每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
青春的色彩650字篇一
如果以樂觀的態(tài)度看待青春,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活中的人、事,、物都是美好的,。不知不覺的，自已好像變成了一位很好的人,。當(dāng)別人失敗時(shí),，你就會(huì)很熱心的去關(guān)心別人，甚至安慰別人,、鼓勵(lì)別人,。當(dāng)快要段考時(shí)，你就會(huì)比別人更加倍努力讀書,，想要把成績考好,。當(dāng)老師所傳達(dá)的活動(dòng)，你就會(huì)更積極的參與,。對(duì)!沒錯(cuò)!這就是長大,。樂觀的看待青春可以使心理和生理的成長，可以自已更成熟,，更可以使別人和自已的生活更美好,、更舒適。
但如果用悲觀的角度看待青春,，你就會(huì)愈來愈自暴自棄,，更自自艾。當(dāng)成績一落千丈時(shí)，就會(huì)怪老師偏心,，別人詛咒自已,，把責(zé)任全推得一干二凈，當(dāng)別人不小心冒犯了你,，就會(huì)脾氣暴躁,，不分青紅皂白的打人、罵人,，當(dāng)老師或班上有什么活動(dòng)時(shí),，就會(huì)排斥、遠(yuǎn)離,，不積極參與,。對(duì)!沒錯(cuò)!也是成長。以悲觀的角度看待青春,，雖然會(huì)很不好，但到了最后自已就會(huì)設(shè)法清改變自已,，成為一位“小大人”,。
不管以什么角度看待青春，終究會(huì)長大的,，那為什么不用樂觀的角度過渡青春,，而用悲觀的角度呢?樂觀的角度雖然要先付出自我，但是回報(bào)許多的人生經(jīng)驗(yàn)以及態(tài)度,。悲觀的角度會(huì)很悲哀過渡寶貴的青春,，在心力交瘁之下，可能會(huì)變成不良少年,，永遠(yuǎn)都是一位長不大的孩子了,。
總而言之，不論用樂觀或悲觀來看待青春,，別忘了都要努力用功讀書,，否則會(huì)造成“少小不努力，老大徒悲傷”的凄涼慘狀,。
青春的色彩650字篇二
韶華易逝,、紅顏易老;屬于青春年少的那份感動(dòng)，在歲月的無情輾磨下支離破碎,、物是人非!
二十五載光陰,，猶如指間流沙、悄然而逝,。一轉(zhuǎn)身,，冬去春來;一回眸，流年似水;已經(jīng)流青春的尾端?！畱浲羟嗍[歲月,，直教人感嘆日月蹉跎!清晨，走在家鄉(xiāng)的田野,，看著那片“蔥蔥郁郁,、千嬌百媚”的油菜花，處處蜂鳴蝶舞,，行走于油菜花田間,，感受著哪縷柔風(fēng)拂面，不由仰首伸臂,，盡情地呼吸,，使身心放松、自然,、和諧在無限春色里空明一切,，將精神的力量和大自然的力量相互交融，忘卻了一切煩惱,、疲倦,、憂愁，心中寬廣無限,。凝眸處,，千嬌百媚，億萬花開仿若置身在花的海洋里,。這場(chǎng)景一切都那么的熟悉!沉思間,，哪童年時(shí)的記憶如潮水般涌來。昔日追蜂逐蝶的場(chǎng)景,，猶如就在當(dāng)下：‘童伴小胖的高聲哀嚎在仿佛內(nèi)心深處響起“〃啊!小魚快兒過來,，我被蜜蜂蟄了”我急忙跑到小胖跟前，看著他滿臉通紅,，淚水在眼中不斷徘徊時(shí),，忍住了笑意，一腳真誠道：“你被蜜蜂蟄哪里啦”“我被蜜蜂蟄到后頸了,，快幫我把蜂針拔出來”小胖的聲音有點(diǎn)顫抖,。我忍住笑意，走到小胖的后面,，翻下他的衣領(lǐng),，果然那里紅腫了一圈，蜂針還在不停挪動(dòng),，我不再猶豫,，一下子拔了出來,。“好了,，沒事啦,，過幾天就會(huì)消腫的，你一個(gè)大男孩,，整個(gè)‘秋水蘊(yùn)碧波’像什么樣子”“哈哈哈”我的笑聲在田野間不斷回蕩……”
午間,，站在田野間眺望，東邊那座天峰山依舊蔥蔥蘢蘢,、巍峨挺拔,。山根處還殘留著霧氣氤氳，腳步不由自主蔓延而上……駐足山腳,，看著高山,、聽著從山澗曲蜒蜿轉(zhuǎn)，伸展而出潺潺溪流,，仿佛看到了兒時(shí)和三五童伴,，在山間追逐、在溪流里伐水嬉戲場(chǎng)景r22;“小魚,，我在這里,、快來追我我呀!”這是童伴山雞的聲音!“小魚，你不是很能跑嘛,，有本事就來抓我啊。嗬嗬嗬”右邊,，右邊也傳來了童伴子鼠的聲音……想起這一幕幕……嘴角不經(jīng)意間微微翹起,，一切都是哪么自然、和諧,，就像一幅大自然的畫卷,。