做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 幼兒園督導(dǎo)工作計劃篇一

在市教育督導(dǎo)部門和校長室的關(guān)心指導(dǎo)下,，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué),，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學(xué)目標(biāo),，堅持發(fā)展為本，和諧治校,，特色立校,，名師強(qiáng)校，科研興校，積極開展督導(dǎo)工作創(chuàng)新研究,，著力構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型督導(dǎo)體系，全面落實(shí)學(xué)校工作計劃和督導(dǎo)工作目標(biāo),，全力維護(hù)學(xué)校正常工作秩序,，為教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教育督導(dǎo)工作上新臺階而不懈努力，努力爭創(chuàng)蘇州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校,。

二,、主要目標(biāo)：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省,、市教育工作會議精神,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解義務(wù)教育法、20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育法規(guī),；

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組、年級組以及教師個人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核,；

3,、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運(yùn)行機(jī)制和效率調(diào)研；

4,、組織對新教師和進(jìn)校三年以內(nèi)的青年教師的培訓(xùn),，著力素質(zhì)教育和新課程評價改革研究；

5,、組織對學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查,，堅持督導(dǎo)工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度,；

6,、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項(xiàng)工作,。

三,、主要措施：

1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo),，提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平；

2,、制定工作計劃,，明確工作重點(diǎn)，合理安排分工,，及時公布每月每周的工作重點(diǎn),；

3、開展隨堂聽課、走聽活動,，進(jìn)行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查,，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實(shí)際,，深入基層,，深入課堂，了解和研究學(xué)校教育教學(xué)工作急需探討和解決的問題,，推進(jìn)教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估,；

4、組織開展學(xué)生座談會和師生訪談工作,，加強(qiáng)服務(wù),，服務(wù)基層,，服務(wù)老師,，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)一線,，想教育教學(xué)所想,，急教育教學(xué)所急，建設(shè)服務(wù)型督導(dǎo),；

5,、進(jìn)行課堂常規(guī)的專項(xiàng)檢查和隨機(jī)抽查活動，并及時反饋并加以整改,，注意正確輿論導(dǎo)向,，切實(shí)實(shí)施督導(dǎo)工作目標(biāo)，為學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階保駕護(hù)航,；

6,、加強(qiáng)總結(jié)，注重難點(diǎn),、熱點(diǎn)問題,，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高,，注重自我完善,，為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

四,、分工與合作：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作,，每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)七認(rèn)真月抽查工作，定期召開教職工,、學(xué)生座談會和師生訪談,，對教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報告。

五、工作安排：

九月份：

1,、制訂工作計劃,，做好開學(xué)工作，深入班級和課堂指導(dǎo),、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查,；

2、組織對青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調(diào)查,，督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作,；

3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)期初抽查工作,。

十月份：

1,、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查和抽查工作,；

2,、深入課堂、班級,，了解新課程改革工作的落實(shí)及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用情況,。

3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作,。

十一月份：

1,、深入學(xué)科教研組，深入課堂,，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況,，組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo)；

2,、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作,。

十二月份：

1、召開師生座談會,，了解素質(zhì)教育情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找對策,；

2,、組織開展對學(xué)校學(xué)科的單項(xiàng)督導(dǎo)工作；

3,、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作,。

一月份：

1、組織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查,；

2,、依據(jù)教研組,、年級組、教師和學(xué)生有關(guān)考評細(xì)則,，進(jìn)行測評,；

2、學(xué)期督導(dǎo)總結(jié)工作,。

學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 幼兒園督導(dǎo)工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

牢固樹立推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)意識，堅持以導(dǎo)為主,，督與導(dǎo)結(jié)合的原則,，加大力度，采取有效措施,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制,，推動良好教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、工作重點(diǎn)

1,、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

3,、做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

4,、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動,，加強(qiáng)對已經(jīng)立項(xiàng)課題的課題研究督導(dǎo),。

5、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

三,、主要工作內(nèi)容

1、隨機(jī)抽查聽課,。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié),。

2,、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)交流反饋,。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點(diǎn)、書面反饋,、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見,。

4,、通過問卷調(diào)查、個別訪談,、召開座談會等形式,，及時了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性,。

5,、督促已經(jīng)立項(xiàng)的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6,、深入課堂進(jìn)行調(diào)研,，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

四,、主要措施

1,、督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平,。

2,、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見,。

3,、深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生對教師的評價和要求。

4,、及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,，和諧干群關(guān)系。

5,、認(rèn)真填寫各種表冊,，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五,、具體安排

1,、全期隨機(jī)抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué),。

2,、第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃,、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查,。

3、第五周為高級教師示范課教學(xué)活動周,，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上,。

4、第九周為教學(xué)檢查,，進(jìn)行期中教學(xué)檢查,。

5、第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動周,。

6,、第十八周為期末教學(xué)檢查活動周,，進(jìn)行期末各項(xiàng)教學(xué)檢查,，評選優(yōu)秀教案。

學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 幼兒園督導(dǎo)工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

20xx年,，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評價,、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)行為,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二、工作思路,、目標(biāo)

20xx年,，學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),、突出三個重點(diǎn),、改進(jìn)三個方式、實(shí)現(xiàn)三個提高,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度,。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況,；

督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級要求,、加快自身發(fā)展的情況；

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學(xué),、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況,。

突出三個重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展,；規(guī)范辦學(xué)行為；校園文化建設(shè),。

