計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇一
本班共有55名學生,26名女生、29名男生,。每個孩子都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,好奇心強,,求知欲強,。但是由于年齡小,,自制能力差,,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
第一:建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子,,形成班級集體領導核心,;形成正確的集輿論;形成集體紀律;做好個別教育工作,。
第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成,。提高學生學習的主動性,。為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,,要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三:重視主題班會和各種活動的開展,,培養(yǎng)學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的,,增強班級凝聚力,,要開展好主題班會。
第四:保持良好的衛(wèi)生習慣,。班級衛(wèi)生實行責任到位制,每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督,。
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,良
好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,,與學校的德育工作密切配合,本學期,,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,,學習習慣和積極的學習態(tài)度,,不使一個學生掉隊。
2,、加強后進生管理:面向全體學生,,分類施教,加強對后進生的輔導,,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,以促全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。
4、家校結合:經常保持與否學生家長聯系,,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結向上的班集體。
5,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現的問題,,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協力,,擰成一股繩,,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活,,及時和家長聯系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關系,,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,,結合實際搞好各項活動。
8,、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學生的參與意識,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家、愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,、新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,,充分鍛煉自己,,提高學生的自信心。
這學期,,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,,只要關愛孩子,,尊重孩子,,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇二
我班共有學生23人,男生8人,,女生15人。本班學生由于頻繁地更換班主任,,前前后后共換過三位班主任,每一位班主任接班后至少需要半個月的時間來熟悉學生,,學生的許多毛病容易在這個時候產生,而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格,,學生總是處在適應各種班主任的過程之中,,這樣導致班里學生行為規(guī)范的訓練不是連續(xù)地,、一貫到底的,,各種行為習慣沒有訓練到位。新的學期又開始了,,本學期班主任工作的重點是創(chuàng)建良好的班風,、班貌,,狠抓課堂常規(guī)的訓練,。
以學校德育教育的思路為指導,,以少先隊的中心工作為重心,,結合本班學生的實際,,通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,創(chuàng)建良好的班風,、班貌,增強學生自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,,積極探索個性培育的途徑,引導學生健康成長,,促進我班集體建設更具有實效性、針對性,、科學性,讓更多的學生再上一個新臺階,。
1. 抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
2. 加強班隊陣地規(guī)范化建設,激勵學生積極進取,,促使班集體建設不斷完善。
3. 切實加強班委干部隊伍建設,,不斷提高班干部管理班級的操作能力,認真定期開展班干部會議,。本學期要對在班中工作,、學習有突出表現的干部進行一定力度的表彰,,發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進,。
4.積極配合少先隊體驗教育活動,,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力,。
5. 有目地開展不同類型的集體活動,,為學生設立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間,。
6. 加強與學生家長間的多方聯系,使班級工作得到家長充分的理解,、支持、配合,,使學校、家庭形成教育合力,。
九月份:
1、組織學生認真清潔教室,,布置好教室。
2,、制訂好班隊工作計劃,。
3,、出好板報。
4,、 落實“教師節(jié)”主題活動。
十月份:
1,、開第一次慶國慶主題隊會,。
2、開展養(yǎng)成教育活動.
十一月份:
1,、召開主題班會“我的理想”。
2,、組織學生參加好期中考試。
3,、開展養(yǎng)成教育活動.
十二月份:
1,、組織學生出一期“”為主題的板報。
2,、 組織學生開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。
3,、著手寫工作經驗總結,。
4、整理匯總學生個案,小結完成一篇班主任教育論文,。
5、開展養(yǎng)成教育活動.
一月份:
1,、寫好本學期班主任工作小結,。
2、開展期末班級學生評優(yōu)工作,。
3,、組織學生參加好期末考試。
4,、做好學生寒假生活指導。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇三
受學校安排,,今年我接手帶寄宿班,雖然從20xx年以來,,一直給寄宿班上課,屈指一算已有7年,,沒有現成的經驗可用,,但凡事預則立不預則廢,因此計劃如下:
寄宿生在校時間長,,飲食、運動,、用電,、上下樓梯方面的安全工作極其重要,,尤其是上學和回家途中的交通安全,更需要重視,。同時,初二學生正值青春期,,做好學生的心理疏導,從而預防安全事故的發(fā)生也必不可少,。
