總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園班級家長學(xué)校工作總結(jié)篇一

1.健全機(jī)構(gòu),、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)。家長學(xué)校成立后,，學(xué)校始終堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)”做法,。一個(gè)機(jī)構(gòu)由校長、主管德育工作的副校長,、教導(dǎo)主任,、德育主任和各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年家長學(xué)校教育教學(xué)的計(jì)劃制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí);另一個(gè)機(jī)構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學(xué)校家長委員會(huì),，每學(xué)期定期召開會(huì)議研討家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題,。

2.共商大計(jì),，目標(biāo)落實(shí)。學(xué)校兩個(gè)機(jī)構(gòu)通力合作,，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識,。即：通過家長學(xué)校，提高廣大家長的素質(zhì),，指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法和技能,，為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和教師、家長,、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，使家庭教育和學(xué)校教育良性互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

3.因地制宜,，計(jì)劃落實(shí)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長委員會(huì)開學(xué)初都要結(jié)合各年級學(xué)生的情況,、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開研討會(huì),，討論了每個(gè)學(xué)期的家長學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃,。

4.規(guī)章制度落實(shí),，檔案資料齊全。為保證家長學(xué)校工作的順利進(jìn)行,，我校制定并完善了《家長學(xué)校工作制度》,、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《優(yōu)秀家長學(xué)員評比制度》,，并成立了專門的“家長學(xué)?！辟Y料檔案，對家長學(xué)校的學(xué)員名冊,、教案,、專題發(fā)言,、總結(jié),、計(jì)劃等資料進(jìn)行整理歸檔，檔案管理齊全,。

5.教師隊(duì)伍落實(shí),，提高講課質(zhì)量。家長學(xué)校要提高辦學(xué)質(zhì)量,，提高講課質(zhì)量是關(guān)鍵,。為此，我們十分重視提高講課質(zhì)量,，做到“精聘講師,、精心組織”。我校成立了由校長,、教導(dǎo)主任,、教研組長、骨干教師組成的家長學(xué)校教師隊(duì)伍,，并對這些教師進(jìn)行專門的培訓(xùn),，做到培訓(xùn)上崗。在此基礎(chǔ)上,，還聘請省內(nèi)外有豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的專家來校為家長學(xué)校做講座,。我們先后邀請了全國著名家庭教育專家,、南京大學(xué)徐信民教授和北京的教育心理學(xué)碩士、國家注冊心理咨詢師,，資深家庭教育專家陳勇老師對家長們舉辦了“超級學(xué)習(xí)法”和“讓孩子走好人生第一步”的專題輔導(dǎo)講座,，受到了家長的熱烈歡迎。

6.輔導(dǎo)教材落實(shí),，保證了家長學(xué)校教學(xué)有本可依,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際及教育教學(xué)改革的情況，學(xué)校先后選用《當(dāng)代家庭教育》,、《《成功家教啟示錄》,、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》,、《家長必讀》為主要教材,，并把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《小學(xué)健康教育》、《小學(xué)生安全教育》等作為輔助資料,，使家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富而實(shí)用,。

7.教學(xué)課時(shí)落實(shí)，保證充分的學(xué)習(xí)交流時(shí)間,。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時(shí)間,，我校每學(xué)期堅(jiān)持做到“兩個(gè)一”和“兩個(gè)多”?！皟蓚€(gè)一”即每個(gè)學(xué)年舉辦一次新生家長培訓(xùn)會(huì),，每學(xué)年進(jìn)行一次家庭教育知識專題講座;“兩個(gè)多”即召開家長會(huì)的形式可以多樣，進(jìn)行家訪及調(diào)研的形式可以多樣,。

二,、大膽探索，突出家長學(xué)校教學(xué)工作的“時(shí)代性”

社會(huì)在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化,，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外,，還從以下幾方面進(jìn)行了大膽的探索。

1.調(diào)查研究,，使家庭教育與學(xué)校教育能夠 “互補(bǔ)”,。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題,，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ),，全面調(diào)動(dòng)家長重視對孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng),。學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查,、家庭走訪活動(dòng)。通過問卷和家庭走訪,，了解到了當(dāng)前家庭教育中存在的諸如：包得太多,、管得太嚴(yán)、推卸責(zé)任,、放任孩子,、不注重培養(yǎng)孩子的受挫心理等問題。調(diào)查研究使學(xué)校進(jìn)一步了解到家庭教育的整體“氣候”不理想,，所以學(xué)校將普及家庭教育理論,，提供家庭教育方法，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)作為家長學(xué)校的主要任務(wù),，力求通過家長學(xué)校的教學(xué),，讓家長了解更多更科學(xué)的教子策略，使學(xué)校教育與家庭教育互補(bǔ),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2.教學(xué)內(nèi)容有的放矢 ，使不同層次的家長學(xué)有所獲,。學(xué)校每個(gè)學(xué)期要求授課教師先在自己所承當(dāng)?shù)哪昙壷羞M(jìn)行大量的調(diào)研,，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題。確定專題后要以學(xué)校選定的教材為主要載體,，結(jié)合調(diào)查實(shí)際拓展教材內(nèi)容,。上課前要求教師寫出家長學(xué)校專題講座教案或者講稿,，并由家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核合格后才能上課,。這樣使上課內(nèi)容針對性強(qiáng)，能夠引起家長的注意,，讓不同年段的家長總能學(xué)習(xí)到教育自己孩子的有效方法,。

3.家長學(xué)校的學(xué)習(xí)交流講求形式靈活，體現(xiàn)因“才”施“教”,?！巴映升垺笔羌议L的共同心愿，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用,，學(xué)校除了由學(xué)校家長學(xué)校的專門老師為家長上大課外,，還要求各班班主任認(rèn)真分析班情，在各班內(nèi)形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí)。