改進(jìn)三個方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性（針對社會,、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個環(huán)節(jié)）,；強(qiáng)化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性（建立學(xué)校自評,、校長述評、師生參評,、學(xué)校綜合評價的體系）,。

實(shí)現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo)，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平,；以認(rèn)真履行法律,、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個新水平,；以加強(qiáng)自身建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ),，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。

三,、工作要點(diǎn)

1,、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校在20xx年創(chuàng)建合格學(xué)校,，爭取順利通過評估驗(yàn)收。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

促進(jìn)實(shí)施十大工程：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,、職教資源整合工程、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程,、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程,、強(qiáng)基固本工程。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)六大目標(biāo)：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化,；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化,；改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用水平,，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化,；堅持和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化,；推行素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2,、提升辦學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生共同認(rèn)可的價值觀,，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù),。學(xué)校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路,，不斷積累思想,，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗(yàn)中提煉,；從社會對教育的主流價值規(guī)范中進(jìn)行新的哲學(xué)思考）,，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂,，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力,、向心力、核心競爭力,，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，形成具有鮮明個性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ),。

3,、健全督導(dǎo)機(jī)制，全面提高辦學(xué)水平,。

（1）促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理,，組織回訪復(fù)查,，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，科學(xué)配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園，推進(jìn)素質(zhì)教育,，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

（2）加強(qiáng)示范學(xué)校管理。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念,，創(chuàng)新發(fā)展思路,，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范,，規(guī)范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學(xué)校輻射作用,。

（3）在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源,，培植集學(xué)園、樂園、花園于一體,、管理有特色,、課改有特點(diǎn)、教師有特技,、學(xué)生有特長,，有影響的一流學(xué)校。

4,、開展執(zhí)法督查,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。

為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查,，督查內(nèi)容包括：

（1）杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源,；

（2）嚴(yán)格控制大班額；

（3）督促清理取締重點(diǎn)班,、實(shí)驗(yàn)班,、快慢班；

（4）對學(xué)校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進(jìn)行督查,；

（5）對學(xué)校陽光體育活動開展情況進(jìn)行督查,；

（6）對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查。

5,、加強(qiáng)文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn),，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，重視學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化、教師文化,、學(xué)生文化,、管理文化、生態(tài)文化,、廉政文化建設(shè),。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真,、校園之善,、校園之美,、校園之樂和校園之健,，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù)。

6,、開展專項(xiàng)督導(dǎo),，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。

（1）開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo),，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。

（2）開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升,。

（3）開展安全工作專項(xiàng)督查,。

（4）開展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

（5）開展職教,、幼教,、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

7,、搞好年度考核,，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

在20xx年考核基礎(chǔ)上,，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機(jī)制，修訂好《學(xué)校工作考核辦法》《學(xué)校工作評價辦法》,，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作,。

8、加強(qiáng)調(diào)查研究,，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量,。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動,，取得一手資料,，為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù),。

9,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平,。

學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 幼兒園督導(dǎo)工作計劃篇四

根據(jù)學(xué)校崗位目標(biāo)及工作目標(biāo)與要求,，為有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)管理的各項(xiàng)工作,，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線”這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)教學(xué)的全過程,，使教學(xué)與常規(guī)管理常規(guī)化,、深入化、精細(xì)化,。為促進(jìn)督導(dǎo)工作科學(xué)有序的進(jìn)行,，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，特制定崗位目標(biāo)督導(dǎo)工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想

堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定,，樹立“質(zhì)量立校,，質(zhì)量強(qiáng)校”的質(zhì)量意識,，以規(guī)范管理為基礎(chǔ),，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題,，以創(chuàng)新為動力,，采取切實(shí)有效的措施加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。再認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)與存在問題的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法,。實(shí)行多側(cè)面、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo),，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風(fēng),，學(xué)風(fēng)的建設(shè),，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標(biāo)

1,、完善學(xué)校“低重心運(yùn)行”和“扁平化管理”的管理模式,，采用學(xué)校,、年級組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對各年級督導(dǎo)作用,，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺階,。

2、通過評教活動,，努力造就一批師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛,，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。

3,、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個臺階。

三,、主要工作

教學(xué)方面：

1,、狠抓有備而教,，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂,，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導(dǎo)教科室,，常規(guī)重點(diǎn)檢查備課教案,，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講,，查教案,，并提出整改意見，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課,、備教分離,、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀,，組織教師互查互評,，并公布檢查結(jié)果。

2,、緊盯課堂,，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律,，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān),，把自習(xí)時間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率,，不斷提高駕馭課堂的能力,，因此我們將強(qiáng)化對課堂教學(xué)的“聽”與“評”。

第一,，加強(qiáng)教師之間的聽課與評課,，推行評課制度。評課是教學(xué),、教研工作過程中一項(xiàng)經(jīng)常開展的活動,，評課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn),。通過評課,，才能把教師的聽課過程中的聽,、看、思相互交流,，達(dá)到共同提高的目的,。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課,，任何人不得無故請假,，不參加聽課。并組織老師對所聽老師的課,，進(jìn)行認(rèn)真評課,，并保留相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查,。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果,。

第二，組織教干推門聽課,，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相,，對課堂中存在的不足提出整改，對優(yōu)點(diǎn),、長處提出表揚(yáng),。

3、切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，不斷強(qiáng)化對作業(yè)的命題,、批改等方面的監(jiān)管，每周,、每月由各教研組長,、深入課堂對教師所帶班級學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。

