為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

感恩父母活動(dòng)的策劃書(shū) 感恩父母的活動(dòng)方案篇一

再過(guò)幾天就是母親節(jié)了,，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,。”還要求我們要“善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值,，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo),?！币虼耍璐藱C(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng),，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡,，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛(ài),，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始,，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的',、有著“感恩”的心的人,。

認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),。

情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感激之情,。

能力：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

2,、制作花,、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線,、剪刀、彩色卡紙,、油畫(huà)棒、彩色吸管等,。

3,、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī),。

4,、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽_月_日__時(shí)間來(lái)幼兒園參加慶?；顒?dòng),。

1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞(通過(guò)溝通,，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)),。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

今天是五月的第二個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道“母親”是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國(guó)家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié),。

(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門見(jiàn)山的引出課題,，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短,，目的性強(qiáng),，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)

1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

今天我們把小朋友的媽媽請(qǐng)到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們,。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。

2,、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)該如何關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自己的媽媽

小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜,、洗衣,、洗碗、做衛(wèi)生等等)原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?(幼兒回答：掃地,、倒垃圾、整理房間等等)

(教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,。教師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦,，小朋友要聽(tīng)媽媽的話,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。)

3,、朗誦兒歌《媽媽的心》

小朋友都說(shuō)得非常好,，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。

4,、媽媽代表講話

師：剛才媽媽們聽(tīng)了小朋友的朗誦都特別感動(dòng),，她們有許多話想跟小朋友說(shuō)，今天我們請(qǐng)到了___小朋友的媽媽,，有請(qǐng)她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話,，大家歡迎。(家長(zhǎng)代表講話)

(教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和主動(dòng)參與,。”在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長(zhǎng)這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng),、有趣,、吸引幼兒。)

5,、游戲——搶椅子

下面我想請(qǐng)小朋友的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

(教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂(lè)，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊,、加油,，從而體會(huì)到媽媽開(kāi)心了，自己也開(kāi)心的感受,。)

6,、送給媽媽禮物

在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物,，送給媽媽,，并向媽媽說(shuō)一句體貼、祝福的話,。

師：小朋友過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,，今天是媽媽的節(jié)日，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽,，你們說(shuō)對(duì)嗎?今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫(huà)棒,、畫(huà)紙,、臘光紙、水彩筆,、皺紋紙,、卡紙等等。你可以利用這些材料畫(huà)畫(huà),，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西,。禮物做完以后,，請(qǐng)小朋友把它送給親愛(ài)的媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的,、祝福的話,。(比如：媽媽，我愛(ài)你!媽媽，你辛苦了!媽媽,，祝你節(jié)日快樂(lè)!……)

(活動(dòng)設(shè)想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開(kāi)想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂(lè),，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始,，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。)

感恩父母活動(dòng)的策劃書(shū) 感恩父母的活動(dòng)方案篇二

把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的繼續(xù)與延伸,，教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩,，懂得知恩、感恩,、報(bào)恩。

1,、 在網(wǎng)上發(fā)出母親節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)

2,、 各班利用周五、周六時(shí)間進(jìn)行“給媽媽寫(xiě)一封信,，說(shuō)說(shuō)心里話”的活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員

3,、 每位同學(xué)利用周日（母親節(jié)）為媽媽寫(xiě)一封以“感恩母親”為主題

的信，并裝在信封里,，于周一統(tǒng)一上交給班主任老師

4,、 各班利用家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間把信交給家長(zhǎng)，同時(shí)要求家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)回信

各班利用此次活動(dòng)加強(qiáng)孩子和父母的溝通和交流,，將學(xué)校的三感教育落到實(shí)處,。

感恩父母活動(dòng)的策劃書(shū) 感恩父母的活動(dòng)方案篇三

“慈母手中線，游子身上衣,。 臨行密密縫,，意恐遲遲歸。 誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”父母給了我們健康的身體,，把我們帶到了這個(gè)世界,，享受到生命的美好；父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,，隨著年齡的增長(zhǎng),，我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少?；蛟S,，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里,，我們有過(guò)太多抱怨:父母太古板,，太落伍，無(wú)法與之溝通等等,。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷,，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧,，是親情為我們支撐起一方天空,，親情托起我們翱翔的翅膀。那么在這春末夏初的季節(jié),，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?？為此，在這個(gè)感恩的季節(jié),，經(jīng)濟(jì)系以“感恩父母,，親情回贈(zèng)”為主題開(kāi)展了本月的團(tuán)日活動(dòng)。

為了讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母,，也為了能讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情,，并借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)，希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流,，縮小兩代人間的代溝,。

（一）活動(dòng)主題：“感恩父母，親情回贈(zèng)”

（二）活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)系全體學(xué)生

（三）主辦單位：經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委

（四）活動(dòng)時(shí)間：整個(gè)五月份

（五）活動(dòng)地點(diǎn)：由各個(gè)班級(jí)協(xié)商決定

（六）活動(dòng)流程

（1）經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委組織部及時(shí)召開(kāi)各班團(tuán)支書(shū)會(huì)議,，和各班團(tuán)支書(shū)一起深入學(xué)習(xí)和了解此次團(tuán)日活動(dòng)的主題和教育內(nèi)容,，經(jīng)過(guò)此次會(huì)議，使各班團(tuán)支書(shū)明確此次活動(dòng)的目的及意義,，同時(shí),，告知各班團(tuán)支書(shū)此次系列活動(dòng)的流程安排。

（2）會(huì)議之后,，各班團(tuán)支書(shū)開(kāi)始著手此次團(tuán)日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，及時(shí)寫(xiě)好策劃書(shū)，準(zhǔn)備活動(dòng)的相關(guān)資料,，經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論確定活動(dòng)的形式,，緊扣“感恩父母，親情回贈(zèng)”的主題,，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展各種形式的活動(dòng),。

（3）根據(jù)以確定的活動(dòng)形式,，團(tuán)支書(shū)安排好具體的活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)場(chǎng)地，并準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具和其他的物品,，本著綠色環(huán)保和勤儉節(jié)約的原則,，以最少的成本取得最大的效果。

（4）各班團(tuán)支書(shū)按照擬定好的計(jì)劃開(kāi)展形式多樣的團(tuán)日活動(dòng),，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,、理解父母，孝敬父母,，感恩父母,，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛(ài)自己的父母,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛(ài)的傳遞,，把愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴(kuò)大到愛(ài)他人,、愛(ài)社會(huì),、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華,。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，讓同學(xué)們參與到活動(dòng)中，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，讓同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中都有所得。

（5）活動(dòng)結(jié)束之余,，各班團(tuán)支書(shū)要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的成果,，并再次點(diǎn)明“感恩父母，親情回贈(zèng)”的主題,，帶領(lǐng)各班團(tuán)支部成員更好的接受主題思想的教育,，使同學(xué)們不僅在思想的認(rèn)識(shí)上上升一個(gè)高度，在回顧中自身得到教育,，思想也得到進(jìn)步,，并在這過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩，并以此實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召,。同時(shí),，各班團(tuán)支部也要在此次的活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力，使之成為一個(gè)更加強(qiáng)有力的集體,。

（7）活動(dòng)結(jié)束之后,，經(jīng)濟(jì)系分團(tuán)委組織部要及時(shí)總結(jié)這次團(tuán)日活動(dòng)的開(kāi)展情況，檢驗(yàn)活動(dòng)的教育成果最后,，分析此次活動(dòng)好的地方和不足之處,，通過(guò)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的反饋,，積累經(jīng)驗(yàn)，力求在下次團(tuán)日活動(dòng)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，做得更好,！