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家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇一

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術,，又是一項異常復雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知、交友,、做人,、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復雜的事情,，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌,，從大處看，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進步的代表,。遺憾的是，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一,、愛孩子,，尊重孩子,，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子,，與孩子建立相互信任的關系,，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任,。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導,，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感,，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙,、再累,，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問女兒的時候,，她總是十分興奮的向我匯報一切,，當她說出自已對事情的看法時，我也會尊重她的意見,，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信，我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術,，也是一種學問。

三,、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學習上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊,，她一聽就很高興,，而且還調(diào)動了她的學習積極性，當她遇到困難時,，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她,，也達到了品德教育的目的,。

四、培養(yǎng)孩子的適應能力

在實踐活動中,，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控,，自我改造，實現(xiàn)主觀與客觀相融,，從而保證實踐活動正常進行的能力,，自古以來，它就是求得生存的基本能力,，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強的適應能力，誰的適應能力強,，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去，就能邁向成功的彼岸,。

五,、表揚是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞，孩子當然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴感,，促使她們進一步強化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,，

六,、學會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器，當愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟,，更需要很高的智慧,。

七、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,，父母怎么講，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓練,。

八,、避免把孩子的分數(shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù)，做孩子分數(shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,，誠惶誠恐,，無心學習，父母應該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,，學習能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學,，也能夠自食其力,。

九、沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母

家長總愛將教育孩子當成風箏,，任其高飛,，線繩終端不離手心才踏實，而孩子卻愿當只小鳥,，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站,，而不是她飛翔的天空，不能將其終生關在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,，而應該是用來磨練孩子翅膀的。

十,、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀,，大多數(shù)孩子要學很多門知識，很多家長不去考慮孩子學習效果如何,，好象是學的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學,，有沒有興趣,，結果造成浪費金錢，浪費經(jīng)歷,，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導,，然后再給她們的興趣去點溫加油,，讓她們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果,。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師,、學校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇二

家庭教育是整個教育體系的重要組成部分,。我們常說,，“家庭是孩子永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,?！闭峭ㄟ^家庭教育,，家長把自己崇高的品德、淵博的知識,、豐富的生活經(jīng)驗潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途。小學教育是一個人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，好的小學教育可以促使孩子將來順利讀完小學,，中學，甚至大學,。俗話說的好“萬事開頭難”,，小學教育是人生教育的“頭”這個頭如何開好至關重要，它有時可以決定一個人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個人今后的品行如何,。當女兒上一年級時，我總就得這段時間應該是培養(yǎng)她良好學習習慣的最好時機,。上學后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查，并做好復習和預習,。我總覺得如果養(yǎng)成這種習慣以后,，她學習不會有什么困難了。說起來容易,，做起來卻很難,。剛開始，我女兒動作非常慢,，寫字慢,，做題目慢，一個字寫了擦,，擦了寫,。一篇課文沒幾個，生字,，可她卻要寫上半個小是,，甚至一個小時。有一次語文測驗考了65分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會做,，而是動作慢，來不及做,，叫家長在家里多鍛煉她,。于是，每天放學回家做作業(yè),，我在她寫字臺上放了個鬧鐘,，讓她有時間觀念,，讓她在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。經(jīng)過一段時間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分數(shù),，錯的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習慣,。我想小學這些知識都是基礎,，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅,。

下面我來談談在家里是怎樣輔導三門主課的,。

首先，我先說語文,。低年級的語文不外乎就是把學到的生字記住,，再慢慢擴展成詞語，詞語學多了就會造句,?；A一定要打好，每天的生字和詞語一定要背寫出來,。這樣日積月累,，她認識的字多了閱讀能力也會提高。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書,，剛開始可以看一些注音課外書，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細觀察周圍的一切，這樣等到高年級寫作文時,，就可以把看到的,、聽到的寫進去,。有了這樣的基礎，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達自己對事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習,，這樣可以提高孩子的閱讀分析，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得,。

關于數(shù)學的學習我沒有特別的絕招。孩子小的時候,，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考,。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩。所以說,，孩子遇到不會做的題目你要用簡單的方法告訴她,。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律,，可以重點的訓練她對于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法，用撲可牌一張一張出出來,，來訓練她的計算能力,。等她學完了加減乘除還可以和她一起玩24點的游戲。這即能學到知識,，又能和孩子增加感情,。有一次，學校舉行親子活動,，我和女兒拿到24點pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進的時候，對數(shù)學的學習會更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語比我們小時候難多了,，我也是跟女兒一起從頭學起，白天在學校里學的知識,，晚上在復讀機里多聽幾遍,，讓她會讀，讀熟了再讓孩子把單詞背出來,，并且默出來,。當天的知識當天消化,。讀，背,，默這三樣是基礎,，基礎扎實了，對今后的辨音,，語法等都能應付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè)，鞏固一下,，這樣的英語成績肯定ok,。

總之，對小學生的家庭教育,，要學會用心去與孩子交流,，即要耐心細致，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個偉大的時代,，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個又一個輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠，勤奮努力,，擔負起我們整個民族的未來和希望,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇三

關于教育孩子，我有以下幾方面的體會：

第一是家長要學會做合格的家長,，二是家長要做好后勤,，三是家長要給孩子一個和諧上進的家庭氛圍，四是家長要有良好的教育理念,，千萬不可溺愛孩子,。五是家長要做孩子的知心朋友。

一,， 家長要不斷學習,。學習家教的有關知識，研究青少年心理生理發(fā)育,，研究怎樣合理安排孩子的飲食和作息時間等各種與孩子有關的問題,，全面提高家長自身素質(zhì)。比 如,，家長可以多看一些關于家庭教育,、家庭保健之類的書刊雜志，看一些有關家庭教育的電視講座等,，都會對提高我們家長自身的綜合素質(zhì)有很大幫助,。

二,， 做好后勤工作。比如,，高中階段的孩子學習任務重,，要保證充分的營養(yǎng)，尤其是早飯一定要吃好,，因為孩子睡了一夜起來,，頭一天的食物已經(jīng)完全消化掉了，胃處于 一個完全的排空狀態(tài),，非常饑餓的,，上午學習時間又長，又基本都是主課,，需要投入大量的精力,，消耗大量的能量，因此,，只為了充饑吃點饅頭之類的,，孩子到十來 點鐘就會覺得很餓，使大腦處于缺血狀態(tài),，直接影響到第三第四節(jié)課的學習效果,。研究證明，蛋白質(zhì)類食物在胃中停留的時間大約四小時左右,，淀粉類食物在胃中停 留時間僅兩個多小時,。所以，早飯要吃點雞蛋牛奶豆?jié){之類的高蛋白食物,。

孩子的衣服要整潔大方,，切不可追時髦講排場比名牌，那樣會讓孩子分散過多精力,，還會刺激孩子的攀比欲望,，講究打扮的結果，也會讓孩子更容易發(fā)生早戀之類的問題,。

睡眠：高中階段孩子學習任務重,，要有一個很好的休息環(huán)境，保證孩子有充足的睡眠,，睡好覺是學習好的一個重要保證,。

關于偏食的問題，我覺得一個時期有一個時期的重點,，高中階段這個不是校正孩子偏食問題的重點,。家長可以在滿足孩子營養(yǎng)全面化的情況下，盡量照顧孩子的口味，讓孩子吃飽吃好

三,， 身教重于言教,，要創(chuàng)造積極向上的和諧的家庭氛圍。家長要成為學習型家長,，家長的學習行為會對孩子起到潛移默化的作用,。有中小學生的家庭，最好不要經(jīng)常在家 里打牌玩麻將,， 也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的,，要給孩子一個相對安靜的學習環(huán)境。夫妻之間有分歧最好不要當著孩子吵鬧,，可以找孩子不在家的時候,，坐下來慢慢協(xié)商解 決。尤其是在教育觀念上的分歧,，更不能當著孩子爭論,，俗話說“人前教子，人后勸夫”,，這樣,，才會有一個和諧的家庭氛圍。

