在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇一

我慶幸自己生在一個(gè)幸福的家庭中，爸爸,、媽媽,，還有舅舅都是大學(xué)文化程度，外婆是退休的小學(xué)高級(jí)教師,，外公雖然沒進(jìn)過大學(xué)的校門,，文化程度同樣很高。在我三歲時(shí),，他們就開始教我識(shí)圖認(rèn)字,，四歲時(shí)就讓我描紅練字，并安排我開始學(xué)習(xí)音樂,?？梢哉f我們這個(gè)家庭文化氛圍很好，我有著得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)條件和健康成長(zhǎng)的環(huán)境,。我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,，學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀。這些除了學(xué)校老師的教育外,，還得益于我有著良好的家庭教育,，仔細(xì)想想，我有下面幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、我雖然是獨(dú)生女,，是目前我們家中唯一的小孩，但他們從不寵我,，嬌慣我,，從我懂事起，他們就每天給我講故事,，讓我看圖識(shí)字,，做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲，背誦唐詩等等,，從小開啟我的智力,，激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣,。由于大人們善于引導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)積極性很高,，在上幼兒園時(shí),，已經(jīng)能背誦三十多首唐詩，認(rèn)識(shí)二,、三百個(gè)漢字,，就已經(jīng)能寫一手不錯(cuò)的毛筆字了。也就是從那個(gè)時(shí)候開始,，我喜歡上了畫畫,，記得在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下，我曾畫了一幅《鬧社火》,，描繪了正月十五玩社火的熱鬧場(chǎng)面,，里面形態(tài)各異的人物就有一百多個(gè)，這幅畫獲得了全國(guó)少兒書畫大賽的金獎(jiǎng);后面我畫的《家鄉(xiāng)美》,、《飛上太空》和書法作品《草》都刊登在《西海都市報(bào)》上,，這些成績(jī)使我嘗到了成功的甜頭，很有一點(diǎn)成就感,，因此渴望知識(shí)的欲望更高了,，學(xué)習(xí)的興趣更大了。我覺得我的家人很會(huì)調(diào)動(dòng)我求知的積極性和自覺性,，這是我特別愛學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力,。

二、我的家人從不給我買零食和玩具,，但對(duì)我學(xué)習(xí)有益的東西從不吝嗇,。等我長(zhǎng)大了一些，基本上能認(rèn)識(shí)漢字時(shí),，他們就鼓勵(lì)我多讀書,，并針對(duì)我的愛好，給我買各種少兒讀物,。在購買學(xué)習(xí)用品上毫不猶豫,，比如給我買鋼琴、電子琴,，給我買筆墨紙硯,，給我買其他開發(fā)智力的用品等等。他們多次給我講“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，不只一次的告訴我多讀書能提高自己的語言組織能力和寫作水平。通過看書,，我認(rèn)識(shí)了豐富多彩的世界,，了解了許多科學(xué)知識(shí),。我體會(huì)最深的一點(diǎn)是：通過閱讀大量涉及各個(gè)方面的書籍后，在寫小練筆和作文時(shí)從不感到費(fèi)勁?，F(xiàn)在,，讀課外書籍已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)以外的最大愛好，一有時(shí)間,，就會(huì)捧著書看,，都達(dá)到了“如癡如醉”、“廢寢忘食”的程度,，家人說我是一個(gè)“小書蟲”,。我也覺得如果有一段時(shí)間不看書，就覺得缺點(diǎn)兒什么似的,。到現(xiàn)在,，我已經(jīng)閱讀了少兒版的中國(guó)四大名著及世界著名的童話、科幻等大量圖書,，一些書我甚至看了7、8遍之多,。我每天都暢游在書的海洋中,，如饑似渴的汲取著知識(shí)的養(yǎng)分。

三,、我從小能夠健康茁壯的成長(zhǎng),，除了社會(huì)的關(guān)愛，老師細(xì)心的教育外,，家庭教育是密不可分的,，如果沒有家長(zhǎng)的配合、監(jiān)督,，對(duì)我的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)放任自流,，不管不問，說不定早已耽誤了我的學(xué)習(xí),。我的家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)和其他方面抓得很緊,。每天督促檢查我的作業(yè)，給我輔導(dǎo)難題,，給我批改作業(yè),，督促我預(yù)習(xí)新課等，使我進(jìn)一步吸收,、消化所學(xué)的功課,，并對(duì)此加深理解，因此在學(xué)習(xí)中不覺得吃力,。雖然我每天玩耍的時(shí)間很少,，但由于家長(zhǎng)合理安排了我的時(shí)間,，比如什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)，什么時(shí)候練字,、彈琴,。形成習(xí)慣后，不覺得忙亂,，而且覺得充實(shí),、輕松。現(xiàn)在我除了完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)以外,，還利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持學(xué)習(xí)書法,、鋼琴和英語，到現(xiàn)在我的書法已多次獲得省內(nèi)和國(guó)內(nèi)外的獎(jiǎng)勵(lì),，電子琴已經(jīng)通過中央音樂學(xué)院四級(jí)考試,，鋼琴已過四級(jí)，樂理知識(shí)已過二級(jí),。在英語比賽中多次獲獎(jiǎng),，曾到北京大學(xué)參加了全國(guó)英語童話劇表演大賽，并獲得一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在能流利的用英語表演多個(gè)童話故事,。另外，我的家人還支持我參與校外的其他比賽,，有意識(shí)的鍛煉自己的膽識(shí)和口才,。并在文明禮儀、尊老愛幼,、幫助同學(xué)等方面給予了很多教導(dǎo),。