班級管理的最高境界是文化管理,,因此搞好小組內的文化建設、宿舍文化建設,、提升班會文化建設是重要的組成部分。我們準備著手建立閱報欄和圖書角,,利用好現有圖書的基礎上,,購置一批新的圖書,,進一步為提升班級文化建設做好物質準備。同時,,抓住各項征文,、演講,、慶典和手抄報等活動的契機,,豐富寄宿生的在校生活的同時,也促進學生標志性成果的獲得,。
衛(wèi)生清潔雖然不是什么大的工作,但一屋不掃,,何以掃天下,?這些瑣碎的小事,,正是一個班級精神風貌的體現,。因此,,本學期,結合寄宿生的特點,,我們實行責任到人制度、三衛(wèi)生委員制度和值日活動與個人積分相結合制度,。
1.將10人組改為4~6人組
為了強化小組合作學習的優(yōu)勢,,特于期中考試之后對小組劃分進行調整,。首先是將10人組改為4~6人組,參考期中考試的成績,,按“s”形分組。
2.“組員組長聘用制”
即由班主任確定組長的人選,再由組長在全班范圍內確定組員的人選,,按照“nba”選秀的方式,均衡性別、各科,、紀律和勞動,。
3.星級小組制
按照各組的小組積分,,劃分為“五星級”“四星級”“三星級”直到“準星級”,每組制作星級小組的標志,,并在標志上書寫小組各組員的姓名,同時星級小組實行流動管理,,每周一評選與學生的思想月評價相掛鉤。
4.小組積分返獎制。
每組按照積分可在周末獲得相應的抽獎資格,,分值設定:12到1分不等,。
設定原因:人的成功有許多的因素,但有時,,機會與緣分在其中確實占據了很大的比例,,所以,,這個環(huán)節(jié)就是為了給后進的同學創(chuàng)造一個展示自己的機會,讓他們也能為自己的小組爭光,。
5.小組長述職制
6.小組座次分房制
1.小組積分與個人積分相結合制度,。
2.重大違紀行為家長約談制。
3.小組積分頒獎制度。
4.一周七班秀制度,。
5.小組積分較差組約談制度,。
6.違規(guī)同學vip專座反省制度。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇四
將遵照學校工作要求,,以創(chuàng)示范文明班級為動力,以落實學生處工作為目標,,秉承“以人為本,讓人人都得到發(fā)展”的現代學校文化精神,緊緊圍繞學校“紳士淑女教育”的工作重心,,加強德育建設,,落實素質教育,,狠抓班風,、學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍,。同時,根據初一學生的心理和生理特點進行適當的心理輔導,以促進學生的健康成長。
總目標:培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,,對學生進行養(yǎng)成教育,使學校的“紳士淑女”教育深入人心,。弘揚正氣,,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風,。加強學風建設,,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,,注重學法指導,提高學習效率,,力爭期末統考各科成績再上一個新臺階,。
階段目標:
1,、全期無重大安全事故發(fā)生;
2,、班風正,,學風濃,,紀律好;儀表規(guī)范,,舉止文明,,接人待物遵守社會約定的法則,,成為有修養(yǎng),,有道德的學生,。
3,、繼續(xù)保持“示范文明班級”和“優(yōu)秀班級體”的榮譽稱號,。
4、狠抓學生學習,,爭取為初二的學習奠定良好的基礎。
本班共有學生63名。本學期期中考試成績出來以后,,所有老師都倍受打擊——沒有人想到會是那樣的結果:我班為6個住宿班級的倒數第一,。但是所有的任課老師和學生都沒有氣餒,,經過兩個多月的努力,,期末考試后情況有了明顯改變——我班已經一躍成為了住宿班的第二名,,全年級的第四名,。被評為“示范文明班”和“校優(yōu)秀班級體”。從上學期的各方面情況來看,,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成初一年各科學習任務,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個守紀、進取,、勤奮的先進班集體。
(一)強化班級凝聚力,,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:“集體是教育的工具”,。確實,一個優(yōu)良的班集體積極進取,全面發(fā)展,,必將對每一個學生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵作用,。而要建設一個優(yōu)秀班集體是非常艱巨的,關鍵要靠班級的強大的凝聚力作后盾,。本學期我打算從一下幾個方面來加強班級凝聚力,。
1,、樹立班級地榜樣借此增強班級凝聚力
“榜樣的力量是無窮的”,。因此開學之初我打算利用開學典禮和“三五”表彰會為契機,在班級內部樹立一批學習成績優(yōu)異,,思想品德高尚的學生為班級的榜樣,,以此來帶動全體學生“比,、學、敢,、幫,、超”的勁頭。這些都在無形中,,增強了班級的凝聚力。此外,,教師也是影響學生最積極的因素。班主任應該以人格力量來輻射到整個班級,,班主任要發(fā)揮巨大感染力,為班級建設起到積極作用??梢哉f,班主任熱愛學生,,就等于管理成功一半。班主任良好的“生緣”對學生產生“人際吸引”形成愛的氛圍,,從而不斷地強化班級凝聚力,。
2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,促進班風班貌全面發(fā)展
我認為,以良好學習習慣的養(yǎng)成為突破口,,有助于促進班風班貌的整體發(fā)展,,增加班級凝聚力,。我深感一個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,,吸引力,,一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓學習習慣的養(yǎng)成,,使我班的班風班貌有了全面的發(fā)展,。不少的學生成績不好的原因就是由于學習習慣不好,如上課注意力不集中,,不愛做筆記,,怕回答提問,抄作業(yè)等,。為了讓學生養(yǎng)成正確的學習習慣,,我一方面在學生中宣講養(yǎng)成正確學習習慣的重要性,,給學生樹立榜樣,一方面和任課老師一起努力矯正學生不良的學習習慣,。只有學生學習習慣好,,學生的能力才能得到了發(fā)展,班級凝聚力也會逐步的增強,。
(二)夯實常規(guī)管理基礎,,從小事做起
班主任要以班級小事為契機,事事落實,,緊抓班級常規(guī)管理,。必須重點加強中學生日常行為規(guī)范的學習和實施,依據班規(guī)制定本學期的班級文明公約,,學生共同簽字承諾,,班干監(jiān)督個人落實情況,獎優(yōu)罰劣,,確保常規(guī)工作能有序開展,。本期準備根據中學生日常行為規(guī)范制定班級常規(guī)管理評分細則,由班干予以監(jiān)督執(zhí)行,,通過量化評分全面而準確的評價學生日常表現,,獎優(yōu)罰劣,促進學生良好習慣的培養(yǎng)和良好班風的形成,。通過參與學?!拔拿靼嗉墶薄鞍嗉壄h(huán)境布置”和“兩操”等評選活動,凝聚學生奮發(fā)之心,,掀起班級管理工作熱潮,。必須繼續(xù)加強安全教育監(jiān)管工作,確保學生生活學習安全,,這是一切工作的基礎,。具體措施如下:
1、按時完成了學校布置的各項任務:衛(wèi)生大掃除,、黑板報,、繳費等工作,配合學校各項工作的開展,。
