時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇一

我本學(xué)期的教學(xué)工作面臨中考的挑戰(zhàn),，所以主要教學(xué)任務(wù)和目的是在英語中考中，如何使我們的學(xué)生考出更好的成績,，為校爭光,，向社會和家長交一份滿意的答卷?；仡欁约阂粚W(xué)期來的教學(xué)工作,，值得總結(jié)的有如下三點(diǎn) 。

面臨畢業(yè),、升學(xué)考試和課程的加深,，有些平時英語學(xué)得不好的學(xué)生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭。為了對全體學(xué)生負(fù)責(zé)并爭取大面積豐收,，鑒于這種情況,，我及時加強(qiáng)了對這些學(xué)生的關(guān)注。首先從思想上疏導(dǎo)他們,，鼓他們的勁,，樹他們的信心，使他們形成有效的學(xué)習(xí)策略。如：david ,、rose平時反應(yīng)較慢,，課上從不發(fā)言，我沒有簡單地批評他們,，而是在課堂上利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會表揚(yáng)這兩個學(xué)生課后如何刻苦背單詞,、背課文，有希望進(jìn)步;may ,、marry默寫常不及格,，我采用顯性的方式夸獎她倆口齒清晰，朗讀很好,，學(xué)好英語沒問題;tom初二我接該班時英語就不及格,，懼怕英語，但我肯定了他的長處：單詞強(qiáng)記快,，肯不恥下問,，考及格是遲早的事;jack英語課堂上創(chuàng)作表演生動活潑，只要肯下工夫,，定會更上一層樓等等,。這使他們了解到自己在老師眼中還不是“死蟹”，他們有了學(xué)好的信心并打消了放棄的念頭,。在課堂教學(xué)上也讓他們有成功的機(jī)會,，即使他們在英語表達(dá)中出現(xiàn)錯誤也盡量采用隱性的糾錯方式，因為責(zé)難只會使他們處于焦慮,、恐懼,、苦惱和不知所措之中。如課堂回答問題及上黑板作業(yè),，都給他們有表現(xiàn)的機(jī)會,，讓他們做較容易的題目，使他們嘗到成功的喜悅,，給予他們實質(zhì)性的反饋評價,，從而增強(qiáng)他們的自信心。另外,，對他們還采取分層次布置作業(yè)等方法,。通過這些方法和同學(xué)們的努力，在今年英語中考中,，這些同學(xué)都取得了滿意的成績,。我所教的兩個班，及格率均達(dá)到了100% ,。

在穩(wěn)定差生,，為了提高全體學(xué)生英語水平的同時,，我發(fā)現(xiàn)一些英語尖子生課堂上有吃不飽、提不起興趣的現(xiàn)象存在,?；谶@種情況，我立即調(diào)整了我的教學(xué)方法和要求,。課前布置尖子生一些不同的作業(yè),，目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進(jìn)行新授課的示范、復(fù)習(xí)課的概括,、知識點(diǎn)的歸納,、語法上的總結(jié)，同時又能提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬他們的知識視野,，培養(yǎng)他們的思維能力和自學(xué)能力。課堂上要求他們做比較復(fù)雜的,、有創(chuàng)造性的練習(xí)。這樣做,，不但滿足了尖子生的求知欲,，保證了尖子生更上一層樓，也活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛,，激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神,，使全體同學(xué)都受益。在全國初三英語能力大賽中,，我所教的兩個班中,，有三人獲全國一等獎及其它等級獎。中考成績揭曉后,，優(yōu)秀生,、優(yōu)分率都取得了令人滿意的結(jié)果。

成功的經(jīng)驗有時是建筑在失敗基礎(chǔ)上的,。教學(xué)工作要想取得更大更多的成功,，不但要總結(jié)經(jīng)驗，還要及時吸取失敗的教訓(xùn),，分析失敗的原因,。拿本學(xué)期英語口語考試來說吧，由于自己對全體學(xué)生都通過英語口語二級考試有顧慮,，加之總復(fù)習(xí)工作緊張,，班務(wù)纏身，需要單獨(dú)幫助訓(xùn)練的對象太多,，故對兩個差生的口語單獨(dú)訓(xùn)練不夠,，認(rèn)為反正他們總成績不可能考過重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù)線,，過不過二級不重要，時間還不如花在一些有希望進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)但口語差一些的學(xué)生身上,。盡管口語考試成績出來后,，兩個班學(xué)生中只有兩個未通過二級，但作為教者來說,，這就是教學(xué)的失敗,，因為教好每一個學(xué)生是我們的職責(zé)。如果我動動腦筋，想想辦法的話,，也許結(jié)果就不是這樣,。 成功和失敗都已成為過去。我要做的是在今后的教學(xué)中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時吸取失敗的教訓(xùn),，這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果,，從而再創(chuàng)佳績。

