光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,?而個人計劃又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇一
以xx區(qū)“創(chuàng)建xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機,以舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點,以x局在中心新學(xué)期開學(xué)會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標,,進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革,,聚集有效課堂教學(xué),提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展,,提升政治教師隊伍的整體水平,,以此履行“服務(wù)教育決策,導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責,。
二,、主要工作
1.推進“一化”
推進xx區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作,,提高電子教研水平,。本學(xué)期,將逐步建立xx區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng),,qq政治交流研討群,,政治學(xué)科信息專用公共郵箱等,通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù),,提高教學(xué)教研的即時性,、高效性、便利性,、互動性,,做到分工協(xié)作,資源共享,,提高效率,。
2.備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性,、積極性,,發(fā)揮集體的智慧力量,定時認真開展研究,,學(xué)習(xí)課標,、考試說明,探討高考真題,、摸索命題規(guī)律,,洞悉社會熱點,把握備考方向,。
高二年級主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作,。一是要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的特點把握好教學(xué)的“度”,以20__年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本,,加強研究,,力爭落實到每個考點上。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學(xué)內(nèi)容的安排。
高一年級主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考,。高一年級的教學(xué)要大力推進新課程改革,,調(diào)動學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,扎實基礎(chǔ)知識,。
3.開好“三會”
科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學(xué)情況,,共同制定學(xué)科教研計劃,共同探討教學(xué)中存在的各種問題,,通過集思廣益,,營造和諧的教研氛圍,打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊伍,。
考試質(zhì)量分析會,。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析,及時總結(jié)我們在教學(xué)中做得好的一些經(jīng)驗做法,,同時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,,查找原因,及時糾正,。
高考備考研討會,。中心組成員要定時間、定地點,、定人員,、定主題地開展高考研討,及時給予高三一線教師指導(dǎo),。
4.上好“三課”
通過開展新教師的“匯報課”,,中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”,高級教師的“示范課”活動,,老,、中、青教師同臺獻藝,,幫教扶學(xué),,促進政治資源的優(yōu)化,,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。同時,也要經(jīng)常深入到學(xué)校,,開展聽評課活動,,對某些薄弱的學(xué)校,,可以采取蹲點的方式,集中進行指導(dǎo),以促進學(xué)科的均衡發(fā)展,。
5.做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作,。
二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作。
三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題,,探究命題思路,、技巧、方法大賽”的工作和高中學(xué)生時事知識競賽的工作,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇二
這個學(xué)期只有3個月,,為了充分利用時間,提高效率,,使學(xué)生更好的面對高考,,特制定如下教學(xué)計劃:
一、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期我仍然任教高三1,、2,、3、班政治課教學(xué)任務(wù),,這三個班均為文科普通班,。普通班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)自主性差,,本學(xué)期時間只剩下3個月,即將高考,,學(xué)生的緊迫感有所增強,,應(yīng)注意適當引導(dǎo),鼓勵,,爭取高考取得優(yōu)異的成績,。
二、教材情況分析:
本學(xué)期教材為時政熱點專題,,學(xué)生比較感興趣,,每個專題都有背景材料,與經(jīng)濟常識,、哲學(xué)常識,、政治常識的聯(lián)系,與歷史,、地理等學(xué)科的聯(lián)系等知識點,,便于學(xué)生分析掌握。應(yīng)注意從多個角度引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生,。
三,、本學(xué)期應(yīng)達到的教育目標:
1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,端正他們的學(xué)習(xí)動機,,樹立必勝的信念,。
2.繼續(xù)加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固,注意與實際情況相結(jié)合,。
3.注意學(xué)生主觀題答題能力的培養(yǎng),。
4.加強考前大體技巧的培養(yǎng)。
四,、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
1.讓更多的學(xué)生參與進課堂當中來,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正讓學(xué)生成為課堂的主人,。
2.層層設(shè)問,,合理設(shè)問,用問題來引導(dǎo)學(xué)生對課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí),、理解和運用。
3.切忌一味說教,,要結(jié)合身邊實際,,特別是學(xué)生的實際來講解,避免學(xué)生有逆反情緒,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇三
一,、對一測的分析和反思
第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,沒有達到預(yù)期要求,,尤其是平分生這一塊,,通過分析研究我們認為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差,需要拔高,。
二,、確立工作目標
目標是方向,是奮斗的動力,,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),,全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此,,我們確立的目標是:力爭第一,。
三、理清工作思路
1,、研究高考,,把握教學(xué)方向
研究高考,,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件。為此,,我們要認真學(xué)習(xí)《考綱》,,研究高考試題,廣泛收集高考信息,,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),,使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,,明確學(xué)習(xí)的方向和目標,,以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性,。
2,、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
一測后的專題復(fù)習(xí):
1,、通過這輪復(fù)習(xí),,使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化,,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,最終達到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,,力爭在高考中取得優(yōu)異成績,。
2、專題復(fù)習(xí)仍實行教學(xué)案一體化,,并增加一定量的練習(xí),,在進一步鞏固知識的同時,提升學(xué)生的綜合解題能力,。
3,、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,提升學(xué)生解題能力;
4,、更注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合,,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系,。
5、進一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,,增強學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心,。
二測后的復(fù)習(xí)
1、二測后,,進一步加強綜合訓(xùn)練,,精心做好試題的評講工作,,并及時關(guān)注有關(guān)高考信息,進一步關(guān)注社會熱,、焦點問題;
2,、做好最后階段的查漏補缺工作,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;
3,、加強與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo),,幫助學(xué)生增強面對高考的勇氣和決心。
第三階段,,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),,查漏補缺,挖掘潛能,,深化知識,。
具體教學(xué)安排
(一)20xx.2.1 3月下旬
1.完成教材知識的專題復(fù)習(xí)。
2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,,讓學(xué)生熟悉"高考模式",。
3.進行個別輔導(dǎo),提高尖子生的成績及班級整體實力,。
(二)20xx.4.月~5月中旬
1,、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,,把握高考思路。
2,、查漏補缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),,挖掘?qū)W生潛能。
3,、進行各種綜合能力測試,,加強學(xué)生對高考的適應(yīng)性。
(三)20xx.5~6月
1,、回歸課本,,整理糾錯本。
2,、心理調(diào)適,。
3.具體教學(xué)對策和措施
1、對知識和能力方面的掌握
(1)重視基礎(chǔ)知識,,學(xué)會整理歸納,,形成知識結(jié)構(gòu)
高考非常強調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,,運用基礎(chǔ)知識進行分析,、比較,、綜合、解決實際問題,。沒有基礎(chǔ)知識,,能力提高無從談起
(2)在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進行相應(yīng)的拓展和遷移,,學(xué)會舉一反三,,把相似、相近的知識聯(lián)系起來,。
(3)關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育,。
2、實行集體備課制度,。首先要求教師充分理解教材,,掌握知識重點,把握知識體系,,弄清知識的來龍去脈,。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時,,注重備學(xué)生,、備教法。
3,、從階段特征,、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧,、課堂討論與思考,、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高。
4,、注重對學(xué)生進行審題思路和方法的培養(yǎng),,舉一反三,以提高學(xué)生審題,、解題的能力,。
(1)審題技巧。審題準確了,,思路也就明朗,。