總之，我認(rèn)識(shí)到他們這樣做,，都是為了我好,，期望我能成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展，對(duì)社會(huì),、對(duì)國(guó)家有用的人才,。我不會(huì)辜負(fù)家人的教育，我一定要做一名聽話懂事,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好孩子,。我為有這樣的家庭而自豪，我感謝我的家人,。

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇二

之前提到過我的父親,，一個(gè)十分嚴(yán)苛的人，對(duì)我的教育更是到了嚴(yán)厲有加的地步，甚至是有些苛刻,，稱他為虎爸,，絕對(duì)名副其實(shí)。

挨打的事肯定常有,，雖然每次挨打的數(shù)量不多,，但絕對(duì)夠力量，夠記憶猶新,，絕不可能輕易糊弄過去,，爸爸的懲罰第一原則就是“輕易不動(dòng)手，動(dòng)手不輕易,?！蔽业臓敔斚矚g書法，爸爸也是從小在爺爺?shù)难障麻L(zhǎng)大的,，寫得一手好字,，為了這項(xiàng)傳統(tǒng)文化繼續(xù)傳承下去，我從六歲就開始學(xué)習(xí)毛筆,。沒有強(qiáng)加給我過多的量和時(shí)間,，一天大概練兩三個(gè)字，四十分鐘,。有一天練習(xí)寫“米”字,，但爸爸又臨時(shí)給我加了“惜”這個(gè)字，這個(gè)字對(duì)于年幼初學(xué)的我來說,，難免有些困難，于是我有些抗拒,，在態(tài)度上有些不正經(jīng),。

我開始耷拉著腦袋，駝著背,，也沒有按著標(biāo)準(zhǔn)的字來寫,，開始草率的任憑自己發(fā)揮，爸爸把一切都看在了眼里,，起先用咳嗽聲來提醒我,，第二次爸爸用手敲了敲桌子，用非常犀利的眼神看著我,，那天的我也不知道怎么回事,，像是吃了熊心豹子膽，想徹底跟爸爸鬧反抗,，爸爸開始生氣了,，想要握住我的手叫我好好寫，我想掙開爸爸的手,，毛筆開始揮舞起來,，當(dāng)時(shí)正快要吃午飯,，媽媽端著一碗蝦皮紫菜湯走出來，放到了桌子上,，那支毛筆還在揮舞著,，一滴墨，順著那碗湯的方向飛去,，進(jìn)入湯面,，像蛋花一樣松散的綻開。爸爸怒發(fā)沖冠,，猛地一拍桌子,，起身拎住了我，把我抱到陽臺(tái)上罰站,，我大哭起來,，向爸爸投去懇求的眼神，可爸爸連頭也不回,，到飯桌前坐下,，示意媽媽不要管我，兩個(gè)人開始吃飯,。

我的肚子很餓,，而且陽臺(tái)上又悶又熱陽光刺眼，我哭了一會(huì)兒便沒了力氣,。一分,，兩分。二十分鐘過去后,，爸爸才走過來,，眼睛緊緊的盯著我，我不敢抬頭去看,，就撥弄著手指,，爸爸厲聲說到：“看著我!”我抬起頭，眼睛又重新濕潤(rùn)了,，我就像仰望一座大山一樣,，壓得我喘不過氣來?！爸厘e(cuò)了嗎?”爸爸問到,。“知道”我老實(shí)回答道,?！澳睦镥e(cuò)了?”爸爸緊接著問。“我沒有好好練字,，還把墨水灑在湯里了,。”我老老實(shí)實(shí)地回答,?！皩?duì)啊，爸爸讓你練字就是為了磨你的性子,，還有就是學(xué)文化,，今天爸爸給你加練了“惜”字，就是要告訴你一米一栗來之不易,，這也是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,。”我認(rèn)真的聽著爸爸的教誨,，可重頭戲還是來了,，爸爸問“承認(rèn)錯(cuò)誤嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭“兩個(gè)錯(cuò)誤打幾下?”我說“六下”，“去拿吧!”爸爸指示到,。

