演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇一
大家好!
我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì),。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,，落落大方,，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。荀子云：“不學(xué)禮無以立,，人無禮則不生，事無禮則不成,，國(guó)無禮則不寧,。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
和諧,，多么美好的一個(gè)詞語,，多么美好的意境。請(qǐng)讓我們一起來感受一下和諧吧：春風(fēng)是和諧的,，她使堅(jiān)冰融化,，萬物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,，她“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”。古往今來,，和諧思想綿綿不絕,。從孔子提倡的“禮之用,，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,，有飯同食，有衣同穿,，有錢同使”的理想方案,，到康有為描繪的“人人相親，人人平等,，天下為公”的社會(huì)狀態(tài),，從孫中山“大同世界”的理想，到__“環(huán)球同此涼熱”的追求,，悠悠中華幾千年,，歷代思想家、政治家,，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。
和諧就是融洽和睦,、協(xié)調(diào)發(fā)展,。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì),。但現(xiàn)實(shí)生活中,，由于許多同學(xué)、思想覺悟,、價(jià)值觀念,、利益追求、興趣愛好的差別,，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助,，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。
胡爺爺把“以團(tuán)結(jié)互助為榮,、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來,，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化,，我們小學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天,，我們應(yīng)該做的是：同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛互助;校園要和諧,，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園,。
歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚,，是判斷一個(gè)群體是否健康,、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,，很重要的一個(gè)方面,，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德,。是啊!我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,，講“仁愛”、行“友善”,、重“人和”的傳統(tǒng)美德,。我們新一代的小學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力,，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出,，這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來,，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
我的演講完畢,，謝謝!
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇二
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好!
在繁榮富強(qiáng)的中國(guó)，科技的發(fā)展已經(jīng)是日新月異,。然而,，大自然卻遭到了嚴(yán)重的破壞。給我們的生活帶來便利的同時(shí),，也帶來了危害,。
發(fā)達(dá)的科技能給我們帶來便利的生活，要是能發(fā)明一些更有趣而又實(shí)用的東西,，那就更好了,。瞧，那每天發(fā)生的多起交通事故,，罪魁禍?zhǔn)拙褪悄瞧?。要是能發(fā)明“活”車，讓快要撞到一起或快要撞到模樣?xùn)|西而即將發(fā)生交通事故的時(shí)候,，“活”車就會(huì)自動(dòng)停下來,，阻止車禍的發(fā)生。
這樣,，就可以讓警察叔叔再也不用在烈日,、嚴(yán)寒下工作，也就不會(huì)因車禍，而讓許多人失去幸福,，甚至寶貴的生命了,。這車既然是“活”車，還應(yīng)該向人一樣,，可以隨時(shí)“換裝”,。如果今天想開綠色的車，就在擋風(fēng)玻璃上的寫字板上寫一個(gè)“綠”字,，再點(diǎn)擊“確定”,，就馬上能給汽車換上自己喜歡的“衣服”。讓人們的心情變得舒暢,。
可是,，這些實(shí)用的科技卻讓大自然遭到了破壞。有些地方常年干旱,，土地都變成沙漠化;有些地方發(fā)生洪災(zāi)……還有部分的河流,，因?yàn)槿藗兇罅颗欧呕の鬯诤永飦y丟垃圾,，讓原本清澈見底的河水,，變的渾濁。
使原本在河里活蹦亂跳的魚兒們個(gè)個(gè)浮到水面,，白肚肚的肚皮朝上,，突出兩個(gè)黑黝黝的眼睛，仿佛在說：“可惡的人們啊!你為了自己生活的便利,，發(fā)明了極多的東西,，卻破壞了大自然。害得我們的同胞們都相繼死去!你們太可惡了!簡(jiǎn)直就像個(gè)十惡不赦的大魔鬼!”
看,，魚兒們都在抗議我們,，難道我們就不應(yīng)該再好好改進(jìn)嗎?做到不亂排放化工污水、亂丟垃圾……讓我們的大自然更美好,、讓地球“媽媽”不再流淚!這就是我的中國(guó)夢(mèng),。同學(xué)們，你們呢?