上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇二

一,、優(yōu)弱勢表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)我們中班幼兒大部分性格較開朗活潑，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn),，愛幫助老師做事,，敢于當(dāng)小老師。

(3)喜歡游戲活動,，對游戲好奇心特別強(qiáng),，每學(xué)一個游戲都能認(rèn)真學(xué)會。

(4)大部分幼兒都能意識到自己長大了,，愛幫助人,，知道對錯分明。

2,、弱勢表現(xiàn)

(1)有部分幼兒不愛惜自己的課本,，書還沒學(xué)完就撕爛了不少，我們今后會逐漸培養(yǎng)他們愛惜課本的意識,。

(2)部分幼兒吃飯?zhí)羰?，不吃青菜，而且還總是剩一點(diǎn)飯,，我們今后會逐漸培養(yǎng)他們多吃青菜身體棒,，不剩飯菜長得壯的意識,。

(3)部分幼兒上課注意力不集中，老愛開小差,，自己約束能力不高,，有搶話、吵架的現(xiàn)象,，這是我們應(yīng)該注意的問題,。

二、總結(jié)與反思

本學(xué)期通過聽課,、評課,，老師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會了很多東西,，在教學(xué)放面也得到了很大的改善,，以前跟孩子上課跟死板，現(xiàn)在上課靈活多了,，孩子的積極性也提高了很多,。今后我會多向同行學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗,，多給自己充電,，提高自身素質(zhì)。

上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇三

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，做好記錄,，不斷反思,，將新的教學(xué)理念滲透到課堂教學(xué)中，指導(dǎo)自己的教學(xué),，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，創(chuàng)造性的進(jìn)行教育教學(xué)，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

2,、能積極參與上級教育部門、兄弟學(xué)校及本校的聽課,、課堂教學(xué)觀摩等各項教學(xué)活動,，通過參與不同的活動，認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思,，并將一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法創(chuàng)造性的運(yùn)用到自己的教學(xué)實際中，有力促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

3,、科學(xué)課是以實驗為主,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué),，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的態(tài)度,，為此,，我按照開學(xué)初制定的教學(xué)計劃，針對每一課的不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,，精心備課,，做到備學(xué)生，備教材,，真正做到因材施教,。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，真正把課堂還給學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)平臺，營造愉悅,、寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我，樹立學(xué)習(xí)的自信心,，實現(xiàn)每節(jié)課不同的學(xué)生都有不同的收獲,。

5、對待每個實驗,，教師能認(rèn)真對待,，積極創(chuàng)造條件，上好每個實驗,，或演示實驗,、或分組實驗，本學(xué)期所開展的實驗,，按要求實驗開出率達(dá)到100,，通過實驗培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力,，拓展了學(xué)生的思維,，開發(fā)了學(xué)生的智力，使學(xué)生用科學(xué)的方法思考問題,，處理事情,。學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效小學(xué)科學(xué)課是以實驗為主，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣,、行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的動手操作能力,，所以，我制定了詳細(xì)的實驗計劃,，根據(jù)計劃,，開足開齊每個實驗，在實驗在實驗中,，學(xué)生的動手操作能力不斷提高,，實驗興趣不斷增強(qiáng)。

在實驗的同時,，結(jié)合科學(xué)組研究的課題,，指導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計實驗方案，自己完成實驗,，對于特別困難的實驗,，教師給予指導(dǎo)演示，設(shè)法通過自己的努力完成,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到明顯的提高,，學(xué)習(xí)積極信不斷高漲。

1,、信息技術(shù)能力有待于進(jìn)一步提高,、學(xué)習(xí)。

2,、個別實驗準(zhǔn)備不充分,，耽誤了實驗進(jìn)度，影響了實驗效果,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，特別是有關(guān)信息技術(shù)方面的知識,，使信息技術(shù)為自己的教育教學(xué)服務(wù),，提高教學(xué)效率,，進(jìn)一步熟悉教材,，挖掘教材，提高駕馭教材的能力,，利用教材教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

2、認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、面向全體學(xué)生,，特別要關(guān)注學(xué)困生,。

4,、實驗前，認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)實驗材料,，設(shè)計實驗方案,，不斷提高實驗水平。

