隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇一

大力實(shí)施課堂教學(xué)改革,，深入推進(jìn)“四維五段”教學(xué)模式,。

5．開展青年教師賽課活動(dòng)。

6．教育教學(xué)論文,、案例故事和課件評(píng)比,；

7．組織對(duì)各級(jí)各類教改科研成果的表彰活動(dòng)；

8．開展師徒結(jié)對(duì)一年一度的總結(jié)表彰活動(dòng),；

9．開展高,、初三教學(xué)工作考核表彰活動(dòng)。

10．繼續(xù)啟動(dòng)微型課題（小專題）研究活動(dòng),；

11．教研組組織教師觀摩學(xué)習(xí)全國(guó)知名專家,、名師的優(yōu)質(zhì)課例視頻3至5堂。

１.采取“科研活動(dòng)月”形式,。以課堂教學(xué)規(guī)范與效益為主題,，以專題研究（含賽課）為主線，將上述系列活動(dòng)內(nèi)容納入“教改科研活動(dòng)月”,，以多種形式（專家報(bào)告,、小型課題研討、學(xué)科專題研討,、成果報(bào)告,、教育論文、教學(xué)案例,、小故事,、科研成果、課件等交流評(píng)獎(jiǎng),、青年教師拜師活動(dòng),、課題研討等），展現(xiàn)我校研究及教改科研特色,。

２.突出“專題研究”特色,，將選題、設(shè)計(jì),、課前說課,、上課,、課后說課、教師互評(píng),、專家評(píng)課（評(píng)獎(jiǎng)）等結(jié)合起來,，向教師展示一個(gè)完整的、動(dòng)態(tài)化的,、開放性的科研活動(dòng)鏈,，把科研與課程改革結(jié)合起來；把科研與課堂教學(xué)結(jié)合起來,；把科研與教師培訓(xùn)結(jié)合起來,。

（一）開幕式

時(shí)間：7月xx日（第14周星期二下午4：20）。(待定)

地點(diǎn)：東區(qū)多功能廳或西區(qū)新會(huì)議室,。會(huì)場(chǎng)布置（會(huì)標(biāo)）請(qǐng)辦公室安排,。標(biāo)語（行政會(huì)商議擬定）。

主持人：魯xx,。

議程：

1．李xx校長(zhǎng)致開幕詞,。

2．陳xx作第30屆教育教學(xué)年會(huì)及“科研活動(dòng)月”安排說明。

3．吳校長(zhǎng)講話,。

（二）“活動(dòng)月”活動(dòng),。

1．專題活動(dòng)。語文,、數(shù)學(xué),、外語、物理,、化學(xué),、生物、政治,、歷史,、地理等學(xué)科專題，安排在教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行研討,，可以與研究課評(píng)議相結(jié)合,。并安排以上各組聘請(qǐng)校外學(xué)科專家參與教研活動(dòng)，評(píng)課或講座,，具體時(shí)間待定。

2．課堂獻(xiàn)課（選題,、設(shè)計(jì),、說課、上課,、課后說課,、教師互評(píng),、評(píng)獎(jiǎng)）等安排，見《xx五中學(xué)第30屆教育教學(xué)年會(huì)獻(xiàn)課安排表》,。

3．教育教學(xué)論文,、小故事、課件評(píng)獎(jiǎng)和成果登記表彰等工作已經(jīng)開始進(jìn)行,。

4．青年教師學(xué)習(xí),、專題輔導(dǎo)講座，時(shí)間隨機(jī)而定,。

（三）閉幕式,。

時(shí)間：（待定）參考時(shí)間：7月xx日（星期一）或7月xx日（星期二）

主持人：魯xx。

議程：

1．“列五講壇”講座,；

2．陳xx主任總結(jié)本屆教育教學(xué)年會(huì)及科研活動(dòng)月工作

3．吳xx校長(zhǎng)作專題發(fā)言

大會(huì)休息（10分鐘）

4．吳xx校長(zhǎng)宣布20xx級(jí)中,、高考獎(jiǎng)勵(lì)決定。

5．李xx副校長(zhǎng)宣布本屆年會(huì)論文,、課件獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng),。

6．李xx副校長(zhǎng)宣布教師科研成果獲獎(jiǎng)名單并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

7．蔣xx副校長(zhǎng)宣布本屆年會(huì)獻(xiàn)課獲獎(jiǎng)名單,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向獻(xiàn)課教師頒發(fā)紀(jì)念證書,。

8．田xx副校長(zhǎng)宣布對(duì)拜師合同滿期后的'指導(dǎo)教師的獎(jiǎng)勵(lì)決定并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

9．楊xx副校長(zhǎng)舉行新調(diào)入我校的青年教師的拜師儀式,。

10．吳xx校長(zhǎng)致閉幕詞,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇二

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，積極開展各種專項(xiàng)督導(dǎo),，推動(dòng)我區(qū)學(xué)校規(guī)范,、有序、和諧,、均衡發(fā)展,。

1、期初專項(xiàng)督導(dǎo)與檢查

春,、秋季開學(xué),，區(qū)教育督導(dǎo)室專職督學(xué)和責(zé)任督學(xué)深入基層學(xué)校對(duì)開學(xué)初工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，層層落實(shí)相關(guān)工作,，確保全區(qū)中小學(xué)開學(xué)各項(xiàng)工作的有序開展,。

重點(diǎn)關(guān)注“開學(xué)保障條件”、“校車安全管理”,、“中小學(xué)校舍安全管理”,、“食品與飲水安全與衛(wèi)生防疫管理”,、“校園安全管理和安全教育”,、“寒暑假活動(dòng)及留守兒童情況”,、“治理有償補(bǔ)課工作情況”,、“中考、高考備考情況”等重點(diǎn)議題,。

20xx年9月,，xx代表了我區(qū)中小學(xué)參加xx省教育廳組織的“20xx年秋季中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)的工作公眾滿意度調(diào)查”。20xx年3月,，迎接省人民政府教育督導(dǎo)室開展20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng),。同月，以xx市政府教育督導(dǎo)室主任xx為組長(zhǎng)的省開學(xué)專項(xiàng)督查組對(duì)我區(qū)檢查,，先后到xx等學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)查看，檢查組對(duì)我區(qū)的開學(xué)工作予以充分肯定,。

2,、幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)

20xx年，xx幼兒園事件發(fā)生后,，為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)幼兒園辦園行為,，確保廣大幼兒的身心健康，根據(jù)（國(guó)教督辦函〔20xx〕xx號(hào)）和《xx省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的緊急通知》文件精神,，11月到12月,，區(qū)教育督導(dǎo)室組織開展“xx區(qū)幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)”，督導(dǎo)內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè),、幼兒園內(nèi)部管理,、衛(wèi)生管理與保障、安全隱患排查等,，重點(diǎn)檢查師德師風(fēng)建設(shè)情況,。

區(qū)督查組先后到xx等園所實(shí)地查看、查閱資料,、訪談了解等方式,，了解各園規(guī)范辦學(xué)情況。督查組針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)布整改通知書,，要求限期整改,。20xx年6月12日，組織全區(qū)90位公民辦幼兒園園長(zhǎng)參加xx省幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)培訓(xùn)視頻會(huì)議,。

3,、學(xué)校“精細(xì)化管理”隨機(jī)督導(dǎo)

隨機(jī)督導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)校加大精細(xì)化管理的重要途徑與有力抓手,。本學(xué)年繼續(xù)對(duì)區(qū)屬中小幼開展精細(xì)化管理的隨機(jī)督導(dǎo),。20xx年11月2日—12月28日對(duì)xx小學(xué)進(jìn)行精細(xì)化隨機(jī)督導(dǎo),。通過督導(dǎo)評(píng)估，引領(lǐng)全區(qū)各校學(xué)校重視精細(xì)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,，及時(shí)總結(jié)提煉學(xué)校辦學(xué)成果,，宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn)，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

