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生態(tài)文明宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一

一,、建立機(jī)制,、多層管理。

強(qiáng)化管理,，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，政教處、班主任及學(xué)生代表為成員的“創(chuàng)建綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃，對(duì)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作,，定出遠(yuǎn)景和近期工作目標(biāo)，提出創(chuàng)綠工作要求，在學(xué)生中宣傳創(chuàng)綠意義,，指導(dǎo)學(xué)生掌握“創(chuàng)綠”的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，規(guī)范學(xué)生環(huán)保行為,，逐步提高了學(xué)生的“創(chuàng)綠”水平,。

二、學(xué)科滲透,，延于課外,。

學(xué)科滲透是綠色教育的重要途徑。我們十分重視通過(guò)教育的主渠道課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色環(huán)保教育，并把環(huán)境教育有機(jī)地統(tǒng)一到德、智、體、美,、勞五育之中,。在培養(yǎng)學(xué)生綠色思想品德上,，教師借助班會(huì)課,、思品課中倡導(dǎo)環(huán)境道德內(nèi)容，發(fā)掘環(huán)保創(chuàng)綠的教育因素，向?qū)W生宣講環(huán)境保護(hù)的意義,，教育學(xué)生主動(dòng)創(chuàng)綠，改善生活環(huán)境,、生態(tài)環(huán)境,。確立保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的理念,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立改造環(huán)境的志向,。

三、創(chuàng)新形式,、訓(xùn)練行為,。

開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學(xué)校,。培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)是前提,，傳授學(xué)生環(huán)保知識(shí)是關(guān)鍵，而目標(biāo)則在于訓(xùn)練學(xué)生形成環(huán)保行為習(xí)慣,，造就新一代綠色人才,。學(xué)校以各種教育資源為平臺(tái)，以各項(xiàng)專題活動(dòng)為載體,，把環(huán)保教育與公民道德建設(shè)教育結(jié)合起來(lái),，與《規(guī)范》教育,、禮儀教育,、養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái),，使環(huán)境教育的成效在學(xué)生日常行為中得以拓展延伸。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),、愛校意識(shí)和公民意識(shí),。通過(guò)經(jīng)常性環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)，逐步深化學(xué)《規(guī)范》,、用《規(guī)范》活動(dòng)的內(nèi)涵,，提高學(xué)生的道德水平,。

為配合學(xué)校“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，建設(shè)綠色湖南”主題活動(dòng)的開展，學(xué)校組織了以下活動(dòng)：

1,、組織出版了一期以“生態(tài)文明,，愛護(hù)校園”為主題的宣傳板報(bào);

2,、班主任利用班會(huì)課進(jìn)行了專題宣傳;

3、利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育。

生態(tài)文明宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二

20__年4月22日是第__個(gè)“世界地球日”，在第__個(gè)世界地球日到來(lái)之際,，為推動(dòng)我?！熬G色學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)的深入,、持續(xù)開展,，“保護(hù)地球資源愛我家園”主題教育活動(dòng)。

首先學(xué)校商主任宣讀了開展“保護(hù)地球資源愛我家園——世界地球日”主題教育活動(dòng)方案,，宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí),，讓學(xué)生了解保護(hù)地球的重要性。學(xué)校組織開展“五個(gè)一”活動(dòng)：

一是閱讀一本有關(guān)環(huán)保類的書籍;

二是收集整理制訂各班的《環(huán)保公約》;

三是舉辦一次《關(guān)愛地球,，守衛(wèi)家園》主題中隊(duì)會(huì);

四是舉辦主題為“珍惜地球資源,，愛我家園”小報(bào)或手抄報(bào)活動(dòng);

五是舉辦一次以“環(huán)保”,、“保衛(wèi)地球”為主題的3—6年級(jí)征文活動(dòng),。

然后，少先隊(duì)大隊(duì)部向?qū)W校全體師生發(fā)出“善待地球,，從身邊小事做起”的倡議,，號(hào)召隊(duì)員們從自己做起，從日常生活一點(diǎn)一滴做起,，節(jié)約每一滴水,、每一度電、每一張紙,、每一粒米,，樹立節(jié)約的綠色風(fēng)尚，共建節(jié)約型社會(huì),，爭(zhēng)做光榮的“環(huán)保小衛(wèi)士”!