記憶中，童年趣事很多,，有一起伐竹排撒網(wǎng)捕魚的,，走一起上山捉鳥的，一起爬樹摘果的r22;哪時(shí)我們天真爛漫,，哪時(shí)我們無憂無慮,，過著世外桃源般的生活，可惜那時(shí)候的一切,，都在時(shí)間的長河里沖刷得破碎不堪,，只能偶爾的觸景思憶。青山依舊,，光陰不再’夜,，在我的不經(jīng)意間降臨,。靜靜地站在窗臺(tái)，遠(yuǎn)眺夜空,，月朗星稀,，繁星點(diǎn)點(diǎn)，思緒隨著夜風(fēng)飄飛,，穿,、越了時(shí)間的長河，回到青春年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?！澳臅r(shí)兒，為情而執(zhí)著;為工作而熱情;為朋友而沖動(dòng);因相聚而開心快樂;因離別而悲傷難過r22;這一幕幕猶如剪影,，在腦海深處不斷重復(fù),。”多么希望,，時(shí)光能倒流,、青春能重演。但,，理性告訴我這是沒有可能的,，人生就像一場(chǎng)只能前進(jìn)，不可后退重演的戲,。沒有誰能將青春完美演繹,，青春總要一些痛苦與挫折來刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們的年少,。蔥蘢的腳步,，已經(jīng)走到尾端。
站在青春轉(zhuǎn)角的十字路口,，我也只能瀟灑地舉手揮揮,、在心中吶喊：“別了，青春盡管時(shí)過境遷,、滄海桑田,，你我“野貍島”的初見，現(xiàn)在仍然余音縈繞,。別了,，青春我無法忘懷，你我攜手漫步海濱長廊的那份甜蜜點(diǎn)滴,。別了,，青春我永遠(yuǎn)忘不了，相聚一座桌時(shí)的豪言壯語!”
青春的色彩650字篇三
吃過晚飯,，我和媽媽出來散步,，偶然經(jīng)過學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)里面燈火通明，好不熱鬧!我們感到非常奇怪,，于是就走進(jìn)去看個(gè)究竟,。原來學(xué)校的田徑場(chǎng)現(xiàn)在對(duì)外開放了。很多老年人,、中年人,、青年人、小孩,，都在學(xué)校里健身,，尤其以老年和中年的婦女居多。
看小廣場(chǎng)上已經(jīng)安置好了電燈和錄音機(jī),，老人和婦女早已整齊地排好了隊(duì)形,，8列縱隊(duì)，7列橫隊(duì),，隨時(shí)等待音樂響起,。當(dāng)音樂響起，大家像得到了命令似的,，隨著節(jié)奏有序地舞動(dòng)起來,。排在前面的人動(dòng)作做得很到位，步伐完全一致,，可見她們已不是練習(xí)一天兩天了,。排在后面的顯然是新加入的，她們的眼睛緊緊地盯著前面的人,，有時(shí)一陣手忙腳亂,，然后又趕緊跟上，毫不懈怠,。突然前面的隊(duì)伍里傳來“一二三四，二二三四……”鏗鏘有力的口令,。原來是一位領(lǐng)舞的老爺爺,，在動(dòng)作要變換的時(shí)候喊口令來提醒大家。大家知道后就呼應(yīng)老爺爺?shù)目诹?，整齊地踩著節(jié)奏,。音樂一曲接一曲，不停變換旋律,，婦女們的舞姿也不斷的變化,。一段舞曲結(jié)束后，一些跳得不是很熟練的婦女在原地細(xì)心地練習(xí)毎個(gè)舞步,，還向身邊的人請(qǐng)教,。一位熱情的阿姨邀請(qǐng)媽媽也來跳,，說著還示范給媽媽看，手把手地教媽媽,。那些跳舞的阿姨毎個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,，容光煥發(fā)，好像回到了年輕的時(shí)候,。據(jù)說,，這支跳舞的隊(duì)伍由原先的十多人在幾天里面就已經(jīng)發(fā)展為五、六十人的隊(duì)伍了,。這一支支青春的舞曲,，就像青春的號(hào)角，召喚著人們想著青春進(jìn)發(fā)!
月光下,，田徑場(chǎng)像披上了一層銀紗,。人們漫步在跑道上。一些老夫老妻手挽手,，相互扶持,，緩緩地漫步;幾個(gè)老奶奶并排行走在跑道上，相互問候并談?wù)撝依锏默嵤?，你一言,，我一語，不知不覺一圈已經(jīng)走下來了;一對(duì)祖孫相互攙著手,，孫女依偎在奶奶懷里撒嬌,，說著今天發(fā)生的有趣故事……跑道上彌漫著溫馨的一幕幕。
孩子們一會(huì)兒竄到梯子上,，一會(huì)兒掛在桿子上,，一會(huì)兒攀到高低杠上……有的男孩子在沙坑里挖“地道”，有的在打沙仗,，有的在堆沙堡……
青春在召喚,，誰能拒絕?來吧，大家一起來吧,，奏響青春的琴鍵,，舞動(dòng)青春的彩練，踏出青春的舞步,，擁抱青春的明天吧!