4,、全面改薄與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)

20xx年10月13日，全面xx市級(jí)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查小組在市教育局條裝中心主任帶領(lǐng)下蒞臨xx檢查指導(dǎo),，20xx年1月23日,，xx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校跟蹤督導(dǎo)組對(duì)我區(qū)xx等四所學(xué)校進(jìn)行督查，督促學(xué)校加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提升標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平,。指導(dǎo)相關(guān)小學(xué)做好20xx年市級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校績(jī)效管理察訪核驗(yàn)的區(qū)級(jí)指導(dǎo)工作,。

重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況,；教學(xué)、行政,、生活用房情況以及各功能室管理使用情況,，通過查閱資料、實(shí)地查看,、個(gè)別訪談等多種形式逐項(xiàng)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),。20xx年5月4日，督導(dǎo)室完成并上報(bào)xx市部署的xx區(qū)20xx年全面改薄工作的自評(píng)報(bào)告及“全面改薄”績(jī)效目標(biāo)20xx年度實(shí)現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表,。

5,、教學(xué)質(zhì)量提升工作專項(xiàng)督導(dǎo)

20xx年4月3日至18日，區(qū)教育督導(dǎo)室組織責(zé)任督學(xué),、特約督學(xué)及基教科干部對(duì)轄區(qū)10所樣本校開展學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估,，并在此基礎(chǔ)上，形成《20xx年xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升工作專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》（x教【20xx】x號(hào)）,，在xx教育信息網(wǎng)上予以公開,。6月26日，我區(qū)迎接xx學(xué)科專項(xiàng)督導(dǎo),，到xx查看材料,、召開座談會(huì)。

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第624號(hào),、xx督[20xx]6號(hào)文件精神,，督導(dǎo)室堅(jiān)持組織開展“三年一輪”的素質(zhì)教育督導(dǎo)。

本學(xué)年，全區(qū)有xx等6所學(xué)校接受素質(zhì)教育督評(píng),。評(píng)估過程中,，督學(xué)專家們認(rèn)真聽取校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，仔細(xì)查閱資料,、深入課堂聽課,、開展問卷調(diào)查、召開座談會(huì)和個(gè)別訪談等,，多方采集信息,，客觀、公正,、公平地分項(xiàng)目對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià),。督導(dǎo)室還對(duì)每一所學(xué)校做了全面分析，總結(jié)提煉學(xué)校教育教學(xué)改革成果,，實(shí)事求是地分析學(xué)校存在的困難問題和薄弱環(huán)節(jié),，提出切實(shí)可行的意見和建議，并形成督導(dǎo)報(bào)告,，保障我區(qū)學(xué)校的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高,。

2、省級(jí)“兩項(xiàng)督導(dǎo)”和“教育強(qiáng)縣”評(píng)估

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)辦公室x政教督辦〔20xx〕xx號(hào)精神,，我區(qū)積極準(zhǔn)備“兩項(xiàng)督導(dǎo)”核查暨創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”評(píng)估,，20xx年9月，我區(qū)下發(fā)文件,，要求各校認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極開展自評(píng)。

10月18日,，區(qū)督導(dǎo)室邀請(qǐng)省督導(dǎo)處xx和省督評(píng)專家到我區(qū)進(jìn)行專題講座,，對(duì)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行權(quán)威解讀，指導(dǎo)做好區(qū)級(jí)自評(píng),。

11月15日到17日,，市教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估小組到我區(qū)開展“兩項(xiàng)督導(dǎo)”市級(jí)核查暨創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”市級(jí)評(píng)估，三項(xiàng)評(píng)估均高分通過,。20xx年1月8—11日,，省教育督導(dǎo)評(píng)估組一行七人到我區(qū)進(jìn)行兩項(xiàng)督導(dǎo)暨教育強(qiáng)區(qū)省級(jí)督評(píng)，以全省受檢單位總分第一的成績(jī)高分通過,。

1,、省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

20xx年11月,，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好20xx年全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的通知》（x教督〔20xx〕18號(hào)）精神和20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)相關(guān)工作手冊(cè)要求,，認(rèn)真制定《xx區(qū)參加20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施細(xì)則》,，組織我區(qū)樣本校參加省質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，指導(dǎo)各校按省質(zhì)量監(jiān)測(cè)操作手冊(cè)規(guī)范操作,，并實(shí)行過程監(jiān)控,，確保我區(qū)18所樣本校的四年級(jí)學(xué)生順利完成監(jiān)測(cè)，得到省巡視員的好評(píng),。

2,、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

20xx年5月,，我區(qū)組織轄區(qū)48所樣本校參加xx市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)。區(qū)督導(dǎo)室統(tǒng)籌安排48所樣本校的主監(jiān)測(cè)員共674人,，采用交叉互派的形式,，監(jiān)測(cè)員由非監(jiān)測(cè)年段非監(jiān)測(cè)學(xué)科的教師擔(dān)任。并為各?？紕?wù)人員視導(dǎo)員統(tǒng)一制作提供工作胸牌,。

3月8日，在區(qū)教育局會(huì)議室召開樣本校宣傳動(dòng)員和信息上報(bào)培訓(xùn)會(huì),。5月21日,，在xx小學(xué)多功能廳召開召開考務(wù)現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)會(huì)和視導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)。

5月29日—30日,，區(qū)督導(dǎo)室到xx等樣本校對(duì)考前準(zhǔn)備進(jìn)行逐校逐項(xiàng)檢查,，并就樣本校的考務(wù)準(zhǔn)備工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求予以整改,。

5月31日,，監(jiān)測(cè)當(dāng)天，xx局長(zhǎng)到xx等樣本校進(jìn)行視察,，我區(qū)順利完成市質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,。

通過舉辦督學(xué)培訓(xùn)班、選派督學(xué)參加上級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、邀請(qǐng)督導(dǎo)專家進(jìn)行專題講座,，組織責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)進(jìn)行例會(huì)交流、月匯報(bào)等形式,，不斷提高教育督導(dǎo)隊(duì)伍素養(yǎng),。同時(shí)，通過組織責(zé)任督學(xué)撰寫“督導(dǎo)案例”,，積極探索責(zé)任督學(xué)掛牌有效途徑,，不斷提升我區(qū)責(zé)任督學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)。

20xx年初,，區(qū)督導(dǎo)室承擔(dān)的市級(jí)督導(dǎo)課題順利解題,。5月,，我區(qū)完成新一輪責(zé)任督學(xué)和特約督學(xué)的遴選和推薦工作。積極參加市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作,，4月27日—28日,，xx副主任參加xx縣掛牌責(zé)任督導(dǎo)市級(jí)評(píng)估。

6月19—29日,，組織督導(dǎo)室專職督學(xué)和9位責(zé)任督學(xué)分兩批到xx考察全國(guó)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)經(jīng)驗(yàn),。

1、促進(jìn)街鎮(zhèn)依法履職,。

指導(dǎo)轄區(qū)街鎮(zhèn)做好年度教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)工作,，做好“控輟保學(xué)”和“組織入學(xué)”工作。督促街鎮(zhèn)加強(qiáng)挖掘教育資源,，積極開展社區(qū)教育,，精心培育特色品牌，提高轄區(qū)居民整體素質(zhì),，逐步形成我區(qū)街鎮(zhèn)教育工作“一街一特色”,。

2、探索集團(tuán)化辦學(xué)評(píng)估管理,。

20xx年3月13日,，督導(dǎo)室參加xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議，組建xx小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估小組,，初步擬定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。

5月25日下午，督導(dǎo)室前往xx小學(xué)教育集團(tuán)湖前校區(qū)開展集團(tuán)化辦學(xué)評(píng)估調(diào)研,。6月中下旬,，組織責(zé)任督學(xué)到xx等地考察集團(tuán)化辦學(xué)。

