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中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇一

正確使用祖國的語言文字,，大力推廣普通話,，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，我校將繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習《國家通用語言文字法》,，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,結(jié)合我校實際，加強宣傳力度,，做好各項常規(guī)工作,，開展多樣活動，,使學(xué)校語言文字工作再上一個臺階,。

二,、主要工作

(一)建立組織

新學(xué)期，我校將建立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，群策群力,，分工協(xié)作，確保此項工作扎實有效的開展,。

組長：毛炎鋒

副組長：焦小闖

成員：韓躍偉韓曉昌常曉婷劉舜曉韓小倩張素敏

(二)強化管理

學(xué)校將繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動,，組織全校師生進一步學(xué)習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成齊抓共管的工作局面,，使我校語言文字工作取得長久效果。

1、定期召開學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,根據(jù)學(xué)校實際情況制定學(xué)校語言文字工作計劃,。

2,、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話,，使普通話真正成為校園語言,。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話,。

3,、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄,、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范,，不使用不規(guī)范漢字。

4,、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度,。開辟校園語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,，實現(xiàn)語言文字工作管理,、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。

5,、加強教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn),特別是落實二級乙等教師的強化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).

(三)開展豐富多彩的師生語言文字活動，打造我校語言文字規(guī)范工作的教育氛圍,，新學(xué)期的活動安排如下：

教師活動

1,、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下,，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話,，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一,。

2,、利用校會時間組織全體教師學(xué)習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識,、寫規(guī)范字意識,。

3、要求每位教師在備課書寫教案時,，必須使用規(guī)范的語言文字,，不得寫簡化字，將使用規(guī)范語言文字納入學(xué)校的常規(guī)檢查中,，并把在此方面做得好的教師的教案在全體教師中間進行觀摩,。

4,、加強全體教師的推普意識，積極投入推普活動,，努力提高教師自身的普通話素質(zhì),。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字,，結(jié)合寫字課自練毛筆字,。

5、教師以年級組為單位進行聽課和說課,，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力,。

6、開展教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化調(diào)查,。(推門聽課)

學(xué)生活動

1,、培養(yǎng)一支工作能力強,有責任心的學(xué)生推普員隊伍,特別是對低年級學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員,，起示范與督促作用。

2,、校園,、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

3,、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中,，要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;

4、加強傳統(tǒng)節(jié)日舉行活動的語言文字規(guī)范化要求,。開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動,，包括詩朗誦比賽、書法比賽,、征文比賽,、演講比賽等。

5,、積極開展好推普周系列活動,，組織宣傳隊到社區(qū)、街道設(shè)立宣傳站,，廣泛宣傳普通話,。

(四)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)

學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力,。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校對語文組教師和語文教學(xué)提出如下要求

1、語文教師普通話要求達到二級甲等,。其他學(xué)科教師普通話均達到二級乙等及以上,。

2,、為進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外,，還要進一步開展一課一練的詞語訓(xùn)練和書法寫字訓(xùn)練,。

總之，語言文字工作是我們教學(xué)中重要的組成部分,，也是提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體,。新學(xué)期，我校將不斷提高師生規(guī)范使用語言文字的意識,，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平,，確保我校語言文字工作再上新臺階。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇二

我校高度重視語言文字工作,，積極貫徹落實《中華人民共和國通用語言文字法》,，建立健全語言文字工作機構(gòu)和工作制度，加大宣傳,、推廣,、普及普通話和用字規(guī)范化等各項工作的力度并取得了顯著成績。現(xiàn)在,，師生說普通話,、寫規(guī)范字的意識進一步增強，在教育教學(xué)活動中能堅持使用普通話,，普通話已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)語言和校園語言,。校園用字進一步規(guī)范，校內(nèi)標牌,、試卷,、公文、宣傳欄、黑板報等用字規(guī)范，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，推進了省文明學(xué)校的創(chuàng)建進程。

一,、樹立明確的指導(dǎo)思想，加強語言文字工作的組織管理,。

語言文字是人們交流思想的工具,，同時也是社會發(fā)展的工具。近年來,，我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，進一步推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點,。認真學(xué)習上級有關(guān)語言文字工作文件精神,，交流工作經(jīng)驗,，專項研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓,，事事有人管的良好局面,，增強了全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ),。

1.健全機構(gòu),，明確責任。

健全的組織機構(gòu)是促進語言文字規(guī)范化有序,、高效開展的前提,。

2.完善制度，確保實施,。

按國家要求和省市縣語委部署,我校高度重視語言文字規(guī)范化工作,，把規(guī)范語言文字，推廣普通話,，提高語言文字應(yīng)用能力作為推進素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要內(nèi)容來抓,，工作領(lǐng)導(dǎo)組先后多次召開了專題會議，研究部署學(xué)校各個階段的工作任務(wù)及整改措施,，每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實際制定《語言文字規(guī)范化工作計劃》,，建立健全《德化實驗小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責》、《德化實驗小學(xué)語言文字專管員職責》等職責,。將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求列入學(xué)校議事日程并納入培養(yǎng)目標、管理常規(guī),、基本功訓(xùn)練,，滲透到德智體美勞和社會實踐等各項教育教學(xué)活動中。

3.加強管理,，落實到位,。

為了把規(guī)范語言文字各項工作落到實處，突出宣傳特色,，落實實施過程,，從而推動語言文字工作的制度化、規(guī)范化和特色化,，并以此促進學(xué)校精神文明建設(shè),、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育工作的深入開展,。

二,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，打造語言文字工作的訓(xùn)練平臺,。

1.抓宣傳發(fā)動,。近年來,，我校把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營造一種人人講普通話,，人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍,。在開學(xué)初，校長親自在校園廣播上向全體師生作語言文字規(guī)范化動員講話,，分析語言文字規(guī)范化的重要性,，布署了學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的思路與措施，各個時期的工作要點,，號召全體師生爭做語言文字規(guī)范化的模范者,，先鋒者。

2.抓隊伍建設(shè),。我校對教師普通話等級提出了明確要求：在規(guī)定年齡范圍內(nèi)的語文教師普通話水平力爭全部達到二級甲等,，其它學(xué)科教師必須全部達到二級乙等，把這個條件作為評估教學(xué)質(zhì)量,、評選優(yōu)秀教師,、評聘教師職務(wù)一個重要依據(jù)，沒有達到標準的教師要爭取達標,已達標的教師要鞏固成績,，不斷提高普通話水平,。

3.抓教學(xué)管理。我校要求各科教學(xué)都必須加強對學(xué)生的規(guī)范意識,、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練,，規(guī)范課堂語言文字。要求語文科教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標要求,，負責學(xué)生日?！奥牎⒄f,、讀,、寫”的訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的習慣和能力,，提高使用漢語拼音識字,、正音的能力，把口語訓(xùn)練,、漢語拼音教學(xué),、寫字教學(xué)、作文教學(xué)貫穿到教學(xué)中,。

4.抓課題研究,。為確保語言文字規(guī)范化進一步提高，我校把語言文字規(guī)范化與中央教科所立項的“中小學(xué)生作文個性化發(fā)展研究”課題研究結(jié)合起來,，要求全體語文教師重點研究：①注重朗讀的指導(dǎo),，在朗讀中感受語言的優(yōu)美,，發(fā)展學(xué)生的語感。②重視口語交際課程的效益,。明確各學(xué)科的教學(xué)都是在與學(xué)生就教材進行對話的口語交際這一綜合課程觀,，培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范的語言進行口語交際。③引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典之作,，從經(jīng)典著作中學(xué)習規(guī)范語言,，汲取優(yōu)秀文化智慧和思想。④重視學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng),。

5.抓德育工作,。我校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺,、黑板報等陣地廣泛宣傳語言文字規(guī)范化工作的重要性和相關(guān)專題活動,。少先隊以 “校園廣播”作為推廣普通話規(guī)范文字的窗口，舉辦 “親子閱讀”,、“爭做主持人”,、“金話筒”培訓(xùn)等活動，為學(xué)生提供盡情展示自己的才能,、自我發(fā)展的語言實踐平臺;開展“手拉手,，心相印，語相通”活動,，把學(xué)校的推普活動輻射到家庭,、社會，讓每一位同學(xué)都成為普通話的示范員,、宣傳員,、教練員和監(jiān)督員，促進推普活動的社會效益,。

三、改正措施,。

語言文字工作是一項長期的,、重要的工作，我校將一如既往地開展語言文字規(guī)范化工作,，把這項工作與學(xué)校的各項工作有機結(jié)合起來,，把語言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到教育教學(xué)等工作中，為師生創(chuàng)設(shè)語言實踐的良好條件和氛圍,，讓學(xué)生切實體驗到長于言辭和思維,、善于表達和交流的益處，增強語言文字規(guī)范意識,，使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展,，實踐我?！白屍胀ㄔ挕⒁?guī)范字在實小與素質(zhì)同在,，與形象為伴,，與文明同行”的工作目標，不斷開拓學(xué)校語言文字工作的新局面,，為社會規(guī)范用語,、用字作出表率。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇三