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是來自____學(xué)校的______,，我演講的題目是“創(chuàng)建和諧社會(huì)，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”,。
我們的國(guó)家在構(gòu)建和諧社會(huì),，我們的家園也在創(chuàng)建文明城市。在父輩們齊心協(xié)力創(chuàng)建美麗家園的時(shí)候,，我們作為有著優(yōu)良傳統(tǒng)的____小學(xué)學(xué)生應(yīng)該怎么做?我們應(yīng)該展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采,，弘揚(yáng)運(yùn)河文化,，積極倡樹文明新風(fēng)，爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士,。
我們祖國(guó)有著悠久的文明歷史和豐厚的文化底蘊(yùn),，創(chuàng)建和諧社會(huì)，有了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和條件,。但如果我們仔細(xì)觀察城市里的每一個(gè)角落，注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多不文明的行為,，不和諧的因素。有人還在大街上打架斗毆,，有人還是隨地吐痰,、亂扔垃圾，有人還不知道尊老愛幼,，有人還在不停地制造城市“牛皮癬”,。
看我們自身，有很多同學(xué)做的也不夠好,，校園內(nèi)總能看見五顏六色的垃圾,，有的同學(xué)卻視而不見，認(rèn)為這是正?，F(xiàn)象,，應(yīng)該由值日的同學(xué)打掃;有的同學(xué)在走廊里追逐打鬧，講臟話粗語;還有人隨意攀爬欄桿,、污損公物;走出校園,，也忘記了文明公德，忘記了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;有的同學(xué)在家里也是唯我獨(dú)尊,，成了名副其實(shí)的小霸王,。
所以說，我們應(yīng)該號(hào)召全體同學(xué)來開展”爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士”的活動(dòng),。
在學(xué)校,，我們要珍惜每一寸光陰，學(xué)好每一科知識(shí),，遵守每一項(xiàng)紀(jì)律,。敬愛的老師教我們認(rèn)識(shí)了真善美、假惡丑,，培養(yǎng)我們養(yǎng)成講文明,、有禮貌的好習(xí)慣。我們要虛心接受老師潛移默化的教育,，深刻領(lǐng)會(huì)老師的良苦用心,，做一個(gè)好學(xué)生,。
在家里，我們要認(rèn)真完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),，保證每天的閱讀時(shí)間，吸取豐富的課外知識(shí),。我們要熱愛勞動(dòng),，力所能及地幫父母做些家務(wù)，體諒父母工作的艱辛,，不耍脾氣,，不迷戀上網(wǎng)玩游戲，做一個(gè)父母喜歡的好孩子,。
在社會(huì),，我們要牢記八榮八恥，牢記文明公約,，時(shí)刻展現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生的風(fēng)采,，敢于和一切不文明的現(xiàn)象和行為做斗爭(zhēng)。做尊老愛幼的典范,，做倡導(dǎo)文明的先鋒,，做愛護(hù)城市的衛(wèi)士，做少先隊(duì)員的楷模,，讓雷鋒精神永駐,，讓浩然正氣長(zhǎng)存。
做文明小衛(wèi)士,，要從自身做起,，要從點(diǎn)滴做起，要從現(xiàn)在做起,。我相信每一個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)講文明衛(wèi)生,、有禮貌修養(yǎng)、愛勞動(dòng)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,，都能成為一名光榮的文明小衛(wèi)士,。
同學(xué)們，為創(chuàng)建和諧社會(huì),，快快行動(dòng)起來吧,。為我們美麗的家園升起那嬌艷的紅旗吧。讓我們的紅領(lǐng)巾飄起來去繪畫美好的明天吧,。
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇四
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家下午好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明人》,。
眾所周知,，文明是一個(gè)國(guó)家進(jìn)步的基石,，是一個(gè)人培養(yǎng)道德的必修課。在古代,，所有的圣人和君子都尊重文明,。正是這種文明推動(dòng)了中國(guó)的發(fā)展。
現(xiàn)在我不知道有多少人在為追求文明而奮斗,，但他們沒有發(fā)現(xiàn),，其實(shí)文明就在我們身邊，文明就在我們心中,，我們常常認(rèn)為文明是那么神圣,，那么高貴，那么遙不可及,。然而它不是。文明不就是不亂扔垃圾,，不隨地吐痰?
其實(shí),，只要多留心身邊的人和事，文明就不難發(fā)現(xiàn),。每當(dāng)你走在街上,，看到有人幫助老人過馬路;每當(dāng)你坐在公共汽車上，看到天真的孩子把車位讓給老奶奶;你所看到的這些,，就是文明,。我們不要總是認(rèn)為文明是神圣的，是要經(jīng)過無數(shù)的艱難困苦才能找到的,。
古人說：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造文明,，做更有意義的事情,。我想有人會(huì)說，“我要去哪里創(chuàng)造文明?”,。事實(shí)上,，請(qǐng)想一想，如果沒有人創(chuàng)造文明,，文明將從何而來?
