在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)四年級觀察日記評語 小學(xué)四年級觀察日記格式篇一

今天我把綠豆種在了一個透明的杯子里，杯子里倒了少許水和放了一點(diǎn)餐巾紙,。

綠豆的種子是橢圓形的,，披著一件漂亮的綠衣賞,。肚子中間有一條白線，似乎是一個小嘴巴,，對著我微笑,。綠豆只有2毫米到4毫米的大小,，是個小不點(diǎn)兒,。

看著杯子里漂亮的綠豆，我心里充滿期待，希望它早日發(fā)芽,，讓我看看他們長大的樣子。他們也好像明白了我的心思,，露出一個個綠色的笑臉,，好像在說：“我要快快發(fā)芽,，我要快快發(fā)芽!”

9月25日星期二天氣：晴

早上,，我一起床,，急忙去看綠豆。發(fā)現(xiàn)綠豆都變大很多，大概都喝足了水，有大約4毫米到6毫米大小了。把漂亮的綠色衣服都從中間脹破了，露出一截白色的肚皮,，感覺它們好像在一起歡快地跳肚皮舞,。仔細(xì)再看,，有一顆綠豆頭上露出了一點(diǎn)兒白色的小牙兒。

下午放學(xué)回到家，我又迫不及待得去看綠豆的情況,。綠豆基本上全部都有了白色的4毫米左右的小牙兒了,。那件綠色的衣服感覺隨時(shí)隨地都會被脫掉,，再仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)綠豆無論放的方向如何,，她那顆小牙兒都是從一邊往下彎曲的,。這是為什么呢?我想起科學(xué)課上老師講過,，植物的根一般都是向下生長的，難到這個小牙兒是根?

小學(xué)四年級觀察日記評語 小學(xué)四年級觀察日記格式篇二

周末晴空萬里,，媽媽帶著我去余杭的北湖草蕩看蘆葦。

經(jīng)過一個小時(shí),，終于到達(dá)目的地了,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,，六千畝的蘆葦?shù)兀么蟀?一大片的蘆葦正咧開嘴,，對著我們笑呢,，她像個美少女甩動著自己白茫茫的身子，像霧一樣,，美麗極了!

我往前走了幾步,，仔細(xì)地看了看隨風(fēng)飄揚(yáng)的蘆葦,。哦，原來蘆葦非常蓬松,，白得像云一樣,，她彎著腰，點(diǎn)了點(diǎn)頭,，害羞的心情逗笑了我,。

再走進(jìn)蘆葦叢,，采下一束，搖了搖她那美麗的身子,，許多種子像蒲公英一樣落到大地媽媽的懷抱里,，似雪花般飄落下來。

都說秋天是金黃色的,，那么我想冬天肯定是白色的吧!

小學(xué)四年級觀察日記評語 小學(xué)四年級觀察日記格式篇三

在科學(xué)課堂上，老師要我們觀察蝸牛。于是我回家后就到花園里去尋找。可是,，我怎么也找不到這種小東西,。最后,，在爺爺?shù)膸椭?，終于在一個潮濕的墻角里找到了兩只小蝸牛,。

本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇?，F(xiàn)在看到了真的蝸牛,，我要把它仔細(xì)地觀察一番,。

它們的背上背著一個漂亮精致的“小房子”,，柔軟的身體就藏在這個房子里,。我把它們放在一個小盒子里開始觀察,。

我發(fā)現(xiàn)蝸牛像沒有骨頭,，身體柔軟，全身濕漉漉的,。頭部有一對螺旋形的觸角,，對外界刺激有敏感的反應(yīng)。如果把它放在陽光下暴曬,，它們很快就從用薄膜封閉著的“門洞”里出來了,，這說明蝸牛非常害怕強(qiáng)光的直射。蝸牛爬過的地方會留下一道白色的痕跡,，在陽光下閃爍,。這說明它行走的時(shí)候需要潤滑。

可是,，蝸牛的嘴在哪兒呢?我找來一個放大鏡仔細(xì)地看才發(fā)現(xiàn)一個很小的圓點(diǎn),，我想蝸牛一定吃得很慢。于是我做了一個實(shí)驗(yàn),。我拿來一片菜葉放在盒子里,，把蝸牛捉來讓它吃。我等了好長時(shí)間也沒有看到它吃菜葉,，我就把盒子蓋嚴(yán),，去睡午覺了。當(dāng)我醒來時(shí),，我吃驚地發(fā)現(xiàn)蝸牛把葉子快吃完了,。但是我始終沒有看見它吃東西，我想它可能是在黑暗中吃吧,。我再仔細(xì)一看,，盒子里有很多黑色的小顆粒，放菜葉時(shí)并沒有這些東西,，那一定就是蝸牛的排泄物了,。我大概睡了三個小時(shí)，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西,，而且吃得很慢,。

蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護(hù)著它的“小房子”,，給人留下極其美好的感覺,。