最后,，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)開展此次活動(dòng)的重要性，并給大家介紹了世界地球日的來(lái)歷,、今年“世界地球日”的主題和當(dāng)前我們的地球面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，教育學(xué)生珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,，倡導(dǎo)低碳生活,。

通過(guò)此次活動(dòng)，大家一致表示，盡自己的力量,，從身邊做起,，從小事做起，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)和環(huán)保意識(shí),，倡導(dǎo)低碳生活,，愛護(hù)我們賴以生存的地球，為創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),，做出自己的貢獻(xiàn)!

生態(tài)文明宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三

日前,，全國(guó)綠化委員會(huì)、教育部,、國(guó)家林業(yè)局聯(lián)合下發(fā)通知,，決定在全國(guó)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，共建綠色校園”活動(dòng),。十年樹木,，百年樹人。為促進(jìn)我校學(xué)生參與生態(tài)文明建設(shè),，提高他們生態(tài)文明意識(shí)，我校根據(jù)富川縣教育和科技局下發(fā)的文件精神,，啟動(dòng)了白沙中心?！昂霌P(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”的系列活動(dòng)。根據(jù)通知要求,，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了出了詳細(xì)的計(jì)劃。

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng),，認(rèn)真做好規(guī)劃，并和德育處一起制定出詳細(xì)的計(jì)劃,。

建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要,，又是育人的需要。優(yōu)美宜人的育人環(huán)境,，讓一代又一代畢業(yè)生終身難忘,。不少人回憶起當(dāng)年的學(xué)校生活，樓房可能拆掉了,，人模樣可能模糊了,，但是校園的那片樹卻深深地留在記憶里。

二,、其次,，要堅(jiān)持以種樹為主，綠化校園。樹木可以凈化空氣,，還可以美化環(huán)境,。

要選擇當(dāng)?shù)剡m用、好維護(hù),、易存活的樹種開展校園綠化活動(dòng),，讓學(xué)校樹木成林、綠樹成蔭,。學(xué)校因?yàn)檎嫉剌^少,，可供種植大型樹木的地方較少，在植樹節(jié)前后,，我校行政研究決定,，在沒一層的過(guò)道里種植盆栽植物，讓同學(xué)下課后,，就能與綠色植物親密接觸,。我校還利用學(xué)校一切可以利用的地方，全都擺放了綠色的植物,。

三,、再次，要以校園綠化為載體,，組織全體學(xué)生人人參與,。

開展豐富多彩的宣傳教育及主題實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境的責(zé)任意識(shí),，影響和帶動(dòng)整個(gè)周邊社區(qū)居民生態(tài)文明意識(shí)的提高,。

1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間,，向全體師生發(fā)出“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”活動(dòng)倡議,。

2、學(xué)校組織一至四年級(jí)的學(xué)生制作校園綠樹認(rèn)領(lǐng)卡,，學(xué)生們把自己美好的愿望寫在卡片上,，并認(rèn)領(lǐng)了一棵棵綠樹，讓同學(xué)們樹立主人翁意識(shí),，保護(hù)校園的一草一木,。

3、組織五,、六年級(jí)的同學(xué)開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”的宣傳畫比賽活動(dòng),，并有各班推薦優(yōu)秀作品到學(xué)校。

4,、各班利用主題班會(huì)課的時(shí)間開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”主題班會(huì)活動(dòng),。同學(xué)們用歌聲,、快板、舞蹈等形式展示了自己做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士的決心,。

四,、突出學(xué)校特色。

我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性,，科學(xué)規(guī)劃,、彰顯特色;要與校園文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用,。開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明,，建設(shè)綠色校園”活動(dòng)，我校因校制宜,，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持重在參與、教育為主,，不搞形式主義,，更重要的是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩,、對(duì)廣大學(xué)生有吸引力的活動(dòng),。由于校園面積較小、不具備大面積綠化,，我校采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平,，同時(shí)要積極要求學(xué)生到校外參與植樹活動(dòng)，植樹是全民義務(wù),。學(xué)校發(fā)出了每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)期間至少種一棵樹的倡議，其目的是強(qiáng)化青少年學(xué)生植樹護(hù)綠意識(shí),，樹立生態(tài)文明理念,。而我校不僅在校鼓勵(lì)孩子愛樹護(hù)樹，更要求孩子帶動(dòng)家人一起參與到“弘揚(yáng)生態(tài)文明共建綠色校園”的活動(dòng)中來(lái),。弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn),，我們個(gè)人的能力也極為有限，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),，團(tuán)結(jié)一致,，持之以恒，我們就一定能夠用自己的行動(dòng),，讓我們的校園變得更加的美麗,，讓我們的祖國(guó)變得充滿了生機(jī)。