這是爸爸的懲罰第二原則,，“承認(rèn)錯(cuò)誤之后再挨打”?？蛷d茶幾的抽屜里有一把戒尺,，我拿出來轉(zhuǎn)交給爸爸，爸爸托起我的右手,，啪!打了一下,，我疼的一哆嗦，想著爸爸快點(diǎn)打完,，可爸爸每打一下就會(huì)停頓兩秒,，讓我充分感受痛覺，第二下過去了,，第三下過去了。爸爸放下我的右手,，又托起了我的左手,，又是這樣的，第一下,，第二下,，我疼的憋出了哭腔，最后一下,，爸爸聽了下來,，對(duì)我說“挨打的次數(shù)再多，都不是你承認(rèn)錯(cuò)誤的理由，承認(rèn)錯(cuò)誤的理由只有一個(gè),，就是明白道理,。”緊接著“啪”,，重重的落在了我的手上,。“好了,，一定記住了啊,。”

爸爸見我還是提不起興致,，蹲下身對(duì)我說“懲罰是給錯(cuò)誤的,，你已經(jīng)接受懲罰，沒有錯(cuò)誤了,，你是個(gè)好孩子,。”爸爸伸開了手,，我一頭扎進(jìn)爸爸的懷里,，那一刻，我忘記了之前的不愉快,，沒有爸爸的斥責(zé)和懲罰,，我只感受到爸爸溫暖的懷抱，它可以容納我的一切,，頓時(shí)我充滿了安全感,。

有很多人說，體罰是失敗的教育,，也有人說,，不打不成器。雖然我不知道爸爸的教育方式是否正確,，但我可以肯定,，它適合于我，在爸爸的教育下,，我懂得了誠(chéng)信禮貌,，謙虛上進(jìn)，尊老愛幼,，堅(jiān)持負(fù)責(zé),，與人友善。每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的教育方式和教育理念,，只要孩子和父母之間能坦誠(chéng)相待,，互相監(jiān)督,，互相進(jìn)步，這就是一個(gè)正確的方式方法,。我愛我的家庭,，愛我的爸爸，感恩他給我?guī)硐ば牡慕逃亲o(hù)的愛!

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇三

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),，如同糧食一般,，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,，也有家風(fēng),，它就是誠(chéng)信、善良,，以及勤儉節(jié)約等……

家風(fēng)——誠(chéng)信

依稀還記得,，那是一個(gè)驕陽似火的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地,，使地面滾燙滾燙的,。知了在樹上不停地叫著：“知——了，知——了……”好像在說：“太熱了!實(shí)在是太熱了!”大黃狗呆在樹下,，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,，“呼呼”地喘著粗氣?；ú輼淠径嫉拖铝祟^,，半點(diǎn)精神。家中,，爸爸塞給了我三十幾元錢,，讓我出門去買個(gè)西瓜，看著屋外火辣辣的太陽,，我有些猶豫,。但是父命難違，我只好無奈的出門去買西瓜,。

我朝著水果店的方向奔去,。這時(shí)，我忽然聽見了一陣吆喝聲：“賣西瓜嘍!又香又甜的大西瓜嘍!快來買啊,，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了,，不要錯(cuò)過呀……”我停下了腳步，看了看,，原來是一位老爺爺再買西瓜呀!西瓜攤上聚集了許多買主，我也湊了過去,，挑起西瓜來,。這時(shí),，我看了看周圍的人，發(fā)現(xiàn)老爺爺根本沒有注意到我,。頓時(shí),，我的心中冒出了一個(gè)邪惡的想法：反正沒人注意我，我不如把這個(gè)西瓜拿走吧!還可以把西瓜錢省下呢!想著,，我便把西瓜抱在懷中,，偷偷地溜出人群，像離弦的箭一樣飛快地朝家中奔去,。

到了家里,，我十分開心把錢和西瓜都交給了老爸，并說了這件事的一系列過程,。向老爸訴說的我本以為老爸一定會(huì)夸獎(jiǎng)我,，表揚(yáng)我。誰知,，老爸竟然板起了臉,，把我給狠狠的訓(xùn)了一頓，并且讓我去向那個(gè)老爺爺?shù)狼?，把本?yīng)該付的錢給了老爺爺……

家風(fēng)二——善良

屋外,，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì),，或飛翔,，或盤旋，或直直的快速墜地,，鋪落在地面上,，就好像一只只翩翩起舞的蝴蝶……我和爸爸一人撐著一把傘，走出了家門,，向新華書店的方向走去,。