今年,，我中學(xué)將重點推進加大語言文字工作政策法規(guī)的宣傳力度,，增強語言文字工作實效，加快普通話培訓(xùn)和測試進度,，在實踐中探索目標管理的有效手段,，緊抓落實，主動協(xié)調(diào),，積極推進,，確保各項工作任務(wù)的完成。

一,、加大宣傳,，提高法規(guī)知曉率，為依法行政夯筑基石

1,、宣傳工作以日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合,。重點通過九月份的全國推普宣傳周，進一步加強《國家通用語言文字法》和《河北省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》及相關(guān)語言文字法規(guī)政策的宣傳,。

2,、結(jié)合普法活動，培訓(xùn)和建設(shè)一支法制宣傳隊伍,。加強活動的策劃,、協(xié)調(diào)、組織,，擴大我校推普宣傳的創(chuàng)新,、規(guī)模和實效，進一步增強轄區(qū)全校師生的規(guī)范用語用字的自覺性,，努力在全校樹立語言文字意識,。

二、注重實效,，構(gòu)建長效管理機制,，統(tǒng)籌推進各方面工作

1、在校語言文字工作機構(gòu)已基本健全的基礎(chǔ)上，形成動態(tài)的語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，結(jié)合縣語言文字工作達標,，使語言文字工作通過屬單位和學(xué)校管理相結(jié)合的方式，形成條塊結(jié)合的長效管理機制,進一步深化語言文字工作,，推進各項工作的全面開展,。

2、有計劃,、有步驟地推進我校的語言文字工作,。把推廣普通話納入精神文明創(chuàng)建活動中，把語言文字工作情況作為文明單位的考核依據(jù)之一,。

三,、加強督查，規(guī)范用語用字,，將各項工作落在實處

加強用語督查,。加強對學(xué)校工作人員、國家規(guī)定以普通話為工作用語的崗位工作人員的督查,。于20xx年9月進行兩次明察與暗訪相結(jié)合的集中檢查,。

四、以評促建,，點面結(jié)合,，全面開展語言文字示范校、街,、社區(qū)創(chuàng)建活動

在前期校園語言文字工作基礎(chǔ)上,，加大工作力度，充分利用教育指導(dǎo)員的力量,，開展語言文字示范校區(qū)的創(chuàng)建活動,，力爭于第八屆推普周期間普通話水平更上一層樓。

五,、積極組織,，擴大培訓(xùn)與測試，加強持證上崗管理工作

根據(jù)市人事局,、市教育局,、市語委《關(guān)于開展國家公務(wù)員普通話培訓(xùn)的通知》要求，對全校教師持證上崗制度落實情況進行檢查,，對未達二乙的教師、未達二甲的語文教師開展培訓(xùn),。對有違規(guī)上崗的教師個人采取相應(yīng)措施,，確保普通話證書管理的嚴肅性。

六,、科學(xué)分類,，確保健全規(guī)范,，加強檔案管理工作

按照市語委下發(fā)的《迎接國家二類學(xué)校語言文字工作評估20xx-20xx年檔案資料要求》，整理,、健全,、規(guī)范以前的檔案，并以此要求對20xx年的檔案進行歸檔,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇四

本學(xué)年我校將努力總結(jié)以往多年來在語言文字教育方面的經(jīng)驗,，爭取在推廣普通話和用字規(guī)范化方面實實在在地再上一個新臺階。工作重點是加強普通話的培訓(xùn)力度,，將規(guī)范漢字書寫教育真正落到實處,，以迎接本學(xué)年的省級語言文字規(guī)范化示范校檢查驗收。

具體而言,，要做好以下幾個方面的工作：

一,、重視引導(dǎo)，健全機構(gòu)

在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認真做發(fā)落實工作,，圍繞“嚴管理、重落實,、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作,?；蒿L書社擬設(shè)學(xué)生社長和總務(wù)各一名，授課和開放時間亦作相應(yīng)調(diào)整,。具體安排由指導(dǎo)老師和學(xué)生會討論后再定,。

二、加強學(xué)習,，多方宣傳

根據(jù)一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規(guī)文件,。

學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級黑板報,、小報,、永久性標語牌等途徑和載體，加強“講普通話,、寫規(guī)范字”的宣傳,，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視“推普周”工作，認真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。要抓緊時間,，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠樓兩邊的原黑板報改為推廣普通話和規(guī)范字的宣傳欄，以加強宣傳力度,，普及相關(guān)知識,。

各班要精心布置教室內(nèi)外部環(huán)境，規(guī)范用字是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，要教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾、標語,、黑板報等活動,，凈化語言環(huán)境。要特別重視班訓(xùn)和其他勵志語用字的規(guī)范和內(nèi)容的高雅,，同時,，今年高三年段的教室前不能再張貼高考勵志對聯(lián)。

三,、抓好普通話的推廣,，切實落實語言文字工作。

1.面向全體教師,，推廣普通話,。

重視對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,，組織教師學(xué)習，以強化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習,、生活中講標準普通話,、用規(guī)范字。

2.以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為,。學(xué)校每周三、五的早讀課倡導(dǎo)“經(jīng)典美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，接受美的熏陶。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，以期收到顯著成效,。

3.舉辦好我校常規(guī)的語言文字方面的競賽,。

擬舉辦兩次以上的書法(規(guī)范漢字比賽)。其中9月初舉辦一次規(guī)范漢字比賽,，以選撥省規(guī)范漢字書寫大賽的選手;_年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統(tǒng)名篇配樂朗誦比賽,。廣大教職員工加大宣傳力度，同時抓緊時間訓(xùn)練,。其他如實用硬筆書法比賽,、漢字聽寫大賽、演講,、辯論和語言知識競賽等由語文組,、團委和學(xué)生會視具體情況另行組織。

4.積極做好每年的“推普周”活動,。

“推普周”活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動,，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語,、用字情況進行了調(diào)查、研究,，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標準普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習,、工作產(chǎn)生的影響。

5.適當放手給學(xué)生,，讓惠風書社辦得更好;重視《書法》,、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設(shè)。

6.擬邀請我校校友,、青年書法家李春先生來校開設(shè)書法講座,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇五

指導(dǎo)思想

圍繞貫徹實施《國家通用語言文字法》，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字工作的方針,、政策,。開展多樣活動，創(chuàng)建規(guī)范,、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境,，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力，使語言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結(jié)合起來,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具,、校園工具,。

工作目標

1、繼續(xù)積極推廣普通話,。師生在教學(xué)中使用普通話率達到100%,，師生員工在教學(xué)、工作,、會議,、廣播宣傳和其他集體活動中使用普通話率達到100%。

2,、繼續(xù)推行寫規(guī)范字,。校內(nèi)標牌、指示牌,、印章,、標語牌、櫥窗宣傳欄,、張貼物,、課堂板書，以及各種活動的會標等用字規(guī)范率達到100%,。學(xué)校自制的獎?wù)?、證書,、以及各種宣傳資料等用字規(guī)范率達到100%。

主要工作

一,、加強語言文字規(guī)范化建設(shè),。

(一)加強學(xué)校語言文字工作的管理。

進一步增強對語言文字工作的責任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。

組長：張明權(quán)

副組長：李再仙,、王四龍

組員：黃菊、肖惟,、黃繼永,、各班語文教師

(二)繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度,。運用以下多種媒介進行語言文字的宣傳：

校園：學(xué)校教學(xué)樓設(shè)置推廣普通話使用規(guī)范字的永久性標語牌,。黑板報：及時更新內(nèi)容，并且做到文字規(guī)范,、字跡端正,，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用,，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺,。教室：各班的語文課代表負責班級的語言文字工作。充分利用晨讀時間進行有感情地朗讀活動,。

校園廣播：主持人必須使用正確流利的普通話,，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。

二,、開展豐富多彩的師生語言文字活動,，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

(一)以語文教學(xué)為主渠道,，加強朗誦技巧,、書寫技巧訓(xùn)練。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用,，學(xué)校計劃開展如下工作：

1,、日常聽課時，關(guān)注教師是否能范讀,，為學(xué)生樹立榜樣;課堂集體誦讀和個別朗讀課文時,，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導(dǎo)。評課時,，對師生的誦讀進行客觀評價,。

2,、組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書寫的不規(guī)范字、錯別字,，在班級博客中公開,，并且注明正確寫法，幫助同學(xué)們提高漢字書寫正確率,。

(二)以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題,，提高學(xué)生的語言素養(yǎng)。

