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家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇一

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

一,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

二,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙、再累,，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問女兒的時候，她總是十分興奮的向我匯報一切,，當(dāng)她說出自已對事情的看法時,，我也會尊重她的意見，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

三,、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了,，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染她，也達(dá)到了品德教育的目的,。

四,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,，自我改造,，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸。

五,、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感,，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格，

六,、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人,，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力，人的一半是天使,，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器,，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

七,、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。

八,、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。

九,、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué),，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師,、學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇二

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分,。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,。”正是通過家庭教育,，家長把自己崇高的品德,、淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。小學(xué)教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué),，中學(xué),，甚至大學(xué)。俗話說的好“萬事開頭難”,，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關(guān)重要,，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路，決定一個人今后的品行如何,。當(dāng)女兒上一年級時,，我總就得這段時間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時機(jī)。上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后,，她學(xué)習(xí)不會有什么困難了,。說起來容易，做起來卻很難,。剛開始,，我女兒動作非常慢，寫字慢,，做題目慢,，一個字寫了擦，擦了寫,。一篇課文沒幾個,，生字，可她卻要寫上半個小是,，甚至一個小時,。有一次語文測驗考了65分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會做，而是動作慢,，來不及做,，叫家長在家里多鍛煉她。于是,，每天放學(xué)回家做作業(yè),，我在她寫字臺上放了個鬧鐘，讓她有時間觀念,，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過一段時間的鍛煉，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了自信心。我還幫她買了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改，并寫上分?jǐn)?shù),，錯的幫她講解，直到她弄懂為止,。從一年級到現(xiàn)在五年級,，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題,。題目類型看得多，做的多,，考試肯定能考好,。所以她的成績一直名列前茅。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的,。

首先,，我先說語文。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴(kuò)展成詞語,，詞語學(xué)多了就會造句?；A(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語一定要背寫出來。這樣日積月累,，她認(rèn)識的字多了閱讀能力也會提高,。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級寫作文時,，就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書，讓孩子在家多練習(xí),，這樣可以提高孩子的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招,。孩子小的時候，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩,。所以說，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她,。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解,。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來，來訓(xùn)練她的計算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識，又能和孩子增加感情,。有一次,，學(xué)校舉行親子活動，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時候,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識,，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來,，并且默出來。當(dāng)天的知識當(dāng)天消化,。讀,，背，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實了,，對今后的辨音，語法等都能應(yīng)付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下，這樣的英語成績肯定ok,。

總之,，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子交流,，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),，勤奮努力，擔(dān)負(fù)起我們整個民族的未來和希望,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇三

關(guān)于教育孩子,，我有以下幾方面的體會：

第一是家長要學(xué)會做合格的家長，二是家長要做好后勤,，三是家長要給孩子一個和諧上進(jìn)的家庭氛圍,，四是家長要有良好的教育理念，千萬不可溺愛孩子,。五是家長要做孩子的知心朋友,。

一， 家長要不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)家教的有關(guān)知識,，研究青少年心理生理發(fā)育,，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關(guān)的問題，全面提高家長自身素質(zhì),。比 如,，家長可以多看一些關(guān)于家庭教育、家庭保健之類的書刊雜志,，看一些有關(guān)家庭教育的電視講座等,，都會對提高我們家長自身的綜合素質(zhì)有很大幫助。

二,， 做好后勤工作,。比如，高中階段的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重,，要保證充分的營養(yǎng),，尤其是早飯一定要吃好，因為孩子睡了一夜起來,，頭一天的食物已經(jīng)完全消化掉了,，胃處于 一個完全的排空狀態(tài)，非常饑餓的,，上午學(xué)習(xí)時間又長,，又基本都是主課，需要投入大量的精力,，消耗大量的能量,，因此，只為了充饑吃點(diǎn)饅頭之類的,，孩子到十來 點(diǎn)鐘就會覺得很餓,，使大腦處于缺血狀態(tài)，直接影響到第三第四節(jié)課的學(xué)習(xí)效果,。研究證明,，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時間大約四小時左右，淀粉類食物在胃中停 留時間僅兩個多小時,。所以,，早飯要吃點(diǎn)雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物。

孩子的衣服要整潔大方,，切不可追時髦講排場比名牌,，那樣會讓孩子分散過多精力，還會刺激孩子的攀比欲望,，講究打扮的結(jié)果,，也會讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題。

睡眠：高中階段孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，要有一個很好的休息環(huán)境,，保證孩子有充足的睡眠,，睡好覺是學(xué)習(xí)好的一個重要保證。

關(guān)于偏食的問題,，我覺得一個時期有一個時期的重點(diǎn),，高中階段這個不是校正孩子偏食問題的重點(diǎn)。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下,，盡量照顧孩子的口味,，讓孩子吃飽吃好

三， 身教重于言教,，要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍,。家長要成為學(xué)習(xí)型家長，家長的學(xué)習(xí)行為會對孩子起到潛移默化的作用,。有中小學(xué)生的家庭,，最好不要經(jīng)常在家 里打牌玩麻將， 也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的,，要給孩子一個相對安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。夫妻之間有分歧最好不要當(dāng)著孩子吵鬧，可以找孩子不在家的時候,，坐下來慢慢協(xié)商解 決,。尤其是在教育觀念上的分歧，更不能當(dāng)著孩子爭論,，俗話說“人前教子,，人后勸夫”，這樣,，才會有一個和諧的家庭氛圍,。

四，家長要有正確的教育觀念,。要使孩子成人,，先要使他們成才，不一定個個都考上清華北大,，但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人，成為對國家社會有用的人,。教育觀念方面,，我認(rèn)為要注意以下幾個方面：

1,，要有責(zé)任心,，明確為什么學(xué)習(xí)，讓孩子知道小時候要對家庭,、父母,、老師和自己負(fù)責(zé),，將來要為集體國家社會負(fù)責(zé)。他們要知道學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易,，知道家長為他們付出的艱辛勞動,，知道未來的社會需要大批的高素質(zhì)的勞動者，知道自己在未來社會中肩負(fù)著的責(zé)任,。

2,，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在興趣中培養(yǎng)愛好,。而對于一個愛學(xué)習(xí)的人來說,，學(xué)習(xí)對于他是一種樂趣而不是負(fù)擔(dān)。未來社會是一個學(xué)習(xí)性的社會,，不愛學(xué)習(xí)的人在未來社會中是不可能有大的作為的,。

3， 培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),。這里包括自覺性,、果斷性、堅韌性,、自制力等,。學(xué)習(xí)中常常會遇到各種各樣的困難，要有堅韌不拔的毅力克服困難,，攻克一個個堡壘,，最終才能走向新的輝煌。學(xué)習(xí)過程中還會遇到各種誘惑,，比如上網(wǎng)聊天,、玩游戲等，都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去,。