(2)答題技巧。對待材料解析題,,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,,帶著問題讀材料,然后將材料分清層次,,再獲取有效信息,,最后將問題,、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中,。及時,、認真做好練習(xí)的批改和評講工作。對每份練習(xí)及時批改,,及時統(tǒng)計,,作好分析,及時評講,。
5,、加強與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,,幫助學(xué)生樹立高考目標,。
6、關(guān)注高考信息,,洞察高考方向,,吸收各方面的信息,及時把握高考的走向,,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作,。
我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,,在今年的高考中,,政治學(xué)科一定會取得比較好的成績。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇四
這個學(xué)期只有3個月,,為了充分利用時間,,提高效率,使學(xué)生更好的面對高考,,特制定如下教學(xué)計劃:
一、學(xué)生情況分析:
本學(xué)期我仍然任教高三1,、2,、3、班政治課教學(xué)任務(wù),,這三個班均為文科普通班,。普通班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、基礎(chǔ)較差,,學(xué)習(xí)自主性差,,本學(xué)期時間只剩下3個月,即將高考,,學(xué)生的緊迫感有所增強,,應(yīng)注意適當引導(dǎo),,鼓勵,爭取高考取得優(yōu)異的成績,。
二,、教材情況分析:
本學(xué)期教材為時政熱點專題,學(xué)生比較感興趣,,每個專題都有背景材料,,與經(jīng)濟常識、哲學(xué)常識,、政治常識的聯(lián)系,,與歷史、地理等學(xué)科的聯(lián)系等知識點,,便于學(xué)生分析掌握,。應(yīng)注意從多個角度引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生,。
三,、本學(xué)期應(yīng)達到的教育目標:
1.繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,端正他們的學(xué)習(xí)動機,,樹立必勝的信念,。
2.繼續(xù)加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固,注意與實際情況相結(jié)合,。
3.注意學(xué)生主觀題答題能力的培養(yǎng),。
4.加強考前大體技巧的培養(yǎng)。
四,、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題:
1.讓更多的學(xué)生參與進課堂當中來,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,真正讓學(xué)生成為課堂的主人,。
2.層層設(shè)問,,合理設(shè)問,用問題來引導(dǎo)學(xué)生對課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí),、理解和運用,。
3.切忌一味說教,要結(jié)合身邊實際,,特別是學(xué)生的實際來講解,,避免學(xué)生有逆反情緒。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇五
一,、指導(dǎo)思想
與時俱進,,求真務(wù)實,研究、實施有效教育,,強化教改意識,,優(yōu)化教學(xué)過程,注重研究方法,,提高復(fù)習(xí)效益,。
二、教學(xué)進度安排:
1,、第二次月考前(2月8日—3月1日):復(fù)習(xí)完必修內(nèi)容(必修③④),。 具體安排:2月8日—14日必修3《文化生活》 2月15日—3月1日 必修4《生活與哲學(xué)》
2、第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí)):
第一階段3月-4月 (知識專題復(fù)習(xí))
第二階段4月-5月 (時政專題復(fù)習(xí))
目標:重組知識,,訓(xùn)練技能,,查漏補缺,完善體系,。要求:第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí),,它是建立在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深入、綜合和提高,,使由知識到能力轉(zhuǎn)化的一個重要階段
教學(xué)方法:采用以專題講座為主的復(fù)習(xí)形式,。通過專題講座的復(fù)習(xí)形式,辨析每個知識板塊的基本要領(lǐng)及其相互關(guān)系,,對主干知識進行梳理串聯(lián),,完善學(xué)科知識體系,深化主干知識,。
3,、第三輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí)):應(yīng)用能力提高
時間:
目標:學(xué)科滲透,精選試題,,強化訓(xùn)練,,規(guī)范答題
要求:本輪復(fù)習(xí)是考前的沖刺階段,本輪復(fù)習(xí)要做到:
(1)立足學(xué)科內(nèi)綜合,,加強學(xué)科間滲透,,堅持一周一次學(xué)科綜 合考試。
(2)精選試題,,規(guī)范答題,,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。
4,、第四輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí)):歷年真題解析
三,、具體措施
1,、認真學(xué)習(xí)《課程標準》,,結(jié)合課標中的識記、理解和運用的不同層次的基本要求,將其準確地貫徹在平時的教學(xué)過程中,。
2,、提高課堂效益。精心準備好每一堂課,,一定做到充分調(diào)動學(xué)生積極性,,充分利用有限課時,努力提高課堂效率,,重點突出,,難點講透。
3,、加強學(xué)習(xí),,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論,。
4、提高教學(xué)針對性,、加強個別輔導(dǎo),。分優(yōu)生、邊緣生,、專業(yè)生三種情況進行個別輔導(dǎo),,制定切實可行的教學(xué)、輔導(dǎo)計劃,。
5,、在認真?zhèn)湔n、講課的基礎(chǔ)上,,積極參加有關(guān)教研活動,同組內(nèi)同仁互相學(xué)習(xí),,取長補短,,有意識地捕捉教學(xué)和教育信息,更新教育教學(xué)理論,,提高自身素質(zhì),,以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇六
一、指導(dǎo)思想
以xx區(qū)“創(chuàng)建xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機,,以舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點,,以x局在中心新學(xué)期開學(xué)會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標,進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革,,聚集有效課堂教學(xué),,提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展,提升政治教師隊伍的整體水平,,以此履行“服務(wù)教育決策,,導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責。
二,、主要工作
1.推進“一化”
推進xx區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,,真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作,提高電子教研水平,。本學(xué)期,,將逐步建立xx區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng),qq政治交流研討群,,政治學(xué)科信息專用公共郵箱等,,通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù),提高教學(xué)教研的即時性,、高效性,、便利性、互動性,,做到分工協(xié)作,,資源共享,提高效率,。
2.備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考,。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性,、積極性,發(fā)揮集體的智慧力量,,定時認真開展研究,學(xué)習(xí)課標,、考試說明,,探討高考真題、摸索命題規(guī)律,,洞悉社會熱點,,把握備考方向。
高二年級主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作,。一是要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的特點把握好教學(xué)的“度”,,以20xx年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本,加強研究,,力爭落實到每個考點上,。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學(xué)內(nèi)容的安排。
高一年級主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考,。高一年級的教學(xué)要大力推進新課程改革,,調(diào)動學(xué)生積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,扎實基礎(chǔ)知識,。
3.開好“三會”
科組長和備課組長會議。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學(xué)情況,,共同制定學(xué)科教研計劃,,共同探討教學(xué)中存在的各種問題,通過集思廣益,,營造和諧的教研氛圍,,打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊伍。
考試質(zhì)量分析會,。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析,,及時總結(jié)我們在教學(xué)中做得好的一些經(jīng)驗做法,同時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,,查找原因,,及時糾正。
高考備考研討會,。中心組成員要定時間,、定地點、定人員,、定主題地開展高考研討,,及時給予高三一線教師指導(dǎo),。
4.上好“三課”
通過開展新教師的“匯報課”,中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”,,高級教師的“示范課”活動,,老、中,、青教師同臺獻藝,,幫教扶學(xué),促進政治資源的優(yōu)化,,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。同時,也要經(jīng)常深入到學(xué)校,,開展聽評課活動,,對某些薄弱的學(xué)校,可以采取蹲點的方式,,集中進行指導(dǎo),,以促進學(xué)科的均衡發(fā)展。
5.做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作,。
二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作,。
三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題,探究命題思路,、技巧,、方法大賽”的工作和高中學(xué)生時事知識競賽的工作。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇七
一,、對一測的分析和反思
第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,,沒有達到預(yù)期要求,尤其是平分生這一塊,,通過分析研究我們認為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差,,需要拔高。
二,、確立工作目標
目標是方向,,是奮斗的動力,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,,著力培養(yǎng)能力,,既要面向全體學(xué)生,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),,全面提高學(xué)生素質(zhì),。因此,我們確立的目標是:力爭第一,。
三,、理清工作思路
1,、研究高考,把握教學(xué)方向
研究高考,,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件,。為此,我們要認真學(xué)習(xí)《考綱》,,研究高考試題,,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),,使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,,明確學(xué)習(xí)的方向和目標,,以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性、有效性,。
