在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師教育格言簡短篇一

2.心系學(xué)生寬容為懷,。

3.給孩子一點(diǎn)空間和營養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸,，感受生命的快樂無處不在。

4.與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史,。

5.贈(zèng)予別人微笑,，自己得到快樂。

6.花開需要時(shí)間,，孩子成長需要過程,，讓我們用愛心.耐心陪伴他們成長。

7.成功決不喜歡會(huì)見懶漢,，而是喚醒懶漢,。

8.讓每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校里抬起頭來走路,。

9.外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器,。

10.我要像紅燭一樣，燃燒自己,，照亮別人,。

11.一個(gè)總是受別人照顧，從來不照顧別人的孩子,，是永遠(yuǎn)長不大的,。

12.愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女,，待學(xué)生如自己的朋友,。

13.要使學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由翱翔,，教師必須把關(guān)愛公平地送給每一個(gè)學(xué)生。

14.認(rèn)識(shí)自己,，降伏自己,，改變自己，才能改變別人,。

15.隨緣不是得過且過,，因循茍且，而是盡人事.聽天命,。

16.優(yōu)良的示范是的說服,。

17.善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師,。

18.不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn),，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

19.真誠的按心,，淵博的學(xué)識(shí),。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素,。

20.寬容,，但不縱容：偏愛，但不溺愛,，貴在春雨潤物,。

教師教育格言簡短篇二

1、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人。

2,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

3,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

4、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,、澆水,、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天,。

5,、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

6,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教他們建筑,。

7、在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

8、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

9,、孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

10,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

11,、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書。

12,、學(xué)高為師,，身正為范。

13,、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育,。

14,、其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行。

15,、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令。

16,、教師是火種,，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登,。

17,、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

18,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間,。

19、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

20,、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高,、更快、更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢,？

21、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切,。

22,、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子,，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

23,、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子。

24,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

25,、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人,，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

26,、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

27,、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香。

28,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

29、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué),；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧,。

30,、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳,。

31,、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要,；課堂教學(xué)成功與否,，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

32,、教師的人格是教育的基石,。

33、教師要融于師生的相互理解中,。

34,、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在,。

35,、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者,；在寫作上,，要做學(xué)者兼教師。

36,、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式,。

37,、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣,，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候,，教他以研究學(xué)問的方法。

38、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞,，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的,。人類之所以千差萬別,，便是由于教育之故?！蹇?/p>

39,、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作,，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn),。——蒙臺(tái)梭利

40,、我們不能全是船長,，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事,，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>

41,、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來,。

42,、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法?！瓕W(xué)生參與科學(xué)爭論,，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問題上加深知識(shí)，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上,，引起新的學(xué)習(xí)興趣,。

43、教師要融于師生的相互理解中,。

44,、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在,。

45,、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者,；在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

46、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式,。

47、博學(xué),、耐心,、寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

48,、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

49,、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春,。

50,、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

51,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

52,、循循善誘,，誨人不倦的是老師。

53,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

54、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。

55,、慈父+慈母=教師

56、心靈塑造的最佳工程師,。

57,、天荒地老，教師的童心不泯,。

58,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意,，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天。

59,、我們生來是軟弱的,，所以我們需要力量；我們生來是一無所有的,，所以我們需要幫助,；我們生來是愚昧的，所以需要判斷的能力,。我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒有的東西,，我們?cè)陂L大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜與我們,?！R梭

60、我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候,，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能,，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去,?！K霍姆林斯基

教師教育格言簡短篇三

1. 保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向,，用知識(shí)把兒童天性武裝起來,。

2. 教育的過程有艱辛，也有快樂,，我卻樂得其所,。

3. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

4. 知識(shí)是海洋,，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由,。

5. 師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

6. 培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來,，快樂的前景的道路。

7. 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L,！

8. 任何人如果不能教育自己,，也就不能教育別人。

9. 用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香,。

10. 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會(huì)保存在心里的。

11. 教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼,。

12. 教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛,。

13. 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活,，堂堂正正做人,。

14. 把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子,，把無私的關(guān)懷送給孩子,，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。

15. 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心,。

16. 習(xí)慣象一根纜繩,，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會(huì)變的牢不可破,。