五，家長要做孩子的知心朋友,。要注意保護(hù)孩子的自尊心,，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學(xué)會理解人,、關(guān)心人,，這樣孩子會有良好的人際關(guān)系，給自己一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，要注意孩子的心理發(fā)展,，幫助孩子順利渡過青春期。

關(guān) 注孩子心理發(fā)展，有些問題要在平時的閑聊中,，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子,，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了，采取粗暴武斷的教育方式,。比如早戀問題,，家長可以 在平時看電視或談?wù)撃硞€熟人的孩子的早戀問題時，表明自己對這個問題的態(tài)度 .有老師教育學(xué)生時這樣說：愛情的果實是美好的,，但不成熟的果實是苦澀的,。學(xué)生時期正是長知識的黃金時期，這個時期的孩子雖然個子長高了,，看上去像個大 人,，但是心里還沒有完全成熟，每個人的未來發(fā)展還都是未知數(shù),，這時候談戀愛很容易處理不好,，那樣既影響了學(xué)習(xí)，又會給未來的愛情生活埋下陰影,。

不要當(dāng)著外人指責(zé)孩子這也不行那也不對,，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當(dāng)著同學(xué)指責(zé)孩子,。換位思考一下,，自己當(dāng)眾受到上級指責(zé)心情會怎樣呢?任何一個人，都 希望得到別人的理解贊揚(yáng)和尊重,。 對于孩子的考試成績,，應(yīng)該認(rèn)識到有波動是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題,，而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里 ,，是馬虎大意了還是這一部分沒有學(xué)好，還是考試時沒有合理分配時間,，導(dǎo)致最后會做的題目也來不及做,，另外，父母家人之間的互相關(guān)心互相理解,，鄰里之間要互 相幫助和睦相處,。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學(xué)會寬容,，學(xué)會理解,，這樣，他和同學(xué)老師之間有良好的關(guān)系,，有一個和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

還有很多需要注意的，比如,，家長要經(jīng)常和老師交流,，這樣，可以及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

不要溺愛孩子，現(xiàn)在多數(shù)是獨(dú)生子女,，家長心疼孩子,，孩子更會自己嬌慣自己，在生活上多關(guān)心孩子,，而不能在學(xué)習(xí)上心慈手軟,，學(xué)習(xí)的時候就是要專注于學(xué)習(xí)，不要一會兒送點(diǎn)吃的,，一會兒送點(diǎn)喝的,，影響孩子專心學(xué)習(xí)。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇四

英國作家薩克雷說過,，“播種行為,，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲性格,，播種性格，收獲命運(yùn),?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”,。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性,。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，是家中的小太陽,，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的,、穿最好的,，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求,，從不在孩子面前說一聲：“不”,。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,，造成孩子以自我為中心,，適應(yīng)能力較差,，任性，怕苦等問題,。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn),，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手,，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育,、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知能力和行為能力不和諧性,、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時,，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐,、入廁,、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣,，如果任由這一情況發(fā)展下去,，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免,，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響,。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時期,，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要,。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起,。越來越多的事實證明,，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ),，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說,，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面,。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型,，可塑性很大,，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義,。

一,、堅持“做中學(xué)”，在日常生活中培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,。

1,、日常生活中的實際練習(xí)對幼兒能力的提升、習(xí)慣的養(yǎng)成十分重要,。經(jīng)驗告訴我們：“會自理的孩子是做出來的，不會自理的孩子是寵出來的,?！薄白觥币鹬赜變旱淖灾鳎绻偸桥潞⒆硬粫龌蜃霾缓?，采取包辦代替,，其實是剝奪了孩子的自主發(fā)展權(quán)，只會養(yǎng)成孩子的依賴性和膽小退縮的個性,，不利于幼兒的正常發(fā)展,。因此家長們要學(xué)會放手，讓孩子們在日常的生活中動手操作,，在操作中建構(gòu)良好的行為習(xí)慣,，2、通過重復(fù)訓(xùn)練對幼兒強(qiáng)化教育

一個人的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的,，需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程,，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練,，逐步強(qiáng)化,，特別是對記憶能力,、控制能力相對較差的幼兒來說,，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要,。如有的幼兒在玩完玩具后，沒有把玩具放回玩具柜的習(xí)慣,，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習(xí)慣,，并多次重復(fù)訓(xùn)練,，使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣,。

3,、通過聽故事，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣和入廁習(xí)慣

午餐是一日中不可缺少的一個環(huán)節(jié),。孩子們在用餐的時候,，有的桌子上撒滿了米粒和菜，有時候地板上到處都是,，媽媽們看在眼里，急在心里，對于小班的幼兒，如果采取一味地批評和指責(zé)，肯定是不行的,。別急，告訴您小竅門,，孩子對故事很感興趣,。我們就可以采用故事的形式進(jìn)行嘗試，利用睡覺前的一段時間,，天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事,，讓孩子懂得吃飯時不能掉米粒。有的孩子經(jīng)常小便在床上,，針對此現(xiàn)象,，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事，幼兒從生動、形象的故事中,，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要及時上廁所,，才不會尿床的道理,。有的孩子很難入睡,，可以通過欣賞歌曲“9點(diǎn)鐘靜悄悄”,，逐漸使孩子養(yǎng)成9點(diǎn)要準(zhǔn)時睡覺的好習(xí)慣，平時注意觀察,，要抓住一切可表揚(yáng)的機(jī)會,，督促和鼓勵孩子,。促使他們養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

4,、和孩子玩扮家家游戲活動,，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務(wù)的生活習(xí)慣,。

家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃,，給娃娃穿衣服,，拉拉鏈,，系蝴蝶結(jié),，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中,，學(xué)習(xí)興趣也會變濃厚,。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉,，動手能力得到了提高,。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具,，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習(xí)慣,。在與您的游戲中，孩子的合作,、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展,、爭取家長配合，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,，備受家人的寵愛，在家衣來伸手,、飯來張口,，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么,，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后,，給他們講道理,，以理服人。由于幼兒自制能力差,，自我評價能力弱,，改正缺點(diǎn)比較困難，所以我盡量做到有耐心,，爭取家長的配合,，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,，不急于求成，我堅信只要堅持下去,，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