2,、規(guī)范過程,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
一測后的專題復(fù)習(xí):
1,、通過這輪復(fù)習(xí),,使教學(xué)內(nèi)容主題化、綜合化,,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,最終達到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,,力爭在高考中取得優(yōu)異成績,。
2、專題復(fù)習(xí)仍實行教學(xué)案一體化,,并增加一定量的練習(xí),,在進一步鞏固知識的同時,提升學(xué)生的綜合解題能力,。
3,、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,提升學(xué)生解題能力;
4,、更注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合,,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系,。
5、進一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,,增強學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心,。
二測后的復(fù)習(xí)
1,、二測后,進一步加強綜合訓(xùn)練,,精心做好試題的評講工作,,并及時關(guān)注有關(guān)高考信息,進一步關(guān)注社會熱,、焦點問題;
2,、做好最后階段的查漏補缺工作,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;
3,、加強與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo),,幫助學(xué)生增強面對高考的勇氣和決心。
第三階段,,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),,查漏補缺,挖掘潛能,,深化知識,。
具體教學(xué)安排
(一)20__.2.1 3月下旬
1.完成教材知識的專題復(fù)習(xí)。
2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,,讓學(xué)生熟悉"高考模式",。
3.進行個別輔導(dǎo),提高尖子生的成績及班級整體實力,。
(二)20__.4.月~5月中旬
1,、全面復(fù)習(xí)鞏固,完善知識體系,,把握高考思路,。
2、查漏補缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),,挖掘?qū)W生潛能,。
3、進行各種綜合能力測試,,加強學(xué)生對高考的適應(yīng)性,。
(三)20__.5~6月
1、回歸課本,,整理糾錯本,。
2、心理調(diào)適,。
3.具體教學(xué)對策和措施
1,、對知識和能力方面的掌握
(1)重視基礎(chǔ)知識,學(xué)會整理歸納,,形成知識結(jié)構(gòu)
高考非常強調(diào)能力,,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,,運用基礎(chǔ)知識進行分析、比較,、綜合,、解決實際問題。沒有基礎(chǔ)知識,,能力提高無從談起
(2)在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系,。對于有些知識點要進行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會舉一反三,,把相似,、相近的知識聯(lián)系起來。
(3)關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育,。
2,、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,,掌握知識重點,,把握知識體系,,弄清知識的來龍去脈,。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時,,注重備學(xué)生,、備教法。
3,、從階段特征,、知識結(jié)構(gòu)、高考回顧,、課堂討論與思考,、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高。
4,、注重對學(xué)生進行審題思路和方法的培養(yǎng),,舉一反三,以提高學(xué)生審題,、解題的能力,。
(1)審題技巧。審題準確了,,思路也就明朗,。
(2)答題技巧。對待材料解析題,,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,,帶著問題讀材料,,然后將材料分清層次,再獲取有效信息,,最后將問題,、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,有些問題的答案可能就在教材或材料中,。及時,、認真做好練習(xí)的批改和評講工作。對每份練習(xí)及時批改,,及時統(tǒng)計,,作好分析,及時評講,。
5,、加強與學(xué)生的情感交流,讓學(xué)生明確高考的重要性,,幫助學(xué)生樹立高考目標,。
6、關(guān)注高考信息,,洞察高考方向,,吸收各方面的信息,及時把握高考的走向,,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作,。
我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,,在今年的高考中,,政治學(xué)科一定會取得比較好的成績。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇八
一,、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo),,以x中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng),以《高考政治考試說明》為依據(jù),,以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學(xué)法指導(dǎo),,堅持有效的訓(xùn)練,,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。
二,、主要工作內(nèi)容
1.夯實基礎(chǔ)知識,。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫,熟練掌握教材,,理解和靈活運用教材上的理論知識,。
2.提升分析解決問題能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,,分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué),、政治,、文化等多角度去分析、思考,、解決熱點問題,,著眼于學(xué)生能力的提高。
3.精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,,增強二輪復(fù)習(xí)的實效性,、針對性和仿真性。
4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,,進行變式演練,。強化學(xué)生模擬訓(xùn)練,著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練,、限時訓(xùn)練、變式訓(xùn)練,。
5.重視每一次綜合檢測與講評,,做到講練結(jié)合,。
三,、主要工作措施
1.堅持集體備課,凝聚集體智慧,。立足教材狠抓基礎(chǔ),,堅持集體備課,精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,,把集體備課作為落實常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。集體備課時堅持做到:
一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標;
二備知識體系;
三備知識點定位;
四備精選試題習(xí)題;
五明確各自的分工分職;
六反饋一周教學(xué)得失,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。
通過集體備課凝聚集體智慧,,助推復(fù)習(xí)迎考的有效性。
2.加強校際交流,,互通有無,。本學(xué)期繼續(xù)加強與巢湖二中等兄弟學(xué)校的友好交流學(xué)習(xí),尤其強化對新高考的有關(guān)動向和政策以及有關(guān)教學(xué)策略的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,,為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ),。
3.認真落實教科室和教研組有關(guān)二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)研討活動、探索適合我校學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法,。
4. 加強檢測,,及時發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級組安排實行周周檢測練習(xí),,同時結(jié)合合肥市二模,、三模檢測,不斷擴大學(xué)生的知識面,,增強應(yīng)變能力,,遷移能力的培養(yǎng),同時通過練習(xí)和考試的評閱,,及時反饋信息,,進行教學(xué)調(diào)控。
四,、具體復(fù)習(xí)安排
1.復(fù)習(xí)時間安排,。
(1)普通班:20xx年2月15日-20xx年3月中旬,第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束;20xx年3月中旬-20xx年5月中旬,,第二輪復(fù)習(xí);20xx年5月中旬-20xx年6月初,,第三輪復(fù)習(xí)。
(2)藝術(shù)班: 20xx年2月19日-20xx年5月初,,第一輪復(fù)習(xí); 20xx年5月初-20xx年6月初,,第二、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí),。
2.具體對策安排,。
(1)研究考綱,立足教材,,構(gòu)建知識體系,。 一是結(jié)合考綱,對反復(fù)考的考點,,以往沒考過的考點,,今年新增的考點,要高度注意,,務(wù)求系統(tǒng),、規(guī)范、完整的把握,。二是重溫知識體系和板塊,,力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同,二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,,強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,通過梳理,,把學(xué)過的知識條理化,、系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化,,切實掌握主干知識和重難點知識,。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,,達到舉一反三,、融會貫通的能力,。
(2)關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點,、焦點問題緊密結(jié)合,,重點考查學(xué)生能力,我們將結(jié)合熱點,、焦點問題進行教學(xué)設(shè)計和選擇編制習(xí)題,,將政治教學(xué)與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點,,認真進行整理,、分析,多角度設(shè)計習(xí)題,,培養(yǎng)學(xué)生能力,。
(3)訓(xùn)練必要的答題技巧。
①審好題是答好題的關(guān)鍵,,模擬訓(xùn)練要從審題入手,,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,,其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀,。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,,不舍得在讀題上下工夫,而是草草一度就憑印象選擇或答題,,往往會造成“下筆千言,,離題萬里”。
②提高選擇題正確率,。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯法和排異法,排錯法用來排除錯誤選項,排異法用來排除與題干無關(guān)的選項,。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,,經(jīng)證明言之成理才為正確選項,這些步驟缺一不可,。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。
③主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,,語言簡潔,、條理清晰、書寫規(guī)范,、重點突出,、切中要點、準確使用學(xué)科語言,。答好主觀題也離不開審題,,而且關(guān)鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括哪些信息),、審設(shè)問(審明問題指向),,切忌盲目作答。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇九