(1)主題式交流,。我校在辦家長學(xué)校的過程中,，還組織廣大班主任及任課教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識，讓教師們懂得與家長相處,、溝通,、交流的藝術(shù)。學(xué)校要求教師以尊重,、民主,、平等的管理理念與家長溝通，并要求班主任每學(xué)年至少要召開一次“主題式”家校交流活動(dòng),。所謂“主題式”家校交流活動(dòng),，就是要求教師結(jié)合班級實(shí)際以及當(dāng)前一些新的教學(xué)理念給家長上課，讓家長了解教改的趨勢,，了解學(xué)生發(fā)展的方向,，了解教師的管理理念和策略。通過這樣的交流活動(dòng),，使家校之間建立起相互溝通的紐帶,，從而增進(jìn)了解。同時(shí)能讓家長認(rèn)識到自己并不是把孩子交給學(xué)校就完事了,，他們在家庭環(huán)境中擔(dān)當(dāng)著為孩子樹立學(xué)習(xí),、做人的榜樣，創(chuàng)造適合兒童健康發(fā)展的家庭氛圍的重任,。

(2)與個(gè)別家長交流,。對于一些比較特殊的兒童，學(xué)校希望教師能隨意地與個(gè)別家長像拉家常一樣談孩子的事——徹底摒棄過去所謂的家訪,，因?yàn)橛械募议L總認(rèn)為家訪就是老師告狀,，所以學(xué)校主張教師與家長如同朋友聊天一樣交流。在輕松愉悅的交談中,，教師能了解到家長對孩子教育的態(tài)度以及家長教育孩子的方法,。然后教師根據(jù)孩子的情況，恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩⒆拥慕逃ㄗh,，鼓勵(lì)家長和教師一同努力,，讓孩子盡自己的最大能力，朝著好的向發(fā)展,。

(3)家長,、學(xué)生、教師一起交流(親子活動(dòng)),。這樣的交流活動(dòng),，目的在于在活動(dòng)中增進(jìn)教師,、家長、學(xué)生之間的了解,。這樣的活動(dòng),，學(xué)校要求教師事先要當(dāng)好“策劃員”，寫出活動(dòng)計(jì)劃,，由教師指導(dǎo)學(xué)生安排活動(dòng)的程序,，做好充分的準(zhǔn)備，活動(dòng)的整個(gè)過程由學(xué)生主持,。讓活動(dòng)成為孩子自己學(xué)習(xí)成果和才能展示的平臺(tái),，成為家長交流自己教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，從而樹立學(xué)生上進(jìn)的信心和家長努力教育好孩子的信心,。在這樣的活動(dòng)中,，有三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。一是學(xué)生充分表演,，展示自己的特長和學(xué)習(xí)成果,，哪怕是最差的孩子，教師一定要安排其表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，讓家長感到自己的孩子的可愛與進(jìn)步,。二是家長交流自己教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)，三言兩語也行,。三是安排學(xué)生“實(shí)話實(shí)說”的機(jī)會(huì),，讓孩子大膽說出自己的心理話，以便于家長,、教師對自己的教育管理方式進(jìn)行反思,，努力構(gòu)建民主的氛圍。這樣的家長會(huì)結(jié)束時(shí),，一定要讓孩子牽著父母的手回家,，讓孩子、家長感受到濃濃的親情,。

(4)家教經(jīng)驗(yàn)交流咨詢活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校教育的要求和學(xué)生中存在的問題，為了提高家長教育的素質(zhì),，在網(wǎng)上開辟父母課堂,，如“孩子撒謊是家長嚴(yán)加管教造成的?”,、“家長如何走進(jìn)孩子內(nèi)心“,、“怎樣培養(yǎng)孩子的自信心?”等等。這些資料給家長提供了教育孩子的方法,。同時(shí)我校為了提高家長的自身素質(zhì),，我校舉辦網(wǎng)上家教交流,、咨詢服務(wù)活動(dòng)，由學(xué)校專門老師負(fù)責(zé)網(wǎng)上解答家長們在家庭教育方面的疑慮,，為他們提供咨詢,。

(5)家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了充分調(diào)動(dòng)家長參與教育孩子的積極性,，學(xué)校實(shí)施了家長開放日活動(dòng),，在學(xué)校教學(xué)家長開放日，家長可以走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂參加孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng),，與孩子共同聽課，了解老師的教育方法,，另外學(xué)校還向家長展示老師的備課和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),，進(jìn)一步增進(jìn)了老師與家長的理解。

4.創(chuàng)“愛心家庭,、書香家庭”活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校“書香校園”活動(dòng),，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項(xiàng)活動(dòng),，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合,，共同搞好“書香家庭”活動(dòng),。自20xx年開展讀書活動(dòng)以來，班級創(chuàng)建了圖書角,，開發(fā)了校本課外閱讀教材《小星星》,，鼓勵(lì)家庭創(chuàng)建圖書架，形成“書香家庭”,，還進(jìn)行“書香家庭”評比,，使家長、學(xué)生都參與到讀書的行列中來,，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長素質(zhì),。

為使我校的家長學(xué)校指導(dǎo)工作更上一個(gè)臺(tái)階,，我們決心繼續(xù)努力，進(jìn)一步取信于家長,，使我們的家長學(xué)校成為家長,、孩子和教師共同成長的平臺(tái)，使我們的學(xué)校真正成為一所民主與對話的學(xué)校,，一所家長滿意的學(xué)校,。

幼兒園班級家長學(xué)校工作總結(jié)篇二

20xx年8月,，學(xué)校推薦陳麗和xxxx兩位教師參加了中國家庭文化研究會(huì)、中國國際人才開發(fā)中心聯(lián)合舉辦的家庭教育指導(dǎo)師班的學(xué)習(xí),。這兩位教師冒著酷暑,，到浦江第一幼兒園參加開班培訓(xùn)，在家里利用網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的課程,，傾聽專家的網(wǎng)上講座,。最后終于順利通過了考試，獲得了家庭教育指導(dǎo)師稱號,。xx年1月,，xxxx老師又參加了中華家庭教育研究院、閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心舉辦的“中華家庭教育高級講師”班培訓(xùn),，完成了家庭教育戰(zhàn)略發(fā)展模塊,、基本能力模塊等課程的學(xué)習(xí)，被聘為“中華家庭教育高級講師”,。

通過學(xué)習(xí),，使這兩位教師的家庭教育指導(dǎo)素養(yǎng)有了非常大的提升。這兩位教師學(xué)成之后,，也把所學(xué)習(xí)的知識通過平時(shí)的組室研討,、班主任例會(huì)等途徑毫不保留的向其他教師宣傳，共享指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，一起提高家庭教育的指導(dǎo)技能,。