二、營造良好的家庭教育氛圍,，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的形成,。

1、爭取家長配合,，改變幼兒的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，備受家人的寵愛,，在家衣來伸手,、飯來張口，想要什么就得給什么,，想干什么就得干什么,，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣。這就需要教師本著對工作負(fù)責(zé)和對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度在一日活動中給以糾正,。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習(xí)慣后,，給他們講道理，以理服人,。由于幼兒自制能力差,，自我評價能力弱，改正缺點(diǎn)比較困難,，所以我盡量做到有耐心,，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,，不急于求成,，我堅信只要堅持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、在日常生活中，本著“大人放手,，孩子動手”的原則，培養(yǎng)幼兒的自理能力,。 從兒童發(fā)展的觀點(diǎn)來看,，不給予孩子鍛煉的機(jī)會，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機(jī)會,，久而久之,，孩子也就喪失了獨(dú)立能力,。所以我們要本著“大人放手，孩子動手”的原則,，讓幼兒做一些力所能及的事情,。在家里，家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導(dǎo),，通過具體,、細(xì)致的示范，從身邊的小事做起,，由易到難,，教給幼兒一些自我服務(wù)的技能，如學(xué)習(xí)自己擦嘴,、擦鼻涕,、洗手、刷牙,、洗臉,、穿衣服、整理床鋪等,。孩子們來到幼兒園學(xué)會了很多生活自理本領(lǐng),，不知道您能不能說出?這些看上去雖是很小的事，但實際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機(jī)會,，無形中幼兒獨(dú)立生活能力,。當(dāng)孩子完成一項工作后，作父母的要給以適當(dāng)?shù)目隙ê唾澷p,，當(dāng)孩子的存在價值被肯定,，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂,，在很大程度上增進(jìn)孩子的自信心,。

3、以身作則,、言傳身教,，給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵家長要給孩子一個獨(dú)立自主的好榜樣,。榜樣的力量是無窮的,。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志,，并定期組織家長來談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗,，反饋閱讀家庭教育文章的心得，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷地提高自身的文化修養(yǎng),，用心地向書本學(xué)習(xí),，用心地向他人學(xué)習(xí)，用心地向孩子學(xué)習(xí),，用心地進(jìn)行教育反思,。“學(xué),、思,、行”三者相結(jié)合，探索育兒規(guī)律,，成為教育孩子的行家里手,。我們還積極引導(dǎo)家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認(rèn)識，統(tǒng)一教育方法,，在對幼兒進(jìn)行培養(yǎng)教育的過程中嚴(yán)格要求,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，各種規(guī)則不斷地得到強(qiáng)化和補(bǔ)充,，使幼兒能夠堅定不移地朝目標(biāo)去努力,。如：溶溶小朋友對進(jìn)餐不感興趣，胃口不好食欲差,，進(jìn)餐時注意力分散,，常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內(nèi)。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進(jìn)餐習(xí)慣和進(jìn)餐時間上都有了進(jìn)步,，但孩子在家中仍要外婆喂,。我們及時與家長聯(lián)系，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子,，不無故遷就,，在家中堅持讓孩子獨(dú)立進(jìn)餐堅決不喂，而對孩子進(jìn)餐時的每一點(diǎn)進(jìn)步及時地給予表揚(yáng)鼓勵,，漸漸地孩子在家和在園一個樣了,。家長的教育觀念在逐步改變，他們不僅增強(qiáng)了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識,，更重要的是認(rèn)識到這項工作的緊迫性和重要性,。

4、 勤督促,，多提醒,，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。一個孩子的良好行為習(xí)慣并不是一下子就形成的,，需要有一個從陌生到熟練,，再由熟練到主動化的過程，要完成這一過程必須反復(fù)訓(xùn)練,，逐步強(qiáng)化,，特別是對記憶能力、控制能力相對較差的孩子來說,，重復(fù)訓(xùn)練尤其重要,。如：有的孩子在玩完玩具后，沒有把玩具放回原處的習(xí)慣,，家長就要有意識地督促孩子進(jìn)行收拾玩具的練習(xí),，,而且多次重復(fù)訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺,、及時地將玩具放回去的好習(xí)慣。

總之,，幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)并非一朝一夕的事，需要教師時時做個有心人,，從各個環(huán)節(jié)入手,，采用豐富多樣的活動形式，才能取得令人滿意的成果,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇五

每個孩子都會有他的長處,。我的孩子李在學(xué)校的教育中，學(xué)科成績優(yōu)秀,，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對她的幫助、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為,，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1、給孩子鼓勵,，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般，有時會聽他說：這么難,、我學(xué)不會、我不參加,、我做不好,、別人會笑話我等消極的語言。我們給她講了很多名人成長的故事,，問她長大想做什么,，他說：當(dāng)醫(yī)生、到美國的迪斯尼樂園,，我們告訴她這是需要很多知識的，語文,、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國外語言不通,，怎么辦呢?于是她覺得必須學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)愿望。同時在學(xué)習(xí)過程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓她感到了很多的樂趣,。她的每一個小小的進(jìn)步,，我們都會表揚(yáng)她：表現(xiàn)不錯!很有進(jìn)步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興,，覺得很有成就感,。做得不夠好的，我會鼓勵她說：“下次相信會做的更好?！?/p>

2,、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排,，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育,。我們會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,，幫助她查缺補(bǔ)漏,，對不懂的給她講解,，對出錯的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做,。貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識,。

3,、想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)

我們都知道,，孩子生性好動,、貪玩，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺地做,。否則，對他們不感趣的事,，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時我們利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

總之，對小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會用心去與孩子們交流,，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好他們嗎?

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇六

(1)父母以身作則,，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo),，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了,，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么，這種教育,，不過是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對孩子而言,，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真,。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,，其他各個方面都有了可喜的進(jìn)步，成為了一個懂事的好孩子,。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時,，從不看電視,，各自拿一本書看，時間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學(xué)習(xí)好,，看誰學(xué)的晚,，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說,，玩可以,，你也可以玩出新花樣，比如,，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片,，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,，剛開始的時候，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,，讓他也去跟著學(xué),，如今，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué),，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語,，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,，我有時替他著急,，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng),，積極引導(dǎo)孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候,，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具,，我們知道后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候,，寫字很差,，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結(jié)果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時難以改變，我向兒子認(rèn)了錯,，同時指出他打我也是不對的,，兒子也認(rèn)了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇七

每一個孩子,，都是父母心中的寶貝,。我們都期望他們能夠平安、健康,、快樂地成長,。對于孩子的教育，我也一直處在 不斷的學(xué)習(xí),、探索和反思中,，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉,，一起成熟,。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母的言談舉止,、道德品 質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關(guān)重要的,。

一,、德育

個人品德是一切道德行為的基礎(chǔ),。教育孩子講道德要從自身、身邊做起,，使她從小尊敬長輩,，友愛他人，不欺負(fù)弱小,。孩子做對了要贊賞,，做錯了要恰當(dāng)批評，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,。內(nèi)心善良,、懂禮貌、講文明,、辨是非,、懂得換位思考，這一切應(yīng)該從小就抓起,。

