在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

美術(shù)教師求職信兼職篇一

您好,！首先感謝您在百忙之中瀏覽我的求職信。

我是將畢業(yè)于華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè),。我自幼在山清水秀的韶關(guān)長大，家鄉(xiāng)的山賜給了我健壯的體魄，水更賦予了我靈氣和智慧?，F(xiàn)在我惴著夢想，踏出校園,，步入社會(huì),，在紛繁的市場中充滿自信地找尋著人生的新起點(diǎn)。我鼓足勇氣叩響貴單位的大門,，我深信門里必定是一個(gè)充滿著生機(jī)與活力的世界,。

四年的大學(xué)生活是美好的,、令人難忘的，它不僅給了我一個(gè)新的生活環(huán)境,，更給了我一個(gè)汲取知識(shí)、不斷充實(shí)自己,、完善自我的廣闊空間,。在以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為主體的21世紀(jì),，高素質(zhì)人才是社會(huì)的要求，也是貴校招聘人才的首選目標(biāo),，我懂得：只有不懈努力地辛勤耕耘,，才會(huì)有好的收獲,，才能把自己培養(yǎng)成一個(gè)符合社會(huì)需求的人才,。因此，我的大學(xué)四年沒有虛度：我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了三十幾門專業(yè)課程，并獲得“二等獎(jiǎng)學(xué)金”；在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加義教活動(dòng)和初中,、高中家教的工作,；在教育實(shí)習(xí)中,，采用以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的啟發(fā)式教法,，再加上扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和出色的教師技能，贏得了領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生,、家長的好評,，并獲得了“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”的榮譽(yù)稱號。

四年的'大學(xué)生活,，開闊了我的視野,，也提高了我的人生價(jià)值。作為數(shù)學(xué)系的學(xué)生,，數(shù)學(xué)是我的專業(yè),，也是我的特長,，但是現(xiàn)代教學(xué)改革的發(fā)展趨勢越來越需要能熟練使用計(jì)算機(jī)的綜合型人才，因此計(jì)算機(jī)又是我的一大特色,。在校期間，我努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),，掌握了basic,、c等程序設(shè)計(jì)語言,，dreamweaver、firework、flash網(wǎng)頁設(shè)計(jì)三劍客,，善長程序設(shè)計(jì)及網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，還有一定的機(jī)房管理經(jīng)驗(yàn),；除此以外,，參與創(chuàng)立了“數(shù)學(xué)系計(jì)算機(jī)俱樂部”這個(gè)社團(tuán)組織,，擔(dān)任俱樂部會(huì)長主要負(fù)責(zé)人一職，在職期間俱樂部不斷壯大和繁榮,，招收會(huì)員達(dá)200多人。當(dāng)初選擇師范專業(yè)的時(shí)候,，我就深深地理解了這句話的含義,。做一名人民教師一直以來是我的夢想,，多年來我一直為了這個(gè)夢想在努力著。現(xiàn)在我熱切期望成為貴校中的成員之一,，為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的菲薄力量。

我不求安逸的生活和優(yōu)厚的待遇,，只愿能用自己的所學(xué),，干出一番事業(yè),，愿意用一顆飽蘸真誠的心去開啟那扇走入社會(huì)、走向生活的大門,。我相信貴校能夠提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)！若蒙不棄,，定竭盡所能,，傾灑青春熱血,，用自己的智慧與才華為貴校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展添磚加瓦，增添艷麗奇葩,。期盼您的答復(fù),！隨函奉上成績單，請收閱,。

祝貴校教育事業(yè)蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展！

xxx

xx年x月x日

美術(shù)教師求職信兼職篇二

1.教學(xué)原則：

結(jié)合我校的實(shí)際情況,，美育成果處處體現(xiàn)，為學(xué)生的發(fā)展提供了良好的平臺(tái),。老師喜歡教學(xué),，學(xué)生喜歡學(xué)習(xí),。