2,、利用主題班會,不厭其煩地對學生進行德育教育,。每周一節(jié)班會課,利用這節(jié)課向學生進行人生觀,、道德觀,、價值觀,、學習觀等方面的思想教育,做好班會內容記錄,。尤其是針對學校開展的“紳士淑女教育”進行大力的宣傳,,讓學生提高對這項活動的認識,自覺的融入教育活動中去,,只有這樣才能收到良好的效果,。還要抓住“感動校園”活動這一契機,讓學生自覺的去體會其中的深意,,做一個常懷“感恩心”的人,。
3、定期召開班干部會議,,及時了解班級情況,,做好班干部的培養(yǎng)工作。
4,、每半個月換一次座位,。
5、作好班級美化布置工作,,營造學風濃郁,,充滿青春朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環(huán)境的布置中來,,每人為班級的建設貢獻一份力量,,使每位同學的主人翁的意識,再本次的活動中不斷的加強,。
6.抓好“兩操”,。做為住宿班的老師,要抓好早操,,讓每個同學都提高對早操的重視程度,。要求學生做到口號響亮,步調一致,?!耙荒曛嬙谟诖海惶熘嬙谟诔俊?。每天都有一個良好的開始對學生全天的學習都會有積極的推動作用,。此外,課間操要做到快,、靜,、齊。教育學生每一個動作都要做到位,,只有這樣才能達到真正的鍛煉身體的目的,,為將來的中考體育奠定良好的基礎。
(三)加強住宿生的管理
1,、嚴格住宿生管理制度,。為住宿生提供一個良好的學習和休息的環(huán)境。
2,、明確以宿舍實體的管理制度,,每個宿舍的宿舍長要起到領導作用,宿舍長負責安排值日,,清潔公共衛(wèi)生和保證宿舍安全等工作,。每項工作必須落實到人。
3,、發(fā)揮男女生活委員的作用,,使生活委員成為聯系班主任、生活老師和同學們的橋梁,,起到上傳下達的作用,,約束宿舍長的行為,也能將宿舍的情況及時地反映給班主任知曉,。堅持每周統計本周的宿舍情況,,每周與各宿舍長座談,把了解的宿舍情況以文字的形式上報給班主任,。班主任在周五的時候結合本周的情況對宿舍情況進行總結,,表揚先進,對落后的宿舍提出要求,。
4,、抓好早操,讓每個同學都提高對早操的重視程度,。要求學生做到口號響亮,,步調一致。爭取在住宿生早操比賽中,,再次取得優(yōu)異的成績,。
5、加強與生活老師的溝通和聯系,,確保班級宿舍穩(wěn)定,。
6、強調住宿生安全教育,,回家返校要注意安全,,宿舍內嚴禁使用任何存在安全隱患的物品。班主任要時常深入宿舍,關心學生的飲食起居,。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇五
為全面貫徹國家的教育方針,,面向全體學生,對學生全面實施素質教育,,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,加強對學生的世界觀,、人生觀,、價值觀的教育,使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折,,使全體初三學生都能順利完成九年義務教育,,更多的學生能升入高一級學校學習,特制定此工作計劃,。
(1)班共35人,,其中男生11人,女生24人,;住校生16人,,其中男生3人,女生13人,;復讀生2人,,一男一女,均為上屆我?guī)У膶W生,。從近兩個星期和學生的接觸,、交流情況來看,我認為本班總體情況較好,,不論是學風,、班風,還是紀律等方面都比較理想,。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的,,有較強的學習愿望,行為習慣較好,,上進心強,。但班級氣氛沉悶,不夠活躍,,尤其是課堂氣氛,。同時,個別男生也存在某些問題,,如課堂上愛說話,,勞動態(tài)度差等。這是本學期要解決的重點,。
結合校德育目標,,爭創(chuàng)有特色的班集體,,努力營造出一個良好的學習氛圍,讓每個學生得到長足的發(fā)展,、發(fā)揮自己的潛能,,考上一個滿意的學校。
1,、繼續(xù)加強學生的思想品德和行為規(guī)范教育,。充分利用晨會、班會時間,,促進學生健康的自我意識的形成,,能自覺抵御不良行為的誘惑,形成良好的行為習慣和思想品德,。開展理想,、品德、意志方面的教育,,在“升學”“就業(yè)”等問題上能正確對待,,做到既要有努力方向、奮斗目標,,還要有充分的思想準備,,接受祖國的挑選。
2,、加強學生常規(guī)工作的管理,。開學初,根據學校要求,,做到班級布置的規(guī)范化,,配合學校的各項檢查與活動,認真接受檢查,,爭取改正不良習慣,,并在一定基礎上培養(yǎng)學生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學生的勞動觀念,、集體觀念和競爭觀念,。保持教室、校園及公共場所的整潔,。本學期將加強宣傳的力量,,發(fā)揮集體力量,提高板報的質量,。
3,、以學習為重點,作好為建設祖國輸送人才的`準備。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算,,確定好自己的目標,,并向著這目標努力。為此,,班中首先應創(chuàng)設一個良好的學習氛圍,,讓大家形成你追我趕的局面,經常適時地對班中同學進行鼓勵,,不斷提高學生的自信心,。爭取在明年的中考中取得好成績。
4,、積極參加學校的各種活動,爭取學生全面的發(fā)展,。配合好體育老師上好體育課,,加強學生身體素質的訓練,爭取在明年的體育測試中能人人過關,。積極參加各項運動和比賽,、文藝匯演等活動。配合好學校的團支部的工作,,爭取在最后一學年中讓更多的學生戴上團徽,。
5、加強后進生的輔導轉化工作,、注重對學生的學法指導,、這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作,,制定好計劃,,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,,了解中下生的學習困難,,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,、我還計劃加強與各任課教師的聯系,,以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點,,我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,,并及時地向學生介紹,以完善其學習方法,,做到“授之以漁”,,教給其點石成金之術。
6、進一步提高衛(wèi)生,、兩操質量衛(wèi)生,、早操是良好班風的體現。因此,,每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的詳細的獎罰措施,以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,,使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
1,、開展以“自主與責任”教育,,以學生發(fā)展為本,充分發(fā)揮班干部的作用,,培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度,,發(fā)揮學生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責任感以及把事情做好的行為和能力,,并努力依據校計劃,,從五個途徑(認識自我,對自己負責,、對小事負責,、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育,。
2,、繼續(xù)進行“學習習慣”和“養(yǎng)成習慣”的教育,使他們能夠做到:課內與課外一個樣,、有教師與無教師一個樣,、校內與校外一個樣。
3,、本學期九年級面臨中考,,教學質量的高低直接關系到學生的升學和學校辦學的知名度。因此本學期在教學上要大膽的去嘗試,,摸出新路子,,既要加強與各科任課教師的緊密配合,還要進行科學有效的總復習,,確保本班中考成功,。班級是我們的一個大“家”,讓我們一起共同努力,,把她建設得更溫馨,、更充滿希望,。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇六