一,、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo),,以x中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng),以《高考政治考試說明》為依據(jù),,以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學(xué)法指導(dǎo),,堅持有效的訓(xùn)練,,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。
二,、主要工作內(nèi)容
1.夯實基礎(chǔ)知識,。督促學(xué)生在課堂上多背、多寫,,熟練掌握教材,,理解和靈活運用教材上的理論知識。
2.提升分析解決問題能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,,分析解決問題的能力。懂得從經(jīng)濟,、哲學(xué),、政治,、文化等多角度去分析、思考,、解決熱點問題,,著眼于學(xué)生能力的提高。
3.精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,,增強二輪復(fù)習(xí)的實效性,、針對性和仿真性。
4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,,進行變式演練,。強化學(xué)生模擬訓(xùn)練,著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練,、限時訓(xùn)練、變式訓(xùn)練,。
5.重視每一次綜合檢測與講評,,做到講練結(jié)合。
三,、主要工作措施
1.堅持集體備課,,凝聚集體智慧。立足教材狠抓基礎(chǔ),,堅持集體備課,,精心謀劃復(fù)習(xí)方法與策略,把集體備課作為落實常規(guī)復(fù)習(xí)教學(xué)的重要任務(wù)來抓,。集體備課時堅持做到:
一備復(fù)習(xí)教學(xué)目標;
二備知識體系;
三備知識點定位;
四備精選試題習(xí)題;
五明確各自的分工分職;
六反饋一周教學(xué)得失,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
通過集體備課凝聚集體智慧,,助推復(fù)習(xí)迎考的有效性,。
2.加強校際交流,互通有無,。本學(xué)期繼續(xù)加強與巢湖二中等兄弟學(xué)校的友好交流學(xué)習(xí),,尤其強化對新高考的有關(guān)動向和政策以及有關(guān)教學(xué)策略的學(xué)習(xí),掌握更多的信息,,為復(fù)習(xí)備考工作奠定良好的基礎(chǔ),。
3.認真落實教科室和教研組有關(guān)二輪復(fù)習(xí)課堂教學(xué)研討活動、探索適合我校學(xué)生的二輪復(fù)習(xí)教學(xué)模式與方法,。
4. 加強檢測,,及時發(fā)現(xiàn)問題。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校及年級組安排實行周周檢測練習(xí),,同時結(jié)合合肥市二模,、三模檢測,不斷擴大學(xué)生的知識面,,增強應(yīng)變能力,,遷移能力的培養(yǎng),同時通過練習(xí)和考試的評閱,,及時反饋信息,,進行教學(xué)調(diào)控。
四,、具體復(fù)習(xí)安排
1.復(fù)習(xí)時間安排,。
(1)普通班:20__年2月15日-20__年3月中旬,第一輪復(fù)習(xí)全部結(jié)束;20__年3月中旬-20__年5月中旬,,第二輪復(fù)習(xí);20__年5月中旬-20__年6月初,,第三輪復(fù)習(xí)。
(2)藝術(shù)班: 20__年2月19日-20__年5月初,,第一輪復(fù)習(xí); 20__年5月初-20__年6月初,,第二、三輪復(fù)習(xí)整合復(fù)習(xí),。
2.具體對策安排,。
(1)研究考綱,立足教材,,構(gòu)建知識體系,。 一是結(jié)合考綱,對反復(fù)考的考點,,以往沒考過的考點,,今年新增的考點,要高度注意,,務(wù)求系統(tǒng),、規(guī)范、完整的把握,。二是重溫知識體系和板塊,,力求完整系統(tǒng)。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同,,二輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,,強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,,通過梳理,,把學(xué)過的知識條理化、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,,切實掌握主干知識和重難點知識,。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,達到舉一反三,、融會貫通的能力,。
(2)關(guān)注熱點和焦點問題。高考政治試題與社會熱點,、焦點問題緊密結(jié)合,,重點考查學(xué)生能力,我們將結(jié)合熱點,、焦點問題進行教學(xué)設(shè)計和選擇編制習(xí)題,,將政治教學(xué)與時政熱點的結(jié)合起來。結(jié)合本年度熱點,,認真進行整理,、分析,多角度設(shè)計習(xí)題,,培養(yǎng)學(xué)生能力,。
(3)訓(xùn)練必要的答題技巧。
①審好題是答好題的關(guān)鍵,,模擬訓(xùn)練要從審題入手,,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,,其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,,不舍得在讀題上下工夫,,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會造成“下筆千言,,離題萬里”,。
②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯法和排異法,,排錯法用來排除錯誤選項,排異法用來排除與題干無關(guān)的選項,。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,,經(jīng)證明言之成理才為正確選項,這些步驟缺一不可,。此外還可以使用因果關(guān)系法等,。
③主觀題解答要規(guī)范簡潔。答好主觀題的要求是,語言簡潔,、條理清晰,、書寫規(guī)范、重點突出,、切中要點,、準確使用學(xué)科語言,。答好主觀題也離不開審題,,而且關(guān)鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括哪些信息),、審設(shè)問(審明問題指向),,切忌盲目作答。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十
一,、指導(dǎo)思想
與時俱進,,求真務(wù)實,研究,、實施有效教育,,強化教改意識,優(yōu)化教學(xué)過程,,注重研究方法,,提高復(fù)習(xí)效益。
二,、教學(xué)進度安排:
1,、第二次月考前(2月8日—3月1日):復(fù)習(xí)完必修內(nèi)容(必修③④)。 具體安排:2月8日—14日必修3《文化生活》 2月15日—3月1日 必修4《生活與哲學(xué)》
2,、第二輪復(fù)習(xí)(專題復(fù)習(xí)):
第一階段3月-4月 (知識專題復(fù)習(xí))
第二階段4月-5月 (時政專題復(fù)習(xí))
目標:重組知識,,訓(xùn)練技能,查漏補缺,,完善體系,。要求:第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí),它是建立在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的深入,、綜合和提高,,使由知識到能力轉(zhuǎn)化的一個重要階段
教學(xué)方法:采用以專題講座為主的復(fù)習(xí)形式。通過專題講座的復(fù)習(xí)形式,,辨析每個知識板塊的基本要領(lǐng)及其相互關(guān)系,,對主干知識進行梳理串聯(lián),完善學(xué)科知識體系,,深化主干知識,。
3、第三輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí)):應(yīng)用能力提高
時間:
目標:學(xué)科滲透,,精選試題,,強化訓(xùn)練,,規(guī)范答題
要求:本輪復(fù)習(xí)是考前的沖刺階段,本輪復(fù)習(xí)要做到:
(1)立足學(xué)科內(nèi)綜合,,加強學(xué)科間滲透,,堅持一周一次學(xué)科綜 合考試。
(2)精選試題,,規(guī)范答題,,提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。
4,、第四輪復(fù)習(xí)(綜合復(fù)習(xí)):歷年真題解析
三,、具體措施
1、認真學(xué)習(xí)《課程標準》,,結(jié)合課標中的識記,、理解和運用的不同層次的基本要求,將其準確地貫徹在平時的教學(xué)過程中,。
2,、提高課堂效益。精心準備好每一堂課,,一定做到充分調(diào)動學(xué)生積極性,,充分利用有限課時,努力提高課堂效率,,重點突出,,難點講透。
3,、加強學(xué)習(xí),,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,、主動性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論,。
4、提高教學(xué)針對性,、加強個別輔導(dǎo),。分優(yōu)生、邊緣生,、專業(yè)生三種情況進行個別輔導(dǎo),,制定切實可行的教學(xué)、輔導(dǎo)計劃。
5,、在認真?zhèn)湔n,、講課的基礎(chǔ)上,積極參加有關(guān)教研活動,,同組內(nèi)同仁互相學(xué)習(xí),,取長補短,有意識地捕捉教學(xué)和教育信息,,更新教育教學(xué)理論,,提高自身素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十一
一,、指導(dǎo)思想:
以黨的教育方針為指導(dǎo),,以上x二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng),,以《高考政治考試說明》為依據(jù),以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,,加強學(xué)法指導(dǎo),堅持有效的訓(xùn)練,,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績,。
二、教學(xué)目標及對策
1.立足教材,,夯實“雙基”; 督促學(xué)生在課堂上多背,、多寫,熟練掌握教材,,理解和靈活運用教材上的理論知識,。
2立足課堂,提高效率;立足規(guī)范,,提高能力,。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟,、哲學(xué)、政治,、文化等多角度去分析,、思考、解決熱點問題,,著眼于學(xué)生能力的提高,。
3.精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,增強二輪復(fù)習(xí)的實效性、針對性和仿真性,。
4.歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,,進行變式演練。強化學(xué)生模擬訓(xùn)練,,著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練、限時訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練,。
5.重視每一次綜合檢測與講評,做到講練結(jié)合,。
6.加強學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,,團結(jié)協(xié)作,共同提高,。
三,、第二輪、第三輪復(fù)習(xí)要求:
1,、第二輪時間:20xx年3月15至5月初,,
第三輪5月初至6月初。
2,、主要目的:應(yīng)用能力,、考試技巧水平提高
3、具體方法:
(1)回歸書本
一是結(jié)合考綱,,對反復(fù)考的考點,,以往沒考過的考點,今年新增的考點,,要高度注意,,務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范,、完整的把握,。
二是重溫知識體系和板塊,力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同,,三輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,,通過梳理,把學(xué)過的知識條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,,切實掌握主干知識和重難點知識。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,,達到舉一反三,、融會貫通的能力。
(2)統(tǒng)覽熱點,、重點
一是要重溫舊題,,盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法,做到胸中有數(shù);
二是統(tǒng)覽教材,,熟悉教材的關(guān)鍵點,、關(guān)鍵詞等骨干性語言。
(3)訓(xùn)練必要的答題技巧