一、學(xué)術(shù)指導(dǎo)：

這學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對七年級和八年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)教學(xué)將欣賞,、繪畫和手工融為一體,。通過多樣化,、趣味性的教學(xué)方法，可以拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,，提高他們對藝術(shù)的興趣和愛好,，拓展他們的藝術(shù)知識(shí)，更好地提高他們的審美和實(shí)踐能力,。在教學(xué)中,，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和實(shí)踐能力,。讓學(xué)生脫離書本和教材,，自主創(chuàng)新,，大膽完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

二、具體工作：

1.認(rèn)真分析教材,，聯(lián)系身邊資源，著眼學(xué)生發(fā)展,，依托各種資源環(huán)境,，學(xué)習(xí)實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，深化教學(xué)理念,。這學(xué)期我將把教材分析和學(xué)習(xí)情況分析結(jié)合起來，積極開展多種形式的課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2.利用多媒體教學(xué)資源，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)過程,，分析學(xué)生表現(xiàn),，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略，最大限度地提高教學(xué)效果,。學(xué)生情況的差異決定了教師在學(xué)習(xí)美術(shù)時(shí)必須因材施教，引導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限,，積極參與和創(chuàng)新,。

3.認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，積極參加各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長積累素材,。同時(shí),，有助于校園文化建設(shè)。

4.積極參加教研活動(dòng),，依靠集體備課活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課,、總結(jié),、反饋、反思,，理論聯(lián)系實(shí)際，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn),。

5.為了加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容和形式,，這學(xué)期，課前準(zhǔn)備工具和材料的收集是教學(xué)的重中之重,。

6、建立學(xué)生管理制度,，以班集體為單位,，以點(diǎn)帶面,，以強(qiáng)帶弱，合力互助,。

7.美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其是圍繞它的資源與其他學(xué)科的聯(lián)系，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的效果,，又能從中汲取必要的養(yǎng)分,，自己成長,。

8.積極參加聽評活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)，虛心聽取別人的意見和建議,，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

9.根據(jù)學(xué)校安排和本團(tuán)計(jì)劃,，積極參與各種藝術(shù)展評活動(dòng)和校園文化建設(shè)。老師和學(xué)生一起在活動(dòng)中展示自己,。

高一學(xué)生對藝術(shù)興趣濃厚,，但興趣和耐心不會(huì)長久,。所以繪畫對他們有很大的幫助，給他們感受美的能力,，培養(yǎng)他們的觀察能力、繪畫能力,、繪畫想象能力,，提高他們的藝術(shù)能力,。

由于上課時(shí)間有限，學(xué)習(xí)內(nèi)容少,，我在結(jié)束教學(xué)后加入了簡筆畫的教學(xué),，這樣學(xué)生不僅豐富了自己,，而且學(xué)到了更多的藝術(shù)知識(shí)，同時(shí)提高了對事物形狀的掌握,，完成了作文，掌握了技能,，提高了技能學(xué)習(xí),。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

(1)了解各種繪畫工具和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)掌握和使用這些工具,。

(2)能夠理解色彩,，懂得各種色彩的大膽運(yùn)用，創(chuàng)作出不同的作品,。

(3)根據(jù)美術(shù)的特點(diǎn)，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生以各種形式學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),，加入各種游戲?qū)W習(xí)，讓學(xué)生不斷創(chuàng)作作品,，展示自我，表達(dá)創(chuàng)作意圖,。

(5)選擇有趣的教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用生動(dòng)的游戲教學(xué)形式滲透教學(xué),，讓學(xué)生在不知不覺中學(xué)習(xí),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(6)充分發(fā)揮教師直觀演示的作用，規(guī)范演示,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的繪畫方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,。

四、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)：

美術(shù)教學(xué)吸引孩子,。在教學(xué)中，可以先激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，所以一定要有好的教學(xué)方法,。我們可以進(jìn)行對話和啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)藝術(shù)的樂趣，誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)知識(shí)。

