計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇一

本學(xué)期繼續(xù)以教體局和學(xué)校工作為指導(dǎo)，圍繞教體局德育工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持育人為本,、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),，讓德育真正走進(jìn)學(xué)生的心靈,，努力提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,，培育文明優(yōu)秀少年,。

1．切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育整體水平,。

2．狠抓基礎(chǔ),，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高文明意識(shí),。

3．深化德育活動(dòng),，培養(yǎng)“行為文明、頭腦聰明,、做事精明”的六小好少年,。

4．創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)，培育文明優(yōu)秀少年,。

（一）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高智慧育人水平。

1．樹(shù)立全員德育的意識(shí),，明確人人都是德育工作者,。深化大德育構(gòu)架，繼續(xù)做好“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)；積極嘗試做好大德育的外延活動(dòng),，搞好家?；?dòng)的育人模式。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。認(rèn)真貫徹班主任考核方案,，獎(jiǎng)勤罰懶，正確樹(shù)立典型,。搞好班主任節(jié)系列活動(dòng),，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào),、交流,、研討等多種方法調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平,。開(kāi)展德育研究,，通過(guò)班主任例會(huì)加強(qiáng)班主任的工作交流。加強(qiáng)骨干班主任的培養(yǎng)工作,，階梯式培訓(xùn),、分層次培訓(xùn)，同時(shí)加大對(duì)骨干班主任的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

3．要求班主任制定好班務(wù)工作計(jì)劃,，并督促班主任認(rèn)真實(shí)施。學(xué)期結(jié)束將進(jìn)行班主任工作述職活動(dòng),。班主任要做好學(xué)生成長(zhǎng)的有心人,，記錄并保存學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的相關(guān)資料,。

4．搞好班級(jí)工作考核,，對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作的檢查、評(píng)比結(jié)果作到日日公布,，周周小結(jié),，及時(shí)匯總、歸類(lèi),，并按要求評(píng)出等次，逐月評(píng)比,。量化班主任月積分,。在考核中要做到項(xiàng)項(xiàng)有依據(jù)，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確,，要公正,、透明，邀請(qǐng)班主任隨時(shí)督察考核情況。

(二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理,，提高德育工作實(shí)效

1．做好學(xué)期初的學(xué)生管理,，開(kāi)展好安全紀(jì)律教育月專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)期初在全校開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)在的整頓教育,，開(kāi)學(xué)初要利用晨會(huì),、班會(huì)組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新中小學(xué)生守則》及學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面的規(guī)章制度,，并做好強(qiáng)化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內(nèi)有一個(gè)較大的提升,。

2．本學(xué)期對(duì)校園監(jiān)督崗工作要進(jìn)一步加大力度,，要由政教處、各值日組加強(qiáng)指導(dǎo),，每項(xiàng)評(píng)分盡量準(zhǔn)確,，要公正、公平,。各班要充分發(fā)揮班干部的作用,，使班干部為班級(jí)日常學(xué)習(xí)、生活的組織者和管理者是班級(jí)管理的骨干力量,，班主任要敢于放手班級(jí)工作,，加強(qiáng)指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng),，安排班級(jí)事務(wù),。強(qiáng)學(xué)生常規(guī)監(jiān)管力度，特別是紀(jì)律工作,，做到日檢查,，日公布，周評(píng)比,，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處,，本學(xué)期的常規(guī)管理包括紀(jì)律、衛(wèi)生,、課前一支歌,、兩操、路隊(duì),、上下樓,、如廁、文明禮儀,、班級(jí)文化墻,。

3．堅(jiān)持不懈地抓好衛(wèi)生工作,。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認(rèn)真落實(shí)區(qū)域承包制度,，對(duì)衛(wèi)生區(qū)承包工作進(jìn)行常態(tài)化的檢查評(píng)比,，特別是教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生,，由班主任負(fù)責(zé),，值日組定時(shí)、學(xué)校隨時(shí)進(jìn)行檢查

4．開(kāi)展“拒絕零食,、關(guān)愛(ài)健康,、保護(hù)環(huán)境”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，利用國(guó)旗下的講話(huà),、主題班會(huì),、班級(jí)文化墻、致家長(zhǎng)的一封信,，收集零食危害等相關(guān)視頻等多形式,、多渠道宣傳零食危害，同時(shí)政教處將結(jié)合學(xué)生會(huì)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,，,，促使學(xué)生形成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）開(kāi)展好德育評(píng)價(jià),，培育文明優(yōu)秀少年

