為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

幼兒園六一創(chuàng)意活動方案游園篇一

二,、作品要求：

1、幼兒園材料提供：各色卡紙,、色紙,、油畫棒、水彩筆,、雙面膠,、透明膠、剪刀,、膠水,。

2、家長自備作品所需紙袋及其它材料,。

3,、作品以家庭親子合作的形式制作。

三,、活動時間：20xx年5月28日

四,、活動地點：幼兒園操場

五、參與人員：每班8對家庭

六,、活動形式：

每班派出8對家庭,，在規(guī)定時間內裝飾紙袋。

活動結束后,，所有的作品將在六一期間展出,。

幼兒園六一創(chuàng)意活動方案游園篇二

“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂,、歡笑,、溫馨,、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘,、原汁原味的節(jié)日，我們摒棄了文藝表演,、大型演出等以大人為意愿的六一形式,。決定把決策權留給孩子，讓孩子們自主討論研究,，設計出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)活動方案,。活動開展不僅僅局限于六一當天,，可以為六一快樂周,。

一、師引出六一話題

師：“小朋友們,，再過幾天就要過一個非?？鞓返墓?jié)日，是什么節(jié)日,？（六一兒童節(jié)）,。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個節(jié)日,？你們希望在節(jié)日里做一些什么活動,？今天，就請每一位小朋友來說出你自己的想法,，談談自己心中的愿望,，我們的目的是過一個快樂有意義的節(jié)日。

二,、幼兒自由發(fā)言,，師記錄。

幼：“我希望能吃好東西……

師：喜歡吃什么樣的好東西,？

幼：比薩餅,、水果沙拉、可樂雞翅……

幼：“我希望去看電影,，看奧特曼,、獅子王……

幼：“我希望畫一幅漂亮的畫……

幼：“我喜歡玩玩具?！?/p>

幼：“我覺得大家應該唱歌跳舞慶祝一下,。”

……

三,、老師依據(jù)幼兒的問題繼續(xù)探討的話題如下：

1,、“小朋友們喜歡那么多好吃的,，你們自己會做嗎？”

2,、“六一節(jié)來到了,，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室,、幼兒園是不是也要打扮打扮,，變漂亮呢？那么怎么打扮呢,？”

3,、“剛才有一位小朋友提出大家應該唱唱歌，跳跳舞,，慶祝一下六一,，小朋友覺得這個提議怎么樣？”

4,、“有的小朋友剛才說希望節(jié)日里去看電影,，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影,？”

四,、依據(jù)幼兒的討論，老師,、幼兒共同確定出六一活動方案可以設4個小活動進行,。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂放歌”,、“開心美食”,、“精彩電影”。每一個活動提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間,，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動手能力,，又提高了幼兒的合作能力、語言表達能力,、表現(xiàn)能力,、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂,。

幼兒園六一創(chuàng)意活動方案游園篇三

一,、活動主題：相親相愛

二、作品要求：

1,、幼兒園材料提供：各色卡紙,、色紙、油畫棒,、水彩筆,、雙面膠,、透明膠、剪刀,、膠水,。

2、家長自備作品創(chuàng)作所需其它材料,。

3,、作品以家庭親子合作的形式制作。

三,、活動時間：20xx年5月28日

四、活動地點：幼兒園操場

五,、參與人員：每班7對家庭

六,、活動形式：

每班派出7對家庭，在規(guī)定時間內用"剪,、折,、撕、貼"等形式表現(xiàn)"相親相愛"主題,。

活動結束后,，所有的作品將在六一期間展出。

注：參加活動的家長請到本班教師處報名,。

幼兒園六一創(chuàng)意活動方案游園篇四

一,、活動主題：暢想

二、作品要求：

1,、作品內容,，要圍繞"暢想"的主題，用繪畫的方式大膽表現(xiàn)兒童的世界,，繪畫種類不限,。

2、幼兒園材料提供：畫紙,、記號筆,、油畫棒、水粉顏料,、毛筆,。

3、作品以家庭親子合作的形式制作,。

三,、活動時間：20xx年5月28日

四、活動地點：幼兒園操場

五,、參與人員：每班10對家庭

六,、活動形式：

每班派出10對家庭,，在規(guī)定時間內用繪畫的形式表現(xiàn)"暢想"主題，繪畫的種類不限,。

活動結束后,，所有的作品將在六一期間展出。