3,、接受國(guó)家督導(dǎo)檢查,。

20xx年6月28日上午，我區(qū)迎接xx為組長(zhǎng)的國(guó)家督導(dǎo)局對(duì)省政府履行教育職責(zé)實(shí)地核查,，到xx等單位實(shí)地查看,，召開座談會(huì)。

4,、20xx年3月29日,，接待xx政協(xié)考察團(tuán)關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建的調(diào)研考察。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇三

今年我校七年級(jí)各班學(xué)生數(shù)均為30人左右,，已經(jīng)具備了實(shí)施小班化教育教學(xué)的基本條件,。為了讓學(xué)生學(xué)得更快樂，發(fā)展得更全面,，讓師生,、同學(xué)交往的頻率更高,，師生同學(xué)之間的情感更融洽，讓學(xué)生享受更多的個(gè)性化的指導(dǎo),；為了堅(jiān)持全面發(fā)展,、主動(dòng)發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展,、和諧發(fā)展,；引領(lǐng)教師熱心課改、潛心研究,、用心實(shí)踐,、精心總結(jié)。校務(wù)會(huì)研究決定：在七年級(jí)進(jìn)行小班化教學(xué)試驗(yàn),，為今后全面實(shí)施小班化教學(xué),，更好地掌握小班化教學(xué)的方法，提高小班化教學(xué)質(zhì)量,，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

(1)班委實(shí)行“組閣制”,。第一步,，通過學(xué)生競(jìng)選民主投票，推選出班長(zhǎng),。第二步,，班長(zhǎng)提出班委人員的候選人，民主選舉班委,。選舉過程是：演說——群眾討論——民主投票,。第三步，倡導(dǎo)“人人有事干,，事事有人干”,，讓每個(gè)學(xué)生都有管理崗位。

(2)實(shí)行“值日班長(zhǎng)”輪流制,?！爸等瞻嚅L(zhǎng)”以學(xué)生主動(dòng)報(bào)名為主，通過一日值勤,，觀察表現(xiàn),，考慮錄用與否。每人輪流擔(dān)任一日班長(zhǎng),，全權(quán)負(fù)責(zé)一整天的班級(jí)事務(wù),。全班同學(xué)要給這個(gè)同學(xué)打分，評(píng)價(jià)他工作的好壞,。

班級(jí)管理模式：

班主任

值日班長(zhǎng)

小組a小組b小組c小組d小組e

（3）課桌的排放：根據(jù)任課老師的教學(xué)安排,，學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),、學(xué)生的特長(zhǎng)和學(xué)科的需要來擺放課桌，為學(xué)生創(chuàng)造合作探究的氛圍,，方便教師與每個(gè)學(xué)生進(jìn)行交流,，形成一種親切、自由的學(xué)習(xí)氣氛,。

1,、實(shí)施自主德育

所謂“自主德育”，就是讓學(xué)生成為德育的主體,，自主包括“自育”“自理”和“自強(qiáng)”,，引導(dǎo)學(xué)生通過寫成長(zhǎng)日記，反思自己,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的歷程,。能夠讓學(xué)生自己做的，教師絕不包辦,。針對(duì)小班化,，學(xué)生少，便于管理的特點(diǎn),，各班要從“小”字上下功夫,，制定班級(jí)自治管理公約，讓班中事事有人管,，人人有事做,，體現(xiàn)全員自主育人的德育思想。

在學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練中,，把重點(diǎn)放在自我養(yǎng)成和自我管理上,，值日班長(zhǎng)要認(rèn)真值勤、督查,，每天公布檢查結(jié)果,，每周發(fā)放流動(dòng)紅旗。讓學(xué)生在集體生活中學(xué)會(huì)寬容,，親身體驗(yàn)寬心待人,，和睦相處，從而感受班級(jí)這個(gè)家庭所帶給他們的溫馨,、快樂,。鼓勵(lì)學(xué)生敢于向不良行為挑戰(zhàn)，敢于糾正不良的生活習(xí)氣,，敢于向歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng),，從而激勵(lì)他們做有正義感的人。

2,、實(shí)施“活動(dòng)德育”

所謂“活動(dòng)德育”,，就是讓學(xué)生在符合其心理特點(diǎn)和興趣的活動(dòng)中,，受到潛移默化的教育，在感染中走向心靈的高尚,。

①走進(jìn)家庭

充分發(fā)揮家庭教育的作用,。教育學(xué)生要有愛心、孝心,，要向父母親人表達(dá)自己的感謝,。各班可利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的親情活動(dòng)。如：親手為父母制作親情賀卡,，父母的生日時(shí)用電話給父母?jìng)鬟f親情問候,，給父母寄上親情書信。每周放假,，學(xué)生開展做“敬茶,、問候、捶背,、洗頭,、洗腳、洗碗,、拖地”等親情作業(yè),，并要求把自己的親情感受用日記的形式記錄下來。

②讀健康書

要求學(xué)生通過讀英雄故事,、勵(lì)志,、誠(chéng)信等方面的書籍,，開展讀誠(chéng)信書,、做誠(chéng)信人征文比賽，讀勵(lì)志書,、做自信人的演講比賽活動(dòng),，激勵(lì)和教育學(xué)生做自信、誠(chéng)信的`人,。

③爭(zhēng)星掛章

各班可以設(shè)立文明章,、禮貌章、衛(wèi)生章,、學(xué)習(xí)章,、紀(jì)律章、自信章,、誠(chéng)信章,、愛心章、寬容章,、正義章十項(xiàng)獎(jiǎng)?wù)?，鼓?lì)學(xué)生多得獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

1,、小組學(xué)習(xí)

注意點(diǎn):要堅(jiān)持“小組內(nèi)合作為主，競(jìng)爭(zhēng)為次,；小組之間以競(jìng)爭(zhēng)為主,，合作為次”的原則，堅(jiān)持課堂教學(xué)重交流,、重感悟,、重問題、重爭(zhēng)辯,、重個(gè)體,、重實(shí)效的原則，努力培養(yǎng)學(xué)生既競(jìng)爭(zhēng)又合作的意識(shí),。

2,、分層教學(xué)

“小班化”教學(xué)提倡“陽光普照”、“均等教育”,，以強(qiáng)化集體備課為保障,，奉行“無一人掉隊(duì)”、“少一倍學(xué)生,，多幾倍關(guān)愛”的教育理念,，無論在備課,，教材設(shè)計(jì)處理,，教法選擇，評(píng)價(jià)模式上,，作業(yè)的布置均應(yīng)年級(jí)同步,，盡量滿足每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，且要充分考慮每一位學(xué)生的起點(diǎn),，發(fā)揮學(xué)生多元智能與身心潛能。

（1）組員分層：1優(yōu)2良3中等4尚待提高

（4）作業(yè)分層：必做題,；選做題,；（題目強(qiáng)調(diào)分層設(shè)計(jì)）

（5）評(píng)價(jià)分層：縱向評(píng)價(jià)（平時(shí)測(cè)驗(yàn),、練習(xí)）和橫向評(píng)價(jià)（生生間互評(píng)p比）,。

另外要特別照顧“后進(jìn)生”，做到：優(yōu)先關(guān)懷,；優(yōu)先提問,；優(yōu)先批改作業(yè),；優(yōu)先表揚(yáng),；優(yōu)先參加活動(dòng)。

3,、考試

（1）語文,、英語學(xué)科實(shí)行口試、筆試相結(jié)合,。

（2）試題難,、易層次化，分級(jí)考核,。按難易程度出a,、b、c,、d四種測(cè)試卷,，讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際選擇合適的試卷。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇四