知道常用的顏色和形狀,，用繪畫工具表現(xiàn)各種顏色,，體驗(yàn)不同的媒體工具，用各種方式表達(dá)思想,，欣賞有感覺的作品,。探索感性學(xué)習(xí),，你會(huì)口頭誘導(dǎo)你的感受。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維精神,，注重個(gè)性發(fā)展。在學(xué)習(xí)中從別人的錯(cuò)誤中得出推論,。

五,、教學(xué)評估方案：

我把藝術(shù)評估方案分為兩大項(xiàng)：

1.藝術(shù)表現(xiàn)：(40)

學(xué)習(xí)態(tài)度15分,，課堂作業(yè)完成15分，課堂表現(xiàn)5分,，書本照顧5分。

2.基礎(chǔ)知識(shí)：(60)

期末考試60分

美術(shù)教師求職信兼職篇三

甲方：*****（聘方 以下簡稱甲方）

乙方： （受聘方 以下簡稱乙方）

依據(jù)《*****關(guān)于“特聘兼職教師進(jìn)校園”項(xiàng)目實(shí)施方案》要求,，經(jīng)公開選拔,、嚴(yán)格考核,，甲方確認(rèn)乙方初步具備緊缺專業(yè)兼職教師的條件，雙方本著自愿平等的原則,，簽訂本協(xié)議,。

第一條 甲方聘用乙方擔(dān)任烹飪美術(shù)課兼職教師,，其工作職責(zé)是擔(dān)任冷菜制作與食品雕刻的教學(xué) 。聘用期限自 年 3月 1日至 年 3月 1日止,。

第二條 甲方的權(quán)利和義務(wù)

（一）為乙方分配教學(xué)任務(wù)，安排教學(xué)工作；

（二）監(jiān)督,、檢查及考核乙方履行工作崗位職責(zé)情況,；

（三）對乙方工作中發(fā)生的違規(guī)行為,、教學(xué)事故，按照學(xué)校教師管理規(guī)定予以處罰,。

（四）及時(shí)為乙方發(fā)放薪酬；

（五）為乙方教學(xué)工作提供必要的工作條件,；

第三條 乙方的權(quán)利和義務(wù)

（一）按照崗位工作要求履行教師職責(zé),；

（二）按照約定結(jié)算方式和時(shí)間獲取勞動(dòng)報(bào)酬,；

（四）按時(shí)上課，不遲到,、不早退，認(rèn)真?zhèn)湔n,，并及時(shí)上傳電子教案,，接受甲方的教案檢查,，接受甲方的聽評課制度約束，保證課堂教學(xué)質(zhì)量,。

（五）不得違背職業(yè)道德從事有損甲方聲譽(yù)的活動(dòng),；

（六）在履行崗位職責(zé)之外的任何行為由乙方負(fù)責(zé),。

第四條 勞動(dòng)薪酬

乙方的薪酬按課時(shí)計(jì)算：每節(jié)課45分鐘，課時(shí)費(fèi) 50 元,，每月結(jié)算一次，若每月課時(shí)薪酬超過元,，按2000元結(jié)算,，乙方應(yīng)根據(jù)實(shí)際收入承擔(dān)個(gè)人所得稅款,。

第五條 協(xié)議的變更和解除

（一）在下列情況下，甲方有權(quán)單方解除協(xié)議：

1.乙方違反法律、規(guī)章制度,，不積極履行義務(wù)，經(jīng)勸阻無效的,；

2.乙方嚴(yán)重違反工作規(guī)程,、工作紀(jì)律或違背職業(yè)道德,；

3.乙方因違法亂紀(jì)被撤銷教師資格或受到法律制裁的,；

4.乙方因其他原因不宜繼續(xù)履行職務(wù)。

（二）在下列情況下,，協(xié)議自行解除：

1.乙方因病或其他原因無法繼續(xù)履行崗位職責(zé)；

2.已到本協(xié)議規(guī)定的聘用期限,。

第六條 違約責(zé)任

（一）甲方如不按時(shí)支付薪酬,，應(yīng)按拖延時(shí)間支付每日千分之四的違約金,；

（二）本協(xié)議的履行過程中，如遇突發(fā)情況,，甲、乙雙方均有提前告知對方的義務(wù),。未提前告知而使對方遭受損失,，違約方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,。

