計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學班級工作計劃 小學班級工作計劃的特點篇一

常規(guī)教育對于小學生尤其是對低年級的孩子來說特別重要,，因為低年級的孩子自制力普遍較差,，再就是經(jīng)歷了孩子們喜歡的寒假,，學生們原本良好的常規(guī)習慣已經(jīng)大不如前，因此新學期伊始我決定先從學生常規(guī)抓起,，并且內(nèi)容要近一些,、小一些、實一些,。使他們擁有良好的常規(guī)習慣,，從而為今后的學習生活打下良好的基礎。

繼續(xù)利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)讓學生明確什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

還要利用班隊會時間充分調(diào)動學生的積極性,，使他們能夠在日常的學習生活中嚴于律己,。

繼續(xù)設立“綠色監(jiān)督崗”，將學生進行分組，并且投票選出每組的“綠色監(jiān)督員”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報,，評出“星級小標兵”,，并在綠色小精靈展示臺中給予適當?shù)莫剟睿瑢Ρ憩F(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,，對于改進很大的學生頒發(fā)“進步規(guī)范獎”,，在班級給與表揚，并且在“綠色小精靈展示臺”中得到體現(xiàn),。每月還要總結(jié)評選出“班級規(guī)范之星”,。

3、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，利用班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,，加強學生的愛班意識,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

4、積極發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，如操場及教室走廊的各種刊板,、宣傳畫等，讓學生留心觀察學習,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,?；蛘卟扇“嗉壒适聲姆椒ǎ寣W生講講發(fā)生在自己身上或者身邊的感人故事等活動,，對學生進行思想教育,。

5、另外，對于學生的書寫及讀書的姿勢,，一定要嚴格要求,，書寫時候嚴格做到“三個一”,，讀書時要做到姿勢端正,，精力集中。同時采用安排“小監(jiān)督員”的方法進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,，提倡學生買字帖練字。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。因此我要在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，因為奮斗目標的實現(xiàn),，可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。同時還要引導學生形成良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，繼續(xù)發(fā)揮“班委會”的作用,，讓學生自己管理自己,。并且要改變“班干部終身制”，實行“班干部輪換制”,，定期民主評選出自己心目中合格的班干部,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力,。從而是這些小干部們成為我的“左右手”,，協(xié)助我搞好班級的各項工作。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

引導學生制定班規(guī)班紀，并制定相應的'獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。對于表現(xiàn)好的同學以頒發(fā)“自制小笑臉”方法給予激勵,。

2、課間紀律

課間是學生最想釋放自己的時間,，可能會出現(xiàn)一些不和諧的音符：跳樓梯,、滑樓梯、大聲喧嘩,、隨意瘋打鬧等,。因此要制定課間的紀律守則，同時針對學生的年齡特點,，采用向?qū)W生推薦課間小游戲的方式,，如“跳皮筋、唱兒歌”等活動,，使學生既健體又受教育,，豐富學生的課間生活。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，如不能到施工現(xiàn)場玩耍，不要亂動施工工具等,。從而給整個校園帶來活躍輕松的氣氛,。

3、路隊紀律

根據(jù)學生的具體情況,，每天中午和晚放學時,，親自護送班車和走路隊回家的同學,，根據(jù)學生的居住地分成兩小隊，每隊設立兩名路隊長,，前后各一名,，負責監(jiān)督排路隊情況，每天定時向班級匯報路隊情況,。并對學生進行安全教育：乘坐班車時候要禮讓三先,，不要擁擠，走路回家時,，一定要靠右邊行走,，需要過馬路時一定要看好四周有沒有危險車輛，確定安全后方可通過等,。將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。

4．衛(wèi)生紀律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，飯前便后一定要洗手,，不隨意吃垃圾食品,，嚴格杜絕病從口入，同時自己的書包物品做到擺放整齊,，桌箱物品擺放整齊,，并且定期清理桌箱，佩戴的紅領巾以及小黃帽一定做到定期洗凈,。班級衛(wèi)生委員隨時注意監(jiān)督檢查,。

（2）班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

每個同學都有自己的“閃光點”或是“拿手絕活”，因此作為班主任,，我想利用問卷調(diào)查,、互相推薦，家長薦舉,，同時自己平時多認真觀察的方法,，對學生特長進行發(fā)掘，使學生的特長能夠得到充分發(fā)揮,，得到進一步的發(fā)展,。哪怕是學生有點滴的成績都給與表揚鼓勵，因此,，在班級開展各種活動,。如：文明小標兵評選、書法之星,、晨誦之星,、古詩詞朗誦高手、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用好金星展示臺,，加強管理。將表現(xiàn)好的同學的照片貼在“小荷才露尖尖角”的展示臺中,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的金色的童年,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。

對于這樣的學生,，持正確的態(tài)度，思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作對癥下藥,，首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