1,、開展4,、23世界讀書日活動。

2,、建立長效讀書機制

(1)晨讀,，每天早上8點到8點10分各班誦讀中華經(jīng)典詩文，感受中華語文文字的魅力,。

(2)繼續(xù)充實學(xué)校一角書落,，給學(xué)生提供可流動、可交流,、開放型的讀書角,。

(3)利用課間時間開放學(xué)生圖書室，組織學(xué)生開展“讀會“,，通過閱讀統(tǒng)一類型的書籍交流讀書感悟,。

(三)以“同寫規(guī)范字”為主題，提高學(xué)生的文字素養(yǎng),。

1,、學(xué)校每周開展同寫規(guī)范字拓展課堂活動，吸收對書法感興趣的學(xué)生,，在老師的帶領(lǐng)下,，研習書法藝術(shù)。

2,、開展書法課展示活動,，提高書法課的教學(xué)質(zhì)量。

3,、舉辦“書法筆會”,，研討書法藝術(shù)的魅力，并且以字會“友”,，交流提高書寫質(zhì)量的技巧,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇六

新學(xué)期開始，學(xué)校工作要以新的思路,、新的姿態(tài),，結(jié)合本校工作實際,，認真貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求，扎實有效地開展好本學(xué)期工作,。

一,、指導(dǎo)思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__)》精神為指導(dǎo)，本著“鞏固,、深化,、提高、發(fā)展”的方針,，按照“以德為首,、素質(zhì)為根、特色為翼”的辦學(xué)思路,，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以課程改革為契機,，以提高課堂效益及提高德育工作實效性為重點，營造新的發(fā)展優(yōu)勢,，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位，在更高的平臺上打造品牌學(xué)校,。

二,、工作理念

1.“會鼓勵別人，服務(wù)別人,，成就別人”即為管理,。管理者一定要有成就別人的胸懷，并能自覺地去為成就別人做些工作,。

2.在管理上抓好“落實”,。每件事落實到人，落實到位,。講實效,，講實績，以實際的工作態(tài)度,、實際的工作能力和實際的工作成效論“英雄”,。

3.自我發(fā)展是每位教師的新課題，任何人無法回避,，只有積極應(yīng)對,，才能乘勢而上。人人要有自我發(fā)展的意識,，要有自我發(fā)展的設(shè)計能力,，更要有自我發(fā)展的行為,。

4.“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”是每一位教師的工作職責,，我們不但要教好書,，更要育好人。

5.創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標,，也是一件必須要辦的事,。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認識，狠抓內(nèi)涵發(fā)展,，工作定位要高起點,，工作要求要高標準，工作質(zhì)量要高水平,。

三,、工作目標

1.常規(guī)管理有創(chuàng)新。加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新,，強化規(guī)范管理，真正實現(xiàn)學(xué)校管理的“和諧,、精細,、高效、品牌”,。

2.養(yǎng)成教育重訓(xùn)練,。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習慣，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的,、一貫的,、穩(wěn)定的良好習慣。

3.教育教學(xué)高質(zhì)量,。加強教學(xué)有效指導(dǎo),，實行有效課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一要更新觀念;二要改革教學(xué)行為;三要加強質(zhì)量監(jiān)控;四要加強教學(xué)指導(dǎo);五要進行高層次學(xué)習,。

4.教師隊伍高素質(zhì)。加強學(xué)校三支隊伍建設(shè),，即干部隊伍,、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設(shè)，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍,，這也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。

5.信息技術(shù)高要求。抓好“學(xué)校網(wǎng)站”及“學(xué)校資源庫”建設(shè),，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課教學(xué)的效率,。

6.校園文化成體系,。重新策劃校園文化，使校園文化主題鮮明,，構(gòu)建嚴謹,，布局科學(xué)，成為“隱性教育”的課堂,。

7.特色建設(shè)有成效,。充分利用我校科技,、藝術(shù)資源優(yōu)勢,，以活動中心為平臺，以特色活動為載體,，打造品牌,，讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用,。

8.教育工作出精品,。教育創(chuàng)新，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌。

四,、工作要求及措施

(一)以人為本,，提煉內(nèi)涵，進一步打造學(xué)校文化

1.形象工程

(1)學(xué)校形象,。學(xué)校形象是社會,、家長、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價和認定,，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映,。在市場經(jīng)濟條件下，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn),，影響著學(xué)校的興衰,。我們要齊心協(xié)力，硬件軟件兩手抓,，樹立起“基礎(chǔ)實,、品位高、個性強、現(xiàn)代化”的形象,。

(2)師生形象,。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生，學(xué)校要塑造良好的形象,，首先必須要塑造好師生的形象,。教師要樹立愛校思想，具有“校興我榮,，校衰我恥”的責任感,，要確立教育是一種服務(wù)的理念，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開展“立師德,、正師風、鑄師魂”的三師教育活動,，樹立“德藝雙馨”的教師形象,。努力培養(yǎng)出受社會歡迎的好學(xué)生，全面發(fā)展,，個性鮮明,，樹立起“勤學(xué)習、講道德,、守紀律,、高素質(zhì)”的學(xué)生形象。

(3)班子形象,。要以提高素質(zhì),、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風為重點,，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時俱進,、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體。班子成員要堅持講學(xué)習,、講修養(yǎng),、講原則、講民主,、講團結(jié),，以身作則，發(fā)揮帶頭作用,，深入實際,，傾聽教師意見，顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，以高度的責任感和使命感完成各項工作任務(wù)。樹立起“團結(jié)、高效,、務(wù)實,、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子形象。

2.園丁工程

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師,，只有擁有高品位的教師,，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學(xué)校對師資隊伍的建設(shè)要求是：“豐富閱歷,、培養(yǎng)能力,、增強實力、開發(fā)潛力”,，努力培養(yǎng)一支“學(xué)習型,、服務(wù)型、研究型,、創(chuàng)新型”的教師隊伍,。

(1)實施“三、四,、五”工程,，加強全員培訓(xùn)，提升教師品位,。

①樹立“三種意識”,。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習意識，為學(xué)生服務(wù)意識,，現(xiàn)代教育意識,。

②發(fā)揚“四種精神”。每一位教師都要發(fā)揚：刻苦鉆研的探索精神,、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進取精神、不計得失的奉獻精神,。

③擁用“五種能力”。每一位教師都要：善于教——能教會學(xué)生會學(xué),、樂學(xué);善于思——能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思;善于研——能從教學(xué)實踐出發(fā)參與課題研究;善于寫——能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗論文;善于說——能具備一定的即興演講口才,，能說課、評課,。

(2)繼續(xù)實施“名師工程”,、“青藍工程”，培養(yǎng)名優(yōu)教師。

進一步實施“名師工程”,，加強對骨干教師的培養(yǎng)工作,。一方面要拓寬渠道，加強與名師的聯(lián)系，虛心拜師學(xué)藝;另一方面要自加壓力,，實行“開放”教學(xué)，爭取早日出師,，脫穎而出,，成為名教師。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊,。

繼續(xù)抓好“青藍工程”,。指導(dǎo)教師要在教育理論、教學(xué)實踐,、教育科研,、教育創(chuàng)新、班級管理方面加強指導(dǎo),，使青年教師工作上能更快的出成績,，使更多的青年教師脫穎而出。青年教師更要珍惜機會,，加強學(xué)習,，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍而勝于藍,。本學(xué)期組織開展“骨干教師教學(xué)開放日”活動,。

3.人文工程

學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園,、優(yōu)美校園,、文明校園、快樂校園,、現(xiàn)代校園,。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，積極營造濃厚的文化氛圍,，使校園成為“隱性教育”的課堂,，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校園文化,。將學(xué)校建成學(xué)生的“健康學(xué)園,、和諧樂園和精神家園”，以深厚的人文素養(yǎng),，廣闊的知識視野,，豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學(xué)，讓師生們生活在一個溫馨,、和諧,、催人奮進的人文環(huán)境里,，使師生的人文品位得到潛移默化的提升。

具體要求：

(1)開展“文明”教室評比活動,。

(2)重新策劃校園文化宣傳版報,。

(二)實行教育創(chuàng)新，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌

1.德育精品

本學(xué)期,，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理,。學(xué)校要從德育工作實際出發(fā)，不斷探索新形勢下德育工作的新思路,，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作,，具體要求：

要牢固樹立“德育無小事，事事皆育人”的理念,，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個角落,。

(1)著力提高教師的道德修養(yǎng)。首先,，加強學(xué)習,，督促我們以學(xué)養(yǎng)德，強化自我學(xué)習,，自我修養(yǎng),，自我提高。還有,，每位教師堅持把“育人”放在教學(xué)工作第一位,，尊重、熱愛學(xué)生,，言傳身教,，為人師表，教書育人,，教育學(xué)生突出“教學(xué)生一天,，想學(xué)生一生”的思想。

(2)全方位實施人文校園建設(shè),。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境、管理制度,、人際關(guān)系,、教育活動,、教育教學(xué)模式等方面入手,，全方位浸透人文教育,，努力營造同事之間“相互信任、相互理解,、相互尊重,、相容互補”的氛圍。