例 如：孩子很小的時候攻擊性就很強(qiáng),，喜歡打人，常常把其他小朋友弄哭,。個性強(qiáng)一點(diǎn)的孩子往往都會這樣,，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她。有一天下班回 家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子,，抓破她孩子的臉,。回到家我非常耐心地蹲下來問她：“每個孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,，是不是?”(因為我平 常都會向她強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),，所以我敢肯定她一定會說“是”)。她果真說：“是啊,?！蔽依^續(xù)說：“你要是被別人打了，爸爸媽媽一定會很心疼,，很傷心!但同樣的,， 你把別的小朋友打了，她的爸爸媽媽也會很心疼,，很傷心啊,，因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭，她開始知道自己的這種行為是 會令別人傷心的,。從此以后,，我們這條街上的孩子都愿意跟著她，一起玩,，一起笑,，偶爾鬧點(diǎn)小矛盾也很快會和好,。

二、獨(dú)立性,，有主見,，培養(yǎng)孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下，父母想一代要比一代強(qiáng),，就必須讓孩子做自己的主人,。作為父母我們要尊重孩子的選擇，賦予孩子行使選擇的權(quán)利,，不要用自己心中的選擇去評價孩子,。

例 如：孩子自己衣服的顏色，什么時候看書,、畫畫,、玩耍、彈幾遍古箏,、看多久的動畫片,、玩多久的游戲，只要是在合理的范圍內(nèi),，就由她自己選擇決定,。當(dāng)孩子跟我 在一起時，她會安排的井井有條,，有時還會指出我做得不足的地方,。也許作為家長，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)聰明地示弱,，把機(jī)會讓給孩子,。孩子也只有在一次次的實踐，思 考中,，不斷長大,，獨(dú)立,，然后超越父母,。

三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜 樣,。所以,，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到,，身教重于言傳,。而且習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,，我們要幫助孩子堅持不懈，持之以恒,，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣,。告 訴她每天什么是重要的，什么是次重要的,。對于醫(yī)生,，時間就是生命;對于商人，時間就是金錢;對于你,，時間就是知識與成長,。利用安排好了時間，你可能長的枝 繁葉茂,，但如果浪費(fèi)了時間,，那你可能弱小干枯。但勞逸要結(jié)合,，該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地玩。教育的最終目的不是分?jǐn)?shù),，而是讓孩子 有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活,。

例如：早上起來洗臉、刷牙,、疊被子,，自己整理并管理好自己的東西，用過的東西要記得放在哪,?？赐暌徊縿?畫片或電影，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受,。大人討論問題,，你也可以發(fā)表自己的意見，表達(dá)自己的看法,。大人有哪些你認(rèn)為不對或 不好的地方,，你也可以指出來。

四,、多贊賞,，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來 走路,?！焙⒆拥淖孕旁从诟改笇λ膼邸２灰邌荨拔覑勰恪边@三個字,，也不要羞于表達(dá),。愛孩子,，愛伴侶，愛父母就應(yīng)該大聲說出口,。不僅是這樣,，我們還要充分 信任她，尊重她,，多挖掘她身上的優(yōu)點(diǎn),。少一些責(zé)罵，多一些寬容,，但不要縱容;少一些攀比,，多一些鼓勵;少一些包辦，多一些引導(dǎo);少一些灰心,，多一些欣賞,。 也許孩子會笑著去面對她的人生。

例如：有一段時間,，經(jīng)常陰雨綿綿,，我就說：“這天氣老是下雨，心情好煩躁,?！辈涣吓畠簠s說：“我有世界上最幸福的家庭，天天下雨也影響不了我的心情,?！?/p>

五、加強(qiáng)安全意識教育

現(xiàn) 代社會到處都存在著安全隱患,，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識,。唯有孩子的安康，才會有家庭的幸福,。教孩子認(rèn)各種安全標(biāo)識,、交通標(biāo) 識、食品標(biāo)識以及其他標(biāo)識是很有必要的,。也非常感謝幼兒園在適當(dāng)?shù)臅r候以恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識,，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境，而教他 們一些遇到危險時求安求生之道,。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會,，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,，都需要我們家長冷靜地面對,，理性地分析，做出最適合自己孩子的解決方案,。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘,，孜孜不倦地教導(dǎo),。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇八

(1)父母以身作則,，做孩子的榜樣,，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力

我們認(rèn)為要教育好孩子,，首先要以身作則,，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了,，孩子才會跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，不過是金玉其外,，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的。同時,，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,，對孩子而言,，這是他引以為自豪的事，也是一種促進(jìn)力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真,。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)下,，不僅在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，其他各個方面都有了可喜的進(jìn)步,，成為了一個懂事的好孩子,。

(2)營造家庭學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,，他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步,，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時,，從不看電視，各自拿一本書看,，時間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰學(xué)習(xí)好,，看誰學(xué)的晚，去年高考,，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué),。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說,，玩可以，你也可以玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊,。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞,，并教會他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候,，我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,，讓他也去跟著學(xué)，如今,，他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學(xué)，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛學(xué)英語，我很欣慰,。我知道兒子的語文不太好,，我有時替他著急,，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,，我還是高興的答應(yīng)了,。

(4)處罰孩子要適當(dāng),，積極引導(dǎo)孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具，我們知道后,，讓他退回了玩具,，并打了他，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯誤,。兒子上小學(xué)四年級的時候，寫字很差,，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,，結(jié)果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時難以改變,，我向兒子認(rèn)了錯，同時指出他打我也是不對的,，兒子也認(rèn)了錯,，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇九

孩子,，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中,，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要,。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級,在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會是：

一,、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方面,，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ),，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實際行動，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等,。閑暇時，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了,。”女兒連下句：“我馬上把她扶起來,?！薄瓨反瞬黄！?/p>

三,、讓孩子“自己來”,，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否,，教育方法正確與否,，首先是觀念問題。有些家長望子成龍,，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力,，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后,，聽之任之,。我認(rèn)為孩子愛勞動良好習(xí)慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德,，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,、責(zé)任感、自信心,、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此，在我女兒很小時,，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活,。如：收拾玩具,、穿衣,、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評價他們,。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。

四,、讓孩子少一點(diǎn)壓力,，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松,，每晚抽出半小時進(jìn)行散步,、慢跑，并利用這一時間,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事,，敞開心扉，學(xué)會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn),，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較,，縱向看進(jìn)步,，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果，就會有什么樣的收獲,，因此,，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利悺⑸屏?、友愛的種子,。讓美麗、善良,、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然,，因材施教,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十

人的一生中要接受三方面教育,，即家庭教育,，學(xué)校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早,，影響時間最長的一種基本形式,，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的,。

