總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

化學(xué)老師教育工作的總結(jié)與反思 化學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)、配合組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。

二、教育教學(xué)情況

本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),，難點(diǎn),、并注重參閱各種雜志,，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平、

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),、保證每一節(jié)課的質(zhì)量,、

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式,、本學(xué)期平均每周聽課二到三節(jié)，尤其是在市一中參加的省優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大,，使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì),。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

5,、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,，做到學(xué)有所用,、通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，從而更促進(jìn)了化學(xué)教學(xué)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、成績(jī)和不足

加強(qiáng)與各任課老師的合作,，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，精誠(chéng)協(xié)作,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，兩個(gè)班的化學(xué)成績(jī)都取得了一定的進(jìn)步，不少學(xué)生的成績(jī)大幅度提高,，但還需進(jìn)一步提高,，打算在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。

讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

化學(xué)老師教育工作的總結(jié)與反思 化學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

一個(gè)學(xué)期來,，我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、重視基本概念的教學(xué)

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的,，在教學(xué)中，我既注意了概念的科學(xué)性,，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的，因此,，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,。

二,、加強(qiáng)有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)

加強(qiáng)有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí),，有機(jī)化學(xué)是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要組成部分。在教學(xué)中,，我讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，用實(shí)驗(yàn)、演示,、投影等方式來學(xué)習(xí)其性質(zhì),，學(xué)生很快就適應(yīng)了有機(jī)物的學(xué)習(xí)方法并掌握了他的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

三,、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要,。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀教學(xué),、實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做這些實(shí)驗(yàn),，以增加感性知識(shí)。要采取各種方式,，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí),。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

四,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中,，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯，效果良好,，使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作,，給學(xué)生示范，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,，我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),，或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),，以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,，并得出正確的結(jié)論,。

化學(xué)老師教育工作的總結(jié)與反思 化學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任高二1、2,、8,、9四個(gè)班級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作和高二化學(xué)備課組長(zhǎng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作的完成情況做出如下的總結(jié)：

一,、本學(xué)期完成學(xué)期初制定的教學(xué)任務(wù)就是完成文科“選修模塊-化學(xué)與生活”,、的教學(xué)和會(huì)考的復(fù)習(xí);理科“選修模塊-化學(xué)反應(yīng)原理”的教學(xué)任務(wù)，這一個(gè)學(xué)期高二的教學(xué)中,，必須從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，結(jié)合我們學(xué)校學(xué)生的實(shí)際來開展教學(xué)，在教學(xué)中必須深入淺出的開展,，結(jié)合考綱的要求適當(dāng)調(diào)整教學(xué)的進(jìn)度以及教學(xué)的難度,，特別是在文科會(huì)考的復(fù)習(xí)中，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際采取多種方法來確保學(xué)生能順利通過會(huì)考,。

二,、這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)是一個(gè)選修模塊的教學(xué)，但是從高考考試大綱的要求中,，知道這一部分在高考中所占的比重很大,，而且涉及的難度也會(huì)比較大，因而在高二年的整個(gè)學(xué)期教學(xué)過程中,，我向高三年的老師借了相關(guān)的資料和考試大綱,，再結(jié)合我們教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，并能在原有教材的教學(xué)上補(bǔ)充了高考所要求的內(nèi)容,，在每一次上課完后都進(jìn)行了反思，來不斷提高自己的教學(xué)水平,。

三,、能認(rèn)真完成本學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，完成備課組的教研活動(dòng),，在每一次上課前能認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，以及在課堂上能上好每一堂課。因?yàn)楦叨拇蟛糠謱W(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)來說比較薄弱,，在教學(xué)過程中我不斷改變自己的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，達(dá)到教學(xué)的效果和目的,。

四、作為高二化學(xué)備課組長(zhǎng),，每一個(gè)學(xué)期能與同伴展開集體備課,，并形成統(tǒng)一的教案，這樣能從各方面提高我們實(shí)際教學(xué)的能力,，能按時(shí)出好每一份練習(xí),，對(duì)于每個(gè)專題學(xué)習(xí)完之后能及時(shí)進(jìn)行專題的考試，及時(shí)檢查自己在教學(xué)中的不足,，及時(shí)改進(jìn),。

