總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

文明餐桌活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇一

活動(dòng)期間,，學(xué)校以節(jié)儉用餐,、安全用餐、文明用餐為行動(dòng)指南,，利用班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播等形式專(zhuān)題宣傳文明餐桌活動(dòng),，著力宣傳文明餐桌行動(dòng)的重要意義和基本規(guī)范,，使師生樹(shù)立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐,、文明用餐的良好風(fēng)尚；同時(shí),，學(xué)校食堂外墻上做了兩幅廣告牌，內(nèi)容為：“節(jié)約一粒糧食,，培養(yǎng)一種美德”、“開(kāi)心生活每一天,，快樂(lè)享受每一餐”。食堂內(nèi)貼上“文明餐桌,，珍惜幸福,、誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”等標(biāo)語(yǔ)，餐桌上統(tǒng)一擺放《文明餐桌公約》和健康飲食等宣傳資料，提醒師生時(shí)刻注意節(jié)儉,，講究衛(wèi)生,。

完善了學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度,，落實(shí)責(zé)任。把節(jié)約糧食,、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中,，為師生提供一個(gè)安全,、衛(wèi)生,、文明、和諧的就餐環(huán)境,。另外，對(duì)食堂工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn),，每天落實(shí)各類(lèi)工作：提供營(yíng)養(yǎng)菜譜,，合理搭配菜品,；對(duì)食堂工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，采購(gòu)放心食材,，確保師生安全用餐,。

1,、通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)全校師生進(jìn)行“節(jié)儉惜福、厲行節(jié)約”的教育,，向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識(shí)，一句“天育物有時(shí),，地生財(cái)有限”,，道出了生產(chǎn)糧食的極為不易,。厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi),，不僅關(guān)系到對(duì)社會(huì)資源的珍視，更意味著對(duì)他人勞動(dòng)的尊重,，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學(xué)生和老師更不能浪費(fèi)糧食,，糟蹋社會(huì)資源,。

2,、每班開(kāi)展一次“文明餐桌行動(dòng)”為主題的班會(huì)。各班組織開(kāi)展了“飲食與健康”,、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐,，從我做起”等主題班會(huì)課,，通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)的教育,，使學(xué)生在活動(dòng)中得到啟發(fā)，逐漸懂得營(yíng)養(yǎng)和愛(ài)惜糧食的重要性,，懂得節(jié)約糧食是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，浪費(fèi)是一種可恥的行為,。

3,、開(kāi)展了手抄報(bào)比賽,。為了讓同學(xué)們真正做到節(jié)約糧食，開(kāi)展了以“文明用餐,、節(jié)約糧食”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng),，同學(xué)們踴躍參加，動(dòng)手制作了一幅幅生動(dòng)又有教育意義的手抄報(bào),。經(jīng)過(guò)評(píng)選,，評(píng)出了一、二,、三等獎(jiǎng)共10名，通過(guò)此次活動(dòng),，同學(xué)們懂得了節(jié)約糧食的重要性,，紛紛表示：“節(jié)約糧食,，從我做起，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣?！?/p>

4,、觀看文明餐桌的視頻,。內(nèi)容是從怎樣排隊(duì)有序進(jìn)餐廳，到怎樣文明就餐,，到吃完飯?jiān)鯓訑[放餐具，到怎樣排隊(duì)回教室……整個(gè)就餐過(guò)程都作了細(xì)致而簡(jiǎn)潔的說(shuō)明,。通過(guò)觀看視頻,，倡導(dǎo)餐桌禮儀,，維護(hù)用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生,，營(yíng)造了文明就餐的氛圍，另一方面是為了逐步改變學(xué)生在就餐過(guò)程中挑食,、浪費(fèi),、喧嘩等不文明現(xiàn)象,，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的`生活習(xí)慣。

5,、通過(guò)“小手牽大手”的方式,，將“文明餐桌”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(zhǎng)，帶入家庭,，影響更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用,。