青春的色彩650字篇四
高爾基曾說過“有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的”哪么人一輩子只要拿出青春就能換回了回報(bào)嗎?答案是否定的,，如果每個(gè)人都拿出青春就可以成功的話，哪么世界上的成功人士就遍地都是了,。
我和大多數(shù)同齡人一樣,，我們活在青春里，我們享受著青春是優(yōu)待,，我們用時(shí)間和精力揮灑著肆無忌憚的青春,。我們?cè)诟改副幼o(hù)下度過了幼年,，在師長的引導(dǎo)下走過了少年，我們似乎正“單槍匹馬”地闖著自己的“天下”,。青春總是消逝得如此快,，以至我們小憩了一會(huì)兒，它就已把我們甩在后面,，我們只有用奔跑,，才能跟上青春的步法?；蛟S在我們埋頭苦干時(shí),，猛地一發(fā)現(xiàn)，青春正站在遠(yuǎn)方,，向我們過去的那一刻青春告別,。
青春是一副畫前的構(gòu)思，還未落筆,，無數(shù)的色彩繁雜的圖案已經(jīng)交替出現(xiàn)在潔白的畫布上,。
是的，多年以后,，青春是那幅永遠(yuǎn)沒完成的畫,，是想珍惜卻又錯(cuò)過的那些花和葉，是對(duì)那本書缺失情節(jié)的遺憾,，是哪條路上擦肩而過的風(fēng)景,，是哪場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，又是一生中哪個(gè)最美的晨光?
“長亭外,，古道邊,，芳草碧連天……”我們是向青春告別，還是向那昔日的朋友告別?時(shí)間嘀嗒嘀嗒在心中,，青春搖曳搖曳在夢(mèng)中,，時(shí)間劃落在指尖，惜別流露在心田,，呵,，我的青春，我們要把你牢牢拴在我們身邊!
青春的色彩650字篇五
青春——滿滿的都是激情,，沒有激情的青春是入味的,，激情就像火花,，它使青春之光更加燦爛,。
八年級(jí)的那次拔河比賽就能夠印證青春的無限激情……
那天，班主任來宣布比賽的事情,，說學(xué)校要舉行年級(jí)的拔河比賽,，同學(xué)們都很高興,。老師挑選完隊(duì)員之后開始選啦啦隊(duì)的人。我因?yàn)殚L得比較矮,，力氣也比較小,，但嗓門挺大，就被選為啦啦隊(duì)隊(duì)長,，并沒有入選比賽隊(duì)員,，我有點(diǎn)遺憾，但是想到我也要為班集體做貢獻(xiàn)時(shí),，就不那么不開心了,，反而希望自己的吶喊和助威能為比賽隊(duì)員加油，打氣和鼓勁,。
來到比賽場(chǎng)地,，看到各個(gè)班的班主任都在給比賽場(chǎng)地的人講技巧，同學(xué)們也都在議論著這場(chǎng)比賽,，而我心里只想著為我們班的人加油和我們班能不能贏。八年級(jí)共八個(gè)班,，先兩個(gè)班比,，最后有一個(gè)班贏為止。
第一次比賽,，我們班和其它班比賽埋,，因?yàn)榈谝淮危约记烧莆盏貌惶?，但是?duì)員仍然很賣力地死死拉著繩子,，一刻也不敢放松。前方的男生使勁拉繩子,，后面的女生也死死地拽著,。啦啦隊(duì)員激情四射地喊著：“八三班，加油!加油!八三班!"也許是我們的奮力吶喊,，但我想更多的是比賽隊(duì)員的激情和活力,。這一回合險(xiǎn)勝。
到了第二場(chǎng)時(shí),，許多同學(xué)都總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn),。我想這次我們肯定能贏。到第一回合休息時(shí),，我看到許多同學(xué)的手拉紅了,，手上也脫了一層皮，但是為了班集體，我們的隊(duì)員仍然堅(jiān)持不懈地進(jìn)行比賽,。這時(shí)我們啦啦隊(duì)員的嗓子也沙啞了,，但是我們還是奮力吶喊，勇第一,。第二場(chǎng),，我們也贏了。現(xiàn)在都盼著最后一場(chǎng)我們能贏,。
第三場(chǎng),，我們贏了一場(chǎng)，輸了一場(chǎng),，到最后一場(chǎng),，我們緊鎖眉頭，拼命吶喊,。當(dāng)裁判員吹響哨聲的那一刻所有人的臉上都洋溢著幸?？鞓返男θ荨?/p>
因?yàn)槲艺啻?，所以要奮力拼博!
