無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
家庭教育成功案例一件 家庭教育成功案例征文篇一
接納應(yīng)該成為每位家長教育子女必須擁有的一種能力,。所謂接納,，通俗的講，就是在與人接觸,、溝通,、互動時，注意接收、解讀、容納對方傳達(dá)出的各種信息,，轉(zhuǎn)換角色和看問題的角度，客觀,、具體地利用這些信息，做出妥當(dāng)、有效,、有利于解決問題的回應(yīng),。接納的核心是“理解”,，心理學(xué)叫“同理心”，也就是人們常說的“將心比心”,。
經(jīng)常聽許多家長說,，現(xiàn)在的孩子難帶，很難溝通,。究其原因，不排除孩子自身的問題,，但家長能不能以“同理心”將心比心的對待,、接納孩子的情緒、想法,，也是一個非常重要的原因,。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少孩子被錯誤地“定位”：
有的孩子被當(dāng)成是父母的“下級”,，因此他們必須聽從父母的一切命令,，讓好好讀書就好好讀書，不許亂說亂動,，孩子成了父母的私有財(cái)產(chǎn),，可以隨便處臵。無論是冷漠還是溺愛,，都會對他們貽害終身,。
有的孩子被父母當(dāng)作“商業(yè)伙伴”。父母教育孩子完全用物質(zhì)刺激來展開,，這回你考了100分,，我獎你100元錢，下回沒有考好,，就打屁股,，這種唯成功論往往導(dǎo)致孩子們的智力畸形發(fā)展，使他們的品格無法與智力同步成長發(fā)育,。
有的孩子是父母的“儲蓄所”,，父母待孩子好的原因是給未來“種”福利，父母常常告誡子女,，“我們待你這么好,，將來你怎么報(bào)答？”這樣的家長認(rèn)為,，孩子長大了可以給自己光耀門楣,，否則就白養(yǎng)了。這種教育方式在本質(zhì)上也是一
班級：初二五班 姓名：王勇翔同學(xué)
種交易甚至是不平等對待的財(cái)產(chǎn)型教育方式,，這樣教育出來的孩子往往很壓抑,，難以舒張個性,。
而有些孩子則淪為父母的“出氣筒”，甚至是許多心靈不健康的大人肆意羞辱,、發(fā)泄,、虐待的對象，這樣的孩子是最悲慘的,，他們往往身心備受摧殘以至于無法成為正常的人,。
此外，在一些單親家庭長大的孩子,，有的由于難以獲得全部的父母之愛而情感人格殘缺,，導(dǎo)致自卑、自閉,，心靈無法健康成長,。
日常生活中經(jīng)常還會有這樣的情況：孩子做作業(yè)的時候自言自語地說：這道題太難了！媽媽接過來說：“肯定上課你沒注意聽講,，否則怎么會覺得難呢,？” 這種反應(yīng)就不是同理心，就沒有接納孩子當(dāng)下的情緒何想法,，給孩子的感受是指責(zé),。這種做法使本來就有些焦慮的孩子越發(fā)焦慮，產(chǎn)生媽媽不理解自己的想法,。如果對媽媽的不滿情緒積累到一定程度,，就會討厭媽媽，媽媽和孩子的溝通一定會出現(xiàn)梗阻,。讓我們再看兩個案例：案例
一,、孩子考試沒考好，作為家長,，你面對這一事實(shí),，應(yīng)該怎樣回應(yīng)呢？家長甲,；又沒考好,，你怎么這么笨？這么讓我失望??！
家長乙：你能不能說一說這次考試為什么沒考好？家長丙：沒事兒,，只要你努力就行了,，媽媽以前也怕考試。家長丁：我知道沒考好你很難受,，我也知道下次你特別想考出好成績,。世上無難事，只要肯登攀,。媽媽相信你,，也愿意為你加油，和你一起努力…….班級：初二五班 姓名：王勇翔同學(xué)
四種不同的回應(yīng)會產(chǎn)生不同的效應(yīng)：第一位家長的回應(yīng)沒有接納孩子的情緒,，把孩子沒考好歸因于笨,，給孩子種下了負(fù)面的種子；流露出自己的失望情緒,，不但解決不了問題,，反而給孩子增加了心理壓力。第二位家長以問題開始回應(yīng),，雖然不會孩子已負(fù)面影響，但往往是孩子覺得你不了解她,，感覺不到同頻,，對你產(chǎn)生懷疑、不信任,，甚至反感,。第三位家長的回應(yīng)并不是接納，而是贊同,。接納并不等于贊同,，接納的目的是為了讓孩子恢復(fù)積極正面情緒和想法，然后推動他成長,、進(jìn)步和提高,。單純的安慰和縱容不是目的，會讓孩子產(chǎn)生什么都無所謂,、不思進(jìn)取的思想苗頭,。第四位家長的回應(yīng)，語氣中充滿了接納,，尤其是“我也知道下次你特別想考出好成績”這句話既深入對方內(nèi)心深處,，又巧妙地激勵、推動對方去爭取下一次考出好成績,。
案例二：孩子說“我今天不想寫作業(yè)了”,，做父母的如何回應(yīng)、解決呢,？
家長甲：我看你是欠揍,！你敢不寫作業(yè)，看我怎么收拾你,！
家長乙：不寫作業(yè)可不行,，不想寫作業(yè)就是走下坡路的開始,，你有這個念頭太危險了。
家長丙：澳,，要是今天沒作業(yè)就好了,，可是今天的作業(yè)還很多。你內(nèi)心一定有兩個你在較量,，一個是情緒的你,，想逃避作業(yè)；一個是意志堅(jiān)強(qiáng),、樂觀,、智慧的你，在想快速完成作業(yè)的辦法,，快樂的去完成作業(yè),。我為能成為一個有智慧和意志力的人而驕傲。
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這三位家長的回應(yīng)哪一個世界那孩子了呢,？第一位家長沒有接納孩子,，而是扮演了威脅者的角色。孩子聽后情緒會更消極,，更沒有熱情和動力去完成作業(yè)了,。第二位家長也沒有接納孩子，而是扮演了說教者的角,。孩子聽后會產(chǎn)生反感,、逆反情緒，也很難打起精神,、產(chǎn)生動力去完成作業(yè),。第三位家長先接納了孩子的情緒和當(dāng)下的想法，然后采用比較的方法引導(dǎo)孩子,，孩子會有一種被理解的感受,，內(nèi)心的正面情緒會上升，經(jīng)過家長的提示,，孩子就會找到方向和方法,。
案例三：我班的xxx同學(xué)，從入學(xué)那天開始,，就以愛哭出名,。別人不小心碰了他一下，會哭,；東西找不到了會哭,；天氣太冷會哭；別人幫他聽寫，他寫不上會哭,；鉛筆沒有鉛了會哭…… 總之,，班里每天都會聽到他的哭聲。與家長了解情況后,，才知道,，哭是他生活的一件重要的事。不僅在學(xué)校,，在家里也是如此,。一丁點(diǎn)的小事都會引出他的眼淚。家長很無奈,，流露出很反感的情緒,。作為教育工作者，我知道,，我要用科學(xué)的理論分析孩子這種性格的成因,，改變這種情況。
通過兩個案例,，我們可以感覺到接納的重要性,。可以說,，接納，特別是接納孩子的情緒是家長與孩子溝通不可忽視的第一步,，而且是非常重要的一步,，是解決孩子問題的基礎(chǔ)。要順利地解決孩子的問題,，必須先接納孩子的情緒,。只有孩子的情緒被接納了，他才愿意配合你解決問題,，否則就可能引發(fā)逆反,、對抗情緒。
這里需要強(qiáng)調(diào)的是,，接納并不等同于贊同,，更不等于縱容，只是強(qiáng)調(diào)要關(guān)注,、考慮孩子的目的,、情緒和當(dāng)下需求，設(shè)身處地的“辨識”,、體會孩子明確表達(dá)或隱
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晦表達(dá)的深層意思,，從而更深入的了解孩子，以便采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑c孩子溝通,，排解孩子的情緒,、焦慮和不正確的想法，更有力的引導(dǎo)孩子健康成長,。
每一位家長都要明白,，孩子認(rèn)為最大的愛就是對自己的理解！理解帶給人的感覺,，往往要比血緣關(guān)系給人帶來的愛的感覺更大,、更強(qiáng)烈。沒有理解就沒有愛,！當(dāng)你想要改變孩子的情緒,、觀點(diǎn)或狀態(tài)的時候，你必須先要理解他,，接納他,。假如你忽視了理解和接納這個步驟，孩子就不可能被你說服,。孩子們需要的不僅是物質(zhì)性的東西,，還應(yīng)有心靈上的愛撫，他們只有在愛的環(huán)境中才能健康成長,。相對于物質(zhì)的滿足,，孩子們更需要心靈上的滿足。他們?nèi)狈Φ氖桥c父母之間的交流,，缺乏的是來自父母心靈深處安寧的熨帖和精神上的支持,。李圣珍接手的孩子無一例外地存在著情感饑渴，而只有把孩子當(dāng)成一個具有獨(dú)立人格的人才能發(fā)現(xiàn)他們的這種饑渴,，在面對孩子們的情感饑渴時不會手足無措,。李圣珍用自己的心去體察孩子們的感覺，搜索孩子們的需求,，她也用心去反饋孩子們的需要,，用具體、細(xì)微的行動去摩撫孩子們受到創(chuàng)傷的心靈,。
長期以來,，我們這個社會培養(yǎng)了大批不合格的父母，由于特殊的歷史原因,，他們大多缺乏基本的文化教育更遑論人格教育,。將李圣珍老師的教育實(shí)踐推廣到千家萬戶是一個漫長的過程，因?yàn)橐屇敲炊嗟母改钢雷约盒枰眯膶W(xué)習(xí),，這本身就很艱難,。但愿普天下的父母看到這本催人淚下的心靈之作,，能夠平心靜氣地想一想，孩子的人格是否應(yīng)該獨(dú)立,？李圣珍老師教育的真正對象究竟是孩子還是他們的父母,？如果我們還能夠回憶起魯迅先生80年前那句痛切的話：“中國
班級：初二五班 姓名：王勇翔同學(xué)
少有合格的父母”，那么在父母們高喊“救救孩子”之前,，還是先救救父母們自己吧,！
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家庭教育成功案例一件 家庭教育成功案例征文篇二
10個成功的家庭教育案例
人這一生當(dāng)中要接受三種教育，即家庭教育,，學(xué)校教育和社會教育,。而對一個孩子最重要的便是人生開始階段的家庭教育。如何教育孩子也成為了現(xiàn)在家庭的難題,，但有個問題值得我們?nèi)ド钏?，為什么有的家庭的孩子可以那么?yōu)秀呢?他們的父母是怎么做到的呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于成功的家庭教育案例，大家在閱讀之余也要學(xué)習(xí)這些家長的育兒經(jīng),，并找出自身的不足,，樹立正確的育兒觀!