四,，家長要有正確的教育觀念,。要使孩子成人，先要使他們成才,，不一定個個都考上清華北大,，但是一定要讓孩子成長為心智身體各方面健康的人，成為對國家社會有用的人,。教育觀念方面，我認為要注意以下幾個方面：

1,，要有責任心,，明確為什么學習，讓孩子知道小時候要對家庭,、父母,、老師和自己負責，將來要為集體國家社會負責,。他們要知道學習機會來之不易,，知道家長為他們付出的艱辛勞動，知道未來的社會需要大批的高素質(zhì)的勞動者,，知道自己在未來社會中肩負著的責任,。

2，有濃厚的學習興趣,。在興趣中培養(yǎng)愛好,。而對于一個愛學習的人來說,，學習對于他是一種樂趣而不是負擔。未來社會是一個學習性的社會,，不愛學習的人在未來社會中是不可能有大的作為的,。

3， 培養(yǎng)孩子良好的意志品質(zhì),。這里包括自覺性,、果斷性、堅韌性,、自制力等,。學習中常常會遇到各種各樣的困難，要有堅韌不拔的毅力克服困難,，攻克一個個堡壘,，最終才能走向新的輝煌。學習過程中還會遇到各種誘惑,，比如上網(wǎng)聊天,、玩游戲等，都需要有很好的自制能力來戰(zhàn)勝這些誘惑,，全身心投入到學習中去,。

五，家長要做孩子的知心朋友,。要注意保護孩子的自尊心,，幫助孩子樹立自信心，教育孩子學會理解人,、關心人,，這樣孩子會有良好的人際關系，給自己一個和諧的學習環(huán)境,，要注意孩子的心理發(fā)展,，幫助孩子順利渡過青春期。

關 注孩子心理發(fā)展,，有些問題要在平時的閑聊中,，把家長的觀念潛移默化的傳輸給孩子，而不要等到發(fā)現(xiàn)問題了,，采取粗暴武斷的教育方式,。比如早戀問題，家長可以 在平時看電視或談論某個熟人的孩子的早戀問題時,，表明自己對這個問題的態(tài)度 .有老師教育學生時這樣說：愛情的果實是美好的,，但不成熟的果實是苦澀的。學生時期正是長知識的黃金時期，這個時期的孩子雖然個子長高了,，看上去像個大 人,，但是心里還沒有完全成熟，每個人的未來發(fā)展還都是未知數(shù),，這時候談戀愛很容易處理不好,，那樣既影響了學習，又會給未來的愛情生活埋下陰影,。

不要當著外人指責孩子這也不行那也不對,，更不能翻沉年舊賬。尤其是不要當著同學指責孩子,。換位思考一下,，自己當眾受到上級指責心情會怎樣呢?任何一個人，都 希望得到別人的理解贊揚和尊重,。 對于孩子的考試成績,，應該認識到有波動是正常的，不能總是抱怨名次怎么低了之類的問題,，而是在考試后幫助孩子分析問題出在哪里 ,，是馬虎大意了還是這一部分沒有學好，還是考試時沒有合理分配時間,，導致最后會做的題目也來不及做,，另外，父母家人之間的互相關心互相理解,，鄰里之間要互 相幫助和睦相處,。都會對孩子有良好的教育作用。教育孩子學會寬容,，學會理解,，這樣，他和同學老師之間有良好的關系,，有一個和諧愉快的學習環(huán)境,。

還有很多需要注意的，比如,，家長要經(jīng)常和老師交流，這樣,，可以及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題,，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

不要溺愛孩子,，現(xiàn)在多數(shù)是獨生子女,，家長心疼孩子，孩子更會自己嬌慣自己，在生活上多關心孩子,，而不能在學習上心慈手軟,，學習的時候就是要專注于學習，不要一會兒送點吃的,，一會兒送點喝的,，影響孩子專心學習。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇四

英國作家薩克雷說過,，“播種行為,，收獲習慣，播種習慣,，收獲性格,，播種性格，收獲命運,?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”,。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性,。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都是獨生子女,，是家中的小太陽,，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的,、穿最好的,，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求,，從不在孩子面前說一聲：“不”,。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣,，造成孩子以自我為中心,，適應能力較差，任性,，怕苦等問題,。從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口,、衣來伸手,，不少家長很重視對幼兒的認知教育、智力開發(fā),，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正,，在幼兒發(fā)展中存在著認知能力和行為能力不和諧性,、不同步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信,，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r,，就顯得不知所措。有的幼兒尚未形成用餐,、入廁,、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習慣,，如果任由這一情況發(fā)展下去,，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免,，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響,。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的關鍵時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒形成良好行為習慣的重要時期,，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要,。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣,必須從小抓起,。越來越多的事實證明,，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎,，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量,，并進而影響他一生的成功和幸福,，可以說,，習慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面,。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段,。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大,，因此,，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣具有更重要意義,。

一,、堅持“做中學”，在日常生活中培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,。

1,、日常生活中的實際練習對幼兒能力的提升、習慣的養(yǎng)成十分重要,。經(jīng)驗告訴我們：“會自理的孩子是做出來的,，不會自理的孩子是寵出來的?！薄白觥币鹬赜變旱淖灾?，如果總是怕孩子不會做或做不好，采取包辦代替,，其實是剝奪了孩子的自主發(fā)展權,，只會養(yǎng)成孩子的依賴性和膽小退縮的個性，不利于幼兒的正常發(fā)展,。因此家長們要學會放手,，讓孩子們在日常的生活中動手操作，在操作中建構良好的行為習慣,，2,、通過重復訓練對幼兒強化教育

一個人的良好行為習慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練,，再由熟練到自由化的過程,，要完成這一過程必須反復訓練，逐步強化,，特別是對記憶能力,、控制能力相對較差的幼兒來說，重復訓練尤其重要,。如有的幼兒在玩完玩具后,，沒有把玩具放回玩具柜的習慣，家長們就要有意識地培養(yǎng)孩子收拾整理的習慣,，并多次重復訓練,，使孩子6養(yǎng)成不用提醒玩完后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習慣,。

3,、通過聽故事，養(yǎng)成良好的進餐習慣和入廁習慣

午餐是一日中不可缺少的一個環(huán)節(jié),。孩子們在用餐的時候,，有的桌子上撒滿了米粒和菜，有時候地板上到處都是,，媽媽們看在眼里,，急在心里，對于小班的幼兒,，如果采取一味地批評和指責,，肯定是不行的。別急,，告訴您小竅門,，孩子對故事很感興趣。我們就可以采用故事的形式進行嘗試,，利用睡覺前的一段時間,，天天給孩子講《大公雞和漏嘴巴》的故事,，讓孩子懂得吃飯時不能掉米粒。有的孩子經(jīng)常小便在床上,，針對此現(xiàn)象,，您可以給孩子講《小豬尿床》的故事，幼兒從生動,、形象的故事中,，受到了啟發(fā)，懂得睡覺前要及時上廁所,，才不會尿床的道理,。有的孩子很難入睡，可以通過欣賞歌曲“9點鐘靜悄悄”,，逐漸使孩子養(yǎng)成9點要準時睡覺的好習慣,，平時注意觀察，要抓住一切可表揚的機會,，督促和鼓勵孩子,。促使他們養(yǎng)成了良好的進餐習慣。