五、有時(shí)間我就去聽同組老師的課,，在聽課的過程中我學(xué)到了非常多的知識(shí),，及時(shí)糾正了自己教學(xué)上的不足之處。作為一個(gè)老師經(jīng)驗(yàn)和方法真的非常重要,，在平時(shí)教學(xué)中要不斷給自己充電,，不斷提高自己，不能有所怠慢,，學(xué)生的問題不能忽視,，他們的問題提出，不僅體現(xiàn)了他們對(duì)知識(shí)的渴望,，另一個(gè)方面也是對(duì)我的提高,。

六、在對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改過程中,，采用多種方式,，比如面批，學(xué)生在對(duì)化學(xué)用語這一方面經(jīng)常出錯(cuò),，所以在這一方面我下了比較大的工夫,，在布置學(xué)生作業(yè)之前我總是先進(jìn)行題目的篩選，讓學(xué)生在做題的過程中有所收獲,，在本學(xué)期高二基礎(chǔ)年段的教學(xué)中,，我能引導(dǎo)學(xué)生回顧已有的知識(shí)，在新舊知識(shí)之間架起“橋梁”,，設(shè)置了一系列問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生展開積極的討論，在教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。能幫助學(xué)生鞏固知識(shí),，應(yīng)用知識(shí)解決某些實(shí)際問題。

七，在教學(xué)教研中,，能積極配合教研組的安排開展有關(guān)《新課程背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)》的課題研究等工作。本學(xué)期積極進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)原理”課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì),，并協(xié)助同組老師順利進(jìn)行《新課程背景下的作業(yè)設(shè)計(jì)》的結(jié)題,。

雖然在平時(shí)工作過程中有所收獲，但是也有很多不足,，我將做深刻的反思,，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)工作中有更大的進(jìn)步，能在以后的教學(xué)中使自己有更大的提高,。

化學(xué)老師教育工作的總結(jié)與反思 化學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

本人20__學(xué)年擔(dān)任初三(1)(2)班兩個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作,。在工作中，本人嚴(yán)于律己,，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,。團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，為人師表，有很強(qiáng)的事業(yè)心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生。初三級(jí)是一個(gè)至關(guān)重要而又充滿挑戰(zhàn)的階段，我作為一個(gè)新老師教初三化學(xué)，既是一個(gè)機(jī)遇,，又是一種挑戰(zhàn)。在我的知道老師鄧少?gòu)?qiáng)主任,，科長(zhǎng)馬桂珍老師,，以及化學(xué)備課組組長(zhǎng)吳偉添老師的大力支持和幫助下，本人的各項(xiàng)工作才得以順利完成,，成績(jī)也不斷進(jìn)步,。在此，我談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)：

1,、把德育工作做在前頭,。

本人雖然沒有擔(dān)任班主任工作，但始終堅(jiān)持德育工作是每一位老師的責(zé)任,。由于本人擔(dān)任的是平行班的教學(xué),，所以德育工作顯得尤為重要。只有把學(xué)生的思想工作做好,，學(xué)生的心態(tài)才能穩(wěn)定,，才能安心學(xué)習(xí)，積極聽課,，也因此而獲得理想成績(jī),。

2、以勤補(bǔ)拙,。

本人是第一年的新老師,，工作經(jīng)驗(yàn)，工作閱歷都不夠,，因此想獲得成績(jī),，獲得進(jìn)步，就必須勤奮,。雖然初三的工作任務(wù)繁重,，但我還是堅(jiān)持對(duì)作業(yè)，試卷全批全改,。除此之外,，經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，積極了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用情況,，我相信,，作為新老師，只要能夠做到勤奮,，積極反思,，我們的教學(xué)成績(jī)和工作業(yè)績(jī)一定會(huì)不斷進(jìn)步,。

3、能力是一種積累,。

作為新老師,，離開學(xué)院不久，應(yīng)該說專業(yè)知識(shí)都不缺,，但是怎樣才能把豐富的專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)能力,，又把教學(xué)能力最終轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的能力和成績(jī)，是一項(xiàng)艱苦和漫長(zhǎng)的過程,。這個(gè)過程中難免有痛苦和失落，但恰恰是這些東西積累和沉淀下來,，最終才能成為我們的能力,。這個(gè)過程將會(huì)伴隨我們的教學(xué)能力一同成長(zhǎng)，是我們?yōu)楹螆?jiān)持終生學(xué)習(xí)的理由,。

