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小手拉大手同講普通話活動(dòng)篇一

語言是最重要的交際工具和信心載體。學(xué)校作為社會(huì)精神文明發(fā)展的領(lǐng)頭軍,，更應(yīng)該重視普通話的推廣和普及,，作為職業(yè)學(xué)校我們更加要努力學(xué)習(xí)普通話,，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng),，也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業(yè)語言,，《教師法》規(guī)定：“普通話是教師的職業(yè)語言”,、“能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一”。在學(xué)校推廣普通話,，加強(qiáng)校園精神精神文明建設(shè),，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。為此,，學(xué)校決定在全校開展推廣普通話工作,。宣傳《國家通用語言文字法》，增強(qiáng)全校師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話的參與意識(shí),，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入,，為構(gòu)建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環(huán)境。通過本次活動(dòng),，充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡,、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)交往,、維護(hù)國家統(tǒng)一方面的重要作用,。

二、活動(dòng)主題

心相印語相通

三,、活動(dòng)時(shí)間

春季學(xué)期

四,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）由學(xué)校推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、培訓(xùn),、計(jì)劃安排,、監(jiān)督實(shí)施,、檢查評(píng)估,。

推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：牟朝軍副組長：劉興壽

成員：蔣道順、楊朝祥

組員：各科室,、各班班主任及任課教師

（二）推廣宣傳動(dòng)員,，營造氛圍。

（1）一次專題校會(huì),，動(dòng)員全體老師推廣普及活動(dòng)的方案及落實(shí),。

（2）在教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為為主題的標(biāo)語和宣傳畫，懸掛“說好普通話,、寫好規(guī)范字,、做文明”,、“說好普通話、溝通你我他,，使用規(guī)范字,，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍,。

（三）利用學(xué)校宣傳

（1）一次國旗下講話,。

利用周一升國旗的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳在校內(nèi)選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。并由領(lǐng)導(dǎo)小組向全校師生發(fā)出倡議,。

（2）一個(gè)主題班會(huì),。

“寫好規(guī)范字，講好普通話”主題班會(huì),。各班舉行一次,。學(xué)校團(tuán)委組織檢查要有相應(yīng)的記錄。

（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽

各班級(jí)開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動(dòng)后,，選派1—2名學(xué)生參加學(xué)校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜后有通知）,。

五、教師方面,。

（1）學(xué)校要求,，所有任課教師上課時(shí)必須使用普通話授課，不會(huì)普通話的教師要盡量放慢語速,，保證全體學(xué)生能聽懂,，全校所有教職員工與學(xué)生交談時(shí)要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言,。

（2）學(xué)校將對(duì)全體教職員工進(jìn)行普通話培訓(xùn),，安排專人進(jìn)行輔導(dǎo)，全體教職員工在公共場所必須堅(jiān)持練習(xí)使用普通話,，促進(jìn)普通話水平提高,。

（3）結(jié)合推廣普通話，學(xué)校將每學(xué)期開展教師演講比賽,，（事宜具體安排）

（4）學(xué)校把推廣普通話作為日常工作檢查,，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍，

六,、學(xué)生方面,。

（1）學(xué)校要求學(xué)生在校期間必須講普通話。

（2）各班級(jí)要選出兩名推廣普通話委員,，在班級(jí)利用課余時(shí)間指導(dǎo),、監(jiān)督同學(xué)們說普通話。

（3）學(xué)生做好普通話測試考試,。

（4）開展一些關(guān)于推廣普通話有實(shí)際意思的有效活動(dòng),，比如朗誦,、演講等。

七,、總結(jié)評(píng)比,。

對(duì)各班推廣普通話實(shí)際情況作全面檢查，如：課間學(xué)生交流普通話使用情那個(gè)情況,，教師講課普通話使用情況等等,，對(duì)于推廣普通話工作實(shí)施認(rèn)真，確實(shí)有實(shí)效的班級(jí)進(jìn)行表彰,。并要求全校師生,，以推廣普通話為契機(jī),，繼續(xù)堅(jiān)持時(shí)時(shí)講普通話,。持之以恒并養(yǎng)成好習(xí)慣（評(píng)比辦法附后）。

經(jīng)過全體教師的共同努力,，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化,、有修養(yǎng),、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體教師把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我,、完善自我和對(duì)美的追求,，使推廣普通話進(jìn)入了一個(gè)新的境界。在以后的教育教學(xué)中,，我們要求學(xué)生在校園中日常用語都用普通話,，并將推廣普通話工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭,、社會(huì),，使每一位學(xué)生自覺成為一名推普員。

小手拉大手同講普通話活動(dòng)篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo),，全面貫徹恩施市語委辦的推普精神，通過多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認(rèn)識(shí)推廣普通話是國家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要,，是國家和民族團(tuán)結(jié)的需要,，也是現(xiàn)代漢語發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性,，使推普工作上新臺(tái)階,。