4,、和孩子玩扮家家游戲活動,，培養(yǎng)幼兒良好的自我服務的生活習慣。

家長們可以用雪碧瓶做可愛的瓶娃娃,，讓孩子用筷子給瓶娃娃喂飯吃;提供玩具娃娃,，給娃娃穿衣服，拉拉鏈,，系蝴蝶結,，穿鞋子等，孩子在輕松愉快的游戲環(huán)境中,，學習興趣也會變濃厚,。孩子通過給娃娃喂飯，手指的小肌肉得到了鍛煉,，動手能力得到了提高,。還可以把家中的玩具集中搜集好開展游戲“玩具商店”，孩子通過買賣玩具,，逐漸養(yǎng)成了把玩具放回原處的好習慣,。在與您的游戲中，孩子的合作,、分享等良好的社會情感也得到了較好的發(fā)展,、爭取家長配合，改變幼兒的不良習慣?，F(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,，備受家人的寵愛,，在家衣來伸手、飯來張口,，想要什么就得給什么,，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習慣,。這就需要教師本著對工作負責和對孩子負責的態(tài)度在一日活動中給以糾正。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣后,，給他們講道理,，以理服人。由于幼兒自制能力差,，自我評價能力弱,，改正缺點比較困難，所以我盡量做到有耐心,，爭取家長的配合,，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性，不急于求成,，我堅信只要堅持下去,，自然會養(yǎng)成良好的行為習慣。

二,、營造良好的家庭教育氛圍,，促進幼兒良好行為習慣的形成。

1,、爭取家長配合,，改變幼兒的不良習慣。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女,，備受家人的寵愛,，在家衣來伸手、飯來張口,，想要什么就得給什么，想干什么就得干什么，致使一些幼兒養(yǎng)成了許多不良的習慣,。這就需要教師本著對工作負責和對孩子負責的態(tài)度在一日活動中給以糾正,。我在發(fā)現(xiàn)孩子的不良習慣后,，給他們講道理，以理服人。由于幼兒自制能力差,，自我評價能力弱,，改正缺點比較困難,，所以我盡量做到有耐心，爭取家長的配合，保持幼兒園與家庭教育的一致性和連續(xù)性,，不急于求成，我堅信只要堅持下去，自然會養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、在日常生活中，本著“大人放手,，孩子動手”的原則,，培養(yǎng)幼兒的自理能力。 從兒童發(fā)展的觀點來看，不給予孩子鍛煉的機會,，就等于剝奪了孩子自理能力發(fā)展的機會，久而久之,，孩子也就喪失了獨立能力。所以我們要本著“大人放手,，孩子動手”的原則,，讓幼兒做一些力所能及的事情,。在家里，家長可以根據(jù)孩子的興趣和能力因勢利導,，通過具體、細致的示范,，從身邊的小事做起,，由易到難，教給幼兒一些自我服務的技能,，如學習自己擦嘴,、擦鼻涕、洗手,、刷牙,、洗臉、穿衣服,、整理床鋪等,。孩子們來到幼兒園學會了很多生活自理本領,，不知道您能不能說出?這些看上去雖是很小的事，但實際上給幼兒創(chuàng)造了很好的鍛煉機會,，無形中幼兒獨立生活能力,。當孩子完成一項工作后，作父母的要給以適當?shù)目隙ê唾澷p,，當孩子的存在價值被肯定,，自己的工作能力被肯定，他們也會感到無比的興奮和快樂,，在很大程度上增進孩子的自信心,。

3、以身作則,、言傳身教,，給孩子樹立良好榜樣的原則。鼓勵家長要給孩子一個獨立自主的好榜樣,。榜樣的力量是無窮的,。其次，我們建議家長訂閱《幼兒教育》和《家庭教育》雜志,，并定期組織家長來談談自己的育兒經(jīng)驗,，反饋閱讀家庭教育文章的心得，加強學習,，不斷地提高自身的文化修養(yǎng),，用心地向書本學習，用心地向他人學習,，用心地向孩子學習，用心地進行教育反思,。“學、思,、行”三者相結合，探索育兒規(guī)律，成為教育孩子的行家里手,。我們還積極引導家長在家中統(tǒng)一家庭成員間的認識，統(tǒng)一教育方法,，在對幼兒進行培養(yǎng)教育的過程中嚴格要求，反復強調(diào),，各種規(guī)則不斷地得到強化和補充,，使幼兒能夠堅定不移地朝目標去努力,。如：溶溶小朋友對進餐不感興趣，胃口不好食欲差,，進餐時注意力分散,，常常將飯菜含在嘴里或吐在碗內(nèi)。經(jīng)過幼兒園的教育孩子在進餐習慣和進餐時間上都有了進步，但孩子在家中仍要外婆喂,。我們及時與家長聯(lián)系，希望家長配合并能和幼兒園一樣地要求孩子，不無故遷就,，在家中堅持讓孩子獨立進餐堅決不喂,，而對孩子進餐時的每一點進步及時地給予表揚鼓勵,，漸漸地孩子在家和在園一個樣了,。家長的教育觀念在逐步改變,，他們不僅增強了培養(yǎng)幼兒良好行為的意識,，更重要的是認識到這項工作的緊迫性和重要性,。

4,、 勤督促,，多提醒,，使孩子在寬松的家庭環(huán)境中養(yǎng)成良好的生活行為習慣,。一個孩子的良好行為習慣并不是一下子就形成的，需要有一個從陌生到熟練,，再由熟練到主動化的過程,，要完成這一過程必須反復訓練，逐步強化,，特別是對記憶能力,、控制能力相對較差的孩子來說，重復訓練尤其重要,。如：有的孩子在玩完玩具后,，沒有把玩具放回原處的習慣，家長就要有意識地督促孩子進行收拾玩具的練習,，,而且多次重復訓練,，使幼兒養(yǎng)成不用提醒玩完玩具后就能自覺、及時地將玩具放回去的好習慣,。

總之,，幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)并非一朝一夕的事，需要教師時時做個有心人，從各個環(huán)節(jié)入手,，采用豐富多樣的活動形式,，才能取得令人滿意的成果。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇五

每個孩子都會有他的長處,。我的孩子李在學校的教育中,，學科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學們對她的幫助、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中,，我們認為，主要應做好以下幾方面的工作：

1,、給孩子鼓勵,，引導孩子的學習興趣

學習是一件艱苦的事，同時也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,，有時會聽他說：這么難、我學不會,、我不參加,、我做不好、別人會笑話我等消極的語言,。我們給她講了很多名人成長的故事,，問她長大想做什么，他說：當醫(yī)生,、到美國的迪斯尼樂園,，我們告訴她這是需要很多知識的，語文,、數(shù)學都是基礎,，去國外語言不通，怎么辦呢?于是她覺得必須學習才能實現(xiàn)愿望,。同時在學習過程中,，我們盡量把學習的內(nèi)容應用到生活和游戲中，讓她感到了很多的樂趣,。她的每一個小小的進步,，我們都會表揚她：表現(xiàn)不錯!很有進步!這個主意太好了!想像力真棒!你可以當爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興,，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會鼓勵她說：“下次相信會做的更好?！?/p>

2,、積極配合學校，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

按照學校的有關要求,，配合學校的安排,，同步抓好孩子德、智,、體等方面的教育,。我們會嚴格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細檢查孩子的完成情況,，幫助她查缺補漏,，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正,。與孩子一起分享老師的表揚，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎么做。貪玩是孩子的本性,，需要督促,，需要引導，讓孩子養(yǎng)成嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，上課專心聽講,，課后復習，認真完成作業(yè),，獨立思考,，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識,。

3,、想方設法激發(fā)小學生的學習興趣，變被動學習為主動學習

我們都知道,，孩子生性好動,、貪玩，正如教育專家所言,，只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學，認真去做,，自覺地做,。否則,，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導孩子，激發(fā)孩子們的學習興趣,，才能讓孩子們學得更多,，平時我們利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學習興趣,。

總之,，對小學生的家庭教育，要學會用心去與孩子們交流,，即要耐心細致,，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友,，還怕教不好他們嗎?