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場經(jīng)濟(jì)的競爭，知識更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn),。絕大多數(shù)的家長由于自己所學(xué)的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系，對子女的教育多是憑感情,、憑經(jīng)驗,，在教育子女問題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣,、霸氣,、遇事缺少主見、意志力薄弱等現(xiàn)象,，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂地成長,，應(yīng)采取以下方法：

一、消除家長對子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因,，學(xué)習(xí)成績有所下降,，家長心情比較著急、浮躁,。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應(yīng)先冷靜下來，學(xué)會耐心等待子女的成長,。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強(qiáng)烈,。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平,?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進(jìn)取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了,，就來一頓“審訊”,，甚至痛笞，以免孩子失去信心,、家長應(yīng)對孩子的學(xué)習(xí)從過程去要求,，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué),，效果更理想,。

二、為子女建立自信心

發(fā)明家愛迪生,，幼年求知欲很強(qiáng),，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,，因此闖下大禍,。剛進(jìn)校3個月的他，被勒令退學(xué),。他的母親十分悲憤,，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心,，給他講文學(xué),、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí),，愛科學(xué)的習(xí)慣,。愛迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長,，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢姵晒υ从谧孕?，自信心的樹立,，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子,，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生，對目前發(fā)展比較差的孩子,，家長要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn),，幫助子女樹立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時,，家長的幫助要掌握一個度,，絕不可越佾越皰，要留有余地,。如：孩子問某字怎么寫,，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力,，但十分要不得,。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看,，再來告訴爸爸(媽媽),。”(這樣的引導(dǎo),，孩子會欣然去查字典),。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的,。而這種能力在人的一生中是非常重要的,。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功,，孩子才能體會到成功的喜悅,，從而建立起自信心。

三,、與子女一起成長,，做子女的知心朋友

隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多,。作為家長,，應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣,?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的,。其次要經(jīng)與子女溝通,，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話,，真實地了解自己的子女,，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒出息”,、“傻瓜”等侮辱性語言,，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女,，冷漠子女,，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長和進(jìn)步,。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣,，子女的個體情況,，家庭環(huán)境，家長素質(zhì)等都是重要的因素,，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育,，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂健康成長,。

在孩子的成長過程中,，愛的因素非常重要。但是,，當(dāng)愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛,，這往往會導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響,。 ..

對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：

1,、認(rèn)為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子,，其實這是一種無知的愛,。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上,。生活中,，有的家長只注意給孩子補(bǔ)充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,，卻沒有正確地引導(dǎo)孩子去讀書或正確地使用電腦,，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚(yáng),、肯定和必要的心理支持都是愛,，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要,。

2,、家長過分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情,，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會,，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,，對孩子將來獨(dú)立的社會生活產(chǎn)生不利影響,。

3、對孩子的要求過于苛刻,，常常批評,，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子,，但是,，在觀念上錯誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”,。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時,，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷,。這種愛給孩子帶來的不是歡樂,，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,，對家長,、對他人、對社會,、甚至對自己的恨,。家長應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心,，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評,、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展,。

我記得有一位外國科學(xué)家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學(xué)?！薄５拇_，父母的教育伴隨著孩子的成長,，教育是否得當(dāng),，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要,，是個必不可少的課題,，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才,，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力,。

對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會,，學(xué)校所關(guān)注的,，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律,，應(yīng)因人而異,，這其中就大有學(xué)問，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn),，興趣,，愛好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法,，這樣才能取到好的效果,。

教育孩子應(yīng)先從“德、智,、體,、美、善”五個方面抓起,，即素質(zhì)教育,，首先，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子,，可以舉一些實例或者通過看電視,，漫畫等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣。

二,、家長平時應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí),，不要不聞不問,，這樣他會感覺到學(xué)得沒勁，另外,，家長與孩子共同制定出一個目標(biāo),，實行獎罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎勵,，若沒達(dá)標(biāo)時,，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子,，應(yīng)鼓勵幫助指導(dǎo)他,，這樣才能重新樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣,，獨(dú)立思考,，善于分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時應(yīng)靈活掌握,，不要死記硬背,，“讀死書，死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用,，時間花不少,，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生字,，寫了一排,，過段時間他還是寫不出來，這種方法太“死”,，家長應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女,。

三、“健康是財富”,，家長應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉,，早起早睡，平時打打籃球,，跑跑步等對身體很好,。

四、家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子,，多做好事,，對人有禮貌，教他們怎樣待人接物,。

另外,，父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長的重視,，說話要得體,，辦事要認(rèn)真，給子女樹立一個好的形象,，告訴他們一些做人的道理,，平時在家里給他們布置一些力所能及的事,，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成,，給孩子制定一個作息時間表,，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

總之,，教育孩子的方法有許多,，這就需要我們做家長的平時應(yīng)做到有一顆愛心，還要細(xì)心,、用心,、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點(diǎn),，再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心,，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十一

第一：不要給孩子制定不切實際的奮斗目標(biāo),，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實際,，只知道讓孩子這個拿第一,，那個要優(yōu)秀，就會給孩子造成巨大的壓力,，還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí),，這也不讓干，那也不讓干,，這只會讓孩子感到壓抑,。

第二：給孩子安排足夠的休息和娛樂時間。如果孩子不能得到足夠的睡眠,，休息不好就會感到身心疲勞,，無法集中精力學(xué)習(xí)。最終使孩子感到緊張,，給孩子帶來壓力,，娛樂是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做游戲,，使孩子沉浸在快樂的事情當(dāng)中,，壓力就會被拋到九霄云外。

第三：積極鼓勵孩子,。減輕孩子的心理壓力,，做父母的還可以采取積極鼓勵的態(tài)度，這也能大大減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,，而父母對孩子的否定態(tài)度則往往會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力,。

第四：做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子,，當(dāng)孩子的情緒不好時,，要注意幫他調(diào)整，孩子有話,，該說就讓他說,，孩子委屈，該哭就讓他哭,，孩子郁悶,，該喊就讓他喊。,。讓孩子暢所欲言,，一吐為快，幫助他解除心理壓力,。

第五：教孩子思維不要絕對化,。家長往往把考上大學(xué)看作是孩子的唯一出路，很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想,，一心一意努力奮斗,，為上大學(xué)而學(xué)。那么在競爭激烈強(qiáng)手如云的考生中,，如果孩子一旦失利,，沒有邁進(jìn)大學(xué)的校門，那你想他會有出路嗎?他會有希望嗎?因為他把出路和希望寄托在“一定”或 “必須”上了因而后果可想而知,。