我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，著力普及普通話,，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的高潮,，從而促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo),。

二,、主題：

"規(guī)范使用國家通用語言文字、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)"

三,、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

成員：

（二）工作小組：

全體班主任

四,、具體活動(dòng)安排：

（一）通過多種渠道，營造宣傳氛圍

1,、在學(xué)校教學(xué)樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅————"構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園。"在校門口和學(xué)校主要通道張貼推普宣傳標(biāo)語,，營造良好的推普氛圍,。

2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開展推普專題廣播,，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第__屆推普周的目的,、活動(dòng)主題、活動(dòng)內(nèi)容及意義,。

3,、利用每周一的國旗下講話、教師例會(huì)向師生宣傳推普意義,。

4,、校園網(wǎng)更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容,。

5,、各班更新"推普角"內(nèi)容，利用班級(jí)黑板報(bào)宣傳本屆推普周活動(dòng)的主題和有關(guān)推普知識(shí),，第四周學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。

6、召開推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，進(jìn)一步明確"推普周"活動(dòng)時(shí)間、意義,，明確學(xué)校本次推普月開展的活動(dòng)及各自的職責(zé)任務(wù),。

7、召開學(xué)校推普員會(huì)議,，學(xué)習(xí)本次推普周的具體要求,，布置推普周的有關(guān)工作。

（二）開展形式多樣,、豐富多彩的活動(dòng),，把推普教育引向深入

1、結(jié)合教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,。

2,、各年級(jí)開展貫穿整個(gè)推普月的推普和語言文字教育活動(dòng)：

一年級(jí)：兒歌朗誦比賽。

二年級(jí)：古詩朗誦比賽,。

三,、四年級(jí)：小手拉大手，教家人學(xué)說普通話,。組織學(xué)生在家里爭當(dāng)"推普小能手",，向家人宣傳推普知識(shí)，雙休日期間在每個(gè)家庭中都開展一次推普宣傳活動(dòng),。

五年級(jí)：開展"尋找奧運(yùn)英雄背后的感人瞬間故事"征文演講活動(dòng),。

六年級(jí)：優(yōu)美散文誦讀活動(dòng)。

3,、在9月10日教師節(jié)當(dāng)天,，舉行"園丁杯"教師朗誦比賽，各年級(jí)推薦年級(jí)人數(shù)40﹪的教師參賽,；在第11屆推普周的17,、18日兩天，分別舉行低,、高年段學(xué)生歌頌教師（祖國）普通話朗誦比賽,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識(shí)和普通話應(yīng)用能力。

4,、三~五年級(jí)各班每周結(jié)合班隊(duì)會(huì),，開展十分鐘語言文字宣傳活動(dòng)。

5,、在校園內(nèi)開展"百靈鳥"糾錯(cuò)行動(dòng),，對(duì)黑板報(bào)、作業(yè)等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,。（二、三年級(jí)百靈鳥糾錯(cuò)隊(duì)）

6,、結(jié)合少先隊(duì)雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),，開展"啄木鳥檢字"行動(dòng)。"啄木鳥"小隊(duì)利用雙休日時(shí)間把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸到社區(qū),、街道和公共場所,，開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí),。

除此之外，我們還要從以下幾個(gè)方面，提高全校師生對(duì)語言文字工作重要性的認(rèn)識(shí),。

（一）提高語言文字規(guī)范化意識(shí)

國家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道,。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)"國家語言文字法",，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書寫,，有利于民族間的文化交流,，有利于國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及,、科技的騰飛,。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作,，納入專業(yè)技能訓(xùn)練,，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè),。使普通話成為校園語言,。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度

為使推普工作扎實(shí)開展,，要建立強(qiáng)有力的組織機(jī)構(gòu),，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理,，把推普工作落到實(shí)處,。

1、成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，成立語言文字工作檢查督導(dǎo)小組,，成立以語文教師為骨干的培訓(xùn)、測試小組,。

2,、制定計(jì)劃，健全制度,。每學(xué)期召開1—2次推普工作會(huì)議,，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度,，研究推廣辦法,，做到措施得力，責(zé)任到人,。

（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)

1,、設(shè)置推廣普通話標(biāo)牌和條幅，要隨處可見。

2,、加大宣傳力度,，發(fā)揮班級(jí)學(xué)生干部的推普作用、

3,、學(xué)校廣播室要不定期進(jìn)行"推廣普通話專題節(jié)目"的宣傳,，做好普通話的示范工作。

4,、開展推普專項(xiàng)活動(dòng),，組織開展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng),，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔,。如："用普通話演講比賽"等。

（四）重視校園普通話軟件建設(shè)