成功的家庭教育案例篇1：
袁隆平(1930—)，農(nóng)學(xué)家,、雜交水稻育種專家,。江西德安人。1953年西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系畢業(yè),。歷任研究員,、湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農(nóng)科院名譽(yù)院長,、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任,，1995年當(dāng)選為中國工程院院士。袁隆平長期從事雜交水稻育種理論研究和制種技術(shù)實(shí)踐,。1964年首先提出培育“不育系,、保持系,、恢復(fù)系”三系法利用水稻雜種優(yōu)勢的設(shè)想并進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),。1986年提出雜交水稻育種分為“三系法品種間雜種優(yōu)勢利用、兩系法亞種間雜種優(yōu)勢利用到一系法遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢利用”的戰(zhàn)略設(shè)想,。被同行們譽(yù)為“雜交水稻之父”,。
袁隆平祖籍江西德安，是鐘靈毓秀的廬山腳下一個山清水秀的小縣城,。德安西部青竹板地勢西北高東南低,，丘陵起伏，氣候溫暖濕潤,，適宜種植水稻,。他的先祖世代在此躬耕壟田,，繁衍生息，19世紀(jì)后期棄農(nóng)經(jīng)商,，因經(jīng)營有方,，家道日盛。他的祖父袁盛鑒,，在孫中山領(lǐng)導(dǎo)的民國時期當(dāng)選為江西省第一屆議會議員,，歷任德中縣高等學(xué)校校長、農(nóng)會會長,、廣東瓊崖行政長官秘書長等職;父親袁興烈曾任高等小學(xué)校長,、督學(xué)，后就讀南京東南大學(xué)中文系,，畢業(yè)后任北平鐵路局高級職員,。
袁隆平1930年9月1日出生，兄弟五人,，他排行第二,，屬馬，被稱為“調(diào)皮的小馬駒”,。少年時他經(jīng)常闖禍遭罰,，做事又顯得笨手笨腳。父母想訓(xùn)練和調(diào)動他的積極性,，要他幫助拿碗,，碗?yún)s摔破了;要他拿杯，杯掉到地上,。但是父母不因?yàn)樗牧藮|西便停止差使他,，相反更頻繁地讓他參與。他好奇心特強(qiáng),，有什么問題必追根究底,，父母往往不厭其煩地給予解答。母親賢惠善良,，酷愛花卉,。母親伺弄花卉的時候，小馬駒在一旁手忙腳亂地“幫忙”,。他愛動腦子,，感興趣的必親自體驗(yàn)。比如第一次看到蕎麥粉,，他想弄點(diǎn)嘗嘗,，結(jié)果弄得整個成了白粉人;看到木匠釘釘子時嘴銜鐵釘，他也拿一個銜在嘴里,，一個跟斗,，鐵釘?shù)暨M(jìn)肚子,，送到醫(yī)院才取出來。袁隆平7歲時隨父母逃難乘船渡浣江時,，被四弟不小心碰了一下掉入江水,，幸被船工救起，于是他下決心一定要學(xué)會游泳,。到重慶后,，去長江邊照圖例一步步練習(xí)分解動作。一個暑假下來,，仰泳蛙泳來往自如,。后又學(xué)自由泳。10歲時能橫渡長江,。他還參加比賽,，出人意外地游出了“漢口賽區(qū)一百米、四百米自由泳第一名”的成績,。他從小就是這樣,，一旦認(rèn)定目標(biāo)，就百折不回地不達(dá)目的誓不罷休,。
讀中學(xué)期間他好學(xué)勤思,，成績優(yōu)異，志趣高遠(yuǎn),，愛好廣泛,，課余博覽群書，思維比一般同學(xué)敏捷活躍,。他喜歡從不同角度思考問題,，喜歡提問，琢磨為什么,。這種尋根究底的執(zhí)著在以后的科研中起了至關(guān)重要的作用,。
多年后，同行們引用學(xué)術(shù)用語與他開玩笑:“袁教授,，你有那么多常人沒有的優(yōu)點(diǎn),，是不是遠(yuǎn)緣雜交造成的?”袁隆平回答：“差不多吧，母親江蘇人氏,，父親江西人,，個性不同,，父親小聰明多,，母親聰慧善良?！边@雖然是說笑戲言,，但事實(shí)上他確實(shí)從父母身上得到了豐厚的給養(yǎng),。
父親袁興烈是一位正直愛國的知識分子。當(dāng)年平漢鐵路被日寇占領(lǐng),，他毅然投筆從戎,，參加了馮玉祥將軍領(lǐng)導(dǎo)的西北軍，在抗日烽火中成了上校秘書,，抗戰(zhàn)勝利后在南京政府中任僑務(wù)科長,。這給了袁隆平深刻的印象，他有了立志報(bào)效祖國的宏愿,。他在南京中央大學(xué)附屬高中部畢業(yè)時,，父親希望他考南京名牌大學(xué)，學(xué)數(shù)理化,。他卻另有打算,。他那根深蒂固的憂國愛民振興中華的情懷，那種探索自然奧秘的獻(xiàn)身熱望使他決定學(xué)農(nóng),。開明民主的父母見勸說無效,，便尊重他的意愿，長嘆一聲道:“俗話說望子成?龍?,，我是望子成?農(nóng)?了,。好在我們袁家先祖世代務(wù)農(nóng)，但愿你這個農(nóng)民與祖先不同,，能超越祖輩,，成為新型農(nóng)民?！彼販厣倌甑膲?，考入重慶相輝農(nóng)學(xué)院(1950年改成西南農(nóng)學(xué)院)，主修遺傳育種學(xué),，奠定了他成為“雜交水稻之父”的人生軌跡,。
他非常努力地學(xué)習(xí)遺傳學(xué)，為日后的科研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。他畢業(yè)后被分到安江農(nóng)技學(xué)校當(dāng)教師,。教課以外，他不忘自己的理想,，在學(xué)校里開始試驗(yàn),，先搞無性雜交。他認(rèn)定以染色體基因遺傳學(xué)說指導(dǎo)選育良種,，從分子角度找問題,，搞清作物遺傳內(nèi)因，是今后發(fā)展的方向,。就這樣,，他的科研選題,，從大處著想，與國家的興旺與人民生活密切相關(guān),。學(xué)校試驗(yàn)田頻繁出現(xiàn)他的身影,，六年無功，他卻沒有被一次次失敗壓倒,?！捌缴蹇嗪嗡校緸榘闀饔??！?966年，《水稻的雄性不孕性》發(fā)表在《科學(xué)通報(bào)》上,。1972年,，雜交水稻被國家列為全國重點(diǎn)科研項(xiàng)目，全國協(xié)作攻關(guān),，他選擇了海南島為育種基地,。他在海南期間父親病危，父親理解,、支持兒子,，不讓家人通知他。結(jié)果等袁隆平回來,，父親已經(jīng)病逝幾個月了,。
袁隆平堅(jiān)信“天下之大事必做于細(xì)，天下之難事必做于易”,。他以超乎尋常的智慧,、堅(jiān)忍不拔的毅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,、扎實(shí)的工作作風(fēng)和樂觀向上的情操,，“十年磨一劍”，研究終于初見成效,。1973年水稻畝產(chǎn)從300公斤提高到500公斤,。他沒有停止腳步，大膽提出一個新的雜交水稻發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想,。一步一個腳印地前進(jìn),，被廣大農(nóng)民親切地稱為“中國神農(nóng)”。
成功的家庭教育案例篇2：
有這么一組數(shù)字：《大頭兒子和小頭爸爸》系列書累計(jì)印數(shù)近300萬冊,，156集同名動畫片在多家電視臺熱播;有這么一件趣事,，曾有個小男孩氣呼呼地對父親說：“你再打我，我就不要你了，去找?小頭爸爸?,。”“大頭兒子”這個大腦瓜里裝滿奇思妙想的孩子,，和他的小頭爸爸,、圍裙媽媽一起，演繹了一個個溫馨美麗的故事,，打動了千千萬萬孩子的心,。生活中真的有大頭兒子嗎?大頭兒子的媽媽——作家鄭春華生活中又是怎樣一位母親呢?創(chuàng)作的靈感確實(shí)源自這位女作家的大腦袋兒子。十多年前,，每逢節(jié)假日,，鄭春華和先生都要帶著平日全托的兒子外出痛痛快快地玩耍。一家人在草坪上,、在大海邊盡情嬉戲,。有時，鄭春華在一旁靜靜地看著,，父子倆的歡聲笑語會引起她莫名的感動,。作為少兒讀物的編輯，她曾聽到孩子們太多的抱怨：“爸爸回家只知道看報(bào)紙,?！薄鞍职忠醋闱虮荣悾揖筒荒芸磩赢嬈??！薄鞍职謴膩聿桓彝妫魂P(guān)心我,?！?/p>
孩子們對父愛是多么渴望。那一刻,，女作家的心弦被撥動了,。她要用自己的筆，描繪一個理想父親的形象,。而“大頭兒子的媽媽”也成了作家鄭春華的代名詞,。如今，當(dāng)年蹣跚學(xué)步的大頭兒子,，已是名牌大學(xué)一位意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生了,。這位作家媽媽的育兒經(jīng)是如何抒寫的呢?
讓孩子從小讀到最優(yōu)秀的故事。大頭兒子出世的時候,，鄭春華已是以《圓圓和圈圈》,、《紫羅蘭幼兒園》等兒歌、童話而引人矚目的青年女作家了。作家媽媽有著講不完的故事,，兒子才半歲,，她便把他抱在膝上講故事。一次,，鄭春華捧著雜志給兒子講故事,，偶然翻到自己的作品，就把名字指給兒子看,。以后兒子一翻開書,，就找媽媽的名字，還從此迷上了認(rèn)字,。那時大頭兒子才三四歲,。無論到哪里玩，他只要看到字就要求大人念給自己聽,。字認(rèn)多了,，兒子出去玩都帶著書，會一個人安靜地看上半天,。有時大頭兒子到媽媽的出版社玩,，最吸引他的不是花園里的假山、大人們給的零食,，而是堆滿了書而顯得逼仄的圖書門市部,。他一頭扎進(jìn)花花綠綠的書堆里，叔叔阿姨們逗他也不搭理,，直到出版社下班的鈴聲響了,，才老大不情愿地站起來。
不過,，書蟲兒子也有讓媽媽煩惱的時候,，他趴著看書，蜷著看書,，上學(xué)前吃早飯時看書,，作業(yè)顧不上做還看書。每次吃飯作家媽媽就成了女巫,，歇斯底里地尖叫三遍,，兒子才邊嘟噥著“煩死了”，邊戀戀不舍地放下書本,。直到一個夜晚,，當(dāng)媽媽的突然發(fā)現(xiàn)兒子淚水漣漣，手邊是一本美國作家懷特的《夏洛的網(wǎng)》,，心里掠過一陣欣喜,。四歲半的兒子被一個優(yōu)秀的兒童故事打動了,。鄭春華她把兒子柔軟的身子摟在懷里，任兒子放聲大哭,。她仿佛聽到,，一顆文學(xué)的種子輕輕落到兒子稚嫩心靈的聲音。
孩子的優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)比缺點(diǎn)多,。和所有的孩子一樣,，大頭兒子成長之路也有磕磕絆絆。進(jìn)入小學(xué)不久,，鄭春華就發(fā)現(xiàn)個性很強(qiáng)的兒子,，和老師相處不太協(xié)調(diào),。鄭春華從兒子每天上學(xué)前的“吻別”,，意識到兒子的焦慮。兒子和所有從幼兒園升入小學(xué)的孩子一樣,，心靈正面臨著巨大的轉(zhuǎn)折,。她決定為兒子換個班級，可兒子卻不愿意,，垂下了大腦袋：“新老師不會要我的,，我很皮的?！?鄭春華耐心地說：“我見過新老師了,，她只相信自己的眼睛。你有信心嗎?”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,，滿懷信心地去新班級了,。
當(dāng)媽媽的當(dāng)然知道，換了班級兒子還會遇到各種挫折,，兒子這個班里調(diào)皮蛋的“四大天王”,，怎么改得了頑皮的天性?關(guān)鍵是保護(hù)好孩子的自信心?！澳愕膬?yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多”,，這是鄭春華家長會回來經(jīng)常說的話，她總是想方設(shè)法讓兒子相信老師是喜歡他的,。每當(dāng)聽到這話,，兒子黑亮的眼睛瞬時放出異樣的光彩。
發(fā)現(xiàn)孩子,，讀懂孩子,。與《大頭兒子和小頭爸爸》里溫馨快樂的家庭不同，鄭春華覺得自己的童年充滿愛的缺失和遺憾,。那時工作忙碌的父母很少陪伴她,，她最羨慕的是牽著父母的手的鄰家小女孩。所以，當(dāng)兒子降臨人世,，她想得最多的不是讓孩子吃什么,、穿什么、學(xué)什么,，而是怎樣去發(fā)現(xiàn)他,、讀懂他、理解他,。