①審好題是答好題的關(guān)鍵,,模擬訓(xùn)練要從審題入手,,而審好題的訣竅就是多讀題。古人說“讀書千遍,,其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,,不舍得在讀題上下工夫,,而是草草一度就憑印象選擇或答題,往往會造成“下筆千言,,離題萬里”。②提高選擇題正確率,。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯法和排異法,排錯法用來排除錯誤選項,,排異法用來排除與題干無關(guān)的選項,。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,經(jīng)證明言之成理才為正確選項,,這些步驟缺一不可,。此外還可以使用定義法、因果關(guān)系法等,。③回答題解答要規(guī)范簡潔,。答好回答題的要求是,語言簡潔,、條理清晰,、書寫規(guī)范、重點突出,、切中要點,、準確使用學(xué)科語言,。答好回答題也離不開審題,而且關(guān)鍵在于審題,,審題包括審材料(審清材料包括那些信息),、審設(shè)問(審明問題指向),切忌盲目作答,。
最后留出7天左右的時間用于學(xué)生的回歸教材,、強化記憶、查漏補缺,,進一步強化基礎(chǔ)知識的記憶,,整理錯題筆記,加強對知識和能力的鞏固,。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài),,在心理上打下高考堅實基礎(chǔ)。
四,、具體措施:
1,、備課功夫花得深,重基礎(chǔ),,促能力,,知識的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化、輻射化,。
2,、上好課,向45分鐘要質(zhì)量,,有廣度,、深度、難度,。
3,、專題講座要科學(xué)化、理論化,,實踐性強,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政,關(guān)心國內(nèi)外重大熱點問題,。
4,、詳細落實看書、練習(xí),、測驗,、考試、評講,、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),,不輕易疏漏,。
5、適當幫助學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計劃,,進行學(xué)法指導(dǎo),、選擇好自備資料,不濫用,,不搞應(yīng)付,。
6、試卷的難易度及梯度要把握好,,教師要做到心中有數(shù),,定期設(shè)置目標。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十二
為了完成好的下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,特制定以下工作計劃:
一,、對第一質(zhì)量預(yù)測的分析和反思
第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,沒有達到預(yù)期要求,,尤其是平分生這一塊,,通過分析研究我們認為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差,需要拔高,。
二,、確立工作目標
目標是方向,是奮斗的動力,,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),,全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此,,我們確立的目標是:力爭第一。
三,、理清工作思路
1,、研究高考,把握教學(xué)方向
研究高考,,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件,。為此,我們要認真學(xué)習(xí)《考綱》,,研究高考試題,,廣泛收集高考信息,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),,使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計,、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,,明確學(xué)習(xí)的方向和目標,以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性,、有效性,。
2、規(guī)范過程,,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
一測后的專題復(fù)習(xí):
1,、通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化,、綜合化,,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,,最終達到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。
2,、專題復(fù)習(xí)仍實行教學(xué)案一體化,,并增加一定量的練習(xí),在進一步鞏固知識的同時,,提升學(xué)生的綜合解題能力,。
3、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,,提升學(xué)生解題能力;
4,、更注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合,開闊學(xué)生的視野,,使學(xué)生高屋建瓴,,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。
5,、進一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,,增強學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心。
二測后的復(fù)習(xí)
1,、二測后,,進一步加強綜合訓(xùn)練,精心做好試題的評講工作,,并及時關(guān)注有關(guān)高考信息,,進一步關(guān)注社會熱、焦點問題;
2,、做好最后階段的查漏補缺工作,,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;
3、加強與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo),,幫助學(xué)生增強面對高考的勇氣和決心,。
第三階段,,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補缺,,挖掘潛能,,深化知識。
具體教學(xué)安排
(一).2.13月下旬
1.完成教材知識的專題復(fù)習(xí),。
2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,,讓學(xué)生熟悉"高考模式"。
3.進行個別輔導(dǎo),,提高尖子生的成績及班級整體實力,。
(二).4.月~5月中旬
1、全面復(fù)習(xí)鞏固,,完善知識體系,,把握高考思路。
2,、查漏補缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),,挖掘?qū)W生潛能。
3,、進行各種綜合能力測試,,加強學(xué)生對高考的適應(yīng)性。
(三).5~6月
1,、回歸課本,,整理糾錯本。
2,、心理調(diào)適,。
3、具體教學(xué)對策和措施
(1)對知識和能力方面的掌握
①重視基礎(chǔ)知識,,學(xué)會整理歸納,,形成知識結(jié)構(gòu)
高考非常強調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,,運用基礎(chǔ)知識進行分析,、比較、綜合,、解決實際問題。沒有基礎(chǔ)知識,,能力提高無從談起,。
②在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系。對于有些知識點要進行相應(yīng)的拓展和遷移,,學(xué)會舉一反三,,把相似,、相近的知識聯(lián)系起來。
③關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育,。
2,、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,,掌握知識重點,,把握知識體系,弄清知識的來龍去脈,。教師要把好課堂陣地,,在備好教材的同時,注重備學(xué)生,、備教法,。
3、從階段特征,、知識結(jié)構(gòu),、高考回顧、課堂討論與思考,、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高,。
4、注重對學(xué)生進行審題思路和方法的培養(yǎng),,舉一反三,,以提高學(xué)生審題,、解題的能力,。
(1)審題技巧,。審題準確了,,思路也就明朗,。
(2)答題技巧,。對待材料解析題,,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,,帶著問題讀材料,,然后將材料分清層次,,再獲取有效信息,最后將問題,、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時,、認真做好練習(xí)的批改和評講工作,。對每份練習(xí)及時批改,及時統(tǒng)計,作好分析,,及時評講,。
5、加強與學(xué)生的情感交流,,讓學(xué)生明確高考的重要性,,幫助學(xué)生樹立高考目標。
6,、關(guān)注高考信息,,洞察高考方向,吸收各方面的信息,,及時把握高考的走向,,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作。
我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,,在明年的高考中,政治學(xué)科一定會取得比較好的成績,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十三
以黨的教育方針為指導(dǎo),,以上二中的計劃目標為統(tǒng)領(lǐng),以《高考政治考試說明》為依據(jù),,以夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識和提高知識應(yīng)用能力為核心,,充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,加強學(xué)法指導(dǎo),,堅持有效的訓(xùn)練,,提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績。
1,、立足教材,,夯實“雙基”; 督促學(xué)生在課堂上多背,、多寫,,熟練掌握教材,理解和靈活運用教材上的理論知識,。
2,、立足課堂,提高效率,;立足規(guī)范,,提高能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,,分析解決問題的能力,。懂得從經(jīng)濟、哲學(xué)、政治,、文化等多角度去分析、思考,、解決熱點問題,,著眼于學(xué)生能力的提高。
3,、精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,,增強二輪復(fù)習(xí)的實效性、針對性和仿真性,。
4,、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,進行變式演練,。強化學(xué)生模擬訓(xùn)練,,著重題型訓(xùn)練、規(guī)范訓(xùn)練,、限時訓(xùn)練,、變式訓(xùn)練。
5,、重視每一次綜合檢測與講評,,做到講練結(jié)合。
6,、加強學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合,,團結(jié)協(xié)作,共同提高,。
1,、第二輪時間:3月15至5月初,
第三輪5月初至6月初,。
2,、主要目的:應(yīng)用能力、考試技巧水平提高
3,、具體方法:
(1)回歸書本
一是結(jié)合考綱,,對反復(fù)考的考點,以往沒考過的考點,,今年新增的考點,,要高度注意,務(wù)求系統(tǒng),、規(guī)范,、完整的把握。
二是重溫知識體系和板塊,力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)不同,,三輪復(fù)習(xí)對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)更加注重知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理,強調(diào)從宏觀上把握知識的結(jié)構(gòu)體系,,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,,通過梳理,把學(xué)過的知識條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,切實掌握主干知識和重難點知識,。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,,達到舉一反三、融會貫通的能力,。
(2)統(tǒng)覽熱點,、重點
一是要重溫舊題,盡量熟悉時政熱點和重點規(guī)范思維方法,,做到胸中有數(shù),;
二是統(tǒng)覽教材,熟悉教材的關(guān)鍵點,、關(guān)鍵詞等骨干性語言,。
(3)訓(xùn)練必要的答題技巧
①審好題是答好題的關(guān)鍵,模擬訓(xùn)練要從審題入手,,而審好題的訣竅就是多讀題,。古人說“讀書千遍,其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀,。好多同學(xué)做錯題的主要原因就是讀題太少,不舍得在讀題上下工夫,,而是草草一度就憑印象選擇或答題,,往往會造成“下筆千言,離題萬里”,。②提高選擇題正確率,。選擇題的首選解法是排除法。排除法包括排錯法和排異法,,排錯法用來排除錯誤選項,,排異法用來排除與題干無關(guān)的選項。經(jīng)過排除以后還要對剩下的“正確”選項進行可行性驗證,,經(jīng)證明言之成理才為正確選項,,這些步驟缺一不可,。此外還可以使用定義法、因果關(guān)系法等,。③回答題解答要規(guī)范簡潔,。答好回答題的要求是,語言簡潔,、條理清晰,、書寫規(guī)范、重點突出,、切中要點、準確使用學(xué)科語言,。答好回答題也離不開審題,,而且關(guān)鍵在于審題,審題包括審材料(審清材料包括那些信息),、審設(shè)問(審明問題指向),,切忌盲目作答。