學(xué)校是推普的主陣地,，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面,。為培養(yǎng)師生良好的語言素質(zhì)，保證師生學(xué)好,、說好普通話,，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分,。我們要從以下幾個(gè)方面開展工作：

一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)責(zé)任感；

二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用,；

三是發(fā)揮課堂教學(xué),，尤其是語文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),；

四是規(guī)范學(xué)生的`言行；

五是開展各種推普活動(dòng),。

1,、推廣普通話從教師抓起。我校堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制,，堅(jiān)持"推普"與教師基本功訓(xùn)練相結(jié)合,。教師應(yīng)充分發(fā)揮示范作用，上課時(shí)必須使用普通話,，改正方言音,；注重學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對(duì)學(xué)生的聽,、說,、讀,、寫能力培養(yǎng)的責(zé)任,。

（1）使用普通話上課,、輔導(dǎo)、評(píng)講等,，做到一使用,，二堅(jiān)持,，三加強(qiáng)，四小結(jié),。

（2）學(xué)校各種會(huì)議、評(píng)課,、發(fā)言,、集會(huì)、通知等均用普通話,。

（3）教師之間的日常工作交流強(qiáng)調(diào)要用普通話,。

（4）抓好推普活動(dòng)宣傳工作,，掀起"語言必須規(guī)范化,，說話要說普通話"的高潮。

（5）組織好每期普通話演講比賽活動(dòng),。

（6）上課或輔導(dǎo),，找學(xué)生談話等沒有使用普通話的，業(yè)務(wù)和年度考核均不能評(píng)為優(yōu)秀,。

（7）各班的黑板報(bào)要做到拼音,、字體要規(guī)范，不寫錯(cuò)音節(jié)和字體,。

2,、在學(xué)生中確立"說好普通話，走遍全天下"的語言意識(shí),。學(xué)校要求每位學(xué)生用普通話交流,，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語,，提高語言表達(dá)水平,。

（1）課堂上使用普通話提出問題,、回答問題、討論問題,。

（2）日常生活交流,，師生之間、同學(xué)之間的問好,、對(duì)話等要用普通話,。

（3）大隊(duì)、中隊(duì)等集體進(jìn)行活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)使用普通話,。

（4）養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,，不寫錯(cuò)別字、音節(jié),、開展尋找誤音,、錯(cuò)字活動(dòng)。

（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學(xué)習(xí)工具書,。

3,、堅(jiān)持"國旗下講話"制度。抓住升旗儀式契機(jī)對(duì)師生進(jìn)行愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國,，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感,。

4,、德育處要把推普工作納入文明班建設(shè)評(píng)比中，制定出量化考核標(biāo)準(zhǔn),，語言面貌差的班級(jí),、個(gè)人不能評(píng)為先進(jìn)班集體和文明學(xué)生。

5,、規(guī)范教案書寫,，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語,。

6,、營造普通話校園氛圍。要求師生進(jìn)學(xué)校開口講普通話,，普通話是教師的職業(yè)語言,，是學(xué)校的校園語言。師生要樹立自覺說好普通話的觀念,，保證師生會(huì)說,、敢說普通話，就要不斷改善語言環(huán)境,，同時(shí)要營造校園說普通話的環(huán)境,，使師生在潛移默化中受到教育與警示,。

總之，普通話的推廣是一項(xiàng)長期的任務(wù),，由于受社會(huì)環(huán)境的影響,，容易出現(xiàn)反彈，因此,，我們應(yīng)長抓不懈,，堅(jiān)持鞏固和提高，爭取在較短時(shí)間內(nèi)提高教職工中一級(jí)水平比例,，使推普工作年年上臺(tái)階,。

小手拉大手同講普通話活動(dòng)篇三

經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推廣普通話周）,。作為推廣普通話的基本措施之一,，推廣普通話周活動(dòng)產(chǎn)生了廣泛的.社會(huì)影響，在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，促進(jìn)全社會(huì)樹立語言文字規(guī)范意識(shí),，推動(dòng)語言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用,。9月10日至16日是全國推廣普通話周,。為搞好本屆推廣普通話周活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

一,、指導(dǎo)思想：

全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策,，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),，扎實(shí)提高師生說普通話,，用規(guī)范字的意識(shí)與能力。為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境,。

二,、宣傳主題：

“普通話——五十年推廣，新世紀(jì)普及”,。配合國務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡化方案〉的決議》,、《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀(jì)念活動(dòng)。

三,、推廣普通話周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：

副組長：

組員：

四,、活動(dòng)內(nèi)容安排

9月8日

召開推廣普通話周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議部署工作

9月9日

1、校內(nèi)拉二條橫幅標(biāo)語并在醒目墻面張貼宣傳畫,，橫幅：紅底白字內(nèi)容：1,、熱烈慶祝全國第九屆推廣普通話周活動(dòng)到來2、普通話——五十年推廣,，新世紀(jì)普及