第六：教育孩子平時廣交朋友,。若孩子能有善解人意、開明豁達(dá)的朋友,，開導(dǎo)幫助他理解父母的愛護(hù)和關(guān)心,，那本來屬于不開心的苦惱以及對父母的責(zé)怪也許會轉(zhuǎn)化為對父母的理解和感激。每個人的經(jīng)歷不同,，各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁,、幸福與快樂，都能給人以啟迪,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十二

教育孩子是我們每個父母都應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),而如何教育孩子又是我們每個家長時常感到困惑的難題,。下面我就自己的孩子在成長教育過程中經(jīng)歷的幾個事例，來談?wù)勎覀€人的一點(diǎn)膚淺的看法,。

一,、多一些鼓勵，少一點(diǎn)批評,，使孩子從小樹立起良好的自信心 就拿寫作文來說吧,。我的孩子在剛?cè)雽W(xué)作文還是很一般般,，詞匯貧乏，錯別字連篇,。更糟高的是,，每當(dāng)她寫完作文時，還從來不讓我看,。雖然我沒有嚴(yán)厲地批評她的不是,，可心里確實很著急。于是,，一方面為她訂購了一些諸如《簡快作文》之類的書刊,，一方面督促她看一些課外書籍，漸漸培養(yǎng)她愛看書的習(xí)慣和興趣,。對于詞匯的記憶,，為了不讓她感覺枯燥，有時我會把它寫在孩子經(jīng)常用來折千紙鶴的小方紙上,，然后折成更小的方塊,，撒在桌子上讓她隨便選。選中了打開時,，則必須告訴我這個成語的意思和其中帶點(diǎn)詞的意義,，說不出就讓她自己去查字典。她很喜歡這樣輕松隨意的學(xué)習(xí)方式,，有時也會反過來考我,。通過慢慢的積累，她的作文已經(jīng)有了較大的進(jìn)步,。

二,、尊重孩子的選擇，給孩子一些自由發(fā)展的空間 ,。我也像大多數(shù)家長那樣,，希望自己的孩子能學(xué)個鋼琴或小提琴什么的?？伤恢獮槭裁淳褪遣豢蠈W(xué)鋼琴,，也不愿學(xué)其它的樂器。后來,，有一天她回家很高興地對我說：“媽媽,，楊老師叫我去學(xué)二胡”，我一聽,，連忙說“那很好,，你去吧!”。之后,，就是在每周六的課外興趣組學(xué)了一點(diǎn),。一年下來,，沒發(fā)現(xiàn)她有什么長進(jìn)。于是我趁機(jī)說,，還是學(xué)鋼琴吧,，可她依然堅持不

肯。我沒有強(qiáng)迫她參加鋼琴組,，而是讓她自己選擇，結(jié)果她還是選了二胡,。于是我就對她說,，這是你自己選的，相信你會拉好的,。后來每次回家,，她都很自覺地把自己關(guān)在房間里不停地練習(xí)，而且總會跟我說一些關(guān)于劉老師教二胡的趣聞軼事,。最近還告訴我暑假準(zhǔn)備參加二胡考級呢!看來讓孩子自己作選擇是對的,，不管最終能考上幾級，只要她是很自愿,、很樂意去做的,，就能最大限度地發(fā)揮其潛在能力。

三,、盡可能抽出時間來陪伴孩

我們父母平時都忙于工作,，而孩子平時都在學(xué)校，每天和孩子相處的時間也很有限,。因此,，我們做家長的無論工作再忙，也得抽出點(diǎn)時間來陪他們說說話,。與孩子說話,，為我們提供了一次了解和教導(dǎo)孩子的機(jī)會，也有助于我們及時掌握孩子的心理動態(tài),。他們的快樂,、煩惱，我們都可以了解清楚,。而經(jīng)常和孩子及時溝通,，他們也會把心里話告訴你，從而可以讓我們更好地去關(guān)心他們,、愛護(hù)他們,。這又何樂而不為呢?

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十三

最近通過和家長交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題,，結(jié)合這些問題,，對于家庭教育我提出幾點(diǎn)建議,。

一、家庭教育要堅持“健康第一”,。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛,，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài),。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài),，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系。

在教育自己孩子的時候,，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康,，心理健康和社會適應(yīng)。很多家長為了讓孩子上特長班,，吃飯就要應(yīng)付一下,，和孩子的健康相比，特長重要,，還是健康重要?更有一些家長,，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息,，而是讓孩子做練習(xí)題,，孩子的身體比學(xué)習(xí)成績重要嗎?還有很多家長，在教育孩子時,，張嘴就說：“你看人家×××,，你怎么這么笨呢?”，或者是：“你真給我丟人呀!”等等,，這些話對孩子的心理健康都不利,，孩子的健康重要，還是我們釋放自己的情緒重要?

另外是良好的社會適應(yīng),，很多家長為了讓孩子多做些題,，多學(xué)些特長，把孩子的時間安排的滿滿的,，孩子沒時間和同學(xué),、朋友玩。我們應(yīng)該冷靜的想一下,，孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活,，如果成了學(xué)習(xí)機(jī)器，孩子談何生活?怎么讓孩子學(xué)會相處,，學(xué)會良好的社會適應(yīng),。這些問題，我們在安排孩子生活和學(xué)習(xí)時，要統(tǒng)籌兼顧,，要堅持健康第一,。

二、家庭教育要人性化,。

把孩子當(dāng)成人,，聽起來難聽，但做起來很多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待,。在和孩子交流時,，大部分家長擺出家長作風(fēng)，你要怎樣怎樣,，一副居高臨下的姿態(tài),。孩子是我們的寶貝，更是我們家庭重要的一份子,，在處理家庭中的問題時，我們要考慮孩子的感受,，要聽取孩子的意見,。

我曾經(jīng)看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時,，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差,，孩子本身力量又小，學(xué)習(xí)速度比較慢,，這位媽媽家長一著急,，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己,，還是家長長面子的工具,，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個孩子，現(xiàn)在上三年級,，家長每天讓孩子練琴,、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩,，現(xiàn)在看這孩子,，不僅運(yùn)動能力極差，個子很矮,，而且心智年齡很小,，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待,。在學(xué)校門口,，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說,，但家長不給孩子機(jī)會,，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校，我不知道這位家長是把自己的孩子當(dāng)寶貝,，還是把孩子當(dāng)什么,，起碼不像是人。

作為家長,，我們的確很辛苦,，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下,，盡量用平等的語氣和孩子講道理,，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人!孩子也是她自己,，不要把家長的希望都寄托在孩子身上,，因為他會很累!