總之,，不斷總結(jié)反思自己的教學(xué)行為,，愛崗敬業(yè)，努力提高自己的教育教學(xué)水平,。

上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇四

本學(xué)期教學(xué)處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以“教師崗位大練兵”為契機(jī)，以規(guī)范細(xì)節(jié)管理為抓手,，繼續(xù)把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為工作目標(biāo),。重點(diǎn)突出教學(xué)“指導(dǎo)、服務(wù),、監(jiān)督,、創(chuàng)新”的特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究的實用性,、教學(xué)指導(dǎo)的實效性,、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評價的科學(xué)性,，切實推進(jìn)課堂教學(xué)模式的改革,，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革,，提升我校的教學(xué)質(zhì)量,，提高育人水平做了不懈努力。

一,、精細(xì)過程管理,，狠抓教學(xué)常規(guī)

1.完成三個年級共5次課表和晚自習(xí)值班表的安排。

按照《貴陽一中教育教學(xué)失誤(事故)處理條例》等相關(guān)要求,，加強(qiáng)課堂督查力度,，強(qiáng)化了高一、高二和高三三個年級的查堂工作,。通過教學(xué)日志和教學(xué)周記,，細(xì)化了教師調(diào)換課的備案和監(jiān)督工作，形成了規(guī)范的教學(xué)秩序,。完成了教師評測工作,，為學(xué)校教師安排提供了真實客觀的第一手資料。

3.加強(qiáng)了對教研組和備課組的管理力度。

教研組和備課組是學(xué)校教學(xué)研究和教學(xué)實施的主體,，強(qiáng)化對教研組和備課組的管理是教學(xué)處的核心工作之一,。本學(xué)期共召開備課組長會14次，就學(xué)校各項教學(xué)研究和教學(xué)任務(wù)進(jìn)了科學(xué)的分配和計劃,。同時,，細(xì)化了對教研活動的督查和教研活動情況的反饋。增強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)的規(guī)范性,、科學(xué)性和指導(dǎo)性,。在本學(xué)期，在教學(xué)處的協(xié)助下,，政治和體育教研組,，被推薦參選貴陽市優(yōu)秀教研組評比。

4.繼續(xù)抓好月考,、質(zhì)量監(jiān)測考試等系列工作,。

本學(xué)期教學(xué)處通過填寫《命題雙向細(xì)目表》和《試卷結(jié)構(gòu)細(xì)目表》，對月考命題的科學(xué)性和難易程度進(jìn)行了合理的指導(dǎo)和配置,。使之能如實反映學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,，幫組學(xué)校提出科學(xué)的教學(xué)計劃和措施。并在改卷中,，嚴(yán)控改卷標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一改卷尺度，嚴(yán)肅教師監(jiān)考紀(jì)律,，嚴(yán)格要求教師做好考試質(zhì)量分析工作,。同時也對學(xué)生做好考前宣傳，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，充分做好考試組織和考務(wù)準(zhǔn)備工作,，使我校各項考試工作順利實施，形成了良好的考務(wù)工作體系,。共組織三個年級月考,、入學(xué)摸底和期末考試共14次(高三7次，高一4次,，高二3次),。還承擔(dān)了英語聽力考試、成人高考,、學(xué)業(yè)水平考試等國家級考試的考務(wù)工作,。

5.圖書館工作,。本學(xué)期圖書館繼續(xù)按照周一至周四下午16:50至17:50集中借閱的方式進(jìn)行開放,。

二、加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)

1.發(fā)揮“傳,、幫、帶”精神,，促進(jìn)青年教師迅速成長,。

認(rèn)真實施第25期“老帶新”、“老帶青”活動,，共組織新老教師共85人組成老帶新對子參加幫帶活動,，促進(jìn)青年教師健康成長。引導(dǎo)青年教師研究課堂教學(xué),，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，給青年教師提供展示自身才華、鍛煉教學(xué)能力,、提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會,，促進(jìn)崗位成才。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)校名教師,、骨干教師的作用,，讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師繼續(xù)做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平,，加快青年教師成長步伐,，促進(jìn)他們盡快勝任高中循環(huán)教學(xué)。

2.加強(qiáng)教學(xué)研討,，組織了十月教學(xué)開放月活動,。

為了加強(qiáng)我校教學(xué)研討力度和深度，教學(xué)處在十月份舉行了教學(xué)開放月活動,。這次教學(xué)開放月活動由學(xué)術(shù)講座,、學(xué)科活動、專家聽課活動,、備考研討和教學(xué)交流等系列活動組成,。