2,、教師會(huì)議,，學(xué)習(xí)《通知》，語言文字規(guī)范化培訓(xùn),。

9月11日

1,、升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)講話宣傳

2,、校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫,，印發(fā)全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號(hào)》。

3,、2至9年級(jí)每班5人,，成立“啄木鳥”小隊(duì)，明確職責(zé),。

9月12日

1,、利用校廣播宣傳有關(guān)文件、口號(hào)等,。

2,、每班出一期黑板報(bào)，周四檢查（拍照）

3,、中小學(xué)生分頭進(jìn)行“啄木鳥”活動(dòng)

9月13日

下午晚托班時(shí)間,，2至9年級(jí)每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名（張榜公布）

9月14日

檢查各班黑板報(bào)（拍照）

9月15日

小手拉大手同講普通話活動(dòng)篇四

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《語言文字法》,，推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),，促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，為構(gòu)建和諧校園營造良好的語言環(huán)境,。

二,、活動(dòng)主題

充分認(rèn)識(shí)推廣普通話對(duì)消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通,，促進(jìn)社會(huì)交往,，構(gòu)建和諧校園的重要作用，本屆推普活動(dòng)的主題定為：“構(gòu)建和諧校園語言,，營造共有精神家園”,。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1,、營造推普宣傳氛圍,。

在學(xué)校大門,、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標(biāo)語，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話的宣傳橫幅,，形成推廣普通話,、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

2,、利用傳媒宣傳造勢

(1)一次國旗下講話,。

“國旗下的講話”由教師做主題演講，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳,、動(dòng)員,。

(2)一份倡議書。

向全校師生發(fā)出一份推廣普通話的倡議書,。

(3)一次主題黑板報(bào)評(píng)比,。低年級(jí)以“中國娃說普通話”為主題、高年級(jí)以“普通話,，與素質(zhì)同在,、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報(bào),，然后進(jìn)行集中評(píng)比,。

3、抓好師生推普工作,。

宣傳《國家通用語言文字法》,、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話的規(guī)定和要求,，提倡全校師生講普通話、用規(guī)范字,，將普通話水平與教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤,，使全校教師提高認(rèn)識(shí)，自覺學(xué)習(xí),、使用普通話,。

4、做好系列活動(dòng),。

(1)以體驗(yàn)教育為基本途徑,，開展?fàn)帯捌胀ㄔ捳隆钡幕顒?dòng)，在推廣普通話宣傳中發(fā)揮積極作用,。

(2)評(píng)選“我與普通話”征文,，3至6年級(jí)每班選送3篇參加校級(jí)評(píng)選，優(yōu)秀征文送至《莘縣教育》,，時(shí)間初定十一月份,。

(3)開展“啄木鳥糾錯(cuò)”活動(dòng),，以雛鷹假日小隊(duì)為單位，開展社會(huì)用字糾錯(cuò)尋找活動(dòng),，并一一做好記錄,，提供給相關(guān)部門進(jìn)行整改。

(4)開展“語文課文朗讀比賽”活動(dòng),，語文老師全員參與,，全校學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行抽測，時(shí)間初定在十二月份,。

(5)設(shè)置“天天讀句”,，要求學(xué)生每天入班用普通話讀句。

小手拉大手同講普通話活動(dòng)篇五

活動(dòng)主題：

“人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”

活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月10日

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、圍繞“人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng),，進(jìn)行推普活動(dòng),，知道人人都講普通話，并能主動(dòng)向同伴,、家長宣傳,。

2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,。

活動(dòng)內(nèi)容及安排：

圍繞“人人學(xué)講普通話,，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動(dòng)，在班級(jí)里宣傳欄貼上“說普通話,，寫規(guī)范字”的標(biāo)語,。利用校訊通、家園欄,、微信等多種形式,，積極開展宣傳活動(dòng)，使家長明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn),，提高家長的推普意識(shí),，營造良好的推普氛圍。

1.“小小推普員”活動(dòng),。

各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng),。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口，用普通話跟老師同伴問好,；中午“小小推普員”在班朗誦詩歌,。

2、“故事大王”比賽

在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說普通話、敢說普通話,、會(huì)說普通話,、勇于表達(dá)的語言氛圍，提高幼兒的自信和勇氣,，能生動(dòng),、有聲有色的講述故事。

3,、親子繪制推普手抄報(bào)

由家長手抄一首孩子會(huì)念的詩歌,，帶至園內(nèi)，老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出,。

4,、家園合作、共同提高

充分調(diào)動(dòng)家長參與普通話的推廣工作,，請家長與幼兒用普通話交談,，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里,、出外,，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍,，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率,。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。