(3)密切與家庭,、社會的聯(lián)系,，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境。首先加強與家長代表聯(lián)系,，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會,，以便提高家長的育人水平;其次，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進學(xué)生課堂,，對學(xué)生進行社會大課堂知識講座學(xué)習,。還有，我們發(fā)放“家校聯(lián)系卡”,，讓社會和家長了解我們的教育,，宣傳我們的教育，形成教育的合力,。

(4)加強德育工作隊伍建設(shè),，探索德育工作新途徑。加強班主任隊伍,、校外輔導(dǎo)員,、少先隊和學(xué)生干部隊伍建設(shè)。堅持以學(xué)生為本,，注重研究學(xué)生思想狀態(tài),，掌握學(xué)生的成長規(guī)律，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,，主動性,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習動力。大力宣傳推廣德育工作新典型,、新經(jīng)驗,，積極開展“我要做文明人”教育活動。

(5)重視校園文化建設(shè),，利用年級文化長廊,、學(xué)生作品展示角、班級文化墻展示校園文化,。加強對師生人文素質(zhì)的培養(yǎng),，以“創(chuàng)新始于學(xué)習，成功源于努力”為主題學(xué)習教育,。還有,，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學(xué)生進行寫字訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生寫好字。

(6)規(guī)范學(xué)生行為,。學(xué)生的行為習慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實效性為重點,。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化、活動化,、生活化,。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中，進行在學(xué)生的每一天的生活中,，從生活中,、從“做”中養(yǎng)成習慣。德育實效性以教師愛學(xué)生,，學(xué)生愛讀書為重點,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“我要做文明人”為主題開展活動外，還繼續(xù)對學(xué)生進行誠信教育,，樹立以誠信立校,。以誠信立教、以誠信育人的思想,，將誠信落實到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié),。通過“創(chuàng)誠信校園”、“做誠信學(xué)生”等形式讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容,，懂得誠信做人的基本準則,。本學(xué)期著重對新生進行養(yǎng)成教育。政教處繼續(xù)組織教師進行以下專題探究交流：a,、怎樣轉(zhuǎn)變后進生?b,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣?c、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的讀書習慣或自主學(xué)習的習慣?d,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習慣?

2.教學(xué)精品

(1)繼續(xù)深入學(xué)習新理念,，實踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)討論,、邀請專家學(xué)者專題講座,，外出培訓(xùn)學(xué)習，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式,，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收,、消化新的教改信息和教學(xué)理論，逐步確立全新的教育理念,，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。近幾年，教材變化大，課改理念新,，鉆研教材,、吃透教材、把握教材,，用教材促進學(xué)生素養(yǎng)的提高，始終是課改的重點工作,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習“悟?qū)W式”教學(xué),、“生本教育”，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系,，根據(jù)本班實際情況,，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合，從而更新教育觀,，提高教育教學(xué)水平,，提高學(xué)生素質(zhì)。

(2)教學(xué)工作求實效

著力推進課堂教學(xué)素質(zhì)化,，強化“課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道”的基本認識,，在教師中確定“每一個學(xué)生都能合格”、“每一個學(xué)生都能學(xué)好”的信念,，形成尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生,，主動為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍,。優(yōu)化“四個環(huán)節(jié)”即備課、上課,、練習,、指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習,、合作學(xué)習的良好習慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習精神,。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達關(guān)、課件制作關(guān),、教案設(shè)計關(guān),、課堂教學(xué)關(guān)、練習選擇關(guān),，并開展“評教”活動,。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進行以下專題探究：

a.怎樣提高備課質(zhì)量?

b.怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動、更認真地學(xué)習?

c.怎樣選擇練習內(nèi)容?

d.批改作業(yè)有哪些技巧?

3.學(xué)生精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，學(xué)校堅持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點和歸宿點,，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度，堅持“合格加特長,，全面加個性”的育人方針,，樹立“以學(xué)生為本,，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念,，堅持精英教育與全面發(fā)展并舉,，善于培養(yǎng)人才“苗子”。

教師制定“培優(yōu)輔差”計劃,，落實“培優(yōu)輔差”措施,，不求人人成才，但求人人發(fā)展,，要承認學(xué)生的差異,，因材施教，因人而異,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣,，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，鍛煉學(xué)生的學(xué)習意志,，讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

(三)和諧發(fā)展，追求個性,，進一步體現(xiàn)學(xué)校特色

1.加強科技,、藝術(shù)項目建設(shè)，凸顯特色,，打造品牌,。一是抓好科技、藝術(shù)興趣組的項目培訓(xùn);二是舉辦一些特色活動和對外交流,。

2.打造校園特色文化

加強校園特色文化建設(shè)是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措，因此,，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化,。學(xué)校是育人的場所，一草一木,、一人一事,、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人。學(xué)校書畫室,、標語牌,、班級黑板報要緊跟時代，做到內(nèi)容豐富,、圖文并茂,，定期更新，紅領(lǐng)巾廣播站要及時廣播新人新事，學(xué)校育人環(huán)境要進一步得到凈化,、美化,、綠化、文化,。教師作為教育工作者,，要不斷豐富內(nèi)涵，提高水平,，要求教師要多看書多學(xué)習,，要有讀書隨筆?？傊褂送緩匠尸F(xiàn)出多渠道,、多方位,、多層面的特色，形成濃厚的“書香校園”,。

3.提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平

重點抓好“學(xué)校網(wǎng)站”,、“學(xué)校資源庫”的建設(shè)?！皩W(xué)校網(wǎng)站”要不斷充實和更新內(nèi)容,，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理。加快“學(xué)校資源庫”的建設(shè),，發(fā)動全校教師參與資源庫的建設(shè),，不斷充實資源庫的素材。

4.發(fā)揮體育資源的高效作用

我校不但擁有一支專業(yè)強,、業(yè)務(wù)精的體育教師隊伍,，還擁有先進的硬件資源。我校要著力加強體育課的常規(guī)教學(xué),，使學(xué)生不但能排好隊,，做好操，還使學(xué)生的體育項目水平得到提高,。通過體育科目的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀律、守秩序的良好行為習慣,。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽,。

(四)其它工作

1.加強安全衛(wèi)生工作，繼續(xù)建設(shè)“平安校園”,。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作,。通過知識講座、專題教育、宣傳欄,、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛(wèi)生知識,，讓每位師生都牢記固確立“安全第一”意識。采取積極的預(yù)防措施,，重點防食物中毒,，溺水、車禍及火災(zāi)等事故,，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序,。

2.改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境,。多方籌措資金,，依法爭取政府投入，改善辦學(xué)條件,。加強對實驗,、電教、計算機,、圖書等教學(xué)活動中心的管理,，提高使用效益，更好為教育教學(xué)工作服務(wù),。做好文書檔案工作,，力爭再上一個臺階。

3.抓好后勤工作,。一要牢固樹立服務(wù)思想,，充分認識到“后勤服務(wù)”，把師生,、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和歸宿點,，緊密配合學(xué)校開展的各項活動，切實做好總務(wù)后勤工作,，為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。二要加強校物,、校產(chǎn)的日常維護與管理,，做到物盡費用。

4.幼教工作要堅持面向全體幼兒和對幼兒進行全面發(fā)展教育,。不斷更新幼兒教師的教育觀念,，切實增強幼兒保教工作，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

五,、工作安排

略

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇七

一,、指導(dǎo)思想

認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力,，優(yōu)化學(xué)校語言形象,，弘揚中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活,，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻,。

二、重點目標

1,、夯實語言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀,。

2,、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動。

3,、對校級10個文明用語示范崗開展復(fù)評,。

4、組織第_屆"推普周"活動,，創(chuàng)新推普工作,。

5,、教職工普通話培訓(xùn)達標;一,、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試,，測試合格率達到85%,。

三、主要工作

1,、召開20__年語言文字工作布置會,。總結(jié)20__年工作,，科學(xué)研究謀劃20__年工作,，統(tǒng)一思想，提高認識,，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué),、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

2,、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動,。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習誦讀,，二是組織學(xué)生社團活動,，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國"讀書日"活動;,。

3、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達標培訓(xùn),。針對個別專職教師還未達標、學(xué)生測試成績合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,，開展語言文字規(guī)范化、標準化培訓(xùn),。加強普通話教學(xué)研究,，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測試,。

4,、選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn)，提高師資水平,。

5,、為全市語言文字工作校長論壇、總結(jié)展示"十二五"時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準備,。

6,、對照"文明用語示范崗"評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對成教部等10個"文明用語示范崗"進行考核及重新評價,，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用,。