本學(xué)期，陳麗老師給他兒子所在的幼兒園部分班級開設(shè)了家庭教育的講座,。一年里,，xxxx老師也為一年級家長學(xué)校及其它年級的家長作了“學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建”等多個(gè)家庭教育講座，這兩位教師充分發(fā)揮了他們的引領(lǐng)作用,，獲得了家長的好評,。

對于孩子的成長來說，家庭教育,、社區(qū)教育,、學(xué)校教育三者是缺一不可的。特別是家庭教育,，對孩子的成長起到了更為重要的作用,。

⑴家長會(huì)形式的改變。我們把座位圍成一圈,，教師和家長坐在一起,。這樣，有利于縮短家長與教師之間的距離,，有利于家長和教師,、家長和家長之間的交流,，給家長一種平等,、親切的家庭感覺,。

⑵推出學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段匯報(bào)表。分別由班主任,、語文,、數(shù)學(xué)和英語教師對學(xué)生行為表現(xiàn)、語文,、數(shù)學(xué),、英語四個(gè)方面一個(gè)階段的情況作出評價(jià)，并寫上家庭教育指導(dǎo)意見,，發(fā)放給學(xué)生家長,。這項(xiàng)工作工作量非常大，但是非常受家長們歡迎,。因?yàn)槠綍r(shí)家長們更多的只了解孩子的作業(yè)情況,、自己孩子的學(xué)習(xí)成績。而孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,、上課表現(xiàn),、在班中所處的水平以及孩子的行為表現(xiàn)等家長們很少知道。由于這張階段情況匯報(bào)表各個(gè)方面的評價(jià)非常細(xì)膩,，因此讓家長們能夠橫向,、縱向全面了解自己孩子各個(gè)方面的發(fā)展情況。

⑶邀請好家長進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流,。每個(gè)班級根據(jù)班級學(xué)生發(fā)展的需要,，有目的的事先邀請一部分優(yōu)秀家長，進(jìn)行相關(guān)教育方法的介紹,，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,。

⑷菜單式家庭教育講座。根據(jù)不同年級學(xué)生的需求,，由我們學(xué)生工作部向各班推薦講座內(nèi)容,，各班根據(jù)自己需要自主選擇或融入班級實(shí)際情況，對家長進(jìn)行家庭教育方法的介紹,。

⑸做好每月一次家庭教育思考題,。本學(xué)期，我們組織家長做好了三期家庭教育思考題的答題工作,，進(jìn)行了優(yōu)秀家長作業(yè)的評選,，并把每個(gè)班級的優(yōu)秀家長作業(yè)上傳學(xué)校家庭教育專欄，供所有的家長學(xué)習(xí),。

我們的這些改革內(nèi)容受到了家長的歡迎,。在家長會(huì)試點(diǎn)改革的家長反饋表中,，家長們紛紛表示希望學(xué)校把這些內(nèi)容堅(jiān)持下去，一方面可以多給家長一些教育的智慧,，家校多溝通,，合力教育好學(xué)生，另一方面,，可以進(jìn)行家家互動(dòng),，彰顯學(xué)校的家庭教育特色，通過家長之間的現(xiàn)場互動(dòng),，有效解決家長在實(shí)際教育過程中遇到的各種問題,，進(jìn)一步提高家長的教育智慧。

xx學(xué)年,，我們一共召開了8次不同年級不同內(nèi)容的家長會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的溝通和聯(lián)系，有效提高了家長的家教素養(yǎng),，提高了家庭教育的質(zhì)量,。

1、開展“就開學(xué)兩天內(nèi)四位學(xué)生跳樓事件的討論,。xx學(xué)年剛剛開始才兩天,，上海市就連續(xù)發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件。根據(jù)區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心的精神,，我們組織家長就此現(xiàn)象進(jìn)行了討論,。通過討論活動(dòng)，家長們認(rèn)識到了當(dāng)前孩子心理的脆弱,，加強(qiáng)家庭教育和心理教育的重要性,，紛紛表示要強(qiáng)化挫折教育，利用健康的家庭氛圍幫助孩子健康成長,。

2,、邀請家長參與班級建設(shè)系列目標(biāo)的設(shè)計(jì)。班級是學(xué)生的第二個(gè)家,。為了讓家長了解和參與班級生活,，指導(dǎo)孩子積極參加班級活動(dòng)，為此,，我們邀請家長一起進(jìn)行班名,、班歌、班級口號,、班徽,、班級公約的設(shè)計(jì)。全校有一半的家長積極參與了此項(xiàng)活動(dòng)。部分家長的作品還被班主任選中,，成了引領(lǐng)孩子成長的班級建設(shè)系列目標(biāo),。

3、每學(xué)期,，為配合少先隊(duì)特色獎(jiǎng)?wù)碌臓幷禄顒?dòng),，我們邀請家長一起參與爭章活動(dòng)，指導(dǎo)自己的孩子爭年級特色章,。家校合作,，共同培育學(xué)生綠色的個(gè)性和健全的人格,?；顒?dòng)結(jié)束，家長們紛紛撰寫活動(dòng)感言,，感謝學(xué)校給孩子一方實(shí)踐的天地,，一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使孩子的其它能力有了發(fā)展與提升,。

4,、邀請家長進(jìn)行節(jié)能金點(diǎn)子設(shè)計(jì)活動(dòng)。本學(xué)期,，為配合迎世博400天活動(dòng),，我們開展了小手牽大手，共同設(shè)計(jì)節(jié)能金點(diǎn)子活動(dòng),，引導(dǎo)家長為孩子作出榜樣,，教育孩子養(yǎng)成節(jié)約水電等能源的好習(xí)慣，共同創(chuàng)建節(jié)能城區(qū),，為世博會(huì)作出自己的貢獻(xiàn),。

1、進(jìn)行優(yōu)秀家長的評選,。xx學(xué)年第一學(xué)期,，每個(gè)班級進(jìn)行了優(yōu)秀家長的評選活動(dòng)，功評選出23位優(yōu)秀家長,。這些家長不僅在班級內(nèi)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，他們的優(yōu)秀事跡也已在學(xué)校家庭教育專欄內(nèi)得到共享，供所有的家長學(xué)習(xí),。

