制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

配班個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇一

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來(lái),，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂(lè)意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷,。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子,，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì),，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外,，做事認(rèn)真,、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個(gè)孩子都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

二,、教育總目標(biāo)：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力,，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三、領(lǐng)域目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：

1,、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動(dòng)。

2,、能側(cè)身鉆過(guò)圈,、單足跳，學(xué)會(huì)投擲,、玩小足球,，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì),。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),。

配班個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇二

個(gè)人工作計(jì)劃

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已就緒,，為了更好的做好本學(xué)期的工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一,、 指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，和同事友相處,，提高自己的思想政治素質(zhì),，樹(shù)立良好的形象。

二,、工作重點(diǎn)

1,、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。合理的利用區(qū)角進(jìn)行學(xué)習(xí),，使幼兒能夠充分體會(huì)在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。另外要認(rèn)真鉆研教材，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣,。

3,、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。根據(jù)幼兒年齡的特點(diǎn),，為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備豐富的區(qū)域材料，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4,、鼓勵(lì)幼兒參加各種活動(dòng)并積極的表現(xiàn)自己，這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的積極性,，還可以培養(yǎng)幼兒的自信心,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，建立他們的自信和對(duì)集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

三、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處,。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),，不隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,，不大聲喧嘩的良好習(xí)慣,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

四、保育方面

培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，提醒他們多喝水,，并在體育活動(dòng)后及時(shí)的給他們更換衣物,，墊毛巾等。吃飯時(shí)要提醒他們細(xì)嚼慢咽,，養(yǎng)成安靜進(jìn)餐的良好習(xí)慣,，飯后不劇烈運(yùn)動(dòng),。午睡方面要不斷地巡視,，幫幼兒蓋好被子，仔細(xì)觀察每位幼兒,，并做好午睡記錄,。

五、 自身素質(zhì)的提高

1,、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評(píng)價(jià)自己，從而樹(shù)立自信,。自信使人自強(qiáng),。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致,，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。

2,、不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，在孩子的眼中，老師是神圣的,，是無(wú)所不能的,。如果對(duì)于孩子的問(wèn)題不了解，那么,，在孩子的眼中就會(huì)有質(zhì)疑,，對(duì)于你以后的問(wèn)題孩子不會(huì)特別的配合，這樣不僅影響孩子的學(xué)習(xí),，也會(huì)影響自己今后工作的開(kāi)展,。所以，要不斷的從各方面充實(shí) 自己,。

幼兒教師的工作是瑣碎的,，但同時(shí)也是重要的，我們要時(shí)刻注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿的完成計(jì)劃,。

大班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

自從20xx年元月參加工作以來(lái)已經(jīng)一年多，在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,，我不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,，從學(xué)生到一名幼教工作者，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,，但要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師,，還是有很多的知識(shí)要學(xué)。20xx年2月我很榮幸的加入到眾冠幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì),，開(kāi)始了我新的工作歷程,。本學(xué)期我擔(dān)任大一班教師，通過(guò)這段時(shí)間讀本班幼兒的觀察,，并結(jié)合本人實(shí)際,，也為了在這個(gè)學(xué)期能更更好的工作，特制訂以下工作計(jì)劃：

一我班幼兒基本情況

通過(guò)這段時(shí)間和我班幼兒接觸和觀察,，發(fā)現(xiàn)我班的幼兒大多數(shù)聰明,活潑,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。但是由于我班男女比例不均勻,，自制能力較差,，所以需加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，在守紀(jì)律和懂禮貌方面也有待加強(qiáng),，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。

二教育方面

1加強(qiáng)紀(jì)律，安全,，禮儀,，衛(wèi)生的教育。2從幼兒興趣入手,，鼓勵(lì)幼兒多積極參與各類游戲和活動(dòng),，培養(yǎng)興趣，多多表?yè)P(yáng),，合理安排

組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜交替，多種方式方法結(jié)合,，提高幼兒興趣,。3本學(xué)期主要擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué),，要著重培養(yǎng)幼兒的蒙氏常規(guī)，從而促進(jìn)蒙數(shù)的學(xué)習(xí),。同事把蒙數(shù)和其他科目結(jié)合,，按計(jì)劃高質(zhì)量地完成各科教育教學(xué)任務(wù)和其他任務(wù)。

三保育方面

1.三位老師互相配合嚴(yán)格要求幼兒飯前便后勤洗手,，每天勤鍛煉,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。2.提醒幼兒多喝水,，適當(dāng)增減衣物,。

四個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子。所以在新的一年里,，要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，勤練基本功，多看多學(xué)多思考,，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí),，不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。

五家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)配合,。所以要努力做好家長(zhǎng)的工作，熱情微笑接待每一位家長(zhǎng),。主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園各方面情況,，了解幼兒在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教知識(shí),，及時(shí)督促孩子完成作業(yè),，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。積極與家長(zhǎng)交流幼兒的教育問(wèn)題,，取得家長(zhǎng)們的理解和信任,，拉近家園之間的距離。

總之,，我會(huì)不斷努力做到關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，笑迎每一位家長(zhǎng)，做好每一件本職工作,。做一名快樂(lè)的受幼兒和家長(zhǎng)喜愛(ài)的教師,，不斷提

升自我價(jià)值。希望在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得好成績(jī),，為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量!