“一分鐘，兩分鐘,，三分鐘……”大概二十幾分鐘過去了，我和老爸終于來到了新華書店的大門口,。在剛要進(jìn)去的時(shí)候,，突然，一個(gè)十分“火熱的焦點(diǎn)”吸引住了我：一位衣衫襤褸,、白發(fā)蒼蒼,、年過半百的老人跪在新華書店的大門口，向著周圍路過的人乞討,，可是許多人都視而不見,，只是裝作什么也看見,，見了這些人的舉動(dòng)，我的心不免打了個(gè)寒顫,。于是,，我拿了三個(gè)硬幣，放入了老人那個(gè)破舊不堪的鐵碗,，硬幣落入了鐵碗,，發(fā)出了好幾聲清脆的“當(dāng)啷”，“當(dāng)啷”聲,。

進(jìn)入了書店,，我竟然得到了爸爸久違的夸贊、表揚(yáng),，使我開心的一蹦三尺高,，心里比吃了蜜還甜：真是太好了!……

家風(fēng)三——勤儉節(jié)約

記得還有一次，爸爸和媽媽一起帶我去飯店里面去吃飯,。

由于那個(gè)時(shí)候我還小,，所以見到什么都感覺很新奇，手上一拿到了菜單,，便開始了“十分瘋狂”不已的點(diǎn)菜,。不一會(huì)兒，服務(wù)員邊把菜給送了上來,。我呆呆的坐在椅子上,，毫無興趣的看著桌上的飯菜，只不過動(dòng)了動(dòng)而已,，便放下筷子不吃了,。我自己那個(gè)舉動(dòng)，不僅浪費(fèi)了錢,，還浪費(fèi)了糧食,，真的是使我后悔不已……

這就是我的家風(fēng)，有利有弊,。但我堅(jiān)信,，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家,。我的家庭將變得更充實(shí),，更美好!

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇四

家風(fēng)，又稱門風(fēng),，是一個(gè)家庭或家族所奉行的道德模范,，崇高的風(fēng)骨氣節(jié)，家庭中特有的文化氛圍所構(gòu)成的一種風(fēng)氣,，有著家族特色,，稱之為家風(fēng),。

作為世界上歷史最為悠久的民族，中華民族是非常注重家風(fēng)培養(yǎng)的,，因?yàn)榧彝ナ菄?guó)家的基石，社會(huì)的小細(xì)胞,，每個(gè)人都會(huì)從家庭走向社會(huì),，家庭如何將會(huì)從根本上導(dǎo)致社會(huì)發(fā)展。家風(fēng)正則世風(fēng)正,，家庭文明,，則社會(huì)文明。

司馬光是北宋的政治家,、史學(xué)家,。一生忠孝節(jié)義，恭儉正直,，他以儉為樂的品德,，一直被后世傳頌。他常常教育兒子說：“食豐而生奢,，闊盛而生侈,。”為了使兒子認(rèn)識(shí)到崇尚簡(jiǎn)樸的重要,，特意為兒子司馬康撰寫《訓(xùn)儉示康》一文,。表明自已簡(jiǎn)素為美的追求，他要求兒子,，不但自己要節(jié)儉,，還要教導(dǎo)子孫后代，讓他們堅(jiān)持并牢記先輩建立的簡(jiǎn)樸家風(fēng),。司馬光還不斷告誡孩子說：“讀書要認(rèn)真,，工作要踏實(shí)，生活要簡(jiǎn)樸,，表面上看起來不是經(jīng)國(guó)大事,，實(shí)際上是興家繁國(guó)的大事。正是這些看似簡(jiǎn)單道德品質(zhì)匯聚,，才能修身,、齊家，乃至治國(guó)平天下,。

愛國(guó)詩人陸游則特別注重對(duì)兒孫的愛國(guó)教育,，諄諄告誡兒孫要憂國(guó)憂民，忠君報(bào)國(guó),。他在《示兒》中說：死去元知萬事空,，但悲不見九州同,。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁,。他的一片忠心盡在其中,，陸游寫過一百多首教育兒子的詩，他以這種形式傳遞家風(fēng),，把他的愛國(guó)思想深深印在了兒孫心中,。

是啊，古人如此崇尚儉樸,，注重德行,，家族就越來越興旺，子孫就越來越有出息,。而作為后輩的我們,，也要倡導(dǎo)節(jié)儉，以儉為榮,，以奢為恥,，杜絕浪費(fèi)，節(jié)約每一粒米,、每一分錢,、每一滴水、每一度電,，從身邊小事做起,。

而愛國(guó)是每個(gè)人最基本的義務(wù)，要以自己是中國(guó)人而感到驕傲和自豪,，在關(guān)注體育賽事,，國(guó)內(nèi)外新聞，心中始終有我是中國(guó)人的信念,，為民族富強(qiáng)不懈努力,。

家風(fēng)是一種無言的教育，有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的子孫,。而作為祖國(guó)花朵的我們,，要遵守并牢記優(yōu)良的家風(fēng)，共建一個(gè)風(fēng)清氣正的社會(huì)!