本班學生雖在智力素質等方面水平較差,并在一些基本能力方面還有些許缺陷,,例如自我約束自我管理能力,、表達能力、展現自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等等,。所以,這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力,,來達到智力水平的提高,。希望能通過多方面開展的活動,以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng),,爭取能使他們意識到自己能力的重要性,、自己在班級中的重要性,從而在發(fā)展他們的能力的同時,,增進集體與自我的關系意識,,培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素,,使之上升到情感的培養(yǎng)領域,從而形成良好的班風,、學風,,使學生在德、智,、體,、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高,,爭創(chuàng)文明班,。
本班共有54位同學,其中男生 31人,,女生23人,,。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,,特別是一部分男生,,需著力塑造。
⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,,引導他們形成一個好的習慣,。
⒉不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步,。
⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵,,引導他取得更大的進步。
⒋利用家訪及空余時間和家長進行交流,,掌握學生的學習和生活情況,,及時解決問題。
⒌利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育,,讓他們認識到學習的重要性,。
⒍對學生加強愛國主義、集體主義教育,,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。
⒎充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力,。
8.針對班中的個別學生進行耐心的談話,,直到行之有效。
9.利用班會和空余時間進行家訪,,及時交流情況,,統一思想。
10.向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,,使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。
1:利用班會課時間,把暑假生活轉換到課堂上來,,認真上課,,對日常行為規(guī)范的教育,尤其要總結經驗教訓,,揚長避短,。
2:對日常行為表現進行小結,正常做好學校的各項工作,,同時通過行為表現,,素質的提高來帶動同學,共同提高班級面貌,,促進教學,。
3:對有明顯進步者進行表揚鼓勵,促使后進者迎頭趕上,,有計劃做好復習工作迎接期中考試,,以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來,。
4:對期中考試進行分析總結,,對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法,,多問,多練,,善于思考,,提高學習水平,同時在期末考試中有所體現,。
5:對整個班級的學習情況進行針對性總結,,做好期末考試動員。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇七
伴著收獲的喜悅,,我即將開始我新一輪的高中教學,,同時也將重新開始班主任工作,。我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟,,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始,,從學校,、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,,正常的發(fā)展,,不斷的超越自我,達到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者,深感責任重大,。
思考良久,,根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件,,我初步制定出高一(1)班的學期工作計劃:
本班學生共30人,,男生16人,女生14人,,其中兩個男生是長興的,,要住宿,。本班中考平均成績540,。9,最高分565,。5,最低分521,。初中階段擔任過班長、團支書的沒有,。有兩位同學還沒有入團,。
高中的學生身心發(fā)展較初中要成熟,所以在學習生活管理工作上我秉承:自主管理,,發(fā)揮和培養(yǎng)學生自我管理的才能的理念,。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管,,班主任的工作方法和技巧上及時給予指導,,當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要,,它會影響一集體的發(fā)展方向,,所以必須要建立良好的輿論體系,,而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的集體精神是:尊重每一個人,,互愛、團結,、求知好學。對于高一(1)班的學生,,我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務:尊重;信任,;共情;關注,。
對于高一(1)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀念,,就是要達到一個標準的中學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,,有胸懷,有教養(yǎng),,有能力,;有計劃,有規(guī)律,,有效率,有成績”,。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,,后面的“四有”是教給他們如何學習。
(一)思想行為教育方面:
1,、制定班規(guī),,班訓以及班級制度,建立崗位責任制:
全班設置大約若干個崗位,,盡量做到人人有事做,,真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,,讓有些調皮的學生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,,同時又可以使學生逐步走向自主管理,,真正成為自己的主人??芍^“一箭三雕”,。
2、實施班級常規(guī):
為了對一些學生起到約束作用,,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),使事情具體化,、詳細化,,操作起來更加容易,班干部容易管理,,學生的情況容易量化,,為今后的工作開展打下基礎。
3,、發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,,要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,,內容密切聯系班級現狀以及學校的安排,,讓學生無時無刻不在思想上,視覺上受到沖擊,,受到教育,!