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，積極開展各種專項(xiàng)督導(dǎo),，推動(dòng)我區(qū)學(xué)校規(guī)范、有序,、和諧,、均衡發(fā)展。

1,、期初專項(xiàng)督導(dǎo)與檢查

春,、秋季開學(xué)，區(qū)教育督導(dǎo)室專職督學(xué)和責(zé)任督學(xué)深入基層學(xué)校對(duì)開學(xué)初工作進(jìn)行檢查指導(dǎo),，層層落實(shí)相關(guān)工作,，確保全區(qū)中小學(xué)開學(xué)各項(xiàng)工作的有序開展,。

重點(diǎn)關(guān)注“開學(xué)保障條件”,、“校車安全管理”、“中小學(xué)校舍安全管理”,、“食品與飲水安全與衛(wèi)生防疫管理”,、“校園安全管理和安全教育”、“寒暑假活動(dòng)及留守兒童情況”,、“治理有償補(bǔ)課工作情況”,、“中考、高考備考情況”等重點(diǎn)議題。

20xx年9月,，xx代表了我區(qū)中小學(xué)參加xx省教育廳組織的“20xx年秋季中小學(xué)幼兒園招生入學(xué)的工作公眾滿意度調(diào)查”,。20xx年3月，迎接省人民政府教育督導(dǎo)室開展20xx年春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng),。同月,，以xx市政府教育督導(dǎo)室主任xx為組長(zhǎng)的省開學(xué)專項(xiàng)督查組對(duì)我區(qū)檢查，先后到xx等學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)查看,，檢查組對(duì)我區(qū)的開學(xué)工作予以充分肯定。

2,、幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)

20xx年,，xx幼兒園事件發(fā)生后，為進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)幼兒園辦園行為,，確保廣大幼兒的身心健康,，根據(jù)（國(guó)教督辦函〔20xx〕xx號(hào)）和《xx省人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于開展幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的緊急通知》文件精神，11月到12月,，區(qū)教育督導(dǎo)室組織開展“xx區(qū)幼兒園規(guī)范辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)”,，督導(dǎo)內(nèi)容包括師德師風(fēng)建設(shè)、幼兒園內(nèi)部管理,、衛(wèi)生管理與保障,、安全隱患排查等，重點(diǎn)檢查師德師風(fēng)建設(shè)情況,。

區(qū)督查組先后到xx等園所實(shí)地查看,、查閱資料、訪談了解等方式,，了解各園規(guī)范辦學(xué)情況,。督查組針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題發(fā)布整改通知書，要求限期整改,。20xx年6月12日,，組織全區(qū)90位公民辦幼兒園園長(zhǎng)參加xx省幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評(píng)估業(yè)務(wù)培訓(xùn)視頻會(huì)議。

3,、學(xué)?！熬?xì)化管理”隨機(jī)督導(dǎo)

隨機(jī)督導(dǎo)是促進(jìn)學(xué)校加大精細(xì)化管理的重要途徑與有力抓手。本學(xué)年繼續(xù)對(duì)區(qū)屬中小幼開展精細(xì)化管理的隨機(jī)督導(dǎo),。20xx年11月2日—12月28日對(duì)xx小學(xué)進(jìn)行精細(xì)化隨機(jī)督導(dǎo),。通過督導(dǎo)評(píng)估，引領(lǐng)全區(qū)各校學(xué)校重視精細(xì)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的教育教學(xué)行為,，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,，及時(shí)總結(jié)提煉學(xué)校辦學(xué)成果，宣傳推廣典型經(jīng)驗(yàn),，逐步形成學(xué)校辦學(xué)特色,。

4、全面改薄與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校督導(dǎo)

20xx年10月13日,，全面xx市級(jí)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查小組在市教育局條裝中心主任帶領(lǐng)下蒞臨xx檢查指導(dǎo),，20xx年1月23日，xx市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校跟蹤督導(dǎo)組對(duì)我區(qū)xx等四所學(xué)校進(jìn)行督查,，督促學(xué)校加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，提升標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。指導(dǎo)相關(guān)小學(xué)做好20xx年市級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?？?jī)效管理察訪核驗(yàn)的區(qū)級(jí)指導(dǎo)工作,。

重點(diǎn)對(duì)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況；教學(xué),、行政,、生活用房情況以及各功能室管理使用情況，通過查閱資料,、實(shí)地查看,、個(gè)別訪談等多種形式逐項(xiàng)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)。20xx年5月4日,，督導(dǎo)室完成并上報(bào)xx市部署的xx區(qū)20xx年全面改薄工作的自評(píng)報(bào)告及“全面改薄”績(jī)效目標(biāo)20xx年度實(shí)現(xiàn)情況統(tǒng)計(jì)表,。

5、教學(xué)質(zhì)量提升工作專項(xiàng)督導(dǎo)

20xx年4月3日至18日,，區(qū)教育督導(dǎo)室組織責(zé)任督學(xué),、特約督學(xué)及基教科干部對(duì)轄區(qū)10所樣本校開展學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工作專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估，并在此基礎(chǔ)上,，形成《20xx年xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量提升工作專項(xiàng)督導(dǎo)報(bào)告》（x教【20xx】x號(hào)）,，在xx教育信息網(wǎng)上予以公開。6月26日,，我區(qū)迎接xx學(xué)科專項(xiàng)督導(dǎo),，到xx查看材料、召開座談會(huì),。

根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院令第624號(hào),、xx督[20xx]6號(hào)文件精神，督導(dǎo)室堅(jiān)持組織開展“三年一輪”的素質(zhì)教育督導(dǎo),。

本學(xué)年,，全區(qū)有xx等6所學(xué)校接受素質(zhì)教育督評(píng),。評(píng)估過程中,，督學(xué)專家們認(rèn)真聽取校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，仔細(xì)查閱資料、深入課堂聽課,、開展問卷調(diào)查,、召開座談會(huì)和個(gè)別訪談等，多方采集信息,，客觀,、公正、公平地分項(xiàng)目對(duì)學(xué)校進(jìn)行評(píng)價(jià),。督導(dǎo)室還對(duì)每一所學(xué)校做了全面分析,，總結(jié)提煉學(xué)校教育教學(xué)改革成果，實(shí)事求是地分析學(xué)校存在的困難問題和薄弱環(huán)節(jié),，提出切實(shí)可行的意見和建議,，并形成督導(dǎo)報(bào)告，保障我區(qū)學(xué)校的健康發(fā)展和教育質(zhì)量的全面提高,。

2,、省級(jí)“兩項(xiàng)督導(dǎo)”和“教育強(qiáng)縣”評(píng)估

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)辦公室x政教督辦〔20xx〕xx號(hào)精神，我區(qū)積極準(zhǔn)備“兩項(xiàng)督導(dǎo)”核查暨創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”評(píng)估,，20xx年9月,，我區(qū)下發(fā)文件，要求各校認(rèn)真準(zhǔn)備,，積極開展自評(píng),。

10月18日，區(qū)督導(dǎo)室邀請(qǐng)省督導(dǎo)處xx和省督評(píng)專家到我區(qū)進(jìn)行專題講座,，對(duì)評(píng)估指標(biāo)進(jìn)行權(quán)威解讀,，指導(dǎo)做好區(qū)級(jí)自評(píng)。

11月15日到17日,，市教育督導(dǎo)室組織督導(dǎo)評(píng)估小組到我區(qū)開展“兩項(xiàng)督導(dǎo)”市級(jí)核查暨創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”市級(jí)評(píng)估,，三項(xiàng)評(píng)估均高分通過。20xx年1月8—11日,，省教育督導(dǎo)評(píng)估組一行七人到我區(qū)進(jìn)行兩項(xiàng)督導(dǎo)暨教育強(qiáng)區(qū)省級(jí)督評(píng),，以全省受檢單位總分第一的成績(jī)高分通過。