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇五

我們一家人都是非常淳樸的農(nóng)村人,，從不喜歡欠別人的,，也不喜歡給人添麻煩的。

記得有一次,，我和我妹去村子附近玩,，家里的一只狗也跟了過來。我們?cè)谝粦羧思业闹窳掷锿媪撕芫谩Ｖ窳掷锩嬗兴麄兗疑B(yǎng)的雞,。出于好玩,，我把狗叫了過來，拍了拍它的頭,，指著附近的一只雞,，然后對(duì)狗說了一句“上”，我家的狗就一下子沖了上去,。那只雞被我家的狗追得張開翅膀四處亂撲騰,，終于它體力不支，跑得越來越慢,，就被我家的狗一口咬死了。忽然,，我妹大叫“有人來了!”,，怕被別人看到，我和我妹趕忙逃跑了,。狗也叼著那只雞跟著我們跑毀了家,。

后來我奶奶看見了狗窩旁邊的雞毛和血跡，就把我拉到家里問：“你是不是帶著狗出去把別人家的雞吃了?”我怕奶奶責(zé)罵,，就矢口否認(rèn),，然后奶奶就問我妹，沒想到妹妹一下子就把我給出賣了,。奶奶生氣極了,，拿起掃帚就要打我，眼看不妙,，我趕緊跑出家門,，門口有一棵樹，就像猴子一樣一下子爬了上去,。奶奶見打不著我,，就在樹下舉著掃帚對(duì)我罵，奶奶的罵聲把家里其他人都引了過來,，奶奶把整件事情告訴了他們,，我爸就對(duì)我大喝一聲，我一驚,，手一哆嗦,，就從樹上滑了下來。一家人一下子圍了上來,，你一句我一句,，對(duì)我一頓痛罵。

吃完晚飯后，我爸把握叫到身邊,，問我：“你知不知錯(cuò)啊?”我一聲不吭,，他見我沒啥反應(yīng)頓時(shí)就火了，順手抄起一把掃帚就掄我,，奶奶就急忙護(hù)著我,，勸我趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，在父親的__威下,，我就嗚咽著承認(rèn)了錯(cuò)誤,。后來爸爸也沒多說什么，就對(duì)著我嘆了口氣,，搖了搖頭,，我仿佛從他的眼睛里看出失望……

第二天，我奶奶一大早就拉著我到那戶人家去賠禮道歉,，還陪了一些錢,，不停地說：“對(duì)不起，沒教育好孩子,，實(shí)在是抱歉!”回到家后,，奶奶意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：”你下次可不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，如果你改不掉這個(gè)壞習(xí)慣,，就會(huì)被別人看不起,，就算你以后再有成就，還是會(huì)被別人看不起,，記住,，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的根本，不誠(chéng)實(shí)的話,，一切都無從談起,。記住了嗎?”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我對(duì)“誠(chéng)信”的理解越來越深了……

后來,，我多多少少都會(huì)犯一些錯(cuò)誤,，但是，我做過了就是做過了,，不會(huì)賴,。從那次事以后，我就很少說謊,，我想一個(gè)孩子長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么樣的人,，關(guān)鍵要看這戶人家的家風(fēng)。我想我長(zhǎng)大后應(yīng)該會(huì)十分謝謝我的家人,，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我怎樣“做人”,。

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇六

家風(fēng)如一杯酒，清香甘冽;家風(fēng)如一壺茶，醇厚芬芳;家風(fēng)如一朵花,，馨香撲鼻;家風(fēng)如一張畫,，連城之璧。俗語說：“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”,，一個(gè)良好的家風(fēng)就是一所好的學(xué)校，它通過日常生活影響著我們的心靈,，是一種無言的教育,。我們家有三風(fēng)：善良之風(fēng)，孝順之風(fēng),，勤儉之風(fēng),。

我家的善良之風(fēng)。媽媽常說：“善良是心靈的燈盞,，能引導(dǎo)迷路的孩子前行”前年的一個(gè)星期天,，我和媽媽去春天服飾里給我買了一件新毛衣，然后又去超市買了一些零食,。在回家的路上，我們遇到了一個(gè)跟我年齡相仿的孩子,，不過跟我不同的是他患有小兒麻痹癥,，當(dāng)時(shí)的他穿的破破爛爛的，還在馬路邊上到處乞討,。我看他好可憐,，正準(zhǔn)備給他分點(diǎn)零食吃，媽媽卻什么話都沒說,，直接把口袋里僅有的二百多元錢遞給了那個(gè)孩子,，還把給我買的零食和毛衣都給了他，并對(duì)他說：“孩子,，買車票回家吧,，別讓爸爸媽媽擔(dān)心啦，家里再窮,，也是家,。”我記得當(dāng)時(shí)那孩子哭的好傷心,，直對(duì)著媽媽鞠躬說：“謝謝,，謝謝”，后來,，我在街上再也沒見過那個(gè)孩子,，我想他一定是回家和爸爸媽媽幸福的在一起了。