4、發(fā)揮主題班會的作用:
除了黑板報之外,,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學們的精華思想,,進而感染每一個同學,起到催化劑的作用,。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會,,內容將是密切聯系本班實際情況以及學校的動態(tài),。
5,、多開展一些競賽活動:
其目的一是為了鍛煉學生的能力,另一方面也增強了學生的集體主義感,。增強學生間的凝聚力,。
6,、確定每周的主題,,提高能力:
如“高效學習周”,,“治病救人周”,,“開拓胸懷周”等等,,借以來增強學生各方面的能力,。
(二)學習方面:
在學習方面,,我同樣也制定出了“四有”班訓:有計劃,有規(guī)律,,有效率,,有成績,!具體做法如:
1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。
3、每天抽出5分鐘時間練字,。
4、經常開展一些競賽如“高效學習比賽”,,“環(huán)保知識競賽”,,“法制知識競賽”,,借以來提高學生的學習效率。
5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。
(三)分組協作制:
紀律小組7人,,負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人,,男女生宿舍各一人,教室和保管區(qū)也各一人,;班級活動小組2人,負責班級各項集體活動,,每周一次,活動的形式不限,,只要是班級的集體活動以及積極健康積極向上即可,包括過校內義務活動,;主題班會小組4人,負責每要舉行的主題班會,,要精彩,包括體育委員,,文娛委員;學習小組4人,,負責隨時調整大家的學習狀態(tài),;宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行,;團委1人,團委書記,;班委2人,1個班長,;
(四)每天自省:
班委建立值日制度,,每天記錄值日記錄,每個學生每天寫自省,。
我相信,,只要用心,,一切皆有可能!
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇八
堅持德育為首位,,以日常行為規(guī)范為準繩,,以新的教育理念為中心,,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破,。
本班共有66名學生,,男33人,,女33人,是個大班,。針對畢業(yè)班的特點,即將要進入中學了,,但是有的思想還不夠成熟,還有不少男同學學習目的不是太明確,,紀律松懈,行為習不夠規(guī)范,,需要我們班主任做大量思想工作。
1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,,提高學習興趣,培養(yǎng)學生主動學習,,不斷提高學業(yè)成績,。針對班級一部分同學平時對自己放松要求,,在學習方面隨隨便便,,導致期未考試成績不好的,嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度,,做到平時多學、多問,、多看、多做,,向優(yōu)秀生學習,努力提高學習成績,。
2,、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,勇于表現自己,,積極參加學校、班級的活動,,如歌詠、演講和體育競賽等,,增強班級的凝聚力,活躍班級氣氛,,爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生??匆娊處熌苤鲃哟蛘泻簟T诠矆龊献⒁庑蜗?,不得損壞學校和班級的榮譽,。
4,、民主選拔班干部,,做到公開,、公正、公平,,健全班委會,,分工合作,提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課,搞好各項活動,。
5、做好弱勢學生的工作,。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生,。對生活比較困難的如鐘勇,、黃金美等想辦法幫助他們,;對智力有障礙,學習有困難的學生如柳水長,、董萍等,多關心他們,,幫助他們,使他們不斷樹立信心,,使他們的學業(yè)成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。
第1,、2周
1、9月1日報名注冊
2,、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生
3、調查暑期情況,,檢查暑假作業(yè)
4、做好常規(guī)教育,,使學生能安下以來學習
5,、做好假日活動的報名工作
6、愛心捐款活動
7,、校報、班報刊出
8,、班干部選舉和分工
第3,、4周
1、推選三名同學參加大隊干部競選
2,、上報假日活動有關材料
3、期初家訪和家長聯系工作
4,、推普周活動
第5,、6周
1,、參加校急性跳遠競賽
2,、迎接校教學常規(guī)檢查
3,、老人節(jié),為老年人做好事
4,、班報刊出
第7、8周
1,、建隊節(jié)活動
2、班級演講賽
3,、班級歌詠會
4,、運動員訓練
第9,、10周
1,、期中考試,、試卷分析
2、野炊活動
第11,、12周
1,、組隊參加校運會
2,、家長會
3,、校“新道德,、新風尚”演講賽
4、班報刊出
第13,、14周
1、六年級朗讀競賽
2,、班級大合唱訓練
第15、16周
1,、六年級計算過關
2,、校跳繩比賽
第17、18周
1、校迎元旦大合唱比賽
2,、校報,、班報刊出
第19、20周
1,、復習迎考
2、檢查總結本學期好人好事事例
第21,、22周
1、期未考試,,質量分析
2、學生各類評比
3,、班主任工作小結
4、布置寒假作業(yè)
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇九
記得有這樣一句話:班主任在,,學生能做好,是一個基本合格的班主任,;班主任不在,學生能做好,,是一個優(yōu)秀的班主任,;班主任在,學生仍不能做好,,則是一個失敗的班主任。本學期我是擔任三年級(2)班班主任工作,,我更加感覺到自己肩上的這份重任。我一邊學習其他班主人的寶貴經驗,,一邊積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀的班主任。
下面,我就談談我的具體工作和具體做法,。
在開學的第一天,,我就制定了一個班級自主管理的計劃,然后開展了一次選舉活動,,由學生選舉出班級中工作能力比較強的學生來擔任個部門的工作,。他們的表現由全班同學來進行監(jiān)督,。
1、規(guī)范早讀,,午休的紀律
早讀:在老師來之前,自覺讀書,,由班長或副班長負責,。
午休:分時間段安排學生復習功課,,寫作業(yè),,休息。開始的時候要求要到位,,處理要嚴,等學生養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了,。由指定的學生負責。