1,、省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

20xx年11月，根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于做好20xx年全省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的通知》（x教督〔20xx〕18號(hào)）精神和20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)相關(guān)工作手冊(cè)要求,，認(rèn)真制定《xx區(qū)參加20xx年xx省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)實(shí)施細(xì)則》,，組織我區(qū)樣本校參加省質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，指導(dǎo)各校按省質(zhì)量監(jiān)測(cè)操作手冊(cè)規(guī)范操作,，并實(shí)行過程監(jiān)控,，確保我區(qū)18所樣本校的四年級(jí)學(xué)生順利完成監(jiān)測(cè),，得到省巡視員的好評(píng)。

2,、市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),。

20xx年5月，我區(qū)組織轄區(qū)48所樣本校參加xx市義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè),。區(qū)督導(dǎo)室統(tǒng)籌安排48所樣本校的主監(jiān)測(cè)員共674人,，采用交叉互派的形式，監(jiān)測(cè)員由非監(jiān)測(cè)年段非監(jiān)測(cè)學(xué)科的教師擔(dān)任,。并為各?？紕?wù)人員視導(dǎo)員統(tǒng)一制作提供工作胸牌。

3月8日,，在區(qū)教育局會(huì)議室召開樣本校宣傳動(dòng)員和信息上報(bào)培訓(xùn)會(huì),。5月21日，在xx小學(xué)多功能廳召開召開考務(wù)現(xiàn)場(chǎng)操作培訓(xùn)會(huì)和視導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì),。

5月29日—30日,，區(qū)督導(dǎo)室到xx等樣本校對(duì)考前準(zhǔn)備進(jìn)行逐校逐項(xiàng)檢查，并就樣本校的考務(wù)準(zhǔn)備工作進(jìn)行指導(dǎo),，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要求予以整改,。

5月31日，監(jiān)測(cè)當(dāng)天,，xx局長(zhǎng)到xx等樣本校進(jìn)行視察,，我區(qū)順利完成市質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。

通過舉辦督學(xué)培訓(xùn)班,、選派督學(xué)參加上級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),、邀請(qǐng)督導(dǎo)專家進(jìn)行專題講座，組織責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)進(jìn)行例會(huì)交流,、月匯報(bào)等形式,，不斷提高教育督導(dǎo)隊(duì)伍素養(yǎng)。同時(shí),，通過組織責(zé)任督學(xué)撰寫“督導(dǎo)案例”,，積極探索責(zé)任督學(xué)掛牌有效途徑，不斷提升我區(qū)責(zé)任督學(xué)的專業(yè)素養(yǎng),。

20xx年初,，區(qū)督導(dǎo)室承擔(dān)的市級(jí)督導(dǎo)課題順利解題。5月,，我區(qū)完成新一輪責(zé)任督學(xué)和特約督學(xué)的遴選和推薦工作,。積極參加市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估工作，4月27日—28日,，xx副主任參加xx縣掛牌責(zé)任督導(dǎo)市級(jí)評(píng)估,。

6月19—29日,，組織督導(dǎo)室專職督學(xué)和9位責(zé)任督學(xué)分兩批到xx考察全國(guó)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新區(qū)經(jīng)驗(yàn)。

1,、促進(jìn)街鎮(zhèn)依法履職,。

指導(dǎo)轄區(qū)街鎮(zhèn)做好年度教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)工作,，做好“控輟保學(xué)”和“組織入學(xué)”工作,。督促街鎮(zhèn)加強(qiáng)挖掘教育資源，積極開展社區(qū)教育,，精心培育特色品牌,，提高轄區(qū)居民整體素質(zhì)，逐步形成我區(qū)街鎮(zhèn)教育工作“一街一特色”,。

2,、探索集團(tuán)化辦學(xué)評(píng)估管理。

20xx年3月13日,，督導(dǎo)室參加xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會(huì)議,，組建xx小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)督導(dǎo)評(píng)估小組，初步擬定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),。

5月25日下午,，督導(dǎo)室前往xx小學(xué)教育集團(tuán)湖前校區(qū)開展集團(tuán)化辦學(xué)評(píng)估調(diào)研。6月中下旬,，組織責(zé)任督學(xué)到xx等地考察集團(tuán)化辦學(xué),。

3、接受國(guó)家督導(dǎo)檢查,。

20xx年6月28日上午,，我區(qū)迎接xx為組長(zhǎng)的國(guó)家督導(dǎo)局對(duì)省政府履行教育職責(zé)實(shí)地核查，到xx等單位實(shí)地查看,，召開座談會(huì),。

4、20xx年3月29日,，接待xx政協(xié)考察團(tuán)關(guān)于教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建的調(diào)研考察,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇五

繼續(xù)教育，是我校實(shí)施高等教育的重要組成部分,，繼續(xù)教育學(xué)院是我校培養(yǎng)高,、中級(jí)技術(shù)人才的重要基地。近幾年來,，經(jīng)過上兩屆教學(xué)督導(dǎo)小組的督導(dǎo)工作,，督導(dǎo)員們認(rèn)真努力、盡職盡責(zé),，克服了種種困難,，圓滿地完成了預(yù)定的教學(xué)督導(dǎo)工作目標(biāo),。繼續(xù)教育學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，各個(gè)教學(xué)層次的教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步提高,，為國(guó)家培養(yǎng)了大批高,、中級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，為我校的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn),。為了進(jìn)一步培養(yǎng)高素質(zhì)人才,，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，提高繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量,，20xx年9月，經(jīng)繼續(xù)教育學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)研究決定,，組建了重慶交通大學(xué)更名后的繼續(xù)教育學(xué)院首屆教學(xué)督導(dǎo)小組,，繼續(xù)實(shí)施對(duì)繼續(xù)教育學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)。

1,、人員結(jié)構(gòu)：退休人員：4人,，占50%；在職人員：4人,，占50%,；

2、職稱結(jié)構(gòu)：正高職稱：4人,，占50%,；副高職稱：4人，占50%,；

3,、知識(shí)結(jié)構(gòu)：土木類2人，占25%,；管理類1人,，占12.5%；機(jī)電類1人,，占12.5%,；財(cái)經(jīng)類2人，占25%,；計(jì)算機(jī)類1人,，占12.5%；基礎(chǔ)學(xué)科1人,，占12.5%,。

教學(xué)督導(dǎo)小組的日常工作，由教務(wù)科負(fù)責(zé)聯(lián)系安排。首屆教學(xué)督導(dǎo)組成員,，任期兩年,。

1、開展了多個(gè)教育層次課堂理論教學(xué)的隨機(jī)性檢查聽課,。

首屆教學(xué)督導(dǎo)員8人共聽課134堂課次,，人均17課次，同比增長(zhǎng)8.5%,。被評(píng)議的教師共134人次,，其中獲得優(yōu)秀的45人次，占33.6%,；獲得良好的83人次,，占61.9%,；獲得中等的6人次,。占4.5%；在督導(dǎo)過程中,，督導(dǎo)員每次聽課檢查后,，都要給被聽課的主講教師評(píng)議打分，對(duì)主講教師本次課堂教學(xué)的情況,，進(jìn)行認(rèn)真,、公正、客觀地評(píng)議,，既充分肯定教師的教學(xué)成績(jī),，總結(jié)其教學(xué)風(fēng)格與特色，同時(shí)又以積極,、熱情的態(tài)度,，十分中肯地指明教學(xué)的不足及今后改進(jìn)的方向。