孩子的優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)比缺點(diǎn)多,。和所有的孩子一樣，大頭兒子成長之路也有磕磕絆絆,。進(jìn)入小學(xué)不久,，鄭春華就發(fā)現(xiàn)個性很強(qiáng)的兒子，和老師相處不太協(xié)調(diào),。鄭春華從兒子每天上學(xué)前的“吻別”,，意識到兒子的焦慮。兒子和所有從幼兒園升入小學(xué)的孩子一樣,，心靈正面臨著巨大的轉(zhuǎn)折,。她決定為兒子換個班級，可兒子卻不愿意,，垂下了大腦袋：“新老師不會要我的,，我很皮的?！?鄭春華耐心地說：“我見過新老師了,，她只相信自己的眼睛。你有信心嗎?”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭,，滿懷信心地去新班級了,。
當(dāng)媽媽的當(dāng)然知道，換了班級兒子還會遇到各種挫折,，兒子這個班里調(diào)皮蛋的“四大天王”,，怎么改得了頑皮的天性?關(guān)鍵是保護(hù)好孩子的自信心?！澳愕膬?yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多”,，這是鄭春華家長會回來經(jīng)常說的話，她總是想方設(shè)法讓兒子相信老師是喜歡他的,。每當(dāng)聽到這話,，兒子黑亮的眼睛瞬時放出異樣的光彩。
發(fā)現(xiàn)孩子,，讀懂孩子,。與《大頭兒子和小頭爸爸》里溫馨快樂的家庭不同,，鄭春華覺得自己的童年充滿愛的缺失和遺憾。那時工作忙碌的父母很少陪伴她,，她最羨慕的是牽著父母的手的鄰家小女孩,。所以，當(dāng)兒子降臨人世,，她想得最多的不是讓孩子吃什么,、穿什么、學(xué)什么,，而是怎樣去發(fā)現(xiàn)他,、讀懂他,、理解他,。
那天,，兒子告訴她，他喜歡班上的一個女孩子,，因?yàn)槟桥⑾裥∝埶频暮軠仨?，還建議媽媽去看一看,。過了不久,，兒子又說，自己長大了要和那個女孩子結(jié)婚,。鄭春華一點(diǎn)都不大驚小怪,，而是說：“可以啊，等你到了結(jié)婚的年齡,，如果你還喜歡她,，媽媽完全同意?！眱鹤娱_心地倒在床上,。當(dāng)兒子童言無忌時，鄭春華不但沒有責(zé)怪兒子,，而是為兒子已經(jīng)知道去“愛”別人而欣喜,。她深知，一個生活在濃濃愛意氛圍中的孩子,，愛的種子會不知不覺在心中發(fā)芽,。
對于孩子，理解并不意味著遷就,。一次,，兒子在班上吃東西，班主任走過去,，兒子指著前面的女孩,，說是她給的,，老師便過去批評那位女生。鄭春華剛好目睹了這一切,，心里挺不是滋味,。雖然孩子的舉動可能是無意識的，但懂得承擔(dān)責(zé)任比功課優(yōu)秀更重要,。她考慮了整整一星期,，給兒子講了一個故事：媽媽單位里搞活動，媽媽在車上拿出一包話梅分給大家吃,，結(jié)果有位同事吃完了就把核吐在地上,。社長看到了過來批評她，她說話梅是媽媽帶來的,。社長就過來批評媽媽了……兒子的臉漲紅了,，說：“這是叛徒行為!” 鄭春華立即不失時機(jī)地說：“那你好像也當(dāng)過這樣的叛徒?！?兒子眨著黑亮的眼睛,，若有所悟。她相信,，雖然兒子還小,，但以后遇到負(fù)有責(zé)任的事時，也會勇于承擔(dān),。和兒子共同成長,。兒子不僅給了鄭春華創(chuàng)作的靈感，而且激勵著她和兒子共同成長,。一本本新作誕生了,，一個個兒童文學(xué)大獎獲得了。兒子在成長,，當(dāng)媽媽的不愿讓自己融化掉,，她要繼續(xù)建造自己的世界。因?yàn)樵谒磥?，孩子需要的是一個能讀懂他并理解他的朋友,，而不是需要一個為了愛掏空了自己的母親。如今大頭兒子已成了陽光大男孩,，而“大頭兒子”家族又添了新的成員：“大頭兒子和動物”“大頭兒子大海邊”……長不大的“大頭兒子”,，會讓一代又一代的同齡孩子著迷。新作不斷的同時,，家里又添了個被大頭兒子稱為“小餅干”的妹妹,，一個和哥哥一樣愛聽故事的小女孩，一個小鳥般不停嘰嘰咕咕的女孩子,。女兒的童言稚語,，又在不斷變成作家媽媽筆下動人的兒歌和優(yōu)美的童話,。
成功的家庭教育案例篇3：
著名教育家陳鶴琴在對孩子細(xì)心觀察的過程中發(fā)現(xiàn)，音樂是兒童生來喜歡的,。小孩出生不久,，就能“欣賞”音樂了，他會聽母親哼著催眠曲而恬靜地入睡,。再大一些,，更喜歡聽各種優(yōu)美的聲音。聽到節(jié)奏歡快的音樂,，他會手舞足蹈;在吵鬧中,，聽到抒情的樂曲，他也會漸漸安靜下來,。兩三歲時,，能用手腳隨著音樂做節(jié)奏動作。等到進(jìn)了幼兒園的時候,，他對于音樂的需求范圍來得更大,，聽見人家唱歌，看見他人奏樂,，甚至黃鳥兒在枝頭吱喳吱喳地鳴叫,，微風(fēng)把葉兒吹得嘩啦嘩啦地響，他都會留意傾聽,。這一切樂的律動和歌的抑揚(yáng)的曲調(diào)都會吸引他,。他常常不由自主地摹仿,，不時地叫著唱著,，哼著不成調(diào)的曲子。到了小學(xué),，更知道怎樣利用他那天賦的歌喉和節(jié)奏積極,、主動地參加各種音樂活動了。平日里無論是游戲,、走路或休息,，都本能地愛唱著歌，表現(xiàn)出音樂的律動,。
陳鶴琴因此得出結(jié)論：喜歡音樂是兒童的天性,，兒童的本能，音樂在兒童生活中占有極重要的地位,。為此,，他有意識地用音樂來豐富孩子的生活，其中,，最讓孩子們感到其樂無比的是晚飯后的家庭音樂會,。
陳家居住在上海寓所時,，每天晚飯之后的一段時間，往往是一家人最熱鬧,、最快樂的時光,。這時候，七個孩子和爸爸媽媽聚在一間屋子里,。媽媽和大女兒秀霞彈琴,，大家一起唱歌。唱中國歌曲,，也唱外國民歌,。一首唱罷一首又起，歌聲琴聲,，匯成了一種和諧歡快的氣氛,。有時候，孩子們要求爸爸表演,。陳鶴琴就彈起那把從美國帶回來的曼陀鈴,，唱超在英國曾同黑人一起彈唱過的民歌。孩子們或托腮靜聽,，或輕輕哼唱,。陳鶴琴的嗓子并不算太好，但他激情飽滿,，唱得非常投入,，具有感染力。陳鶴琴說：“家庭中有了歌聲,，如有了生氣一般,，試想一個家庭，吃完晚飯后,，父母子女團(tuán)聚一室,，同唱同歌，這是何等有趣的事情!一日之間,，有了這種團(tuán)聚,，不但于精神上發(fā)生無窮的快樂，感情上也可更加融洽,，所以家庭中不可沒有樂歌,。”
總之,，小孩子應(yīng)有音樂的環(huán)境,。今天，許多家長都非常重視對孩子進(jìn)行音樂教育,，認(rèn)識到音樂在陶冶情操,、開啟智力,、促進(jìn)孩子全面發(fā)展等方面的作用。然而,，壓抑限制孩子對音樂的欲望和需要,，以及不顧幼兒身心特點(diǎn)、揠苗助長,、扼殺興趣的做法也還是屢見不鮮的,。愿陳鶴琴的兒童音樂教育思想能夠帶給我們思考和啟迪。愿更多的家長能順應(yīng)和發(fā)展兒童的天性,，讓音樂伴隨兒童健康成長,。
成功的家庭教育案例篇4：
善于發(fā)現(xiàn)，艱難供學(xué),。蘇步青是父母的第十三個孩子,，小名尚龍。因?yàn)檗r(nóng)村各方面條件差,，前面的孩子死的死,，送的送。連同蘇步青也只剩下一女二男,。父親蘇宗善當(dāng)時雖只40多歲,，但因常年在水稻田勞作得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。這自然給家庭的經(jīng)濟(jì)帶來了嚴(yán)重的影響,。
生活艱難,。母親蘇林氐偶然抱兒子串門，見到一位風(fēng)水先生搖頭晃腦賺錢還容易,，便建議手腳不便然而識文斷字的丈夫做風(fēng)水先生,，好歹也是個糊口的行當(dāng)。蘇宗善聽妻子講得有理,，便找來了一本風(fēng)水書研讀,。蘇步青在父親懷里睜著黑溜溜的眼睛看著父親出神。蒙朧中似乎有一種神秘的力量召喚著他的心靈,，其實(shí)那是一種求知欲、好奇心,。只是他不知怎樣表達(dá)出來,。直到一天晚上，父親背罷上句忘記了下句,，兒子立刻信口背出了下句和以下很長一段,。父親驚喜萬分，先是將兒子高高舉過了頭頂,，繼而搓著手在屋里走來走去,，他感到兒子是自己的希望：蘇家振興有望了!于是給兒子起名蘇步青,。父親拿過一碗水，讓兒子手指蘸著水,，教兒子在桌面上畫,，寫：山、水,、田,、土......一張小方桌，一盞菜油燈,，一本風(fēng)水書,，成了兒子的啟蒙課本。母親不再抱怨耗油多,，也不在意丈夫當(dāng)不上風(fēng)水先生,。她感到兒子將來肯定比風(fēng)水先生有出息。蘇步青7歲那年,，一下成了牛背上的孩子,。他得到一本殘缺不全的《三國演義》，連猜帶想,，一邊放牛一邊看,。夫妻倆商定：再窮也得供兒子讀書!父母心急如焚地籌齊了學(xué)費(fèi)。第二天蘇步青穿著母親半夜燈下縫好的衣服,，父親擔(dān)著米,，懷里揣著路上充饑的糠菜團(tuán)子和給兒子的幾個雞蛋，走一百多里的山路,，進(jìn)了平陽縣第一高等小學(xué),。
含辛茹苦，決不放棄,。平陽縣第一高等小學(xué)(今平陽縣中心小學(xué)),，是有錢人孩子讀書的地方。學(xué)生們衣著講究,。矮小黃瘦的蘇步青,，成了同學(xué)們嘲弄和欺侮的對象。見他蚊帳有補(bǔ)丁,，同學(xué)將他的鋪蓋扔出門,，他只能睡在樓梯口。一次做夢從山上摔下來,，原來是自己滾下樓梯,。這時他多么想念溫暖的家呀!但他想起父母期待的眼神，知道放牛不是長久之計(jì)，沒敢回家,。同學(xué)不與他玩,，他一個人，身處縣城,，恰逢圩日,，他情不自禁走街逛市。許多他從沒見過的事成了他心中的問號：包子里還有菜與肉?狗皮膏藥怎么可治病?油條怎么一點(diǎn)點(diǎn)面可以發(fā)成這么大?因?yàn)橄胫@些新奇的東西,，他開始完不成作業(yè),，遲到曠課，常常被懲罰一連幾小時立壁角,。因此他三年中都是最后一名,。這時有人勸蘇宗善：“兒子讀不好書,讓他回來。你家經(jīng)濟(jì)那么困難,，何必花那冤枉錢!”“不,他能讀好的!”蘇宗善堅(jiān)定地回答,，“只是還沒有碰到可以開他竅的老師!”假期他與兒子談心，將兒子轉(zhuǎn)到新辦的平陽縣第三高等小學(xué),。
入學(xué)時教國文的謝先生看到一篇作文,，不相信出自于小小的蘇步青之手，這種懷疑傷害了蘇步青的心,。一直到五年級下學(xué)期,，學(xué)校來了一位地理老師陳玉峰。老師告訴他在宇宙中地球不過像粒沙子,。他驚奇極了,，迷上了地理課。老師耐心地回答他沒完沒了的提問,，使蘇步青與陳老師越來越接近,。老師還給他講了同樣是農(nóng)家孩子同樣被同學(xué)看不起的牛頓的故事。蘇步青從此奮發(fā),，立志向牛頓學(xué)習(xí),，此后年年頭榜。陳老師也成為他永志難忘的恩師,。1931年,，他從日本獲得理學(xué)博士學(xué)位回鄉(xiāng)探親，他在人群中看到陳老師,，立刻恭恭敬敬將老師請到上座：“沒恩師教誨,，學(xué)生不敢奢望有今日?！崩蠋熜φf:“有這樣的學(xué)生，也算不枉度一生?！弊詈筇K步青雇了小轎,，隨行30里，將老師送回家,。
蘇步青1915年考入溫州浙江省第十中學(xué)(現(xiàn)溫州一中),。蘇步青沉醉在1300年浩瀚的歷史煙海里。扎實(shí)的文史基礎(chǔ)為他獻(xiàn)身數(shù)學(xué)提供了很大的幫助,。一直到蘇步青名滿世界,，他堅(jiān)定認(rèn)為：一個人的素質(zhì)是渾然一體的，天地間智慧更是融會貫通的,，他的吟詩填詞,，出口成章，對調(diào)節(jié)思維方式開拓思維空間起到意想不到的作用,。因此他反復(fù)告誡理工科學(xué)生要培養(yǎng)文史修養(yǎng),。
憂國為國，獻(xiàn)身數(shù)學(xué),。蘇步青中學(xué)二年級時,，省十中來了位從東京留學(xué)歸來的滿腔熱血的數(shù)學(xué)老師楊霽朝?！疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)!在座的每位都有救亡圖存的責(zé)任!要救國就要振興科學(xué)發(fā)展實(shí)業(yè),，就要學(xué)好數(shù)學(xué)!”他的一席話將蘇步青說得熱血沸騰。他繼而引入正題,，說明數(shù)學(xué)是一切科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和對國富民強(qiáng)的巨大作用,。這奠定了蘇步青獻(xiàn)身數(shù)學(xué)的志向。