配班個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇三

在不知不覺(jué)之中，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,，又迎來(lái)了長(zhǎng)高了,、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。大班,，是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作,。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)”的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作,。

一,、班級(jí)情況分析

通過(guò)近段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒,，普遍有禮貌,、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),，會(huì)關(guān)心幫助別人,。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,，自的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,。有的幼兒比較內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng),。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，

每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴(yán)格要求自己,，力求在專業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好,、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展“慶國(guó)慶,、迎中秋”,、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、

圖片或書(shū)籍,，提前提供給我們,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們

3,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力,。

三,、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,。所以，自己在新的'學(xué)期里 要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平,。勤練基本功，多看多學(xué),、多想,、多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí) 為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),。言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

五,、保教方面

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動(dòng)前，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備。

3,、合理安排幼兒在園生活,

桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理,、便便過(guò)后自己擦等,。

4、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育,。

5、回家,、外出之前,，及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情況,，為幼兒搽好爽身粉或面霜,。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài)。

配班個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇四

首先,，我代表大四班的三位老師對(duì)你的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

雖然我剛接手這個(gè)班級(jí)不久,，但是在這之前，我就對(duì)我們這個(gè)班級(jí)的小朋友印象很深,，感到大家都很活躍,，知識(shí)面也很廣。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué),，這樣的感覺(jué)就更加強(qiáng)烈了?，F(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn),。

1,、動(dòng)手能力方面：

自從小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,，都會(huì)自己穿脫掉衣服和鞋子,，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷,，擦桌子,、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了,，能獨(dú)立繪畫(huà),，做手工，折紙,，做泥工等,。

2、學(xué)習(xí)能力方面：

大班的各科內(nèi)容都有了一定的難度,，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖創(chuàng)編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼兒通過(guò)各種生動(dòng)有趣的形式，讓孩子們知道相鄰數(shù),，學(xué)習(xí)2,、3的組成等。許多家長(zhǎng)能積極配合我們老師,，在家里教孩子做算式,，使我們的教學(xué)活動(dòng)能順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我們就制作了小組長(zhǎng)和小老師的牌子，讓孩子們實(shí)行“掛牌上崗”,，這樣有利于增加他們的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。開(kāi)始是請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流當(dāng)一回小組長(zhǎng)，一輪結(jié)束后,，請(qǐng)幼兒自己說(shuō)說(shuō)自己什么地方表現(xiàn)得好,，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力,，使以后的表現(xiàn)可以更好,。接著，我們就實(shí)行“競(jìng)選上崗”,，讓小朋友自己來(lái)說(shuō)說(shuō),，“我為什么可以當(dāng)小組長(zhǎng)”“什么地方表現(xiàn)地好”，這樣能鍛煉他們的膽量,，培養(yǎng)他們做事的自信,，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這兩個(gè)月下來(lái),，我們班上的每個(gè)孩子都在進(jìn)步,，這讓我們感到驕傲，具體有：各方面發(fā)展都較好的有：黃震宇,、錢(qián)夢(mèng)潔,、李超、彭樂(lè)吟等,，特別表?yè)P(yáng)的是王雨萌會(huì)寫(xiě)很多字,，在幼兒學(xué)習(xí)情況的那本本子上，都是她自己記錄的,。這些孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，他們自控能力強(qiáng)，上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，回答問(wèn)題時(shí)積極主動(dòng),，平時(shí)很自信，能較好地完成老師交待的每件事;

上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：xxx等,。課上,，這些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手,，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力;

對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有：zxxx等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正確率較高;

對(duì)語(yǔ)言感興趣的有：xx等,，這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū),，喜歡聽(tīng)故事，因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子,，語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好;

進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：xxx等,，這些孩子較前段時(shí)間相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高;

愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有：xxx等,，他們積極爭(zhēng)當(dāng)值日生,，擦桌子、搬小床顯得很能干;

積極參與集體活動(dòng)的孩子有：xxx等,，他們?cè)诨顒?dòng)中是非常積極的,，喜歡和同伴愉快地游戲;

關(guān)心別人，有愛(ài)心的孩子有：xxx等,，這些孩子很有愛(ài)心,，常常喜歡幫助別人。

當(dāng)然,，也有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差,，特別是升了大班之后，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,，上課時(shí)沒(méi)坐相不認(rèn)真聽(tīng)講,，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課,，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕,。這些現(xiàn)象，我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視,，希望在我們的共同引導(dǎo)下,，他們也能取得較大進(jìn)步。