2,、開展了全院性的示范課

為了進(jìn)一步全面提高繼續(xù)教育的教學(xué)質(zhì)量,，鼓勵(lì)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì),，探索多種行之有效的教學(xué)方法，研究適合自己教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù),，不斷提高授課質(zhì)量,，教學(xué)督導(dǎo)小組于20xx年10月19日下午，聘請(qǐng)了鐘厲教授在20126教室進(jìn)行了一次示范課,，繼續(xù)教育學(xué)院全體教師和督導(dǎo)組成員參加了聽課,，課后組織了教師進(jìn)行探討分析，大家一致認(rèn)為：整個(gè)講授過程分析透徹,，直觀,，淺顯易懂,，課堂組織及語言表述準(zhǔn)確到位，教師與學(xué)生的互動(dòng)性好,、善于啟發(fā)引導(dǎo),，課堂活躍，上課學(xué)生與所有觀摩人員無不聚精會(huì)神,，專心致志,，被講授的內(nèi)容所深深吸引。鐘厲教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神以及她本身所具有的極強(qiáng)親和力,，從愛出發(fā)去傳授知識(shí)的行為,，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每位觀摩者，激發(fā)了教師加快提升自身綜合素質(zhì),、業(yè)務(wù)技能,，提高教學(xué)組織藝術(shù)的強(qiáng)烈愿望。通過示范課活動(dòng),，促使廣大教師相互觀摩聽課,，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，營(yíng)造了良好的教學(xué)氛圍,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇六

20xx年根據(jù)省校督導(dǎo)工作的安排，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，督導(dǎo)小組的全體同志們立足本職崗位,，保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度,，堅(jiān)持以人為本,、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行督導(dǎo)的基本職能,，在教學(xué)環(huán)節(jié)的管理與落實(shí)情況,、課程實(shí)踐教學(xué)的安排與落實(shí)、形成性考核,、綜合實(shí)踐教學(xué)的安排,、學(xué)生支持服務(wù)情況、期末考試備考情況等諸多方面進(jìn)行了督促檢查,，比較圓滿的完成了這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作,。學(xué)校的各項(xiàng)工作都有提高，老師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性很高,，學(xué)校的校風(fēng),、校貌有了進(jìn)一步的改善。

根據(jù)省校教學(xué)督導(dǎo)的安排，本學(xué)期的督導(dǎo)工作主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。

開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作,，每項(xiàng)工作都有專門的負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校的工作進(jìn)行檢查。學(xué)校的各位老師,，輔導(dǎo)員以及行政人員都能自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按照省電大要求的辦學(xué)思路，做好每一件事,。

在開學(xué)前期,，對(duì)學(xué)校的課前準(zhǔn)備進(jìn)行督導(dǎo)檢查，結(jié)果滿意,。學(xué)校能按教學(xué)計(jì)劃制定課程安排,，并制作了課程表，發(fā)到了每位老師和學(xué)生手中,，維護(hù)和維修了多媒體配置,，并努力的提高教材征訂率，開學(xué)準(zhǔn)備工作一切就緒,。

在開學(xué)后,，組織檢查了教師講課教案,，教師的教案基本能做到案卷書寫工整,，條理清晰，教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)明確。網(wǎng)上教學(xué)資源比較豐富,，有課程的要點(diǎn),、復(fù)習(xí)資料和作業(yè)指導(dǎo),。督導(dǎo)人員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房等教學(xué)第一線,，主要面向新教師、學(xué)生意見集中的教師聽課,，聽課過程中,，兼顧教風(fēng)，學(xué)風(fēng)狀況進(jìn)行檢查,，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題,，及時(shí)與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議,。

期末著重督導(dǎo)檢查實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),、學(xué)生完成作業(yè)情況和期末形成性考核及考試。相關(guān)部門對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)論文都能做到認(rèn)真核對(duì),，耐心細(xì)致指導(dǎo),，讓每位學(xué)生都能較好的完成最后一門功課。輔導(dǎo)員認(rèn)真督促,、指導(dǎo)學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)環(huán)節(jié),，作業(yè)提交率達(dá)到90%以上。

嚴(yán)格按著形成性考核比例,，認(rèn)真考核對(duì)完成作業(yè)好的,、出勤高的，參加學(xué)?；顒?dòng)多的同學(xué),，提高形考成績(jī)；對(duì)參加學(xué)?；顒?dòng)不積極,、不按要求參加面授輔導(dǎo)課的學(xué)生，適當(dāng)降低分?jǐn)?shù),，拉開形成性考核成績(jī)檔次,。

執(zhí)行專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱情況,，排課的科學(xué)程度,，實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃編制規(guī)范，實(shí)踐性教學(xué)開展情況等,。通過檢查,，教學(xué)運(yùn)行基本正常，老師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范較好,，能按學(xué)期授課計(jì)劃授課,、完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn),。

學(xué)校的機(jī)房能夠全天為學(xué)生開放,，針對(duì)教學(xué)計(jì)劃增加了職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程，學(xué)校組織老師對(duì)每個(gè)專業(yè),，每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),，把好實(shí)訓(xùn)課的關(guān)，使學(xué)生在取得學(xué)歷的同時(shí),，又增加一門技能,。拓寬了就業(yè)方向。輔導(dǎo)員和老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),，在網(wǎng)上與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流,，給學(xué)生節(jié)約了時(shí)間,，也得到學(xué)生的好評(píng)。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,。

為做好學(xué)生備考工作,，組織好期末復(fù)習(xí)，學(xué)校積極組織老師,，針對(duì)課程特點(diǎn),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，針對(duì)同學(xué)提出的問題做重點(diǎn)講解,，讓大家掌握好重點(diǎn),、難點(diǎn)和主要知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生能順利通過期末考試做好充分準(zhǔn)備,。

教學(xué)督導(dǎo)工作,，堅(jiān)持原則，注意方法,，取得了良好的工作成果,，實(shí)事求是地對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果做客觀分析評(píng)價(jià)，幫助,，關(guān)心教師不斷提高素質(zhì)和教學(xué)水平,，工作中倡議“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念強(qiáng)化為教學(xué)服務(wù)的意識(shí),，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作確實(shí)起到了積極促進(jìn)作用,，調(diào)動(dòng)了老師和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)管理水平和支持服務(wù)能力,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇七

20xx年，教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)全體成員,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作條例》，堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合,，以導(dǎo)為主的工作方針,，按照督導(dǎo)工作安排，本著“督導(dǎo)教學(xué)過程,，規(guī)范教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量”的基本思路,，堅(jiān)持督政與督學(xué)并重,，督導(dǎo)與指導(dǎo)結(jié)合，督教與督學(xué)并重的原則,，堅(jiān)持在常規(guī)管理中抓規(guī)范,，在規(guī)范管理中求創(chuàng)新,，不斷加強(qiáng)完善教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié)，積極推動(dòng)教學(xué)改革,，取得了良好的效果,。經(jīng)過一學(xué)期的督導(dǎo)，我們認(rèn)為,，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作,，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量有著非常重要的作用?，F(xiàn)在,，我代表學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)從三個(gè)方面作20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告。

（一）完善督導(dǎo)制度,，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)與關(guān)懷下,，學(xué)校于20xx年對(duì)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)成員進(jìn)行了調(diào)整和充實(shí)，聘請(qǐng)了政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、敬業(yè)愛教、經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員,，并成立了新一屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì),，同時(shí)對(duì)《平?jīng)鲠t(yī)專教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作條例》進(jìn)行了再次修訂完善，從督導(dǎo)隊(duì)伍,、工作條例,、督導(dǎo)方式等方面切實(shí)加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。改變了原來傳統(tǒng)的督導(dǎo)方式,，從以督為主逐步轉(zhuǎn)變到以導(dǎo)為主,、以評(píng)為重、以指導(dǎo)教師盡快提高教學(xué)能力為主,。