教師教育格言簡短篇四

1,、解開應(yīng)試的枷鎖，教育才會(huì)煥發(fā)出真正的生命力,！

2,、教書是我人生的價(jià)值，人生的歡樂,，也是幸福的所在,。

3、老師的根本職責(zé)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，而不是代替學(xué)生學(xué)習(xí),。

4、兢兢業(yè)業(yè),，育小苗成長,；開開心心，觀桃李滿園,。

5,、有序的緊張比盲目的樂觀更受歡迎。

6,、用愛的橡皮擦去不快的痕跡,，用善的鉛筆勾出美的世界。

7,、教育是播種太陽的事業(yè),。

8、用真誠呵護(hù)學(xué)生心靈,，用激情點(diǎn)燃智慧火花,。

9、老師多一點(diǎn)耐心，學(xué)生就會(huì)多一點(diǎn)信心,。

10,、無怨有悔是一種思想境界，有怨無悔是一種生活境界,，有怨有悔是一種能力境界,，無怨無悔是一種道德境界。

11,、學(xué)生喜歡幽默的老師,，但是,，不喜歡搞笑的老師,。

12、考高分是每個(gè)中國學(xué)生必須具有的素質(zhì),。

13,、學(xué)生都是孩子，沒有不可饒恕的錯(cuò)誤,，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì),，為學(xué)生開辟一條道路。

14,、用愛關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。

15、有容乃大,，時(shí)刻保持寬容心態(tài),，放松心情，方能收獲成功,，贏得美譽(yù),。

16、寬容是一種風(fēng)度,，尊重是一種品質(zhì),，教育當(dāng)無痕，需要寬容尊重,，更需要以身示教,。

17、教書育人,，千言萬語道不盡,，取其精髓匯一字——愛！

18,、教育是個(gè)系統(tǒng)工程,，要讓工程實(shí)施趨于完美，需要管理者精心策劃,，更需要建設(shè)者孜孜不倦地付出睿智和才干,，而不僅僅是汗水,。

19、以誠在三尺講臺(tái)前耕耘,，用愛在學(xué)生心靈里播種,。

20、民以食為天,，師以校為家,。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芬芳,。

21,、有愛就有成功。

22,、有信心不一定會(huì)贏,；無信心一定會(huì)輸；做一個(gè)有信心的人,，不必在乎輸還是贏,。

23、教書先教人,，以德立教,；塑人先塑己，以己示人,。

24,、三尺講臺(tái)之上，我們四季耕耘,，憑著一腔熱血,，換取兩袖清風(fēng)。

25,、人生有限,，能干好一件有意義的事，就是成功,。

26,、害人之心不能有，防人之心不可無,。幫人之心不能無,，貪財(cái)之心不可有。

27,、捧著一顆真心,，拿出一份真誠，笑臉相對(duì)，總會(huì)有一份珍珠般晶瑩的友誼出現(xiàn)在你的身邊,。

28,、一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德,、有才之人,。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神,！

29,、一言一行影響學(xué)生品德，點(diǎn)滴知識(shí)樹立教師楷模,。

30,、一臉微笑，渾身陽光,，做好人,，做好老師,。

31,、用你的睿智引領(lǐng)學(xué)生，用你的真愛感染學(xué)生

32,、讓孩子們?cè)趷鄣慕逃陆】党砷L

33,、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望,。

34,、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠(yuǎn)燦爛,！

35,、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂,！

36,、讓每個(gè)孩子在音樂中快樂地成長！

37,、三尺講臺(tái),，展示教師人格風(fēng)范。辛勤耕耘,，培育祖國合格人才,。

38、一支粉筆寫童心,，三尺講臺(tái)抒人生,。

39、能力培養(yǎng)就好比是酵母發(fā)酵的過程，速度是緩慢的,，不可一蹴而就,。教師就應(yīng)該做那個(gè)耐心而又細(xì)心的師傅。

40,、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人,，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

41,、教育的成功不在于教師付出多少,，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲,。

42,、永遠(yuǎn)記住別人對(duì)你的好，永遠(yuǎn)記住你對(duì)別人的好,，前者為了報(bào)答和掛念,，后者并非為了索求，而是為了豐富人生,，這是人間最美好的情愫,。

