無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

幼兒教師教育格言篇一

2. 我要把微笑綻開(kāi)給孩子,，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài),。

3. 用愛(ài)心換取幼兒的快樂(lè),，用真心換取家長(zhǎng)的信任,，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。

4. 好家長(zhǎng)是學(xué)也來(lái),，好孩子是教出來(lái)的,，好溝通是傾聽(tīng)出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的,，好品德是熏陶感染出來(lái)的,。

5. 讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,！

6. 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng),。

7. 我相信,，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),，無(wú)怨無(wú)悔,。

8. 我愛(ài)每個(gè)學(xué)生，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè),，我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹,，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

9. 不聽(tīng)話的學(xué)生也是可愛(ài)的,，在教師心目中,，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生,。

10. 讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)。讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛(ài),。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

12. 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心,，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),，啟迪學(xué)生美好的心靈。

13. 每天多一次彎腰,、多一次微笑,、多一次拉手、多一次問(wèn)候,，孩子們便會(huì)多一份希望,。

14. 尊重,、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開(kāi)啟智慧的金鑰匙,。

15. 用我的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心靈,，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。

16. 享受人文的課堂,，享受動(dòng)感的課堂,，享受智慧的課堂。

17. 愛(ài)學(xué)生就應(yīng)該愛(ài)他們的一切,！學(xué)生的健康,、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！

18. 我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步,。

19. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋,，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕,。

1. 做人以真，待人以善,，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友,。

2. 用金子般的愛(ài)心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng),，感受彼此心靈的貼近。

3. 愛(ài)是教育的靈魂,，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育,。

4. 用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),，啟迪學(xué)生美好的心靈,。

5. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn),。教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

6. 家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法,，此法不通,，萬(wàn)法不靈,。

7. 我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛,。

8. 做一片綠葉、一絲春風(fēng),、一縷陽(yáng)光,，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！

9. 工作著并快樂(lè)著,，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

10. 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂(lè)，歌聲里飄蕩著快樂(lè),，舞蹈里跳躍著快樂(lè),，故事里洋溢著快樂(lè)，這就是我一生最大的快樂(lè),。

11. 愛(ài)我們的每一個(gè)孩子,，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的,。

12. 外面的世界有多精彩,，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

13. 教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

14. 我愛(ài)每個(gè)孩子,，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹,，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,。

15. 愛(ài)是真心、是關(guān)心,、是耐心，對(duì)于教育而言,，愛(ài)就是人間的四月天,。

16. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛(ài)，讓我們敞開(kāi)心扉,。給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),，可能會(huì)有意想不到的收獲,。

17. 成功的教育不是說(shuō)服，成功的教學(xué)不是灌輸,，而是在潛移默化之中,，傳遞內(nèi)涵，表達(dá)情感,。

18. 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下,，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛,。

19. 拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童,，給身邊的人一抹微笑,，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

20. 愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切,！孩子的健康,、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！

1. 讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

2. 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想,，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！

3. 讓我們一起走近孩子,、理解孩子,、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子,、鼓勵(lì)孩子,，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！

4. 一年最美是春季,，一生最美是奉獻(xiàn),，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng),。

5. 只要我們用心去體會(huì)生活中的美,，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

6. 不聽(tīng)話的孩子也是可愛(ài)的,，在教師心目中,，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生,。

7. 對(duì)孩子的愛(ài),，要如同池塘溢滿水,，多多的、滿滿的,、凈凈的,，才會(huì)繽紛多彩。

8. 愛(ài)學(xué)生如自己的生命,，教學(xué)生如自己的子女,，待學(xué)生如自己的朋友。

9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

10. 用我的愛(ài)心，陶冶學(xué)生的心靈,；用我的微笑,，伴隨學(xué)生的童年。

11. 我愛(ài)每個(gè)孩子,，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè),，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,。

12. 孩子如果進(jìn)步不明顯,，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育,。

13. 在今后的工作中,，我將繼續(xù)持續(xù)以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師,。

14. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無(wú)私的愛(ài)護(hù),。

15. 勇于承擔(dān)職責(zé),，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念,，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為咱們營(yíng)造著,。

16. 圣人教人，或因病人病處說(shuō),，或因個(gè)人不足處說(shuō),，或因人學(xué)術(shù)有偏處說(shuō)，未嘗執(zhí)于一言,。

17. 綻放微笑為了學(xué)生,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了學(xué)生，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱藢W(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛(ài),。

18. 解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李,。師德如山,，山臨風(fēng)雨而不改；師愛(ài)如水,，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng),。

19. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了,。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮,。

20. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能,。

1. 讓孩子相信自己是天才,，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。

2. 師愛(ài)無(wú)聲,，師愛(ài)無(wú)悔,，有愛(ài)才有信任與真誠(chéng)，有愛(ài)才能架起與學(xué)生溝通橋梁,。

3. 用愛(ài)澆灌,，用心培育，我所承擔(dān)的,，是一份責(zé)任,，我所收獲的，是一種信任,。

4. 綻放微笑為了孩子,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆?，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài),。

5. 孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物,，有助于自我意識(shí)的發(fā)展,。

6. 我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠,，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng),。

7. 我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛,。

8. 學(xué)生是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我，要學(xué)生接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展,。

9. 我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生們幼小的心田,，唱響學(xué)生們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng),。

10. 一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移,，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng),，能去應(yīng)付人生的一切意外,，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)。

11. 理解孩子,、傾聽(tīng)孩子,、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子,，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年,！

12. 想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想象力概括著世界上的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說(shuō),，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

13. 教育的意旨并非知識(shí)的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞。

14. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛(ài),，讓我們敞開(kāi)心扉,，給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲,。

15. 讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

16. 外面的世界有多精彩,，學(xué)生的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

17. 我深知保育工作的重要性,，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛(ài)心，我喜歡學(xué)生們，并深深的喜歡上這份職業(yè),，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員,。

18. 兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任,，也是他們關(guān)心的事,，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>

19. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

20. 這天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢,？

1. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。

2. 將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,，讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。

3. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花,。

4. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。

5. 愛(ài)是溝通心靈的鑰匙,，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng),。

6. 用眼去看孩子的世界，用心去聽(tīng)孩子的世界,。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,，共同游戲，做他們的好朋友,。

7. 有愛(ài)的教育,，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲,；如冬日的陽(yáng)光,，暖人心田。

8. 我們總是太急了,，不愿意給孩子等待的時(shí)間了,，我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。

9. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍,，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ),。

10. 給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng),！用心,，用愛(ài)，努力做到最好,！

11. 在群眾中,，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué),，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心,。

12. 面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng),。

13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài),，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

14. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望。都有成功的潛能,。

15. 教育的意旨并非知識(shí)的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞,。

16. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

17. 讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

18. 尊重,，讓幼兒的心靈走向自由,；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng),；開(kāi)放,，讓人人收獲精彩。

19. 用我的愛(ài)心,，陶冶孩子的心靈,；用我的微笑,，伴隨孩子的童年。

20. 人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了,，在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前,，他已經(jīng)就受到教育了。

幼兒教師教育格言篇二

1,、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

2,、我要把微笑綻開(kāi)給孩子,，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài),。

3、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放!

4,、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步,。

5,、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài)。

6,、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。

7,、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地,。

8、藍(lán)如洗的天空下,，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛,。

9、用心對(duì)待每個(gè)孩子,，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng),。

10、面對(duì)孩子,，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

11,、用眼去看孩子的世界,，用心去聽(tīng)孩子的世界。走進(jìn)孩子的'世界和他們共同生活,，共同游戲,，做他們的好朋友,。

12、如果這孩子的興趣和熱情一開(kāi)始就得到順利發(fā)展的話,，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才,，這就是早期教育。

13,、抓住今天,，盡可能少的依靠明天!