從此他迷上數(shù)學(xué),。15歲的他,，每道題一步步推導(dǎo)、演算,、論證,。他越來越覺得數(shù)學(xué)像一級級臺階，通向高深奇妙的境界,。老師讓學(xué)生測山高,，計(jì)算田畝，做趣味數(shù)學(xué)題,，使蘇步青趣味盎然地在數(shù)學(xué)的山路上疾步攀登,。蘇步青三年級時調(diào)來洪彥遠(yuǎn)校長，見各科老師都推薦蘇步青為榜樣,，覺得奇怪,，便親自到蘇步青班教幾何,。三角形一個外角等于不相鄰的兩內(nèi)角之和這道證明題，蘇步青就用了二十四種方法證明,，使校長深深欣賞這位學(xué)生,。快畢業(yè)時省教育廳突然取消為第一名免學(xué)雜費(fèi)膳費(fèi),。這給蘇步青帶來了生活問題,。校長調(diào)走前叮囑新任校長，無論如何要培養(yǎng)蘇步青,。校長調(diào)至教育部,，特地寄來二百大洋，讓他東渡扶桑,。當(dāng)時蘇步青一句日語都不懂,，報(bào)考日本高等學(xué)校，必須過日語聽,、讀,、寫、講等關(guān)口,。蘇步青向房東老大娘學(xué)日語,，三個月后考入東京高等工業(yè)學(xué)校,考分第一。后入東北帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系,。他為讀原著幾何學(xué),便到教堂從當(dāng)教徒入手,，學(xué)意大利語。也用了三個月,，他能看原著,。
1927年3月蘇步青在帝國大學(xué)畢業(yè)，4月直上研究生,。期間他有41篇仿射微分幾何影射微分幾何研究論文,，發(fā)表在日、美,、英的數(shù)學(xué)刊物上,。回國后他任浙大教授,、數(shù)學(xué)系主任,、浙大教務(wù)長......1951年籌建中國科學(xué)院數(shù)學(xué)所，1952年全國院系調(diào)整,他到復(fù)旦大學(xué)任教,、任教務(wù)長,、副校長、校長等職,。1982年出版《仿射微分幾何學(xué)的研究》一書,。為數(shù)學(xué)界作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),。
成功的家庭教育案例篇5：
美國新總統(tǒng)布什提名趙小蘭擔(dān)任新政府勞工部長，并獲得參議院通過,，趙小蘭成為美國歷史上第一位擔(dān)任內(nèi)閣部長的美籍華人,。趙小蘭的經(jīng)歷,，被認(rèn)為是最成功的美國故事之一,。而趙氏家族將中國優(yōu)秀傳統(tǒng)與西方社會的管理方法結(jié)合的家庭教育方式，更被僑界推崇備至,?！皼]有那樣成功的家庭教育。很難有趙小蘭今天的成就,?！币恍┛量痰拿襟w談及趙小蘭的成功時也無不贊揚(yáng)道，“趙小蘭那種不亢,、不卑,、帶有適度的矜持與華裔尊榮的氣質(zhì)，來自她那特殊的家庭教育,?！崩喜际苍谌螘r曾對太太芭芭拉強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該向趙家學(xué)學(xué)怎樣教育孩子!趙小蘭的父親趙錫成,，早年畢業(yè)于上海交通大學(xué),，曾任交大美洲校友會董事長，現(xiàn)任美國福茂航運(yùn)公司董事長兼總經(jīng)理,，成為航運(yùn)財(cái)經(jīng)界的名人,。
1963年，趙小蘭隨父母移居美國,。趙小蘭回憶說,，許多年以前，她年輕的父母充滿希望與夢想,，離開了戰(zhàn)亂中的故土,。三年之后，她才得以與父親重逢,。當(dāng)時,，她與母親和妹妹一起，乘貨輪目睹自由女神像,，進(jìn)入紐約港,，來到了美國，他們打三份工,，母親經(jīng)常為生計(jì)擔(dān)憂,，一家人都思念遙遠(yuǎn)故鄉(xiāng)的親人,。“我開始上三年級,，一個英文單詞也不會,，每天我就把黑板上的所有內(nèi)容抄下來?！壁w小蘭說,，每天晚上，辛苦工作一天的父親要把所有內(nèi)容譯成中文,，讓她明白課程的內(nèi)容,。趙家雖然富裕，但孩子卻多半進(jìn)公立學(xué)校,。每天早上鬧鐘一響孩子便自覺起床,，由姐姐帶頭趕校車上學(xué)。孩子們在外的花費(fèi),，不論大小,，都要拿收據(jù)回家報(bào)帳。趙小蘭念大學(xué)時還向政府貸款,，靠暑假打工還錢,。但對孩子的學(xué)習(xí)，父母從不含糊：“你們要學(xué)東西,，絕對不省,。只要既然說要學(xué)，就有責(zé)任學(xué)好!”趙小蘭多才多藝,，能打高爾夫球,、騎馬、溜冰,、彈得一手好琴,，都得益于特殊的家庭教育。趙家雖然有管家,，但父母仍然要求孩子自己洗衣服,、打掃房間。閑暇時,，還要六個孩子分擔(dān)家里的瑣事,。每天早晨上學(xué)之前，她們要檢查自家游泳池的設(shè)備,，撈掉臟東西,。周末，則要把兩英畝大小的院子里的雜草和蒲公英拔掉,。很難相信,，趙小蘭家門前長達(dá)120英尺車道的柏油路,，是幾個姐妹自己鋪成的。晚餐之后,，趙家極少開電視,，母親跟著孩子一起讀書，父親處理公務(wù),。他們每年安排兩次全家的旅游,，從選擇地點(diǎn)、訂旅館房間,，乃至吃飯的餐館,，完全由孩子負(fù)責(zé)。每個星期天,，午餐后的點(diǎn)心時間，則舉行每周一次的家庭會議,，每個孩子說自己新的想法,、收獲、提出計(jì)劃,，當(dāng)人們驚訝趙家姐妹的紀(jì)律與服從的時候,，要知道那是經(jīng)由親子間充分溝通所獲得的共識，如同她母親所講“家園!家園!這個園地是一家人的,，每個人都有責(zé)任!”趙小蘭的母親朱木蘭女士,，在50多歲以兩年全勤的紀(jì)錄，獲得了碩士學(xué)位,。
成功的家庭教育案例篇6：
愛迪生8歲那年上學(xué)了,。他不僅沒有表現(xiàn)出特別的才能，反而常常會使老師恩格爾深感不快,。有一次上算術(shù)課,，老師在講解數(shù)學(xué)題，愛迪生突然向老師發(fā)問?quot;老師,，2+2為什么等于4?”老師覺得愛迪生又笨又調(diào)皮,，他反問道：“不等于4難道等于5?”愛迪生很想弄明白數(shù)字的奧秘，他想了又想,，忍不住又問老師：“2+2為什么不可以等于5呢?”老師恩格爾大為惱火,，他厲聲訓(xùn)斥道：“愛迪生，你故意搞亂,，給我滾出去!”愛迪生遭到責(zé)罵,，委屈地奔出教室。
愛迪生回家后告訴媽媽：“媽媽,，我想要知道加法的道理,，可老師卻罵我,。”媽媽聽了兒子的敘述很是生氣,，他找到學(xué)校：“恩格爾先生,，你作為一個教師太不了解學(xué)生的心理?！倍鞲駹栒f：“我只管教書,，不管什么學(xué)生的心理”。愛迪生母親說：“你這樣教孩子,，孩子怎么學(xué)得會?”這位老師帶著愛迪生到一位有名的醫(yī)生那里,，請他檢查一下愛迪生的頭腦，因?yàn)閻鄣仙哪X袋是扁的,。這位醫(yī)生檢查后說：“里面的腦子壞了,。”恩格爾告訴愛迪生母親：“你的孩子又笨又調(diào)皮,，不管我怎么教,，他都學(xué)不會。我不愿意教這樣的學(xué)生,?！?/p>
結(jié)果，愛迪生離開了這所學(xué)校,，由媽媽教他讀書,。愛迪生母親曾經(jīng)當(dāng)過小學(xué)老師，是個知書達(dá)理的人,。他給兒子講文學(xué),、歷史，講許許多多科學(xué)知識,。當(dāng)同齡的孩子還在讀童話的時候,，愛迪生已開始閱讀《英國史》、《大英百科全書》等大部頭著作,。在母親的辛勤栽培下,，愛迪生的求知欲越來越強(qiáng)，他一邊讀書,，一邊在地窖里建起了一個小實(shí)驗(yàn)室,。雖然家境貧寒，他沒能像其他孩子一樣接受系統(tǒng)的正規(guī)教育,，12歲那年到火車上當(dāng)了一名報(bào)童,，但母親已在他幼小的心田里播下了科學(xué)的種子。經(jīng)過長期刻苦鉆研，他終于成為最著名的大發(fā)明家,。他一生為人類貢獻(xiàn)了一千多項(xiàng)發(fā)明,。
成功的家庭教育案例篇7：
阿甘出生于40年代，智力低下,，智商只有75,，并患有嚴(yán)重的脊柱側(cè)彎。阿甘母親并沒有對阿甘失去信心,。她給他穿護(hù)腿,，處處關(guān)愛他，從不批評他的想法,。
別人罵阿甘時,，她總能為阿甘撐腰，有時干脆地說：“愚蠢的人就是要干愚蠢事!”在母親的精心培育下,，阿甘一天天長大了,。當(dāng)他拿掉護(hù)腿后，他跑得飛快,，這使母子倆非常高興,。讀中學(xué)時，“飛毛腿”阿甘加入了橄欖球隊(duì),，后來得到體育獎學(xué)金進(jìn)入大學(xué)，成為全美橄攬球明星,，受到肯尼迪總統(tǒng)的接見,。大學(xué)畢業(yè)后，阿甘入伍參加越戰(zhàn)并成為模范士兵,，約翰遜總統(tǒng)親自授予他榮譽(yù)勛章,。在部隊(duì)醫(yī)院養(yǎng)傷時，阿甘學(xué)會了打乒乓球,，回國后,，他教醫(yī)院中其他退伍士兵打乒乓球，以鼓舞他們的士氣,。
以后,，阿甘加人乒乓球隊(duì)訪問中國，還受到了尼克松的接見,。阿甘為兌現(xiàn)對死去的戰(zhàn)友的承諾,，買了一條捕蝦船，不料生意就此興旺起來,。他還買了蘋果電腦公司的股票,，雖然他以為那是一家果品公司。母親死后.阿甘浪跡天涯,，徒步橫穿美國,，引發(fā)了全國性的慢跑時尚,。
成功的家庭教育案例篇8：
河南洛寧縣的賈容韜，原是該縣服裝鞋帽公司的經(jīng)理,，為了把一雙兒女培養(yǎng)成才,，忍痛關(guān)掉生產(chǎn)紅火的工廠去陪讀，潛心研讀了數(shù)百本教育專著,，終于將一雙兒女送上了重大大學(xué),，他自己，也成了聞名全國的教育專家,。在賈容韜的幫助下,，900多名厭學(xué)孩子成為優(yōu)等生，400多名網(wǎng)癮少年成功戒掉了網(wǎng)癮,，80多名輟學(xué)兒童重返校園,。為使該成功案例能供更多的人參考，故在此將主要內(nèi)容概述如下
一,、孩子成績差得讓父親絕食
賈容韜有一女兒賈蕾,，兒子賈毅，女兒大兒子2歲,。為了一雙兒女的學(xué)習(xí),，賈容韜投入了大量的金錢和時間，結(jié)果卻令他很失望,。一次考試賈蕾只考了70分,，為此賈容韜傷心得躺在床上唉聲嘆氣，兩天兩夜不吃不喝,，對女兒說：“你差30分才夠100分,，我至少要絕食三天?！辟Z毅抱怨父親“只認(rèn)分?jǐn)?shù)不認(rèn)女兒,，算什么父親?跟只認(rèn)錢不認(rèn)人沒啥區(qū)別?！?/p>
賈容韜又傷心又委屈,，喊道：“我為誰呀?不就是為你們嗎?”他跳下床，抄起東西就摔,，當(dāng)然是抓醬油瓶子,，揀不值錢的東西撒氣。
女兒成績不好,，兒子也不爭氣,。一是上網(wǎng)玩游戲，二是與同學(xué)打架，并且屢教不改,，差點(diǎn)被學(xué)校開除,。
二、驚回頭,，養(yǎng)兒不是養(yǎng)豬
1999,，賈容韜出差到鄭州去看表哥時，發(fā)現(xiàn)往日溫馨整潔的家,，如今冷鍋冷灶的,，桌上積滿了灰塵，墻角掛著蛛網(wǎng),，表哥獨(dú)自病懨懨地躺在床上,，混濁的淚水無聲地從蠟黃的臉上流下來，說：龍龍以前是多好的孩子啊,，后來我明明看到他講究吃穿,，不走正道，卻因?yàn)楣ぷ髅]有管他,。是我害了他呀,，也毀了這個家!原來，表哥的兒子龍龍寄宿在學(xué)校,，離開了父母的管束,，像脫韁的野馬，交了一些不三不四的朋友,，后來竟染上了毒癮,，導(dǎo)致因犯搶劫罪被判刑四年，表嫂氣瘋了,，脫光衣服在大街上亂跑，被送進(jìn)了精神病院,。
回家后,，賈容韜想起表哥的泣血哭號，一整夜翻來覆去睡不著：任何成功都彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗!想著如果任由犯有“游戲海洛因”病癥的兒子賈毅,，如果任由他滑下去,，終有一天會變成龍龍那樣……想著想著，冷汗順著他的脊背往下淌,。
三,、要教育孩兒，自己需先受教育
賈容韜心想,，求人不如求己,，與其把孩子推給學(xué)校，推給別人，還不如把自己變成教育內(nèi)行,。為此他毅然實(shí)施三戒——戒煙,、戒酒、戒麻將,，又訂了幾種雜志報(bào)紙,，買來了一大堆名人傳記和教育專著，將全部業(yè)余時間用來讀書,。過去,，賈容韜和孩子聊天談心，總是那句重復(fù)了幾千遍也不嫌煩的“要努力學(xué)習(xí)呀”,，現(xiàn)在他說提“李政道當(dāng)年……,，林肯小時候……”。
當(dāng)賈容韜第一次問兒子心情好不好時,，賈毅大吃一驚：最近我沒有和別人打架呀,，也沒有考試呀!他小心翼翼地看著父親說：“有啥事?直說吧!”