43、一句溫馨話語,，可以拯救一個(gè)脆弱的生命,；()一顆誠摯的愛心，可把荒漠變?yōu)榫G洲,。

44,、捧著一顆心來，不帶半根草去

45,、學(xué)生是座水庫,，可以種植智慧，也可以養(yǎng)殖知識(shí),。

46,、有了愛心的教育，教育才會(huì)溫馨,；有了效益的教育,，教育才會(huì)興盛。

47,、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔,！

48、心甘寒暑辛苦,，情愿生活清貧,。守著我的一方心靈樂土,，盼著我的門下桃李芬芳。

49,、教育是一門愛的藝術(shù),。

50、山腳下的小草和山頂上的小草,，沒有本質(zhì)的差別,，但是，一定有高低的區(qū)別,。

教師教育格言簡短篇五

1.科學(xué)領(lǐng)悟要以探究為核心,。科學(xué)探究是以孩子們的求知欲為動(dòng)力,，因此科學(xué)教師要呵護(hù)孩子們的好奇心,，引領(lǐng)孩子們?cè)谏钪袑W(xué)科學(xué)做科學(xué)。

2.老老實(shí)實(shí)育人,，世（師）世代代受敬,，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材,。

3.老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作。

4.歷日經(jīng)年,，水滴石穿,。持之以恒,，功果自顯,。

5.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。

6.露珠不愿跟珍珠比美,，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

7.沒有愛,，就沒有教育,。

8.每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>

9.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

10.面對(duì)孩子,，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng),。

11.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價(jià)值所在。

12.您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會(huì)有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

13.貧窮是不需要計(jì)劃的,，致富才需要一個(gè)周密的計(jì)劃——并去實(shí)踐它,。

14.千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

15.強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人,，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。

16.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,、澆水,、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天,。

17.驅(qū)散孩子每一道緊鎖的眉梢,，是我心靈最大的快慰。

18.讓孩子們成為我心中最完美的詩歌,，讓我每天為他們譜曲,，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。

19.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路,。

教師教育格言簡短篇六

1.表里如一,，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地,，樂意奉獻(xiàn),。

2.用愛潤物，物會(huì)感化,；用愛育人,，人會(huì)感動(dòng)。

3.用心感受孩子們的純真,，用愛撥動(dòng)孩子們的心弦,，讓每一個(gè)孩子都有燦爛的笑容。

4.我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗,，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長,。

5.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

6.獻(xiàn)出一片真情,，呵護(hù)幼小心靈。

7.愛崗,、善教,、樹人，收獲幸福,；厚德,、誠信,、敏行，創(chuàng)造幸福,。

8.愛是教育的靈魂,，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學(xué)生,，用愛心譜寫動(dòng)人樂章,。

9.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理,。

10.教育之于心靈,，猶雕刻之于大理石。

11.今天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快,、更遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢？

12.孩子像花兒,，需要用愛心,、耐心培育。

13.學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉,，在于教師的德和才,。

14.普及教育是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。

15.童心是個(gè)寶,，讓我們共同呵護(hù),！做孩子的良師益友，與孩子共同成長,！

16.父母在批評(píng)孩子時(shí),，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解,，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短,。

17.孩子在快樂的時(shí)候,，他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。

18.尊重兒童,，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。

19.實(shí)際工作是重要的教育武器。

20.對(duì)于兒童,，做父母,，做教師的責(zé)任,，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑,，有豐富知識(shí),，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人,。

21.教師總是期望學(xué)生將來超過自我,。

22.好筍出好竹，好師出好徒,。

23.膽小是不可批評(píng)的,，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更膽小，要耐心有層次加以引導(dǎo),。

24.用心對(duì)待每個(gè)孩子,，用誠對(duì)待每位家長。

25.愛學(xué)生,，讓生活充滿陽光,。

教師教育格言簡短篇七

1.學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委,。

2.以博大的胸懷去熱愛每一個(gè)學(xué)生,，把真摯的愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

3.老老實(shí)實(shí)做人,，踏踏實(shí)實(shí)工作,。

4.沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石,，它是真誠的精髓,。

5.信任學(xué)生，了解學(xué)生,，滿足學(xué)生的需求,，是教育者的職責(zé)。

6.投入心靈才能聞到生命的醇香,！

7.勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

8.教師的職責(zé)就在于使學(xué)生健康快樂的成長,。

9.教師,，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈,。

10.一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，讓其對(duì)自己充滿信心,。

11.用愛心,、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心,。

12.教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人,，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