本屆教學(xué)督導(dǎo)工作委員會(huì)設(shè)立主任1名,，副主任3名，督導(dǎo)組成員由上屆的15人增加為29人,。教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍的加強(qiáng),，充分體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)督導(dǎo)及教學(xué)工作的重視。為了便于監(jiān)督和管理,，結(jié)合督導(dǎo)組專家的業(yè)務(wù)特長(zhǎng),，及相關(guān)性原則，將督導(dǎo)組成員分成了三個(gè)督導(dǎo)小組,，即公共課督導(dǎo)組,、基礎(chǔ)課督導(dǎo)組、專業(yè)課督導(dǎo)組,，每組均有專人負(fù)責(zé),。各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)計(jì)劃指導(dǎo)安排,，督導(dǎo)秘書負(fù)責(zé)日常事務(wù)，從組織上保證了督導(dǎo)工作更加規(guī)范,、有序,、順利進(jìn)行。

（二）深入教學(xué)一線,，督導(dǎo)教學(xué)過程

本年度各督導(dǎo)小組堅(jiān)持以“認(rèn)真督導(dǎo),，精心指導(dǎo)，規(guī)范引導(dǎo),，嚴(yán)格要求”的工作思路,，按照學(xué)期初制訂的工作計(jì)劃，深入課堂教學(xué)第一線,，隨時(shí)督促檢查教學(xué)工作,，全面掌握教學(xué)工作的現(xiàn)狀，及時(shí)了解教學(xué)工作中存在的問題,，為穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量起到了積極地推動(dòng)作用。

半年來,，督導(dǎo)組成員對(duì)全校九十多個(gè)班級(jí),，46名教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了督導(dǎo)，累計(jì)聽課達(dá)92節(jié)次,，組織參加學(xué)生干部及學(xué)生代表座談會(huì)3次,，檢查督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作1次。在督導(dǎo)過程中,，各督導(dǎo)組堅(jiān)持“一聽,、二看、三查,、四問,、五評(píng)”的方式，認(rèn)真聽課,、評(píng)課,，客觀公正填寫授課質(zhì)量專家評(píng)價(jià)表，每次聽課,，都隨機(jī)抽取15～20名學(xué)生填寫教師課堂授課質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)表。課后督導(dǎo)專家能結(jié)合現(xiàn)代教育新理念和高等教育新要求進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),，肯定成績(jī),，查找不足。及時(shí)與任課教師交換意見,，交流看法,，對(duì)青年教師的特點(diǎn)和成績(jī)都能給予充分肯定,，對(duì)存在的問題也能善意的指出，并給予精心指導(dǎo),、熱情幫助,，從而有效地促進(jìn)了廣大教師教學(xué)能力的不斷提高。

（三）維護(hù)教學(xué)秩序,，深化教學(xué)改革

半年來,，教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。強(qiáng)力維護(hù)教學(xué)秩序,，積極深化教學(xué)改革,。

一是協(xié)同教務(wù)處認(rèn)真妥善安排軍訓(xùn)、國(guó)慶長(zhǎng)假,、元旦等節(jié)假日教學(xué)檢查,，參與教學(xué)計(jì)劃調(diào)整，對(duì)“節(jié)”后的教學(xué)工作銜接,、教學(xué)服務(wù)保障,，學(xué)生出勤檢查，給予了及時(shí)指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教務(wù)部門聯(lián)系,，并及時(shí)督查限期整改。

二是全體成員積極參與學(xué)校新一輪各專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”的討論和修訂工作,，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)方案的修訂與順利實(shí)施起到了有力的助推作用,。

三是積極參與學(xué)校“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”活動(dòng),。督導(dǎo)委員會(huì)主要負(fù)責(zé)人以專題講座的形式,，對(duì)各教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人、教研室主任,、具有研究生學(xué)歷的教師,，進(jìn)行了專門的培訓(xùn)和指導(dǎo)，印發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)資料,，組織了學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，有力地推動(dòng)了“教學(xué)質(zhì)量建設(shè)年”工作的深入開展。

（四）創(chuàng)新工作方法,，拓展督導(dǎo)平臺(tái)

教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)按照教學(xué)工作要“經(jīng)常抓,、抓經(jīng)常”的工作思路,，在督導(dǎo)檢查常規(guī)工作的同時(shí),，還不斷創(chuàng)新工作方法，拓展督導(dǎo)平臺(tái),。

一是在學(xué)校網(wǎng)站和教學(xué)動(dòng)態(tài)中增加了“教學(xué)督導(dǎo)之聲”專欄,，不僅為我校師生員工開啟了一扇了解我校教學(xué)督導(dǎo)信息的窗口,，而且為學(xué)校督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教學(xué)過程、規(guī)范教學(xué)管理,、完善服務(wù)保障,、監(jiān)控教學(xué)秩序搭建了一個(gè)信息反饋平臺(tái)。

二是主動(dòng)為學(xué)生督學(xué),、督教搭建平臺(tái),。積極參加學(xué)生干部及學(xué)生代表、教學(xué)部門管理工作座談會(huì),，聽取學(xué)生及教師對(duì)教學(xué)及教學(xué)管理方面的意見或建議,，并及時(shí)以書面形式向相關(guān)部門反饋，跟蹤督查,，限時(shí)整改,。

三是積極參與期末考試命題、制卷,、巡考,、監(jiān)考、評(píng)卷,、登分等全過程的督導(dǎo)檢查,，并在教務(wù)處的直接干預(yù)下對(duì)有些安排和工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了及時(shí)調(diào)整。

四是對(duì)教師績(jī)效考核,、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)從教學(xué)態(tài)度,、教學(xué)方法和教學(xué)效果等方面提出了建設(shè)性的意見和建議。

一是部分教師教育教學(xué)理念比較落后,，教學(xué)方法陳舊,、單一，教學(xué)效果欠佳,。個(gè)別青年教師責(zé)任心不強(qiáng),，備課欠認(rèn)真，經(jīng)驗(yàn)缺乏,，教材內(nèi)容不熟練,，照本宣科，課堂教學(xué)欠規(guī)范,。教師要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，現(xiàn)代的教育教學(xué)方法。同時(shí),，要切實(shí)重視青年教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高,，認(rèn)真做好新教師傳幫帶工作。

二是課間見習(xí)及實(shí)習(xí)工作還需加強(qiáng)管理,，不能流于形式,。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校院合作，強(qiáng)化工學(xué)結(jié)合,、頂崗實(shí)習(xí),，確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。任課教師應(yīng)及時(shí)跟班跟組,，與醫(yī)院帶教人員緊密銜接,，保證學(xué)生見習(xí)效果，提高見習(xí)質(zhì)量,。

三是部分實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備欠缺,、陳舊，資源配置不合理,，利用不充分,，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所不足，實(shí)驗(yàn)室管理人員層次,、技術(shù)水平還有待進(jìn)一步提高,，建議引進(jìn)高層次、緊缺實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師,，進(jìn)一步加強(qiáng)管理,、設(shè)備和環(huán)境并重的實(shí)踐教學(xué)支撐保障體系建設(shè)。

四是個(gè)別班級(jí)學(xué)生上課遲到現(xiàn)象較多,，個(gè)別班級(jí)還有曠課現(xiàn)象（以09級(jí)學(xué)生屬多）,。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生管理，加強(qiáng)學(xué)生考勤,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育,，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生上課出勤率,。

五是教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制與高等學(xué)校管理模式還有較大差距。據(jù)統(tǒng)計(jì),，上學(xué)期周學(xué)時(shí)超過20學(xué)時(shí)的教師有24人,，占我校專任教師的10%，這些教師工作量太大,，超負(fù)荷工作,，嚴(yán)重影響教師的身心健康、影響教學(xué)效果,。教學(xué)管理部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變管理理念,，創(chuàng)新管理方法，關(guān)心教師身心健康，及時(shí)積極引進(jìn)緊缺專業(yè)師資,，調(diào)整部分教師工作量,，改革教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，完善教學(xué)管理過程,。