生態(tài)文明宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四

為深入貫徹落實(shí)鹽城市教育局《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)文明教育的意見》(鹽教發(fā)24號(hào)),，市,、縣教育局《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)的通知》(鹽教政〔20____〕15號(hào))精神,，我校開展了生態(tài)文明教育“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況作如下小結(jié)：

我校以全校學(xué)生為對(duì)象,，以建設(shè)綠色家園,、倡導(dǎo)環(huán)保行為、普及低碳理念為內(nèi)容,，多層次,、多形式、全方位開展了生態(tài)文明教育,，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí),，共同參與到弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建生態(tài)文明,、建設(shè)美麗鹽城的行動(dòng)中,，收到了很好的效果。

本次活動(dòng)以生態(tài)文明教育為主題,，在全校深入推進(jìn)了“雙‘六個(gè)一’”活動(dòng),。

1、開展了一次征文評(píng)比活動(dòng),。以“我為美麗鹽城獻(xiàn)一策”為主題,，圍繞鹽城應(yīng)該如何創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市、鹽城環(huán)保下一步應(yīng)該做好哪些工作,、如何提升生態(tài)文明水平等方面撰寫文章,，并提出意見和建議。

2,、開展了一次主題班會(huì)(團(tuán)隊(duì)會(huì)),。以“生態(tài)文明·美麗鹽城”為主題，以班級(jí)為單位,，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)環(huán)保課,，傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳,。

3,、舉辦了一次知識(shí)競(jìng)賽。以全市中小學(xué)“百萬(wàn)師生共學(xué)生態(tài)文明知識(shí)”競(jìng)賽為契機(jī),，舉辦校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng),，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)生態(tài)知識(shí)、樹立生態(tài)理念,、踐行生態(tài)精神的良好氛圍,，切實(shí)增強(qiáng)生態(tài)文明教育的實(shí)效性和影響力。

4,、舉行了一次演講比賽,。以“倡導(dǎo)生態(tài)文明,、共創(chuàng)美麗鹽城”為主題，宣傳普及生態(tài)文明理念,、綠色低碳環(huán)保知識(shí),，培育引領(lǐng)生態(tài)文明社會(huì)風(fēng)尚。

5,、開展了一次創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽,。體現(xiàn)了環(huán)保科技和生態(tài)文明的理念,，作品通過(guò)效果圖進(jìn)行演示,，注重作品內(nèi)涵和宣傳效果，環(huán)?？萍夹?、創(chuàng)意(獨(dú)創(chuàng))性、新穎性,、實(shí)用性,、觀賞性。

6,、舉辦了一次手工制作成果展,。以鍛煉動(dòng)手能力、開展創(chuàng)新節(jié)能,、變廢為寶為目的,，利用同學(xué)們身邊的廢舊材料和可利用資源開展了小創(chuàng)意、小制作活動(dòng),。

在師生中開展了多植一棵樹,、節(jié)省一粒糧、少扔一張紙,、節(jié)約一滴水,、少用一度電、動(dòng)員家長(zhǎng)少開一次車“六個(gè)一”活動(dòng),。積極主動(dòng)將生態(tài)文明教育、創(chuàng)建園林城市,、綠色校園,、綠色家庭等活動(dòng)與環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作緊密結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)個(gè)人踐行環(huán)保理念的行動(dòng)自覺,。