升旗:在升旗的時候,,要求同學們站隊要快,靜,,齊,要站得直,。要有飽滿的熱情和向上的精神,。
做操:在早操的時候,要求同學們每次都要爭取第一個站好隊,,要求動作整齊,標準,。二,、關心愛護每個學生
“愛是鑒別教育的尺度?!睈蹖W生是教師教育學生的起點和基礎,。我時刻牢記這句名言,,要求自己誠實、公正,,體貼學生,成為全班學生都喜歡的好教師……我愛班上的優(yōu)等生,,也愛班級的后進生。在學習中,,不讓一個學生掉隊,。針對上課做小動作,,甚至走神,不做作業(yè),,下課后還要和同學打架的“多動生”。如:范文政、孫君等,,我教育他們,幫助他們,,抓住他們的點滴進步,不斷鼓勵,,同時還不忘給其“施壓”。漸漸地,,他們在語文課上可以安靜坐在自己的位置了,,作業(yè)也做快做好了,遇到不會做的還會來問我,,成績上有了明顯的進步,。在生活上,我也無微不至地關心每個學生,。誠心,、愛心換來了學生對我的關心與體貼,。當我在雨中為孩子撐傘時,,會有一雙稚嫩的小手從身后為我撐傘擋雨;節(jié)日時,,我會接到孩子稚嫩、甜蜜的祝?!?/p>
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,,學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,,最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。在學校組織的集體活動,我們都積極參與,,力爭做到最好,取得了優(yōu)異的成績,。另外,跟教學有關的活動,,如:寫字、講故事比賽等,,我鼓勵個別學生踴躍報名,盡在參與。在自己班級組織的朗讀,、默字比賽中,,很多同學表現得非常出色。在同學們心里都有一個信念:我要為班級爭光,。在各種活動中,,我班逐步形成一個健康向上,、團結協作的班集體。
幾年來的班主任工作,,使我體會到,要管理好班級,,要教育好學生,,就要對學生有充分的愛心投入,。學生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的,必須取得家長的配合,。平時,我能關心愛護班級每一位學生,。對一些表現不好的同學,,更是傾注了更多的愛和心血,。一旦發(fā)現他們在學習上,身體上,,思想上有什么特殊情況,我及時與家長聯系,,或是通電話,,或是當面與家長溝通,,或是進行家訪,。及時向家長匯報孩子的學習情況。家長及時知道了孩子的成長,,同時也拉近了老師與家長的距離,加深了老師與家長的感情,。讓家長了解和支持學校工作,家校配合,,使孩子進步得更快!
在這學期中,,我與學生在一起,,覺得日子過得真快,,雖然每天都是忙忙碌碌的,,但我忙得高興,忙得開心,,十年樹木,,百年樹人,,我們應注意選擇好每一個“創(chuàng)造之地”,,把握好每一個“創(chuàng)造之時”來造就一個“創(chuàng)造之人”,。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇十
1、使本班學生形成活潑向上的學習風氣,,具有健康樂觀的精神面貌。
2,、培養(yǎng)一批能夠替老師分擔工作、具有一定工作,、理管能力,,責任心強的小班干部,。教育全體學生具有集體榮譽感和責任感,。
3,、使全班學生養(yǎng)成良好的學習,、衛(wèi)生,、禮貌習慣。
4,、抓好安全工作,,使每一位學生掌握一定的安全常識,保護自身的人身安全,。
5,、做好家校聯系工作。
6,、配合其它科任教師使學生積極參加體育鍛煉。
7,、認真完成學校分配的其它任務。
本學期我的教學目標是語文、品德保持第一,。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇十一
教師發(fā)展是教師人生價值實現的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學科知識,,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我相信有眼界才有境界,,有思路才有出路,新的學期開始了,針對自身特點和所代班級的教育教學情況,制定工作計劃如下:
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),,我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,,當好人梯,,對教育事業(yè)忠誠不二,,矢志不渝,,無怨無悔,。要樹立現代學生觀,,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。
教育教學離不開教學研究,為了提高自己的教學水平,,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極參加每周的教
教研活動,把握教導處開展的各種學習機會,向同組教師學習,。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量,。嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統的教學方式,。
在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現的問題,并及時進行反思記錄。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
首先,,課堂上創(chuàng)造機會,,要多鼓勵、多啟發(fā)學困生對學習的興趣,多給他們一些動手、動腦、動口的機會,或用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生,。多賞識少批評,,使他們意識到自己是學習的主人,。
其次,,要充分了解后進生現行學習方法,給予正確引導,,朝正確方向發(fā)展,,保證后進生改善目前學習差的狀況,,提高學習成績,。
再次,,根據不同層次的學生,安排不同的作業(yè),。對后進生實施多做多練措施,。對作業(yè)中出現的普遍問題在課前進行集中講解,,個別問題進行面批面改,。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,,不斷提高閱讀能力和寫作能力,。采用一優(yōu)生帶輔一后進生的“一幫一”行動,。
注重個人素質的培養(yǎng),,切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,,力求為學生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,,為了自己的教育教學能力盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍,如:《我就是數學》,,《我這樣教數學》,《說課的藝術》等,。除了讀有關教學的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,,來武裝自己的思想。