2,、進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。每年,，我們都會(huì)引導(dǎo)新一年級的家長進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建,，讓家長知道，在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，家長也需要學(xué)習(xí),，和孩子一起成長,，才能跟得上孩子發(fā)展的步伐。我們共開設(shè)了兩個(gè)相關(guān)的專題講座,，對家長進(jìn)行培訓(xùn),。本學(xué)期末，我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)型家庭的評選,，共評選了六戶學(xué)習(xí)型家庭,。同樣，我們也把他們的創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了共享,，掛在了專題網(wǎng)頁上,。

3、做好家訪工作,。xx學(xué)年,，我們繼續(xù)組織教師認(rèn)真完成了新一年級100%、新接任班級50%,、每學(xué)期特殊學(xué)生100%,，其他學(xué)生50%的家訪任務(wù)。我們倡導(dǎo)上門家訪,，使家校更好的溝通與互動(dòng),，也讓教師了解更多的學(xué)生信息，提高教育的針對性和有效性,。

4,、認(rèn)真開展家長開放日活動(dòng)。上學(xué)期,，我們通過開設(shè)家庭教育講座,、開放課堂等形式積極為家長提供多途徑、多內(nèi)容的家長開放日,，讓家長更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)信息,，更好地配合學(xué)校加強(qiáng)對孩子的教育。

5,、召開家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議,。為了更好的服務(wù)學(xué)生，讓學(xué)生吃到可口的飯菜,，我們組織部分家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)的成員去各家餐飲公司參觀,，最后讓家庭教育指導(dǎo)委員參加我們的教代會(huì)會(huì)議，一起投票選擇最好的餐飲公司,。如今,，學(xué)生的飯菜得到了大幅度的改善,，學(xué)生每天都能吃到可口又暖和的飯菜。本學(xué)期,，我們又召開家庭教育指導(dǎo)委員成員的會(huì)議,，向大家宣傳家長會(huì)改革的意義和內(nèi)容，聽取大家的意見,，在此基礎(chǔ)上,，更有針對性的進(jìn)行家長會(huì)的改革，召開家長喜歡的家長會(huì),，切實(shí)提高家長會(huì)的質(zhì)量,。

6、繼續(xù)做好中小幼銜接工作,。本學(xué)期中期,，我們和浦江二中開展了銜接工作，由浦江二中的副校長和教導(dǎo)主任給我校五年級家長舉辦家庭教育講座,，進(jìn)行中學(xué)前相關(guān)內(nèi)容的'宣傳和介紹,。學(xué)期末,，我校金獎(jiǎng)優(yōu)秀班主任梁秀蓮老師為浦江二幼每個(gè)班級的小朋友上課,，讓他們初步感知小學(xué)與幼兒園的不同，積極準(zhǔn)備,，為適應(yīng)緊張的小學(xué)生活早早作好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣上的準(zhǔn)備,。

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1、教師家庭教育的指導(dǎo)能力還需進(jìn)一步提升,。

2,、繼續(xù)加大現(xiàn)代家庭教育理念的宣傳，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化部分特殊學(xué)生家長的教育觀念,，強(qiáng)化家庭教育的家庭凝聚力,，鞏固學(xué)校家庭教育的成果。

1.健全機(jī)構(gòu),、領(lǐng)導(dǎo)落實(shí),。家長學(xué)校成立后，學(xué)校始終堅(jiān)持“建立兩個(gè)機(jī)構(gòu)”做法,。一個(gè)機(jī)構(gòu)由校長,、主管德育工作的副校長、教導(dǎo)主任,、德育主任和各年級組長組成的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)每年家長學(xué)校教育教學(xué)的計(jì)劃制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí);另一個(gè)機(jī)構(gòu)是由各年級各班推薦出來的年級家長代表組成的學(xué)校家長委員會(huì)，每學(xué)期定期召開會(huì)議研討家庭教育,、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)校辦學(xué)過程中遇到的各種難題。

2.共商大計(jì),，目標(biāo)落實(shí),。學(xué)校兩個(gè)機(jī)構(gòu)通力合作，在教育目標(biāo)一致性上獲得共識,。即：通過家長學(xué)校,，提高廣大家長的素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生家長掌握科學(xué)的教育方法和技能,，為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和教師、家長,、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，使家庭教育和學(xué)校教育良性互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

3.因地制宜,，計(jì)劃落實(shí)。家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長委員會(huì)開學(xué)初都要結(jié)合各年級學(xué)生的情況,、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開研討會(huì),，討論了每個(gè)學(xué)期的家長學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃,。

4.規(guī)章制度落實(shí),，檔案資料齊全。為保證家長學(xué)校工作的順利進(jìn)行,，我校制定并完善了《家長學(xué)校工作制度》,、《家長學(xué)校學(xué)員考勤制度》、《優(yōu)秀家長學(xué)員評比制度》,，并成立了專門的“家長學(xué)?！辟Y料檔案，對家長學(xué)校的學(xué)員名冊,、教案,、專題發(fā)言、總結(jié),、計(jì)劃等資料進(jìn)行整理歸檔,，檔案管理齊全。

5.教師隊(duì)伍落實(shí),，提高講課質(zhì)量,。家長學(xué)校要提高辦學(xué)質(zhì)量，提高講課質(zhì)量是關(guān)鍵,。為此,，我們十分重視提高講課質(zhì)量,，做到“精聘講師、精心組織”,。我校成立了由校長,、教導(dǎo)主任、教研組長,、骨干教師組成的家長學(xué)校教師隊(duì)伍,，并對這些教師進(jìn)行專門的培訓(xùn)，做到培訓(xùn)上崗,。在此基礎(chǔ)上,，還聘請省內(nèi)外有豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的專家來校為家長學(xué)校做講座。我們先后邀請了全國著名家庭教育專家,、南京大學(xué)徐信民教授和北京的教育心理學(xué)碩士,、國家注冊心理咨詢師，資深家庭教育專家陳勇老師對家長們舉辦了“超級學(xué)習(xí)法”和“讓孩子走好人生第一步”的專題輔導(dǎo)講座,，受到了家長的熱烈歡迎,。