14、給孩子一縷陽(yáng)光,，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)!用心,，用愛(ài)，努力做到最好!

15,、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下,，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛,。

16、在淡泊中追求,，在奮斗中奉獻(xiàn),。

17、生命需要燃燒激情,，教育更需要燃燒激情,，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇,。

18,、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng),。

19,、做人以真，待人以善,，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友,。

20,、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛,。

21、太陽(yáng)的幸福,，是給人以光明;月亮的幸福,，是給人以溫馨;園丁的幸福,，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹(shù)都能夠接受陽(yáng)光的照耀,、月亮的關(guān)懷;愿每一棵小樹(shù)都能夠成為參天大樹(shù),。為此，我們努力著,、奮斗著,、奉獻(xiàn)著……

22、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,，一個(gè)天使就是一個(gè)希望,，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事。讓天使快樂(lè)茁壯,，讓希望如花兒般綻放,，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求!

23、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

24,、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人,，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

25,、傾注心血的愛(ài)能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

26,、微笑是一種境界,，更是一種責(zé)任。

27,、用心關(guān)注孩子,，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子,。

28,、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,，無(wú)知就變成了聰慧,。

29、將一切美好傳遞給孩子!

30,、尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

31,、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子,，讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。

32、用千百倍的耕耘,，換來(lái)桃李滿園香,。

33、在集體中,，要盡可能多地要求每位同學(xué),，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心,。

34,、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程,。

35,、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài),，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

36、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈,，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器,，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真,、求善,、求知的火把。

37,、今天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高,、更快,、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

38,、花兒開(kāi)放需要一定時(shí)間,，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛(ài)心,、有智慧的教師,，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開(kāi)出獨(dú)特,、芬芳的花朵,。

39、教學(xué)相長(zhǎng),，在教育和教學(xué)過(guò)程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多,。

40、用我們的愛(ài)關(guān)心每一個(gè)幼兒,。

41,、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦,，也有樂(lè),。

42、用心做事,，珍惜每天,，以誠(chéng)待人，知足常樂(lè),。

43,、把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng),，信心留給自己,。

44、關(guān)心多一點(diǎn),，放心多一點(diǎn),；愛(ài)心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn),。

45,、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周?chē)臇|西也就愈多,，在學(xué)校中越聰明,，眼睛愈明，記憶力愈敏銳,。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考,。

46,、教育加贊賞等于教育的平方。

47,、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)!

48,、快樂(lè)工作，快樂(lè)生活,。

49,、為了孩子，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng),。

50、在陽(yáng)光下做人,，在風(fēng)雨中做事,。

51、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義,。兒童的一般發(fā)展,、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何,，成年人讀些什么,，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響,。

52,、做本真教師，教本色語(yǔ)文,，育世紀(jì)人才,。

幼兒教師教育格言篇三

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育,，沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè),，誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者,。

要尊重兒童,，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。

我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美,，珍惜愛(ài)護(hù)這種美,，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。

思想是行動(dòng)的基礎(chǔ),，它把青年拉向一方面去,，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下,，生活總是占上風(fēng)的,，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過(guò)了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后,，就走上了已經(jīng)踏平的道路,，而且漸漸走得習(xí)慣了。

如果善良的情感沒(méi)有在童年形成,，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái),。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解,，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的,。

教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉,。要是兒童自己不求上進(jìn),，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì),?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心,。

教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己,。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間,。

教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

教師的天職在勇于探索教育。

教師的人格是教育的基石,。

教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心,。

堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式,。

家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性,，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之,，如果不注意子女服從性的培養(yǎng),，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮,。

和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

父母關(guān)心孩子的性健康,，等于給了孩子一生的幸福,。

德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的,。怯懦無(wú)能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過(guò)錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果,，也并不是無(wú)法醫(yī)治的毛病,。如果說(shuō)家里溺愛(ài)太過(guò)，常常使人懦弱無(wú)能，應(yīng)該竭力避免,，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康氖菫榱说滦械木壒省?/p>