抓好少先隊(duì)建設(shè),，創(chuàng)新“七彩少年評(píng)價(jià)”和成長(zhǎng)檔案袋工作，開(kāi)展“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”工作,，規(guī)范“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)程序,，把“雛鷹爭(zhēng)章”作為少先隊(duì)素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)手段，通過(guò)各種富有特色的教育活動(dòng)進(jìn)一步探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制,。

（三）四位一體,，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)

做好家校聯(lián)系工作,。一是各班作好特殊學(xué)生的定期家訪(fǎng)工作,。二是將家訪(fǎng)中的體會(huì)與收獲，滲透到班級(jí)管理中,，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平,。形成德育工作的合力。

具體各月活動(dòng)安排如下：

二月常規(guī)穩(wěn)定月

1．總結(jié)寒假生活,，重溫常規(guī),，評(píng)選假期好隊(duì)員。

2．全體教師學(xué)習(xí)德育工作計(jì)劃,，正副班主任制定班隊(duì)工作計(jì)劃。

3．第一期黑板報(bào)。

4.加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生規(guī)范教育

三月文明禮儀月

1．通過(guò)班隊(duì)會(huì),、主題教育,、路隊(duì)、校外實(shí)踐活動(dòng)及文明禮儀訓(xùn)練等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，規(guī)范學(xué)生行為；

2.主題板報(bào)檢查,。

3．“三八”婦女節(jié)感恩結(jié)合母親節(jié)開(kāi)展“感恩父母”德育主題系列活動(dòng)：一,、二年級(jí)學(xué)生給父母捶捶背、倒杯茶,；三,、四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“今天我當(dāng)家”家庭體驗(yàn)日活動(dòng)；五,、六年級(jí)學(xué)生給父母寫(xiě)封感恩信,。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)

4.“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

5．“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生積極參加環(huán)?；顒?dòng)，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成有良好的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣,；

6.校外實(shí)踐活動(dòng),。

四月綠色行動(dòng)月

1．結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2．親近大自然社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

3．“暢想綠色”主題中隊(duì)會(huì),。

4．主題板報(bào)檢查。

五月熱愛(ài)勞動(dòng)月

1．利用“五一”假期開(kāi)展勞動(dòng)體驗(yàn)教育活動(dòng),。

2．利用感恩日進(jìn)行感恩教育,。

3．組織班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4．主題板報(bào)檢查,。

5.“法制講座”,、“防災(zāi)演練”等活動(dòng)

六月歡樂(lè)迎新六一

1．通過(guò)六一慶祝活動(dòng),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),；

2.做好學(xué)期資料積累，整理歸檔工作,。

3.制定假期活動(dòng)計(jì)劃,，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。

七,、八月份

開(kāi)展豐富多彩的暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇二

1,、抓實(shí)行為養(yǎng)成 政教的核心工作是抓學(xué)生的行為養(yǎng)成,，“六大常規(guī)”的養(yǎng)成僅僅依靠政教部門(mén)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的檢查是被動(dòng)的,，是外在的管理,、外在的約束，如果能換化為學(xué)生自覺(jué)的行為,，才是我們追求的,。本學(xué)期，我們將多措并舉,，致力于這樣的一種努力,，努力讓文明禮儀之花在校園綻放。

2,、堅(jiān)守“活動(dòng)育人” 活動(dòng)是德育工作的重要途徑,，活動(dòng)中有價(jià)值的體驗(yàn)和收獲更容易在學(xué)生的記憶中留下痕跡，成為生命的一部分,。本學(xué)期活動(dòng)的思路是“一月一主題”,。體育健身節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)等大型活動(dòng)全部滲透其中,，結(jié)合升旗儀式,、班會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題教育。期望達(dá)到的效果：內(nèi)容更整合,，主題更鮮明,，教育性更強(qiáng)，學(xué)生收獲更豐盈,。

3,、關(guān)于班級(jí)管理及班主任隊(duì)伍建設(shè) 班級(jí)管理目標(biāo)：管理科學(xué)規(guī)范，工作省時(shí)高效,，班級(jí)齊頭并進(jìn)(不變),。繼續(xù)通過(guò)多種途徑，提高班主任的綜合能力,、提高班級(jí)管理的有效性,。