賈容韜被兒子噎得喘不過氣，訕訕地說：“以前我不知道兒子不是豬,，不對,，我是說養(yǎng)兒子不是養(yǎng)豬，不能喂飽就萬事大吉,，還要關(guān)心兒子的喜怒哀樂,。以后我要像歌詞里說的那樣，快樂著你的快樂,，幸福著你的幸福,。”賈毅沉默了一會兒,，紅著眼睛說：“老爸,，謝謝你明白兒子不是豬。比起衣食,，我真的更需要精神上的關(guān)愛,，盼望遇事可以和老爸商量，煩惱了可以向老爸訴說,?！?/p>
賈容韜眼眶也濕潤了：這么多年來，兒子是第一次和自己掏心掏肺地說話!
期末考試,，賈蕾數(shù)學(xué)只考了60多分,，回到家里，她先讓母親做了幾個好菜,，然后在飯桌上不停地給父親夾菜說：“爸,，吃得飽飽的,，把四天的飯都吃進(jìn)去?！?0多分,，按慣例，賈容韜會絕食四天,。不料父親始終微笑著,，賈蕾越發(fā)臉白，暗想：這是暴風(fēng)驟雨前的平靜!賈容韜沒生氣,，是因?yàn)閯傋x完教育家魏書生的書,。魏老師說：考砸了，正是孩子最痛苦,、最傷心的時候,，做父母的再打罵一頓，再給壓力,，那不是往孩子傷口撒鹽嗎?有本事的父母應(yīng)該幫孩子拿出提高成績的具體措施和方法,，沒本事的至少要鼓勵鼓勵孩子。
賈容韜收起數(shù)學(xué)試卷,，很義氣地對女兒說：勝敗乃兵家常事,。初中時你多輝煌啊，數(shù)學(xué)還考過滿分呢,。以你的聰明,，只要用心，下次一定能考好,。賈蕾簡直不敢相信自己的耳朵,，用懷疑的目光看著父親：你不絕食?賈容韜一本正經(jīng)地說：你考砸了，我為什么要挨餓?賈蕾“哇”地一聲哭了：爸爸,，只要你相信我,，我就有信心!自信的孩子一定能成功。高考時,，賈蕾數(shù)學(xué)考了138分(滿分150分),，順利考上了重大大學(xué)——上海財(cái)經(jīng)大學(xué),。
四,、家庭和諧,，孩子才能健康成長
在此之前，賈容韜夫妻之間的戰(zhàn)爭已經(jīng)進(jìn)行了十幾年,，倆人還去過民政局鬧離婚，只是因?yàn)橘Z容韜的一個離了三次婚的朋友跟他說起離婚后的生活的時候,，說是“如狼似虎”——走了一只狼,，又來一只虎,，一屆不如一屆，家庭才沒有解體,。為了給孩子營造有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境,，賈容韜下決心和妻子建立友愛互助的關(guān)系。為此,，賈容韜下決心改變自己的壞脾氣,，他在床頭寫了一句話：“憤怒過后是后悔!”每當(dāng)他要對妻子發(fā)火時，就趕緊往屋里跑,，對著床頭大聲吼：“憤怒過后是后悔!”堅(jiān)持一段時間后,，賈容韜的脾氣不再暴躁了，心胸也寬廣了,，而且變得越來越理解妻子,，甚至發(fā)現(xiàn)她很美麗。
一天,，妻子試穿新買的紅色毛衣,，在鏡子前照來照去。賈容韜看得呆了：妻子身材苗條,，在紅毛衣的襯托下,，臉若桃花，看上去溫柔嫵媚,。他紅著臉“吭哧”了半天說：真好看!結(jié)婚十幾年,，妻子還是第一次聽到他的稱贊，笑著說：今天太陽從西邊出來了?當(dāng)天晚上,，妻子一口氣給賈容韜做了四個拿手的好菜,。賈容韜吃得很高興，說：以后天天讓太陽從西邊出來!自此,，夫妻倆又找到了初戀的感覺,。也從此，十幾年的家庭烽火歲月結(jié)束了,，一雙兒女星期天都愿意回家來,，他們一進(jìn)門就唱：解放區(qū)的天是晴朗的天，解放區(qū)的人民好喜歡……
五,、幫助孩子戒網(wǎng)癮,，關(guān)掉工廠做陪讀
雖然這時候賈毅與父親的關(guān)系親如哥們，學(xué)習(xí)也比以往認(rèn)真了很多,，但網(wǎng)癮一時還戒不了,，后來居然被學(xué)校警告。賈容韜為此驚出一身冷汗,。他考慮到賈毅住在學(xué)校,，身邊總有網(wǎng)友鼓動他去網(wǎng)吧,，而賈毅的自控力又比較差，所以他決定關(guān)掉紅紅火火的工廠,，和妻子一塊兒去給兒子做陪讀,。妻子起初有點(diǎn)不情愿，但賈容韜態(tài)度堅(jiān)決：賺錢的機(jī)會以后還有,，兒子的教育可誤不得,。當(dāng)賈毅看著父母背著一大堆行李來陪讀時，馬上沉下臉來：你們想當(dāng)看守嗎?賈容韜誠懇地說：你馬上就要考大學(xué)了,，到那時,，咱們父子天各一方，今后在一起的日子恐怕少之又少,，咱們要珍惜父子情分,，多做兩年伴，再說了,，我也想靜下心來讀點(diǎn)書,。
賈容韜夫婦在學(xué)校旁邊租了一處房子，妻子負(fù)責(zé)伙食,，丈夫負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移兒子對網(wǎng)絡(luò)游戲的興趣,。為此，賈容韜在家里支起了乒乓球桌,，經(jīng)常和兒子切磋球藝,。每天清晨，賈容韜陪兒子去跑步,。三個月后,，賈毅不但乒乓球藝提高了不少，打球的興趣越來越濃,，而且在學(xué)校運(yùn)動會包攬了長短跑冠軍,，這給了他極大的自信。也因此,，賈毅去網(wǎng)吧的次數(shù)漸漸少了,。
一天多次沒去網(wǎng)吧的賈毅，在同學(xué)的鼓動下,，又在網(wǎng)吧玩了一個通宵,，第二天清晨才低著頭走進(jìn)家門。賈容韜不但沒有批評他,，還端上熱飯熱菜,，說：賈毅，雖然你又去網(wǎng)吧了,，但你的進(jìn)步是驚人的,，進(jìn)網(wǎng)吧的次數(shù)已經(jīng)大大減少了，這證明你是有毅力的人,，離成功不遠(yuǎn)了!連網(wǎng)魔這么強(qiáng)大的敵人你都能戰(zhàn)勝,，還有什么困難不能克服呢?賈毅激動得大喊：老爸萬歲!賈容韜熱淚盈眶。后來,，賈毅不但戒掉了網(wǎng)癮,，同他姐姐賈蕾一樣，也考上了重點(diǎn)大學(xué),。
成功的家庭教育案例篇9：
在美國,，有兩個家族都已繁衍了八代子孫。一個家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲學(xué)家嘉納塞?愛德華,。由于他重視子女的教育,，并代代相傳，在他的八代子孫中共出了1位副總統(tǒng),、1位外交官,、13位大學(xué)院長、103位大學(xué)教授,、60位醫(yī)生,、20多個議員……。在長達(dá)兩個世紀(jì)中,，競沒有一人被關(guān),、被捕、被判刑的,。另一個家族的始祖是200年紐約州的馬克斯?菜克,，他是個臭名昭著的賭棍加酒鬼，開設(shè)賭館,，對子女教育不聞不問,。在他們八代子孫中有7個殺人犯、65個盜竊犯,、324個乞丐,，因狂飲夭亡或成為殘廢者的多達(dá)400多人。這兩個家族的八代發(fā)家史,，告訴我們家庭是子女的第一個“學(xué)?！保改甘呛⒆拥牡谝粋€“老師”,，潛移默化的家庭教育及影響,，將會直接關(guān)系到子女的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念,、人生觀等的形成,。我們特別要探討的是：成功的家庭教育給予人們的啟示,。
注重教子做人。中國傳統(tǒng)家教的精華是注重教子做人,。中國歷代關(guān)于家教的家規(guī),、家訓(xùn)、家范無一不把教子做人作為重點(diǎn)內(nèi)容;歷史上的慈父良母也無一不是在教子做人方面為世人稱頌,。北宋中期包拯針對當(dāng)時社會腐敗的狀況,，特別重視后代的品德教育。他晚年請石匠將他立下的家訓(xùn)“后世子孫仕宦,，在犯贓濫者,，不得入歸本這家，亡死之后,，不得葬于大塋中,，不從吾志，非吾子若孫也,?！笨淘诒希瑢⒈偭⒂谔梦莸臇|壁,，令子孫時時觀瞻,，嚴(yán)格奉行。唐太宗晚年預(yù)感余日無多,，便認(rèn)真總結(jié)歷史上各朝特別是隋朝的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn),，作《帝范》十二篇，傳授給太子李治,。他對李治說：“修身之法,，治國之道都說在這本書里，我死時不用再作其他遺言了,?！碧谶€告誡說：“要建立一個國家，成功是很艱難的,，破敗卻很容易;要保持一個穩(wěn)固的帝位則更難,，而要失去它卻是很容易。你要千萬愛惜,，千萬謹(jǐn)慎!”古人不僅把立德作為家教的重點(diǎn),，而且要求子女有自立精神。北宋丞相王旦,，平生不置田宅,，說：“子孫當(dāng)念自立，何必田宅，徒使?fàn)庁?cái)為不義耳!”清朝畫家關(guān)板橋52歲始得子,，但他嚴(yán)格要求兒子,。提出“第一要明理做個好人”的家教原則。他臨終時給兒子留下遺書：“淌自己的汗,，吃自己的飯,，自己事業(yè)自己干，靠天,、靠地、靠祖宗,，不算是好漢,。”古希臘著名的教育家,、哲人柏拉圖有句名言：“一個人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo),，能決定他后來往哪里走?！彼鲝埻ㄟ^故事,、詩歌、戲劇,、歷史,、演說、技藝音樂來教充青少年,，“陶冶心靈”,。他認(rèn)為故事與詩歌的內(nèi)容應(yīng)該能夠培養(yǎng)青少年“既溫文又勇敢”、能養(yǎng)成“自成克制的美德”,。17世紀(jì)英國思想家約翰?洛克(1632——1704)主張對青少年進(jìn)行“紳士教育”,，他最重視道德教育。他說：“我認(rèn)為在一個紳士的各種品性之中,，德行是第一位的,，是最不可缺少的?！庇梢梢?，古今中外家教都把教子做人作為重點(diǎn)，它也是成功家教的一條最重要的經(jīng)驗(yàn),。
注重言傳身教,。家長的言傳身教是家教成功的必要條件。林則徐的父親林賓日是位塾師,，當(dāng)時過著“半饑半寒,，遷就度日”的生活，可是對貧窮的鄉(xiāng)親和鄰里，卻能“視人之急猶已家,，雖至貧再三,，尚疾病死葬，靡不竭力解推,，忘乎其為屢空也”,。少年時的林則徐就親眼看見父親把家里僅有的一點(diǎn)點(diǎn)米，全都送給了貧如洗的三伯林天策,，自己一家人只好忍饑挨餓,。父親還事先囑咐他說：“伯父來，不得說我們沒米吃了,?！绷仲e日“不妄與一事，不妄取一錢”,。有一次一個土豪想用金錢賄賂林賓日,，為其保送文童，遭他拒絕,。還有一次一個富戶人家想重金聘林賓日去當(dāng)家庭教師,，林賓日一想到此人在鄉(xiāng)里的劣跡，便一口回絕了,。父親的言行舉止,，給林則徐以深刻的影響。后來他在官場上注意了解民間疾苦,，作風(fēng)廉潔剛直,，不與貪官污吏為伍，這當(dāng)然不是偶然的,。托樂斯泰說過：“全部教育,，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完美上,?！彼固啬确蛉苏f得十分透徹：“孩子是父母的影子。為了培養(yǎng)孩子的品德,，父母親的行為要自慎,，應(yīng)處處作孩子的表率。孩子好的行為或壞的行為都是父母教育的影響的結(jié)果,?！?/p>
注意教育方法。國外流傳著這樣一首《育兒歌》：“挑剔中成長的孩子,，學(xué)會苛責(zé);敵意中成長的孩子,，學(xué)會爭斗;譏笑中成長的孩子，學(xué)會羞怯;羞辱中成長的孩子，學(xué)會自疚;寬容中成長的孩子,，學(xué)會忍讓;鼓勵中成長的孩子,，學(xué)會自信?！边@首育兒歌,，含有豐富的哲理，說明家長的教育思想,、教育態(tài)度和教育方法等,，對孩子的身心發(fā)育都有密切的關(guān)系。美國兒童心理學(xué)家詹姆斯?畢伯庫克曾對1300多位稱職的父母做了調(diào)查研究,，他歸納出了要做一個稱職的父母應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：喜歡且經(jīng)常與孩子親近,，愛而有度，嚴(yán)而有格;關(guān)心孩子的思想和學(xué)習(xí),，樂于幫助孩子解決學(xué)習(xí)、生活中的一些困難;善于和孩子交流和溝通思想感情;家庭在有明確的“公約”,，使孩子有規(guī)可循;尊重孩子的興趣和愛好;按照孩子的程度,，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求;致力于創(chuàng)造一個和諧、歡樂的家庭氛圍,。