我家的孝順之風(fēng)。古人云：百善孝為先,，孝順是每個(gè)中華兒女都應(yīng)該必備的傳統(tǒng)美德,。在家里，我孝順我的爸爸媽媽,，每天,，我會(huì)在課余時(shí)間幫他們干點(diǎn)力所能力的活，晚上給他們捶捶背,，倒點(diǎn)熱水泡泡腳,。我孝敬我的爸媽是因?yàn)樗麄兊难詡魃斫蹋嗄陙?，爸媽十幾年如一日的孝敬爺爺奶奶,，記得奶奶生病住院時(shí)，爸爸媽媽衣不解帶的侍奉在病床前,，他們是遠(yuǎn)親近鄰們公認(rèn)的好兒子,，好兒媳。

我家的勤儉之風(fēng),。我們家勤儉節(jié)約的宗旨是：該花的錢一份都不能少花,，不該花的錢一份都不能多花。比如我要買學(xué)習(xí)用具或者課外書籍,，媽媽總是給我足夠的錢,，讓我可以挑選自己喜歡的課外讀物。在我看見同學(xué)新買的玩具羨慕的眼神時(shí),，媽媽教育我：好鋼用在刀刃上,，這些錢可以給你買好幾箱特侖蘇了，別和同學(xué)比吃穿玩,，要比比學(xué)習(xí),。

家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲,，隨風(fēng)潛入我的心靈,。父母給我留下了這么豐厚的精神財(cái)富，我一定會(huì)努力的將我家的家風(fēng)世世代代傳承發(fā)揚(yáng)下去,。

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇七

若社會(huì)風(fēng)氣好,，受之于“國(guó)風(fēng)”;而國(guó)家風(fēng)氣良好，則應(yīng)當(dāng)歸功于“家風(fēng)”,。一家之風(fēng),，總會(huì)教會(huì)“祖國(guó)的花朵”一些做人的道理和品格，陶冶他們的情操,，升華他們的靈魂,。好“家風(fēng)”會(huì)使他們學(xué)會(huì)做人處世,，在未來踏入社會(huì)，那些汲取“家風(fēng)”中的營(yíng)養(yǎng)和道理,，會(huì)使他們?nèi)缁⑻硪?，更好的貢獻(xiàn)社會(huì)。一個(gè)家庭的家風(fēng)就是這個(gè)家庭經(jīng)過一代代人的積累,、傳承下來的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范,，對(duì)于所有家庭成員的言行都具有約束和指導(dǎo)作用。不同的家庭,，家風(fēng)的內(nèi)容和呈現(xiàn)形式也不盡相同,，有的是成型的為人處世格言，有的則隱含于每個(gè)家庭成員的日常行為中,。我來談?wù)勎壹业募绎L(fēng),。

汲取書的營(yíng)養(yǎng)

父母雖未曾提過筆，讀過書,，但十分樂意我們向書汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧,。父母雖然不曾欣賞過“書中自有顏如玉”等名句，卻深信“讀書能改變?nèi)松?，讀書的益處大如山”,。“想買零食,，我沒錢;想買書,，我砸鍋賣鐵也支持你”成了他們的口頭禪。家中雖然沒有“書本堆積如山”的規(guī)模陣列,，但也是“書日日似新”。我想“家風(fēng)”中應(yīng)該有一列是讀書的吧,。不知是否讀書漸漸多了,，自己的文采稍稍有長(zhǎng)進(jìn)，不再是寫那些枯燥厭煩的文字了,。

誠(chéng)實(shí)似財(cái)富

若讀書是人生的一道美景,，那么誠(chéng)實(shí)亦讓人駐足。誠(chéng)實(shí)是人生的一大筆財(cái)富,?！叭嗽谌院蠄?chǎng)合說話，都一定要誠(chéng)實(shí)講信用,，這是最重要的人格基礎(chǔ),。一個(gè)人若要得到他人信任，首先就要誠(chéng)實(shí);欺騙他人,，會(huì)給別人帶來不好的印象,，而且,，無法在社會(huì)中立足”父母時(shí)常教育我們。而當(dāng)自己做錯(cuò)事情,，父母并不是一味責(zé)罰我,，而是讓我學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，讓我學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤,。父母常說“誠(chéng)實(shí)似財(cái)富”,。我想是的。