4、家校合力 以《教育手拉手》(家長(zhǎng)版)為載體,，創(chuàng)新形式,，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的接軌，形成合力,，向全方位育人邁出一步,。(本學(xué)期，只是一個(gè)粗淺的嘗試)

5,、創(chuàng)“平安校園” 這也屬于我們重中之重的工作,，平安無(wú)事故是最低要求,，最高標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)做好流感的防控,、做好學(xué)生管理,、做好疏散演練,，做好各種隱患的排查,，保障校園的平安穩(wěn)定，保障師生的生命安全,。

1,、明確德育的低起點(diǎn) 德育是高尚的，但德育同時(shí)又是瑣碎的,，因?yàn)榈掠婕暗氖菍W(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中一些雞毛蒜皮的事,。尤其受家庭環(huán)境、周邊環(huán)境的影響,，我們的學(xué)生中仍然存在亂吐亂畫(huà),、亂扔亂拋，不懂禮儀,、語(yǔ)言不文明,，打架等不良習(xí)慣……需要我們每一位教育工作者沉下心來(lái)、不厭其煩,，從最“低”的點(diǎn)滴要求起,，共同擔(dān)負(fù)起教育和引導(dǎo)的重任，使每一名學(xué)生都能感受到：“我在校園里,，我的一言一行被每一位老師關(guān)注著”,。

2、強(qiáng)化教學(xué)育人 課堂永遠(yuǎn)都是德育教育的主渠道,，教書(shū),、育人是一體的。學(xué)生最喜歡的教師都是能夠在課堂上,、教學(xué)中把教學(xué)和管理結(jié)合起來(lái),，能既教授知識(shí)又“曉之以理”、嚴(yán)格要求,、傾注人文關(guān)懷的教師,。

3、繼續(xù)倡導(dǎo)“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負(fù)責(zé)” 從科任老師的角度來(lái)看,，要做到“多自管,，少‘出讓’”，簡(jiǎn)言之,，就是自己的課自己管,，自己碰上的問(wèn)題不要推,，自己解決;此外，我們也在掌握著學(xué)生相處的第一手資料,，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，與班主任多溝通，多聯(lián)系,，常反饋,，協(xié)助班主任管理好班級(jí)。

總之,，德育教育任重道遠(yuǎn),，愿通過(guò)我們的共同努力，使學(xué)校形成“校園無(wú)小事,，事事在育人”的良好氛圍,，讓每一名學(xué)生都能得到教育的滋潤(rùn)，成為品行文明,，品性健康,，品德高雅，品質(zhì)高尚的合格的人,。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇三

本學(xué)期我校德育工作,，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，結(jié)合中心校統(tǒng)一部署,，按照學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢(shì)，不斷改進(jìn)工作方法,，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效,。加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為核心的弘揚(yáng)和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎(chǔ),，在德育管理,、學(xué)生教育中關(guān)注人的終身發(fā)展，促進(jìn)德育工作者個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成健康向上的個(gè)性心理，積極推行養(yǎng)成教育,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn),，以多種形式為手段,，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育,，使之學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

1,、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視,、全過(guò)程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好,，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。

2,、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,，開(kāi)展好各類(lèi)主題教育活動(dòng),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。

3,、加強(qiáng)學(xué)生法制教育,，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生,。

結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，從校長(zhǎng)到教師都有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究,。全員要繼續(xù)加強(qiáng)多形式的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作,，教師要在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積極開(kāi)展思想道德滲透教育，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良,、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍,。

深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)新的《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育,、自我管理,、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制,，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與教師評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度,。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”（即誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要做的習(xí)慣,；尊重別人,，耐心聽(tīng)別人講話(huà)的習(xí)慣；按規(guī)則行動(dòng)的習(xí)慣,；時(shí)刻記住自己責(zé)任的習(xí)慣,；節(jié)儉的習(xí)慣；天天鍛煉身體的習(xí)慣,；用過(guò)的東西放回原處的習(xí)慣,；及時(shí)感謝別人幫助的習(xí)慣；做事之前先計(jì)劃的習(xí)慣,；干干凈凈迎接每一天的習(xí)慣,。），加強(qiáng)班級(jí)管理,，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查,，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì),、抓嚴(yán),、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”,、“五有”要求,，（即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕,、桌面無(wú)刻畫(huà),、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角,；課堂有紀(jì)律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學(xué)困生有進(jìn)步），各年級(jí),、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育,，在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、低起點(diǎn),、多層次、嚴(yán)要求,、重訓(xùn)練的原則,。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出,，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣,，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理,、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