6.輔導(dǎo)教材落實(shí)，保證了家長學(xué)校教學(xué)有本可依,。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際及教育教學(xué)改革的情況,，學(xué)校先后選用《當(dāng)代家庭教育》、《《成功家教啟示錄》,、《失敗家教啟示錄》,、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長必讀》為主要教材,，并把《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《小學(xué)健康教育》、《小學(xué)生安全教育》等作為輔助資料,，使家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容豐富而實(shí)用,。

7.教學(xué)課時(shí)落實(shí)，保證充分的學(xué)習(xí)交流時(shí)間,。為了保證家長學(xué)校有充分而合理的教育教學(xué)時(shí)間,，我校每學(xué)期堅(jiān)持做到“兩個(gè)一”和“兩個(gè)多”?！皟蓚€(gè)一”即每個(gè)學(xué)年舉辦一次新生家長培訓(xùn)會(huì),，每學(xué)年進(jìn)行一次家庭教育知識專題講座;“兩個(gè)多”即召開家長會(huì)的形式可以多樣，進(jìn)行家訪及調(diào)研的形式可以多樣,。

社會(huì)在不斷的發(fā)展,，人們的觀念也在不斷地變化,，為了使家長學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時(shí)代的發(fā)展,，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長學(xué)校的教材外,，還從以下幾方面進(jìn)行了大膽的探索。

1.調(diào)查研究,，使家庭教育與學(xué)校教育能夠“互補(bǔ)”,。為了使家長學(xué)校的教學(xué)工作具有針對性，在每次學(xué)校給家長上課前,，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問題,，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動(dòng)家長重視對孩子的教育,，提高家庭的教育素養(yǎng),。學(xué)校開展發(fā)放宣傳資料和問卷調(diào)查、家庭走訪活動(dòng),。通過問卷和家庭走訪,，了解到了當(dāng)前家庭教育中存在的諸如：包得太多、管得太嚴(yán),、推卸責(zé)任,、放任孩子、不注重培養(yǎng)孩子的受挫心理等問題,。調(diào)查研究使學(xué)校進(jìn)一步了解到家庭教育的整體“氣候”不理想,，所以學(xué)校將普及家庭教育理論，提供家庭教育方法,，傳播家庭教育經(jīng)驗(yàn)作為家長學(xué)校的主要任務(wù),，力求通過家長學(xué)校的教學(xué)，讓家長了解更多更科學(xué)的教子策略,，使學(xué)校教育與家庭教育互補(bǔ),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2.教學(xué)內(nèi)容有的放矢,，使不同層次的家長學(xué)有所獲,。學(xué)校每個(gè)學(xué)期要求授課教師先在自己所承當(dāng)?shù)哪昙壷羞M(jìn)行大量的調(diào)研，然后根據(jù)調(diào)研中了解的情況確定專題,。確定專題后要以學(xué)校選定的教材為主要載體,，結(jié)合調(diào)查實(shí)際拓展教材內(nèi)容,。上課前要求教師寫出家長學(xué)校專題講座教案或者講稿,，并由家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核合格后才能上課。這樣使上課內(nèi)容針對性強(qiáng),，能夠引起家長的注意,，讓不同年段的家長總能學(xué)習(xí)到教育自己孩子的有效方法,。

3.家長學(xué)校的學(xué)習(xí)交流講求形式靈活，體現(xiàn)因“才”施“教”,?！巴映升垺笔羌议L的共同心愿，為了發(fā)揮家長在教育孩子中的重要作用,，學(xué)校除了由學(xué)校家長學(xué)校的專門老師為家長上大課外,，還要求各班班主任認(rèn)真分析班情，在各班內(nèi)形式多樣地與家長共同交流學(xué)習(xí),。

(1)主題式交流,。我校在辦家長學(xué)校的過程中，還組織廣大班主任及任課教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識,，讓教師們懂得與家長相處,、溝通、交流的藝術(shù),。學(xué)校要求教師以尊重,、民主、平等的管理理念與家長溝通,，并要求班主任每學(xué)年至少要召開一次“主題式”家校交流活動(dòng),。所謂“主題式”家校交流活動(dòng)，就是要求教師結(jié)合班級實(shí)際以及當(dāng)前一些新的教學(xué)理念給家長上課,，讓家長了解教改的趨勢,，了解學(xué)生發(fā)展的方向，了解教師的管理理念和策略,。通過這樣的交流活動(dòng),，使家校之間建立起相互溝通的紐帶，從而增進(jìn)了解,。同時(shí)能讓家長認(rèn)識到自己并不是把孩子交給學(xué)校就完事了,，他們在家庭環(huán)境中擔(dān)當(dāng)著為孩子樹立學(xué)習(xí)、做人的榜樣,，創(chuàng)造適合兒童健康發(fā)展的家庭氛圍的重任。

(2)與個(gè)別家長交流,。對于一些比較特殊的兒童,，學(xué)校希望教師能隨意地與個(gè)別家長像拉家常一樣談孩子的事——徹底摒棄過去所謂的家訪，因?yàn)橛械募议L總認(rèn)為家訪就是老師告狀,，所以學(xué)校主張教師與家長如同朋友聊天一樣交流,。在輕松愉悅的交談中，教師能了解到家長對孩子教育的態(tài)度以及家長教育孩子的方法,。然后教師根據(jù)孩子的情況,，恰當(dāng)?shù)靥岢鲎约簩⒆拥慕逃ㄗh,，鼓勵(lì)家長和教師一同努力，讓孩子盡自己的最大能力,，朝著好的向發(fā)展,。

(3)家長、學(xué)生,、教師一起交流(親子活動(dòng)),。這樣的交流活動(dòng)，目的在于在活動(dòng)中增進(jìn)教師,、家長,、學(xué)生之間的了解。這樣的活動(dòng),，學(xué)校要求教師事先要當(dāng)好“策劃員”,，寫出活動(dòng)計(jì)劃，由教師指導(dǎo)學(xué)生安排活動(dòng)的程序,，做好充分的準(zhǔn)備,，活動(dòng)的整個(gè)過程由學(xué)生主持。讓活動(dòng)成為孩子自己學(xué)習(xí)成果和才能展示的平臺(tái),，成為家長交流自己教育經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),，從而樹立學(xué)生上進(jìn)的信心和家長努力教育好孩子的信心。在這樣的活動(dòng)中,，有三個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容,。一是學(xué)生充分表演，展示自己的特長和學(xué)習(xí)成果,，哪怕是最差的孩子,，教師一定要安排其表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓家長感到自己的孩子的可愛與進(jìn)步,。二是家長交流自己教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn),，三言兩語也行。三是安排學(xué)生“實(shí)話實(shí)說”的機(jī)會(huì),，讓孩子大膽說出自己的心理話,，以便于家長、教師對自己的教育管理方式進(jìn)行反思,，努力構(gòu)建民主的氛圍,。這樣的家長會(huì)結(jié)束時(shí)，一定要讓孩子牽著父母的手回家,，讓孩子,、家長感受到濃濃的親情。