4,、成績(jī)是我們的目標(biāo)也是動(dòng)力。

作為一個(gè)新老師,，說成績(jī)似乎為時(shí)過早,。一次好不代表兩次好，更不代表永遠(yuǎn)好,。但是她對(duì)我們卻可以起到一種鞭策作用,。從某種意義上上，還是一種前進(jìn)的動(dòng)力,。因此在成績(jī)面前,，我們要學(xué)會(huì)心平氣和，坦然置之,，勝不驕,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn);敗不餒，汲取教訓(xùn),，時(shí)常保持一顆平常心,。才能成為一名合格的愉快的中學(xué)教師。

今年中考,，我們學(xué)校初三年級(jí)在鎮(zhèn)里區(qū)里都取得了成績(jī),，與去年相比有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，其中化學(xué)學(xué)科及格第四優(yōu)秀第三,，這與學(xué)生的努力以及教師的辛勞是分不開的,。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,，努力提高合格率,，爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率,。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果,，我們也總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn)：

1,、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，拼命趕進(jìn)度不可取,?？忌痤}中存在的問題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的關(guān)系,，因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的,。抓基礎(chǔ)知識(shí)，就是要抓化學(xué)課本知識(shí),，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,，教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,，盡量降低落后面。

那種為了留更多的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,，必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的“消化不良”,，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。抓基本技能,，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能,。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理,、裝置原理和操作原理,，多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過程和樂趣,，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2,、重視獲取知識(shí)的過程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的能力,，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng),。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),，都不能“重結(jié)論，輕過程,，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練,、輕問題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“基本學(xué)科思維方法”,。今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,，以周圍環(huán)境為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),，主動(dòng)學(xué)習(xí),，逐步形成科學(xué)探究能力。

3,、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,，抓好知識(shí)的應(yīng)用。今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查,。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),，盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),，用化學(xué)視角去觀察問題和分析問題，學(xué)以致用,。

4,、深化課堂教學(xué)改革，鉆研教學(xué)大綱。基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,，我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),，但老師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此,，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。

5,、強(qiáng)化教學(xué)過程的相互學(xué)習(xí)、研討,。聽完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,，提出不足之處，以求達(dá)到更好的課堂效果,。

6,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中,，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大,，引起了我們老師的高度重視,。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因而這一部分相對(duì)得分較高,。

7,、理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,，鼓勵(lì)他們冒尖，脫穎而出,，為將來培養(yǎng)專門人才打下良好的基礎(chǔ),。

8、從實(shí)際出發(fā),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)。全面實(shí)施素質(zhì)教育,，面向全體學(xué)生,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,，最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。

通過大家共同努力,，20__—20__學(xué)年初三化學(xué)取得了這么優(yōu)秀的成績(jī),，今年我們將繼續(xù)保持，并爭(zhēng)取在明年的中考中取得更大的進(jìn)步,。20__學(xué)年,，對(duì)我來說是成長(zhǎng)的一年，在這一年里,，我的成績(jī)不斷進(jìn)步,，與老教師的差距也在縮小希望這些能成為我以后學(xué)習(xí)和工作的寶貴資源，在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!

化學(xué)老師教育工作的總結(jié)與反思 化學(xué)教師教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

在剛剛結(jié)束的_年高考中,，我校取得了非常好的成績(jī),，理綜考得不錯(cuò)，我們_屆高三化學(xué)組老師為此做出了自己的貢獻(xiàn),。在此感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的大力支持;感謝我們化學(xué)組所有成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作;感謝_屆高三學(xué)子的辛勤努力?，F(xiàn)將我們_屆高三化學(xué)組的一些做法向大家匯報(bào)，希望起到拋磚引玉的作用,，不妥之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和各位同行批評(píng)指正,。這一年來我們的做法具體如下：