不歧視他人

父母從來不會(huì)因?yàn)榉N族,，國(guó)家,，才學(xué)高低，相貌美丑而歧視,、羞辱他人,。

家是開小賣部的。偶爾會(huì)遇見幾個(gè)異國(guó)風(fēng)格的人來購買果汁飲品,。父母未曾因?yàn)樗麄兊哪w色和國(guó)家不同,，而將飲料價(jià)錢刻意提高。相反,，父母會(huì)友好推薦一些味道較好,、價(jià)格適中的飲品。父母認(rèn)為“人類就像同在屋檐下的一家人,，彼此應(yīng)該相親相愛,，和睦相處”。父母的言行,，傳授了我很多學(xué)校里學(xué)不到的做人處事的道理,。

環(huán)境塑造人，影響人,。一個(gè)人的性格,、氣質(zhì)的培養(yǎng)，品德,、世界觀的形成與他生長(zhǎng)的家庭密不可分,。家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會(huì),，城市是大社會(huì),。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ),。我相信，家風(fēng)是一道道德標(biāo)準(zhǔn)，約束著我們,，讓我們和這個(gè)家的精神融合,，蔚然成風(fēng),。

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇八

“誠(chéng)樸、向上,，尊老愛幼;勤勞、調(diào)和,，家和萬事興”——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家,，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年,，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”,、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣,。

跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo),，家風(fēng)這個(gè)詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對(duì)家風(fēng)并不生疏,，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會(huì)有不一樣的答案,。有人說家風(fēng)即是誠(chéng)信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈,，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明,。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里,，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在,。

從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會(huì)的古代文明,，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,。在中國(guó)古代，家風(fēng)仍是一個(gè)家庭或宗族重要的精力內(nèi)核,，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范,。古人有“修身、齊家,、治國(guó),、平天下”的說法，“齊家”在這里即是治家的意思,，而治家就必須得有好家風(fēng),，家風(fēng)的重要性便顯而易見,。

年代在開展,，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚,，多了些現(xiàn)代元素,，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn),?？墒窃蹅円泊蟾趴吹?，在產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價(jià)值觀日趨多樣化,，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響,，一些人無視品德，不講誠(chéng)信,，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷?，或?yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象,，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞,、家教缺失的成果。

從表面上看,，家風(fēng)僅僅一個(gè)家庭的事,，與社會(huì)無關(guān)，也與國(guó)家無關(guān),，其實(shí)不然,。在人的生長(zhǎng)過程中，家風(fēng)對(duì)一自己的影響不容忽視,。作為一種潤(rùn)物細(xì)無聲的品德力氣,，家風(fēng)無時(shí)無刻不在凈化著每一個(gè)家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會(huì)培育出好公民,，而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆,。

從廣義上說，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn),，還具有社會(huì)特點(diǎn),。而家庭又是社會(huì)的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣,，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的產(chǎn)品,。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌,，一起也是社會(huì)主義中心價(jià)值觀的詳細(xì)表現(xiàn),。因而只要家風(fēng)正，才干民俗正,，結(jié)尾才干政風(fēng)清,、黨風(fēng)端。

建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功,，能夠“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”為原則，從細(xì)微處著眼,，從點(diǎn)滴小事做起,，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳,，推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會(huì)的開展,、推進(jìn)中國(guó)夢(mèng)的提前完成,。

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇九

我家的優(yōu)良家風(fēng)哲學(xué)家薩特說過：“世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰,?！蔽覀兠總€(gè)人都要有一個(gè)高貴的信仰——良好的道德。道德源自于什么?沒錯(cuò),，正是那優(yōu)良的家風(fēng)教育,。做一個(gè)有道德的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想,，多為他人考慮一點(diǎn),，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

記得有一次,，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽,，我剛找到一個(gè)位子坐下來，就看見一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車來,，這時(shí)車上已經(jīng)沒有空位了,，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了,，別人會(huì)不會(huì)說我出風(fēng)頭?不讓座,，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔著怎么辦?我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣,，小天使說：“快給老人讓座吧,，做一個(gè)敬老的好孩子?！毙耗дf：“別聽她的,，萬一讓了座，別人說你出風(fēng)頭怎么辦?再說了,，坐這兒多舒服呀!”小天使說：“快給老人讓座吧,，媽媽不是經(jīng)常說要尊老愛幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”。

就在我不知所措時(shí),，突然想起了一件事情：那是我上一年級(jí)的時(shí)候,，我在馬路邊拾到了5元錢，我便把它帶回了家,，媽媽知道了,，對(duì)我說：“孩子,，去把它交給警察叔叔,，咱們不可以貪圖便宜,。”我照做了,，警察叔叔夸我是個(gè)拾金不昧的孩子,。我說這是媽媽讓我這么做的。警察叔叔說：“你的家風(fēng),，真好!”雖然只是5元錢,，但是，它在我心里留下了很深很深的印記!