1)學(xué)術(shù)講座，全力做好師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

我們邀請了中國倫理學(xué)會理事,、西南大學(xué)mpa教育管理中心副主任鄒順康教授為全校教師做了一次關(guān)于“教師倫理與教師職業(yè)道德”的專題講座。鄒教授的講座內(nèi)涵深刻,，語言風(fēng)趣幽默,，以通俗易懂的方式深刻地闡釋了教育倫理和教師職業(yè)道德的聯(lián)系與區(qū)別。鄒教授認(rèn)為：教師的倫理應(yīng)當(dāng)由道德規(guī)范,、規(guī)章制度,、法律法規(guī)三個方面構(gòu)成,，作為教師，只有搞清楚倫理與法律,、道德的界限,，才能守住底線，追求境界,。他最后希望廣大教師守住底線,，追求境界。

2)學(xué)科活動,，切實做好我校校內(nèi)研討,，提升研討質(zhì)量。

在十月,，我校三個年級各學(xué)科備考組教研組利用教研活動時間,，分別開展了四項教學(xué)研討活動。第一項,，由20__屆學(xué)科備課組組長主講的以“20__年高考試題分析及高考備考策略”為主題的學(xué)術(shù)講座共9個,，為組內(nèi)教師分析了20__年高考考題設(shè)置、命題的原因,、考查的內(nèi)容和難易程度,，為制定20__屆、20__屆和20__屆的高考復(fù)習(xí)備考策略提供指導(dǎo)方向,。第二項,，在各學(xué)科教研組開展了20__年高考試題說題活動，共有26位老師參與說題,。要求組內(nèi)教師分別對20__年高考考題的命題方式,、考查方向、出題原因等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)的分析,，以提高我校教師對高考命題方向的把握能力和分析能力,。第三項，開展“課堂開放月”相互聽課活動,。以備課組為單位,，要求組內(nèi)教師相互聽課，相互查找問題,，提出建議,，以提高我校教師的教學(xué)水平。第四項,，承辦貴州省生物優(yōu)質(zhì)課評比活動,，共有20位來至全省各地的優(yōu)秀生物老師參加比賽。幫助省教科院專家推進(jìn)本省的生物教學(xué)技能交流,。

3)專家聽課,，問診課堂,，切實提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量。

在10月28日至30日,，來自由華東師大教師培訓(xùn)中心和上海名師工作室領(lǐng)銜人組成的專家組來到我校開展“專家推門聽課,，指導(dǎo)常態(tài)教學(xué)”活動,。這次活動旨在“問診”課堂教學(xué),，找出我校課堂教學(xué)中的問題所在，切實改善我校課堂教學(xué)模式,，提高我校課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展及學(xué)科發(fā)展。

專家組在各學(xué)科教研組長的陪同下,，走進(jìn)課堂,，在高一和高二年級對語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、生物,、歷史、地理,、政治和心理健康等10個學(xué)科進(jìn)行了推門聽課,，共計聽了37節(jié)課。在評課和議課中,，對我校教師的課堂表現(xiàn)給予了充分的肯定,，對課堂教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題也給出了自己的改進(jìn)建議，認(rèn)為要加強(qiáng)課前準(zhǔn)備,，提升課堂設(shè)問的藝術(shù)性,，多思考如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。最后,，專家組對學(xué)科建設(shè)和名師工作室建設(shè)提出了很多好的建議,。各學(xué)科教師表示此次推門聽課活動，讓他們受益匪淺,，認(rèn)真審視到自身的不足之處以及改進(jìn)方向,。對他們今后提高教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展具有很好的指導(dǎo)意義,。同時,，專家組的意見也是我們教學(xué)處今后的工作方向。

4)備考研討,，完善20__屆高考備考策略,。

11月1日,，來自省內(nèi)的120余所兄弟學(xué)校近千名教師匯聚在貴陽一中，與貴陽一中全體教師一起,，參加貴陽市第一中學(xué)20__屆高考研討會,。

這次研討會，我校本著“資源共享,、共同提高”的目的,，特別邀請了云南省名教師和部分高考指導(dǎo)專家來到我校，與貴州省高三教師團(tuán)體共同研討20__屆高考備考策略,。研討活動分為語文,、數(shù)學(xué)、英語,、物理,、化學(xué)、生物,、歷史,、地理、政治9個學(xué)科5個會場同時進(jìn)行,，各學(xué)科專家和與會教師就高考備考復(fù)習(xí)策略,、試題分析及答題指導(dǎo)策略以及貴陽一中高考備考方案和月考策略進(jìn)行了深入細(xì)致的交流和探討。