最后留出7天左右的時間用于學(xué)生的回歸教材,、強化記憶,、查漏補缺,進一步強化基礎(chǔ)知識的記憶,,整理錯題筆記,,加強對知識和能力的鞏固。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài),,在心理上打下高考堅實基礎(chǔ),。
1、備課功夫花得深,,重基礎(chǔ),,促能力,知識的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化,、輻射化,。
2、上好課,,向45分鐘要質(zhì)量,,有廣度、深度,、難度,。
3、專題講座要科學(xué)化,、理論化,,實踐性強,,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政,關(guān)心國內(nèi)外重大熱點問題,。
4,、詳細落實看書、練習(xí),、測驗,、考試、評講,、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié),,不輕易疏漏。
5,、適當幫助學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計劃,,進行學(xué)法指導(dǎo)、選擇好自備資料,,不濫用,,不搞應(yīng)付。
6,、試卷的難易度及梯度要把握好,,教師要做到心中有數(shù),定期設(shè)置目標,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十四
在最后的三個月時間里,,為了更好地提高學(xué)生的積極性,特制定以下工作計劃:
一,、指導(dǎo)思想
以課程標準,、考試說明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),,充分研究高考,。增強政治課的針對性和實效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題和應(yīng)試的能力,,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標
1,、以課本和課程標準為基本,充分研讀考綱,,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念,、基本原理,。
2,、改變教學(xué)觀念,進行課堂教學(xué)改革,,發(fā)揮學(xué)生的主動性,,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間,。
3,、加強教研,研究高考和高考試題,,把熱點與教材知識的有效結(jié)合,,注重知識的遷移與運用,精選習(xí)題,,避免陷入題海中,。
4、進行有效的知識落實,。把課堂的知識落實作為主渠道,及時進行小結(jié),、單元過關(guān)和月結(jié),。
5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率,、平均成績和及格率上有一定的提升,。
三、高三政治課教學(xué)中存在的問題
1,、文科學(xué)生總體水平不是很好,,優(yōu)生與差生相差很大,且拔尖人才又少,。今年升級考就是說明了這一問題,。所以既要抓重點又是照顧全體。
2,、缺乏對課程標準和考試說明的深入研究,。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求,如識記,、理解和運用,。在考試說明中有明確的考核目標和要求,并有詳細的解讀說明,。
3,、忽視課本,依賴資料,。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的,,有完整的體系和邏輯,。我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行,舍本求末,,學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解,。
4、缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo),。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽,,我說什么你就做什么上,沒有對學(xué)生進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo),,如何做,,應(yīng)該怎樣做。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性,,教師辛苦,,學(xué)生辛苦而沒有太大的成效。
5,、課本知識與熱點,、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點,、重點問題時只是點到為止,,泛泛而談,沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析,。所謂講題也只是就題講題,,就答案講答案,所謂學(xué)生掌握就是記住,,面對新的問題仍然無從下手
四,、教學(xué)要求
1、學(xué)習(xí)《課程標準》,,并且結(jié)合《課程標準》中的識記,、理解、運用的不同層次的基本要求,,準確地貫徹在教學(xué)過程中,,落實教學(xué)內(nèi)容,把握教材的特點,。
2,、要充分利用有限課時,努力提高課堂效率,。重點突出,,難點講透。要積極創(chuàng)造條件,,充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué),,以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,,充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動,。
3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則,。將教材中的基本知識,、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認識的問題有機結(jié)合起來,,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。
4,、加強學(xué)習(xí),,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論,。同時做好后進生的較換工作。
5,、在認真學(xué)習(xí)、備課,、講課的基礎(chǔ)上,,積極參加有關(guān)教研活動,互相學(xué)習(xí),,有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息,,更新教育、教學(xué)理念,,提高自身的素質(zhì),,以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十五
一,、指導(dǎo)思想
以課程標準,、考試說明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),,充分研究高考,。增強政治課的針對性和實效性,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題和應(yīng)試的能力,,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作目標
1,、以課本和課程標準為基本,,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材,,記憶和理解基本概念、基本原理,。
2,、改變教學(xué)觀念,進行課堂教學(xué)改革,,發(fā)揮學(xué)生的主動性,,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間,。
3,、加強教研,研究高考和高考試題,,把熱點與教材知識的有效結(jié)合,,注重知識的遷移與運用,精選習(xí)題,,避免陷入題海中,。
4、進行有效的知識落實,。把課堂的知識落實作為主渠道,,及時進行小結(jié)、單元過關(guān)和月結(jié),。
5,、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率、平均成績和及格率上有一定的提升,。
三,、高三第二學(xué)期政治課教學(xué)中存在的問題
1、文科學(xué)生總體水平不是很好,,優(yōu)生與差生相差很大,,且拔尖人才又少。今年升級考就是說明了這一問題,。所以既要抓重點又是照顧全體,。
2、缺乏對課程標準和考試說明的深入研究。在政治課的課程標準中有對知識掌握程度的明確要求,,如識記,、理解和運用。在考試說明中有明確的考核目標和要求,,并有詳細的解讀說明,。
3、忽視課本,,依賴資料,。課本知識是依據(jù)課程標準編寫的,有完整的體系和邏輯,。我們在高三教學(xué)和復(fù)習(xí)中總是拋棄課本而按照資料來進行,,舍本求末,學(xué)生對于知識沒有系統(tǒng)性的把握和理解,。
4,、缺乏對學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo)。我們的教學(xué)仍停留在我講你聽,,我說什么你就做什么上,,沒有對學(xué)生進行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo),如何做,,應(yīng)該怎樣做,。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有主動性和方向性,教師辛苦,,學(xué)生辛苦而沒有太大的成效,。
5、課本知識與熱點,、重點問題的聯(lián)系空泛,。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止,,泛泛而談,沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析,。所謂講題也只是就題講題,,就答案講答案,所謂學(xué)生掌握就是記住,,面對新的問題仍然無從下手
四,、教學(xué)要求
1、學(xué)習(xí)《課程標準》,,并且結(jié)合《課程標準》中的識記,、理解、運用的不同層次的基本要求,準確地貫徹在教學(xué)過程中,,落實教學(xué)內(nèi)容,,把握教材的特點。
2,、要充分利用有限課時,,努力提高課堂效率。重點突出,,難點講透,。要積極創(chuàng)造條件,充分運用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進行教學(xué),,以期獲得更好的教學(xué)效果。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實際,,充分利用各種豐富的教育資源開展教學(xué)活動,。
3、認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則,。將教材中的基本知識,、現(xiàn)實生活中的實際問題、學(xué)生思想認識的問題有機結(jié)合起來,,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)理論觀察分析實際問題的能力。
4,、加強學(xué)習(xí),,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、自主性。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生通過自己的研究和思考獲得結(jié)論,。同時做好后進生的較換工作。
5,、在認真學(xué)習(xí),、備課、講課的基礎(chǔ)上,,積極參加有關(guān)教研活動,,互相學(xué)習(xí),有意識地捕捉教學(xué)和教育的信息,,更新教育,、教學(xué)理念,提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十六
一,、指導(dǎo)思想
以xx區(qū)“創(chuàng)建xx省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)”為契機,以舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點,,以x局在中心新學(xué)期開學(xué)會議上提出的“強化全面質(zhì)量關(guān)”為目標,,進一步推進素質(zhì)教育和新課程改革,聚集有效課堂教學(xué),,提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;促進教師專業(yè)發(fā)展,,提升政治教師隊伍的整體水平,以此履行“服務(wù)教育決策,,導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責,。
二、主要工作
1.推進“一化”
推進xx區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,,真正落實好網(wǎng)絡(luò)互動教研工作,,提高電子教研水平。本學(xué)期,,將逐步建立xx區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng),,qq政治交流研討群,政治學(xué)科信息專用公共郵箱等,,通過依靠現(xiàn)代信息技術(shù),,提高教學(xué)教研的即時性、高效性,、便利性,、互動性,做到分工協(xié)作,,資源共享,,提高效率。
2.備好“三考”
核心的工作是高三的高考備考,。要充分調(diào)動全體高三教師的主動性,、積極性,發(fā)揮集體的智慧力量,,定時認真開展研究,,學(xué)習(xí)課標、考試說明,,探討高考真題、摸索命題規(guī)律,,洞悉社會熱點,,把握備考方向。