7,、精心組織第_屆全國"推普周"活動。根據(jù)上級"推普周"活動總體部署,，認真落實我校第_屆全國推普宣傳周活動方案,，進一步創(chuàng)新"推普周"活動方式，提高廣大師生的參與意識,，擴大推普活動的輻射面和影響力,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平,，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習中熱愛語言,、感受語言,、運用語言，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,，形成獨特的校園文化。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，機構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管,，教務(wù)處,、學(xué)管處、負責,，全員落實的立體化管理模式,，圍繞“嚴管理、重落實,、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確,，責任到人。教務(wù)處,、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作;學(xué)校的指示牌,、標志牌,、標語牌規(guī)范用字情況,，由學(xué)管處和總務(wù)處負責;校刊,、校報的規(guī)范用字情況由團委負責;對師生的專門培訓(xùn),、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導(dǎo)處負責,。

二,、建章立制，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實施計劃》,，明確學(xué)校語言文字工作的目標和要求。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗,、評優(yōu),、聘任、晉升職務(wù)的必備條件,。

三,、加強學(xué)習，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程,。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語言文字法》,、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標評估的通知》等法規(guī),、文件。

學(xué)校將利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級黑板報、小報,、永久性標語牌,、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話,、用規(guī)范字”的宣傳,，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作,，認真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化,、公開化，大大提高了工作效率,。同時學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾、標語,、黑板報等活動,，凈化我們的語言環(huán)境,。

四、抓好普通話的推廣,，切實落實語言文字工作

(1)將語言文字普及工作與教學(xué)五認真有機結(jié)合,。

教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋,、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù),。學(xué)校提供專項經(jīng)費,，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用,，以保障語言文字工作順利開展,。

(2)將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合。

學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競賽”進行青年教師過“四關(guān)”活動,，即說普通話,、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍,，起了較大的推動作用,。

(3)面向全體教師，推廣普通話,。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠,。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學(xué)習,，以強化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習,、生活中講標準普通話,、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流,。

(4)以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站 “美文誦讀”欄目,，播放一些優(yōu)秀文章,，積累詞語。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字，收到了顯著成效,。

(5)配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動。 語文“學(xué)科周”之系列活動主要包括：

活動一,，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學(xué)校比賽。

活動二,，“我喜歡的故事”比賽,。由一、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽。

活動三,，朗讀比賽,。由三、四年級以班級為單位,，全體參加,。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié),。

活動四,，讀書演講比賽。以“與書為伴,，親近書籍”為主題,，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動五,，作文競賽。由七,、八,、九年級在初賽的基礎(chǔ)上，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動六,，“讀書小報”評比。鼓勵3——5年級學(xué)生每人動手出手抄報,，以“親近母語,，享受閱讀”為主要內(nèi)容，每班上交3份優(yōu)秀作品,，參加學(xué)校評比,。

活動七，建立“好書交換站”,。在班內(nèi)同學(xué)間,，段內(nèi)班級間，建立“好書交換站”,。

活動八,，家庭讀書樂。建立家庭小書庫,，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片;開展與父母共讀一本書的活動,，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。

活動九,，自制書簽展覽,。由班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求,。書簽制作完成后,，先在班級內(nèi)進行展覽評比，再由每班上交10個參加學(xué)校展覽,。

活動十,，舉辦學(xué)生“讀書筆記”展覽。

(6)積極做好每年的“推普周”活動,。

“推普周”活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動,，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語,、用字情況進行了調(diào)查、研究,，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標準普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習、工作產(chǎn)生的影響,。

(7)加強詩詞文化建設(shè),，揮灑濃郁詩意童年。

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時,，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級文化藝術(shù)活動，努力提高班級文化品位,。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好“詩詞進班級”活動，以詩教為載體,，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動，把詩教融入班級生活的每時每刻,，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚國粹，鑄就一個育人的新途徑,。

促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識、獲取知識的地方,。在以普通話,、規(guī)范字的形式接受教誨，充實自我的同時,，更要自覺地傳播這種規(guī)范,。我們師生有責任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力,，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇九

根據(jù)縣語言文字工作辦公室的工作要求,，結(jié)合我校的實際情況,，現(xiàn)制定東關(guān)小學(xué)語言文字工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹《國家通用語言文字法》,，尊重語言文字發(fā)展規(guī)律,，自覺履行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，科學(xué)保護各民族語言文字”的基本職責;以“賞識激勵成才,，細節(jié)積聚成功”的辦學(xué)理念為宗旨,，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅持以構(gòu)建和諧語言生活，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標為切入點,，全面實施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的農(nóng)村校園。

二,、工作思路

根據(jù)我校的學(xué)生“七彩陽光”培養(yǎng)工程的具體要求,，繼續(xù)開展“讀書”“練字”“鍛煉”“禮儀”的系統(tǒng)訓(xùn)練;堅持推廣普通話、推行規(guī)范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合,，全面推進“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展,，提高師生的語言文化素質(zhì)。

三,、具體工作

1,、開展學(xué)校語言文字研究活動。

結(jié)合學(xué)校原來在此項工作中的經(jīng)驗,，反思這項工作的不足之處,，與學(xué)校的教研活動相結(jié)合，與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合,，深入開展語言文字研究活動，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風景線,。

2,、與少先隊和教育處結(jié)合，開展社會用字規(guī)范性主題教育活動,。

組織以教師,、家長、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍,，對社會用字進行動態(tài)管理,，提高社會用字的規(guī)范水平,。

3,、加大語言文字規(guī)范化宣傳教育力度，開展形式多樣的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動,。

(1)組織好推廣普通話宣傳活動,，注重多方動員，全面參與,。努力探索新的組織方式,，針對社會語言文字應(yīng)用熱點問題，豐富創(chuàng)新宣傳手段,，創(chuàng)新活動的形式,，加大宣傳和規(guī)范引導(dǎo)力度;進一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的.特點,，加大宣傳力度,。

(2)根據(jù)縣語委辦的要求，做好我校教師普通話等級證的換證工作,。根據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例,。

(3)繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,，各用每天抽出的中午二十分的時間，合理安排,，定期檢查評比,，將經(jīng)典誦讀活動深入開展下去，不斷提升我校師生的語言文字水平,。并結(jié)合清明,、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動,。

(4)以我校的“文學(xué)社團”與“書法社團”為載體,，鼓勵學(xué)生認真、扎實,、持久地開展學(xué)生的誦讀,、寫字教學(xué)活動,，引導(dǎo)“經(jīng)典誦讀”和寫字教學(xué)向縱深發(fā)展。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇十

一,、重視引導(dǎo),，健全機構(gòu)

在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認真做發(fā)落實工作,，圍繞“嚴管理,、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確,，又團結(jié)協(xié)作?；蒿L書社擬設(shè)學(xué)生社長和總務(wù)各一名,，授課和開放時間亦作相應(yīng)調(diào)整。具體安排由指導(dǎo)老師和學(xué)生會討論后再定,。

二,、加強學(xué)習，多方宣傳

根據(jù)一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規(guī)文件。

學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式,、校宣傳窗,、班級黑板報、小報,、永久性標語牌等途徑和載體,，加強“講普通話、寫規(guī)范字”的宣傳,，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視“推普周”工作，認真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面,、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度,。要抓緊時間,，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠樓兩邊的原黑板報改為推廣普通話和規(guī)范字的宣傳欄，以加強宣傳力度,，普及相關(guān)知識,。

各班要精心布置教室內(nèi)外部環(huán)境，規(guī)范用字是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，要教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾,、標語、黑板報等活動,，凈化語言環(huán)境,。要特別重視班訓(xùn)和其他勵志語用字的規(guī)范和內(nèi)容的高雅，同時,，今年高三年段的教室前*不能再張貼高考勵志對聯(lián),。

三、抓好普通話的推廣,，切實落實語言文字工作,。

1.面向全體教師，推廣普通話,。

重視對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,，組織教師學(xué)習，以強化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習,、生活中講標準普通話,、用規(guī)范字。

2.以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動,，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話,、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為,。學(xué)校每周三、五的早讀課倡導(dǎo)“經(jīng)典美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章,，接受美的熏陶。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實,，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字,，以期收到顯著成效。

3.舉辦好我校常規(guī)的語言文字方面的競賽,。

擬舉辦兩次以上的書法(規(guī)范漢字比賽),。其中9月初舉辦一次規(guī)范漢字比賽，以選撥省規(guī)范漢字書寫大賽的選手;201x年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統(tǒng)名篇配樂朗誦比賽,。廣大教職員工加大宣傳力度,，同時抓緊時間訓(xùn)練。其他如實用硬筆書法比賽,、漢字聽寫大賽,、演講、辯論和語言知識競賽等由語文組,、團委和學(xué)生會視具體情況另行組織,。

4.積極做好每年的“推普周”活動。

“推普周”活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比、小記者小主持人口語競賽等活動,，各班以“講普通話,、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語,、用字情況進行了調(diào)查,、研究，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標準普通話、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習,、工作產(chǎn)生的影響。

5.適當放手給學(xué)生,，讓惠風書社辦得更好;重視《書法》,、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設(shè)。

6.擬邀請我校校友,、青年書法家李春先生來校開設(shè)書法講座,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇十一

一、重視引導(dǎo),，健全機構(gòu)