4,、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平,，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較,，在教師所帶學(xué)科的班級,，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示,。

5,、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評的生命線，因此提優(yōu),、強(qiáng)生尤為重要,，為了提優(yōu)、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量,，為此每學(xué)科在每個學(xué)期我們將舉行校級的競賽活動（包括學(xué)科競賽,、背書,、默單詞等一系列活動）每班上報7名學(xué)生，進(jìn)行集中比賽,。對取得優(yōu)異成績的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎品,。

常規(guī)方面：

1、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,，優(yōu)美,、雅觀的校園，整潔,、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分,。因此，增強(qiáng)衛(wèi)生意識,，改變環(huán)境衛(wèi)生,，建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男l(wèi)生清掃制度是學(xué)校教書育人的一個重要環(huán)節(jié)。為確保全校各年級辦公室,、各班教室及室外衛(wèi)生的整潔美觀，給全校師生創(chuàng)造一個潔凈,、優(yōu)美,、舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境,，展示我校校園風(fēng)貌,，各年級每天組織相關(guān)人員將對教室、宿舍,、辦公室的衛(wèi)生清掃工作進(jìn)行檢查,，并將檢查結(jié)果予以公布，月底上報教導(dǎo)處,，同時我們在每周抽調(diào)各年級相關(guān)人員對教室,、清潔區(qū)、辦公室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。

2,、紀(jì)律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法,，家有家規(guī),，校有校規(guī)校紀(jì)。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,，好的紀(jì)律可以使校園變得文明安全,，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對早讀課,、正課時間對學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查,。

3,、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生,。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報批評外，還將上報校長室,，進(jìn)行教育,。

4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通,，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用,。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上,。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念,，及時整改,，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng),，打造一批能力強(qiáng),、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍,。

5,、其他：各年級、各部各項(xiàng)活動的計劃及安排情況,，教師簽到,、坐班、請假等一些的督導(dǎo)工作,。

學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 幼兒園督導(dǎo)工作計劃篇五

一,、市場分析。

年度銷售計劃制定的依據(jù),，便是過去一年市場形勢及市場現(xiàn)狀的分析,，而李經(jīng)理采用的工具便是目前企業(yè)經(jīng)常使用的swot分析法，即企業(yè)的優(yōu)劣勢分析以及競爭威脅和存在的機(jī)會,，通過swot分析,，李經(jīng)理可以從中了解市場競爭的格局及態(tài)勢，并結(jié)合企業(yè)的缺陷和機(jī)會,，整合和優(yōu)化資源配置,，使其利用最大化。比如,，通過市場分析,，李經(jīng)理很清晰地知道了方便面的市場現(xiàn)狀和未來趨勢：產(chǎn)品(檔次)向上走,，渠道向下移(通路精耕和深度分銷)，寡頭競爭初露端倪,，營銷組合策略將成為下一輪競爭的熱點(diǎn)等等,。

二、營銷思路,。

營銷思路是根據(jù)市場分析而做出的指導(dǎo)全年銷售計劃的“精神”綱領(lǐng),，是營銷工作的方向和“靈魂”，也是銷售部需要經(jīng)常灌輸和貫徹的營銷操作理念,。針對這一點(diǎn),，李經(jīng)理制定了具體的營銷思路，其中涵蓋了如下幾方面的內(nèi)容：1,、樹立全員營銷觀念,，真正體現(xiàn)“營銷生活化，生活營銷化”,。2,、實(shí)施深度分銷，樹立決戰(zhàn)在終端的思想,，有計劃,、有重點(diǎn)地指導(dǎo)經(jīng)銷商直接運(yùn)作末端市場。3,、綜合利用產(chǎn)品、價格,、通路,、促銷、傳播,、服務(wù)等營銷組合策略,，形成強(qiáng)大的營銷合力。4,、在市場操作層面,，體現(xiàn)“兩高一差”，即要堅持“運(yùn)作差異化,，高價位,、高促銷”的原則，揚(yáng)長避短,，體現(xiàn)獨(dú)有的操作特色等等,。營銷思路的確定，李經(jīng)理充分結(jié)合了企業(yè)的實(shí)際,，不僅翔實(shí),、有可操作性,，而且還與時俱進(jìn)，體現(xiàn)了創(chuàng)新的營銷精神,，因此,，在以往的年度銷售計劃中，都曾發(fā)揮了很好的指引效果,。

三,、銷售目標(biāo)。

銷售目標(biāo)是一切營銷工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，因此,，科學(xué)、合理的銷售目標(biāo)制定也是年度銷售計劃的最重要和最核心的部分,。那么,，李經(jīng)理是如何制定銷售目標(biāo)的呢?1、根據(jù)上一年度的銷售數(shù)額,，按照一定增長比例,，比如20%或30%，確定當(dāng)前年度的銷售數(shù)量,。2,、銷售目標(biāo)不僅體現(xiàn)在具體的每一個月度，而且還責(zé)任到人,，量化到人,，并細(xì)分到具體市場。3,、權(quán)衡銷售目標(biāo)與利潤目標(biāo)的關(guān)系,，做一個經(jīng)營型的營銷人才，具體表現(xiàn)就是合理產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，將產(chǎn)品銷售目標(biāo)具體細(xì)分到各層次產(chǎn)品,。比如，李經(jīng)理根據(jù)企業(yè)方便面產(chǎn)品abc分類,，將產(chǎn)品結(jié)構(gòu)比例定位在a(高價,、形象利潤產(chǎn)品)：b(平價、微利上量產(chǎn)品)：c(低價：戰(zhàn)略性炮灰產(chǎn)品)=2：3：1,，從而更好地控制產(chǎn)品銷量和利潤的關(guān)系,。銷售目標(biāo)的確認(rèn)，使李經(jīng)理有了沖刺的對象,，也使其銷售目標(biāo)的跟蹤有了基礎(chǔ),，從而有利于銷售目標(biāo)的順利達(dá)成。

