無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
生活萬花筒作文字篇一
學(xué)校
先說說學(xué)校吧,?？?，五（1）班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一齊玩卡片，一群女生七嘴八舌談?wù)撝瞧谔斓氖?。班干部正在催一些同學(xué)交作業(yè),。值日生在打掃教室。教室外,，操場上可就更熱鬧了。一,、二,、三年級的，四,、五,、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學(xué)在玩造房子,，高年級的同學(xué)在打羽毛球,。我們班的一些籃球迷在籃球場上進(jìn)行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋,。
街上
恰逢是墟日,，喧鬧的大街上，琳瑯滿目的商品讓人應(yīng)接不暇,。大街上叫賣聲,，討價還價聲，汽車?yán)嚷暣似鸨朔?，不時傳入學(xué)校,，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家里,，奶奶在廚房煮飯,、燒菜,。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著趣味的`故事書,。下班回來,，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息,。
生活就像萬花筒,，每時每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目,。
生活萬花筒作文字篇二
這么久以來,，我的視線不得不為一把藍(lán)傘所牽絆……
那藍(lán)傘，美極了……色澤雖淡卻透著幾分光澤,，像天空的顏色,，上頭還繡著幾朵淺紫色的小花兒。其實(shí)倒也真沒什么特別的,。
兒時的雨天,，媽媽總是乘著它來學(xué)校接我，我頭頂一片藍(lán),，籠罩著一片藍(lán),，觸目所及都是一片藍(lán)色無雨的天空。
那日,，矮小的我抬頭與媽媽說話,，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的世界陰沉沉地，風(fēng)雨交雜著落入媽媽的世界,，媽媽渾身濕透了,。而我，依舊置身于那片藍(lán)色無雨的天空,。
“媽媽,，傘歪了！”我指了指傘柄,?！澳挠校俊眿寢屳p輕地?fù)崦业念^,?！罢娴耐崃耍 蔽矣挚戳丝茨莾A斜的傘柄,?！皼]有歪啊！”媽媽固執(zhí)地說……
之后我大了,，不再讓媽媽接我了,，那把藍(lán)傘就在柜子里慢慢地褪色，我也漸漸忘了它,。
或許是巧合,，又是一個雨天，還是那把藍(lán)傘,，傘下我和媽媽肩并肩走著,，塊和媽媽一樣高得我撐著傘。我不由自主地將傘輕輕地向媽媽那邊歪去,，霎時間,，我體會到了媽媽當(dāng)年的感受。
“乖,，傘歪了,！”媽媽試圖想將傘扶正?！皼]有,！”我搖了搖頭?！罢娴耐崃?！”媽媽將手伸了過來?！罢娴臎]有,！”我緊緊握住傘柄。傘下是許久的沉默,，媽媽的臉上流過晶瑩剔透的淚珠。
這把傘,，又重現(xiàn)當(dāng)年那美麗的色彩,。
這么多年以來，媽媽都為我撐起了一片藍(lán)色無雨的天空,，我多想也給媽媽撐起一片美麗的天,，用我的‘寸草心’去報媽媽的‘三春暉’。
這把愛的藍(lán)傘,，使我的視線不敢移開……