高二年級主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作。一是要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的特點把握好教學(xué)的“度”,,以20xx年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本,,加強研究,力爭落實到每個考點上,。二是要依據(jù)考試的時間提前做好教學(xué)內(nèi)容的安排,。
高一年級主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。高一年級的教學(xué)要大力推進新課程改革,,調(diào)動學(xué)生積極性,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,扎實基礎(chǔ)知識,。
3.開好“三會”
科組長和備課組長會議,。通過召開定期的聯(lián)席會議了解各校教學(xué)情況,共同制定學(xué)科教研計劃,,共同探討教學(xué)中存在的各種問題,,通過集思廣益,營造和諧的教研氛圍,,打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊伍,。
考試質(zhì)量分析會。通過對考試試卷的評價和考試質(zhì)量的分析,,及時總結(jié)我們在教學(xué)中做得好的一些經(jīng)驗做法,,同時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,查找原因,,及時糾正,。
高考備考研討會。中心組成員要定時間,、定地點,、定人員、定主題地開展高考研討,,及時給予高三一線教師指導(dǎo),。
4.上好“三課”
通過開展新教師的“匯報課”,中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”,,高級教師的“示范課”活動,,老、中,、青教師同臺獻藝,,幫教扶學(xué),促進政治資源的優(yōu)化,,提高教師的業(yè)務(wù)水平,。同時,,也要經(jīng)常深入到學(xué)校,開展聽評課活動,,對某些薄弱的學(xué)校,,可以采取蹲點的方式,集中進行指導(dǎo),,以促進學(xué)科的均衡發(fā)展,。
5.做好“三事”
一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進教育現(xiàn)代化先進區(qū)的相關(guān)工作。
二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作,。
三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題,,探究命題思路、技巧,、方法大賽”的工作和高中學(xué)生時事知識競賽的工作,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十七
以課程標準、考試說明為指導(dǎo),,以課本為依據(jù),,充分研究高考。尊重教育教學(xué)規(guī)律,,深刻領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,,適應(yīng)時代需要,根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)管理要求,,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,注重學(xué)生素質(zhì)的提高,貫徹落實發(fā)展觀,,確保黨的教育方針在自己的教學(xué)工作中得到切實的體現(xiàn),。在教學(xué)工作中把教書與育人結(jié)合起來,遵紀守法,,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,樹立良好的師德師風形象,真正做到為人師表,,踏實地做好本職教學(xué)工作,,愛崗敬業(yè),想學(xué)生之所想,,急學(xué)生之所急,,以學(xué)生為本,確保自己的教學(xué)工作收到良好的實效增強政治課的針對性和實效性,,培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題和應(yīng)試的能力,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,。
1,、以課本和課程標準為基本,,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材,記憶和理解基本概念,、基本原理,。
2、改變教學(xué)觀念,,進行課堂教學(xué)改革,,發(fā)揮學(xué)生的主動性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間,。
3、加強教研,,研究高考和高考試題,,把熱點與教材知識的有效結(jié)合,注重知識的遷移與運用,,精選習(xí)題,,避免陷入題海中。
4,、進行有效的知識落實,。把課堂的知識落實作為主渠道,及時進行“小結(jié)”,、“單元過關(guān)”和“月結(jié)”,。
5、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率,、平均成績和及格率上有一定的提升,。
通過本期教學(xué),要力求所有學(xué)生把握知識板塊的基本內(nèi)容,,并具備一定的分析問題,、解決問題的綜合運用能力,充分挖掘?qū)W生潛力,,讓不同層次的學(xué)生在今年的高考中均能考出他們應(yīng)有的水平,。
不求人人升學(xué),但求個個成才,,把學(xué)生培養(yǎng)成具有較強能力的素質(zhì)型人才,。所教的三個班都是文科普通班,學(xué)生人數(shù)較多,,基礎(chǔ)較薄弱,,相當一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強,,厭學(xué)面大,學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較差,,但學(xué)生的可塑性強,。因此,在教學(xué)中,,不僅要注重知識的傳授,,更要注重在教書中育人,在育人中教書,,使教書與育人有機結(jié)合起來,,從而達到其綜合素質(zhì)的提高。所以,,本期我要繼續(xù)努力探索,,大膽嘗試,不斷研究新教法,,進一步摸索出一套具有自己特色的教學(xué)方法,,使枯燥乏味的東西變得生動有趣,瑯瑯上口,,易學(xué)易記,。同時,要進一步針對學(xué)生來源復(fù)雜,、基礎(chǔ)較差而學(xué)習(xí)自覺性又不強的實際情況,,加強多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的運用,充分發(fā)揮它集文字,、聲音,、圖像、動畫于一體的強大功能,,增強課堂的生動性和趣味性,,以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高課堂教學(xué)的效率和學(xué)生的思想政治素質(zhì),。
1,、從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,,按照計劃有條不紊的進行實施,。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施,、評價,、時間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容,。
2,、在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題:針對近幾年高考的命題特點和政治學(xué)科實際,,一般可用三輪復(fù)習(xí)法。
第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實,,讓學(xué)生細讀教材,,讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識,形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),。在課堂上落實基本概念,、基本觀點和基本原理。習(xí)題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移,。強化對主觀題練習(xí),主觀題的題目不宜過大,。
第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合,,提升對課本知識的綜合運用能力。近幾年的高考政治試題,,往往以時政,、社會生活中的熱點問題作為背景材料,考查學(xué)生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力,,檢測理論聯(lián)系實際的效果,,同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性。因此,,在第二輪復(fù)習(xí)中,,要著重關(guān)注本年度的熱點問題。遵循“宏觀把握,、微觀切入”的原則,,要了解每個熱點的背景材料,圍繞熱點尋找切入點,,教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細的示范,,如怎樣分析歸納材料要點,怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點,,怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料,,怎樣組織答案等。學(xué)生進行針對性的練習(xí),,逐一突破,。
第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識,回顧熱點,,對照考試說明上的知識點,,查缺補漏。教師少講,,讓學(xué)生自己進行,,并進行適當?shù)木毩?xí),。練習(xí)的題目要精,針對自己學(xué)生的實際問題,,注意答題的規(guī)范性,。
3、研讀課標,、考綱和考試說明,,充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究,,應(yīng)具體到課標,、考綱、考試說明要求是什么,,教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實施,,怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題,學(xué)生怎樣落實,。研究各種高考試題,、組合和有效的使用高考試題。
4,、提高課堂效率,,做好知識落實。對于政治課來講,,教師在課堂上不要每一個概念都講,,面面俱到,而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學(xué)生讀書,,理解知識,,教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解,,幫助學(xué)生理清基本思路,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時間,、空間,。
知識的落實要堅持“三清”或“四清”,注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置,,注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力,。“堂堂清”清基本概念,、基本原理,,“天天清”清基本的練習(xí)題,建議每天做6—8道客觀題,2道主觀題,,教師主要檢查學(xué)生主觀題,,“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容,“章清”是對于本章中的沒有掌握的知識進行落實,,不必面面俱到,。
5、精選不同等級和要求的練習(xí),。根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標,,精選不同等級、不同要求的習(xí)題進行練習(xí),,避免毫無目標的題海戰(zhàn),。對在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題,要多思,、多問及時解決,。重點解決學(xué)生在主觀題上的問題,針對性的訓(xùn)練,。在專題復(fù)習(xí)中的熱點問題要一題多問、一題多解,,舉一反三,,觸類旁通。
此外,,還要處理好知識理解與解題的關(guān)系,,重點知識和一般知識的關(guān)系,難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系,,學(xué)科之間的關(guān)系,。
與學(xué)校要求、高三政治備課組同步,。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十八
為了完成好的下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,特制定以下工作計劃:
一、對第一質(zhì)量預(yù)測的分析和反思
第一次質(zhì)量預(yù)測我校政治成績不是很理想,,沒有達到預(yù)期要求,,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認為學(xué)生的基礎(chǔ)知識和知識遷移能力較差,,需要拔高,。
二、確立工作目標
目標是方向,,是奮斗的動力,,政治課復(fù)習(xí)必須立足雙基,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學(xué)生,,又要突出學(xué)科尖子生的培養(yǎng),,全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此,,我們確立的目標是:力爭第一,。
三、理清工作思路
1,、研究高考,,把握教學(xué)方向