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇六

(1)父母以身作則,，做孩子的榜樣，學校積極引導,，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子,，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了,，孩子才會跟著學習。如果光說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么，這種教育,，不過是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時,，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學的研究生,，對孩子而言，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真,。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,，不僅在學習上有進步,，其他各個方面都有了可喜的進步,，成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學習氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣,。每天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè)，他們回到家,，在孩子做作業(yè)時,，從不看電視,，各自拿一本書看,，時間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比,，看誰學習好,，看誰學的晚,，去年高考,，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說,，玩可以，你也可以玩出新花樣,，比如,，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊,。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞,，并教會他們,。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候,，我同學家的女兒去學英語,，讓他也去跟著學，如今,，他已經(jīng)越學越有興趣,，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”,?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰,。我知道兒子的語文不太好,，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報名學英語,，我還是高興的答應了。

(4)處罰孩子要適當,，積極引導孩子,，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意,，買了許多玩具，我們知道后,，讓他退回了玩具,，并打了他，打得很重,，以后他再也沒有犯過類似的錯誤,。兒子上小學四年級的時候，寫字很差,，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,，結果我們吵打起來,，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變,，我向兒子認了錯,，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯,，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇七

每一個孩子,，都是父母心中的寶貝,。我們都期望他們能夠平安、健康,、快樂地成長,。對于孩子的教育，我也一直處在 不斷的學習,、探索和反思中,，希望自己能夠與孩子一起成長，一起磨煉,，一起成熟,。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校,，父母的言談舉止,、道德品 質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對孩子來說是至關重要的,。

一,、德育

個人品德是一切道德行為的基礎。教育孩子講道德要從自身,、身邊做起,，使她從小尊敬長輩,，友愛他人,，不欺負弱小。孩子做對了要贊賞,，做錯了要恰當批評,，讓她樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。內(nèi)心善良,、懂禮貌,、講文明、辨是非,、懂得換位思考,，這一切應該從小就抓起,。

例 如：孩子很小的時候攻擊性就很強，喜歡打人,，常常把其他小朋友弄哭,。個性強一點的孩子往往都會這樣，我想在她上幼兒園前一定要想辦法治好她,。有一天下班回 家有媽媽過來告狀說我女兒昨天又打了她的孩子,，抓破她孩子的臉?；氐郊椅曳浅Ｄ托牡囟紫聛韱査骸懊總€孩子都是爸爸媽媽心中的寶貝,，是不是?”(因為我平 常都會向她強調(diào)這一點，所以我敢肯定她一定會說“是”),。她果真說：“是啊,。”我繼續(xù)說：“你要是被別人打了,，爸爸媽媽一定會很心疼,，很傷心!但同樣的， 你把別的小朋友打了,，她的爸爸媽媽也會很心疼,，很傷心啊，因為她也是她爸媽的小寶貝啊!”這個時候她已經(jīng)不知不覺地低下了頭,，她開始知道自己的這種行為是 會令別人傷心的,。從此以后，我們這條街上的孩子都愿意跟著她,，一起玩,，一起笑，偶爾鬧點小矛盾也很快會和好,。

二,、獨立性，有主見,，培養(yǎng)孩子的能力

孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下,，父母想一代要比一代強，就必須讓孩子做自己的主人,。作為父母我們要尊重孩子的選擇,，賦予孩子行使選擇的權利，不要用自己心中的選擇去評價孩子,。

例 如：孩子自己衣服的顏色,，什么時候看書、畫畫、玩耍,、彈幾遍古箏,、看多久的動畫片、玩多久的游戲,，只要是在合理的范圍內(nèi),，就由她自己選擇決定。當孩子跟我 在一起時,，她會安排的井井有條,，有時還會指出我做得不足的地方。也許作為家長,，我們應該要學習聰明地示弱,，把機會讓給孩子。孩子也只有在一次次的實踐,，思 考中,，不斷長大，獨立,，然后超越父母,。

三、養(yǎng)成良好的生活習慣,，行為習慣和學習習慣,。

孩子是父母的體現(xiàn)，父母是孩子的榜 樣,。所以,，我們要求孩子做到什么，我們自己首先要做到,，身教重于言傳,。而且習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，我們要幫助孩子堅持不懈,，持之以恒,，慢慢養(yǎng)成習慣。告 訴她每天什么是重要的,，什么是次重要的,。對于醫(yī)生，時間就是生命;對于商人,，時間就是金錢;對于你,，時間就是知識與成長,。利用安排好了時間,，你可能長的枝 繁葉茂，但如果浪費了時間，那你可能弱小干枯,。但勞逸要結合,，該學習的時候認認真真學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。教育的最終目的不是分數(shù),，而是讓孩子 有能力去創(chuàng)造幸福生活并享受生活。

例如：早上起來洗臉,、刷牙,、疊被子，自己整理并管理好自己的東西,，用過的東西要記得放在哪,。看完一部動 畫片或電影,，跟孩子一起探討一下有什么教育意義或者是有哪些體會和感受,。大人討論問題，你也可以發(fā)表自己的意見,，表達自己的看法,。大人有哪些你認為不對或 不好的地方，你也可以指出來,。

四,、多贊賞，多鼓勵,，培養(yǎng)孩子的自信心

有一句教育名言是這樣說的：“讓每個孩子都抬起頭來 走路,。”孩子的自信源于父母對她的愛,。不要吝嗇“我愛你”這三個字,，也不要羞于表達。愛孩子,，愛伴侶,，愛父母就應該大聲說出口。不僅是這樣,，我們還要充分 信任她,，尊重她，多挖掘她身上的優(yōu)點,。少一些責罵,，多一些寬容，但不要縱容;少一些攀比,，多一些鼓勵;少一些包辦,，多一些引導;少一些灰心,，多一些欣賞。 也許孩子會笑著去面對她的人生,。

例如：有一段時間,，經(jīng)常陰雨綿綿，我就說：“這天氣老是下雨,，心情好煩躁,。”不料女兒卻說：“我有世界上最幸福的家庭,，天天下雨也影響不了我的心情,。”

五,、加強安全意識教育

現(xiàn) 代社會到處都存在著安全隱患,，所以在孩子成長的過程中我們還要培養(yǎng)孩子自己的安全意識。唯有孩子的安康,，才會有家庭的幸福,。教孩子認各種安全標識、交通標 識,、食品標識以及其他標識是很有必要的,。也非常感謝幼兒園在適當?shù)臅r候以恰當?shù)姆绞浇o孩子培養(yǎng)安全意識，并根據(jù)不同的成長階段以及面臨的不同環(huán)境,，而教他 們一些遇到危險時求安求生之道,。

以上是我自己覺得重要的一些心得與體會，在孩子的成長過程中會出現(xiàn)各種各樣的問題,，都需要我們家長冷靜地面對,，理性地分析，做出最適合自己孩子的解決方案,。在這里我要感謝老師的辛勤付出以及對孩子循循善誘,，孜孜不倦地教導。讓我們共同攜手為祖國培養(yǎng)更優(yōu)秀的下一代而努力,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇八

(1)父母以身作則,，做孩子的榜樣，學校積極引導,，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子,，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了,，孩子才會跟著學習。如果光說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，不過是金玉其外,，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的,。同時,，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果,。

兒子的母親目前是一所大學的研究生,，對孩子而言，這是他引以為自豪的事,，也是一種促進力量,。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,，那是一個榜樣,，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,，雖然母親不在身邊,，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步,，其他各個方面都有了可喜的進步,，成為了一個懂事的好孩子。

