演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
感恩老師的話演講稿 感恩老師為主題的演講稿篇一
我是二年級(jí)班的 ，今天我演講的題目是（感恩老師）,，時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了二年級(jí)。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過(guò)去的一年中,，老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神,，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。 老師，您為我們付出了巨大的心血,，你們只有付出,，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶,，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的孩童到將來(lái)。不論我們走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。 感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想
象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也
可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。 您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛(ài)的老師們,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們工作順利，天天開(kāi)心,。
感恩老師的話演講稿 感恩老師為主題的演講稿篇二
在座的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：
大家好！
每當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,，我總會(huì)情不自禁地想起趙樸初先生寫(xiě)的那首《金縷曲·敬獻(xiàn)人民教師》,。詞的上闋是：“不用天邊覓。論英雄,，教師隊(duì)里,，眼前便是。歷盡艱難曾不悔,，只是許身孺子,。堪回首,，十年往事,。無(wú)怨無(wú)尤吞折齒,，捧丹心,，默向紅旗祭。忠與愛(ài),，無(wú)倫比,。”或許,，這首詞并沒(méi)有完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,，但我們至少?gòu)闹懈惺艿搅粟w老所贊頌的那種人間最偉大,、最無(wú)私、最高尚的愛(ài)——師愛(ài),！
那么,，什么是師愛(ài)？有人把師愛(ài)比作母愛(ài),，對(duì)此我不完全贊同,。的確，師愛(ài)與母愛(ài)有很多相同之處,，但師愛(ài)比母愛(ài)更加博大無(wú)私,。母愛(ài)是無(wú)私的，母親可以為子女付出一切而不圖任何回報(bào),。但母愛(ài)往往只限于自己的兒女,，這是無(wú)私中的自私。師愛(ài)則不同,，她高于母愛(ài),、大于友愛(ài)、勝于情愛(ài),。不是嗎,？母愛(ài)容易出現(xiàn)溺愛(ài)，友愛(ài)需要回報(bào),，情愛(ài)是專一,、自私的愛(ài)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛(ài),，教師一生可以為無(wú)數(shù)的生命指航，這是最徹底的無(wú)私,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。“師愛(ài)是清涼的甘泉,，澆灌出智慧的花朵,；師愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，哺育著生命之樹(shù),；師愛(ài)是燃燒的火炬,，指引著混沌未開(kāi)的生命步入文明的圣殿！”
我相信在座的每一位教師的身邊,，都發(fā)生過(guò)許多關(guān)于師愛(ài)的動(dòng)人故事,。在你們當(dāng)中，有在三尺講臺(tái)上默默耕耘幾十年,，剛一退休便立即倒在病床上,，不久即病逝的王悅友老師,；有退休仍抱育人志，甘為教育獻(xiàn)余熱的一批老教師,，如王祥漢,、李成聰、張玉祥和張玄等,；有抱病堅(jiān)持教學(xué),，為國(guó)家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等,；有淡泊名利,、辛勤奉獻(xiàn)、德藝雙馨的一批中年教師,，如黃智明,、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃,、積極工作的青年教師,，如張麗勇、任翔等,；還有視學(xué)生為自己孩子,，關(guān)愛(ài)有加的班主任，如陸惠生,、苗向輝等,。就在前些天，歐運(yùn)熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕,，身為班主任的陳凱老師知道后,，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù),，一直到凌晨4點(diǎn)多鐘,。象這樣的教師，在全國(guó)各地,，又何止千萬(wàn),！是的，他們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，他們懷著一顆平常心,，淡泊名利,，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡,，他們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧,，他們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。
如果說(shuō)，上面所列舉的這些人和事,，是那樣的平凡和微不足道,，那么，全國(guó)各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們,，就更值得我們敬佩了,，他們用熱血和生命書(shū)寫(xiě)著大寫(xiě)的師愛(ài)，是教師的光輝典范,。在這里,，我信手拈來(lái)幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來(lái)的小轎車威脅著學(xué)生的生命時(shí),，殷雪梅老師挺身而出,，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命,，她卻再也沒(méi)有醒來(lái),；當(dāng)重慶市開(kāi)縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移,，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命,；當(dāng)克拉瑪依市友誼館的`大火逼向上千名學(xué)生時(shí)，老師們奮不顧身地與火魔搏斗,！絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了,，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；20xx年x月12日四川汶川發(fā)生特大地震,，德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌,。在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開(kāi)趴在課桌上,，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,。4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難,。網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩(shī),，其中一段這樣寫(xiě)道：“你離去的姿勢(shì)好美/美的讓人流淚/你像雄鷹張開(kāi)翅膀/守護(hù)住/未來(lái)的希望”。這些可敬的老師們，用自己的生命譜寫(xiě)著一曲曲師愛(ài)的贊歌,！
故事太多,，師愛(ài)太濃，短短的幾分鐘時(shí)間,，我歌不完,、頌不盡，因?yàn)椤獛煇?ài)如歌,！
最后,，我用趙樸初先生的詞的下闋來(lái)結(jié)束我的演講：
“幼苗茁壯園丁喜，幾人知,，平時(shí)辛苦,，晚眠早起。燥濕寒溫榮與悴,，都在心頭眼底,。費(fèi)盡了，千方百計(jì),！他日良材承大廈,，賴今朝，血汗番番滴,。光和熱,，無(wú)窮際?！?/p>
謝謝大家,。
感恩老師的話演講稿 感恩老師為主題的演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家早上好,！
我是x年級(jí)x班的xxx,，首先感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)作為學(xué)生代表在臺(tái)上演講，我今天演講稿的題目是《感恩老師》,。今天是教師節(jié),，是感謝老師辛勤教導(dǎo)我們的日子，以前都是他們?yōu)槲覀儫o(wú)私奉獻(xiàn),，傾囊相授,。今天我們是不是應(yīng)該跟他們發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲謝謝？一個(gè)人最不能丟掉的一種情感就是感恩,。
小草感恩雨露,，因?yàn)橛曷兜墓喔龋顾聣殉砷L(zhǎng),；大海感恩河流,，因?yàn)楹恿鲄R入使它廣闊無(wú)際；魚(yú)兒感謝水流，水流使它自由遨游,。而我們也要學(xué)會(huì)感恩老師,，因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)我們暢游在知識(shí)的海洋，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)我們?yōu)槿颂幨?，因?yàn)槔蠋煘槲覀內(nèi)找共賱冢瑹o(wú)怨無(wú)悔,，任勞任怨,，我覺(jué)得有一句古詩(shī)，用來(lái)形容他們最適合不過(guò)了,，“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句古詩(shī)，不就是說(shuō)老師對(duì)我們的默默的關(guān)心嗎,？在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè),，從不求回報(bào)。
我記得很久以前上新聞里看到,，四川地震的時(shí)候,，一所學(xué)校因?yàn)榈卣鹛耍人丫热藛T找到他們的時(shí)候,，被眼前的場(chǎng)景震撼了,，一名老師張開(kāi)手，用自己的背扛著一大塊墻,，而自己的身下就是五六個(gè)還活著的孩子,，老師已經(jīng)沒(méi)有了生命，孩子們也奄奄一息,，據(jù)了解,，這位老師不懼死亡，幾番沖進(jìn)學(xué)校救學(xué)生們,，那些年輕的生命仍然在怒放,，可是她卻永遠(yuǎn)留著了人們的心中，那肩上扛著的不是石頭,！是崇高的人格,！她是多么的偉大。
同學(xué)們,，可能你放學(xué)回到家在家看電視的時(shí)候,，你們的老師在辦公室點(diǎn)著燈改作業(yè)；可能你們?cè)诔燥埖臅r(shí)候,，你們的老師還在備課,，準(zhǔn)備明天的課；可能你們要睡覺(jué)了，你們的老師才吃上一口熱乎的飯,，才吃晚餐,。他們這就這樣日復(fù)一復(fù)，年復(fù)一年的教育著我們,，從來(lái)不會(huì)叫苦腳累,。要知道，我們畢業(yè)了,，走了,，又會(huì)有新的學(xué)生，他們?yōu)檫@份神圣的職業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)了一生,。
教師并不是一份高收入的職業(yè),，但是他們樂(lè)不此彼的教育著我們，看著我們成長(zhǎng),，他們會(huì)有種難以言喻的欣慰,，敢問(wèn)那個(gè)老師不是桃李滿天下？滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),，就算我們以后離開(kāi)這所學(xué)校了，去社會(huì)上了,，也不要忘了,，授予我們知識(shí)的老師，我們不能忘記一日為師,，終生為父,，你對(duì)我們的愛(ài)，一點(diǎn)也不比父母對(duì)我們的少,，有過(guò)之而無(wú)不及,。
在古代，“經(jīng)師易遇,，人師難遇”,。這句話的意思是，傳授知識(shí)的老師我們輕易就可以遇到,，而用自己的行為親身教導(dǎo)你怎么做人的老師很難遇到,，可到了我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的老師哪位不是人師？我們的老師是世界最可愛(ài)的一群人,，“春蟬到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，同學(xué)們讓我們?yōu)槔蠋熥鳇c(diǎn)力所能及的事吧,，然后親口告訴他們,，老師們,！教師節(jié)快樂(lè)！我愛(ài)你們,！
感恩老師的話演講稿 感恩老師為主題的演講稿篇四
我今天的演講的題目是《感恩父母》,。
從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中,，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己，點(diǎn)亮了自己的孩子,。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。今天,，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母,，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢,。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài),，反而把自己當(dāng)成“少爺”,、“千金”。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊!