13.耕耘在綠草地,，此生無怨無悔,。

14.千里之行，始于足下,。

15.精勤求學(xué),，敦篤勵(lì)志，果毅力行,，忠恕任事,。

16.立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生,。

17.教師是工程師,，教師更是服務(wù)員。

18.賞識(shí)與激勵(lì)是孩子成才的力量源泉,。

19.只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子,，才能收獲有愛心的學(xué)生。

20.教師是火種,，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。

教師教育格言簡短篇八

1.不計(jì)得失,，努力工作。

2.勝利不是最后的結(jié)束,，失敗不是最后的宿命,。

3.在教育中守望快樂，享受幸福,。

4.全心全意為學(xué)生服務(wù),。

5.美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育,，以陶養(yǎng)感情為目的者也,。

6.教育，太陽底下最光輝的事業(yè),，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我,。

7.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力,！

8.教育是以生命影響生命,。

9.太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

10.愛生必須用真情,，情真方能育良才,。

11.照顧每個(gè)孩子，他們的成長是我的幸福,！

12.我已將自己的青春,，智慧，情感,，理想,，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！

13.讓教育自然無痕,。

14.愛是溝通的關(guān)鍵,。我希望我的愛永遠(yuǎn)陪伴我的孩子健康成長。

15.平凡的腳步也可以走完偉大的行程,。

16.給學(xué)生打開一片天空,，就是給自己開創(chuàng)一個(gè)世界。

17.與孩子做朋友,，如朋友般善待他們并一同成長,。

18.真誠對(duì)待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽光,。

19.不苛求過去,，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴,，愛心一顆花萬朵,。

20.老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世,。

教師教育格言簡短篇九

最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí),。

追求理想是一個(gè)人進(jìn)行自我教育的最初的動(dòng)力，而沒有自我教育就不能想象會(huì)有完美的精神生活,。我認(rèn)為,，教會(huì)學(xué)生自己教育自己，這是一種最高級(jí)的技巧和藝術(shù),。

只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由,。

只有受過教育的人才是自由的。

只有將學(xué)到的東西通過去實(shí)踐,，孩子才能真正成長起來,。

只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

一個(gè)會(huì)愛父母的人,，將來才會(huì)更好地去愛別人,，愛生活，愛這個(gè)世界,。

無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人,，名師出高徒，家長要不斷提高充實(shí)自己,，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦,。

如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會(huì)讓孩子分不清正誤,，不利于他美好品德的培養(yǎng),。

人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探尋者,。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈,。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料,，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂趣,，這種需求就會(huì)逐漸消失,，求知興趣也與之一道熄滅。

讓孩子吃點(diǎn)苦,，他會(huì)倍感生活的甘甜,。

求知欲，好奇心——這是人的永恒的,，不可改變的特性,。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校,。

每個(gè)對(duì)孩子將來負(fù)責(zé)的父母應(yīng)該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事,，是對(duì)他積極性的最大打擊。

沒有自我教育就沒有真正的教育,。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動(dòng)中起著重大的作用,。

勞動(dòng)的崇高道德意義還在于，一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧,、技藝,、對(duì)事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同志的志愿。

教育者的個(gè)性,、思想信念及其精神生活的財(cái)富,，是一種能激發(fā)每個(gè)受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。

教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育,。

教師是學(xué)生的鏡子,，學(xué)生是老師的影子,。

孩子提出的問題越多,，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明,，眼睛愈明,，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智力,，那你就得教給他思考,。

父母在批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給孩子留點(diǎn)面子,。成功的家庭教育來自于父母對(duì)孩子的深入了解,，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短,。

教師教育格言簡短篇十

1.愛,，是師生間的橋梁。

2.愛崗,、敬業(yè),、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè),、奉獻(xiàn)的根本,。

