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在學校打牌檢討書200字 在學校打牌檢討書500字篇一

您好,，向您遞交這份檢討，嚴肅深刻地反省我在在學校期間打牌的錯誤行為,。此刻,，我對自身這樣的不負責在學校態(tài)度，以及可能因我在學校期間打牌帶來的不良后果,，表示深深的抱歉與懊悔,。

回顧我的錯誤，我是多么的不應該,。此次在學校期間,，我在寢室打牌,。充分暴露出我對作為一個學生的認識存在主觀思想覺悟的嚴重不足。

身為學生,，本職是學習,，而不是娛樂。

我在學校期間打牌,，勢必造成在學習上的不用心,。會導致我的學習下降，我如此的行為勢必帶來非常嚴重的后果,，這在另一方面也說明我對學校規(guī)章制度的意識薄弱,。

此外，我在學校期間打牌,，也恰是我沒有養(yǎng)成足夠的學習責任心,。

如今，我鄭重地向老師表示抱歉,！犯下了此次錯誤,，暴露出我思想覺悟方面的巨大不足，也恰是我反省悔改的重要機會,，我必須認真,、深刻地反省錯誤，糾正錯誤,。今后在學校當中,，我一定要警示自己，更加深一步認識自己的在學校的根本任務,，提醒自己時刻遵守學校規(guī)范規(guī)章,。從今往后，我決心要嚴肅對待學習,，我須認真在學校學習,，今后在學校中時刻警示自己。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

在學校打牌檢討書200字 在學校打牌檢討書500字篇二

尊敬的王老師：

您好,！我因在寢室里打牌,，在家反省，特向您作如下檢討,。

星期二晚自習放學后,，我、xx和xx在寢室內(nèi)打牌被您發(fā)現(xiàn),，及時制止,，并批評教育后，讓我們回家反省一周,。在家反省期間,，經(jīng)過父母的教育后認識到問題的嚴重性,。

一,、觸犯校規(guī)校紀,，學校三令五申，禁止在學校內(nèi)打牌,。

二,、影響自己和他人的休息和學習。寢室是休息的地方,，我們在寢室里打牌,，影響同學們們休息，并且白天無法集中精力學習,，嚴重影響學習,。

三、給班級聲譽抹黑,，我們xx班作為我們學校高一年級文科小班,，理應是全校學生的表率。而身為xx班的一員,，我沒能為班級爭光,，反而為班級抹了黑。在這件事情中,，我犯了非常嚴重的錯誤,，通過老師和父母的批評和教育，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,。

一,、忽略了思想學習，放松了思想警提性,。身為xx班的一員,，應該積極進取不落人后，而不應該像我現(xiàn)在這樣,，不思進取,，玩物喪志。

二,、缺乏團隊意識和集體榮譽感,。xx班作為文科小班，需要我們一起去維護班級聲譽,，而不是成為蛀蟲,，拖班級的后腿，成為其他人的笑柄,。

三,、未能設身處地的為他人著想,，同學們在班里努力學習，回到寢室需要安靜休息,，而我卻個個別同學在寢室里打牌,，影響他們休息。

如今犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次事情作為一面鏡子時時檢點自己，批評教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。要好好學習，學習對我來說最重要,，對今后的生活,、工作都很重要。我現(xiàn)在還很小,，還有去拼搏的能力,，我還想在拼一次，再去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的機會,，我會好好改過的，認認真真地學習,，那樣的生活才充實,。學校的課程本來就很緊，學起來也很費勁好而我在家卻耽誤了很多課程,。

我會把握這次機會,，將它當成我人生的轉(zhuǎn)折點，老師是希望我們能成為社會的棟梁,，所以我會在今后的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教的知識學好，更要學會如何做人,。犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，父母辛辛苦苦掙錢,，讓我可以全身心的投入到學習中去,，但是，我犯的錯誤違背了這個愿望,，也是對家長心血的一種否定,。

一、自己不會再犯類似錯誤，如若再犯,，請老師從重處罰,。

二、從返校之日起,，努力學習,，把落下的功課補上。

三,、在以后的學習生活中,，更好的要求自己,，努力使自己在半年內(nèi)進入年級前二十名,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

在學校打牌檢討書200字 在學校打牌檢討書500字篇三

尊敬的老師：

xx年xx月xx日，星期一中午,，打了午休鈴后,，教室里的人不是太多，可能是快要放假了的原因吧,，大放假家都異常的興奮,。有的人去了圖書館，在教室里的人把窗簾拉上,，門關上,，盡情的聊天，有的人則在教室里打起了乒乓球,，只有少數(shù)的人在教室里寫作業(yè),。

剛開始，我還在做著物理作業(yè),，但是隨著時間的推移,，教室里越來越吵，我也便沒有了心思,。于是我提議玩點什么,，于是便想到初中時同學們流行在草稿紙上畫格子，再用鉛筆在上面畫棋子來下棋,。同桌欣然接受,，于是我拿出草稿紙，開始“下棋”,。我們的聲音不是很大,，但還是吸引了前面一桌的同學，她們轉(zhuǎn)了過來,，和我們一起下,。

到了12點50分，我注意到第一排第一張桌子前圍了許多人，原來他們是在打牌,。于是我便靈感一現(xiàn),，用草稿紙撕了幾張紙片，在上面寫下數(shù)字,，做了一副簡易的牌,。由于前面兩個人不會打，我提議玩小貓釣魚,，同桌說玩點益智的,，所以我們開始算起了24點。

去圖書館的人陸續(xù)回來了,，教室里逐漸吵了起來,。我們四個人小范圍地娛樂，并沒有引起太多人的注意,。12點15分,，xx和同學出去上廁所，我們便也結束了,。

xx出門的時候忘記了關門,，正好有一個老師路過門口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著第一排第一桌后,，便破門而入,，發(fā)現(xiàn)他們是在打牌后，那老師非常生氣,，嚴厲地批評了他們,。老師還發(fā)現(xiàn)教室第一排最后面有5、6個男生圍在一起,，雖然他們是在玩新發(fā)的計算器,，老師還是批評了他們。教室里鴉雀無聲,，大家心里都清楚那老師批評的是高一4班的所有人,。我做在第四排，心里充滿愧疚,，如果我們做在第一排,，如果我們再多玩一會，如果我們的聲音再大點,，如果有人圍觀我們,，那么被發(fā)現(xiàn)的是不是我們四個人？

但終究紙是包不住火的,，下選修課后,，老師找了我,，經(jīng)過老師的批評指正我認識到了自己的錯誤。

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給大家寫下這份檢討書,，以向您表示我對算24點這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩牌的決心。早在我剛踏進高一四這個班級的時候,，費老師就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，全班同學,，一定要遵守校規(guī)校紀,。其實，老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。這所有的問題都只能歸結于我,，還未能達到一個現(xiàn)代高學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人,！

1、算24點時產(chǎn)生的噪音,，影響了其他同學的學習

2,、在同學們中間造成了不良的影響

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為我忽視小節(jié)。對老師的諄諄教導總是當作耳旁風

3,、平時愛耍小聰明,。不好好休息，學習,，竟然無聊到用自己做牌,，自娛自樂。

1,、改變自己的學習習慣,，無事才會生非，所以我要讓自己有事可做。

2,、靜下心來,，不論外界環(huán)境如何變化，都不能浮躁,。

3,、做了錯事主動承擔主動認錯，不要抱有僥幸心理,，不耍小聰眀,，正確對待老師的教誨。

4,、好好學習,，要對得起自己，對得起父母,，對得起老師,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日