感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！薄Ｄ敲茨闶欠裨诟改竸诶蹠r(shí)遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì),，甚至他們的勞累,。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的,。這時(shí),，當(dāng)他們撫摸你的頭,，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了!”那么,，我恭喜你,，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠,，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn),，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。
最后,，請(qǐng)牢記,，懷著一顆感恩的心，感恩父母,，感恩老師,，感謝同學(xué)。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),，放開(kāi)你的胸懷,，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,，使生活更加充實(shí)。
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù),于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心,它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地.
古人說(shuō)得好:"滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)."感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一種思想境界.可是,我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,取而代之的是無(wú)休止的抱怨.擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人,我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己,我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子,我們卻抱怨它不夠富裕,,,,,,由于抱怨太多,我們失去了做人的準(zhǔn)則,由于抱怨太多,我們忘記了感恩,忘記了我們是從何處來(lái) 要到何處去 要說(shuō)我們從何處來(lái),我們是從母親的懷里來(lái),是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦,期待我們將臨人間,隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭,母親就開(kāi)始日復(fù)一日,年復(fù)一年,無(wú)休無(wú)止的為我們操心,操勞,無(wú)怨無(wú)悔.
母親給了我們生命,養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng),我們應(yīng)感謝這生命的賜予,這無(wú)怨無(wú)悔的付出.
同學(xué)們,當(dāng)我們什么事都不懂時(shí),我們步入了幼兒園,小學(xué),中學(xué),來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里,老師教我們做人,給我們知識(shí).在老師的培育下,我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西,明白了學(xué)習(xí)的目的,掌握了學(xué)習(xí)的方法,知道了人活著的真正意義,樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向.
同學(xué)們,面對(duì)父母,老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩,"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢 "答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是"三更燈火,五更雞 "是"敏而好學(xué),不恥下問(wèn) "是"讀破萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路 "還是"應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在于點(diǎn)滴勤 "事實(shí)上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,也許能給父母,老師一點(diǎn)的安慰.
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光.你不懷感恩之心,最終可能一無(wú)所有,如果你每天能帶著一顆感恩的心,那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的.
同學(xué)們讓我們一起努力,讓夢(mèng)飛翔!