6,、設(shè)立文明小志愿者。在就餐學(xué)生中招募餐桌文明志愿者,，開(kāi)展餐桌文明志愿服務(wù)行動(dòng),，勸導(dǎo)就餐師生文明用餐；組織值班教師開(kāi)展文明餐桌監(jiān)督檢查,，及時(shí)批評(píng)不文明的餐桌行為,，切實(shí)落實(shí)文明餐桌行動(dòng)。

7,、評(píng)選學(xué)期“文明小標(biāo)兵”,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)提高了,，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習(xí)慣,，為了激勵(lì)學(xué)生,，學(xué)校評(píng)選了每班一位的“文明小標(biāo)兵”。

總之,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的“文明餐桌活動(dòng)”，我校師生的文明意識(shí)增強(qiáng)了,，文明習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成,。在今后的工作中,，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度,，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動(dòng)有效地開(kāi)展下去,，以不斷提升師生的文明水平,！

文明餐桌活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇二

民以食為天,，餐桌文明是社會(huì)文明的縮影,，為進(jìn)一步弘揚(yáng)節(jié)約環(huán)保的社會(huì)理念，我園開(kāi)展了“文明餐桌行動(dòng)”,，培育了全體教職工安全用餐,、節(jié)儉用餐、環(huán)保用餐的文明用餐行為意識(shí),，推進(jìn)文明用餐風(fēng)氣的養(yǎng)成,，起到了良好的效果。

一,、大力宣傳 ,。在機(jī)關(guān)食堂入口擺設(shè)“文明用餐、節(jié)儉環(huán)?！蔽拿鞑妥佬袆?dòng)告示牌,，在餐廳內(nèi)顯眼位置和餐桌上設(shè)置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語(yǔ),，如：“吃多少,、拿多少”、“不剩菜,、不剩飯”、“ 珍惜一粒米,，收獲一份愛(ài)”等，通過(guò)溫馨提示牌,、宣傳板等形式,，廣泛宣傳文明用餐,。

二、發(fā)起倡議,、倡樹(shù)新風(fēng)。制作了文明用餐倡議書(shū),，節(jié)儉用餐——不剩菜剩飯、不鋪張浪費(fèi),；環(huán)保用餐——不使用一次性餐具,。文明用餐——倡導(dǎo)文明就餐禮儀,、不在餐廳喧嘩,，不在就餐時(shí)吸煙,；健康用餐——使用合格的餐具、食材,，倡導(dǎo)綠色健康飲食。

三,、規(guī)范管理、加強(qiáng)節(jié)約,。進(jìn)一步加強(qiáng)食堂管理,，提高餐飲服務(wù)品質(zhì),。堅(jiān)持采購(gòu)合格的餐具、食材,、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理,，充分利用食材,，減少浪費(fèi),。餐廚垃圾與其他垃圾分類(lèi)收集，避免二次污染,。

四,、加強(qiáng)培訓(xùn),，增強(qiáng)素質(zhì)。對(duì)食堂全體職工,，進(jìn)行節(jié)約糧食、文明用餐方面的知識(shí)培訓(xùn),，在宣傳用語(yǔ),、文明提示語(yǔ)等細(xì)節(jié)中,，提高水平和溝通能力。

五,、提醒監(jiān)督、形成長(zhǎng)效,。及時(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)有效創(chuàng)建形式，推進(jìn)文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)長(zhǎng)效化,、制度化、習(xí)慣化,。

通過(guò)文明餐桌活動(dòng)的實(shí)施,，我園全體教職工都有很深的感觸,，在一點(diǎn)一滴中不斷去完善，從節(jié)約中不斷去提高自己的文明素質(zhì),，以規(guī)范的文明餐桌禮儀展示機(jī)關(guān)干部職工文明形象，宣傳文明餐桌精神,，并號(hào)召親朋好友踴躍投入文明餐桌行動(dòng)，享受“文明用餐,，節(jié)儉惜?！钡目鞓?lè),。