積極實(shí)施“生態(tài)德育”工程。以愛(ài)國(guó)主義為核心,，全面開(kāi)展理想教育,、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、社會(huì)主義教育,、法制教育和禁毒教育等；以“堅(jiān)持人人共成長(zhǎng)”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育,、體驗(yàn)教育,、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育,、誠(chéng)信教育,；以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育,、學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

各年級(jí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)選定大主題,，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,，扎實(shí)有效地開(kāi)展好主題綜合實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“生態(tài)校園,，景觀優(yōu)美,，文化和諧”的愿景。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇四

我校德育工作將以弘揚(yáng)民族精神教育,、嚴(yán)抓學(xué)生行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，以多種形式為手段,，以全員參與為保障,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育等,，營(yíng)造良好育人氛圍，努力構(gòu)建學(xué)校和諧文明的校風(fēng),。

1,、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，誦讀中國(guó)經(jīng)典文學(xué),。

2,、學(xué)會(huì)作為一名學(xué)生、一位少先隊(duì)員的基本禮儀,。

3,、校園閱讀文化氛圍的營(yíng)造。

1,、師資隊(duì)伍的建設(shè),。

四位一年級(jí)教師加入到我校德育工作當(dāng)中來(lái)，一同負(fù)責(zé)我校德育方面的各項(xiàng)工作,。

組織教師學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。愛(ài)生樂(lè)教,、勤奮工作、勇于創(chuàng)新,、樂(lè)于奉獻(xiàn),。全面關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)學(xué)生,，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系,。

2,、重視德育課程建設(shè)

開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng),，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn),，做到傳授科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

3,、做好養(yǎng)成教育。

以《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《xx小學(xué)一日常規(guī)》為依據(jù),，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持從細(xì)微之處入手,，加強(qiáng)觀察,、監(jiān)督、引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。要堅(jiān)持從小處著眼,，從小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明,、禮儀和衛(wèi)生等習(xí)慣,，繼續(xù)以開(kāi)展“文明班級(jí)”活動(dòng)為抓手。

4,、開(kāi)展德育活動(dòng),。

學(xué)校堅(jiān)持通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的思想道德水平和文明素質(zhì),。

以班會(huì)課為平臺(tái),，充分利用每周的班會(huì)課時(shí)間,，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)課教育活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)生活。

利用紀(jì)念日,、節(jié)假日時(shí)間開(kāi)展實(shí)踐感恩活動(dòng),，通過(guò)學(xué)生的社區(qū)公益活動(dòng)等，深化教育效果,。同時(shí)組織學(xué)生參加豐富多彩的文化,、藝術(shù)、科技,、體育,、等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

5,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

構(gòu)建學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合的教育模式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭,、社會(huì)聯(lián)系,，提高德育工作的實(shí)效性。

發(fā)揮一學(xué)期兩場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的作用,，教師與家長(zhǎng)就孩子的各個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)，從而更好地為教育孩子做準(zhǔn)備,。

利用新興的信息交流工具,，如微信、qq等多樣的媒體形式,，與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)交流,。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇五

德育是立校之本，興校之策,，強(qiáng)校之魂,，安校之基。我校高唱德育主旋律,，高揚(yáng)德育旗幟,，著力創(chuàng)新德育理論，鼎力開(kāi)發(fā)德育科研,，重力打造德育文化,，合力開(kāi)辟德育途徑，強(qiáng)力構(gòu)筑德育四大載體,，開(kāi)創(chuàng)出德育思想鮮明,、德育體系科學(xué),、德育活動(dòng)豐富,、德育特色亮麗的德育新格局。

規(guī)劃整體性,。即統(tǒng)一策劃,，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一布局,。從校門(mén)口到操場(chǎng),，從教室到墻體，從樓道到樓臺(tái),，都設(shè)置不同的德育文化內(nèi)容,，顯示出基調(diào)高、風(fēng)格雅,、蘊(yùn)涵深,、布局廣的德育文化特色。

思想教育性,。即每幅德育文化標(biāo)語(yǔ)都有其特定的思想教育內(nèi)涵,，彰顯出特有的德育理念。一如：從小立志,，長(zhǎng)大報(bào)國(guó),。二如成人、成功,、成才等,。三如：健康、健壯,、健美等,。