四、營銷策略,。

營銷策略是營銷戰(zhàn)略的戰(zhàn)術(shù)分解,，是順利實(shí)現(xiàn)企業(yè)銷售目標(biāo)的有力保障。李經(jīng)理根據(jù)方便面行業(yè)的運(yùn)作形勢,，結(jié)合自己多年的市場運(yùn)做經(jīng)驗(yàn),，制定了如下的營銷策略：1、產(chǎn)品策略,，堅持差異化,，走特色發(fā)展之路，產(chǎn)品進(jìn)入市場,，要充分體現(xiàn)集群特點(diǎn),，發(fā)揮產(chǎn)品核心競爭力，形成一個強(qiáng)大的產(chǎn)品組合戰(zhàn)斗群,，避免單兵作戰(zhàn),。2、價格策略,，高質(zhì),、高價，產(chǎn)品價格向行業(yè)標(biāo)兵看齊,，同時,，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品運(yùn)輸半徑，以600公里為限,，實(shí)行“一套價格體系,，兩種返利模式”，即價格相同,，但返利標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)距離遠(yuǎn)近不同而有所不同的定價策略,。3、通路策略,，創(chuàng)新性地提出分品項(xiàng)、分渠道運(yùn)作思想,，除精耕細(xì)作,，做好傳統(tǒng)通路外，集中物力,、財力,、人力、運(yùn)力等企業(yè)資源,，大力度地開拓學(xué)校,、社區(qū)、網(wǎng)吧、團(tuán)購等一些特殊通路,，實(shí)施全方位,、立體式的突破。4,、促銷策略,，在“高價位、高促銷”的基礎(chǔ)上,，開創(chuàng)性地提出了“連環(huán)促銷”的營銷理念,，它具有如下幾個特征：一、促銷體現(xiàn)“聯(lián)動”,，牽一發(fā)而動全身,，其目的是大力度地牽制經(jīng)銷商，充分利用其資金,、網(wǎng)絡(luò)等一切可以利用的資源,，有效擠壓競爭對手。二,、連環(huán)的促銷方式至少兩個以上,，比如銷售累積獎和箱內(nèi)設(shè)獎同時出現(xiàn)，以充分吸引分銷商和終端消費(fèi)者的眼球,。三,、促銷品的選擇原則求新,、求奇,、求異，即要與競品不同,，通過富有吸引力的促銷品,，實(shí)現(xiàn)市場“動銷”，以及促銷激活通路,、通路激活促銷之目的。5,、服務(wù)策略，細(xì)節(jié)決定成敗,，在“人無我有,，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新,，人新我轉(zhuǎn)”的思路下,，在服務(wù)細(xì)節(jié)上狠下工夫。提出了“5s”溫情服務(wù)承諾,，并建立起“貼身式”,、“保姆式”的服務(wù)觀念,，在售前,、售中、售后服務(wù)上,，務(wù)求熱情,、真誠、一站式等等,。通過營銷策略的制定,，李經(jīng)理胸有成竹，也為其目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)做了一個良好的開端,。

五,、團(tuán)隊(duì)管理。

在這個模塊,，李經(jīng)理主要鎖定了兩個方面的內(nèi)容：1,、人員規(guī)劃，即根據(jù)年度銷售計劃,，合理人員配置,，制定了人員招聘和培養(yǎng)計劃，比如,，xx年銷售目標(biāo)5個億,，公司本部的營銷員隊(duì)伍要達(dá)到200人，這些人要在什么時間內(nèi)到位,，落實(shí)責(zé)任人是誰等等,，都有一個具體的規(guī)劃明細(xì)。2,、團(tuán)隊(duì)管理,，明確提出打造“鐵鷹”團(tuán)隊(duì)的口號，并根據(jù)這個目標(biāo),，采取了如下幾項(xiàng)措施：一、健全和完善規(guī)章制度,，從企業(yè)的“典章”,、條例這些“母法”，到營銷管理制度這些“子法”，都進(jìn)行了修訂和補(bǔ)充,。比如,，制定了《營銷人員日常行為規(guī)范及管理規(guī)定》、《營銷人員“三個一”日監(jiān)控制度》,、《營銷人員市場作業(yè)流程》,、《營銷員管理手冊》等等。二,、強(qiáng)化培訓(xùn),，提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力。比如,，制定了全年的培訓(xùn)計劃,，培訓(xùn)分為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和外訓(xùn)兩種，內(nèi)訓(xùn)又分為潛能激發(fā),、技能提升,、操作實(shí)務(wù)等。外訓(xùn)則是選派優(yōu)秀的營銷人員到一些大企業(yè)或大專院校,、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)接受培訓(xùn)等等,。三、嚴(yán)格獎懲,，建立良好的激勵考核機(jī)制,。通過定期晉升、破格提拔,、鼓勵競爭上崗,、評選營銷標(biāo)兵等形式，激發(fā)營銷人員的內(nèi)在活力,。李經(jīng)理旨在通過這一系列的團(tuán)隊(duì)整合,，目地是強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合力，真正打造一支凝聚力,、向心力,、戰(zhàn)斗力、爆發(fā)力,、威懾力較強(qiáng)的“鐵血團(tuán)隊(duì)”,。