(2)營造家庭學習氣氛,，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣,。每天晚上吃完飯后,，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,，就去寫作業(yè),，他們回到家，在孩子做作業(yè)時,，從不看電視,，各自拿一本書看，時間久了,，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣,，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好,，看誰學的晚,，去年高考,，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

(3)培養(yǎng)孩子的興趣,，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,，我對他說，玩可以,，你也可以玩出新花樣,，比如，做幻燈片之類,，拿給別的孩子看時,，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片,，時常還叫別的孩子欣賞,，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,，剛開始的時候,，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學,，如今,，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學,，我也要跟他一樣”,。看到孩子這樣愛學英語,，我很欣慰,。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急,，真希望他能把語文提高一下,，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了,。

(4)處罰孩子要適當,，積極引導孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候,，有一次拿家里的錢,，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具,，我們知道后,，讓他退回了玩具，并打了他,，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,，結果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時難以改變,，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的,，兒子也認了錯,，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,，其樂無窮,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇九

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。家庭教育和學校教育同樣至關重要。

女兒今年6周歲半,，剛上小學一年級,在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會是：

一、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們主要的活動場所,，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理。不僅會疏遠孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個安全、舒適,、溫暖的家,，是教子的第一步，家人之間要相親相愛,，和睦相處,。在這方面，我們是以實際行動讓女兒感受到了親情的溫暖,。

二,、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng),，我們要為她的人生的第一步打好基礎，在生活的點點滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德,，借此也可改掉“以自我為中心”的當代獨生子女的通病,。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實際行動,，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時要相互謙讓等等。閑暇時,，常和女兒做連句的游戲,，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來,。”……樂此不疲,。

三,、讓孩子“自己來”，培養(yǎng)孩子的動手和自理能力

成人對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習慣,，成人重視與否,，教育方法正確與否，首先是觀念問題,。有些家長望子成龍,，學習上不斷加大壓力，生活上關懷備至,，卻將良好行為習慣置之腦后,，聽之任之。我認為孩子愛勞動良好習慣尤為重要,。讓孩子參加力所能及的勞動,，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨立性,、責任感,、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力,。因此,，在我女兒很小時，我就開始讓她干一些力所能及的家務活,。如：收拾玩具,、穿衣、洗手絹、洗襪子,、整理床鋪等,，當然，孩子干活常常不一定能夠干不好,，就此我們不能以成人的標準去評價他們,。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定,。對他們來說是一種挑戰(zhàn),，需要孩子付出很大努力。

四,、讓孩子少一點壓力,，多一份輕松。在學習之余要注意讓孩子適當放松,，每晚抽出半小時進行散步,、慢跑，并利用這一時間,，了解孩子的精神需要,，并經(jīng)常和孩子談心,，隨時觀察其身心的變化,，善于利用生活小事，敞開心扉,，學會用欣賞的目光看待自己的孩子,，善于捕捉她身上的閃光點，不要將子女與別人的孩子相比,，將子女的現(xiàn)在和過去進行比較,，縱向看進步，及時發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點成績,，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵,，提高孩子的自信心和良好的學習習慣。

孩子的心田是敏感的,，撒下什么樣的種子就會開出什么樣的花果,，就會有什么樣的收獲，因此,，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子,。讓美麗,、善良、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力,，順其自然,，因材施教，讓孩子輕輕松松學習,，要相信：是金子總是會發(fā)光的!

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十

人的一生中要接受三方面教育,，即家庭教育，學校教育和社會教育,。家庭教育作為人生接受教育最早,，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用,，是學校教育不可替代的,。

隨著知識經(jīng)濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經(jīng)濟的競爭,，知識更新的速度不斷加快,，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長由于自己所學的專業(yè)和工作與教育沒有直接的聯(lián)系,，對子女的教育多是憑感情,、憑經(jīng)驗，在教育子女問題上方法不當,，子女普遍存在嬌氣,、霸氣、遇事缺少主見,、意志力薄弱等現(xiàn)象,，這種狀況怎么解決呢?筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應采取以下方法：

一,、消除家長對子女造成的恐懼

初中階段是孩子們“翻坎”的階段,，由于種種原因，學習成績有所下降,，家長心情比較著急,、浮躁。孩子與家長之間出現(xiàn)了對立的情緒,，這時的家長應先冷靜下來,，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈,。為了防止最小的可能的失敗,，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一,。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞,，以免孩子失去信心,、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學,，效果更理想,。

二、為子女建立自信心

發(fā)明家愛迪生,，幼年求知欲很強,，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題,，因此闖下大禍,。剛進校3個月的他，被勒令退學,。他的母親十分悲憤,，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心,，給他講文學,、物理和化學，培養(yǎng)他愛學習,，愛科學的習慣,。愛迪生的求知欲因此進一步被激發(fā)起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長,，最終成為舉世聞明的發(fā)明家,?？梢姵晒υ从谧孕牛孕判牡臉淞?，來自于周圍的人們的常識,。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來?愛迪生的母親不賞識自己的兒子,，就沒有今天的發(fā)明家愛迪生,，對目前發(fā)展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點,，幫助子女樹立克服困難的信心,。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度,，絕不可越佾越皰,，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來,，這樣做最省力,，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫,，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎?先查查看,，再來告訴爸爸(媽媽)?！?這樣的引導,，孩子會欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長的許多時間,，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動手攫取知識的,。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳,，通過自己的努力取得成功,，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心,。

三,、與子女一起成長，做子女的知心朋友

隨著社會的進步和科學技術的迅猛發(fā)展,，人們所要學習的更新的東西越來越多,。作為家長，應隨時體現(xiàn)出求知上進的精神,，給子女作出榜樣,。“爸爸媽媽同樣在學習,，在進步啊!”使子女明白學習新知,，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,，努力縮短與子女心靈的距離,，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女,，教育子女健康成長,。

在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言,，更不要以譏諷語氣,，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女,，這樣會抹殺子女的自信心,，給子女造成極大的心理壓力,，阻礙子女的成長和進步。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求,，教育子女的方法多種多樣,，子女的個體情況，家庭環(huán)境,，家長素質(zhì)等都是重要的因素,，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的,，讓孩子快樂健康成長,。

在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要,。但是,，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛,，這往往會導致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙,，心靈發(fā)生扭曲，對孩子將來的人生發(fā)展有著不良影響,。 ..

對孩子的愛的極端表現(xiàn)有：

1,、認為只要無限地滿足孩子的物質(zhì)需要，就是愛孩子,，其實這是一種無知的愛,。孩子對愛的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上,。生活中,，有的家長只注意給孩子補充各種營養(yǎng)品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養(yǎng),。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦,，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵,、贊揚,、肯定和必要的心理支持都是愛,，然而,，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2,、家長過分保護孩子,，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情,，這無形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機會,，也降低了他們的自立精神與自信心,。這種愛限制了孩子的自我發(fā)展,，對孩子將來獨立的社會生活產(chǎn)生不利影響。

3、對孩子的要求過于苛刻,，常常批評,，甚至體罰孩子,。有的家長的確非常愛孩子,，但是,，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”,，“不打不成材”,。每當孩子的表現(xiàn)與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發(fā)展造成難以彌補的創(chuàng)傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨,，對家長、對他人,、對社會,、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優(yōu)點,，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問題就批評,、指責或懲罰,，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學?！?。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長,，教育是否得當,，將直接影響到孩子的將來,，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題,，“望子成龍“是家長們的共同心愿,，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力,。