(4)家教經(jīng)驗(yàn)交流咨詢活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校教育的要求和學(xué)生中存在的問題,，為了提高家長教育的素質(zhì),，在網(wǎng)上開辟父母課堂，如“孩子撒謊是家長嚴(yán)加管教造成的,？”,、“家長如何走進(jìn)孩子內(nèi)心“、“怎樣培養(yǎng)孩子的自信心,？”等等,。這些資料給家長提供了教育孩子的方法。同時(shí)我校為了提高家長的自身素質(zhì),，我校舉辦網(wǎng)上家教交流,、咨詢服務(wù)活動(dòng)，由學(xué)校專門老師負(fù)責(zé)網(wǎng)上解答家長們在家庭教育方面的疑慮,，為他們提供咨詢,。

(5)家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。為了充分調(diào)動(dòng)家長參與教育孩子的積極性,，學(xué)校實(shí)施了家長開放日活動(dòng),，在學(xué)校教學(xué)家長開放日，家長可以走進(jìn)學(xué)校,，走進(jìn)課堂參加孩子的學(xué)習(xí)和活動(dòng),，與孩子共同聽課，了解老師的教育方法,，另外學(xué)校還向家長展示老師的備課和學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),，進(jìn)一步增進(jìn)了老師與家長的理解。

4.創(chuàng)“愛心家庭,、書香家庭”活動(dòng),。結(jié)合學(xué)校“書香校園”活動(dòng),，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項(xiàng)活動(dòng),，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合,，共同搞好“書香家庭”活動(dòng),。自20xx年開展讀書活動(dòng)以來，班級創(chuàng)建了圖書角,，開發(fā)了校本課外閱讀教材《小星星》,，鼓勵(lì)家庭創(chuàng)建圖書架，形成“書香家庭”,，還進(jìn)行“書香家庭”評比，使家長,、學(xué)生都參與到讀書的行列中來,，營造了家校讀書氛圍,，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長素質(zhì),。

為使我校的家長學(xué)校指導(dǎo)工作更上一個(gè)臺(tái)階,，我們決心繼續(xù)努力，進(jìn)一步取信于家長,，使我們的家長學(xué)校成為家長,、孩子和教師共同成長的平臺(tái)，使我們的學(xué)校真正成為一所民主與對話的學(xué)校,，一所家長滿意的學(xué)校,。

幼兒園班級家長學(xué)校工作總結(jié)篇三

總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評價(jià),，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想,，發(fā)揚(yáng)成績,，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢,？下面是小編收集整理的班級家長學(xué)校工作總結(jié),，歡迎大家分享。

家長是孩子的第一任教師,，家庭對孩子潤物細(xì)無聲,、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用,。如果說學(xué)校教育是"陽光",，那么家庭教育則是那豐沃的"土壤"。

1,、開辟多種渠道,，加強(qiáng)家長學(xué)校的管理。把家長學(xué)校工作列入重要議事目標(biāo),，努力提高家長的全面素質(zhì),，為科學(xué)育兒打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、建立和健全了新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，職責(zé)分明，落實(shí)到位,。有計(jì)劃,、有組織地開展家教會(huì)議、講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),。

3,、定期組織家長認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，通過培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的方式,，努力提高家長的育兒成效,。定期召開學(xué)生家長座談會(huì)，通過家長會(huì),，針對學(xué)生的實(shí)際情況,，有的放矢，采取各種有效措施,，做好學(xué)生的教育工作,，使家長掌握了一定的教育藝術(shù)。

4,、發(fā)揮家長的教育潛能,，多與家長聯(lián)系。學(xué)生家長中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此,，充分調(diào)動(dòng)他們中的積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn),。我們曾多次召開家長座談會(huì)征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議,，也曾多次請一些"教子有方"的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。

6,、結(jié)合學(xué)校開展的背誦《弟子規(guī)》活動(dòng)和"雙自"教育活動(dòng),，我們除了在班內(nèi)以"成長樹"的形式來規(guī)范學(xué)生外，還以召開家長會(huì)的形式讓家長在家也以自己獨(dú)特的形式和方法設(shè)計(jì)成長樹,，期末的時(shí)候回收他們的成長樹,，并評選出優(yōu)秀的家長和學(xué)生，以此來激勵(lì)家長和學(xué)生,，并取得了一定的成績,。有人說，孩子的心是一塊神奇的土地,。播種理想,，收獲行為；播種行為,，收獲習(xí)慣,；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn),。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使家長明確肩上的重任,，知曉家教規(guī)律，解除生活中的種種困惑,，讓家長們小心謹(jǐn)慎地給孩子的心田播上鐘愛的種子,，辛勤地施肥、培土,、澆灌,、耕耘，使家教落到實(shí)處,。這是我們的辦學(xué)宗旨,，也是我們?yōu)橹畩^斗的動(dòng)力。成為優(yōu)秀家長學(xué)校是我們追求的目標(biāo),，相信我們的家長學(xué)校會(huì)越辦越好,。

幼兒園班級家長學(xué)校工作總結(jié)篇四

我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言,，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個(gè)榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，其他各個(gè)方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個(gè)懂事的好孩子。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會(huì)是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個(gè)孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè),，他們回到家，在孩子做作業(yè)時(shí),，從不看電視,，各自拿一本書看，時(shí)間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好,，看誰學(xué)的晚,，去年高考，兩個(gè)孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師