3.愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

4.愛就是教育,，沒有愛便沒有教育,。

5.愛生如愛己，教生如教子,。

6.愛心,、誠心、細(xì)心,、耐心,，讓家長放心、孩子安心,。

7.愛心獻(xiàn)給孩子,，誠心送給家長，信心留給自我,。

8.昂揚(yáng)振奮的精神,，豁達(dá)開朗的心胸。

9.把一切知識(shí)教給一切人。

10.表揚(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑,。

11.播種期望,，收獲明天！

12.博學(xué),、耐心,、寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

13.不要沉醉于別人的贊賞之中,，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界,。

14.成功不是將來才有的,，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成,。

15.成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生。

16.誠實(shí)做人,，踏實(shí)工作,。

17.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

18.道而弗則和,，強(qiáng)而弗抑則易,。開而弗達(dá)則思。

19.獨(dú)物之教風(fēng),，以盡匹夫之責(zé),。

20.對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取,。

21.蹲下來講話,，抱起來交流，牽著手教育,！

22.兒童有本能,，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—生命自身“,。

23.凡事皆有可能,，機(jī)遇屬于有自信的競爭者。

24.凡是別人能做到的事,，只要自己有恒心,、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的,。

25.太陽每天是新的,，孩子們每天也是新的,。

教師教育格言簡短篇十一

1. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我,、錘打我的地方,，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔,。

2. 我要把微笑綻開給孩子,，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子,，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛,。

3. 用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任,，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。

4. 好家長是學(xué)也來,，好孩子是教出來的,，好溝通是傾聽出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的,，好品德是熏陶感染出來的,。

5. 讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年,！

6. 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使,，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長,。

7. 我相信,，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛,，無怨無悔,。

8. 我愛每個(gè)學(xué)生，更熱愛這份神圣的職業(yè),，我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹,，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

9. 不聽話的學(xué)生也是可愛的,，在教師心目中,，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生,。

10. 讓每個(gè)孩子快樂的成長,，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛。讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

11. 外面的世界有多精彩,，孩子的世界就有多可愛,。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。

12. 用我的真誠,、執(zhí)著與愛心,，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈,。

13. 每天多一次彎腰,、多一次微笑、多一次拉手,、多一次問候,，孩子們便會(huì)多一份希望。

14. 尊重,、理解每一個(gè)孩子,，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。

15. 用我的關(guān)愛滋潤孩子的心靈,，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象,。

16. 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂,，享受智慧的課堂,。

17. 愛學(xué)生就應(yīng)該愛他們的一切！學(xué)生的健康,、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力,！

18. 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步,。

19. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富,，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻,。

20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕,。

1. 做人以真,，待人以善，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心,，做孩子們的好朋友。

2. 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠,，感受彼此心靈的貼近,。

3. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育,。

4. 用我的真誠執(zhí)著與愛心,，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,，啟迪學(xué)生美好的心靈。

5. 教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn),。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

6. 家庭教育有千謀萬法,，親子溝通是第一法,，此法不通，萬法不靈,。

7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng),，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛,。

8. 做一片綠葉,、一絲春風(fēng)、一縷陽光,，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

9. 工作著并快樂著,，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

10. 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂,，舞蹈里跳躍著快樂,，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂,。

11. 愛我們的每一個(gè)孩子,，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的,。

12. 外面的世界有多精彩,，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章,。

13. 教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

14. 我愛每個(gè)孩子,，更熱愛這份神圣的職業(yè),，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的`愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,。

15. 愛是真心,、是關(guān)心、是耐心,，對(duì)于教育而言,，愛就是人間的四月天。

16. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛,，讓我們敞開心扉,。給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲,。

17. 成功的教育不是說服,，成功的教學(xué)不是灌輸，而是在潛移默化之中,，傳遞內(nèi)涵,，表達(dá)情感。

18. 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛,，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛,。

19. 拋開瑣事的煩惱,，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑,，你會(huì)再見別樣的彩虹,。

20. 愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康,、家長的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力,！

1. 讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

2. 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來,！

3. 讓我們一起走近孩子,、理解孩子,、傾聽孩子,、欣賞孩子,、鼓勵(lì)孩子,，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年,！

4. 一年最美是春季,，一生最美是奉獻(xiàn),，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長,。

5. 只要我們用心去體會(huì)生活中的美,，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

6. 不聽話的孩子也是可愛的,，在教師心目中,，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生,。

7. 對(duì)孩子的愛,，要如同池塘溢滿水，多多的,、滿滿的,、凈凈的，才會(huì)繽紛多彩,。

8. 愛學(xué)生如自己的生命,，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友,。

9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

10. 用我的愛心,，陶冶學(xué)生的心靈,；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年,。

11. 我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè),，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友,，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

12. 孩子如果進(jìn)步不明顯,，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子,，不是孩子難教育。

13. 在今后的工作中,，我將繼續(xù)持續(xù)以往認(rèn)真的工作態(tài)度,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師,。

14. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng),，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護(hù)。