我國傳統(tǒng)的家庭教育十分重視教育方法,。魯迅先生曾指出：“倘有人作一歷史，將中國歷來教育兒童的方法,，用書作一個明確的記錄,，給人明白我們的古人以至我們，是怎樣的被熏陶下來的,，則其功德,，當(dāng)不在禹下?！蔽覀兛梢耘e一些例子,。例如，顏之推在《顏氏家訓(xùn)》中說：“父母威嚴(yán)而有慈,，則子女畏慎而生孝矣,。”這里提出了“慈而有度,，嚴(yán)而有格”的教育原則與方法,。蔡衍晃說：“更可恨者，凡子有過,，母輒蔽之,，父不得而知也。業(yè)已知之，則又曲為之解,，此慈母之所以多敗子也,。”這里指出父母對子女教育的不一致,，會導(dǎo)致家庭教育的失敗,，家中就會出敗子。成功家教給予我們的啟示決不止上述三條,。社會主義市場經(jīng)濟(jì)的建立,、社會巨大變革給家庭教育又提出了許多新課題、增添了許多新內(nèi)容,，家長光靠老經(jīng)驗(yàn)不能勝任對子女的教育,，要學(xué)點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué),、社會學(xué)方面的知識,。
2.晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)有一個五口之家，家中三個女兒,，可以說是個個都是“女中豪杰”,，為什么這么說呢?大女兒現(xiàn)就讀某重點(diǎn)大學(xué)，二女兒的學(xué)習(xí)成績現(xiàn)在是某重點(diǎn)高中高二年段的前三名,，三女兒在全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽中一次獲全國金牌,，一次銀牌，全省信息技術(shù)競賽第一名,，其他地市級的競賽幾乎都是第一名,，學(xué)習(xí)綜合成績一直是年段前幾名，用這位“英雄”家長的話說,，“是民辦學(xué)校給我?guī)讉€女兒提供了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是民辦學(xué)校教師的責(zé)任心與教育水平培養(yǎng)了我三女兒”。其實(shí)也不盡然,，這位家長的思想水平和對小孩的管理可謂是獨(dú)出心裁,，“親切，民主,，平等,，尊重，理解,，鼓勵”(三女兒在日記中對自己父母親的評價)是他們兩夫妻的特點(diǎn),。平時，在對小孩的管理中,，他們對女兒們有的不僅是說教,，更重要的是讓自己的女兒認(rèn)識到學(xué)習(xí)是為了什么?三個女兒從小似乎都很爭氣,，都能理解父母親的用心。這位爸爸曾經(jīng)在學(xué)校舉行的家長會中作為家長代表這樣說過：“每一個家庭都會遇到孩子的學(xué)習(xí)問題,，父母都希望孩子門門功課好,，得高分。然而,，事情也不是這么輕而易舉,。有時，父母也會因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑,，每一次測驗(yàn)最好全班第一,，特別是在初中階段，分?jǐn)?shù)對學(xué)生來說又是至關(guān)重要的,，決不能掉以輕心,。在孩子學(xué)習(xí)上取得高分時，父母也要激勵孩子不斷向前,，不能以此而感到滿足;當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時,，父母也不能訓(xùn)斥孩子，而應(yīng)當(dāng)要幫助孩子找出問題,，想辦法助孩子一臂之力,，克服困難。我每當(dāng)在孩子學(xué)習(xí)上取得不夠理想成績時,，總是鼓勵孩子，敗不餒,，要經(jīng)得起考驗(yàn),。我常常對孩子說：讀書的過程是培養(yǎng)一個人的奮斗的精神，進(jìn)取精神,，事事如意,，實(shí)屬不易。學(xué)習(xí)上取得理想的成績,，當(dāng)然是一件令人高興的事,，但這只是孩子成長中的一部分內(nèi)容，并不代表孩子的全部,，最重要的是在學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)孩子的志向與意志品質(zhì)。這是構(gòu)成孩子具有健康向上的人格品質(zhì),，讓孩子懂得追求是人生境界的動力,。我們不能以孩子學(xué)習(xí)結(jié)果的成敗來影響孩子的成長，更不能扼殺孩子的情感世界,。面對孩子在學(xué)習(xí)上所遇到的一切情況,，作為家長只能尊重事實(shí),，化激勵為動力，不斷煥發(fā)孩子向上進(jìn)取的情感,，讓孩子在學(xué)生時代度過各種經(jīng)歷考驗(yàn),，讓孩子變得成熟起來，成長得更健全,，無論是學(xué)習(xí),，還是思想，情感都得到和諧發(fā)展,，這是我們今天做家長與孩子溝通的重要性,。這是時代的呼喚，也是家長一種社會責(zé)任感的體現(xiàn),。因此,，我們必須要在日常生活中，有藝術(shù)地與孩子溝通,，讓孩子沐浴在家長愛的陽光下,，迅速成人成才，成為社會有用之人,?！蹦愫茈y想象這個只有初中畢業(yè)文化的家長在管理孩子上的高度境界與藝術(shù)感。但是,，他確實(shí)是一位成功的家長,，對于學(xué)校要開展的各項(xiàng)工作，他總是第一個站出來響應(yīng),，并能及時的提出自己不同的見解與想法,。他說“民辦學(xué)校的師資、責(zé)任心及對孩子個性與能力的培養(yǎng)都有獨(dú)特的地方,，為了孩子的將來,，我是更信任民辦學(xué)校的教育能力與水平!”
3.張弛，是劍橋大學(xué)有史以來最年輕的中國籍博士生,，年僅22歲,。他的成長和培養(yǎng)，是普通人可望且可及的,。他的父親張明山談到對兒子的家庭教育時,，一連說了幾個“要”和“不要”：“在學(xué)習(xí)之前，一定要培養(yǎng)孩子的自信心和求知欲,，一定要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和克服困難的能力,，不要把孩子推給學(xué)校就不管了。要配合培養(yǎng),，不要讓孩子一味依賴父母的指導(dǎo),，不要打擊孩子的信心,。”因此,。他在實(shí)踐中注重了以下幾點(diǎn)：一是孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng);二是孩子學(xué)習(xí)情感的培養(yǎng);三是教育孩子學(xué)會做人,，及愛心的培養(yǎng);四是獨(dú)立意識的培養(yǎng);五是與孩子平等溝通、“面與面”的交流;六是對孩子實(shí)行積極暗示;七是適時適度夸獎和欣賞孩子,，八是培養(yǎng)自信;培養(yǎng)孩子勞動意識,、吃苦精神、刻苦學(xué)習(xí);九是培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì);十是家校實(shí)施教育一致,。該家庭的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和結(jié)果證明了美國哈佛大學(xué)心理系教授丹尼爾?戈?duì)柭囊痪湓挕叭说某晒?，智商指?shù)只占20%，而情商等因素占80%”
成功的家庭教育案例篇10：
世界上沒有完全相同的兩片葉子,，同樣,，世界上沒有完全相同的兩個孩子。每個孩子都是獨(dú)一無二的,，要了解孩子的潛能需要長期的觀察研究,。只有在了解孩子的情況下父母才可以作出明智的決定。試想,，假如愛迪生母親不了解兒子,，輕信恩格爾先生的胡言亂語，將兒子痛罵一頓后送回學(xué)校,，人類歷史上不就會少了一位大發(fā)明家嗎?
我國有位著名作家,，中學(xué)時數(shù)學(xué)成績竟得過零分;一位杰出數(shù)學(xué)家，卻因吶于言語而不能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),。浙江海寧曾有過一位農(nóng)家女孩,，上小學(xué)三年級時被老師發(fā)現(xiàn)，她對任何樂曲能“過耳不忘”,，只要聽一遍，就能當(dāng)即在風(fēng)琴上演奏,，而她在這之前沒有得到過任何音樂訓(xùn)練,，但她的學(xué)習(xí)成績卻很普通。我有一位朋友,，他可稱得上是一位語言大師,、社交天才，但他的樂感差得驚人,，哼一句最熟悉的歌詞,，也總是五音不全。人的智力是由許多復(fù)雜的因素組合而成的,，而性格,、興趣,、意志、情緒等非智力因素則更是七彩紛呈,，難辨高下,。作為父母，必須努力了解孩子的特點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢與弱點(diǎn),，這是成功教育的基礎(chǔ)。
父母看不到自己孩子的優(yōu)勢,，甚至對自己孩子失去信心,，這是許多父母容易犯下的大錯，容易傷害孩子的自尊心和自信心,。自尊和自信來源于對自己優(yōu)勢的確認(rèn),，以及隨之而來的對自我價值的肯定。確認(rèn)自己的優(yōu)勢是人的“精神生長點(diǎn)”,。稱職的父母必須獨(dú)具慧眼,，把握孩子的這一最重要的“精神生長點(diǎn)”。
家庭教育成功案例一件 家庭教育成功案例征文篇三
陳景潤育子有方
陳景潤不僅是數(shù)學(xué)奇才,，在教育孩子方面也有獨(dú)特的見解,。兒子名叫陳由偉?！瓣愑蓚ァ边@個名字是陳景潤起的,。陳由是他與夫人各自的姓，偉則希望其對人類有偉大貢獻(xiàn)的意思,。
陳景潤對獨(dú)生兒子的培養(yǎng)方法是：民主對待兒子,。家庭民主，父子民主,，母子民主,，使孩子能自由自在成長，使他的思維方法更具有個性,。陳景潤認(rèn)為,，孩子有個性才能成才，文藝家,、政治家,、科學(xué)家都靠個性的發(fā)展才獲得成功。陳景潤希望兒子將來也當(dāng)科學(xué)家,。陳由偉天生聰明,，每當(dāng)他拿玩具，便好奇地把玩具解剖──拆開看個明白,。一個玩具幾十元,，當(dāng)母親的便拉下臉來嚴(yán)肅批評兒子,。這時，陳景潤總是樂呵呵地站在兒子一邊說：“孩子有好奇心是件好事,。他能拆開玩具證明他有求知欲望,，能研究問題。當(dāng)父母的要支持他才對,?！眱鹤由闲W(xué)后，常常向陳景潤談自己的事,，學(xué)習(xí),、勞動或與同學(xué)的往來。陳景潤認(rèn)真聽著,，然后為孩子當(dāng)參謀,，或表揚(yáng)或批評糾正。很快,，他就獲得了孩子的信任,，和兒子成了朋友。陳景潤認(rèn)為,，教育培養(yǎng)孩子,，要因人而異，不同環(huán)境,、不同性格,，教育的方式方法也要不同。這正是這位舉世聞名的數(shù)學(xué)家的過人之處,。陳景潤與由昆欣慰地講,，教育孩子要靈活，要分階段,。孩子的成長與教育方法分不開,。個人的看法：
可以看出，陳景潤對于孩子的教育方式就是寬松民主的教育,。
寬松教育,，也可以叫寬容教育，我個人覺得這在家庭教育中是十分必要的,。因?yàn)楹⒆釉诘妄g階段時總是會犯各種各樣的錯誤,?？吹阶雷由媳?，好奇，就想法設(shè)法的去拿,，最后卻把杯子摔碎了,；手上拿著媽媽新買的玩具,，一眨眼，就被孩子拆地七零八落,；看到媽媽在洗馬桶,，不知道為什么就搶著要去洗，怎么勸都不聽??在這種情況下,，大多數(shù)的家長都會呵斥孩子,，卻不知道，這在無形中就已經(jīng)扼殺了孩子對于這個世界的好奇,。剛剛來到這個世界,，對于自己所接觸到的那些未知的東西必然是好奇的，我們又何必以成人的想法來苛責(zé)孩子,？不妨對孩子寬容一些,，杯子摔碎了可以再買，玩具壞了也可以再買,，刷馬桶衣服弄臟了可以洗,，為什么要阻止他們呢？
而家庭教育中的民主也是必不可少的,。尤其是當(dāng)孩子成長到青春期的時候,。青少年時期是孩子個性發(fā)育的一個轉(zhuǎn)折階段，他們正在告別童年,，開始一個嶄新的成長和變化時期,，身體正急劇的發(fā)育，心靈在不斷豐富,，情緒在激烈波動是青少年的特點(diǎn),。他們正在竭力擺脫童年時期的幼稚狀態(tài)，向成人過渡,，希望家長把他們當(dāng)大人看待,。并且，青少年自尊心強(qiáng),，思想情感不輕易向他人吐露,，如果長輩不能正確對待，他們極易造成心理上的閉鎖性,，這種閉鎖性導(dǎo)致他們與父母,、師長及交往熟悉的人之間產(chǎn)生距離，由于缺乏傾訴,，產(chǎn)生一種孤獨(dú)感,，但內(nèi)心又渴望交往。所以，在這個時候,，如果我們僅僅是用爸爸（或者媽媽）的身份來和他們交流必然會導(dǎo)致孩子的反感,。我們不妨“自降身份”，與孩子交朋友,，給孩子以適當(dāng)?shù)某扇藱?quán)力和身份,，認(rèn)真的傾聽，給予自己的建議而不是命令,。我想,，這樣對孩子們來說會容易接受的多。這就讓我想到我自己在15,、6歲時經(jīng)常和父母爭吵,，因?yàn)樗麄兛偸钦f他們是爸爸媽媽，我做任何事都應(yīng)該聽他們的（當(dāng)然在一次徹底的談心后他們現(xiàn)在民主多了）,。這樣的情況讓我十分的反感,，因此吵架也便是家常便飯?？梢?，民主教育在家庭教育中也是十分重要的。