本次活動(dòng)全體師生高度重視,，精心組織。在生態(tài)文明教育工作中,，學(xué)校高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，全盤統(tǒng)籌，精心設(shè)計(jì)方案,，認(rèn)真組織實(shí)施,，確保生態(tài)文明教育活動(dòng)與推動(dòng)我校中心工作、深化教育教學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào),、互促進(jìn),。突出重點(diǎn)，有序推進(jìn),，各年級(jí),、班級(jí)結(jié)合實(shí)際情況并遵循學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面和師生的參與面,，增強(qiáng)了活動(dòng)的吸引力和感染力,，吸引廣大師生參與了活動(dòng)，努力使生態(tài)文明教育活動(dòng)成為提升中小學(xué)生綜合素養(yǎng)的有效途徑,。在活動(dòng)中我校加強(qiáng)了宣傳,，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)典型進(jìn)行及時(shí)的宣傳與推廣,。

生態(tài)文明宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五

我校高度重視和加強(qiáng)生態(tài)文明教育工作,，緊緊圍繞以“環(huán)境保護(hù)、節(jié)約減排,、文明禮儀”為核心,，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng),。并結(jié)合校情和各班級(jí)的實(shí)際,，大力的教育和培養(yǎng)學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從小樹立“節(jié)約高尚,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí),。回顧本次活動(dòng),，我校主要開展了以下幾個(gè)方面的工作：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1,、結(jié)合周前會(huì),，召開工作會(huì)議，傳達(dá)文件精神,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，制定活動(dòng)生態(tài)文明教育方案。

2,、統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。要求全體教師從加強(qiáng)青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)本次活動(dòng),。按學(xué)校制定生態(tài)文明教育活動(dòng)的安排,。

二、加大宣傳力度,，全員參與活動(dòng)

1,、統(tǒng)一思想，全員參與,。為了統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí)，學(xué)校首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)了上級(jí)有關(guān)“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”的文件,、通知精神，并印發(fā)了具體,、詳細(xì)的活動(dòng)方案,。大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話向全校學(xué)生發(fā)出了“節(jié)能減排你我行動(dòng)”倡議書，要求全校師生思想先行,，認(rèn)真重視,，全員參與，并帶動(dòng)父母,、長(zhǎng)輩及周圍的人積極響應(yīng),，身體力行，做節(jié)能減排小主人,。學(xué)校大隊(duì)部還組織了宣傳小組,，到社區(qū)進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識(shí)單張,，提醒大家注意節(jié)能節(jié)能減排,。

2、拓寬宣傳渠道,，營(yíng)造濃厚氛圍,。我校充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源的優(yōu)勢(shì),，以校廣播站,、宣傳欄、宣傳畫,、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等渠道,，以國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì),、、晨會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)等形式開展各種宣傳活動(dòng),，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。

三,、以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,，廣泛開展“保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排,，文明禮儀”活動(dòng),。

1、以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng),。為使學(xué)生樹立“節(jié)約高尚,、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，增強(qiáng)資源憂患意識(shí),，注意日常節(jié)約每一滴水,，每一度電、每一張紙和每一粒糧食,，我校開展了以節(jié)約為主題的教育周活動(dòng)：第九周“節(jié)約用水”教育周,，第十周“節(jié)約用電”教育周，第十一周“節(jié)約紙筆”教育周,，第十二周“節(jié)約糧食”教育周,。一周一個(gè)教育主題，大隊(duì)部和各班級(jí)根據(jù)主題有針對(duì)性地進(jìn)行了一系列的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽,、繪畫征文、讀環(huán)保新聞,、講環(huán)保故事等,。同時(shí)，各中隊(duì)開展了“節(jié)能減排,，從我做起”主題隊(duì)會(huì),，以知識(shí)問(wèn)答、游戲,、討論,、采訪等形式，讓學(xué)生了解浪費(fèi)資源帶來(lái)的危害,，倡導(dǎo)有利于保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn),、生活方式，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的能源憂患意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí),，動(dòng)員他們踴躍參與節(jié)能減排工作,，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì)的自覺行動(dòng),。