1、認(rèn)真貫徹年級(jí)組制定的備考方案

我們年級(jí)組計(jì)劃_年_月—_年_月上旬完成一輪復(fù)習(xí),，但由于“禁補(bǔ)令”讓我們失去了寒假補(bǔ)課的良機(jī),，復(fù)習(xí)時(shí)間的縮水讓我們倍感壓力,，我們?cè)谀昙?jí)部的統(tǒng)籌安排下提前做好了長(zhǎng)期規(guī)劃，合理安排寒假作業(yè),，布置學(xué)生自己在家復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),，同時(shí)滾動(dòng)復(fù)習(xí)前面的知識(shí)，并配置了一定的訓(xùn)練,。有效利用了寒假時(shí)間,，所以我們于_月_號(hào)結(jié)束了第一輪復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)中我們立足夯實(shí)基礎(chǔ),，避免偏,、難、怪題,，以低,、中檔題為主。_年_月進(jìn)行二輪復(fù)習(xí),，二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺及專題復(fù)習(xí),，是對(duì)以前知識(shí)的提高和升華。我們果斷將有機(jī)化學(xué)專題放在最前面,，使得一,、二輪復(fù)習(xí)有效結(jié)合，既可以將有化學(xué)一次性復(fù)習(xí)透徹,，又可以節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間。_月進(jìn)入沖刺訓(xùn)練,，主要是各地的月考題,、模擬題，這些試題的水平比較高,，高考的方向掌握的比較準(zhǔn),，正適合這時(shí)的需要。_月底重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生回歸教材,，梳理常見知識(shí)點(diǎn),，_月適應(yīng)高考，按高考時(shí)間做一些簡(jiǎn)單題目,，調(diào)整學(xué)生生物鐘,、調(diào)試良好應(yīng)試心理。

2,、合理利用理綜訓(xùn)練

去年由于數(shù)學(xué),、物理進(jìn)度吃緊，所以理綜訓(xùn)練起步相對(duì)往屆稍晚了點(diǎn),，但橫向比較我們卻屬于下手早的,。十一月份起,，每周日下午進(jìn)行理綜考試，我們的目的是讓學(xué)生早接觸,、早適應(yīng)理綜考試,。在理綜考試中我們提出兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo)：(1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部試題，(2)理綜分?jǐn)?shù)爭(zhēng)取達(dá)到200分以上,。為保證基礎(chǔ)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)同時(shí)提出基本答題策略：一卷控制在50—55分鐘左右,，二卷95—100分鐘左右。雖然每次理綜考試很難達(dá)成提出的兩個(gè)基礎(chǔ)目標(biāo),，但通過多次的磨煉增長(zhǎng)了學(xué)生理綜考試的技巧：做到統(tǒng)攬全局,，合理安排答題時(shí)間。

3,、認(rèn)真鉆研考綱,，集體備課，發(fā)揮集體的力量

化學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),，高三化學(xué)備課組共同研討每部分高考考點(diǎn),，從備課資料準(zhǔn)備、課堂訓(xùn)練到能力提高,、錯(cuò)題再做等教學(xué)環(huán)節(jié)都有周密布置,，都是我們?nèi)w高三備課組的集體成果，既有分工又有合作,。另外王邦飛,、劉志偉等老師經(jīng)常深入我們高三課堂指導(dǎo)，給我們提出了許多有關(guān)復(fù)習(xí)的合理化建議,，在兩次高三教學(xué)調(diào)研中也得到了教研室余建新老師的悉心指導(dǎo),，使得我們的復(fù)習(xí)方向一直沒有偏離正常軌道，高效,、按時(shí)完成復(fù)習(xí)任務(wù),。

4、研究學(xué)生,，在三類學(xué)生中抓增長(zhǎng)