六、費(fèi)用預(yù)算,。

李經(jīng)理所做銷售計劃的最后一項(xiàng),，就是銷售費(fèi)用的預(yù)算。即在銷售目標(biāo)達(dá)成后,，企業(yè)投入費(fèi)用的產(chǎn)出比,。比如,，李經(jīng)理所在的方便面企業(yè)，銷售目標(biāo)5個億,，其中,，工資費(fèi)用：500萬，差旅費(fèi)用：300萬,，管理費(fèi)用：100萬,，培訓(xùn)、招待以及其他雜費(fèi)等費(fèi)用100萬,，合計1000萬元,，費(fèi)用占比2%，通過費(fèi)用預(yù)算,，李經(jīng)理可以合理地進(jìn)行費(fèi)用控制和調(diào)配,，使企業(yè)的資源“好鋼用在刀刃上”，以求企業(yè)的資金利用率達(dá)到最大化,，從而不偏離市場發(fā)展軌道,。

李經(jīng)理在做年度銷售計劃時，還充分利用了表格這套工具,，比如,，銷售目標(biāo)的分解、人員規(guī)劃,、培訓(xùn)綱目,、費(fèi)用預(yù)算等等，都通過表格的形式予以體現(xiàn),，不僅一目了然,，而且還具有對比性、參照性,，使以上內(nèi)容更加直觀和易于理解,。

年度銷售計劃的制定，李經(jīng)理達(dá)到了如下目的：

1,、明確了企業(yè)年度營銷計劃及其發(fā)展方向,，通過營銷計劃的制定，李經(jīng)理不僅理清了銷售思路,，而且還為其具體操作市場指明了方向,，實(shí)現(xiàn)了年度銷售計劃從主觀型到理性化的轉(zhuǎn)變。

2,、實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化,、制度化、流程化等等基礎(chǔ)性營銷管理,。不僅量化了全年的銷售目標(biāo),，而且還通過銷售目標(biāo)的合理分解,，并細(xì)化到人員和月度，為每月營銷企劃方案的制定做了技術(shù)性的支撐,。

3、整合了企業(yè)的營銷組合策略,，通過年度銷售計劃,，確定了新的一年?duì)I銷執(zhí)行的模式和手段，為市場的有效拓展提供了策略支持,。

4,、吹響了“鐵鷹”團(tuán)隊(duì)打造的號角，通過年度銷售計劃的擬訂,，確定了“鐵鷹”打造計劃,，為優(yōu)秀營銷團(tuán)隊(duì)的快速發(fā)展以及創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、顧問型的營銷團(tuán)隊(duì)打下了一個堅實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 幼兒園督導(dǎo)工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

20xx年，學(xué)校督導(dǎo)工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以教育法規(guī)為依據(jù),，切實(shí)履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核,、檢查,、評價、指導(dǎo)的職能,，把更新教育觀念,、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)行為,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)作為督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實(shí),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展,。

二、工作思路,、目標(biāo)

20xx年,，學(xué)校將健全三項(xiàng)制度、加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),、突出三個重點(diǎn),、改進(jìn)三個方式、實(shí)現(xiàn)三個提高,。

健全三項(xiàng)制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度,、結(jié)果通報制度,、復(fù)查制度。

加強(qiáng)三項(xiàng)督導(dǎo),，即：

督政：督查教育法律法規(guī),、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況;

督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況;

督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改,、管理教學(xué),、教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況,。

突出三個重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展;規(guī)范辦學(xué)行為;校園文化建設(shè),。

改進(jìn)三個方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo));強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項(xiàng)工作的各個環(huán)節(jié));強(qiáng)化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性(建立學(xué)校自評,、校長述評,、師生參評、學(xué)校綜合評價的體系),。

實(shí)現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)為目標(biāo),，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平;以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己任,，把教育督導(dǎo)機(jī)制創(chuàng)新提高到一個新水平;以加強(qiáng)自身建設(shè),，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為基礎(chǔ)，把教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平,。

三,、工作要點(diǎn)

1、突出工作重點(diǎn),，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。

學(xué)校在20xx年創(chuàng)建合格學(xué)校，爭取順利通過評估驗(yàn)收,。

學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上,，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

促進(jìn)實(shí)施十大工程：干部教師隊(duì)伍建設(shè)工程,、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程,、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資源整合工程,、教育信息化工程,、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程,、安全穩(wěn)定工程,、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。

促進(jìn)實(shí)現(xiàn)六大目標(biāo)：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化;優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),，實(shí)現(xiàn)師資配備均衡化;改善辦學(xué)條件,，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化;提升應(yīng)用水平,，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)信息化;堅持和諧發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)化;推行素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。

2,、提升辦學(xué)理念,，實(shí)現(xiàn)教育長足發(fā)展,。

學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生共同認(rèn)可的價值觀,，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù),。學(xué)校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路,，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華;從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗(yàn)中提煉;從社會對教育的主流價值規(guī)范中進(jìn)行新的哲學(xué)思考),，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則,，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力,、向心力,、核心競爭力，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式,，形成具有鮮明個性的辦學(xué)特色,，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。

