，遇到了您們，您們?yōu)樗诜謹(jǐn)?shù)和個(gè)性舒展之間護(hù)出了一個(gè)縫隙,，讓她能心理健康地成長,，這很難，可是,，您們做到了,，現(xiàn)在的她，樂觀,，積極,，平常，幸福,。

由于忙著工作,，我們錯(cuò)過了她的幼兒園、小學(xué),，在她需要啟蒙引導(dǎo)時(shí),，我們失職了。覺悟時(shí),，趕緊調(diào)整,，做了很多彌補(bǔ)，將一些心理,、品格的幼苗種入她心里,，但還是非常擔(dān)心只追求分?jǐn)?shù)忽略育人的教育模式，會(huì)埋沒了她的個(gè)性,，影響了她的心理。

由于老師的影響力遠(yuǎn)大于我們,，我們說的做的,，如果與老師不一致，是空洞無說服力的,。那段時(shí)間,，我們密切注意她的心理動(dòng)態(tài)，學(xué)校,、老師,、同學(xué)動(dòng)態(tài)，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點(diǎn),，小心呵護(hù)著她心里該怎樣做人的幼苗,。漫長的擔(dān)憂，還都只能在內(nèi)心,。

后來發(fā)現(xiàn),，您們教知識的同時(shí)有教她們做人，還給她們空間,，機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)她們飛翔。什么要放,，什么要收,，何時(shí)鼓勵(lì)，何時(shí)引導(dǎo),，何時(shí)強(qiáng)硬，你們都很到位地控制著,，是立體的,，專業(yè)的，反應(yīng)迅速的,。

于是,，我們放心了，我們輕松了,，我們再做調(diào)整,，只需配合著您們，做好心理輔導(dǎo),。

這三年,，從茫然的小學(xué)生,，過渡到有性格的高中生,，您們給她的青春叛逆期開了個(gè)好頭?？粗鞓返乃覀兒芮宄鷤兏冻隽撕芏嗪芏嘈难?，但愿下一個(gè)學(xué)校,，老師似您們,，我們想女兒成為一個(gè)能自立,、健康開心的平凡人,。