因此,，我們應(yīng)該在日常學(xué)習(xí)和生活中有意識(shí)地培養(yǎng)我們的文明習(xí)慣。應(yīng)該把文明融入我們的生活,。當(dāng)我們走在路上看到廢紙都能自然地?fù)炱饋?當(dāng)見到老師,、同學(xué)們都能自然地打招呼時(shí)，就是在創(chuàng)造文明,。
現(xiàn)在,，請(qǐng)大家看看你們身邊,，看看你們腳下，拾起你們身邊的每一張紙,，提醒你們身邊的每一個(gè)同學(xué)：“努力做文明人,，努力做文明事”吧!
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石,。沒有勞動(dòng)就沒有我們這個(gè)繽紛的世界,。然而，勞動(dòng)也是艱辛的,，會(huì)付出汗水,，付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重,。
勞動(dòng)不僅偉大,，而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活,，創(chuàng)造了精神文明,，創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,，為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!
勞動(dòng)是沒有高低貴賤之分的,。當(dāng)太陽還未升起的時(shí)候，被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來到自己的崗位上,，為城市掃去了垃圾,，卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈,。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們,，使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果，理所當(dāng)然受到尊重,。
然而,，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾,，即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱,，也不肯多走一步;上課不專心聽講，做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪,，使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!
同學(xué)們,，請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇六
親情是杯美味的奶茶，當(dāng)你悲痛時(shí)喝了它,，你地心境就會(huì)頓時(shí)變好;親情是一件衣服,，當(dāng)你覺得冷時(shí)穿上它,，就會(huì)覺得十分暖和，親情是今日的作文課上,，教師就讓我們玩親情測(cè)試這個(gè)游戲,。
當(dāng)賈教師在黑板上寫了四個(gè)大字親情測(cè)試時(shí)，同學(xué)們議論紛紛,，有的說什么是親情測(cè)試,，有的說難道是一臺(tái)親情測(cè)試的機(jī)器;還有的猜親情測(cè)試會(huì)測(cè)什么?
這時(shí)，教師說;你們拿出一張紙,，在紙上寫自我最愛的五個(gè)人,。教師的話剛剛說完，我就毫不猶豫地在紙上寫媽媽,、爸爸,、外公、外婆,、哥哥這十個(gè)漢字,。
沒想到，教師說：劃去一個(gè)人,。
我沉思了片刻，爸爸媽媽不行,，外公外婆也不行,，只剩下哥哥，哥哥有些時(shí)候說我還罵我,，就劃掉他把,。可是在我劃掉的那一刻,，突然想起了他每一天教我學(xué)習(xí),，有好吃的都給我。我仿佛看到他在罵我平時(shí)我對(duì)你這么好,，都白費(fèi)了,。
再劃去一個(gè)人。教師這句話猶如晴天霹靂一樣,，嚇得同學(xué)們目瞪口呆,。
我猶豫著：媽媽?不行，她每一天忙上忙下的,，多辛苦;爸爸?不行,，他掙錢多累呀;外公外婆，也不行,。外公好把,，劃掉外公后,，我心里很不是滋味，想起了外公和藹可親的面容和哄我睡覺的樣貌,。外公從紙上消失了,，他離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。
再劃去一個(gè)人,。教師大聲說,。