3,、健全督導(dǎo)機(jī)制,，全面提高辦學(xué)水平。

(1)促進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),。在合格學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)上,，繼續(xù)加強(qiáng)跟蹤管理，組織回訪復(fù)查,，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，科學(xué)配置資源,，建設(shè)生態(tài)校園,，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,。

(2)加強(qiáng)示范學(xué)校管理,。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內(nèi)涵,，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范,，科學(xué)管理的典范，規(guī)范辦學(xué)行為的典范,，教育事業(yè)發(fā)展的典范,，起到示范學(xué)校輻射作用。

(3)在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,、示范學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上,，組織協(xié)調(diào)各方力量和資源，培植集學(xué)園,、樂園,、花園于一體、管理有特色,、課改有特點(diǎn),、教師有特技、學(xué)生有特長,，有影響的一流學(xué)校,。

4、開展執(zhí)法督查,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,。

為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，促進(jìn)教育公平,。學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：

(1)杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源;

(2)嚴(yán)格控制大班額;

(3)督促清理取締重點(diǎn)班,、實(shí)驗(yàn)班,、快慢班;

(4)對學(xué)校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進(jìn)行督查;

(5)對學(xué)校陽光體育活動開展情況進(jìn)行督查;

(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費(fèi)進(jìn)行督查。

5,、加強(qiáng)文化建設(shè),，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn),，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位,，重視學(xué)校德育文化,、教學(xué)文化、教師文化,、學(xué)生文化,、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè),。通過文化的濡染和熏陶,，使師生感受到校園之真、校園之善,、校園之美,、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善,，提高師生的幸福指數(shù),。

6、開展專項(xiàng)督導(dǎo),，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步,。

(1)開展教育教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升,。

(2)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。

(3)開展安全工作專項(xiàng)督查,。

(4)開展后勤管理與服務(wù)專項(xiàng)督導(dǎo)。

(5)開展職教,、幼教、特教專項(xiàng)督導(dǎo)。

7、搞好年度考核,，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展,。

在20xx年考核基礎(chǔ)上,，廣泛征求各方面意見,，不斷完善考評機(jī)制,，修訂好《學(xué)校20xx年工作考核辦法》《學(xué)校20xx年工作評價辦法》,，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作。

8,、加強(qiáng)調(diào)查研究,，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。

做好教育督導(dǎo)宣傳工作,，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料,，為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀,。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù),。

9、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高督導(dǎo)工作水平,。

學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 幼兒園督導(dǎo)工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞全區(qū)教育改革發(fā)展的中心工作,，以“四個轉(zhuǎn)變”切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校的監(jiān)督,、指導(dǎo),、評估和服務(wù)，全面規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，提升學(xué)校現(xiàn)代化管理水準(zhǔn),，為推動我區(qū)教育事業(yè)規(guī)范,、內(nèi)涵,、科學(xué),、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展發(fā)揮積極作用,。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.做好迎接“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”國家監(jiān)測,、復(fù)查工作,，確保指標(biāo)、數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo),。

2.積極申報“省級義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建工作,，確保申報成功，順利通過評估驗(yàn)收,。

3.做好迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核” 省級抽查工作,。

4. 深入推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，責(zé)任督學(xué)進(jìn)校開展“一日督導(dǎo)”,。

5. 深入推進(jìn)管辦評分離,，完善第三方評價實(shí)施方案；積極探索向第三方評價機(jī)構(gòu)購買服務(wù),，分別選擇1所小學(xué),、1所中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)。

6.探索建立學(xué)校發(fā)展性評價制度,，扎實(shí)開展綜合性,、專題性、需求性,、隨機(jī)性督導(dǎo)評估,，嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,。

三、工作措施

1. 堅持“四個”轉(zhuǎn)變

（1）推動督導(dǎo)職能由“重督查”向“重指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變,，以優(yōu)質(zhì)的督導(dǎo)服務(wù)助力學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

（2）推動督導(dǎo)內(nèi)容由“全面”向“局部”轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注規(guī)范辦學(xué)行為的全面督查,，轉(zhuǎn)向制約學(xué)校發(fā)展的重要因素和學(xué)校急需解決的問題，聚焦學(xué)校發(fā)展,，解決實(shí)際訴求,。

（3）推動督導(dǎo)對象的主觀參與度由“被動”向“主動”轉(zhuǎn)變,，探索建立學(xué)校主動申報制度，量身定制個性化督導(dǎo)方案,，按需督導(dǎo),，柔性調(diào)控，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的實(shí)效性,。指導(dǎo)學(xué)校在客觀分析學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵,、

突出重點(diǎn),、自主制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，督導(dǎo)室要把握好規(guī)劃的方向性,、發(fā)展性,、可行性。

（4）推動督導(dǎo)主體構(gòu)成由“單主體”向“多主體”轉(zhuǎn)變,，逐步引入第三方社會機(jī)構(gòu),，委托社會組織共同參與開展教育評估監(jiān)測，切實(shí)提高督導(dǎo)工作的客觀公正和生命力,。