在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，語言文字辦公室的具體成員尤其是語文備課組長和班主任要認真做發(fā)落實工作,，圍繞“嚴管理、重落實,、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作,，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作,?；蒿L書社擬設(shè)學(xué)生社長和總務(wù)各一名，授課和開放時間亦作相應(yīng)調(diào)整,。具體安排由指導(dǎo)老師和學(xué)生會討論后再定,。

二、加強學(xué)習,，多方宣傳

根據(jù)一年一度的“推普周”的要求,，開展學(xué)習和宣傳工作。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法規(guī)文件,。

學(xué)校要一如既往地利用升旗儀式,、校宣傳窗、班級黑板報,、小報,、永久性標語牌等途徑和載體，加強“講普通話,、寫規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視“推普周”工作,，認真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。要抓緊時間,，將“推普周”之前在靜心樓和宏遠樓兩邊的原黑板報改為推廣普通話和規(guī)范字的宣傳欄,，以加強宣傳力度，普及相關(guān)知識,。

各班要精心布置教室內(nèi)外部環(huán)境,，規(guī)范用字是班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，要教育每位同學(xué)積極行動起來,，通過檢查身邊的牌匾,、標語、黑板報等活動,，凈化語言環(huán)境,。要特別重視班訓(xùn)和其他勵志語用字的規(guī)范和內(nèi)容的高雅,，同時，今年高三年段的教室前*不能再張貼高考勵志對聯(lián),。

三,、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作,。

1.面向全體教師,，推廣普通話。

重視對廣大教師的普通話素養(yǎng),、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學(xué)習,，以強化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn),，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作,、學(xué)習,、生活中講標準普通話、用規(guī)范字,。

2.以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周三,、五的早讀課倡導(dǎo)“經(jīng)典美文誦讀”,，學(xué)生聆聽優(yōu)秀的文章，接受美的熏陶,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示,，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實,，強化與常規(guī)相結(jié)合,，潛移默化地讓學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字，以期收到顯著成效,。

3.舉辦好我校常規(guī)的語言文字方面的競賽,。

擬舉辦兩次以上的書法(規(guī)范漢字比賽)。其中9月初舉辦一次規(guī)范漢字比賽,，以選撥省規(guī)范漢字書寫大賽的選手;201x年1月舉辦一次新春師生書畫大展和傳統(tǒng)名篇配樂朗誦比賽,。廣大教職員工加大宣傳力度，同時抓緊時間訓(xùn)練,。其他如實用硬筆書法比賽,、漢字聽寫大賽、演講,、辯論和語言知識競賽等由語文組,、團委和學(xué)生會視具體情況另行組織。

4.積極做好每年的“推普周”活動,。

“推普周”活動中,，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動,，各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開展班隊活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語,、用字情況進行了調(diào)查、研究,，撰寫了研究性小論文,。通過這一系列活動的開展，讓學(xué)生切身體會到說標準普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活,、學(xué)習、工作產(chǎn)生的影響,。

5.適當放手給學(xué)生，讓惠風書社辦得更好;重視《書法》,、《朗誦》和《咬文嚼字》等選修課的開設(shè),。

6.擬邀請我校校友、青年書法家李春先生來校開設(shè)書法講座,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇十二

一,、指導(dǎo)思想

以“賞識激勵成才，細節(jié)積聚成功”的理念為宗旨,，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標為切入點，全面實施素質(zhì)教育，不斷構(gòu)建和諧活力的校園,。

二,、工作思路

以學(xué)校的“星光少年”評價為依托，開展“讀書”“練字”大比拼活動;堅持推廣普通話,、推行規(guī)范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合,，全面推進“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展，提高師生的語言文化素質(zhì),。

三,、具體工作

1.開展學(xué)校語言文字研究活動，提升教師語言文字水平,。

與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合，進行語言文字為主題的主題教研活動,，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風景線。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求,，依據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例,。

2.與學(xué)?；顒咏Y(jié)合，提升語言文字工作的實效性,。

組織以教師,、家長、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍,，開展“啄木鳥在行動”小分隊活動,，查找不規(guī)范社會用字，宣傳規(guī)范語言文字知識,，提高社會用字的規(guī)范水平,。

開展“讀書”“練字”大比拼系列活動。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者,，再參加學(xué)校級別的大比拼活動,。

開展書法筆會活動。精選有書法特長的學(xué)生,，組成書法小組,，互相學(xué)習書寫技巧，提升書法水平,。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,，每周五早晨各班開展誦讀活動，學(xué)校定期檢查評比，結(jié)合教師節(jié),、十一等傳統(tǒng)節(jié)日,，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動。

以我校的“繁星文學(xué)社”為載體,，辦好?？?/p>

3.與校外活動相結(jié)合,，拓寬語言文字工作中的范圍,。

組織好推廣普通話宣傳周活動，注重多方動員,，全面參與,。進一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點,，加大宣傳力度,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇十三

一、指導(dǎo)思想

作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《江蘇省實施辦法》，積極參與我區(qū)201x年語言文字工作開展的四大活動,，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項工作之中,，充分發(fā)揮其效能，促進我校教師的素質(zhì)提高,，為全面實施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。

二、主要工作

1,、健全工作機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級有關(guān)精神要求,，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，分工負責,、條塊結(jié)合,、齊抓共管、組織協(xié)調(diào),。

2,、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《黑龍江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，充分利用櫥窗,、板報、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動,，并在校門口,、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標語牌，增強師生語言文字規(guī)范意識,，營造人人說普通話,，處處寫規(guī)范字的良好氛圍，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。

3,、加強學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理，推進素質(zhì)教育

切實加強學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認真落實“三納入一滲透”,。一是堅持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計劃,、有落實、有檢查,。二是堅持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標,。四是堅持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德、智,、體,、美各項活動之中，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語,、全體員工的校園用語。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習寫粉筆字和鋼筆字,，每天安排學(xué)生15分鐘練字時間，要求教師進行認真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動進行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測試,，促進學(xué)生用語用字水平的提高。

4,、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點,，對照評估標準，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范,，防止濫用繁體字、異體字,，亂造簡化字,，出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象,。在家長會上認真督促、宣傳各位家長用普通話與孩子交流,。課堂教學(xué)用語,、教師集會、與學(xué)生和家長交流,、教師之間,、學(xué)生之間的交流均要求說普通話。督促普通話水平未達標的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班,，做好達標工作,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā),，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境,，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作,。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習中熱愛語言,、感受語言、運用語言,，以語文學(xué)科的優(yōu)勢打造出學(xué)校的品牌,，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍,，形成獨特的校園文化,。

本學(xué)年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全

建立三級語言文字工作機構(gòu),，形成了以校長主管,，教務(wù)處、學(xué)管處,、負責,，全員落實的立體化管理模式，圍繞"嚴管理,、重落實,、創(chuàng)特色"的總體思路開展工作，既分工明確,，又團結(jié)協(xié)作,。

工作小組分工明確，責任到人,。教務(wù)處,、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作；班主任負責本班學(xué)生的語言文字規(guī)范化工作,；學(xué)校的指示牌,、標志牌,、標語牌規(guī)范用字情況，由學(xué)管處和總務(wù)處負責,；校刊,、校報的規(guī)范用字情況由團委負責,；對師生的專門培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等,，由教導(dǎo)處負責,。

二、建章立制,，規(guī)范管理

為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行,，學(xué)校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學(xué)校語言文字工作的目標和要求,。與此相應(yīng),，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度,，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動中語言文字規(guī)范化方面的要求,，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu),、聘任,、晉升職務(wù)的必備條件。

三,、加強學(xué)習,，多方宣傳

學(xué)校將把語言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的"推普周"的要求,，開展學(xué)習和宣傳工作,。學(xué)校將利用平時政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的時間組織全校教工認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學(xué)校達標評估的通知》等法規(guī),、文件,。

學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗,、班級黑板報,、小報、永久性標語牌,、小星星電視臺等途徑和載體,，加強"講普通話、用規(guī)范字"的宣傳,，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識,。特別重視每年的"推普周"工作,，認真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,，積極搞好推普宣傳,，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。

學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄,，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化,，大大提高了工作效率,。同時學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求,，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,，教育每位同學(xué)積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾,、標語,、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境,。

四,、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作,。

（1）將語言文字普及工作與教學(xué)五認真有機結(jié)合,。

教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度（文字書寫是必查內(nèi)容），并提供反饋,、指導(dǎo)意見,，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況,，定期向教師反饋,。學(xué)期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù),。學(xué)校提供專項經(jīng)費,，供師生培訓(xùn)、購買資料和開展活動使用,，以保障語言文字工作順利開展,。

（2）將語言文字工作與教學(xué)競賽有機結(jié)合。

學(xué)校還將結(jié)合"教師教學(xué)技能競賽"進行青年教師過"四關(guān)"活動,，即說普通話,、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案,、規(guī)范使用電教設(shè)備,。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力,，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用,。