六是部分專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”不盡科學(xué),、合理，培養(yǎng)要求,、培養(yǎng)目標(biāo),、就業(yè)導(dǎo)向不夠明確，還不能完全適應(yīng)高等教育發(fā)展新形勢(shì),，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求,。

七是教學(xué)督導(dǎo)組工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)督導(dǎo)組人員的政策理論和業(yè)務(wù)水平,、評(píng)價(jià)機(jī)制,，評(píng)課方式還需繼續(xù)加強(qiáng)。有的組督導(dǎo)重點(diǎn)不突出,，信息反饋不及時(shí),。

一是要加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)。抓好督導(dǎo)委員會(huì)成員的理論學(xué)習(xí),，造就一支作風(fēng)好,、教學(xué)過硬、與時(shí)俱進(jìn)的督導(dǎo)隊(duì)伍,。

二是要加強(qiáng)督導(dǎo)工作研究與實(shí)踐,，探索高校教學(xué)督導(dǎo)工作的新途徑、新方法,，不斷總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),，努力開創(chuàng)我校教學(xué)督導(dǎo)工作的新局面。

三是要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改革與指導(dǎo),；專項(xiàng)對(duì)考試試卷命題模式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等考核機(jī)制的督查和指導(dǎo),；切實(shí)改變教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制和評(píng)價(jià)方法。

四是要積極向“督導(dǎo)之聲”專欄提供督導(dǎo)信息,，把教學(xué)督查情況的通報(bào),、反饋工作做得更加扎實(shí)和富有成效，及時(shí)與主管校長(zhǎng)溝通,，對(duì)限期整改的工作要落實(shí)到位,。

五是要強(qiáng)勢(shì)打造高效課堂，大力實(shí)施有效課堂,。

一是要圍繞促進(jìn)“教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”三風(fēng)建設(shè)進(jìn)行督導(dǎo)；

三是要圍繞“備課,、上課,、說課、評(píng)課”等四個(gè)重要環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo),；

五是要圍繞全面貫徹落實(shí)20xx～20xx教育發(fā)展規(guī)劃綱要和全國(guó)教育工作會(huì)議精神進(jìn)行督導(dǎo),，大力推進(jìn)人才培養(yǎng)觀念及模式的更新，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,，改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)和人才培養(yǎng)體制。

老師們,，同學(xué)們,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心指導(dǎo)下，在廣大師生的理解支持和配合下,，20xx年,，經(jīng)過督導(dǎo)委員會(huì)全體成員的共同努力，督導(dǎo)工作取得了一定成績(jī),，但是,，也存在不少問題。今后,，督導(dǎo)委員會(huì)將一如既往地做好本職工作,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，加強(qiáng)與各方的溝通交流,，不斷完善制度,，提高督導(dǎo)水平，使我校的教學(xué)督導(dǎo)工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)檢查工作總結(jié)教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)報(bào)告篇八

本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作已接近尾聲,，為更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的工作提供指引,，現(xiàn)就本人在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作情況進(jìn)行總結(jié),。

本學(xué)期共聽課13次，其中醫(yī)技系4次,、中醫(yī)康復(fù)系1次,、衛(wèi)生信息管理系2次、藥學(xué)系2次,、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部3次,，聽課對(duì)象基本覆蓋了各年齡階段人員和參與教學(xué)模式改革的相關(guān)人員，聽課成績(jī)均在80分以上,。

1,、授課教師情況

絕大多數(shù)教師教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，備課充分,，講課條理清楚,，氣氛活躍，能按時(shí)上下課,，課堂教學(xué)都取得了較好的效果,。

（1）各位老師在教學(xué)中都使用了靈活的教學(xué)方法。教師做總體課堂設(shè)計(jì),，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)進(jìn)行講解,，學(xué)生在對(duì)掌握重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身興趣,，在實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行加深和拓展的同時(shí)鍛煉學(xué)生分析問題的能力和語言表達(dá)能力,。

（2）多媒體教學(xué)情況。所有老師都采取多媒體手段輔助教學(xué),，課程信息量大,，大部分課程的課件也較規(guī)范。

2,、學(xué)生情況

在所聽課程中多數(shù)班級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律及秩序總體上良好,，但有部分學(xué)生上課講小話、睡覺,、玩手機(jī),，遲到特別是缺課現(xiàn)象仍然存在。根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),，在進(jìn)行聽課的12個(gè)班次中,，到課率達(dá)到100%的有1個(gè)班，95%以上的3個(gè)班,，大部分班級(jí)的到課率都在85%左右,，尤其是重修學(xué)生的缺課情況較為嚴(yán)重。

3,、教學(xué)材料檢查情況,。根據(jù)教務(wù)處相關(guān)規(guī)定，教師上課需攜帶的教學(xué)材料包括：課程教學(xué)大綱,、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表,、教材、講課稿和教師工作手冊(cè),。在本學(xué)期所聽的12次課中,，絕大多數(shù)教師上課時(shí)教學(xué)材料齊備，但部分教師教師工作手冊(cè)的填寫缺乏規(guī)范性和及時(shí)性,。

1,、存在的主要問題

（2）部分課程在使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)時(shí),，存在教學(xué)內(nèi)容過多、課堂設(shè)計(jì)不合理,、課件制作不夠精細(xì),、課件播放過快等問題，尤其部分教師教師有坐著面對(duì)微機(jī)講課的現(xiàn)象,，這些都會(huì)對(duì)教學(xué)的效果產(chǎn)生影響,。

（3）部分教師（主要是年輕教師）對(duì)課堂紀(jì)律的控制不夠嚴(yán)格，課堂上有講小話,、睡覺,、玩手機(jī)的現(xiàn)象，個(gè)別教師上課時(shí)學(xué)生都集中在后面幾排,，不專心聽講,。

（4）由于各種原因，部分教師部分教師對(duì)學(xué)生遲到,、缺課的管理不夠嚴(yán)格，長(zhǎng)時(shí)間未對(duì)到課人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn),，造成了學(xué)生的懶惰心理,。

2、相關(guān)建議

（1）各學(xué)院應(yīng)該重視對(duì)教學(xué)的組織與管理,，經(jīng)常開展教研活動(dòng),，要加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究和改革，特別是要對(duì)青年教師進(jìn)行及時(shí)培養(yǎng),，規(guī)范要求,，提倡青年教師聽課制度，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

（2）應(yīng)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)課件的評(píng)比和篩選,，提高教學(xué)課件制作水平，同時(shí)采取措施,，減少教師對(duì)課件的依賴性,，真正發(fā)揮教學(xué)課件的“輔助”作用。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想,、素質(zhì),、課堂紀(jì)律等方面教育，形成齊抓共管,，以減少遲到,、早退、缺課等不良現(xiàn)象,。

工作職責(zé),，積極上級(jí)的和同事配合,，順利完成本學(xué)期的督導(dǎo)任務(wù)。通過參加教學(xué)督導(dǎo)工作,，我加深了我對(duì)教學(xué)督導(dǎo)工作的了解和認(rèn)識(shí),，這有利于提高后期工作的成效，同時(shí)也從一些優(yōu)秀教師身上學(xué)到新的知識(shí)和技能,，這些都將讓我獲益終身,。

2、但同時(shí)也應(yīng)看到在本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作中存在的不足,，由于自身教學(xué)任務(wù)較重,，課堂聽課時(shí)間安排緊湊，往往在聽完一位教師講課后只能進(jìn)行簡(jiǎn)短交流,，之后馬上趕往下一個(gè)聽課點(diǎn),，這在一定程度上影響了督導(dǎo)工作的效果。因此,，在以后的工作中,，我會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化聽課方案，合理安排聽課時(shí)間,，加強(qiáng)與授課教師的溝通交流,，以使教學(xué)督導(dǎo)工作的效果更顯突出。