我心如刀絞，看到一個(gè)個(gè)人從我眼前消失,，我不想再劃了,，可是師令如山啊。爸爸有些時(shí)候愛喝酒,，柯媽媽叫爸爸別喝酒,，爸爸就不喝酒。是媽媽把我?guī)У绞澜缟系?。外婆有些時(shí)候愛發(fā)脾氣,，好吧，就劃掉外婆,。在劃掉她時(shí),，我的手開始顫抖了。我緩慢著移動(dòng)著細(xì)細(xì)的筆尖,，猶如一把小刀刻在我的心上,。
什么?要?jiǎng)澋糇罱K兩個(gè)人?我的心碎了，仿佛來到了死亡的邊緣,。我的眼眶里滴下了豆大的淚珠,，像斷了線的珠子，不停嘚往下流,。窗外的風(fēng)呼呼地吹著,，樹葉也沙沙作響，教室的空氣好像凝固了,。
游戲結(jié)束,。教師說。
聽到這四個(gè)字,，我才明白剛剛在玩游戲,。
這真是一次殘忍的測(cè)試，卻讓我明白了要珍惜身邊的每個(gè)親人,。
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇七
自由一直為人們所向往,。曾經(jīng)，莊子幻想著為鯤化鵬，翱翔自由無邊的宇宙,，曾經(jīng),，列子向往著御風(fēng)而行千里的自由馳騁?？墒?，從古至今，似乎那恣意而為的自由還未曾有人擁有過,。無奈只嘆一聲,，自由之水往往因堅(jiān)固的堤岸阻擋，不得不順其意而行,，不敢肆意灑脫,。
自由需要約束。既然人們那么一致的渴望自由,，為何從未實(shí)現(xiàn)呢?無數(shù)的歷史證明,，自由需要約束。古希臘的智者們是最早的自由向往者,，他們說“人是萬物的尺度”,，怎么可以束縛自己啊!于是，他們?cè)诓莸厣媳M情奔跑,，在陽光下盡情慵懶,，在黑夜里盡情歌唱……他們不懼怕神靈，不懼怕法律,，他們只愛著自由,。為了自由忘記了漫天眾神，為自由拋棄了一切法度,，隨性而為，率性而活,。然后,，自由的古希臘被一群等級(jí)森嚴(yán)，法令嚴(yán)苛的馬其頓強(qiáng)盜摧毀了,，于是,，古希臘的自由在歷史的長(zhǎng)河里走向干涸。
約束成就自由,。在尚法的王國(guó)里,，人們承受著法律帶來的殘酷懲罰，同時(shí),，也享受著法律帶來的博愛與自由,。繁忙的大街上，人群熙熙攘攘。沒人會(huì)擔(dān)憂強(qiáng)盜與小偷的出現(xiàn),，因?yàn)樗麄冎?，一旦違犯了法令，刑罰的嚴(yán)酷足以讓人畏懼伸手摘取那罪惡的果實(shí),。于是人們歡快的享受著繁華與熱鬧的街市盛景,。
“法律面前人人平等”，這是西方社會(huì)一直信奉的教條,，“有限度的自由”是歷代思想家反復(fù)提及的共識(shí),。遠(yuǎn)如柏拉圖的，近有康德的,，人們?cè)谝淮忠淮膫鞒兄?，不斷深化這種意識(shí)，自由是有限度的,。
自由是有限度的自由,，約束是有限度的約束。我們不敢恣意妄為,，故而社會(huì)是文明的社會(huì),，我們敢于直言不諱，故而文明是進(jìn)步的文明,。法律如同一道堅(jiān)不可摧的堤岸,，護(hù)衛(wèi)著我們的每一步成長(zhǎng)與前進(jìn)，好似嚴(yán)父,。思想與言論的自由開放,，如同一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，逐步將我們帶入美好未來的海洋,，腳步一刻不停,，循循善誘，好似慈母,。
一個(gè)家庭,，有嚴(yán)父而安心，有慈母而暖心,。自由與約束,，本為一家人，如何可分離?
自由如水,，則有岸衛(wèi)之,，自由如人，必由法護(hù)之,。
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇八
世界上,，有各種各樣的情，感情、友情,、恩情,、師生情……可是，還有一種更重要的情——親情,。僅有在親情的熏陶下我們才能茁壯成長(zhǎng),。
提起親情，我還有一段至今難忘的經(jīng)歷呢,。那天,，我正在學(xué)校上課。忽然,，天氣越來越悶熱,，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴,，一不留神,，就“嘩啦啦”地下起豆大般的雨點(diǎn)來。放學(xué)了,，各自的家長(zhǎng)都把自我的“心肝寶貝”接回家,。只剩下我，孤零零地望著眼前蒙蒙朧朧的世界,，盼望著媽媽的.身影盡快出現(xiàn)……
正在我焦急萬分的時(shí)候,，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)人，手里撐著一把雨傘,。我緊緊地盯著那人,，立刻反應(yīng)過來，心想：媽媽動(dòng)作利索靈敏,，哪會(huì)這么磨磨蹭蹭?可是,，我的腦子里又蹦出一個(gè)大問號(hào)：別的同學(xué)都走完了，除了媽媽,，還能是誰呢?那人,，越走越近了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方,。啊!那慈祥的面孔，那熟悉的身影,，是媽媽,，千真萬確!