本次研討活動得到與會老師們的一致好評,。我校教師團(tuán)隊及各兄弟學(xué)校的老師表示,，這次研討活動讓他們受益匪淺，對今后制定復(fù)習(xí)備考策略有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用,，避免了在高考復(fù)習(xí)中走彎路,，提高了高考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。

5)教學(xué)交流,，共同提升教學(xué)技能,。

10月27日，貴州師大附中,、貴州省實驗中學(xué),、貴陽市實驗三中、清華中學(xué),、貴陽民中,、貴陽一中、貴陽二中,、貴陽五中,、貴陽六中、貴陽八中,、貴陽九中,、貴陽十二中等十二所學(xué)校齊聚在貴陽一中,，開展20__年“教師崗位大練兵聚焦課堂教學(xué)”十二校同課異構(gòu)教育教學(xué)研討活動。

本次十二校同課異構(gòu)教育教學(xué)研討活動由貴陽市教科所主辦,，貴陽一中承辦,，其他十一所省市屬學(xué)校協(xié)辦?；顒又荚诔浞职l(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用,，提高課堂教學(xué)實效性，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式,、策略,、方法,，關(guān)注教師行為、學(xué)生狀態(tài),、教材使用與媒體選擇,，聚焦教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生學(xué)習(xí)力提升及課堂效果的評價,，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)綜合能力,。

本次同課異構(gòu)活動以高一年級語文、數(shù)學(xué),、英語,、物理、化學(xué),、生物,、歷史、地理,、政治,、通用技術(shù)、信息技術(shù),、音樂,、美術(shù)和體育等14個學(xué)科為主，共計有39節(jié)課,。除了美術(shù)學(xué)科活動地點(diǎn)在貴陽十二中,，其余十三個學(xué)科活動，共計36節(jié)課都在我校舉行,。

活動中,，各學(xué)校上課教師表現(xiàn)優(yōu)異，通過情景設(shè)置,、教師演示和師生互動等環(huán)節(jié),，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與積極性,，很好的將新課程理念融入到了課堂教學(xué)中去。

在評課議課中,，市教科所的高中學(xué)科教研員等專家對上課教師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評,，并與貴陽一中教研組長以及各學(xué)校前來參加活動的教師一起就如何優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，教學(xué)策略,、方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，切實提高課堂教學(xué)實效性等問題進(jìn)行了深入系統(tǒng)的探討,。為進(jìn)一步提升我市高中教師教育教學(xué)能力,，促進(jìn)教師發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

6)走出去,、請進(jìn)來,，搭建交流學(xué)習(xí)的平臺

本學(xué)期為來自華東師范大學(xué)的18位免費(fèi)師范生(三個月)、來自石阡第三高級中學(xué)的16位剛?cè)肼毜慕處?兩批各一個半月)和來自貴陽市各區(qū)縣的28位教壇新秀(三批各一周)提供跟崗研修的學(xué)習(xí)機(jī)會,，從學(xué)科教學(xué)和班級管理等方面作指導(dǎo),，發(fā)揮了一類示范性高中的輻射和示范作用。

本學(xué)期派出共8名老師分別參加了大連24中,、西南大學(xué)附中,、省實驗中學(xué)、學(xué)習(xí)力課題評比,、學(xué)科省級優(yōu)質(zhì)課比賽等學(xué)科課堂教學(xué)活動,，老師們在學(xué)科教研組和備課組的打磨下都有不俗表現(xiàn)。

三,、反思過往,，展望未來

本學(xué)期，教學(xué)處工作取得了一些工作成效,，但是也發(fā)現(xiàn)了一些新的問題,，針對這些問題，教學(xué)處會加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，提高管理質(zhì)量,，強(qiáng)化監(jiān)督力度，提升指導(dǎo)的科學(xué)性和合理性,，爭取在下一學(xué)期再創(chuàng)佳績,。

上學(xué)期工作計劃總結(jié)篇五

作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上,，時刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)年期,，我擔(dān)任三年級的音樂課教學(xué)任務(wù),。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂,。加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法,。在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。

在這個學(xué)期里，教務(wù)處開展了家長開放周活動,，在此次活動中不僅讓家長了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況,，還讓我有來了更新的認(rèn)識。我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時間里,，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣,，天南海北的朋友會對你的東西各抒己見,。在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗同時也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實,。從中，我也學(xué)到了許多的知識,。

三,、教科研，繼續(xù)教育

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識本水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作,，“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論,，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備,。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

四、努力目標(biāo)

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把它完成好,。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè),。