要想高考取得豐收,，必需樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，在學(xué)習(xí)上耐心給學(xué)生解決問題,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，解決他們的后顧之憂，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)老師的教學(xué)信其道,、樂其學(xué),。另外我們必須營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，抓好“優(yōu)等生”“邊緣生”“后進(jìn)生”三類學(xué)生的增長(zhǎng)點(diǎn)。我們給尖子生足夠多的優(yōu)秀試題,，鼓勵(lì)他們自己補(bǔ)充課外練習(xí),，充分挖掘他們的潛力;對(duì)邊緣生個(gè)別關(guān)注，加強(qiáng)交流與溝通,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧,，激勵(lì)他們的斗志，多對(duì)他們的作業(yè)的進(jìn)行面批面改,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的毅力;對(duì)后進(jìn)生注重在生活上、精神上關(guān)心他們,，善于抓住他們學(xué)習(xí)中的任何閃光點(diǎn),，挖掘他們的一些優(yōu)秀品質(zhì)，促使他們即使成不了應(yīng)試之才,，但可以成人,。

5、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題

學(xué)生解題不規(guī)范是老師長(zhǎng)期議論的一個(gè)話題,。這種失分不是“不會(huì)做”,，而是“做不好”。具體表現(xiàn)為：文字表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn),，專業(yè)術(shù)語不規(guī)范,，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴(yán)密,，計(jì)算結(jié)果不準(zhǔn)確,，書寫太潦草，涂抹太多,，卷面太臟等,。高考閱卷老師不會(huì)有耐心，也沒有足夠的時(shí)間去慢慢推敲那些拖沓繁雜,，不規(guī)范的答案,，極有可能直接判它是錯(cuò)答,。所以,，答案要求用比較規(guī)范的科學(xué)術(shù)語(關(guān)鍵詞)進(jìn)行描述，最后形成的答案要盡量簡(jiǎn)潔明了,。因此我們?cè)趥淇歼^程中,，狠抓學(xué)生的答題規(guī)范，規(guī)范化學(xué)用語,，規(guī)范答題,，規(guī)范草稿紙的使用。把不必要的失分降低到最低限度,。

總結(jié)起來我們這一年高考復(fù)習(xí)的工作應(yīng)該說是較成功的,，復(fù)習(xí)的方向是正確的,，學(xué)生的成績(jī)是令人滿意的。高考后看,，仍有些不足,，如學(xué)困生成績(jī)較差人數(shù)較多，雖然也作了不少的輔導(dǎo),，但是提高他們的成績(jī)?nèi)匀蝗鄙俎k法,。另外高分層仍然嫌少，高分人數(shù)應(yīng)該再多些,，工作還可以更細(xì)致些,。少數(shù)考生臨場(chǎng)發(fā)揮太差也是待解決的問題。現(xiàn)在看對(duì)于普通班第一遍復(fù)習(xí)時(shí)試題難度還可以再降低些,，這樣會(huì)更好,。

6、幾點(diǎn)高考復(fù)習(xí)體會(huì)：

(1)高考中較難題只占約20%,，因而平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生重基礎(chǔ),，扎扎實(shí)實(shí)打好基本功，養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣,，認(rèn)真對(duì)待氧化還原反應(yīng)方程式的配平,，離子方程式的書寫。

(2)要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真反思的習(xí)慣,。不能整天只顧做題,，而不去思考為什么會(huì)做錯(cuò)題，以后會(huì)不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，不去思考錯(cuò)誤屬于哪種類型,，是審題不清，是知識(shí)盲點(diǎn),，還是水平有限,。

(3)進(jìn)一步關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)，狠抓元素及其化合物以及常見有機(jī)物的基本結(jié)構(gòu)與性質(zhì),。

(4)適當(dāng)調(diào)整純理論的復(fù)習(xí)時(shí)間,，降低計(jì)算部分的復(fù)習(xí)難度，強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力和技巧,。

(5)科學(xué)訓(xùn)練,。使用的訓(xùn)練內(nèi)容要精致，避免無效勞動(dòng),。不要過分熱衷于“有所創(chuàng)新,、有所突破”。

(6)在實(shí)際中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)。建議復(fù)習(xí)時(shí)要進(jìn)入實(shí)際環(huán)境中進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí),，并在實(shí)際復(fù)習(xí)過程中注意操作規(guī)范和回答規(guī)范,。

(7)教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的,。在化學(xué)復(fù)習(xí)中要以考試說明作指導(dǎo),，以教材為主體，通過復(fù)習(xí),，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,，結(jié)構(gòu)化，網(wǎng)絡(luò)化,，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置,，以復(fù)習(xí)資料代替教材,。