三、家庭教育不能盲從,。

很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從,，×××學(xué)跳舞，參加了電視臺的演出,，我們也去跳舞吧!×××學(xué)小提琴,，參加考級了，我們也學(xué)小提琴吧!總之,，是看到了別人的光彩照人的一面,，很少考慮孩子的感受。

我們家的孩子就是受害者之一,，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴,，其實她并不喜歡，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用,，就堅持讓她練,。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時間為由一直沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會,，直到六歲半,，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班,。我身邊也有位小朋友,，非常喜歡畫畫，可是媽媽認(rèn)為跳舞可以增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),，一直堅持讓孩子學(xué)習(xí),，孩子不喜歡是一回事,，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補(bǔ)的。在孩子班級排練舞蹈時,，我看到很多學(xué)過舞蹈的孩子也不是特別出眾,，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道,。)我們在給孩子選擇特長發(fā)展時,，最好結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和愛好，絕不能盲從,，只有愛好了,，學(xué)習(xí)才會持久，才會收到更好的效果,。

另外,，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子,，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗,，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實驗。這些家長可能忘記了,，每一位孩子都有自己的特點(diǎn),，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害最大的是自己的孩子,。每一個孩子都有自己的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從,，我們要學(xué)的是理念,，是科學(xué)的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法,。

四,、家庭教育中身教勝于言傳。

每一個孩子剛出生時,，都沒有任何缺點(diǎn),。孩子的很多缺點(diǎn)主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長,，在你訓(xùn)斥,、責(zé)備、抱怨自己孩子的時候,，先想想自己是怎么做的?有的家長抱怨自己的孩子不合群,、太內(nèi)向，那平時你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自己喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會了嗎?有的家長抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，你在處理問題時認(rèn)真嗎?在孩子學(xué)習(xí)時,，你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎?有的家長抱怨自己的孩子說臟話，你平時說了嗎?有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平時怎么做的?當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時候,，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上,，而且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題,，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的,，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個優(yōu)秀的家長,。

李怡萱參加了我的碩士論文答辯,，當(dāng)我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲,。孩子很驕傲,，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么,，都認(rèn)真對待,，爭取做的最好?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子,，不管干什么的確很認(rèn)真,，很上進(jìn)。

為了孩子,，我們的舉動必須非常溫和而慎重——馬克思,。 作為家長，我們要時常提醒自己,，做好孩子的榜樣,，因為，你給孩子說教一百句,，也不如做好一件事教育效果好,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十四

我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是困難而艱辛的,，但也富有樂趣和慰藉,。初中生的家庭教育作為整個家庭教育的重要組成部分更是如此。孩子是祖國的希望,，世界的未來,，要使我們的祖國早日繁榮昌盛，就要有一批層出不窮健康成長的新一代,。如果我們父母和教育工作者都能不失時機(jī)地給予幫助引導(dǎo),，那么,，我們就會擁有一代代茁壯成長的接班人。明天的社會更美好,，孩子是明天的人才,，為了使孩子在未來有美好的前途，我們要立足今天,，面向未來,，切切實實加強(qiáng)對初中孩子的家庭教育

老師對孩子的意見，家長要正確對待,。為了教育好學(xué)生,，老師會向家長反映情況，家長要積極配合,、互通信息,、共同教育。不要對老師反映的情況置若罔聞,，或持懷疑態(tài)度,。也不要喜歡報喜不報憂，對子女的缺點(diǎn)袒護(hù),、包庇,、大事化小、小事化了,，從表面上看是維護(hù)孩子的聲譽(yù),，實則是姑息縱容。我們家長“恨鐵不成鋼”,，一聽說子女表現(xiàn)不好就火冒三丈,，對孩子嚴(yán)加斥責(zé)或拳棒相加。這樣只能加深老師,、家長、孩子之間的矛盾,，適得其反,，更加影響教育效果。

孩子進(jìn)入初中后,，活動能力迅速增強(qiáng),，視野日益開闊，觀察辨別能力不斷提高,。父母不再是他們崇拜的偶像,，其形象在他們心目中也不再那么高大，對父母自身素質(zhì),、修養(yǎng)有了更高層次的要求,。父母是孩子的一面“鏡子”,，父母要更注意自己的言行舉止、生活小節(jié),，用自己的行動潛移默化地影響子女,，用自己謙虛、誠懇,、豁達(dá),、天朗的性格去感染子女，用自己強(qiáng)烈的責(zé)任感,、事業(yè)心,、自主、自強(qiáng)的毅力去熏陶子女,，用自己鍥而不舍,、孜孜不倦的好學(xué)精神去激勵子女，使孩子感到：我的父母是最棒的,?？傊议L要不斷地完善自己,，力爭成為孩子的楷模,。這樣不僅家長在孩子心目中有威信，而且直接影響孩子的一生,，家庭教育更能產(chǎn)生實效,。

愛子之心，人皆有之,。家庭教育要以愛為基礎(chǔ),，多一些激勵。家庭教育的特點(diǎn)之一是以情感為基礎(chǔ),，其核心是一個“愛”字,，愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用,，孩子的積極性往往反映出家長的積極性,，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反,，家長如果對孩子采取壓制,、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智,。愛是家庭教育

的基礎(chǔ),，只有愛孩子的家長，才會認(rèn)真考慮對孩子的教育,。同時,，使孩子懂得愛,，學(xué)會愛，自覺愉快地接受父母的教育,。家長不僅要有一顆愛心,，還需要有愛的藝術(shù)，多一些理解,，多一些鼓勵,。

對孩子的要求應(yīng)與學(xué)校一致。學(xué)校教育是從德,、智,、體多方面相結(jié)合的，家長如果在家另搞一套,，孩子就無所適從,。家長如果重智育，把孩子的學(xué)習(xí)安排得滿滿的,，孩子就成了學(xué)習(xí)的奴隸,。家長如果給孩子灌輸一些不健康的東西，如怎樣發(fā)橫財,，怎樣享受人生,，夸大社會陰暗面等等，孩子就把學(xué)校的正面教育抵消得一干二凈,。也不要以家庭教師代替家庭教育,，將教育孩子的責(zé)任全都推給家庭教師，這是一種家庭教育錯位現(xiàn)象,。

德為才之師,，才為德之資。初中生全面,、和諧的發(fā)展是現(xiàn)代社會的基本要求,，單純的知識教育是無法實現(xiàn)這種目標(biāo)的。重智輕德,，重學(xué)習(xí)成績,，輕品德教育的趨向和教育方法也是百害而無一利。家庭教育的主要任務(wù)在于教育孩子怎樣做人,，首先要注重德育，從而推動中學(xué)生智能和身體素質(zhì)的全面發(fā)展,。對孩子要進(jìn)行愛國主義,、人生觀、世界觀,、價值觀和道德法紀(jì)的教育,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十五