我認為班主任的工作的確是一門學問,，是一門藝術,，而要掌握這門藝術的精髓，不經(jīng)歷時間的歷練是遠遠不能達到的,，因此在今后的工作中我一定要博采眾長,，多學多問，取長補短,，要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，時刻懷有一顆感恩之心,，找到開啟學生心靈的鑰匙,，爭取讓我的班級和我班的學生能發(fā)展的有聲有色！如有什么不足之處,，歡迎領導和各位老師給予批評指正,。

小學班級工作計劃 小學班級工作計劃的特點篇二

學生的成長離不開家庭和社會環(huán)境的熏陶。以“安全第一,，預防為主”為指導方針,，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故,，確保萬無一失”為目標,，切實加強安全教育與管理，確保學生安全,。因此,，提高中小學生的自我生存和自我保護能力顯得格外重要，結(jié)合本班學生的實際情況,，特制定本學期安全教育教學計劃,。

本年級共有54人，大部分班級學生有安全意識,，自覺遵守課堂紀律,，優(yōu)生較多。安全教育關系到生命的安危,，盡管學校里每周：都開設了安全課,，學生們已經(jīng)掌握了一些安全知識，但是,，有些孩子卻無法將所學切實運用到實際生活中,，并且對自己的不安全行為反思甚少，常常會出現(xiàn)因為貪玩而犯糊涂的情況,。因此很抓安全教育是一項很重要的工作,。

1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全,。

2.留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中。

3.深入理解“安全教育主題”的意義和內(nèi)容,。

4.養(yǎng)成良好的保護聽力的習慣;養(yǎng)成良好的護腳習慣;有看病用藥流程的體驗和對看病用藥誤區(qū)的辨析,、反思，學會基本的社會調(diào)查方法,，逐步形成良好的調(diào)查意識和能力,。

5.認識垃圾分類的重要，將減少垃圾和垃圾分類回收落實到行動中;認識到少用和不用一次性用品的重要性,，將減少使用一次性的行動落實到生活,、學習的方方面面;知道焚燒秸稈的危害,，想辦法為秸稈尋找到更多更好的出路;了解空氣污染的含義、原因,、危害,，以及防止空氣污染的方法，認識到保護空氣的重要性,，能主動參與保護空氣的行動,。

1.學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全,。

2.留心身邊的安全隱患,，將不安全因素消滅在萌芽中。

3.深入理解“安全教育主題”的意義和內(nèi)容,。

1.教師引導學生自主學習,，并及時鼓勵他們用所學知識多反思自己的言行，強化自我保護意識,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。

2.通過各類教育教學活動探究生活、生命與安全的密切關系,，進一步強化安全意識,。

3.平時多與學生交流，了解他們的生活與學習,，收集安全事故范例,，共同分析，關注同類事例的預防方法,。

4.教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學,、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向,。

5.在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。

6.教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木,。

7.教育學生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

8.教育學生不帶危險的物品到學校,。(如小刀)

9.無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病、遇險等,，要及時報告老師,。并且指導學生學會使用各種求救電話。

小學班級工作計劃 小學班級工作計劃的特點篇三

以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和指示為宗旨,，緊繃安全心弦,，務實工作，教給學生安全常識,，養(yǎng)成處處注意安全的好習慣,，保證班內(nèi)外學生安全，保證正常的教育教學秩序,，為全面提高我班教育教學質(zhì)量服務,。

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長,，班長擔任副組長,，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作,，重點為安全制度的落實和監(jiān)督,，各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全。

1,、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用手抄報,、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會,，繼續(xù)宣傳安全工作的重要性和必要性,。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調(diào),，確保學生人身安全,。

2、進一步完善規(guī)范制度：

我班將進一步完善各項規(guī)章制度,，學生做操,、集會、上課,、下課,、上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定，規(guī)范程序,。同時,，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題,，盡快解決,。

3、加強落實防范措施：

我班將進一步加強和落實防盜,、防火,、防水、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理,，確保師生安全,。

4、加強校內(nèi)學生活動的安全工作,，要求教師對學生進行安全教育,，不做危險性游戲。體育課上,，教師要工作到位,，思想集中，嚴格督促學生的動作規(guī)范,，方法科學,。開展活動前，我班將認真組織,，確保安全,，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位,，不得離群,，不得上危險地段，不得做危險舉動,，保證活動安全順利地進行。

5,、總結(jié)經(jīng)驗：

學期結(jié)束時要對學校安全工作進行總結(jié),，積累經(jīng)驗，找出差距,，不斷完善措施,，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵,，以推動班級安全工作的開展,。

安全工作人命關天，責任重于泰山,。學生人身安全工作事關學校的教育,、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，建立有效的長效管理機制,，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產(chǎn)的安全,。

少年兒童的成長是全社會關注的焦點,，基礎教育是家長們希望的寄托。為孩子們創(chuàng)造一個安全和諧的教育環(huán)境便成了基礎教育工作中的重中之重,。20xx年度學校安全工作要緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園工作目標,，全面加強學校安全工作，健全制度,，明確責任,，加強教育，嚴格檢查和監(jiān)督,，切實推進“平安校園”建設,。