教育目標(biāo)性。即德育文化昭示出學(xué)校的教育目標(biāo),，對(duì)師生和社會(huì)產(chǎn)生一種宣傳效應(yīng),，以明晰學(xué)校的辦學(xué)思路和教育理念。一如校門(mén)口兩側(cè)的.辦學(xué)思想“辦人民群眾滿(mǎn)意的教育,，立足使每個(gè)孩子都成才,。”二如教育管理理念“四個(gè)第一”（即：“安全第一,、健康第一,、衛(wèi)生第一、質(zhì)量第一”）,。三如“新三好”標(biāo)準(zhǔn)：“在學(xué)校做文明禮儀好學(xué)生,，在家庭做善良孝順好孩子，在社會(huì)做誠(chéng)實(shí)守信好公民,?！彼娜玷偳对诮虒W(xué)樓體上的辦學(xué)目標(biāo)：“特色立校,，爭(zhēng)創(chuàng)名校”等,。

情感陶冶性,。即德育文化形成一個(gè)健康向上，和諧親切的情感空間和情感氛圍,，對(duì)師生產(chǎn)生一種潛移默化,、春風(fēng)和雨式的情感陶冶和心靈升華。一如師魂標(biāo)準(zhǔn)：“愛(ài)校勝似家庭,，事業(yè)重于生命,，一切為了學(xué)生”。二如師生思想理念：“愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)社會(huì)主義,。”三如師生行為準(zhǔn)則：“彬彬有禮,，輕聲細(xì)語(yǔ),，快樂(lè)學(xué)習(xí)”等。

精神激勵(lì)性,。即德育文化對(duì)學(xué)生精神世界產(chǎn)生激勵(lì)作用,，使學(xué)生在朗讀或默讀之后，感受到一種強(qiáng)大的精神力量和心理支撐,。一如理念準(zhǔn)則：自強(qiáng),、自律、自信,、勤奮,、博學(xué)、創(chuàng)新,。二如教室內(nèi)外的偉人掛像,、英雄掛像、名人名言等,，都對(duì)學(xué)生的精神與行為產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

藝術(shù)熏染性。德育文化是一種無(wú)聲的德育語(yǔ)言,，藝術(shù)與音樂(lè)更是一種崇高,、圣潔的德育語(yǔ)言。一如由“中國(guó)地圖”、“世界地圖”和“愛(ài)祖國(guó)”,、“愛(ài)科學(xué)”、“愛(ài)藝術(shù)”等組成的壁畫(huà)群,，構(gòu)成一個(gè)色彩斑斕,，恢宏壯美的德育畫(huà)廊。二如升國(guó)旗儀式上播放的《五星紅旗》和《國(guó)歌》歌曲,、課間,、操間播放的各種教育歌曲和音樂(lè)；上午,、下午課前播放的寫(xiě)字音樂(lè)等,，都以一種獨(dú)特的德育語(yǔ)素，產(chǎn)生凈化心靈,，升華情感和靜化心理的藝術(shù)熏染力,。

行為促導(dǎo)性。德育文化的起點(diǎn)和歸點(diǎn)在于促導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)此,，我校的德育文化凸現(xiàn)出這一德育理念。如我們?cè)诮虒W(xué)樓的醒目處,，分別布置了“靜,、凈、竟”和“彬彬有禮,、輕聲細(xì)語(yǔ),、快樂(lè)學(xué)習(xí)”等德育標(biāo)語(yǔ)，激勵(lì)促導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

書(shū)香潤(rùn)化性。即通過(guò)開(kāi)展“讀好書(shū)”,、“讀書(shū)節(jié)”,、“讀書(shū)月”、讀“紅色經(jīng)典”,、“讀書(shū)沙龍”和評(píng)選“小書(shū)迷”,、“小學(xué)士”、“小博士”,、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香家庭”、“十大藏書(shū)家庭”等活動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，潤(rùn)化心靈，健全人格，振奮精神,，提升境界,，凈化學(xué)風(fēng)，打造書(shū)香校園,。