想到這兒,，我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說：“奶奶,，您坐這吧!”老奶奶感激的對(duì)我說：“你真是個(gè)好孩子!”聽了這話，我的心里像吃了蜜一樣甜,。我決定以后做一個(gè)有道德的人,。發(fā)揚(yáng)我家優(yōu)良家風(fēng)。

道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈,，它們照亮起未來迷茫的路,，未來屬于我們，所以一定要做一個(gè)有道德的人,，一個(gè)有道德的中國(guó)人,。一分道德好像一滴水，許多道德就是一片海,。一分道德好像一盞燈,，許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火,，許多道德可成燎原之勢(shì),。

道德是做人的基本素質(zhì)，我們要捍衛(wèi)道德,，宣傳道德,，實(shí)踐道德，所以趕快行動(dòng)起來做一個(gè)有道德的中國(guó)人吧!

言傳身教家庭教育分享 言傳身教育家風(fēng)篇十

車還在盤旋的山路上開著,，我打開車窗,，看著瞳孔前飛速而過的警戒線，耳邊偶爾有著車輪翻滾著,、碾壓著柏油路碎粒的“咯嗞”聲,。爸爸從駕駛座前探過頭：“還有十五分鐘就到礬山!”

剛下車，便看見坐在屋檐下,、搖著竹扇的爺爺,。此時(shí)，陽光足以強(qiáng)烈地射在屋檐下的每一個(gè)角落，爺爺?shù)耐缀軠啙?，但卻依舊和溫暖,，閃著光，是淚水還是享受?我微微瞇著眼睛：“爺爺,，太陽這么刺眼,，你還出來等啊?”爺爺撫了撫下頜，溝壑縱橫的臉上浮出一絲淺淺的笑容,。

“開心,，你們來了!”奶奶在煙霧繚繞的廚房中吆喝道。桌上有我喜歡的九層糕,、牛肉羹,、手打面、糖醋排骨……我在吃飯,，而奶奶總是在廚房里炒菜,，她有時(shí)候會(huì)轉(zhuǎn)過來看看我，微瞇的眼中總是閃著幾束光,，是淚水還是幸福?

午間,，陽光正好?；蛲瑺敔斣谠褐姓畏?，心靈浸入泥土芬芳;或在門邊的“古董”書架上看幾本連環(huán)畫，細(xì)數(shù)舊時(shí)光與泛黃紙頁上的年輪;或在樓梯口與奶奶閑聊一些瑣事,，看看奶奶已發(fā)白的發(fā)根;或站在我的小房間,，往外眺望,，門前便是自家栽的桂花樹……

上車,，倚著車窗，按下扶手邊的按鈕,，便將厚厚的玻璃往下拉,。爸爸則轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，我不經(jīng)意轉(zhuǎn)身,，眼角的余光便瞥見虛掩著的門里,，有兩個(gè)匆忙下樓的身影，盡管屋內(nèi)的光線很暗,，但在余輝的映照之下,，爺爺奶奶的身影逐漸清晰，他們胡亂地將腳塞進(jìn)門口的鞋,，一臉著急向我們招手,。

記憶中,，奶奶的腳有患病。只見奶奶提著兩三袋肉燕,、牛肉羹,，左右搖晃著跑來，跑得很吃力,，和可笑，可眼神中依舊藏著幾分淡淡的笑意,。

“喏,，開心最愛吃的，我到老街買嘀!”奶奶喘著氣,，顫顫巍巍地把手中的袋子遞給我,。她發(fā)白的頭發(fā)稀稀落落地在夕陽中鑲上金框，輕閉的眼很渾濁,，依舊有這么幾束光,，是淚水還是思念?我閉眼想了想，老街離這高垟路還遠(yuǎn)著,，奶奶是怎么走過去,、返回來的……微微抬頭，奶奶仍然一臉慈祥,，我擺擺手：“拜拜,，奶奶你進(jìn)去吧!”

爸爸已經(jīng)把車開向公路，我趴在車窗,，瞳孔前的桂花已碎了一地,，忽然想起《成都》中的一段歌詞：“分別總是在九月，回憶是思念的愁,?！倍诠鸹浜螅菭敔斈棠坛覔]手的模樣,，三百度的近視卻依舊讓我看見爺爺奶奶腳上一紅一綠,、一黑一白的“鴛鴦鞋”，還有亦忘不去那深深的眼神滲透出的濃濃的美好,，那眼中的微光,，是淚水還是不舍?我一直回頭，直到在拐角,，他們的身影漸漸模糊,。

還有愈傳愈遠(yuǎn)蒼白的聲音：“記得吃肉燕和牛肉羹，下次沒時(shí)間……就上來了……”后面,，似帶有些哽咽,。

終有一日，是父母用蒼老聲音，在路口目送我,。

終有一日,，是我伴兩鬢蒼顏白發(fā)，在街頭目送我,。

回頭,，那悠悠黃昏中，街角的目送會(huì)留在心底,，這是家風(fēng)吧……