在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,,從而不斷地豐富我們的思想,。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎,?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,,供大家借鑒參考,希望可以幫助到有需要的朋友,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記摘抄及感悟 窗邊的小豆豆讀書筆記讀后感篇一
這本書主要講述的是一個(gè)名字叫做小豆豆的小女孩,她在原先的學(xué)校上課時(shí),,不是不停地拉抽屜,,就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,,然后請(qǐng)他們表演,,弄得教師都上不成課,只好讓她退學(xué)。當(dāng)她媽媽帶她找到“巴學(xué)園”后,,在這個(gè)世外桃園般的新學(xué)校里,,她過(guò)得很開(kāi)心。
巴學(xué)園是一所獨(dú)一無(wú)二的學(xué)校,,所有的教室都是用舊電車改裝的,,整個(gè)學(xué)校就50個(gè)學(xué)生,每個(gè)年級(jí)就幾個(gè)學(xué)生,。他們的'飯菜也很特別,,巴學(xué)園的校長(zhǎng)———小林先生要求所有的學(xué)生每一天必須要帶“山的味道和海的味道”,如果實(shí)在沒(méi)有的話,,校長(zhǎng)就會(huì)為他們準(zhǔn)備山芋和魷魚,。
我很喜歡小林校長(zhǎng),他是一個(gè)很了解孩子的校長(zhǎng),。他教學(xué)生們跳韻律操,,帶領(lǐng)孩子們?cè)谕砩涎b妖怪,行夜路,,練膽量,,學(xué)生們經(jīng)常能夠出去散步,在散步的過(guò)程中學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),,還有“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì),,讓身體有殘疾的孩子也能感到成功的喜悅。
可是沒(méi)過(guò)幾年,,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),,巴學(xué)園被炮彈炸毀了。如果沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),,巴學(xué)園一定會(huì)保留下來(lái),,我想此刻肯定會(huì)成為一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)。
小豆豆真的太可愛(ài)了,,我也要學(xué)習(xí)可愛(ài)的小豆豆的善良,、執(zhí)著……
《窗邊的小豆豆》讀書筆記摘抄及感悟 窗邊的小豆豆讀書筆記讀后感篇二
《窗邊的小豆豆》講述了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前,作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事,。
小豆豆(作者的小名)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,,一般人眼里的“壞小孩”逐漸成為大家都能接受的孩子,。
長(zhǎng)大后的小豆豆,成為亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,,足跡遍及全球;也是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一,,擁有觀眾數(shù)十億,。
最近我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,對(duì)于教育孩子有幾點(diǎn)啟發(fā),,跟各位分享:
01包容
剛上一年級(jí)的小豆豆就被學(xué)校要求退學(xué),因?yàn)樗偸亲龀龈鞣N讓人無(wú)法容忍的行為,。但是媽媽沒(méi)有責(zé)怪小豆豆,,甚至沒(méi)有跟她提退學(xué)的事,因?yàn)閶寢屩滥切┬袨楸澈?,是孩童的?jiǎn)單直白,,是孩子好奇心的體現(xiàn)。
媽媽的足夠包容,,奠定了小豆豆優(yōu)秀人生的基礎(chǔ),。
02傾聽(tīng)
校長(zhǎng)小林先生第一次跟小豆豆見(jiàn)面時(shí),什么話也沒(méi)說(shuō),,只是耐心地傾聽(tīng)小豆豆無(wú)厘頭地說(shuō)話,。小豆豆整整說(shuō)了四個(gè)小時(shí),校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打哈欠,,一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子,。最后,小豆豆的感覺(jué)是,,“生平第一次遇到自己真正喜歡的人!”