2.創(chuàng)新“三個”機(jī)制

（1）科學(xué)重組督學(xué)隊(duì)伍,，進(jìn)一步提升督導(dǎo)效能。推進(jìn)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)和督導(dǎo)人員配備,，成立區(qū)督導(dǎo)委員會,，調(diào)整充實(shí)專、兼職督學(xué)隊(duì)伍,，擬聘任專職督學(xué)3人,、特約督學(xué)5人、兼職督學(xué)28人,、掛牌督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)4人,，建立符合新形勢下督政與督學(xué)需要的較為完備的督學(xué)隊(duì)伍。

（2）創(chuàng)新推出培訓(xùn)模塊,，進(jìn)一步豐實(shí)督學(xué)底蘊(yùn),。督導(dǎo)工作事在人為，但打鐵還需自身硬,。深化督學(xué)培訓(xùn)工作,，計劃邀請無錫督導(dǎo)專家集中培訓(xùn)1次，分別赴上海閘北區(qū),、無錫崇安區(qū),、成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)發(fā)展性督導(dǎo)評價,、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo),、第三方督導(dǎo)評價經(jīng)驗(yàn),。采取集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)上要努力做到“先一步,、快一拍,、深一層”，要成為“教師的教師,、校長的教練”,，不斷提升督學(xué)的學(xué)習(xí)力、督導(dǎo)力,、執(zhí)行力,。

（3）切實(shí)聚焦教育現(xiàn)場，進(jìn)一步推進(jìn)督導(dǎo)研究,。教育督導(dǎo)注重“研”字,，主要從三方面入手：一是從課題研究入手，提升教育督導(dǎo)研究力,。二是從問題研究入手,，提升教育督導(dǎo)效能性。三是從制定“規(guī)程”入手,，提升“一日督導(dǎo)”規(guī)范性,。“一日督導(dǎo)”堅持做到“一,、二,、三、四”,，即堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”,，客觀公正，服務(wù)學(xué)校發(fā)展,；把握“兩個尺度”,，嚴(yán)而有格，實(shí)而不虛,；發(fā)揮“三個優(yōu)勢”,，信息優(yōu)勢，經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,，智力優(yōu)勢,；實(shí)現(xiàn)“四個公開”，文件公告督查內(nèi)容,，集體公示督學(xué)名單,，投訴電話實(shí)行公開，三級責(zé)任人全區(qū)公布（省、市,、區(qū)督學(xué)三級組成的專兼職互補(bǔ)的督學(xué)責(zé)任區(qū)督查網(wǎng)絡(luò)）,。

3.推進(jìn)“四大”工程

（1）推進(jìn)辦學(xué)行為督查工程。以規(guī)范辦學(xué)行為為重點(diǎn),，以提高教師專業(yè)發(fā)展水平為抓手,，以促進(jìn)學(xué)校提升辦學(xué)內(nèi)涵、打造特色亮點(diǎn)為關(guān)鍵,，認(rèn)真開展教育重點(diǎn)工作“八無”的督查評估,。八無：課程計劃落實(shí)無擠占，無體罰和變相體罰,，無教育亂收費(fèi),，作業(yè)量無過重，在校時間無過長,，考試無

排名,，無重點(diǎn)班、特色班,。加大隨機(jī)督導(dǎo)的頻次,，建立隨機(jī)督導(dǎo)的常態(tài)機(jī)制，重視常態(tài),，反對突擊,，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,，全面提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì),。實(shí)施學(xué)校發(fā)展性評價，扎實(shí)開展綜合性督導(dǎo),、專題性督導(dǎo),、隨機(jī)性督導(dǎo)和需求性督導(dǎo)，確保學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范,。

（2）推進(jìn)中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工程,。爭取區(qū)委區(qū)政府的支持，將督學(xué)責(zé)任區(qū)工作經(jīng)費(fèi)納入財政預(yù)算,，確保責(zé)任區(qū)工作有序開展,。認(rèn)真落實(shí)《清河區(qū)中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)實(shí)施方案》，適當(dāng)調(diào)整責(zé)任區(qū)督學(xué),，進(jìn)一步明確職責(zé)任務(wù)與要求,。扎實(shí)開展隨訪督導(dǎo)工作，以省,、市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案為基本依據(jù),，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,、全方位落實(shí)素質(zhì)教育這一中心，開展對學(xué)校管理,、招生收費(fèi),、課程開設(shè)、教育教學(xué),、師德師風(fēng)、課業(yè)負(fù)擔(dān),、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行督導(dǎo),，全面落實(shí)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作，力求做到督學(xué)工作“月通報,、年考核”,，接受責(zé)任區(qū)學(xué)校和社會的監(jiān)督。

（3）推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)工程,。根據(jù)市督導(dǎo)室部署,，整合引導(dǎo)發(fā)展，建構(gòu)中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核評價體系,。根據(jù)《省教育廳省政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于印發(fā)〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則〉和〈江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》[蘇教督（20xx）4號]文件精神,，積極整合中小學(xué)素質(zhì)教育考核和綜合督導(dǎo)體系，啟動2所中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作,。

（4）推進(jìn)第三方評價工程,。加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，開展第三方教育評價制度的研究,，在部分項(xiàng)目上試點(diǎn)第三方督導(dǎo)評價,，確保教育評價更加科學(xué)、客觀,、公正,。完善教育教學(xué)評價制度,重點(diǎn)是完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度和學(xué)校發(fā)展性評價制度，切實(shí)增強(qiáng)每個學(xué)生的進(jìn)取自信心,、每所學(xué)校的發(fā)展自信心,。學(xué)生綜合素質(zhì)評價要堅持記實(shí)、民主,、公開原則,，做到客觀真實(shí)、公開透明,，探索推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價與考試招生的更緊密掛鉤,。學(xué)校發(fā)展性評價要引進(jìn)“增值評價”方法，重在考核學(xué)校在促進(jìn)不同情況學(xué)生進(jìn)步方面的努力程度和實(shí)績,。