第七條 糾紛處理

雙方因履行本協(xié)議發(fā)生爭議，自爭議發(fā)生之日起60日內(nèi),，由甲方的主管部門進(jìn)行調(diào)解；調(diào)解不成的,，向甲方所在地的勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請仲裁。

第八條 因國家政策法令發(fā)生變化或上級政府部門政策調(diào)整原因,，本協(xié)議可經(jīng)雙方協(xié)商后予以變更。

第九條 本協(xié)議一式三份，學(xué)校專業(yè)部,、教務(wù)處及乙方各持一份，具有同等效力,，自甲方法人代表和乙方簽字之日起生效,。

第十條 甲乙雙方可按雙方意愿在不違背國家,、省有關(guān)規(guī)定前提下補(bǔ)充協(xié)議，與本協(xié)議具有同等效力,。

甲方：（蓋章） 乙方（簽名）

法人代表（簽名）：

分管校長（簽名）：

年 月 日

美術(shù)教師求職信兼職篇四

今天,，有幸作為“學(xué)生”,，參加xxxx年連云港鄉(xiāng)村小學(xué)音體美兼職教師的培訓(xùn)，我參加的是美術(shù)培訓(xùn),，真是收獲滿滿的一天,。

上午,，錢老師讓我們欣賞了一些作品，每幅畫都是惟妙惟肖,，真讓讓我們贊嘆不已,！

下午,，我們開始了畫畫之旅。在錢老師的指導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了很多的東西,。如在畫畫時(shí),，要把握畫的.整體結(jié)構(gòu)，可以把紙上下,、左右對折一下,，然后再畫，畫得時(shí)候要注意上緊下松,，這樣的畫,，從整體上看，效果會(huì)更好,。

錢老師指導(dǎo)非常細(xì)致，邊畫邊講解,，每畫一部分,，總是到下面巡視一下,，幫助我們化解難點(diǎn)，還不時(shí)鼓勵(lì)我們,，聽到她的鼓勵(lì)，心里美滋滋的,，看來賞識(shí)教育真得很重要。在以后的教學(xué)中,，要多向錢老師學(xué)習(xí)，這樣所有的學(xué)生都會(huì)對我們所教的課程感興趣,！

坐在明亮的教室里,，再次體會(huì)到當(dāng)學(xué)生的感覺,，真好！避開了家里的柴米油鹽,，一心只在畫畫上，做一個(gè)真正的學(xué)生,，好像又回到了從前,。

耳邊響起來《如果再回到從前》這首歌,。正如歌詞所唱：如果再回到從前，所有一切重演,，我是否會(huì)明白生活重點(diǎn),，不怕挫折打擊,，沒有空虛埋怨,，讓我看得更遠(yuǎn)。

細(xì)細(xì)想來,，如果真回到了從前，我會(huì)像現(xiàn)在一樣,，摒棄一切浮躁，認(rèn)真畫畫嗎,？答案是否定的,，因?yàn)樵?jīng)的我們都是年少心狂,，只知道玩，根本沒把心思放在學(xué)習(xí)上,。而現(xiàn)在的我們,，經(jīng)過時(shí)間的打磨,，隨著年齡的增長，閱歷的增加,，已經(jīng)學(xué)會(huì)了觀察與思考,，學(xué)會(huì)了反思自己的不足,，學(xué)會(huì)了謙虛上進(jìn)，變得成熟穩(wěn)重起來,。

有了這樣的閱歷與進(jìn)步，我們只需珍惜現(xiàn)在,，把握今天,，今日事今日畢,，就可以了。

如果再回到從前,，所有一切重演,，我是否會(huì)明白生活重點(diǎn),？

美術(shù)教師求職信兼職篇五

1,、注重培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)的布局上注重開放性和立體化,。

2.通過啟發(fā)聯(lián)想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3.在藝術(shù)活動(dòng)中大膽采用各種造型方法,，借助語言表達(dá)自己的想法。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力和空間想象能力的培養(yǎng)