兒子小的時(shí)候很喜歡玩電腦游戲，我對他說,，玩可以,，你也可以玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時(shí)，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會(huì)了制作幻燈片,，時(shí)常還叫別的孩子欣賞，并教會(huì)他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,，剛開始的時(shí)候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語，讓他也去跟著學(xué),，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個(gè)英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛學(xué)英語,，我很欣慰,。我知道兒子的語文不太好，我有時(shí)替他著急,，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報(bào)名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng)，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時(shí)候,，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具,，我們知道后，讓他退回了玩具,，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級的時(shí)候,，寫字很差，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時(shí)難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他打我也是不對的，兒子也認(rèn)了錯(cuò),，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂無窮。

幼兒園班級家長學(xué)校工作總結(jié)篇五

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，家庭教育是基礎(chǔ)教育,，又是終身教育,，它對一個(gè)人的啟蒙、成長,、成才有著不可估量的作用,。一個(gè)人的思想、品德,、行為習(xí)慣,、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子,，家長的人生觀,、日常道德規(guī)范、待人處事都會(huì)對孩子成長起著潛移默化的作用,。據(jù)此,，我們對校內(nèi)外的各種動(dòng)力因素進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)各種動(dòng)力因素的特征,，構(gòu)建起密切的聯(lián)系,，將家庭的教育共同構(gòu)成一種動(dòng)力因素的動(dòng)力系統(tǒng)。從而積極發(fā)展其作用的,。實(shí)踐證明,，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性,，齊心合力配合學(xué)校教育,，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng),，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高。現(xiàn)小結(jié)今年我校開展家長學(xué)校的一些體會(huì),。

家庭是孩子人生的第一所學(xué)校,，家長是孩子人生的第一任教師，所以,，普及家庭教育科學(xué)知識,，提高全體學(xué)生家長的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步,，推動(dòng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。因此,，一直以來,，我們努力克服困難，把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃,，作為一件大事來抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任,、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會(huì)議,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任家長學(xué)校的校長,，家長學(xué)校有常設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有必要的制度做保證,，使家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了基本保證,。

1、“上課”與家長會(huì)相結(jié)合,。家長學(xué)校畢竟是家長在業(yè)余時(shí)間自愿參加,，故時(shí)間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會(huì)結(jié)合起來,，每次學(xué)?；蚰昙夐_家長會(huì)，總是先安排一點(diǎn)時(shí)間講”家教的專題課“學(xué)生學(xué)習(xí)困難的預(yù)防與疏導(dǎo)辦法,，家庭美德與社會(huì)公德的基本要求和訓(xùn)練,，爭取家長聽得入、記得牢,，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn),，從而能更主動(dòng)與班主任交流意見，加強(qiáng)對子女的教育,。

2,、“上課”與個(gè)別指導(dǎo)，咨詢相結(jié)合,。我們實(shí)行以“上課”為主,，還分別舉辦“學(xué)習(xí)困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長學(xué)習(xí)班,，盡可能及時(shí)解決不同類型的學(xué)生家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問題,。經(jīng)過學(xué)習(xí)家長們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下,，使這些學(xué)生學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能,，因此，充分調(diào)動(dòng)他們中的'積極因素,，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校,，多做貢獻(xiàn),。我們曾多次召開家長座談會(huì)征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會(huì)上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等,。

經(jīng)過多年家長學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐,，使我們得到了一點(diǎn)甜頭，但同時(shí)也深感眼完善家長學(xué)校,，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平,，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索,。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì),、抓落實(shí),。期初，召開了校務(wù)工作會(huì)議,，宣布新的家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu),，決定由的林建專任老師負(fù)責(zé)，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),，開展各項(xiàng)工作,。組織建立起來后，家長學(xué)校立即召開會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長討論"養(yǎng)不教,，誰之過？""如何做好初一新生的接軌,？""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí),？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育,。

本學(xué)期來，家長學(xué)校召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰之過,？"通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法,。通過這些會(huì)議,，有針對性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議,，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果,。

本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,，以便家長向老師反映情況,，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,，使家長容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè),。同時(shí),，家長學(xué)校又通過班主任收集各家長的住址及電話號碼，以便各課任老師及時(shí)向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

本學(xué)期來,，家長學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子,，每學(xué)期經(jīng)過家訪，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料,，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育，孩子的成長,，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果,。雖然家長學(xué)校已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會(huì)越辦越好,。

幼兒園班級家長學(xué)校工作總結(jié)篇六

近三年來,，xx中學(xué)家長學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為辦學(xué)理念，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)的若干意見》,、《公民道德實(shí)施綱要》,、《國家教育改革發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能,，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，重視家長學(xué)校的建設(shè)，為整體構(gòu)建學(xué)校的德育教育體系打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。目前,，xx中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀(jì)好，教學(xué)質(zhì)量高的xx市示范初中,，贏得了社會(huì)和家長的廣泛贊譽(yù),。

xx中學(xué)家長學(xué)校主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，端正教育思想

我們充分認(rèn)識到,，抓好家長學(xué)校的建設(shè)是學(xué)校德育工作的重頭戲，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分,。為使家長學(xué)校發(fā)揮有效的作用,，我們首先抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，用黨風(fēng)帶師風(fēng),。其次是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。三是抓好全員隊(duì)伍的建設(shè),，形成全員育人的良好氛圍,。為此，我們把學(xué)習(xí)充電放在家庭教育隊(duì)伍建設(shè)的第一位,。充分利用學(xué)校的各種例會(huì),，制定學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度,，提出具體要求,，采用理論與實(shí)踐相結(jié)合、校本培訓(xùn)等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執(zhí)教,、以德育人的水平,。近年來，我們先后邀請包括wss在內(nèi)的十多位專家到學(xué)校講學(xué),，提高了廣大教師的思想覺悟和育人水平,，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù),、勤奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，完善管理機(jī)構(gòu)

家長學(xué)校校長：gf(xx中學(xué)校長,、書記)、家長學(xué)校副校長：dw(xx中學(xué)德育副校長,、副書記,，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委主任)、ll(xx中學(xué)教學(xué)副校長),、hyj(xx中學(xué)原校長,，現(xiàn)學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任)、家長學(xué)校辦公室主任：ll(xx中學(xué)德育處副主任,，分管家庭教育工作)

為加強(qiáng)對家長學(xué)校的管理,，學(xué)校還成立了家長學(xué)校的日常管理機(jī)構(gòu)。管理人員是：ll(學(xué)校德育處副主任)lwy(學(xué)校德育處副主任)cf(學(xué)校團(tuán)委書記)ljh(七年級年級組長)wy(八年級年級組長)crh(九年級年級組長)