走近“完美父親”貝克漢姆,。
作為英國最年輕的勛爵,、球場上最銳利的屠刀、女性眼中最完美的王子,，著名球星貝克漢姆擁有著太多的光環(huán)和榮耀,。除此以外，他還是兩個兒子的父親,。而在過去的2003年,，作為一位父親，貝克漢姆更是獲得了兩項(xiàng)對他而言非常重要的獎項(xiàng)———英國一家醫(yī)療保險公司評選的“完美父親”以及著名的500強(qiáng)公司愛普森所評選的“名人爸爸”,。兒子比最重要的比賽還重要,。1999年，妻子維多利亞在倫敦醫(yī)院接受剖腹產(chǎn),，貝克漢姆和維多利亞的媽媽始終陪伴在旁,。大兒子布魯克林出生后，貝克漢姆和維多利亞商量的最初決定之一就是,，不學(xué)其他多數(shù)富有而忙碌的夫婦那樣去雇用一個專帶小孩的保姆,，而是決定自己照料兒子。因?yàn)橐幌氲讲剪斂肆謺艿奖Ｄ?，而不是他們中的任何一個那兒去尋求慰藉,，他們就覺得可怕,。為了表明布魯克林在他生命中的重要意義，貝克漢姆在背部一個合適的地方紋了身,，刺的圖案是一位男性守護(hù)天使。那是一次非常疼痛的經(jīng)歷,，但是他覺得很值,。自那時起，他就宣布說：懷抱兒子的感覺是他一生中最感動的時刻,。突然一個嶄新的生命就躺在他的懷里,，而這個生命比最重要的足球比賽還要重要。做父親給予我全新責(zé)任感,。只要時間允許,，貝克漢姆會盡可能多地接手照料嬰兒，給嬰兒喂食,、換尿片,。他并不是為了要引起公眾的注意或是給其他人留下印象，他只是覺得自己想急切地把愛傾注到這個溫暖而無助的新生兒身上,，離開他的每時每刻都會令自己難以忍受,。他經(jīng)常花上幾個小時凝視自己的兒子,?！安恢醯模腋杏X他就是我的一部分,?！彼f，“我記得小時候踢球時傷了腳,，很疼,。我父親看得出來我疼得厲害，他就說,，如果可以讓我的腿承受你的疼痛,，我愿意。那時我并不相信他說的是真的,，我以為那只是做父親的說一句好聽的話,。但是現(xiàn)在我意識到，當(dāng)時他說的一切都是當(dāng)真的,。如果能夠,，我也會替小布魯克林承受他所有的痛苦。我會為他做一切事情,，盡我所能讓他的生活美好,。做父親給予了我難以置信的全新的責(zé)任感。”為了兒子的生日,，貝克漢姆可以花費(fèi)數(shù)萬英鎊開個party,；由于兒子發(fā)高燒，貝克漢姆甚至干脆缺席曼聯(lián)的訓(xùn)練,?！靶潞媚腥恕标P(guān)心世界兒童《紐約時代周刊》的沃倫·霍奇這樣評論貝克漢姆：貝克漢姆先生擁有默片時代影星雕塑般的英俊外形。他從不忌諱與兒子親密的身體接觸,，每一次拍照時他都不停地?fù)肀Ш陀H吻布魯克林,，這樣做反而增添了婦女對他的好感。而在以前,，女人們從未想象過會在以猛灌啤酒為標(biāo)志的足球文化中找到一位如此細(xì)致多情的新好男人,。而作為聯(lián)合國兒童大使，貝克漢姆也用自己的行動影響了周圍的人,，讓越來越多的球員加入到關(guān)心世界兒童的行列,。個人看法：
在家庭教育中，父母親的角色是無可替代,，不可或缺的,。因?yàn)橛H子間的角色關(guān)系直接影響著兒童的成長。孩子需要的滿足,、性別角色的認(rèn)同,、道德責(zé)任感的養(yǎng)成、公民義務(wù)的認(rèn)知,、自然生活秩序的進(jìn)行無不依賴著良好的角色關(guān)系,。父母親是影響下一代成長與發(fā)展的關(guān)鍵人物。因此,，父母與兒童在家庭中的角色關(guān)系與其子女的成長與發(fā)展密切相關(guān),。父母應(yīng)該從孩子的誕生之日起便親自照顧著孩子的日食起居從孩子出生起，母親的懷抱,，父親的眼神,，親人的逗弄，使他們感受到父愛母愛,，并在美好的感受中引起快樂的情感體驗(yàn),，所以作為父母，要接近孩子,，花時間與孩子聊聊,，進(jìn)行感情“投資”，讓孩子感受到你對他的了解和關(guān)心,。同時父母要學(xué)會傾聽,，并作出積極反應(yīng),，使孩子覺得自已受到了父母的重視，并感受到父母愛心的支持,，這種情感的交流，就會使孩子對父母產(chǎn)生親切感,，從而進(jìn)一步提高親子關(guān)系,。在我看來，良好的親子關(guān)系可以提高父母在孩子心中的權(quán)威性,，從而對孩子的教育是較為有利的。
在案例中我們還可以看見,，貝克漢姆對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛和重視,。大手筆的生日party,；由于兒子發(fā)高燒，貝克漢姆甚至干脆缺席曼聯(lián)的訓(xùn)練,，這些都是貝克漢姆認(rèn)為的自己作為父親的責(zé)任,?？梢?，貝克漢姆一直是將孩子放在自己心里最為重要的地方的。這也是家庭教育中的關(guān)鍵之處,。
“鋼琴王子”是這樣成長的!“肖邦國際鋼琴大賽”堪稱音樂界的奧運(yùn)會,。它是被國際音樂界認(rèn)可的,、世界上規(guī)格最高,、演奏難度最大的比賽之一。其評委之挑剔與選拔之嚴(yán)格也表現(xiàn)在其寧缺勿濫的一面：在過去兩屆,，其第一名都為空缺,。50年代的傅聰曾獲該賽第三名，2000年,，我國深圳選手18歲的李云迪一舉摘取了15年來無人問津的金獎桂冠,，也是華人首次獲得該大賽金牌，更是比賽開辦70多年來奪冠的最年輕的鋼琴家,。世界的目光頓時聚焦在這位18歲的青年人身上,。偶然機(jī)會步入鋼琴之路,。熟悉李云迪的人都說，李云迪似乎是專門為鋼琴而生的,，他對音樂有著異乎尋常的天賦,。據(jù)李云迪的母親張小魯回憶，年輕時的她很喜歡舞蹈和音樂,。在懷孕的時候,，還經(jīng)常聽一些古典樂曲，《梁?！肥撬诺米疃嗟囊皇?。李云迪降生后，似乎也繼承了母親對音樂的愛好,。1歲時的李云迪就能把一首《回娘家》唱得繪聲繪色,。此外，他對各種樂器也情有獨(dú)鐘,。有一次,，小云迪在商場里看到了一個兒童手風(fēng)琴，說什么也不走,，非要爸爸媽媽給他買,。在他4歲生日那天，終于如愿以償,，他得到了人生的第一件樂器,，一個最簡單的兒童手風(fēng)琴。最后,，他還興致勃勃地參加了重慶市少年宮的鋼琴培訓(xùn)班,。為了鼓勵孩子堅(jiān)持學(xué)下去，不懂樂理的張小魯每天只有陪讀,，回來再教給兒子,。經(jīng)過幾個月的啟蒙，云迪的音樂天賦很快顯露出來,，而且進(jìn)步神速,。1987年3月，5歲的李云迪從重慶到成都參加四川省少兒手風(fēng)琴比賽,，奪得了第一名,，他體驗(yàn)到了人生的第一次掌聲和成功。
伴隨著他在音樂上的飛速長進(jìn),，云迪的兒童手風(fēng)琴也換成了120貝司的大手風(fēng)琴,。琴的重量對一個不到7歲的孩子來講自不用說。更讓云迪苦惱的是,，重慶悶熱的天氣,，常常使他幾首曲子彈下來,，稚嫩的前胸便熱起了一片片通紅的痱子。李云迪哀求媽媽：“能不能讓我彈一個不重也不熱的琴,?！备赣H嘴上不說什么，可心痛得要命,，幾經(jīng)商量后決定：改學(xué)鋼琴,。當(dāng)時，李云迪的父母每月收入加起來只有200多元的月收入,，買一架二手鋼琴也要4000多元,。李云迪的母親說：“云迪他爸那年剛好從部隊(duì)專業(yè)，有筆轉(zhuǎn)業(yè)費(fèi),，就全投到這里來了,。”云迪此時藝術(shù)天賦的展露似乎也是有意要來安慰父母的,。他在重慶市少年宮剛剛學(xué)了3個月的鋼琴,，老師就對他的父母說：“這孩子領(lǐng)悟能力太強(qiáng)了,，我都沒法再教他了,。”于是再換老師,，可得到回答仍然如此,。后來經(jīng)朋友介紹，李云迪于1991年投到了四川省音樂學(xué)院附中著名鋼琴教育家但昭義的名下,。但教授家在成都,，李云迪和媽媽每天要往返于成都和重慶之間，學(xué)琴要緊,，但功課更不能耽誤,，這是云迪母親對他的要求。于是,，坐在火車上寫作業(yè),，手心上溫習(xí)學(xué)過的漢字成了李云迪經(jīng)常的功課。俗話說,，名師出高徒,，但教授的出現(xiàn)，使李云迪逐漸從一個有天賦的琴童向鋼琴王子邁進(jìn),。1993年,，李云迪獲得了重慶市首屆少兒鋼琴比賽第一名。1994年,，他獲得了全國青少年鋼琴比賽第一名,，同年,，他還以第一名的成績考進(jìn)四川音樂軒轅附中。飛揚(yáng)的樂章伴隨著家的奉獻(xiàn),。1995年,，但教授應(yīng)邀到深圳藝術(shù)學(xué)校任教，李云迪是跟是留,，已經(jīng)關(guān)系到整個家庭的變動,。父母毅然決定，但教授到哪,，云迪就跟到哪,。也就是從這時起，李云迪的母親張小魯辭去了工作,，專門來深圳陪讀,，從此就沒再找過工作。她說：“我把陪兒子練琴當(dāng)成了自己的事業(yè),，自己的追求,。”對于許多學(xué)鋼琴的孩子來說,，往往家長的毅力就是孩子的毅力,。張小魯說：“我每次陪兒子練琴，都是非常非常用心地聽,。每天陪上5,、6個小時，我并不覺得累,。我們既然選擇了這條路,，既然付出了精力，就應(yīng)該對得起自己付出的一切,?！币苍S正是張小魯執(zhí)著的性格，使得李云迪很佩服她,，也很聽她的話,。有一次周末,，李云迪家里要來親戚,，他一聽便高興了,，“正好今天不用練琴”,，他央求媽媽,?！岸ㄏ碌氖虑橐欢ㄒ?，不能輕易改變,?！睆埿◆攪?yán)肅地對兒子說,。于是,，他們把活動時間往后推，云迪比平時提前一個小時開始練琴,，提前完成了作業(yè)后,，才高高興興地和家人出去玩。張小魯覺得,，和所有的小孩子一樣,，云迪需要大人的隨時提醒。有些原則的事情是不能妥協(xié)的,，否則一旦孩子形成了習(xí)慣,，有些毛病就不容易改了。李云迪也很理解媽媽,，“其實(shí)我媽管得對,，只要我完成了每天的正常學(xué)習(xí)任務(wù)，看電視,、打乒乓球這些我喜歡的事情,，我媽從來不干涉我?！睆埿◆?shù)膱?zhí)著還表現(xiàn)在她對鋼琴的領(lǐng)悟,，也許正是這一點(diǎn)，使她和兒子達(dá)成了一種默契和理解,。一次,，在一旁陪練的張小魯發(fā)現(xiàn)云迪練習(xí)的曲子沒有一點(diǎn)感情的投入,，很不滿意地轉(zhuǎn)身便走,。李云迪的印象中，母親對音樂始終是同樣的摯愛,，此時受到母親的冷漠,，李云迪很在乎，重新一遍遍地用心練,，直到看到母親的笑容,。李云迪經(jīng)常對同學(xué)說：“我媽的耳朵特好使，誰也別想騙過她,！”細(xì)心的人還會發(fā)現(xiàn),，在李云迪對鋼琴全身心投入的背后，他的父親也在默默做著一切,。這位目前在重慶某公司駐廣州辦事處工作的中年男子,，說起兒子李云迪顯得異常樸實(shí)和平淡：“其實(shí)，云迪的性格可能有點(diǎn)像我,，不太會講話,，但他內(nèi)心很豐富,。我現(xiàn)在只能在周末回家看看，兒子大多數(shù)時間是在練琴,，我也不好打攪他,。不過我還是經(jīng)常給他們娘倆做點(diǎn)好吃的?！笔煜だ罴业娜饲那牡卣f,，李川在外面也是個能拿得起放得下的男子漢，一個人擔(dān)負(fù)起全家的經(jīng)濟(jì)來源,。一回到家里,，買菜、做飯,、打掃衛(wèi)生,、洗衣服的活就全被他都包下來了。每周日回廣州前,，他還把煮好的湯放在冰箱里給妻子和兒子留著,。個人想法：
在李云迪的成長中，有一個不可或缺的角色,，那就是他的母親——張小魯,。
張小魯是一位愛教相融、嚴(yán)慈相濟(jì)的母親,。小云迪在商場里看到了一個兒童手風(fēng)琴,，說什么也不走，非要爸爸媽媽給他買,。終于,，在他4歲生日那天，他如愿以償?shù)氐玫搅巳松牡谝患菲?，一個最簡單的兒童手風(fēng)琴,。為了滿足小云迪的興趣，爸爸媽媽把他送到重慶市少年宮的鋼琴培訓(xùn)班,。而為了鼓勵孩子堅(jiān)持學(xué)下去,，不懂樂理的張小魯每天只有陪讀，回來再教給兒子,。而之后因?yàn)樾奶坌≡频厦看螐椡觑L(fēng)琴前胸都熱起痱子,，便把家里僅有的錢拿來買了一臺價格不菲的鋼琴?？梢?，張小魯在小云迪的興趣愛好上的投入是毫不吝惜的。當(dāng)然，現(xiàn)在的家長似乎對孩子的藝術(shù)愛好的培養(yǎng)也挺大方的,，只是她們忽略了孩子是否是真的對其有興趣,，只是一味的強(qiáng)迫孩子，這種教育方式難免有失偏頗,，事倍功半,。之后小云迪師從但昭義，但是1955年但教授應(yīng)邀到深圳藝術(shù)學(xué)校任教,，李云迪是跟是留,，已經(jīng)關(guān)系到整個家庭的變動。但是父母毅然決定,，但教授到哪,，云迪就跟到哪。也就是從這時起,，李云迪的母親張小魯辭去了工作,，專門來深圳陪讀，從此就沒再找過工作,。張小魯?shù)囊闳粵Q然讓我們看到了一個執(zhí)著的母親,。我們都知道，在家庭教育中,，言傳身教對孩子的影響特別大,。張小魯如此果決地辭去了工作，這是一個母親對于孩子最為無私的愛,，也促使了日后李云迪對鋼琴的執(zhí)著和熱愛,。