一,、教材分析

本教材共14節(jié)課,，其中鑒賞課2節(jié)，繪畫課8節(jié),，工藝美術(shù)課4節(jié)。繪畫班有三個(gè)班《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，版畫排在工藝班。由于實(shí)際情況和教學(xué)條件的關(guān)系,，很難完成,，所以計(jì)劃根據(jù)實(shí)際情況選擇課程。其他與學(xué)生生活密切相關(guān),，可以完成。

二,、學(xué)生情況分析：學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比以前重，時(shí)間不多,。但是今年的學(xué)生對藝術(shù)有很強(qiáng)的興趣,，愿意去學(xué),。也有一些學(xué)生有特殊的愛好，在這方面有特殊的技能,。鑒于這些優(yōu)缺點(diǎn),，學(xué)生在藝術(shù)方面的知識(shí)和技能只要能揚(yáng)長避短，一定程度上是可以增加和提高的,。

三、重點(diǎn)和難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生情況和地理情況,，我決定這一期重點(diǎn)上工藝課。本技術(shù)課程中的《學(xué)畫中國畫》與學(xué)生活動(dòng)密切相關(guān),，具有實(shí)用價(jià)值，所以本課程及其相關(guān)內(nèi)容是重點(diǎn),。這學(xué)期教材編排的素描基礎(chǔ)有四課：物體的結(jié)構(gòu)比例這是本研究的難點(diǎn),。

四,、教學(xué)模式

美術(shù)教師求職信兼職篇六

這個(gè)班有31名學(xué)生。其中,，15人,，16男生。這個(gè)班的學(xué)生藝術(shù)審美意識(shí)較弱,，沒有基本的繪畫技巧。由于知識(shí)的缺乏,，學(xué)生在藝術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用方面存在差距,。所以這學(xué)期重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)知識(shí)，中國水墨畫知識(shí),，手工知識(shí)，為以后的創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、教材分析

本教材本著以促進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)的形成為核心，以探索藝術(shù)實(shí)踐為主線,，以人文單元結(jié)構(gòu)為基本特征，以“貼近社會(huì),，貼近學(xué)生,，學(xué)以致用”為原則,，選取符合五年級學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)科目,，形成新的藝術(shù)教材體系。全卷共15節(jié)課,，涵蓋建模、表演,、設(shè)計(jì)、應(yīng)用,、鑒賞,、評論,、綜合、探索四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，其中建模,、表演,、設(shè)計(jì)、應(yīng)用占很大比重,。鑒賞和評論除了藝術(shù)寶藏單元的內(nèi)容外,，大部分都是在課堂上講授,，在班級之間進(jìn)行分配。技能按照循序漸進(jìn)的原則安排,。

三，教學(xué)目標(biāo)

1.運(yùn)用形狀,、色彩、肌理,、空間等藝術(shù)語言,，通過描寫,、立體造型等手段，選擇適合自己的工具和材料,，記錄和表達(dá)自己的所見,、所聞、所感,、所思,，發(fā)展意境和創(chuàng)作能力,，傳達(dá)自己的思想和情感。(建模,、性能)

2.運(yùn)用對比與和諧、對稱與平衡,、節(jié)奏與韻律的組合原則，可以了解一些材料,、設(shè)計(jì)與裝飾,、美化周邊環(huán)境的簡單思路,、設(shè)計(jì)方法和加工方法。(設(shè)計(jì),、應(yīng)用)

3.欣賞和理解自然美和藝術(shù)作品的材料、形式和內(nèi)容,，通過描述,、分析和討論理解藝術(shù)表達(dá)的多樣性,，用一些簡單的藝術(shù)術(shù)語表達(dá)你對藝術(shù)作品的感受,。(欣賞評論)

4.結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，結(jié)合藝術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)和技能進(jìn)行策劃,、制作、表演和展示,，體驗(yàn)藝術(shù)、環(huán)境和傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(綜合與探索)