研究高考,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)成功教學(xué)的前提條件,。為此,,我們要認真學(xué)習(xí)《考綱》,研究高考試題,,廣泛收集高考信息,,組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),使學(xué)生在初步了解政治科高考的題型設(shè)計,、知識和能力要求以及評分說明的基礎(chǔ)上,,明確學(xué)習(xí)的方向和目標,以便更好地提高學(xué)習(xí)的針對性,、有效性,。
2、規(guī)范過程,,優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)
一測后的專題復(fù)習(xí):
1,、通過這輪復(fù)習(xí),使教學(xué)內(nèi)容主題化,、綜合化,,突出主干知識的復(fù)習(xí)和研究,以專題知識的復(fù)習(xí)帶動基礎(chǔ)知識的鞏固,,最終達到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升,,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。
2,、專題復(fù)習(xí)仍實行教學(xué)案一體化,,并增加一定量的練習(xí),在進一步鞏固知識的同時,,提升學(xué)生的綜合解題能力,。
3、主要通過綜合練習(xí)的形式整合知識,,提升學(xué)生解題能力;
4,、更注重時政熱點材料與課本知識的結(jié)合,,開闊學(xué)生的視野,使學(xué)生高屋建瓴,,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系,。
5、進一步做好練習(xí)后學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,,增強學(xué)生的學(xué)生積極性與自信心,。
二測后的復(fù)習(xí)
1、二測后,,進一步加強綜合訓(xùn)練,,精心做好試題的評講工作,并及時關(guān)注有關(guān)高考信息,,進一步關(guān)注社會熱,、焦點問題;
2、做好最后階段的查漏補缺工作,,引導(dǎo)學(xué)生回歸課本;
3,、加強與學(xué)生的交流與個別輔導(dǎo),幫助學(xué)生增強面對高考的勇氣和決心,。
第三階段,,即第三輪復(fù)習(xí)(高考之前),查漏補缺,,挖掘潛能,,深化知識。
具體教學(xué)安排
(一).2.13月下旬
1.完成教材知識的專題復(fù)習(xí),。
2.做好高考文綜練習(xí)卷以及歷年的高考試題,,讓學(xué)生熟悉"高考模式",。
3.進行個別輔導(dǎo),,提高尖子生的成績及班級整體實力。
(二).4.月~5月中旬
1,、全面復(fù)習(xí)鞏固,,完善知識體系,把握高考思路,。
2,、查漏補缺(集中指導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合),挖掘?qū)W生潛能,。
3,、進行各種綜合能力測試,加強學(xué)生對高考的適應(yīng)性,。
(三).5~6月
1,、回歸課本,,整理糾錯本。
2,、心理調(diào)適,。
3、具體教學(xué)對策和措施
(1)對知識和能力方面的掌握
①重視基礎(chǔ)知識,,學(xué)會整理歸納,,形成知識結(jié)構(gòu)
高考非常強調(diào)能力,但能力總是從基礎(chǔ)知識切入,,運用基礎(chǔ)知識進行分析,、比較、綜合,、解決實際問題,。沒有基礎(chǔ)知識,能力提高無從談起,。
②在復(fù)習(xí)中要重視知識間的橫向聯(lián)系,。對于有些知識點要進行相應(yīng)的拓展和遷移,學(xué)會舉一反三,,把相似,、相近的知識聯(lián)系起來。
③關(guān)注國內(nèi)外時事熱點并靈活運用于課堂教育,。
2,、實行集體備課制度。首先要求教師充分理解教材,,掌握知識重點,,把握知識體系,,弄清知識的來龍去脈,。教師要把好課堂陣地,在備好教材的同時,,注重備學(xué)生,、備教法,。
3、從階段特征,、知識結(jié)構(gòu),、高考回顧、課堂討論與思考,、鞏固練習(xí)和質(zhì)疑與反思等方面加強學(xué)生對單元知識體系的把握和能力的提高,。
4、注重對學(xué)生進行審題思路和方法的培養(yǎng),,舉一反三,,以提高學(xué)生審題,、解題的能力。
(1)審題技巧,。審題準確了,,思路也就明朗。
(2)答題技巧,。對待材料解析題,,要引導(dǎo)學(xué)生先看問題,帶著問題讀材料,,然后將材料分清層次,,再獲取有效信息,最后將問題,、材料與教材的相關(guān)知識掛鉤,,有些問題的答案可能就在教材或材料中。及時,、認真做好練習(xí)的批改和評講工作,。對每份練習(xí)及時批改,及時統(tǒng)計,,作好分析,,及時評講。
5,、加強與學(xué)生的情感交流,,讓學(xué)生明確高考的重要性,幫助學(xué)生樹立高考目標,。
6,、關(guān)注高考信息,洞察高考方向,,吸收各方面的信息,,及時把握高考的走向,以便指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)工作,。
我們相信通過本組同志的努力探索和創(chuàng)新,,不斷提升我們的教學(xué)層次和水平,,在明年的高考中,,政治學(xué)科一定會取得比較好的成績。
高三下學(xué)期政治教師的工作計劃 高三下學(xué)期政治教師工作總結(jié)篇十九
一,、指導(dǎo)思想:
以課程標準,、考試說明為指導(dǎo),以課本為依據(jù),,充分研究高考,。尊重教育教學(xué)規(guī)律,,深刻領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,適應(yīng)時代需要,,根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)管理要求,,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,注重學(xué)生素質(zhì)的提高,,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,,確保黨的教育方針在自己的教學(xué)工作中得到切實的體現(xiàn)。在教學(xué)工作中把教書與育人結(jié)合起來,,遵紀守法,,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,樹立良好的師德師風形象,,真正做到為人師表,,踏實地做好本職教學(xué)工作,愛崗敬業(yè),,想學(xué)生之所想,,急學(xué)生之所急,以學(xué)生為本,,確保自己的教學(xué)工作收到良好的實效增強政治課的針對性和實效性,,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和應(yīng)試的能力,,從而提高政治課的教學(xué)質(zhì)量,。
二、教學(xué)目標:
1,、以課本和課程標準為基本,,充分研讀考綱,從整體上把握復(fù)習(xí)的要求,。讓學(xué)生詳讀教材,,記憶和理解基本概念、基本原理,。
2,、改變教學(xué)觀念,進行課堂教學(xué)改革,,發(fā)揮學(xué)生的主動性,,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教師給予學(xué)生以思考和消化的時間和空間,。
3,、加強教研,研究高考和高考試題,,把熱點與教材知識的有效結(jié)合,,注重知識的遷移與運用,,精選習(xí)題,避免陷入題海中,。
4,、進行有效的知識落實。把課堂的知識落實作為主渠道,,及時進行“小結(jié)”,、“單元過關(guān)”和“月結(jié)”。
5,、學(xué)生的學(xué)科成績在優(yōu)生率,、平均成績和及格率上有一定的提升。
通過本期教學(xué),,要力求所有學(xué)生把握知識板塊的基本內(nèi)容,,并具備一定的分析問題、解決問題的綜合運用能力,,充分挖掘?qū)W生潛力,,讓不同層次的學(xué)生在今年的高考中均能考出他們應(yīng)有的水平。
三,、要適應(yīng)時代需要,,結(jié)合學(xué)生實際,更新教育觀念:
不求人人升學(xué),,但求個個成才,,把學(xué)生培養(yǎng)成具有較強能力的素質(zhì)型人才。所教的三個班都是文科普通班,,學(xué)生人數(shù)較多,,基礎(chǔ)較薄弱,相當一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不強,,厭學(xué)面大,,學(xué)習(xí)行為習(xí)慣較差,但學(xué)生的可塑性強,。因此,,在教學(xué)中,不僅要注重知識的傳授,,更要注重在教書中育人,,在育人中教書,使教書與育人有機結(jié)合起來,,從而達到其綜合素質(zhì)的提高,。所以,,本期我要繼續(xù)努力探索,,大膽嘗試,,不斷研究新教法,進一步摸索出一套具有自己特色的教學(xué)方法,,使枯燥乏味的東西變得生動有趣,,瑯瑯上口,易學(xué)易記,。同時,,要進一步針對學(xué)生來源復(fù)雜、基礎(chǔ)較差而學(xué)習(xí)自覺性又不強的實際情況,,加強多媒體技術(shù)在政治課教學(xué)中的運用,,充分發(fā)揮它集文字、聲音,、圖像,、動畫于一體的強大功能,增強課堂的生動性和趣味性,,以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,提高課堂教學(xué)的效率和學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
四 ,、具體措施:
1,、從整體上考慮和制定教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃,,按照計劃有條不紊的進行實施,。學(xué)科組應(yīng)該在集體教研的基礎(chǔ)上制定詳細的計劃和措施。在計劃的制定中要有總目標和階段目標以及具體措施,、評價,、時間安排、內(nèi)容安排等內(nèi)容,。
2,、在每輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的問題:針對近幾年高考的命題特點和政治學(xué)科實際,一般可用三輪復(fù)習(xí)法,。
第一輪復(fù)習(xí)主要是抓課本基礎(chǔ)知識的落實,,讓學(xué)生細讀教材,讓學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上圍繞主干整理知識,,形成知識內(nèi)在立體結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò),。在課堂上落實基本概念、基本觀點和基本原理,。習(xí)題應(yīng)注意基礎(chǔ)性和基本知識的遷移,。強化對主觀題練習(xí),主觀題的題目不宜過大。
第二輪復(fù)習(xí)主要側(cè)重于課本知識與實際問題的結(jié)合,,提升對課本知識的綜合運用能力,。近幾年的高考政治試題,往往以時政,、社會生活中的熱點問題作為背景材料,,考查學(xué)生對課本知識的綜合運用能力和分析解決問題的能力,檢測理論聯(lián)系實際的效果,,同時也突出了試題的時代性和現(xiàn)實性,。因此,在第二輪復(fù)習(xí)中,,要著重關(guān)注本年度的熱點問題,。遵循“宏觀把握、微觀切入”的原則,,要了解每個熱點的背景材料,,圍繞熱點尋找切入點,教師要結(jié)合題目給學(xué)生以詳細的示范,,如怎樣分析歸納材料要點,,怎樣尋找材料和知識的結(jié)合點,怎樣以知識去統(tǒng)領(lǐng)材料,,怎樣組織答案等,。學(xué)生進行針對性的練習(xí),逐一突破,。
第三輪復(fù)習(xí)是重新梳理課本知識,,回顧熱點,對照考試說明上的知識點,,查缺補漏,。教師少講,讓學(xué)生自己進行,,并進行適當?shù)木毩?xí),。練習(xí)的題目要精,針對自己學(xué)生的實際問題,,注意答題的規(guī)范性,。
3、研讀課標,、考綱和考試說明,,充分利用好高考試題。教研組的教學(xué)研究,,應(yīng)具體到課標,、考綱、考試說明要求是什么,教學(xué)中怎樣體現(xiàn)和實施,,怎樣依據(jù)要求去選擇習(xí)題,,學(xué)生怎樣落實。研究各種高考試題,、組合和有效的使用高考試題,。
4,、提高課堂效率,,做好知識落實。對于政治課來講,,教師在課堂上不要每一個概念都講,,面面俱到,而應(yīng)該通過問題來引領(lǐng)學(xué)生讀書,,理解知識,,教師對于重要的概念、觀點和原理進行講解,,幫助學(xué)生理清基本思路,,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。給予學(xué)生理解和消化的時間,、空間,。
知識的落實要堅持“三清”或“四清”,注意把知識的系統(tǒng)和記憶放在重要位置,,注重基本知識和基本技能以及知識的遷移能力,。“堂堂清”清基本概念,、基本原理,,“天天清”清基本的練習(xí)題,建議每天做6—8道客觀題,,2道主觀題,,教師主要檢查學(xué)生主觀題,“周周清”讓學(xué)生自己整理本周的內(nèi)容,,“章清”是對于本章中的沒有掌握的知識進行落實,,不必面面俱到。
5,、精選不同等級和要求的練習(xí),。根據(jù)每一輪的復(fù)習(xí)目標,精選不同等級,、不同要求的習(xí)題進行練習(xí),,避免毫無目標的題海戰(zhàn)。對在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題,要多思,、多問及時解決,。重點解決學(xué)生在主觀題上的問題,針對性的訓(xùn)練,。在專題復(fù)習(xí)中的熱點問題要一題多問,、一題多解,舉一反三,,觸類旁通,。
此外,還要處理好知識理解與解題的關(guān)系,,重點知識和一般知識的關(guān)系,,難題和基礎(chǔ)之間的關(guān)系,學(xué)科之間的關(guān)系,。
五,、教學(xué)進度:
與學(xué)校要求、高三政治備課組同步,。