我們知道現(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別,，幼兒園的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面,，更重要的是對(duì)幼兒潛在能力的開(kāi)發(fā)，據(jù)研究表明0-6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,，在這個(gè)階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期,、動(dòng)作發(fā)展,、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認(rèn)為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)息息相關(guān),，相信家長(zhǎng)們也非常重視,，現(xiàn)在孩子在大班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子們終身受益，還有要開(kāi)始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、通過(guò)探索從而自我解決問(wèn)題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴他,，直接把答案告訴孩子呢,，孩子往往只能記住一時(shí)，過(guò)后很容易遺忘,，我們要授之于漁,，而不是授之于魚(yú)。下面請(qǐng)?jiān)谶@方面做的好的家長(zhǎng)談?wù)勊麄冊(cè)诩依锏挠齼航?jīng)驗(yàn),。

從我們與家長(zhǎng)合作以來(lái),，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展各項(xiàng)工作,，在這里我要感謝你們對(duì)我們工作的大力支持,，特別是家園聯(lián)系冊(cè)，這學(xué)期,，各位家長(zhǎng)都能把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反饋給我們,，認(rèn)真填寫(xiě)好，而且老師布置的有的要家長(zhǎng)和我們收集的或制作的一些東西,，也能不折不扣地完成?，F(xiàn)在，我們對(duì)原有的課程作了改革,，開(kāi)展了更加多元化的綜合主題教育,，這樣也會(huì)增加家長(zhǎng)參與的部分，如每個(gè)主題我們的調(diào)查表,、區(qū)域活動(dòng)材料的收集等,，這些都可以讓孩子拓展知識(shí)面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西,，所以請(qǐng)你們還是一如既往地配合我們,。本學(xué)期還增加了一本記錄本，上面是要記錄你的孩子的所學(xué)所思所看所想,，請(qǐng)你們及時(shí)記錄,，按時(shí)上交，這樣也有利于我們及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況等,。另外為了孩子的安全,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合我們的工作，早上時(shí)候請(qǐng)不要進(jìn)入教室,，送到教室門(mén)口就可以了,。

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

2,、在日常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人。

4,、幫助收集一些種子,、盆景、小動(dòng)物等自然角材料,，繼續(xù)豐富自然角,。

5、多關(guān)心孩子,、多和孩子交流,，多看看家長(zhǎng)園地。

6,、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西或者是吃的東西,。

總之，只要我們家園配合好,，相信你們的孩子也會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng),，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書(shū)面的形式交給我們,，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

配班個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班 個(gè)人計(jì)劃幼兒園大班保育員篇五

新的學(xué)期開(kāi)學(xué)了,隨著天氣的逐漸變涼,氣候的變化,人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化,但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō),一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入,，本著“預(yù)防為主”的方針,，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育的特點(diǎn)，擬定了以下計(jì)劃：

一,、是積極配合保健醫(yī)生每天早,、中、午,、對(duì)幼兒作身體全面檢查,，每天對(duì)有用藥的幼兒，進(jìn)行嚴(yán)格的藥品登記,，每天做好記錄工作,，做好幼兒的全天觀察記錄，并作詳細(xì)記錄,。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng),，做好有病幼兒的隔離工作。

二,、保持室內(nèi)每天的空氣暢通,，認(rèn)真做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。堅(jiān)持每天一小掃,，每周一大掃,，地面隨時(shí)保持干凈，玩具和桌面做到每天清潔消毒,，在秋季和疾病高發(fā)期,，幼兒能夠接觸到的玩具、墻壁等物品的都要擦拭清潔消毒,；桌面堅(jiān)持天天消毒三次,，幼兒的口杯保持每天消毒三次，幼兒的被褥每周陽(yáng)光暴曬紫外線消毒一次,，被褥每月清洗一次,，隨時(shí)保持干凈。竭力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)潔凈,、舒適的環(huán)境,，讓幼兒健康茁壯地成長(zhǎng)。

三,、開(kāi)展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì)；開(kāi)展幼兒安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí),；運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教育幼兒,，讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的,，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等,，從而提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

四、教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，食前便后洗手,，飯后漱口不吃不潔食物,，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼,，喝湯不出聲,，進(jìn)餐不說(shuō)話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

五,、注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，經(jīng)常教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前便后用肥皂流水洗手,，吃飯不挑食,，不偏食，飯后漱口擦嘴,，平時(shí)注意勤洗澡,，勤剪指甲，不咬手指,。

六,、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué),，在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng),，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)自上床,、按時(shí)睡覺(jué)起床,、不騷擾他人等，同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì),，不要趴著或蒙頭睡覺(jué),。

七、杜絕一切衛(wèi)生死角,，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗,、清爽的生活環(huán)境,；認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞,，一周一大搞,，班內(nèi)無(wú)紙屑、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊,，窗明地凈，走廊地面整潔、無(wú)死角,。

我將時(shí)時(shí)提醒自己：用飽滿的熱情和微笑的服務(wù)面對(duì)每一個(gè)孩子,，用我的愛(ài)心、耐心和細(xì)心去澆灌他們,。使我班幼兒在進(jìn)餐,，睡眠，常規(guī)等方面做的更好,。