作為一名教師,,我要時刻提醒自己,我服務的對象是很多的孩子,,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,我將嚴格遵守校規(guī)校紀,,不遲到,,不早退,,認真做好體育器材室,、實驗儀器室的分管工作以及學校安排的其它工作,盡心盡力為全校師生服務,。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇十二
1、通過班會課和思想品德課對學生進行思想教育,使其具有積極向上的學習態(tài)度和精神面貌,。
2、通過升旗儀式以及學校組織的任何一次活動對學生進行思想品德教育,,使其形成良好的學習風氣,抵制社會上不良風氣的影響。
3、通過安全課和放學一分鐘安全教育使學生掌握一些基本的安全常識。
4,、通過每天的晨檢,,老師不定時檢查使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5,、在平時的交流、學習,、活動中向學生滲透良好的生活習慣的重要性,使養(yǎng)成良好的生活習慣,。
6、在平時的教學工作和家長的配合下督促孩子們養(yǎng)成正確,、良好的學習慣,更好的為教學工作服務,。
7,、通過召開家長會,,到學生家中走訪等形式做好家校聯系工作,,和家長共同配合把孩子的工作做好,。
1,、課堂教學要以學生為主體,,充分發(fā)揮學生的積極性,、主動性,。
2,、以課標理念指導教學,,突出語文學科的人文性、工具性特點,。
3、力求質量為先,,面向全體學生,以訓練促思維,,促語文水平的提高,充分保證學生的自主,、自學時間,。
4,、繼續(xù)在基礎知識上下功夫,加強對字詞的教學,,特別是理解上下功夫,,使學生能根據不同的語境理解不同的意思,。
5,、在課文教學上從學生的的學習方法上著手,,通過老師示范,,學生模仿,小組練習,,全班表演等形式激勵學生自讀,、自悟,、自解課文,,以此來帶動課外閱讀,。
6,、課外閱讀上主要采用檢測學生學習方法有形式進行訓練,老師收集和課文內容相仿的文章進行練習,,在練習的基礎逐漸自檢自測,提高課外閱讀水平,。
7、作文上則主要在加大學生閱讀量在下功夫,,留出足夠的時間讓學生讀課外書,,議課外書,從而“記”課外書,。其次開拓思路,增加作文量,,提高學生自改作文的能力,,在“讀”上找方法,。
8、做好培優(yōu)補差工作,,對后進生多傾注更多的關懷和愛護,,縮小和中等生的差距;對優(yōu)等生嚴格要求,,注重學習習慣的養(yǎng)成,,使全班的整體成績再上一個新的臺階,。
9,、扎實上好每一節(jié)品德與社會課,注重重難點的滲透和掌握,。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇十三
今年是我第一年踏入學校參加教育工作,,非常有幸擔任一年級四班的班主任及語文數學老師,。我深知班主任在整個班級中的重要作用,有人說,,一個好的班主任就是一個好的集體,。雖然我經驗不多,,但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,,我特制定班主任計劃如下:
本班共有40名學生,,其中有男生20人,女生20人,。由于學生剛進入新的環(huán)境,,對小學學習沒有一個鮮明的概念,,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,,因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題,。
第一:建立完善的管理制度,。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,,形成班級集體領導核心,形成正確的集體輿論,,形成集體紀律,,做好個別教育工作,。
第二:狠抓學生的學習,,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性,。
為了讓學生在學習上充分地展開競爭,,提高自我學習的能動性,,要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。
第三:重視主題班會和各種活動的開展,,培養(yǎng)學生團結協作的精神,。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,,要開展好主題班會。
第四:保持良好的衛(wèi)生習慣,。班級衛(wèi)生實行責任到位制,每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。
一,、常規(guī)教育方面
1,、良好的開端是成功的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,,如在校要尊敬老師,,團結同學,,要有禮貌,,見到老師主動問好,,上學時佩戴紅領巾和?;?,使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,,努力爭做文明達標生,并逐步養(yǎng)成文明習慣,。
2,、認真開展安全教育,。經常教育學生注意交通,、飲食,、活動等安全,指導管理好中午在校用膳學生,,及時處理偶發(fā)事件,,通過多種途徑,,提高認識,消除各類安全隱患。
1,、制定班規(guī)班紀,,并根據學生各方面的表現進行獎勵,分發(fā)獎券,,積累一定的獎券后可以向老師兌換獎章,,并展示在教師的后墻上,,當然,也制定相應的懲罰措施,。
2,、課間提倡文明休息,,學生可根據自己的愛好進行閱讀,、下棋或跳繩等活動。
3,、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,適應集體生活,,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,,使學生不僅做到快,、齊、靜,,而且能夠進行自主管理,。
1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,勤洗澡,,勤洗頭,,勤剪指甲,。
2、班級衛(wèi)生:每天早,、中、晚
分派值日生和教師一起清掃,,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。
1,、做好對小組長,、課代表的指導工作。每月一次班干部競選,,每天兩個班干部崗位,開好班干部會議,培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論,。
2,、美化班級環(huán)境,定期更換黑板報,;加強對班隊干部的培養(yǎng)和指導,,不斷提高學生干部的工作能力,最大限度地讓更多的學生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉,,提高全體學生的主人翁意識,倡導以班級為榮的集體主義精神,。