對于“怎樣教育好子女?“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題,，一邊是社會，學校所關注的，教育孩子的方式方法多種多樣,，對于每個孩子的教育方法并非千般一律,，應因人而異，這其中就大有學問,，教育孩子應根據(jù)他的性格特點,，興趣，愛好,，行為習慣等采取相應的方法,，這樣才能取到好的效果,。

教育孩子應先從“德,、智、體,、美,、善”五個方面抓起，即素質(zhì)教育,，首先,，家長教育自己的孩子必須從小就要做一個品德良好的好孩子，可以舉一些實例或者通過看電視,，漫畫等引導孩子告訴他在生活中也要做一個像其中的人物一樣,。

二、家長平時應多關心子女的學習成績,，使他感覺到大人很在乎他的學習,，不要不聞不問，這樣他會感覺到學得沒勁,，另外,，家長與孩子共同制定出一個目標，實行獎罰分明,，當達到該目標時,，家長應遵守“合同”給予相應的獎勵，若沒達標時,，家長也不應責怪,，打罵孩子，應鼓勵幫助指導他,，這樣才能重新樹立起他的信心,。家長應教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習慣，獨立思考,，善于分析難題等良好讀書習慣,，教他學東西時應靈活掌握,，不要死記硬背，“讀死書,，死讀書”的學習方法不管用,，時間花不少，效果卻一般,，比如有的孩子抄寫生字,，寫了一排，過段時間他還是寫不出來,，這種方法太“死”，家長應多教一些好的方法結子女,。

三,、“健康是財富”，家長應教孩子多參加體育鍛煉,，早起早睡，平時打打籃球,，跑跑步等對身體很好,。

四,、家長應教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事,，對人有禮貌,，教他們怎樣待人接物。

另外,，父母的言行舉止對子女影響非常大,，這一點應引起家長的重視，說話要得體,，辦事要認真，給子女樹立一個好的形象,，告訴他們一些做人的道理,，平時在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做,，當天的事當天完成,，給孩子制定一個作息時間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習慣。

總之,，教育孩子的方法有許多,，這就需要我們做家長的平時應做到有一顆愛心，還要細心,、用心,、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點,，再加上學校和社會的共同關心,，我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家，對社會的有用人才,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十一

第一：不要給孩子制定不切實際的奮斗目標,，不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實際,，只知道讓孩子這個拿第一,，那個要優(yōu)秀，就會給孩子造成巨大的壓力,，還有一些父母只讓孩子學習,，這也不讓干，那也不讓干,，這只會讓孩子感到壓抑,。

第二：給孩子安排足夠的休息和娛樂時間。如果孩子不能得到足夠的睡眠,，休息不好就會感到身心疲勞,，無法集中精力學習。最終使孩子感到緊張,，給孩子帶來壓力,，娛樂是化解孩子壓力的較好途徑，與孩子一起做游戲,，使孩子沉浸在快樂的事情當中,，壓力就會被拋到九霄云外。

第三：積極鼓勵孩子,。減輕孩子的心理壓力,，做父母的還可以采取積極鼓勵的態(tài)度，這也能大大減輕孩子的學習壓力,，而父母對孩子的否定態(tài)度則往往會增加孩子的學習壓力,。

第四：做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子,，當孩子的情緒不好時,，要注意幫他調(diào)整,，孩子有話，該說就讓他說,，孩子委屈,，該哭就讓他哭，孩子郁悶,，該喊就讓他喊,。。讓孩子暢所欲言,，一吐為快,，幫助他解除心理壓力。

第五：教孩子思維不要絕對化,。家長往往把考上大學看作是孩子的唯一出路,，很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想，一心一意努力奮斗,，為上大學而學,。那么在競爭激烈強手如云的考生中，如果孩子一旦失利,，沒有邁進大學的校門,，那你想他會有出路嗎?他會有希望嗎?因為他把出路和希望寄托在“一定”或 “必須”上了因而后果可想而知。

第六：教育孩子平時廣交朋友,。若孩子能有善解人意、開明豁達的朋友,，開導幫助他理解父母的愛護和關心,，那本來屬于不開心的苦惱以及對父母的責怪也許會轉(zhuǎn)化為對父母的理解和感激。每個人的經(jīng)歷不同,，各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁,、幸福與快樂，都能給人以啟迪,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十二

教育孩子是我們每個父母都應盡的責任和義務,而如何教育孩子又是我們每個家長時常感到困惑的難題,。下面我就自己的孩子在成長教育過程中經(jīng)歷的幾個事例，來談談我個人的一點膚淺的看法,。

一,、多一些鼓勵，少一點批評,，使孩子從小樹立起良好的自信心 就拿寫作文來說吧,。我的孩子在剛入學作文還是很一般般，詞匯貧乏,，錯別字連篇,。更糟高的是,，每當她寫完作文時，還從來不讓我看,。雖然我沒有嚴厲地批評她的不是,，可心里確實很著急。于是,，一方面為她訂購了一些諸如《簡快作文》之類的書刊,，一方面督促她看一些課外書籍，漸漸培養(yǎng)她愛看書的習慣和興趣,。對于詞匯的記憶,，為了不讓她感覺枯燥，有時我會把它寫在孩子經(jīng)常用來折千紙鶴的小方紙上,，然后折成更小的方塊,，撒在桌子上讓她隨便選。選中了打開時,，則必須告訴我這個成語的意思和其中帶點詞的意義,，說不出就讓她自己去查字典。她很喜歡這樣輕松隨意的學習方式,，有時也會反過來考我,。通過慢慢的積累，她的作文已經(jīng)有了較大的進步,。

二,、尊重孩子的選擇，給孩子一些自由發(fā)展的空間 ,。我也像大多數(shù)家長那樣,，希望自己的孩子能學個鋼琴或小提琴什么的?？伤恢獮槭裁淳褪遣豢蠈W鋼琴,，也不愿學其它的樂器。后來,，有一天她回家很高興地對我說：“媽媽,，楊老師叫我去學二胡”，我一聽,，連忙說“那很好,，你去吧!”。之后,，就是在每周六的課外興趣組學了一點,。一年下來，沒發(fā)現(xiàn)她有什么長進,。于是我趁機說,，還是學鋼琴吧,，可她依然堅持不

肯。我沒有強迫她參加鋼琴組,，而是讓她自己選擇,，結果她還是選了二胡。于是我就對她說,，這是你自己選的,，相信你會拉好的。后來每次回家,，她都很自覺地把自己關在房間里不停地練習,，而且總會跟我說一些關于劉老師教二胡的趣聞軼事。最近還告訴我暑假準備參加二胡考級呢!看來讓孩子自己作選擇是對的,，不管最終能考上幾級,，只要她是很自愿、很樂意去做的,，就能最大限度地發(fā)揮其潛在能力,。

三、盡可能抽出時間來陪伴孩

我們父母平時都忙于工作,，而孩子平時都在學校,，每天和孩子相處的時間也很有限。因此,，我們做家長的無論工作再忙,，也得抽出點時間來陪他們說說話。與孩子說話,，為我們提供了一次了解和教導孩子的機會,，也有助于我們及時掌握孩子的心理動態(tài)。他們的快樂,、煩惱，我們都可以了解清楚,。而經(jīng)常和孩子及時溝通,，他們也會把心里話告訴你，從而可以讓我們更好地去關心他們,、愛護他們,。這又何樂而不為呢?

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十三

最近通過和家長交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題,，結合這些問題,，對于家庭教育我提出幾點建議。

一,、家庭教育要堅持“健康第一”,。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛,，而且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài),。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài),，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關系。

在教育自己孩子的時候,，我們一定要看是否有利于孩子的身體健康,，心理健康和社會適應。很多家長為了讓孩子上特長班,，吃飯就要應付一下,，和孩子的健康相比，特長重要,，還是健康重要?更有一些家長,，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息,，而是讓孩子做練習題,，孩子的身體比學習成績重要嗎?還有很多家長，在教育孩子時,，張嘴就說：“你看人家×××,，你怎么這么笨呢?”，或者是：“你真給我丟人呀!”等等,，這些話對孩子的心理健康都不利,，孩子的健康重要，還是我們釋放自己的情緒重要?