15. 勇于承擔(dān)職責(zé),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷更新陳舊的思想觀念,，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為咱們營造著。

16. 圣人教人,，或因病人病處說,，或因個(gè)人不足處說，或因人學(xué)術(shù)有偏處說,，未嘗執(zhí)于一言,。

17. 綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵(lì)表揚(yáng)為了學(xué)生,，關(guān)懷問候?yàn)榱藢W(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛。

18. 解惑答疑探真理,，傳道授業(yè)育桃李,。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改,；師愛如水,，水利萬物而不爭。

19. 我們總是太急了,，不愿意給孩子等待的時(shí)間了,。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。

20. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望,，都有成功的潛能,。

1. 讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許,。

2. 師愛無聲,，師愛無悔，有愛才有信任與真誠,，有愛才能架起與學(xué)生溝通橋梁,。

3. 用愛澆灌，用心培育,，我所承擔(dān)的,，是一份責(zé)任，我所收獲的,，是一種信任,。

4. 綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表揚(yáng)為了孩子,，關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆?，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

5. 孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物,，有助于自我意識(shí)的發(fā)展,。

6. 我會(huì)用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠,，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位孩子和家長,。

7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長的天空里翅高飛,。

8. 學(xué)生是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要學(xué)生接觸更多事物,，有助于自我意識(shí)的發(fā)展,。

9. 我會(huì)用真愛滋潤學(xué)生們幼小的心田，唱響學(xué)生們甜美的歌謠,，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠心對(duì)待每一位學(xué)生和家長,。

10. 一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以,，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng),，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過,。

11. 理解孩子,、傾聽孩子、欣賞孩子,、鼓勵(lì)孩子,，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！

12. 想象力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步,，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素,。

13. 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育,。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。

14. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉，給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì),，可能會(huì)有意想不到的收獲,。

15. 讓每個(gè)學(xué)生快樂的成長，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛,，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條,。

16. 外面的世界有多精彩，學(xué)生的世界就有多可愛,，我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章,。

17. 我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心,，我喜歡學(xué)生們,，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員,。

18. 兒童應(yīng)該受到良好的教育,，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事,，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育,。

19. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

20. 這天的積蘊(yùn),，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢,？

1. 在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌,。

2. 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩,。

3. 幼教事業(yè)是一座大花園,，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

4. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開辟一塊快樂的土地,。

5. 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長,。

6. 用眼去看孩子的世界,，用心去聽孩子的世界,。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲,，做他們的好朋友,。

7. 有愛的教育，如春天的細(xì)雨,，潤物無聲,；如冬日的陽光，暖人心田,。

8. 我們總是太急了,，不愿意給孩子等待的時(shí)間了，我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮,。

9. 父母良好的情感氣息,，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ),。

10. 給孩子一縷陽光,，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心,，用愛,，努力做到最好！

11. 在群眾中,，要盡可能多地要求每位同學(xué),，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心,。

12. 面對(duì)孩子,，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng),。

13. 外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章,。

14. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望,。都有成功的潛能。

15. 教育的意旨并非知識(shí)的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞。

16. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

17. 讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上,，讓成長體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,。

18. 尊重，讓幼兒的心靈走向自由,；激勵(lì),，讓性命用心互動(dòng)；開放,，讓人人收獲精彩,。

19. 用我的愛心，陶冶孩子的心靈,；用我的微笑,，伴隨孩子的童年。

20. 人的教育在他出生的時(shí)候就開始了,，在能夠說話和聽別人說話以前,，他已經(jīng)就受到教育了。

教師教育格言簡短篇十二

給孩子一個(gè)多姿多彩的童年,，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛,，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛,。

將快樂傳遞給每一個(gè)孩子,，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

教育的過程有艱辛,，也有快樂,，我卻樂得其所。

教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛,。

教育加贊賞等于教育的平方,。

面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感,，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng),。

讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長,。

外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章,。

我相信,，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方,，我將永遠(yuǎn)愛我所愛,，無怨無悔,。

我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子,，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子,，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步,。

我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長的天空里翅高飛,。

一切為了孩子，為了一切孩子,。

用我的真誠,、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤,，啟迪學(xué)生美好的心靈,。 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子,，用心體會(huì)孩子,。

做本真教師，教本色語文,，育世紀(jì)人才,。

教師教育格言簡短篇十三

1、在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者,；在寫作上，要做學(xué)者兼教師,。

2,、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。

3,、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事,?！鹑A

4、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,?！K霍姆林斯基

5、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子,，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年,。