（1）教育活動(dòng)家庭化,。把在家做善良孝順好孩子活動(dòng)緊緊融入家庭教育，是"新三好"教育的切入點(diǎn)和突破口,。圍繞孝敬教育這一主題,，我們組織開(kāi)展了“在家做善良孝順好孩子”教育評(píng)選活動(dòng)；“夸夸我的孝順好孩子”家長(zhǎng)報(bào)告會(huì),；“我是善良孝順好孩子”手抄報(bào)展評(píng)等,，并收到家長(zhǎng)孝敬教育感想文章1006篇。通過(guò)這種家庭化的教育方式,，使全校學(xué)生逐步完成從“小皇帝”,、“小公主”、“小霸王”到善良孝順好孩子的心理行為轉(zhuǎn)化和情感的歸位與升華,。

（2）教育活動(dòng)系列化,。只有系列化的活動(dòng)，才會(huì)產(chǎn)生“集約式”的,、“連環(huán)式”的,、“網(wǎng)絡(luò)式”的、“交叉式”的教育效應(yīng),?；诖四睿覀兘M織開(kāi)展了“文明禮儀好學(xué)生”故事會(huì),，“善良孝順好孩子”故事會(huì),、“誠(chéng)實(shí)守信好公民”故事會(huì)、“新三好標(biāo)兵”演講比賽紅領(lǐng)巾文明路清掃活動(dòng),、“新三好”演講比賽,、紅領(lǐng)巾文明路清掃活動(dòng)、“新三好”周記,、編寫(xiě)“校園文明禮儀歌”等,，使廣大學(xué)生不斷增強(qiáng)對(duì)新三好的實(shí)行意識(shí)。

（3）教育活動(dòng)藝術(shù)化,。把新三好教育搬上藝術(shù)平臺(tái),，會(huì)使教育更具感染力和教育力。我們組織舉辦了校園文明禮儀情景劇展示,，把“新三好”分解為90個(gè)情景橫斷面,，讓學(xué)生以多種藝術(shù)形式來(lái)演繹，展示教育內(nèi)涵，進(jìn)行藝術(shù)化的自我教育,，以提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)與意識(shí)行為,。

（4）教育活動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)化。教育活動(dòng)必須激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)思想,、競(jìng)爭(zhēng)心理和競(jìng)爭(zhēng)行為,，有競(jìng)爭(zhēng)的活動(dòng)才會(huì)有生機(jī)有活力?；诖死恚覀?cè)谌＝M織開(kāi)展的“雨中的拉歌賽”,，班級(jí)風(fēng)貌展示等活動(dòng),。既是班風(fēng)班紀(jì)的大檢閱，又是同學(xué)們頑強(qiáng)意志的大磨礪,；開(kāi)展的“爭(zhēng)當(dāng)班隊(duì)十大新三好標(biāo)兵”,、“爭(zhēng)當(dāng)班隊(duì)十大小明星”教育評(píng)選活動(dòng)，表彰兩千余人次,。為每一個(gè)學(xué)生提供一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),，使每一個(gè)學(xué)生有標(biāo)可競(jìng)，有才可展,，有星可爭(zhēng),，有功可成，形成朝氣蓬勃,，生機(jī)盎然的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和德育氛圍,。

（1）彰顯自治教育方略。即對(duì)自治教育的整體目標(biāo)和實(shí)施推進(jìn)提出綱領(lǐng)性的指導(dǎo)思想,。其方略為：深化文明禮儀教育,，強(qiáng)化班隊(duì)自主管理，樹(shù)立教育品牌意識(shí),，推升班隊(duì)特色品質(zhì),。

（2）規(guī)范自治教育進(jìn)程。即使自治教育具有科學(xué)嚴(yán)格的運(yùn)作規(guī)程：一,、班隊(duì)申報(bào),；二、學(xué)校審定,；三,、成果驗(yàn)收；四,、授牌命名,；五、拓展內(nèi)涵；六,、凸現(xiàn)特色,。

（3）制定自治教育方案。各班根據(jù)班情,，創(chuàng)建自治特色班26個(gè),，如：善良孝順班5個(gè)，團(tuán)結(jié)和諧班8個(gè),，誠(chéng)實(shí)守信班1個(gè),，清潔高雅班1個(gè)，鋼鐵紀(jì)律班1個(gè),，彬彬有禮班5個(gè),。確定自治目標(biāo)26個(gè)，糾定自治措施26條,，確定自治宣言26條,，一如：和諧相處，真誠(chéng)謙讓?zhuān)\(chéng)團(tuán)結(jié),，共創(chuàng)輝煌,。二如：文明禮儀，從小做起,，全班努力,，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧＿_(dá)到各班有特色,，有目標(biāo),，有措施，有宣言,，形成整體性的自治教育體系,。