文明餐桌活動(dòng)總結(jié)學(xué)校篇三

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)傳達(dá)上級(jí)實(shí)施方案,，并結(jié)合本校實(shí)際,，制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案,，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排,。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了成員分工和職責(zé)，同時(shí)認(rèn)真做好各項(xiàng)資料的收集整理歸檔,。

二、完善學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度,，落實(shí)責(zé)任,。加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理,，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中,，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中,，為師生提供一個(gè)安全,、衛(wèi)生、文明,、和諧 的就餐環(huán)境。以食品安全為準(zhǔn)則,，以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、3月是“文明餐桌”的宣傳動(dòng)員階段,。我校開(kāi)展了多種形式的校園“文明餐桌”的宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校利用標(biāo)語(yǔ),、宣傳欄,、板報(bào),、“國(guó)旗下的講話”、班會(huì),、晨會(huì)等形式宣傳文明用餐,、節(jié)儉用餐,、安全用餐，以各種故事、案例教育學(xué)生從小養(yǎng)成健康文明,、勤

儉節(jié)約的好習(xí)慣。

四,、4月是方案實(shí)施階段,，我校通過(guò)各種形式認(rèn)真組織實(shí)施“文明餐桌”行動(dòng),。

1.訂立了《文明餐桌公約》，要求學(xué)生要文明用語(yǔ)舉止得體,，不大聲喧嘩吵鬧；要自覺(jué)排隊(duì)遵守秩序,，不擁擠起哄插隊(duì)；要勤儉節(jié)約計(jì)劃用餐,，不奢侈浪費(fèi)糧食；要維護(hù)就餐環(huán)境衛(wèi)生,，不亂丟垃圾殘食,；要愛(ài)護(hù)食堂公共設(shè)施,，不隨意挪動(dòng)踩踏；要理性妥善處理矛盾,，不沖動(dòng)感情用事；要遵守文明行為規(guī)范,，不影響校園和諧,；

2.在各班餐桌擺設(shè)了“文明用餐,、珍惜幸福”提示牌,，主動(dòng)提醒師生吃多少點(diǎn)多少,；

3.在校園內(nèi)張貼了大量標(biāo)語(yǔ)：“節(jié)約糧食 文明用餐”,、“珍惜資源 理性消費(fèi)”,、“吃多少點(diǎn)多少 不剩飯不剩菜”、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易半絲半縷恒念物力維艱”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦”,、“粒米雖小請(qǐng)莫扔 勤儉節(jié)約留美名”,、“文明用餐、節(jié)儉惜?！?、“倡導(dǎo)節(jié)約 文明用餐”、“誰(shuí)知盤(pán)中餐 粒粒皆辛苦”,、“成由勤儉敗由奢”,、“節(jié)約每一餐 快樂(lè)每一天”、“惜食有食 惜衣有衣”“尊重勞動(dòng)成果 珍惜幸福生活”…… 大造聲勢(shì),， 營(yíng)造文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)的良好氛圍,；

4.要求學(xué)校食堂要合理搭配菜品,，保證菜品分量，確保師生吃得營(yíng)養(yǎng),、放心,；提倡公筷或公勺,，不用一次性筷子；

5.提醒師生做到“五不”：不插隊(duì)打飯,，不大聲喧嘩，不敲打餐具,，不追逐打鬧,，不亂倒飯菜,；

6. 學(xué)校對(duì)切實(shí)踐行了“勤儉節(jié)約文明用餐”的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。樹(shù)立典型示范文明用餐,，評(píng)選出文明用餐的同學(xué)，引導(dǎo)文明餐桌創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn),。

此次活動(dòng)時(shí)間跨度大,，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，組織嚴(yán)密，落實(shí)到位,。通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生均樹(shù)立了新的飲食觀念,，不僅知道了從小要節(jié)約糧食,，文明用餐,，還從中學(xué)會(huì)了許多做人的道理。下一步學(xué)校還將對(duì)“文明餐桌”活動(dòng)進(jìn)行完善,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行督促整改,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣,，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)深入推進(jìn)，努力提升學(xué)校文明程度,。