6,、做一片綠葉、一絲春風(fēng),、一縷陽光,，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江

7,、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,，讓孩子們享受陽光,，享受快樂。

8,、外面的世界很精彩,，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章,。

9,、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量,，只要我們不放棄理想,。

10、用心去聆聽孩子們的心聲,，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田,。——王曉娜

11,、做人以真,，待人以善，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心,，做孩子們的好朋友。

12,、愛是溝通心靈的鑰匙,，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。

13,、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

14,、教師,，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者,。

15,、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開辟一塊快樂的土地?！?jiǎng)⑺妓?/p>

16,、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑,。

17,、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽,！用心,，用愛，努力做到最好,！——肖夢仙

18,、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育

19,、幼教事業(yè)是一座大花園,，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

20,、教育學(xué)生,，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情,。

21,、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

22,、一年最美是春季,，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛,，讓孩子們茁壯成長,。

23、熱心對(duì)待工作,，真心呵護(hù)幼兒,，誠心服務(wù)家長。

24,、在過多地要求學(xué)生的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

25,、用欣賞的眼光看待孩子,，讓尊重伴隨他們的成長。

26、愛是溝通心靈的鑰匙,，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長,。——莫梅芬

27,、為了人民的教育事業(yè),，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神,。

28,、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長,，信心留給自己,。——藍(lán)蕙

29,、孩子的健康成長，是我們最大的希望,?！獪┢?/p>

30、我愿化作-愛的天使,，用真情澆灌小天使的心靈,。——陳小環(huán)

31,、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西,。

32、給孩子一縷陽光,，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽,！用心，用愛,，努力做到最好,！

33、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂,，歌聲里飄蕩著快樂,，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂,，這就是我一生最大的快樂,。

34、首先做研究者,，其次才做管理者,。

35、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一聲親切的問候,，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生,。

36、不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

37,、獻(xiàn)出一片真情,，呵護(hù)幼小心靈?！钇G萍

38,、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

39,、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人,。

40、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗,，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長,。

41、在平等和諧的環(huán)境中,，用愛心去呵護(hù)孩子的童心,，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。

42,、愛每一個(gè)孩子,，他們的成長是我最大的快樂！

43,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

44,、愛我們的每一個(gè)孩子,，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的,。

45,、為了孩子，一定要給他們新作品,，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界,，不斷發(fā)芽滋長。

46,、對(duì)于兒童的教學(xué),，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

47、讓我走進(jìn)童心世界,，和孩子們一起成長,。

48、關(guān)愛童心,，感受真愛,，欣賞童趣。

49,、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們,，讓他們?cè)谌松鹋芫€上跑好第一步。

50,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

51,、我選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過,，我相信,，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。

52,、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂,！

53,、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界,。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活,，共同游戲，做他們的好朋友,。

54,、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天,！

55,、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪,，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè),。 我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們,。

56,、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事?！獏切悱?/p>

57,、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

58,、信賴,、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑,！

59,、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念,，而只能接受形象,。

60、要做孩子的老師,，先做孩子的朋友,。

61、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠,，感受彼此心靈的貼近,。

62、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天,，為孩子開辟一塊快樂的土地,。

63、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路,?！K霍姆林斯基

64、誰愛孩子,，孩子就愛她,；只有愛孩子的人，她才能教育孩子,。

65,、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳?/p>

66,、工作著并快樂著,，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>

67,、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈,，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把,。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真,、求善,、求知的火把?！蚪?/p>

68,、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。

教師教育格言簡短篇十四

1) ,、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生,，這個(gè)無愧為教師的天職,。

2) 、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

3) ,、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià),。

4) ,、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn),；在金秋的碩果園里,，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。

5) ,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

6) 、教師要融于師生的相互理解中,。

7) ,、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼,。

8) 、教師,，是播撒知識(shí)的種子,，傳遞文明火炬的使者。

9) ,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為,。

10) 、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

11) ,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作,，教 他們建筑,。

12) ,、慈父+慈母=教師

13) 、在知識(shí)的舞臺(tái)上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。

14) 、教師之所以偉大,，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己,，照亮別人。

15) ,、學(xué)高為師,，身正為范。

16) ,、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L,！

17) 、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞,。

18) ,、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！

19) ,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

20) ,、教師要以東風(fēng)化雨之情,，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

21) 、在過多地要求孩子的同時(shí),，也應(yīng)該盡可能地尊重他們,。

22) 、太陽下最光輝的職業(yè)是教師,。

23) ,、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘,，終將群鮮枯竭,。

24) 、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì),。

25) ,、天荒地老，教師的童心不泯,。

26) ,、要得到孩子的尊重和愛戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人,， 盡可能多地尊重一個(gè)人,。