為發(fā)揮家校教育的作用,，保證家長學(xué)校教育的順利開展,，學(xué)校聘請了市優(yōu)秀教師lsr、市優(yōu)秀班主任ll,、區(qū)優(yōu)秀教師wy,、高級教師hl、優(yōu)秀青年教師xh等,，作為家長學(xué)校的授課教師,，承擔(dān)家長學(xué)校的授課任務(wù)。為了讓家長學(xué)校的教師能夠適應(yīng)家庭教育工作,，學(xué)校有意識地組織他們學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、考察,，增強(qiáng)他們的工作能力，提高工作的有效性,。從而使這些教師能夠承擔(dān)起家長學(xué)校的教育任務(wù),。

此外，為了便于家長學(xué)校組織和開展工作，我們還成立了學(xué)校,、年級和班級三級家長委員會(huì),。在積極肯干、熱心服務(wù),、有一定工作能力的家長委員會(huì)代表的支持和配合下,，我校的家長學(xué)校工作開展得有聲有色，富有成效,。

三,、制度健全，組織到位

近三年來,，在家長學(xué)校的建設(shè)中,，我們不斷補(bǔ)充完善、建立健全了家長學(xué)校的規(guī)章制度,，使家長學(xué)校的開辦做到了有章可循,，有法可依。我們先后制定了《xx中學(xué)家長委員會(huì)制度》,、《家長學(xué)校管理辦法》,、《家長學(xué)校教師備課制度》、《家長學(xué)校工作章程》,、《家長學(xué)校期末檢查考核標(biāo)準(zhǔn)》,、《家長教育行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使我校的家庭教育走上了制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化管理的道路，家長學(xué)校的工作朝著有效,、務(wù)實(shí),、高效的方向發(fā)展。

四,、開展活動(dòng),，完善家庭教育體系

(一) 定期開班，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)

(二) 利用家長會(huì),，以會(huì)代培,。

學(xué)校在半期、期末都要召開家長會(huì),，這也是家長學(xué)校定期開班的時(shí)間,。學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會(huì),，進(jìn)行階段總結(jié),。在家長會(huì)上,，家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況,，學(xué)校一個(gè)階段開展的主要工作,。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子,，如何消除心理障礙,，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn),，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平,。

(三) 請專家傳授家教方法。

為使家長了解教育的發(fā)展,，學(xué)會(huì)在新課程背景下對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，學(xué)校專門一些家庭教育專家到校對家長進(jìn)行不定期的培訓(xùn)和指導(dǎo)。近年來,，學(xué)校先后邀請了家庭教育專家ghy先生,、中zxf先生、教育改革家wss先生,，政法大學(xué)ywq教授,、djy教授等，開展培訓(xùn)和指導(dǎo)工作,。此外,，學(xué)校還邀請區(qū)關(guān)工委的教育輔導(dǎo)團(tuán)成員到校為家長做家庭教育方面的報(bào)告，受到家長的歡迎,。

(四) 組織家長學(xué)習(xí)

為更好推進(jìn)家長學(xué)校工作,，xx中學(xué)家長學(xué)校有意識、有計(jì)劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識,，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題,，定期組織家長學(xué)校開課,，家長學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)文獻(xiàn),。學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論,，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長學(xué)校采取專家講座,、參觀訪問,、聽課、評課,、參與活動(dòng),、座談?dòng)懻摗⒔?jīng)驗(yàn)交流等方式,，達(dá)到開闊視野,，提高認(rèn)識，增強(qiáng)家庭教育能力的作用,。

(五) 征求對學(xué)校工作的意見

學(xué)校重視發(fā)揮家長參與學(xué)校教育的作用,，傾聽他們的意見和建議，每學(xué)期都要在家長會(huì)上進(jìn)行教情調(diào)查,。通過教情調(diào)查,，讓家長對任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法,、班級管理等方面提出意見,，將學(xué)校的工作置于家長和社會(huì)的監(jiān)督之下，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展,。此外,，在學(xué)校開放周的活動(dòng)中，家長們也非常支持學(xué)校的工作,，主動(dòng)到學(xué)校來了解教育教學(xué)情況,，指導(dǎo)學(xué)校的工作。

(六) 發(fā)揮家長的作用

學(xué)校工作,，學(xué)校的發(fā)展離不開家長和社會(huì)的關(guān)心和支持,。首先是配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。其次是參與學(xué)校的一些管理工作,，為學(xué)校解決一些難以解決的問題,。如購買校服，一些必要的復(fù)習(xí)資料等,，往往由家長委員會(huì)自己與商家進(jìn)行接觸,，從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費(fèi)的行為，還教育一個(gè)清白,。

(七) 定期舉辦學(xué)校的教育教學(xué)開放周,。

為拓寬家長學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長從多方面了解學(xué)校工作,，學(xué)校建立了每雙周一次的校長接待日,，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長開放日,，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,、走進(jìn)活動(dòng)之中,，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識,，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放周,，邀請部分家長代表到校檢查和監(jiān)督,，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見解，讓家長參與學(xué)校管理,、參與教學(xué),，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。

三年來,，我們堅(jiān)持依靠上級領(lǐng)導(dǎo),，依靠社會(huì)，依靠家長辦學(xué),，在社會(huì)各界的支持和關(guān)心下,，學(xué)校一直持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平,。近三年升入聯(lián)招校的人數(shù)分別為501人,、507人和565人。聯(lián)招上線人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的83%,、74.5%和75.5%,。聯(lián)招上線人數(shù)一直穩(wěn)居主全市初中前茅。

近年來,，學(xué)校先后獲得“xx市綠色學(xué)?！埃皒x市優(yōu)秀家長學(xué)?！?，“ xx市平安文明校園”，“xx市科技創(chuàng)新培育學(xué)?！?，“xx區(qū)十佳師德先進(jìn)集體”等殊譽(yù)。

當(dāng)然,，在家長學(xué)校的建設(shè)方面,，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進(jìn)一步的規(guī)范和完善,，逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平,，以便我們強(qiáng)化家庭,、社會(huì)和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作做好,，辦人民滿意的教育,。