1、加強后進生管理:面向全體學生,,分類施教,,加強對后進生的輔導,,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),,了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。
2,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。
3,、經常與任課老師聯系,,了解學生各學科的學習情況,,配合任科教師,,深化培優(yōu)輔困工作,,平衡學生的學科發(fā)展,,努力培養(yǎng)學生樂學善思,刻苦學習的良好品質,。
1,、關心學生的身心發(fā)展和健康成長,教育學生珍惜同學友誼,學會關心人,,懂得尊重人,虛心好學,,團結友愛,努力培養(yǎng)學生的合作意識,,協作精神,,促使學生健全人格的形成。
2,、家教結合:經常保持與學生家長聯系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,,本學期,,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,,抓兩頭,,促中間,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團結向上的班集體,。
總之,,為了孩子更好的發(fā)展,也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,,我將不斷努力,,不斷前進。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇十四
全班共有學生41人,,新生一人,,學生經過五年級一年,,各科成績都明顯提升。但是我們班的衛(wèi)生卻總是拿不到優(yōu)等,。紀律雖然整體有所改觀,,主課不會吵鬧,但是副課還是會有學生擾亂課堂紀律,。路隊也是我們班的弱項,,學生愛說話,,隊伍不整齊,。中午的練字時間也是完全沒有效果,學生大部分都是發(fā)呆,,看課外書,沒有用心練字,。六年級學生的心理動態(tài)會更明顯,各項指標表明,,各個方面都要重新立規(guī)矩,,形成良好的習慣。
1班級人人有事做,,事事有人做,,時時有事做;
2路隊大力整改,,形成良好的路隊習慣,;
3親自帶領孩子們做好衛(wèi)生,一個月至少兩次優(yōu)等,;,。
4運動氛圍要濃烈,每月至少兩次班級集體運動或領班友誼比賽,;
5班級形成一種日日讀書,,日日練字的學習風尚;
6開學第一天進行“一日常規(guī)”的培訓,;
7隨時關注學生們的心理動態(tài),,保證不浮不躁;
8跟蹤副課,,保證紀律和主課一樣
1、開學第一天,,用一節(jié)課時間訓練路隊,,快靜齊,以上操的形式訓練,。反復直到記住如何路隊,。讓學生明白路隊是一個班級班風的體現,,他們出去代表的是馮老師,,代表的是六二班,。宣布規(guī)矩,,凡是路隊有聲音的,小舞臺站著,,十分鐘,。不管什么時候,馬上要上主課也要罰完,。一個星期重點抓路隊,。
2、每天早上七點十分必須到教室,,如果是本班英語早讀,,早讀前帶著孩子們一起掃地,,拖地,,掃灰層,抓衛(wèi)生細節(jié),。教師起到一個示范作用。找到衛(wèi)生問題,,解決它,。
3,、每兩個星期班級內部比賽,,比如利用一節(jié)體育課,,讓孩子們接力賽,或是和領班約一場拔河比賽;如果領班不肯,,我們可以下戰(zhàn)書,哈哈
4,、每天帶領孩子們讀書,,中午寫字時間改讀書時間,,一切瑣碎時間都加入看書,,多表揚積極看書的孩子,制作讀書比賽表格,,每讀完一本,在表格上寫上,,期末評選讀書大王,;
5,、開學上好第一節(jié)課,再次熟悉一日常規(guī),,路隊訓練,,班干部部分更改,做好六年級入學心里輔導,,通過視頻,,學生演講等方式,發(fā)放新書,,預習功課,看課外書,,下午給科任老師上課或是大掃除,。
6,、強調副課的紀律,讓孩子們形成尊重老師的行為品德
7堅持每天和一個孩子談心,,關注孩子的內心變化
8、分別召開男*會議,,講一講衛(wèi)生常識,青春發(fā)育等知識。
班級管理是一門藝術,。我將在工作中努力吸取新經驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引導學生健康成長。
班主任教育教學工作計劃及總結 班主任教育教學工作總結篇十五
上學期工作在學領導的親切關懷下圓滿結束,。新學期已經開始,為了以后更好的工作現在把本學期的工作計劃如下:
充分利用思想品德課,、班隊會和各科教學對學生進行思想品德教育,。另外還要針對學生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊會作為主要陣地,,結合“五一”,、“六一”,、“七一”等重大節(jié)日對學生進行歷史國情、愛國主義教育,。還真對現實的社會環(huán)境,,學生的心理素質進行挫折教育進行,助人為樂教育團結同學互相幫助,。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等,,主題班隊會,。極大提高學生的思想道德素質,。
認真?zhèn)湔n鉆研教材,、研究優(yōu)秀教法,認真上好每一節(jié)課,,使學生在每節(jié)課中都有所收獲,。在學生自學,、朗讀,、閱讀賞析方面都有一定程度的提高,。語文、數學的每一節(jié)課之前都讓學生自學,,提出不懂的問題。除朗讀課,、晨讀外,每月舉行一次朗讀比賽,,以促進學生朗讀能力的提高,。每節(jié)課前,進行口語訓練,,提出相應問題,。除了培養(yǎng)學生的閱讀賞析能力之外,對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進,。數學方面:讓學生進行實際操作,培養(yǎng)學生的動手能力,。另外為了培養(yǎng)學生認真端正的學習態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動。期末語,、數成績均達到預期效果,。
學生的身心健康越來越被人們所重視,。因此提高學生的身心素質也是現在班主任工作的重要主成部分之一,。除嚴格要求做好每天課間操外,。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動,。為學生營造了一個輕松愉快的學習環(huán)境。在衛(wèi)生方面,把衛(wèi)生評比納入班級各項評比中,。加強管理人人負責共同愛護自己的家園,使室內外整潔一新,。
實行“十項評比制度”,“值日班長”“喜報”制等等,。“喜報”主要是每月評選幾名進步最大,、表現好的學生,。為其書寫“喜報”送其家長,。促進各方面的發(fā)展,。“值日班長”參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂,,培養(yǎng)自身管理及約束力。
在今后的工作中,,我會取他人之長補己之短,。發(fā)揚優(yōu)秀傳統,,為學校的早日騰飛而努力工作。