道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛(ài)”,，是兒童對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)人們積極的愛(ài),。這種兒童道德教育的基礎(chǔ),，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛(ài)是從母親對(duì)嬰兒的熱愛(ài)及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素,，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛(ài),，并把學(xué)校融化于大家庭之中,。

愛(ài)人吧！對(duì)人的愛(ài)是你道德的核心,！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康,、純潔、強(qiáng)大無(wú)比,！做一個(gè)真正的人,，這就是說(shuō)要為你周?chē)娜素暙I(xiàn)出自己心靈的力量，讓他們更美好,，精神上更富有,、更完美；讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒,，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西,。

幼兒教師教育格言篇四

1、我們要活的書(shū),，不要死的書(shū),；要真的書(shū)，不要假的書(shū),；要?jiǎng)拥臅?shū),，不要靜的書(shū)；要用的書(shū),，不要讀的書(shū),。總起來(lái)說(shuō),，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo),，不要以文字為中心的教科書(shū)。――陶行知

2,、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音,。

3、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動(dòng)。

4,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

5,、教育的過(guò)程有艱辛,，也有快樂(lè)，我卻樂(lè)得其所,。

6,、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,，他的生活就會(huì)變得不堪忍受,。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣,、要求和愿望的人,。――蘇霍姆林斯基

7、熱心對(duì)待工作,，真心呵護(hù)幼兒,，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意,，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂(lè),?！囡w

8、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們,，伴隨他們成長(zhǎng),。

9、孩子的名字叫“今天”,，教育的名字也叫“今天”,。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功,！作為老師,，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè),，教師教得快樂(lè),。

10,、在平等、和諧的環(huán)境中,，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放,。

11,、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護(hù)孩子的童心,，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開(kāi)放,。

12、讓我走進(jìn)童心世界,，和孩子們一起成長(zhǎng),。

13、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

14,、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

15,、誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)她；只有愛(ài)孩子的人,，她才能教育孩子,。

16、我相信,，講臺(tái)就是鍛煉我,、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài),，無(wú)怨無(wú)悔,。

17、.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí),。――達(dá)爾文

18,、沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育,。――蘇霍姆林斯基

19,、用愛(ài)心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境,，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心,。

20、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地,。

21,、要做孩子的老師，先做孩子的朋友,。

22,、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài),，欣賞童趣,。

23、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛(ài),。

24,、我要把微笑綻開(kāi)給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,，關(guān)愛(ài)贈(zèng)送給孩子,，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

25,、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng),。

26,、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上,，每個(gè)人都是平等的,。

27、在達(dá)到理智的年齡以前,，孩子不能接受觀念,，而只能接受形象。

28,、我將用我的愛(ài)心去澆灌幼嫩的幼苗,，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂(lè)的成長(zhǎng)。

29,、一切為了孩子,，為了一切孩子。

30,、活的人才教育不是灌輸知識(shí),，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生,。――陶行知

31,、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘,，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò),，我相信,，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

32,、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下,，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛,。

33、教是為了不需要教,。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們,，使他們能夠自己學(xué),，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老,。――葉圣陶

34,、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài),，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

35、對(duì)待家長(zhǎng),，教師要冬天般的冷靜思考,，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作,，要秋天般的美好憧憬,。

36、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年,。

37、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),，教會(huì)了孩子自私和不孝,。

38、我們無(wú)法改天換地,，但是沒(méi)有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,，只要我們不放棄理想。

39,、教師之為教,，不在全盤(pán)授予，而在相機(jī)誘導(dǎo),。――葉圣陶

40,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

41,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè),。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò),、付出過(guò),、擁有過(guò)，我相信,，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律,。——王金玲

42,、我愿將自己全部的愛(ài)獻(xiàn)給孩子們,，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

43,、愛(ài)每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)!