27) 、教學(xué)相長,，在教育和教學(xué)過程中,，我們也會(huì)學(xué)到很多。

28) ,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁 有了一切,。

29) 、視責(zé)任為美德,。

30) ,、循循善誘，誨人不倦的是老師,。

31) ,、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛,，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高,、更快、更 遠(yuǎn),，更令教師欣慰的呢,？

32) 、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香,。

33) 、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子,。

34) ,、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

35) ,、是寬容而不是縱容,，是誘導(dǎo)而不是命令,。

36) ,、教書育人，功德無量,。

37) ,、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

38) ,、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價(jià)值所在。

39) ,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土,、澆水、捉蟲,、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春 天,。

40) 、孩子是可以敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

41) ,、其身正，不令其行,，其身不正,，雖令不行。

42) ,、博學(xué)、耐心,、寬容,，是教師最基本的素質(zhì)。

43) ,、以德感人,，為人師表。

44) ,、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子。

45) ,、和藹可親的態(tài)度,，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

46) ,、堅(jiān)持啟發(fā)式,，避免注入式。

47) ,、教書育人是教師的天職,，既有苦,，也有樂。

48) ,、老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真教書。

49) ,、誠摯的心靈,，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德,，是孩子心靈的明鏡,。

50) 、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候,，你也該自問：什么叫誨人不倦,。

51) 、心靈塑造的最佳工程師,。

52) ,、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。

53) ,、想教孩子如何正派為人,，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

54) ,、不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

55) ,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù),。

56) ,、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春,。

57) ,、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。

58) ,、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。

59) 、千教萬教教書求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

60) ,、語言作為工作對(duì)我們之重要,，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否,，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低,。

61) 、師德是一面鏡子,。

62) ,、教師的人格是教育的基石。

63) ,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

64) ,、知識(shí)不存在的地方,，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧,。

65) 、在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者,；在寫作上，要做學(xué)者兼教師,。

66) ,、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

67) ,、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

68) ,、愛就是教育,，沒有愛便沒有教育。

69) ,、職業(yè)道德是做人之本,，為師之本

70) 、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力,。

71) 、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子,，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子,，讓每 個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

72) ,、好筍出好竹,，好師出好徒。

教師教育格言簡短篇十五

1,、做人以真,，待人以善，示人以美,，永遠(yuǎn)保持一顆童心,，做孩子們的好朋友。

2,、作為社會(huì)生活中的人,，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán),、價(jià)值和成就,。

3、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心,，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

4、主要不靠“嘴”教育孩子,?？康氖乔榫常康氖切袆?dòng),。

5,、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué),；教師不存在的地方,，無知就變成了聰慧。

6,、正是家長的溺愛,，教會(huì)了孩子自私和不孝。

7,、在真實(shí)的生命里,，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步,。

8,、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù),。

9,、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心,，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放,。

10、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我,，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我,。

11,、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念,，而只能接受形象,。

12、育人者必先育已,，育已者必先立德,；以已示人，德行天下,。

13,、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花,。

14,、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。

15,、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛,，告訴他：“今天你棒極了,！”——吳玉宇

16、給孩子一個(gè)燦爛的笑容,，一句激勵(lì)的話語,，一種信任的眼神！

17,、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè),，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè),。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子,，孩子把微笑傳遞給我們。

18、有時(shí)候,，一步就是一生,，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴　?/p>

19,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí),，我們才真正擁有了一切,。

20、用真誠的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖,。

21,、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長,。

22,、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子,，用心體會(huì)孩子,。

23、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡,，用理想和信心換取動(dòng)力,。

24、用千百倍的耕耘,，換來桃李滿園香,。

25、用愛心關(guān)懷學(xué)生,，用真心感受學(xué)生,，用誠心教育學(xué)生。

26,、用愛潤物,，物會(huì)感化；用愛育人,，人會(huì)感動(dòng),；