（4）建立三級(jí)管理體系。即建立學(xué)校督導(dǎo)隊(duì),、班級(jí)督導(dǎo)隊(duì)和小組督導(dǎo)隊(duì)三級(jí)三層管理網(wǎng)絡(luò),，校隊(duì)為“龍頭”，班隊(duì)為主體,、組隊(duì)為基體,。三級(jí)管理有其各自的管理方位、管理途徑和管理職責(zé),。

（5）確立學(xué)生領(lǐng)軍地位,。即把學(xué)生（干部）推向管理一線(xiàn)，讓學(xué)生擔(dān)任自治管理的領(lǐng)軍,、統(tǒng)帥,，使學(xué)生有權(quán)可施,，有令可發(fā)，有責(zé)可履,，而不是"空頭司令"而有職無(wú)權(quán),。

（6）結(jié)構(gòu)學(xué)生管理核層。即把各班班委隊(duì)委吸納進(jìn)督導(dǎo)隊(duì),，并賦予各自職責(zé),，形成自治管理的核心層，使其發(fā)揮管理核心和骨干作用,。

（7）實(shí)施管理主體運(yùn)作,。即在整個(gè)自治管理運(yùn)作過(guò)程中，讓學(xué)生獨(dú)立完成決策,、定制定規(guī),、檢查督導(dǎo)、總結(jié)評(píng)比,、獎(jiǎng)懲、公示等運(yùn)作環(huán)節(jié),，并讓學(xué)生在運(yùn)作過(guò)程中,，增強(qiáng)自己的管理主體意識(shí)，確立自己的管理主體地位,，提升自己的管理主體思想,，提高自己的管理主體的才能與素質(zhì)……此正是我們施行自治教育的目的所在。

（1）思想道德研究

思想研究是德育研究之首,、之旗,，它所彰顯的是學(xué)校的教育思想和教育方向，是對(duì)學(xué)生思想道德教育的力度和深度,。我們?cè)陂_(kāi)展豐富多彩的思想道德教育活動(dòng)基礎(chǔ)上,，編寫(xiě)出版了德育校本教材《中華英杰三字歌》一書(shū)（由中國(guó)文聯(lián)出版社出版），并在全國(guó)發(fā)行,。

（2）心理教育研究

心理教育研究是現(xiàn)代教育的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，也是現(xiàn)代教育所必須致力剖解的難點(diǎn)。對(duì)此,，我們分四個(gè)層面進(jìn)行心理教育實(shí)踐和研究：一是要求各班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的群體心理特征和個(gè)體心理特征,，掌握學(xué)生的心理規(guī)律，解決學(xué)生的心理障礙,，做好學(xué)生的“第一心理咨詢(xún)師”,、“第一心理導(dǎo)師”。二是建立少年兒童心理咨詢(xún)室,，對(duì)眾多的咨詢(xún)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，以消除其心理疾病,。三是定期進(jìn)行心理教育輔導(dǎo)講座，如舉辦全校性的《少年兒童十大心理素質(zhì)》和年級(jí)性的《只有心理健康,，才會(huì)行為高尚》等專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告,。四是編寫(xiě)出版心理教育校本教材《青少年心理健康》，并通過(guò)簽名售書(shū)活動(dòng),、心理健康知識(shí)答卷,、心理健康讀后感征文比賽等活動(dòng)，全面提升了全校學(xué)生的心理素質(zhì),。

（3）養(yǎng)成教育研究

養(yǎng)成教育研究是我校承擔(dān)省教研室主持的德育研究課題,，題目為《小學(xué)生不良行為習(xí)慣的成因及矯正對(duì)策》。我們依據(jù)課題研究目標(biāo),，把大目標(biāo)分解為50個(gè)小目標(biāo)即子課題,，目前已完成子課題研究30個(gè)，撰寫(xiě)研究論文30篇,。擬在兩年內(nèi)全部完成研究任務(wù),，并編輯出版《小學(xué)生養(yǎng)成教育方法論》。

德育需要不斷創(chuàng)新,，而只有不斷創(chuàng)新,，德育才會(huì)有新理念、新實(shí)踐,、新特色,、新成果--這正是我校面臨的新課題。