我生了一肚子的怨氣，埋怨媽媽遲遲不來接我,，氣急敗壞地說：“媽,，你去干嘛了，別的同學(xué)都回家了，就剩我一個(gè)人在那里受冷受餓,?！眿寢尦聊艘粫?huì)兒，說：“我……我,，兒子,，都怪我，對(duì)不起啊,。下不為例!”說罷,，還勉強(qiáng)的把一絲苦笑掛在臉上。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上,，除了平時(shí)的慈祥、親切,，還多了一份憔悴,，多了一些蒼白。我覺得不對(duì)勁,，就摸了摸媽媽的額頭,，我驚訝地叫起來：“呀!怎樣這么燙，你發(fā)燒了!?”媽媽愣了一下,，才緩過神來,，說：“哦，昨日受了點(diǎn)風(fēng)寒,。沒事,，沒事?！闭f得是那般的自然,，那般的妥帖。
其實(shí),，根本就不像她所說的那樣,，媽媽走路比平時(shí)慢了少許，說話也不那么有力,，嘴里還喘著大氣,，好像老了一些。她昨日必須病得很重,，躺在床上艱難的起來……狂風(fēng),，無情地把雨水刮到我的身上，可是心中的暖流卻讓我全身都感到很溫暖,。一切的一切,，我都明白了,，淚水的長(zhǎng)堤再也抵擋不住，崩潰了,，與雨水融到了一齊……
唉!我真不該怨媽媽,，她無時(shí)無刻都用自我的行動(dòng)呵護(hù)著我，其實(shí)我應(yīng)當(dāng)高興才對(duì),。是啊,，如果沒有親情，誰又能這么關(guān)愛自我的孩子呢?
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇九
現(xiàn)在的小學(xué)生都特別忙,，整天不是學(xué)習(xí)就是寫作業(yè),，像陀螺一樣忙得轉(zhuǎn)不停。
周四的晚上,，媽媽又讓我去書房寫毛筆字了,。我臉上一副不情愿的表情，心里卻暗暗發(fā)樂：終于能自由一刻了,。我迅速關(guān)上門,，鎖上門鎖，把寫毛筆字的材料準(zhǔn)備好,，心里卻只有“玩”這個(gè)字了,。
我拿出畫筆，像妹妹那樣在紙上自由地亂畫,，沒有美術(shù)老師在一旁說：“不能這樣畫,，不能那樣畫!”不一會(huì)兒，一副抽象畫就完美地完成啦!我又拿出手賬本,，在沒有媽媽虎視眈眈的監(jiān)視下,，我盡情地裝飾著美麗的手賬本。那感覺就像關(guān)在籠子里的鳥兒正在天空中盡情地飛翔,、嘻戲,。。,。,。。,。
玩累了,，怕媽媽待會(huì)兒發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字還沒寫，便認(rèn)認(rèn)真真寫一張又開始玩了,。
畫過了,，玩過了，我又開始吃了,。被媽媽藏得深深的寶貴零食,，都被我翻了個(gè)底朝天。我拿出缺一根也不明顯的魚腸津津有味地吃起來,，又翻出了國(guó)外進(jìn)口巧克力糖品嘗起來,。
“思琦，你寫好了沒,，一個(gè)半小時(shí)啦,，今天怎么這么慢!”我一驚，趕緊把畫筆,、手賬本和零食收起來,，說道：“哦，還沒,，今天這幾個(gè)字有點(diǎn)難,。”我撒了謊,，“那你快點(diǎn),。”我靠在門邊,，確保媽媽沒來看我,，心中的大石頭才終于落地。
寫毛筆字是我的“天堂時(shí)光”,，只有在書房,，勞累一天的疲倦才能暫時(shí)被吹到九霄云外。
小學(xué)生3分鐘演講稿(短 小學(xué)生演講三分鐘篇十
尊敬的老師,，同學(xué)們,，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們,，理想是豐滿的,。我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn),，現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里,。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,，只要對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,，我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春,，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈,，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,，也絕不是我們就此 沉淪的原因,，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,，這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,，充滿著希望和信心的青春!"的確如此,，青，是綠色,，是生命的顏色,，春，是季節(jié),，是成長(zhǎng)的季節(jié),，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章,，青春是摧枯拉朽的豪情,，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，青春的我們敢為人先,，青春的我們斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,，正如一柄剛剛出爐的刀,，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上,，砥礪前行!
我的演講完畢,，謝謝大家!