我的孩子是獨(dú)生子,，老人們疼愛他，什么事都不用他做,，一年前他幾乎沒有勞動意識,，不管大人多忙，他照舊飯來張口,、衣來伸手;花錢時從不往心里去,，不懂得勞動的辛苦和勞動成果的可貴。聽一些朋友說,，像這樣的情況,，已是今天獨(dú)生子女們普遍存在的一種現(xiàn)象，家長們望子成龍,，特別關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，對孩子是否參加勞動卻漠不關(guān)心。但事實上,，我從報紙,、電視及切身體驗中，發(fā)現(xiàn)這種把孩子的成長與勞動習(xí)慣割裂開來的做法不利于孩子成長,，與孩子健康成長之路背道而馳,。一年來，我格外注意對孩子勞動方面習(xí)慣的培養(yǎng),，并有了一點(diǎn)小小的收獲,，愿與各位家長朋友們共同分享。

1,、勞動促進(jìn)智力發(fā)展

我從有關(guān)資料中看到：孩子在勞動中,，通過觀察客觀世界，運(yùn)用所學(xué)的知識和技能,，使智力和體力同時活動起來,，從而促進(jìn)兩者發(fā)展。國外一項研究表明,，那些童年時勞動得分最高的人,，成年后發(fā)展的可能性比得分低的人要高出10倍，獲得高收入的可能性大4倍,，失業(yè)的可能性小15倍;童年時很少勞動的人,，精神不健全的可能性大10倍，犯罪的可能性也較高,。那些代替孩子做一切事情的父母,，實際上是害了孩子。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基也指出：“請你記住,，勞動不僅是一些實際技能和技巧,，而首先是一種智力發(fā)展,，是一種思維和語言修養(yǎng)?！边@就是說,，孩子通過參加勞動使各方面得到鍛煉，一方面培養(yǎng)他們勞動的觀點(diǎn),、技能和習(xí)慣,，另一方面促進(jìn)孩子身體發(fā)育、心理健康,、智力發(fā)展,，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志和克服困難的毅力與勇氣。

我不光自己下決心培養(yǎng)孩子愛勞動的意識,，而且還做好家人的思想工作,，尤其是長輩。我有意識地在他們面前表揚(yáng)兒子在這方面的進(jìn)步,，也夸獎別人家孩子會勞動,、能干。經(jīng)過“長期抗戰(zhàn)”,，家里人終于肯放手讓兒子做一些力所能及的小事,，孩子一點(diǎn)一滴地學(xué)了一些勞動技能,、生活常識。我們欣喜地看到，他的膽子一天比一天大,，信心一天比一天足,，手更巧了,，就連學(xué)習(xí)上也更靈活了,，看來專家的分析就是正確呀!

2、養(yǎng)成孩子勞動光榮的意識

馬克思說：“任何一個民族,，如果停止勞動,，不用說一年,，就是幾個星期,，也要滅亡，這是每一個小孩都知道的,?！瘪R克思曾對女兒說：“勞動最光榮?！苯裉?，有些孩子出現(xiàn)鄙視勞動的傾向，他們貪圖

安逸享受，害怕勞動鍛煉,。我們要努力讓孩子認(rèn)識到，是勞動創(chuàng)造世界,，勞動創(chuàng)造價值;讓孩子了解勞動在社會發(fā)展中的作用,，從小就具有勞動光榮的意識，并讓他們?nèi)ンw會勞動帶來的幸福和喜悅,。

3,、培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣，享受勞動的快樂

這需要父母付出很多的耐心和精力,。小孩子的能力是有限的,，他們學(xué)會每一種勞動都要要經(jīng)過一次次地嘗試，逐步從失敗中走向成功?，F(xiàn)實生活中,，很多家長在孩子失敗時，就不讓做了,，或者干脆替孩子做了,，久而久之孩子的勞動欲望就會萎縮。其實,，任何一種好的習(xí)慣,，都不是在短時間里形成的，而需要經(jīng)歷一個長期的過程,，培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣也是如此,。家長一定要有耐心。開始時,，孩子可能做得不好,，不要緊，只要孩子肯做,，多做幾次就會成功的,。家長適時的鼓勵是雪中送炭，會結(jié)出累累碩果,。 有一次,，他爸爸的皮鞋脫膠了，我沒有時間,，兒子這天剛好休息,。我對兒子說：“洪淵，你把爸爸的皮鞋拿到街上去修理一下好嗎?”他有點(diǎn)吃驚地說：“媽媽,，我能行嗎?”“媽媽相信你,，一定能行。”他聽了我的話后,，很樂意她答應(yīng)了,。我就給了他三元錢。晚上下班的時候,，我看見他把爸爸的皮鞋整齊地放在一邊,，還很自豪地對我說：“媽媽，我把爸爸的皮鞋拿去修好了,，他只收了我二元錢,。”唉呀!我們的小洪淵長大了,，他能幫媽媽做事了,。“兒子,，你真了不起,，媽媽真為你驕傲!”這一天晚上他特別快樂，在夢中還在甜甜地笑呢,。

我想,，有時候應(yīng)該給孩子機(jī)會來參與家庭事務(wù)，讓他感覺自己是家庭中的重要成員,，增強(qiáng)他的責(zé)任感,，培養(yǎng)他“以服務(wù)于他人為快樂，并以他人的快樂為自己的快樂”也是很必要的,。

4,、培養(yǎng)孩子珍惜勞動成果和勤儉節(jié)約的好品質(zhì)

我看到，有些家長存有補(bǔ)償心理和攀比心理,，不愿孩子受苦,，不是從孩子生活學(xué)習(xí)的需要出發(fā)，而是傾盡所有給孩子提供各種奢移品,，使孩子物欲膨脹,，逐漸變得不愿勞動、貪圖享受,。我想,，日常生活中有許多事情可以教育子女，如隨時隨地提醒孩子要愛護(hù)公共財物,，愛護(hù)周圍自然環(huán)境,，愛惜書本文具，保持教室和家里的清潔衛(wèi)生,，不要浪費(fèi)糧食等,。

這個星期日我要加班,，兒子一個人在家，我有點(diǎn)不放心,，就帶他一同去,，他高興極了，連蹦帶跳地跟著我到了廠里,。工廠里景色也不錯,，他一會兒在魚池邊玩耍，一會兒在花叢中穿梭,，一會兒又跟我說要和我一起做工，我趁機(jī)鼓勵他說：“好的,。我們一起做肯定做得好,。”于是,，他認(rèn)真地跟我學(xué)怎么做,。我在一邊鼓勵他：“不要怕，有媽媽在你身邊”,。他聽了我的話后放心了,，更加大膽也更加認(rèn)真了，一會兒就學(xué)會了我負(fù)責(zé)的那道工序是怎樣操作的,。在勞動中他慢慢體會到了勞動的艱辛,，媽媽賺錢的不容易。