德育工作計(jì)劃春 德育工作計(jì)劃春小學(xué)篇六

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，圍繞教育改革與發(fā)展的中心工作,，大力弘揚(yáng)民族精神，深入開(kāi)展思想道德建設(shè),，加強(qiáng)德育創(chuàng)新的探索與實(shí)踐研究,，促進(jìn)德育的課程化建設(shè)，不斷開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面,。

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1,、每周一的班主任會(huì)議正常進(jìn)行。有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)班主任開(kāi)展每周的德育工作,。不定期對(duì)班主任進(jìn)行一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2,、加強(qiáng)年青班主任的培養(yǎng)工作,，通過(guò)開(kāi)展“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，真正發(fā)揮好老班主任的“傳幫帶”作用,，使年青班主任盡快成長(zhǎng)起來(lái),。

（二）常規(guī)工作,。

加強(qiáng)德育常規(guī)工作的檢查和管理，工作中要從小事入手,，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)抓細(xì)摳，認(rèn)真落實(shí),，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和優(yōu)秀道德品質(zhì),。

1、在完善管理機(jī)制的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)立“小黃帽”監(jiān)督崗”,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓小黃帽監(jiān)督員對(duì)紀(jì)律、儀表,、文明行為,、衛(wèi)生、兩操實(shí)行自主管理,、評(píng)價(jià),，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng),。

2,、開(kāi)展豐富的校園活動(dòng)。本學(xué)期,，小學(xué)部將開(kāi)展“心存感恩，快樂(lè)人生”的感恩活動(dòng),，并利用傳統(tǒng)節(jié)假日開(kāi)展各種趣味活動(dòng),，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生們的班級(jí)凝聚力。

3,、大力開(kāi)展安全教育,。小學(xué)部將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,，常抓不懈，充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕安全隱患,。

4,、打牢養(yǎng)成教育基礎(chǔ)。本學(xué)期,，每月確立活動(dòng)主題,，并制定每月強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo),，嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練,，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。各班圍繞每月活動(dòng)主題認(rèn)真出刊黑板報(bào)，班級(jí)板報(bào)每月一期,，完成相應(yīng)的期數(shù),，并及時(shí)記錄好小樣。

5,、開(kāi)展心理健康教育活動(dòng),。本學(xué)期小學(xué)部要設(shè)立“心理輔導(dǎo)室”，注重對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生的引導(dǎo)教育,。

6,、本學(xué)期小學(xué)部還將結(jié)合中學(xué)部的教師“護(hù)校隊(duì)”，教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣,，不隨便購(gòu)買(mǎi)學(xué)校門(mén)口小攤上的“三無(wú)”食品,，對(duì)屢禁不止的學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將扣除相應(yīng)的班級(jí)分，通過(guò)這一系列措施最后有效地整頓校門(mén)口的環(huán)境與秩序,。

7,、繼續(xù)深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行奧運(yùn)知識(shí)普及,。

三月份：文明禮貌月

（強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo)：見(jiàn)到老師文明問(wèn)好,，講文明話(huà)。）

1,、班主任上交班主任,、班級(jí)工作計(jì)劃。

2,、將3月3日—3月9日定為“感恩”周,，小學(xué)部開(kāi)展“心存感恩，快樂(lè)人生”的感恩活動(dòng),。

3,、各班圍繞活動(dòng)主題完成黑板報(bào)。

4,、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定每周的訓(xùn)練內(nèi)容,。

5、月底總結(jié),。

四月份：行為習(xí)慣養(yǎng)成月

（強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo)：集會(huì)做到快,、靜、齊,，不追逐打鬧,。）

1,、各班整頓學(xué)生的行為習(xí)慣，進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2,、各班圍繞活動(dòng)主題完成黑板報(bào)。

3,、月底小學(xué)部開(kāi)展“隊(duì)列比賽”活動(dòng),。

五月份：行為習(xí)慣加強(qiáng)月

（強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo)：課前準(zhǔn)備快、靜,，無(wú)安全事故發(fā)生,。）

1、召開(kāi)安全教育大會(huì),。

2,、各班圍繞活動(dòng)主題完成黑板報(bào),。

3,、月底工作總結(jié)。

六月份：學(xué)習(xí)競(jìng)賽月

（強(qiáng)化訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),。）

1,、各班圍繞活動(dòng)主題完成黑板報(bào)。

2,、慶“六一”趣味游園活動(dòng),。

3、期末各班主任上交工作總結(jié),。

4,、各班評(píng)優(yōu)、評(píng)先,。