感恩老師的話演講稿 感恩老師為主題的演講稿篇五
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很高興能站在講臺(tái)上,，給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師,。大家都與我有共同的心聲,。
老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,，是我感受到第二種親情,。
有一位老師曾說(shuō)過(guò)：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的語(yǔ)言,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。
感恩老師,，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答,，證明了你的全身心投入,，你在專注的聽(tīng)課。這便是感恩老師,。我們也曾用這種方法感恩過(guò)老師,。那在五年級(jí)上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任,，彼此有些陌生,。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí)，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑,。
而在下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的問(wèn)好，老師是多么幸福呀!這也是感恩,。
同學(xué)們,，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩,，一起感恩老師,。
感恩老師的話演講稿 感恩老師為主題的演講稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興今天有機(jī)會(huì)在國(guó)旗下講話,，更讓我欣慰的是終于可以把我的心里話講給你們聽(tīng),。我相信你們聽(tīng)完后會(huì)在心中涌起一陣陣漣漪，因?yàn)槟銖奈聪脒^(guò)最值得自己感恩的人,。
同學(xué)們,，或許你認(rèn)為老師只是站在三尺講臺(tái)上拿粉筆寫(xiě)字的那個(gè)人，可是你不知道老師每寫(xiě)一個(gè)字用情之深,，怕你看不清會(huì)把字寫(xiě)大,，怕你記不住會(huì)用彩色粉筆突出顯示，怕你學(xué)不會(huì)所以把字寫(xiě)得醒目,。是啊,，我們就是習(xí)慣了老師這樣的舉動(dòng),，習(xí)慣的讓我們認(rèn)為是理所當(dāng)然，可就是在這樣的習(xí)慣中我們獲取了知識(shí),，也獲取了滿滿的愛(ài),。所以我們沒(méi)有理由不感恩老師啊,！
同學(xué)們,，或許你認(rèn)為老師只是每天和你嘮叨個(gè)不停，翻來(lái)覆去說(shuō)著和你父母說(shuō)的一樣的老話的那個(gè)人,，可是你不曾知道每句話都用情之深,，怕你不按時(shí)完成作業(yè)就用短信發(fā)給你，怕你貪玩沒(méi)有學(xué)習(xí)熱情就在你的作業(yè)本上畫(huà)個(gè)“笑臉”來(lái)鼓勵(lì)你,，怕你成績(jī)下滑就剝奪了自己休息時(shí)間而面批你的作業(yè),，怕你思想有波動(dòng)就扯著你的手問(wèn)個(gè)究竟，老師好害怕,，害怕我們不好好學(xué)習(xí),，害怕我們不好好做人。這樣的害怕和擔(dān)心只有父母才有啊,，可是我們的老師情不自禁地做了與我們沒(méi)有血緣的爸爸媽媽,。于是老師的心里裝了五六十個(gè)學(xué)生，沉沉的,，重重的,，難道這樣在乎我們的人不需要感恩于他們么？
同學(xué)們,，或許你認(rèn)為老師只是會(huì)用批評(píng)口氣和你說(shuō)話的人,，可是你不曾意識(shí)到有一天你衣服穿的很單薄，老師習(xí)慣很嚴(yán)肅的對(duì)你說(shuō)：怎么不多穿衣服,？一句你聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)冷的話卻讓你內(nèi)心溫暖起來(lái),，字里行間滲透著對(duì)你的呵護(hù)和心疼，老師就是在你眼前晃來(lái)晃去的那個(gè)人,，就是下課了還舍不得停止講課的那個(gè)人,，就是你遲到了最先給你家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)情況的那個(gè)人，是啊,，就是因?yàn)檫@樣的人我們才得以進(jìn)步,，就是因?yàn)檫@樣的人才塑造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的你我，難道我們不應(yīng)該感恩這樣的人么,？
同學(xué)們,，或許你認(rèn)為老師只是會(huì)評(píng)判分?jǐn)?shù)的人，可是你不曾體會(huì)到當(dāng)你畢業(yè)離校的那天,，老師會(huì)坐在辦公室里回憶你三年來(lái)的一言一行,，回憶著你哪次作業(yè)寫(xiě)得漂亮,，回憶著你哪次考?jí)牧耍貞浿杏X(jué)得心里空空的,，沒(méi)著沒(méi)落的,，覺(jué)得缺失了什么，就如同孩子離開(kāi)母親要遠(yuǎn)行的感覺(jué),，所以老師那時(shí)期望你是永遠(yuǎn)不畢業(yè)的學(xué)生,，因?yàn)檫@樣就可以繼續(xù)看護(hù)著你，繼續(xù)沒(méi)完沒(méi)了的囑咐你,，可是你畢竟要走入高中,，你離校時(shí)和老師道別：老師，我們會(huì)想你的,！老師怕聽(tīng)到這樣的話,，因?yàn)槟愕难蹨I遲于老師流下的最真誠(chéng)最樸實(shí)的淚水，老師就是這樣容易滿足,，這樣容易感動(dòng),，一句想念的話足矣，難道這樣博愛(ài)而不知索取的人不值得我們?nèi)ジ卸髅矗?/p>
同學(xué)們,，我雖然不是老師,，可是借此機(jī)會(huì)我給你們布置一項(xiàng)一生中都要寫(xiě)的作業(yè)：那就是心存感激，感恩于你的老師吧,！