（3）面向全體教師,，推廣普通話。

語言文字規(guī)范化使用工作,，教師的榜樣是關(guān)鍵,。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學(xué)生影響深遠。所以,，學(xué)校本學(xué)年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會,，組織教師學(xué)習，以強化教師說普通話,、寫規(guī)范字的意識外,，學(xué)校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓(xùn)，鼓勵教師積極參加普通話培訓(xùn)和測試,。學(xué)校要求教師率先垂范,，在工作、學(xué)習,、生活中講標準普通話,、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)"看"課,，檢查教師講普通話,、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話,、寫規(guī)范漢字的情況進行記載,，作為教師學(xué)期考核的依據(jù)。現(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學(xué)和日常交流,。

（4）以語文學(xué)科教學(xué)為主,，開展切實有效的活動，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

為使推廣語言文字的工作輻射所有學(xué)科,，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字,，同時規(guī)范學(xué)生用語,、用字行為。學(xué)校每周二中午通過紅領(lǐng)巾廣播站"美文誦讀"欄目,，播放一些優(yōu)秀文章,，積累詞語,。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)"鋼筆字書法"優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次,、分階段落實,，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學(xué)生說普通話,、寫規(guī)范字,，收到了顯著成效。

（5）配合課堂教學(xué),，教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的"學(xué)科周"活動,。

語文"學(xué)科周"之系列活動主要包括：

活動一，古詩誦讀比賽,。由每班選出五個誦讀古詩大王組隊參加學(xué)校比賽,。

活動二，"我喜歡的故事"比賽,。由一,、二年級各班在開展讀書講故事活動的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報比賽。

活動三,，朗讀比賽,。由三、四年級以班級為單位,，全體參加,。朗讀內(nèi)容：年級語文教研組確定的適合本年級的名家名篇以及本年級現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié),。

活動四,，讀書演講比賽。以"與書為伴,，親近書籍"為主題,，由五、六年級各班在班級初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動五,，作文競賽。由七,、八,、九年級在初賽的基礎(chǔ)上，各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽,。

活動六,，"讀書小報"評比。鼓勵3--5年級學(xué)生每人動手出手抄報，以"親近母語,，享受閱讀"為主要內(nèi)容,，每班上交3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校評比,。

活動七,，建立"好書交換站"。在班內(nèi)同學(xué)間,，段內(nèi)班級間,，建立"好書交換站"。

活動八,，家庭讀書樂,。建立家庭小書庫，每班在評比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書房照片,；開展與父母共讀一本書的活動,，每班在了解家長孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長文章：我和孩子一起閱讀。

活動九,，自制書簽展覽。由班主任進行自制書簽的動員及指導(dǎo),，讓學(xué)生明確制作要求,。書簽制作完成后，先在班級內(nèi)進行展覽評比,，再由每班上交10個參加學(xué)校展覽,。

活動十，舉辦學(xué)生"讀書筆記"展覽,。

（6）積極做好每年的"推普周"活動,。

"推普周"活動中，學(xué)校將組織規(guī)范用語用字知識講座,、規(guī)范用語用字知識競賽征文評比,、小記者小主持人口語競賽等活動，各班以"講普通話,、用規(guī)范字"為主題開展班隊活動,。專門組織部分學(xué)生對我們身邊的規(guī)范化用語）、用字情況進行了調(diào)查,、研究,，撰寫了研究性小論文。通過這一系列活動的開展,，讓學(xué)生切身體會到說標準普通話,、用規(guī)范化漢字對我們生活、學(xué)習、工作產(chǎn)生的影響,。

（7）加強詩詞文化建設(shè),，揮灑濃郁詩意童年

本學(xué)年我校將在辦好藝術(shù)班級的同時，在學(xué)生中廣泛開展多層次,、多角度的班級文化藝術(shù)活動,，努力提高班級文化品位。注重挖掘中國古典詩詞的魅力,，繼續(xù)開展好"詩詞進班級"活動,，以詩教為載體，組織詩詞講座,、學(xué)科詩教綜合活動,，把詩教融入班級生活的每時每刻，在共同學(xué)詩,、寫詩的過程中弘揚國粹,，鑄就一個育人的新途徑。

促進語言文字規(guī)范化的道路還很漫長,，任務(wù)還很艱巨,。校園是傳播知識、獲取知識的地方,。在以普通話,、規(guī)范字的形式接受教誨，充實自我的同時,，更要自覺地傳播這種規(guī)范,。我們師生有責任共同營造一個純潔的語言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土,。今后我們還將繼續(xù)努力,，不斷提升丹東希望學(xué)校語言文字的規(guī)范化水平。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

以《國家通用語言文字法》和教育部,、國家語委《關(guān)于進一步加強學(xué)校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》精神為指導(dǎo)，根據(jù)市語委辦工作指示,，結(jié)合我們學(xué)校原有對加強規(guī)范語言文字工作良好基礎(chǔ)的實際,，加快我校語言文字工作規(guī)范學(xué)校的建設(shè)工作，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會語言文字規(guī)范工作中的基礎(chǔ)作用,。進一步增強語言文字的規(guī)范意識,、法制意識和推廣普通話的參與意識，以“構(gòu)建和諧語言生活,，營造共有精神家園”為主題,，把“說普通話,，寫規(guī)范字，做文明人”作為工作重點,，加快普通話的推廣普及進程,，提高全社會語言文字規(guī)范化應(yīng)用水平。

二,、工作目標與要求

1,、大力推廣和普及普通話。要將普通話作為教師的教學(xué)用語,。教師全部持普通話合格證書上崗,。

2、要將說好普通話作為學(xué)生應(yīng)具備的基本能力來培養(yǎng),。語文課堂教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,，要注意培養(yǎng)學(xué)生的語感。要引導(dǎo)學(xué)生用普通話交談,、交流,。力求把普通話說得正確、流利,。

3,、大力推行規(guī)范漢字和《漢語拼音方案》。以規(guī)范漢字為教育,、教學(xué)和校園環(huán)境用字,。學(xué)校的名稱牌、標志牌,、指示牌、電子屏幕,、公文,、印章、教案,、試卷,、板書及教學(xué)軟件、自編教材,、板報,、宣傳櫥窗、等能自覺使用規(guī)范漢字和正確使用漢語拼音標注,。

4,、提高師生的語言文字規(guī)范意識，建立起較為完善的學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，健全相應(yīng)的規(guī)章制度,，形成與教育教學(xué)融為一體的語言文字管理和監(jiān)督機制。

三、工作重點

1,、加大宣傳的力度,。

要在師生中開展形式多樣、富有實效的國家通用語言的宣傳教育活動,。在一年級新生入學(xué)教育中加強漢語拼音的教學(xué),。在校園的顯著位置要設(shè)立永久性宣傳牌，并與校園文化融為一體,。通過校園網(wǎng),、苗苗廣播電視臺等多種形式開展宣傳活動。

2,、營造規(guī)范化的校園文化氛圍

（1）要大力宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和積極作用,，通過豎標牌、貼提示句,、宣傳周活動,、召開會議、制定規(guī)章制度等形式,，營造良好的創(chuàng)建環(huán)境和氛圍,，使這項工作不斷深入人心。

（2）根據(jù)目前學(xué)校的校園設(shè)計規(guī)劃,，力求做到文化墻內(nèi)容豐富,、醒目，圖文并茂,；教室內(nèi)小學(xué)生守則,、規(guī)范等隨處可見；各室室牌齊全,、整齊,、用字規(guī)范。

（3）加強對校園文化的督促,，建立督查制度,，繼續(xù)在教師和學(xué)生中開展“啄木鳥”行動，隨時觀察和了解學(xué)校的文化動態(tài),，人人爭當校園文化的主人,，真正使我們學(xué)校布置上的語句通順，用字規(guī)范,、意義明白,、布置合理。

3,、要不斷養(yǎng)成學(xué)生的良好習慣

（1）為了持續(xù)地規(guī)范語言文字工作,，把此項工作推上一個新水平,，把教師的教轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動,，進而達到一定程度的語言文字素質(zhì),，各條線、各村校,、各班級教師都要分別向?qū)W生提出不同的要求,，把堅持說普通話、寫規(guī)范字作為一項常規(guī)要求,。課上,，一發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生說話時咬音不準，教師或?qū)W生就要及時糾正,。課間,，不管是與教師還是學(xué)生，都必須用普通話交流,，并且要逐步講究一定的語音,、語速、語調(diào),。要求學(xué)生作業(yè)等書寫除了規(guī)定一定的格式外,，還要強調(diào)書寫端正、排列整齊,，不寫錯別字或少寫錯別字,，讓人看明白。

（2）要組織學(xué)生走上街頭,、走向社會,，積極參與“啄木鳥行動”，查出某個店面,、某個廣告,、某個標語等出現(xiàn)錯字、別字,、繁體（異體）字、殘缺字,，并作好統(tǒng)計,，反饋給老師、反饋給社會,，增強學(xué)生的社會實踐能力,，增強說普通話、寫規(guī)范字的社會意識,，從中接受一定的教育,。