另外是良好的社會適應,，很多家長為了讓孩子多做些題,，多學些特長，把孩子的時間安排的滿滿的,，孩子沒時間和同學,、朋友玩。我們應該冷靜的想一下,，孩子學習最終是為了生活,，如果成了學習機器，孩子談何生活?怎么讓孩子學會相處,，學會良好的社會適應,。這些問題，我們在安排孩子生活和學習時,，要統(tǒng)籌兼顧,，要堅持健康第一。

二,、家庭教育要人性化,。

把孩子當成人,，聽起來難聽，但做起來很多家長真的沒把孩子當人對待,。在和孩子交流時,，大部分家長擺出家長作風，你要怎樣怎樣,，一副居高臨下的姿態(tài),。孩子是我們的寶貝，更是我們家庭重要的一份子,，在處理家庭中的問題時,，我們要考慮孩子的感受，要聽取孩子的意見,。

我曾經(jīng)看到一位家長,，在孩子學習輪滑時，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差,，孩子本身力量又小,，學習速度比較慢，這位媽媽家長一著急,，過去就把孩子一腳踢倒,。孩子是自己，還是家長長面子的工具,，這位家長拿孩子當人看了嗎?我們身邊還有一個孩子,，現(xiàn)在上三年級，家長每天讓孩子練琴,、學習,，很少讓孩子玩，現(xiàn)在看這孩子,，不僅運動能力極差,，個子很矮，而且心智年齡很小,，基本不會和小朋友交流,，我想這位家長沒把孩子當人對待。在學校門口,，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子,，孩子顯然是有話要說,，但家長不給孩子機會，愣是把孩子踢進了學校,，我不知道這位家長是把自己的孩子當寶貝,，還是把孩子當什么,，起碼不像是人。

作為家長,，我們的確很辛苦,，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下,，盡量用平等的語氣和孩子講道理,，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人!孩子也是她自己,，不要把家長的希望都寄托在孩子身上,，因為他會很累!

三、家庭教育不能盲從,。

很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從,，×××學跳舞，參加了電視臺的演出,，我們也去跳舞吧!×××學小提琴,，參加考級了，我們也學小提琴吧!總之,，是看到了別人的光彩照人的一面,，很少考慮孩子的感受。

我們家的孩子就是受害者之一,，李怡萱四歲半開始學鋼琴,，其實她并不喜歡，我固執(zhí)的認為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用,，就堅持讓她練,。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時間為由一直沒給她學習的機會,，直到六歲半,，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班,。我身邊也有位小朋友,，非常喜歡畫畫，可是媽媽認為跳舞可以增強孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),，一直堅持讓孩子學習,，孩子不喜歡是一回事，在學習過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補的,。在孩子班級排練舞蹈時,，我看到很多學過舞蹈的孩子也不是特別出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學習舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當然還有男孩的跆拳道,。)我們在給孩子選擇特長發(fā)展時,，最好結合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從,，只有愛好了,，學習才會持久，才會收到更好的效果,。

另外,，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子,，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗,，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實驗。這些家長可能忘記了,，每一位孩子都有自己的特點,，拿別人的辦法扣在自己孩子身上，傷害最大的是自己的孩子,。每一個孩子都有自己的習慣,，在教育方法上絕不能盲從，我們要學的是理念,，是科學的家庭教育觀念,，絕不是別人的操作方法。

四,、家庭教育中身教勝于言傳,。

每一個孩子剛出生時，都沒有任何缺點,。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題,。我很想提醒各位家長，在你訓斥,、責備,、抱怨自己孩子的時候，先想想自己是怎么做的?有的家長抱怨自己的孩子不合群,、太內(nèi)向,，那平時你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自己喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機會了嗎?有的家長抱怨自己的孩子學習不認真，你在處理問題時認真嗎?在孩子學習時,，你認真輔導了嗎?有的家長抱怨自己的孩子說臟話,，你平時說了嗎?有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平時怎么做的?當我們靜下心來仔細思考的時候,，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上,，而且很多壞習慣直接影響孩子的學習和以后的生活,，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習慣不是一天就養(yǎng)成的,，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個優(yōu)秀的家長,。

李怡萱參加了我的碩士論文答辯,，當我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學給了我長時間的掌聲,。孩子很驕傲,，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么,，都認真對待,，爭取做的最好?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子,，不管干什么的確很認真,，很上進。

為了孩子,，我們的舉動必須非常溫和而慎重——馬克思,。 作為家長，我們要時常提醒自己,，做好孩子的榜樣,，因為，你給孩子說教一百句,，也不如做好一件事教育效果好,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十四

我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是困難而艱辛的,，但也富有樂趣和慰藉,。初中生的家庭教育作為整個家庭教育的重要組成部分更是如此。孩子是祖國的希望,，世界的未來,，要使我們的祖國早日繁榮昌盛，就要有一批層出不窮健康成長的新一代,。如果我們父母和教育工作者都能不失時機地給予幫助引導,，那么，我們就會擁有一代代茁壯成長的接班人,。明天的社會更美好,，孩子是明天的人才,，為了使孩子在未來有美好的前途，我們要立足今天,，面向未來,，切切實實加強對初中孩子的家庭教育

老師對孩子的意見，家長要正確對待,。為了教育好學生,，老師會向家長反映情況，家長要積極配合,、互通信息,、共同教育。不要對老師反映的情況置若罔聞,，或持懷疑態(tài)度,。也不要喜歡報喜不報憂，對子女的缺點袒護,、包庇,、大事化小、小事化了,，從表面上看是維護孩子的聲譽,，實則是姑息縱容。我們家長“恨鐵不成鋼”,，一聽說子女表現(xiàn)不好就火冒三丈,，對孩子嚴加斥責或拳棒相加。這樣只能加深老師,、家長,、孩子之間的矛盾，適得其反,，更加影響教育效果,。

孩子進入初中后，活動能力迅速增強,，視野日益開闊,，觀察辨別能力不斷提高。父母不再是他們崇拜的偶像,，其形象在他們心目中也不再那么高大,，對父母自身素質(zhì)、修養(yǎng)有了更高層次的要求,。父母是孩子的一面“鏡子”,，父母要更注意自己的言行舉止、生活小節(jié),，用自己的行動潛移默化地影響子女,，用自己謙虛,、誠懇、豁達,、天朗的性格去感染子女,，用自己強烈的責任感、事業(yè)心,、自主,、自強的毅力去熏陶子女，用自己鍥而不舍,、孜孜不倦的好學精神去激勵子女，使孩子感到：我的父母是最棒的,?？傊议L要不斷地完善自己,，力爭成為孩子的楷模,。這樣不僅家長在孩子心目中有威信，而且直接影響孩子的一生,，家庭教育更能產(chǎn)生實效,。

愛子之心，人皆有之,。家庭教育要以愛為基礎,，多一些激勵。家庭教育的特點之一是以情感為基礎,，其核心是一個“愛”字,，愛是家庭教育的前提和基礎。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關鍵性作用,，孩子的積極性往往反映出家長的積極性,，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反,，家長如果對孩子采取壓制,、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智,。愛是家庭教育

的基礎,，只有愛孩子的家長，才會認真考慮對孩子的教育,。同時,，使孩子懂得愛，學會愛,，自覺愉快地接受父母的教育,。家長不僅要有一顆愛心,，還需要有愛的藝術，多一些理解,，多一些鼓勵,。