四,、教學(xué)措施：

1.在課內(nèi)和課間進(jìn)行作品的展示和評價(jià),，增強(qiáng)競爭意識(shí)和榮譽(yù)感,，相互學(xué)習(xí)，接觸各種材料,，提高對美術(shù)的興趣。

2,、充分運(yùn)用設(shè)計(jì),、繪畫,、素描等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3.通過使用演示,、多媒體等直觀手段來提高學(xué)生的興趣和開闊視野,，輔以技能訓(xùn)練，增強(qiáng)他們的表現(xiàn)力,。

美術(shù)教師求職信兼職篇七

終于結(jié)束了，這次“漫長”的實(shí)習(xí),！說是這樣說,，但其是這次的實(shí)習(xí),，也不過正常的三個(gè)月時(shí)間。但在我看來,，這三個(gè)月的時(shí)間里我們學(xué)到的東西實(shí)在是太過飽滿,，但是時(shí)間卻不夠我們完全的消化,。所以,，我才會(huì)感到實(shí)習(xí)結(jié)束的這么慢，讓我在如今才有機(jī)會(huì)好好的分析自己在實(shí)習(xí)中所收獲的經(jīng)驗(yàn)。

一,、對自我評價(jià)太高

盡管我還是有考慮到自身的經(jīng)驗(yàn)不足問題，但在實(shí)習(xí)的初期,，我卻還是因?yàn)樽源蠓赶铝隋e(cuò)誤,。在初期做準(zhǔn)備的時(shí)候,，我總以為自己在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)做了充足的準(zhǔn)備，以為在多去考慮也沒有必要,。

但是,，當(dāng)真正的開始上課的那一刻我就感到自己錯(cuò)了,。聽著教師同學(xué)們期待的歡呼聲，我又感到了一絲膽怯,。終于跟隨著同伴們走上了講臺(tái)，看著臺(tái)下一雙雙充滿期待的嚴(yán)謹(jǐn),，我的心中卻出現(xiàn)和慌亂,。盡管在后面我努力的控制住了自己,，但卻讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了，自己的準(zhǔn)備并不充分,！

二,、教導(dǎo)上沒有仔細(xì)的考慮

我實(shí)習(xí)的班級是xx小學(xué)的xxx班,，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，在初次的教學(xué)中,，已經(jīng)過了半節(jié)課我才意識(shí)到自己講的太過了！作為一名小學(xué)的老師,，因給以更為簡單，更為有吸引力的方式去教導(dǎo)學(xué)生,。但我的講解太過死板,，甚至難以吸引到同學(xué)們的視線和注意力。這使得我非常的慚愧,。

但在后的工作中，我積極的改正了自己的教案和計(jì)劃,，并通和同學(xué)們的交流去推進(jìn)課堂，盡管經(jīng)歷了些困難,，但我還是順利的帶動(dòng)了課堂的氣氛,，帶領(lǐng)著同學(xué)們領(lǐng)會(huì)了美術(shù)的魅力,。

三、自我反省

在這次實(shí)習(xí)中,，我初期的時(shí)候犯下了不少的錯(cuò)誤,，這都是我沒有做好充足的準(zhǔn)備所導(dǎo)致,。我非常感謝xxx老師在實(shí)習(xí)中給我的幫助，在教導(dǎo)陷入麻煩的時(shí)候,，xxx老師總是能在一旁提醒我,。并且在聽xxx老師的課的時(shí)候,，我深深的感受到老師在教導(dǎo)中所展現(xiàn)出的魅力，他通過豐富的教學(xué)手段來吸引同學(xué)們的注意,，在這方面,，我還要多多練習(xí),。

這次的實(shí)習(xí)，給我?guī)淼氖斋@遠(yuǎn)不是學(xué)校中的學(xué)習(xí)所能比的,。在今后,，我們也會(huì)真正的“回到”校園,，以一名教師的身份！為此,，我會(huì)在下次的教學(xué)前,，做好萬全的準(zhǔn)備和鍛煉！今后再次踏上講臺(tái)的時(shí)候,，我一定會(huì)更加的出色！