4,、要提高教師工作要求，做到說寫規(guī)范化

（1）說普通話,。各教師都要根據(jù)學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求,，上課時，堅持用標準的普通話上課,；課間,，不管是與學(xué)生，與家長,，還是與教師談話,，一律說普通話，并逐步養(yǎng)成良好的習慣,。

（2）用規(guī)范字,。各教師不管是備課、上課板書,、批改作業(yè),，還是記載其他資料，要自覺做到并強化自己書寫規(guī)范化,，板書字跡端正,；評語力求不寫錯別字、異體字,，不寫病句,，讓學(xué)生看清看懂；備課等資料記載版面清潔,、美觀,，講究語法修辭邏輯等。

四,、加強管理,，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性

1,、加強組織建設(shè),，明確職責抓重點

全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作,，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進一步完善學(xué)校,、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系,，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭,、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負其責，確保語言文字工作的順利實施,。

2,、加強制度建設(shè)，措施得力抓落實

學(xué)校要進一步修改,、補充,、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu),、教職員工考核,、評選先進和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習、工作,、生活的語言,。一是把推普工作作為教師綜合考評的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標,，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標準,。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進時,，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文,，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中,。推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件,、通知、標語,、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范,。

3,、加強檢查考核，管理到位促深化

加強課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案,，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為；學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽,、說、讀的規(guī)定標準,，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談，100%使用普通話,。

4,、加強培訓(xùn)、競賽,，豐富內(nèi)容形式

學(xué)校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽,，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習慣,。工會組織教師開展各項活動,，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。

加強對苗苗廣播電視臺通訊員和廣播員的培養(yǎng)和培訓(xùn),，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺的推普作用,。

5、加強檔案建設(shè)

建立語言文字工作專項檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實,、及時整理,，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇十六

一,、指導(dǎo)思想

以“賞識激勵成才，細節(jié)積聚成功”的理念為宗旨,，營造良好的學(xué)校語言文字環(huán)境;堅持以構(gòu)建和諧語言生活,，提高師生語言素質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力這一工作目標為切入點，全面實施素質(zhì)教育,，不斷構(gòu)建和諧活力的校園,。

二、工作思路

以學(xué)校的“星光少年”評價為依托,，開展“讀書”“練字”大比拼活動;堅持推廣普通話,、推行規(guī)范漢字與弘揚傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合,，全面推進“經(jīng)典誦讀”活動的深入開展，提高師生的語言文化素質(zhì),。

三,、具體工作

1.開展學(xué)校語言文字研究活動，提升教師語言文字水平,。

與語文主題教研活動相結(jié)合,，與低年級的識字教學(xué)相結(jié)合，進行語言文字為主題的主題教研活動,，使使用規(guī)范字,、講普通話成為校園中一道亮麗的風景線。

根據(jù)區(qū)語委辦的要求,，依據(jù)我校教師普通話水平,，加大培訓(xùn)的力度，力求提高我校教師的二級甲等所占比例,。

2.與學(xué)?；顒咏Y(jié)合，提升語言文字工作的實效性,。

組織以教師,、家長、學(xué)生為主體的社會用字管理監(jiān)督員隊伍,，開展“啄木鳥在行動”小分隊活動,，查找不規(guī)范社會用字，宣傳規(guī)范語言文字知識,，提高社會用字的規(guī)范水平,。

開展“讀書”“練字”大比拼系列活動。先在班內(nèi)角逐出優(yōu)勝者,，再參加學(xué)校級別的大比拼活動,。

開展書法筆會活動。精選有書法特長的學(xué)生,，組成書法小組,，互相學(xué)習書寫技巧，提升書法水平,。

繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,，每周五早晨各班開展誦讀活動，學(xué)校定期檢查評比,，結(jié)合教師節(jié),、十一等傳統(tǒng)節(jié)日，各班開展相應(yīng)的主題背誦展示活動。

以我校的“繁星文學(xué)社”為載體,，辦好?？?/p>

3.與校外活動相結(jié)合,，拓寬語言文字工作中的范圍。

組織好推廣普通話宣傳周活動,，注重多方動員,，全面參與。進一步豐富網(wǎng)絡(luò)宣傳的內(nèi)容,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳便利和快捷的特點,，加大宣傳力度。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇十七

一,、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo)，貫徹落實《武漢市語委辦20xx年工作要點》,，認真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力，優(yōu)化學(xué)校語言形象,，弘揚中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻,。

二,、重點目標

1、夯實語言文字示范校,、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。

2,、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動,。

3、對校級10個文明用語示范崗開展復(fù)評,。

4,、組織第19屆"推普周"活動，創(chuàng)新推普工作,。

5,、教職工普通話培訓(xùn)達標；一,、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》,，參加普通話水平測試，測試合格率達到85%。

三,、主要工作

1,、召開20xx年語言文字工作布置會?？偨Y(jié)20xx年工作,，科學(xué)研究謀劃20xx年工作，統(tǒng)一思想,，提高認識,，高度重視，將語言文字工作融入后示范校建設(shè),、教育教學(xué),、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中,。

2,、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內(nèi)容,、形式上不斷創(chuàng)新,。一是堅持早自習誦讀，二是組織學(xué)生社團活動,，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座,，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽，五是開展4月23日全國"讀書日"活動,；,。

3、狠抓教職工,、學(xué)生語言文字達標培訓(xùn),。針對個別專職教師還未達標、學(xué)生測試成績合格率偏低,、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,，開展語言文字規(guī)范化、標準化培訓(xùn),。加強普通話教學(xué)研究,，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測試,。

4,、選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn)，提高師資水平,。

5,、為全市語言文字工作校長論壇,、總結(jié)展示時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準備。

6,、對照"文明用語示范崗"評選標準,，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等10個"文明用語示范崗"進行考核及重新評價,，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用。

7,、精心組織第19屆全國"推普周"活動,。根據(jù)上級"推普周"活動總體部署，認真落實我校第19屆全國推普宣傳周活動方案,，進一步創(chuàng)新"推普周"活動方式，提高廣大師生的參與意識,，擴大推普活動的輻射面和影響力,。

中小學(xué)語言文工作計劃 中小學(xué)語言文字工作總結(jié)篇十八

一、指導(dǎo)思想

以黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神為指導(dǎo),，貫徹落實《武漢市語委辦20xx年工作要點》，認真開展我校語言文字工作,，提升師生語言能力,，優(yōu)化學(xué)校語言形象，弘揚中華優(yōu)秀文化,，構(gòu)建和諧語言生活,，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。

二,、重點目標

1,、夯實語言文字示范校、"經(jīng)典誦讀特色學(xué)校"成果,，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀,。

2、持續(xù)開展"陽光朗讀"活動,。

3,、對校級10個文明用語示范崗開展復(fù)評。

4,、組織第19屆"推普周"活動,，創(chuàng)新推普工作。

5,、教職工普通話培訓(xùn)達標,；一,、二年級學(xué)生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試,，測試合格率達到85%,。

三、主要工作

1,、召開201x年語言文字工作布置會,。總結(jié)20xx年工作,，科學(xué)研究謀劃20xx年工作,，統(tǒng)一思想，提高認識,，高度重視,，將語言文字工作融入后示范校建設(shè)、教育教學(xué),、精神文明建設(shè)等中心工作,，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。

2,、繼續(xù)組織好"陽光朗讀"活動,。"陽光朗讀"活動繼續(xù)在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新,。一是堅持早自習誦讀,，二是組織學(xué)生社團活動，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座,，四是校園文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩文朗誦比賽,，五是開展4月23日全國"讀書日"活動；,。

3,、狠抓教職工、學(xué)生語言文字達標培訓(xùn),。針對個別專職教師還未達標,、學(xué)生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題,，開展語言文字規(guī)范化,、標準化培訓(xùn)。加強普通話教學(xué)研究,，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率,。本年度將組織開設(shè)《普通話與口語交際》課程的學(xué)生參加普通話水平測試。

4,、選送教師參加普通話省級測評員培訓(xùn),，提高師資水平,。

5、為全市語言文字工作校長論壇,、總結(jié)展示時期學(xué)校語言文字工作成果經(jīng)驗做好資料準備,。

6、對照"文明用語示范崗"評選標準,，采取不定期抽查和定期檢查形式,，對成教部等10個"文明用語示范崗"進行考核及重新評價，確保示范引領(lǐng)效果,，發(fā)揮典型作用,。

7、精心組織第19屆全國"推普周"活動,。根據(jù)上級"推普周"活動總體部署,，認真落實我校第19屆全國推普宣傳周活動方案，進一步創(chuàng)新"推普周"活動方式,，提高廣大師生的參與意識,，擴大推普活動的輻射面和影響力。