44、在真實(shí)的生命里,，每樁偉業(yè)都由信心開(kāi)始,，并由信心跨出第一步。

45,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

46,、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。――蘇霍姆林斯基

47,、首先做研究者,，其次才做管理者。

48,、愛(ài)是教育的靈魂,，只有融入了愛(ài)的教育才是真正的教育。

49,、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信,。

50,、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒,，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng),。

51、做本真教師,，教本色語(yǔ)文,，育世紀(jì)人才,。

52,、為了孩子,，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng),。

53、對(duì)于兒童的教學(xué),，真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。

54,、愛(ài)是教育的靈魂,，只有融入愛(ài)的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年,。

55、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵,。

56,、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判,。――盧梭

57,、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑,。

58,、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子,，用心體會(huì)孩子,。

59、信賴,、尊重,，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

60、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),，我們自豪,，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè),。我們把愛(ài)心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們,。

61,、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛(ài)是融融春風(fēng),，即使冰凍了的感情也會(huì)消融。――巴特爾

62,、用我的真誠(chéng),、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),，啟迪學(xué)生美好的心靈,。

63、面對(duì)孩子,，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng)。

64,、愛(ài),，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛(ài)的人,，為所愛(ài)的人創(chuàng)造幸福,。――蘇霍姆林斯基

65、發(fā)脾氣誰(shuí)不會(huì),？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù),。

66、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ),，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛(ài)是我不解追求的目標(biāo),。

67,、精神空虛，思想枯竭,，志趣低下,，愚昧無(wú)知等，絕不會(huì)煥發(fā)和孕育出真正的愛(ài),。――蘇霍姆林斯基

68,、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

69,、教育加贊賞等于教育的平方,。

70、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路,。――蘇霍姆林斯基

71,、做人以真，待人以善,，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友,。

72,、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。

73,、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛,。

74、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境,，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè),，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

75,、熱愛(ài)這份幼教工作,，用一生的熱情來(lái)播撒對(duì)孩子們的愛(ài),。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

76,、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

77、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子,。

78,、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,，讓孩子們享受陽(yáng)光,，享受快樂(lè)。

79、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，而不是代替學(xué)生生存,。

80、好的先生不是教書(shū),，不是教學(xué)生,，乃是教學(xué)生學(xué)。――陶行知

81,、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝,。

82、我面對(duì)的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人,。

83,、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。――蘇霍姆林斯基

你若盛開(kāi),，蝴蝶自來(lái),，你若精彩，天自安排,。

幼兒教師教育格言篇五

1,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

2,、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話,。

3,、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,。

4、尊重,，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì),，讓性命用心互動(dòng);開(kāi)放，讓人人收獲精彩,。

5,、廣積不如教子，投資宜重教育,。

6,、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,。

7,、暴力,、溺愛(ài)和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

8,、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛(ài)的每一位孩子,。

9、心靈塑造的最佳工程師,。

10,、用我的愛(ài)心，陶冶孩子的心靈;用我的微笑,，伴隨孩子的童年,。

11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦,。

12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算,，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算,。

13、用愛(ài)澆灌,，用心培育,，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任,，我所收獲的,，是一種信任。

14,、播種一顆愛(ài)心,，收獲一片藍(lán)天。

15,、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),，教會(huì)了孩子自私和不孝。

16,、綻放微笑為了孩子,，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子,，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆?，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛(ài)。

17,、允許孩子犯99次錯(cuò)誤,，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng),，猶如等待花兒綻放,，需要愛(ài)心與耐心。

18、教師是學(xué)生的鏡子,。

19,、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”,。

20,、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛,。

21、孩子是在和周?chē)撕褪挛锉容^中認(rèn)識(shí)自我,，要孩子接觸更多事物,，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。

22,、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng),。

23,、我愛(ài)每個(gè)孩子，更熱愛(ài)這份神圣的職業(yè),，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹,，用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子。