對孩子的要求應與學校一致。學校教育是從德,、智,、體多方面相結合的，家長如果在家另搞一套,，孩子就無所適從,。家長如果重智育，把孩子的學習安排得滿滿的,，孩子就成了學習的奴隸,。家長如果給孩子灌輸一些不健康的東西，如怎樣發(fā)橫財,，怎樣享受人生,，夸大社會陰暗面等等，孩子就把學校的正面教育抵消得一干二凈,。也不要以家庭教師代替家庭教育,，將教育孩子的責任全都推給家庭教師，這是一種家庭教育錯位現(xiàn)象,。

德為才之師,，才為德之資。初中生全面,、和諧的發(fā)展是現(xiàn)代社會的基本要求,，單純的知識教育是無法實現(xiàn)這種目標的。重智輕德,，重學習成績,，輕品德教育的趨向和教育方法也是百害而無一利。家庭教育的主要任務在于教育孩子怎樣做人,，首先要注重德育,，從而推動中學生智能和身體素質(zhì)的全面發(fā)展。對孩子要進行愛國主義,、人生觀,、世界觀、價值觀和道德法紀的教育,。

家庭教育中成功經(jīng)驗的案例篇十五

我的孩子是獨生子,，老人們疼愛他，什么事都不用他做,，一年前他幾乎沒有勞動意識,，不管大人多忙,，他照舊飯來張口、衣來伸手;花錢時從不往心里去,，不懂得勞動的辛苦和勞動成果的可貴,。聽一些朋友說，像這樣的情況,，已是今天獨生子女們普遍存在的一種現(xiàn)象,，家長們望子成龍，特別關注孩子的學習,，對孩子是否參加勞動卻漠不關心,。但事實上，我從報紙,、電視及切身體驗中,，發(fā)現(xiàn)這種把孩子的成長與勞動習慣割裂開來的做法不利于孩子成長，與孩子健康成長之路背道而馳,。一年來，我格外注意對孩子勞動方面習慣的培養(yǎng),，并有了一點小小的收獲,，愿與各位家長朋友們共同分享。

1,、勞動促進智力發(fā)展

我從有關資料中看到：孩子在勞動中,，通過觀察客觀世界，運用所學的知識和技能,，使智力和體力同時活動起來,，從而促進兩者發(fā)展。國外一項研究表明,，那些童年時勞動得分最高的人,，成年后發(fā)展的可能性比得分低的人要高出10倍，獲得高收入的可能性大4倍,，失業(yè)的可能性小15倍;童年時很少勞動的人,，精神不健全的可能性大10倍，犯罪的可能性也較高,。那些代替孩子做一切事情的父母,，實際上是害了孩子。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林基也指出：“請你記住,，勞動不僅是一些實際技能和技巧,，而首先是一種智力發(fā)展，是一種思維和語言修養(yǎng),?！边@就是說,，孩子通過參加勞動使各方面得到鍛煉，一方面培養(yǎng)他們勞動的觀點,、技能和習慣,，另一方面促進孩子身體發(fā)育、心理健康,、智力發(fā)展,，培養(yǎng)堅強的意志和克服困難的毅力與勇氣。

我不光自己下決心培養(yǎng)孩子愛勞動的意識,，而且還做好家人的思想工作,，尤其是長輩。我有意識地在他們面前表揚兒子在這方面的進步,，也夸獎別人家孩子會勞動,、能干。經(jīng)過“長期抗戰(zhàn)”,，家里人終于肯放手讓兒子做一些力所能及的小事,，孩子一點一滴地學了一些勞動技能、生活常識,。我們欣喜地看到,，他的膽子一天比一天大，信心一天比一天足,，手更巧了,，就連學習上也更靈活了，看來專家的分析就是正確呀!

2,、養(yǎng)成孩子勞動光榮的意識

馬克思說：“任何一個民族,，如果停止勞動，不用說一年,，就是幾個星期,，也要滅亡，這是每一個小孩都知道的,?！瘪R克思曾對女兒說：“勞動最光榮?！苯裉?，有些孩子出現(xiàn)鄙視勞動的傾向，他們貪圖

安逸享受,，害怕勞動鍛煉,。我們要努力讓孩子認識到，是勞動創(chuàng)造世界，勞動創(chuàng)造價值;讓孩子了解勞動在社會發(fā)展中的作用,，從小就具有勞動光榮的意識,，并讓他們?nèi)ンw會勞動帶來的幸福和喜悅。

3,、培養(yǎng)孩子的勞動習慣,，享受勞動的快樂

這需要父母付出很多的耐心和精力。小孩子的能力是有限的,，他們學會每一種勞動都要要經(jīng)過一次次地嘗試,，逐步從失敗中走向成功。現(xiàn)實生活中,，很多家長在孩子失敗時,，就不讓做了，或者干脆替孩子做了,，久而久之孩子的勞動欲望就會萎縮,。其實，任何一種好的習慣,，都不是在短時間里形成的,，而需要經(jīng)歷一個長期的過程，培養(yǎng)孩子的勞動習慣也是如此,。家長一定要有耐心,。開始時，孩子可能做得不好,，不要緊，只要孩子肯做,，多做幾次就會成功的,。家長適時的鼓勵是雪中送炭，會結出累累碩果,。 有一次,，他爸爸的皮鞋脫膠了，我沒有時間,，兒子這天剛好休息,。我對兒子說：“洪淵，你把爸爸的皮鞋拿到街上去修理一下好嗎?”他有點吃驚地說：“媽媽,，我能行嗎?”“媽媽相信你,，一定能行?！彼犃宋业脑捄?，很樂意她答應了。我就給了他三元錢,。晚上下班的時候,，我看見他把爸爸的皮鞋整齊地放在一邊,，還很自豪地對我說：“媽媽，我把爸爸的皮鞋拿去修好了,，他只收了我二元錢,。”唉呀!我們的小洪淵長大了,，他能幫媽媽做事了,。“兒子,，你真了不起,，媽媽真為你驕傲!”這一天晚上他特別快樂，在夢中還在甜甜地笑呢,。

我想,，有時候應該給孩子機會來參與家庭事務，讓他感覺自己是家庭中的重要成員,，增強他的責任感,，培養(yǎng)他“以服務于他人為快樂，并以他人的快樂為自己的快樂”也是很必要的,。

4,、培養(yǎng)孩子珍惜勞動成果和勤儉節(jié)約的好品質(zhì)

我看到，有些家長存有補償心理和攀比心理,，不愿孩子受苦,，不是從孩子生活學習的需要出發(fā)，而是傾盡所有給孩子提供各種奢移品,，使孩子物欲膨脹,，逐漸變得不愿勞動、貪圖享受,。我想,，日常生活中有許多事情可以教育子女，如隨時隨地提醒孩子要愛護公共財物,，愛護周圍自然環(huán)境,，愛惜書本文具，保持教室和家里的清潔衛(wèi)生,，不要浪費糧食等,。

這個星期日我要加班，兒子一個人在家,，我有點不放心,，就帶他一同去，他高興極了，連蹦帶跳地跟著我到了廠里,。工廠里景色也不錯,，他一會兒在魚池邊玩耍，一會兒在花叢中穿梭,，一會兒又跟我說要和我一起做工,，我趁機鼓勵他說：“好的。我們一起做肯定做得好,?！庇谑牵J真地跟我學怎么做,。我在一邊鼓勵他：“不要怕,，有媽媽在你身邊”。他聽了我的話后放心了,，更加大膽也更加認真了,，一會兒就學會了我負責的那道工序是怎樣操作的。在勞動中他慢慢體會到了勞動的艱辛,，媽媽賺錢的不容易,。