每個(gè)人都有被人認(rèn)真傾聽(tīng)的需求,,尤其是小孩子,那樣他們會(huì)感到很滿足,。
03信任
一次,,小豆豆的寶貝錢包掉到廁所里了,她找到廁所糞池的掏口,,把長(zhǎng)把舀子伸到池子里,,向外舀起來(lái)。舀出來(lái)的東西都堆成一座小山了,,也沒(méi)找到錢包,。校長(zhǎng)看到了,只是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)她在干什么,,并叮囑小豆豆弄完后把舀出來(lái)的東西全都放回去,,說(shuō)完就走開(kāi)了。
小豆豆最終沒(méi)找到心愛(ài)的錢包,,但她覺(jué)得也挺滿意的,,因?yàn)樾iL(zhǎng)先生對(duì)她做的事沒(méi)有生氣,而是很信任她,,把她當(dāng)作一位很有人格的人來(lái)尊重,。
04鼓勵(lì)
高橋君是一個(gè)患有侏儒癥的孩子,但他最終以優(yōu)異的成績(jī)考上明治大學(xué),畢業(yè)后在安藤電氣公司擔(dān)任協(xié)調(diào)工作,,還娶了一位溫柔的太太,。高橋君的成功,小林先生起了巨大作用,。他經(jīng)常對(duì)高橋君說(shuō):“你絕對(duì)能做到,。”正如先生經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)的一樣:“你真是一個(gè)好孩子,?!?/p>
人性的本質(zhì)是渴望欣賞,鼓勵(lì)能將白癡變成天才,。
05個(gè)性
在巴學(xué)園里,,從小喜歡物理的阿泰最終成為了日本頗具代表的物理學(xué)家;喜歡音樂(lè)和孩子的美代最終成為了小學(xué)音樂(lè)教師……孩子就像一棵棵小樹(shù)苗,有的是蘋果樹(shù),,有的是櫻桃樹(shù),,還有的是柿子樹(shù),教育者主要負(fù)責(zé)的是澆水,、施肥,、除蟲(chóng),任由這些樹(shù)苗按照天性去抽枝發(fā)芽,,生長(zhǎng)開(kāi)花,,而不是非要所有的樹(shù)苗都長(zhǎng)成相同的樹(shù)。
教育孩子要發(fā)現(xiàn)孩子的天性,,保持個(gè)性,,讓孩子發(fā)現(xiàn)自己,成為自己,。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記摘抄及感悟 窗邊的小豆豆讀書筆記讀后感篇三
《窗邊的小豆豆》講述了第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前,,作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)一段真實(shí)的故事。
小豆豆(作者的小名)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,,來(lái)到巴學(xué)園,。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的“壞小孩”逐漸成為大家都能接受的孩子,。
長(zhǎng)大后的小豆豆,,成為亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,足跡遍及全球;也是世界上最有名的電視節(jié)目主持人之一,,擁有觀眾數(shù)十億,。
最近我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書,對(duì)于教育孩子有幾點(diǎn)啟發(fā),,跟各位分享:
01包容
剛上一年級(jí)的小豆豆就被學(xué)校要求退學(xué),,因?yàn)樗偸亲龀龈鞣N讓人無(wú)法容忍的行為,。但是媽媽沒(méi)有責(zé)怪小豆豆,甚至沒(méi)有跟她提退學(xué)的事,,因?yàn)閶寢屩滥切┬袨楸澈?,是孩童的?jiǎn)單直白,是孩子好奇心的體現(xiàn),。
媽媽的足夠包容,,奠定了小豆豆優(yōu)秀人生的基礎(chǔ)。
02傾聽(tīng)
校長(zhǎng)小林先生第一次跟小豆豆見(jiàn)面時(shí),,什么話也沒(méi)說(shuō),只是耐心地傾聽(tīng)小豆豆無(wú)厘頭地說(shuō)話,。小豆豆整整說(shuō)了四個(gè)小時(shí),,校長(zhǎng)先生一次也沒(méi)有打哈欠,一次也沒(méi)有露出不耐煩的樣子,。最后,,小豆豆的感覺(jué)是,“生平第一次遇到自己真正喜歡的人!”
每個(gè)人都有被人認(rèn)真傾聽(tīng)的需求,,尤其是小孩子,,那樣他們會(huì)感到很滿足。
03信任
一次,,小豆豆的寶貝錢包掉到廁所里了,,她找到廁所糞池的掏口,把長(zhǎng)把舀子伸到池子里,,向外舀起來(lái),。舀出來(lái)的東西都堆成一座小山了,也沒(méi)找到錢包,。校長(zhǎng)看到了,,只是簡(jiǎn)單地詢問(wèn)她在干什么,并叮囑小豆豆弄完后把舀出來(lái)的東西全都放回去,,說(shuō)完就走開(kāi)了,。
小豆豆最終沒(méi)找到心愛(ài)的錢包,但她覺(jué)得也挺滿意的,,因?yàn)樾iL(zhǎng)先生對(duì)她做的事沒(méi)有生氣,,而是很信任她,把她當(dāng)作一位很有人格的人來(lái)尊重,。
04鼓勵(lì)
高橋君是一個(gè)患有侏儒癥的孩子,,但他最終以優(yōu)異的成績(jī)考上明治大學(xué),畢業(yè)后在安藤電氣公司擔(dān)任協(xié)調(diào)工作,,還娶了一位溫柔的太太,。高橋君的成功,,小林先生起了巨大作用。他經(jīng)常對(duì)高橋君說(shuō):“你絕對(duì)能做到,?!闭缦壬?jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)的一樣:“你真是一個(gè)好孩子?!?/p>
人性的本質(zhì)是渴望欣賞,,鼓勵(lì)能將白癡變成天才。
05個(gè)性
在巴學(xué)園里,,從小喜歡物理的阿泰最終成為了日本頗具代表的物理學(xué)家;喜歡音樂(lè)和孩子的美代最終成為了小學(xué)音樂(lè)教師……孩子就像一棵棵小樹(shù)苗,,有的是蘋果樹(shù),有的是櫻桃樹(shù),,還有的是柿子樹(shù),,教育者主要負(fù)責(zé)的是澆水、施肥,、除蟲(chóng),,任由這些樹(shù)苗按照天性去抽枝發(fā)芽,生長(zhǎng)開(kāi)花,,而不是非要所有的樹(shù)苗都長(zhǎng)成相同的樹(shù),。
教育孩子要發(fā)現(xiàn)孩子的天性,保持個(gè)性,,讓孩子發(fā)現(xiàn)自己,,成為自己。