但是張小魯并不僅僅只是一味的疼愛李云迪，她也是一位相當(dāng)嚴(yán)厲的母親,。張小魯說：“我每次陪兒子練琴,，都是非常非常用心地聽。每天陪上5,、6個小時,，我并不覺得累,。我們既然選擇了這條路,，既然付出了精力，就應(yīng)該對得起自己付出的一切,?！睆埿◆斠矎牟粫?yàn)樾≡频显阡撉偕系奶熨x而有所松懈，她覺得,，和所有的小孩子一樣,，云迪需要大人的隨時提醒。有些原則的事情是不能妥協(xié)的，否則一旦孩子形成了習(xí)慣,，有些毛病就不容易改了,。李云迪說，正是由于母親執(zhí)著的性格,，自己很佩服她,，以她為榜樣。而自己更是遺傳了父親沉穩(wěn)的性格,?？梢姡赣H的角色在家庭教育中占的比重是十分重要的,，一個健全的母親角色會使得孩子形成一個良好的性格和社會認(rèn)知,。當(dāng)然，不僅僅是母親角色,，父親的角色對孩子的社會角色的形成也起到了相當(dāng)大的影響,。父母的一言一行都會對孩子造成潛移默化的影響，有好的也有壞的,。這就要求父母在孩子面前要樹立一個模范形象,，以來正確的引導(dǎo)孩子健康的成長。
家庭教育成功案例一件 家庭教育成功案例征文篇四
成功家庭教育案例
在美國,，有兩個家族都已繁衍了八代子孫,。一個家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲學(xué)家嘉納塞·愛德華。由于他重視子女的教育,，并代代相傳,，在他的八代子孫中共出了1位副總統(tǒng)、1位外交官,、13位大學(xué)院長,、103位大學(xué)教授、60位醫(yī)生,、20多個議員??,。在長達(dá)兩個世紀(jì)中，競沒有一人被關(guān),、被捕,、被判刑的。另一個家族的始祖是200年紐約州的馬克斯·菜克,，他是個臭名昭著的賭棍加酒鬼,，開設(shè)賭館，對子女教育不聞不問,。在他們八代子孫中有7個殺人犯,、65個盜竊犯,、324個乞丐，因狂飲夭亡或成為殘廢者的多達(dá)400多人,。
這兩個家族的八代發(fā)家史,，告訴我們家庭是子女的第一個“學(xué)校”,，父母是孩子的第一個“老師”,，潛移默化的家庭教育及影響，將會直接關(guān)系到子女的道德品質(zhì),、法紀(jì)觀念,、人生觀等的形成。我們特別要探討的是：成功的家庭教育給予人們的啟示,。
一,、注重教子做人。
中國傳統(tǒng)家教的精華是注重教子做人,。中國歷代關(guān)于家教的家規(guī),、家訓(xùn)、家范無一不把教子做人作為重點(diǎn)內(nèi)容,；歷史上的慈父良母也無一不是在教子做人方面為世人稱頌,。
北宋中期包拯針對當(dāng)時社會腐敗的狀況，特別重視后代的品德教育,。他晚年請石匠將他立下的家訓(xùn)“后世子孫仕宦,，在犯贓濫者，不得入歸本這家,，亡死之后,，不得葬于大塋中，不從吾志,，非吾子若孫也,。”刻在碑上,，將碑鑲立于堂屋的東壁,，令子孫時時觀瞻，嚴(yán)格奉行,。
唐太宗晚年預(yù)感余日無多,，便認(rèn)真總結(jié)歷史上各朝特別是隋朝的統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，作《帝范》十二篇,，傳授給太子李治,。他對李治說：“修身之法，治國之道都說在這本書里,，我死時不用再作其他遺言了。”太宗還告誡說：“要建立一個國家,，成功是很艱難的,，破敗卻很容易；要保持一個穩(wěn)固的帝位則更難,，而要失去它卻是很容易,。你要千萬愛惜，千萬謹(jǐn)慎,！”
古人不僅把立德作為家教的重點(diǎn),，而且要求子女有自立精神。北宋丞相王旦,，平生不置田宅,，說：“子孫當(dāng)念自立，何必田宅,，徒使?fàn)庁?cái)為不義耳,！”清朝畫家鄭板橋52歲始得子，但他嚴(yán)格要求兒子,。提出“第一要明理做個好人”的家教原則,。他臨終時給兒子留下遺書：“淌自己的汗，吃自己的飯,，自己的事業(yè)自己干,，靠天、靠地,、靠祖宗,，不算是好漢?！?/p>
古希臘著名的教育家,、哲人柏拉圖有句名言：“一個人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo)，能決定他后來往哪里走,?！彼鲝埻ㄟ^故事、詩歌,、戲劇,、歷史、演說,、技藝音樂來教充青少年,，“陶冶心靈”。他認(rèn)為故事與詩歌的內(nèi)容應(yīng)該能夠培養(yǎng)青少年“既溫文又勇敢”,、能養(yǎng)成“自成克制的美德”,。17世紀(jì)英國思想家約翰·洛克（1632——1704）主張對青少年進(jìn)行“紳士教育”,，他最重視道德教育。他說：“我認(rèn)為在一個紳士的各種品性之中,，德行是第一位的,，是最不可缺少的?！庇纱丝梢?，古今中外家教都把教子做人作為重點(diǎn)，它也是成功家教的一條最重要的經(jīng)驗(yàn),。
二,、注重言傳身教。
家長的言傳身教是家教成功的必要條件,。林則徐的父親林賓日是位塾師,，當(dāng)時過著“半饑半寒，遷就度日”的生活,，可是對貧窮的鄉(xiāng)親和鄰里,，卻能“視人之急猶已家，雖至貧再三,，尚疾病死葬,，靡不竭力解推，忘乎其為屢空也”,。少年時的林則徐就親眼看見父親把家里僅有的一點(diǎn)點(diǎn)米,，全都送給了一貧如洗的三伯林天策，自己一家人只好忍饑挨餓,。父親還事先囑咐他說：“伯父來,，不得說我們沒米吃了?！绷仲e日“不妄與一事,，不妄取一錢”。有一次一個土豪想用金錢賄賂林賓日,，為其保送文童,，遭他拒絕。還有一次一個富戶人家想重金聘林賓日去當(dāng)家庭教師,，林賓日一想到此人在鄉(xiāng)里的劣跡,，便一口回絕了。父親的言行舉止,，給林則徐以深刻的影響,。后來他在官場上注意了解民間疾苦，作風(fēng)廉潔剛直,，不與貪官污吏為伍,，這當(dāng)然不是偶然的,。
托樂斯泰說過：“全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到榜樣上,，歸結(jié)到父母自己生活的端正和完美上,?！彼固啬确蛉苏f得十分透徹：“孩子是父母的影子,。為了培養(yǎng)孩子的品德，父母親的行為要自慎,，應(yīng)處處作孩子的表率,。孩子好的行為或壞的行為都是父母教育的影響的結(jié)果?！?/p>
家庭教育成功案例一件 家庭教育成功案例征文篇五
家庭教育優(yōu)秀案例征選
家庭教育案例
初
一,、4班 張琳琳
“人生如夢，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中展現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,；二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分,。教育孩子,，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn),。
一,、案例
對于孩子來說，學(xué)習(xí)是她最重要的事情,。在當(dāng)今社會,，沒有什么事比一個好文憑、一份好工作還有一個好的未來更重要了,。
在我女兒剛剛上初一的時候,，不知是不是剛到了一個新的學(xué)校，不能適應(yīng)一個新的環(huán)境,，總之,，她的成績一下子就退步了許多。我很為替她擔(dān)心,，我們在教授她知識的同時,，也要默默地鼓勵她,、支持她，不要讓她對自己失去信心,。于是,，我給她寫了一封信，放在她的書桌上,。信的大概內(nèi)容是： 某某同學(xué)：
你已是初一的學(xué)生了,，身體長高了，學(xué)習(xí)難度也增大了,。聽說你最近遇到了一些困難,，信心不足！我想說些心里話跟你交流,，我怕說得多了,，你會說我煩；管少了,，你又會說我不關(guān)心,，真是進(jìn)退兩難！今天,，我就給你寫封信吧,！
媽媽管你、關(guān)心你是我們的責(zé)任與義務(wù),！“管”的最終目的還是為了“不管”,，如果養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，一切都水到渠成,、瓜熟蒂落,。
你要明白，學(xué)習(xí)對一個人非常重要,，特別是青少年時代,，就像是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，充滿著美好和希望,。俗話說得好“少壯不努力,，老大徒傷悲”。現(xiàn)在的社會競爭也非常激烈,，我不能想象一個沒有大學(xué)文憑,、沒能掌握一技之長的人怎能立足社會？只要你付出了,，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研了,，即使取得點(diǎn)滴進(jìn)步，那也是很值得的！我們會為你自豪,！
最后,，祝你進(jìn)步！
這是我第一次以書信的方式來鼓勵我的女兒,，也是我給她寫的第一封信,。希望她在學(xué)習(xí)上不要放棄、取得進(jìn)步,；在生活上也能夠獨(dú)立自主,，讓家長少操一點(diǎn)心。我認(rèn)為平凡之中也有高大,，大事要從點(diǎn)滴做起,。慢慢進(jìn)步,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，最終一定會取得成功！
二,、教育過程
1,、愛孩子，尊重孩子,，做孩子的知心朋友
一個個淺淺的微笑,、一次次循循善誘的開導(dǎo)、一件件小小的禮物,，這樣會使孩子很自然地感受到父母給予她的愛,，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。
2,、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你再忙再累，也要專心致志地傾聽,。傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問。
3,、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,。學(xué)習(xí)上我常常會鼓勵女兒,，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,。當(dāng)她遇到困難時,，我不斷地給她打氣,，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染她,，也達(dá)到了品德教育的目的,。
4、教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當(dāng)中,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師,，它能教給孩子學(xué)會用感激的心情,，積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭,。
5,、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運(yùn)用自己的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控,、自我改造,、實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證社會實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力,。
三,、反思
學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初中階段，就像一只已經(jīng)學(xué)會飛翔的雛鷹,，它要去尋找一片屬于自己的天地了,。他們現(xiàn)在懂的知識也已經(jīng)比較多了，該懂的道理也都已經(jīng)懂了,，我也用不著把她攏在自己的臂彎里了,，她長大了，我們應(yīng)該給他們更多的空間和時間,，讓他們有更多的機(jī)會去自己成長,。
楊朝群 魯村中學(xué) 英語教師
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