24,、讓星星撒滿整個(gè)夜空,，讓孩子填滿整個(gè)心胸。

25,、愛(ài)是真心,、是關(guān)心、是耐心,，對(duì)于教育而言,，愛(ài)就是人間的四月天。

26,、教育不是一種技術(shù),，教育是心靈的交流，是愛(ài)的結(jié)果,。

27,、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的,。

28,、讓我和你們一起,，共同分享，共同成長(zhǎng),。

29,、教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生,。

30,、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美,。

31,、不聽(tīng)話的孩子也是可愛(ài)的，在教師心目中,，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生,，只有可能有心里不健康的學(xué)生。

32,、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了,，在能夠說(shuō)話和聽(tīng)別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了,。

33,、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,。

34,、拋開(kāi)瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童,，給身邊的人一抹微笑,，你會(huì)再見(jiàn)別樣的彩虹。

35,、教師的微笑,，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。

36,、愛(ài)孩子就應(yīng)該愛(ài)他們的一切!孩子的健康,、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!

37、不積小流無(wú)以成江海,，不積跬步無(wú)以至千里,。

38、讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

39,、外面的世界有多精彩,，孩子的世界就有多可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂(lè)章,。

40,、捧一顆心，揮一把汗,，拼一世辛勞,，守一方杏壇。

41,、用我的真誠(chéng),、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),，啟迪學(xué)生美好的心靈,。

42、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

43,、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望,。

44,、說(shuō)老實(shí)話，干良心事,。

45,、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛,。

46,、大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花,。

47,、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕,。

48,、正人先正已，身教重言教,。

49,、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛(ài)心,，我喜歡孩子們,，并深深的喜歡上這份職業(yè),，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。

50,、細(xì)節(jié)決定成功,，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

51,、求真,、求善、求美,，是教師永遠(yuǎn)的追求,。

52、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛(ài)心,，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤(pán),，啟迪學(xué)生美好的心靈。

53,、以愛(ài),，以誠(chéng)栽培生命。

54,、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

55、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容,。

56,、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法,，此法不通,，萬(wàn)法不靈。

57,、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,，用理想和信心換取動(dòng)力。

58,、用真心對(duì)待每一位孩子,，用愛(ài)心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。

59,、全心全意為學(xué)生服務(wù),。

60、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李,。師德如山,，山臨風(fēng)雨而不改;師愛(ài)如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng),。

61,、用“心”和“行”去教育,、影響我們的孩子,。

幼兒教師教育格言篇六

1、教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間,。

2,、教育加贊賞等于教育的平方。

3,、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子,。

4、靜心的做老師,，盡心的教學(xué)生,。

5、運(yùn)動(dòng)貴有恒,，飲食貴有節(jié),。

6、我的眼里只有你,，你在我的視線里,。

7、教師之為教,，不在全盤(pán)授予,，而在相機(jī)誘導(dǎo)。

8,、凡事皆有可能,，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

9,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

10,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題,，是最好的教育,。

11、教育之于心靈,，猶雕刻之于大理石,。

12,、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開(kāi)始。

13,、美麗的花朵迎著朝陽(yáng)成長(zhǎng),，稚嫩的小臉透著無(wú)限希望。

14,、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法,。

15、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

16,、批評(píng)不是一個(gè)趣味的問(wèn)題，而且是一個(gè)誰(shuí)的趣味的問(wèn)題,。

17,、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多,。

18、展開(kāi)想象的翅膀,，揚(yáng)起遠(yuǎn)行的風(fēng)帆,，讓我們的孩子從愛(ài)心中起航。

19,、讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣,，始終對(duì)著燦爛的陽(yáng)光開(kāi)心成長(zhǎng)。

20,、讓孩子相信自己是天才,，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。

21,、露珠不愿跟珍珠比美,，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

22,、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書(shū)頁(yè)間起飛，在湛,。

23,、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我,，在創(chuàng)新中發(fā)展自我,。

24、孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子,，不是孩子難教育,。

25、課是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度,。

26、教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。