2,、結(jié)合節(jié)日開展“環(huán)境保護(hù)，節(jié)能減排,，”活動(dòng),。在做好一系列常規(guī)工作的同時(shí)我們也注意到，結(jié)合有關(guān)環(huán)保的節(jié)日開展活動(dòng),，能起到事半功倍的效果,。因?yàn)橹匾h(huán)保節(jié)日前后，報(bào)紙,、電視等媒體往往會(huì)宣傳相關(guān)的知識(shí),，有關(guān)部門也會(huì)開展相應(yīng)的活動(dòng)。因此,，我校以環(huán)保節(jié)日為契機(jī),，將節(jié)能減排教育貫穿于活動(dòng)之中，使活動(dòng)的意義更大,，收效更好,。多次的節(jié)日活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)能減排有了更深的認(rèn)識(shí),，提高了重視的程度,。

3、學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“節(jié)能減排”行動(dòng),。國(guó)慶期間,，我校向每個(gè)家庭發(fā)放了“綠天使行動(dòng)”倡議書，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)約資源的事,，與孩子積極參加創(chuàng)衛(wèi)實(shí)踐活動(dòng),。倡議書一發(fā)馬上得到了家長(zhǎng)的大力支持，假期開始就開始制定計(jì)劃,，與孩子共同投身于創(chuàng)衛(wèi)中,。有的家長(zhǎng)帶著孩子尋找污染源，攝片,、記錄;開展了“大手拉小手”的家庭環(huán)?；顒?dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開展了“家庭成員節(jié)水”比賽,。效果顯著的親子活動(dòng),，使學(xué)校的節(jié)能減排工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的環(huán)境保護(hù),、節(jié)能減排,、文明禮儀教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的環(huán)保,、節(jié)能及文明禮儀意識(shí)，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節(jié)約能源是分不開的,。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源,，保護(hù)環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水,、每一度電,，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念,，養(yǎng)成了對(duì)地球,、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護(hù)行為!

生態(tài)文明宣傳月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六

按照《關(guān)于20__年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)安排的通知》(發(fā)改環(huán)資[20__]973號(hào))文件要求,，為切實(shí)做好節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng),，我校在六月末七月初利用為期一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了生態(tài)文明教育，開展了一系列活動(dòng),，總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)主題

20__年節(jié)能宣傳周主題是“節(jié)能有道節(jié)儉有德”，低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市宜居可持續(xù)”,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

時(shí)間為20__年6月13至7月10日，其中6月15日為沈陽(yáng)市低碳日,。

三,、宣傳內(nèi)容

節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)期間，要把生態(tài)文明教育作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，在中小學(xué)校廣泛開展以基本國(guó)情,、能源資源形勢(shì)、節(jié)能低碳,、綠色文明,、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等為重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年積極參與節(jié)能創(chuàng)意創(chuàng)作,，牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣，營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍,。

四,、具體做法

1、召開了專項(xiàng)工作會(huì)議，研究制定具體可行的節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)方案,，切實(shí)做到有計(jì)劃,、有組織、有實(shí)效性地開展本次活動(dòng),，重點(diǎn)開展好生態(tài)文明教育,，并將環(huán)境教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓實(shí)抓好。

2,、我校在6月15日當(dāng)天,，組織廣大師生開展以“低碳城市宜居可持續(xù)”為主題的低碳宣傳及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)宣傳活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，讓每一名師生都參與到活動(dòng)中來(lái),，養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習(xí)慣。

3,、節(jié)能宣傳周期間,，學(xué)校通過(guò)校園廣播站、電子屏,、宣傳欄,、班級(jí)板報(bào)、國(guó)旗下倡議等途徑將《沈陽(yáng)市中小學(xué)“低碳生活”行動(dòng)規(guī)范》內(nèi)容傳達(dá)給每位師生,，并抓好落實(shí),，將師生環(huán)境意識(shí)融入到低碳行動(dòng)之中。

4,、我校根據(jù)宣傳主題有針對(duì)性地開展校園文化活動(dòng),，通過(guò)開展講座、手抄報(bào)征集等活動(dòng),，營(yíng)造崇尚節(jié)能低碳的校園文化,。宣傳周期間，學(xué)校還舉行了一次全體師生參與的主題升旗儀式;各班召開了“節(jié)能有道節(jié)儉有德”的主題班會(huì),。此次活動(dòng)引導(dǎo)我校全體師生積極參與,，使師生牢固樹立和培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)能低碳理念和行為習(xí)慣,，為營(yíng)造節(jié)約型綠色校園的創(chuàng)造了良好的氛圍,。