4.完成“兩個”創(chuàng)建

（1）積極做好“省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”創(chuàng)建,。認(rèn)真釋讀

文件精神，細(xì)心研讀文件，把握指標(biāo)內(nèi)涵,，突出關(guān)鍵環(huán)節(jié),，會同區(qū)政府有關(guān)職能部門，建立創(chuàng)建監(jiān)測責(zé)任,、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制,。認(rèn)真核查各項(xiàng)年報數(shù)據(jù)，對照指標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，逐條核查，做到每個數(shù)據(jù)有來源,，每項(xiàng)材料“零誤差”,。認(rèn)真部署滿意度調(diào)查，第一時間制定方案,，第一時間明確職責(zé),，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，確保調(diào)查結(jié)果的可信性,。認(rèn)真調(diào)研區(qū)情,，按照“辦實(shí)事、務(wù)真功,、求實(shí)效”的原則,，進(jìn)行全方位調(diào)研，對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),、存在問題及路徑進(jìn)行深入思考和系統(tǒng)規(guī)劃,。

（2）扎實(shí)做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核工作。繼續(xù)圍繞義務(wù)教育均衡主題,，根據(jù)教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展年度監(jiān)測要求及督導(dǎo)評估整改要求和教育現(xiàn)代化建設(shè)要求,，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展薄弱環(huán)節(jié)整改情況專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)“國檢”中各校存在的薄弱環(huán)節(jié),、規(guī)劃項(xiàng)目的整改實(shí)施情況,，進(jìn)一步推動政府落實(shí)教育責(zé)任，促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)奠定更為堅實(shí)的基礎(chǔ),。

5.建立“一個”體系

圍繞“教師幸福、學(xué)生快樂,、群眾滿意”三個維度,，努力建立以目標(biāo)考核、績效考核,、辦學(xué)滿意度考核為主的綠色評價體系,。探索督導(dǎo)工作與其他科室相關(guān)工作的融合和結(jié)果共用的有效方式,，提高工作效率，力爭統(tǒng)籌“同工作不同部門的評價一致性”,。每次督導(dǎo)評估結(jié)果按比例納入第三方評價體系中,，對學(xué)校年度工作目標(biāo)考核、辦學(xué)績效考核,、評優(yōu),、驗(yàn)收等合為一項(xiàng)工程，一次完成,。

附：20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

20xx年2月27日

20xx年清河區(qū)教育督導(dǎo)工作行事歷

一月份：

1.市,、區(qū)級目標(biāo)臺賬資料準(zhǔn)備；

2.編制《2104年度中小學(xué)目標(biāo)考評方案》,；

3.20xx年教育督導(dǎo)工作總結(jié)；

4.擬定20xx年工作要點(diǎn),。

二月份：

1.制定20xx年區(qū)教育督導(dǎo)工作計劃,；

2.完成2104年度中小學(xué)目標(biāo)考核工作；

3.整理業(yè)務(wù)檔案,，做好資料歸檔登記工作,。

三月份：

1.開展課程執(zhí)行情況隨機(jī)督查；

2.制定中小學(xué)發(fā)展性目標(biāo),；

3.新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核自查報告撰寫,、上報。 四月份：

1.做好“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)”年度監(jiān)測復(fù)核臺賬資料,；

2.下校開展學(xué)校辦學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展瓶頸問題督導(dǎo)調(diào)研,；

3.赴成都青羊區(qū)考察學(xué)習(xí)第三方評價工作；

4.下發(fā)《20xx年度中小學(xué)目標(biāo)考評方案》,。

五月份 ：

1.對學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行進(jìn)行專題督導(dǎo)調(diào)研,；

2. “省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)”申報資料審核歸檔；

3.迎接“新一輪縣級政府教育工作督導(dǎo)考核”省級抽查,。 六月份：

1. 開展“減負(fù)萬里行·第3季”活動,；

2.召開責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作階段總結(jié)交流會議；

3.外聘周邊縣區(qū)學(xué)科專家開展專題性督導(dǎo)評價,。

七,、八月份：

1.總結(jié)上半年教育督導(dǎo)工作，布置下半年教育督導(dǎo)工作任務(wù),；

學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 幼兒園督導(dǎo)工作計劃篇八

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作,，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,，根據(jù)奉節(jié)教發(fā)〔20xx〕34號文件要求及相關(guān)會議精神,，特制定20xx學(xué)年度工作計劃。

一,、工作思路

20xx學(xué)年度,，我校教育督導(dǎo)工作以科學(xué)發(fā)展觀和教育法規(guī)為依據(jù)，教育督導(dǎo)監(jiān)督,、考核,、檢查、評價,、的職能,，把更新教育觀念、義務(wù)教育均衡發(fā)展,、強(qiáng)化教育教學(xué)管理,、規(guī)范辦學(xué)、校園文化建設(shè)督導(dǎo)評估工作的中心任務(wù),，教育法律法規(guī)方針政策得以落實(shí),，使全校教育事業(yè)健康發(fā)展。

二,、工作要點(diǎn)

1,、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。

（1）是否控制大班額,。（2）是否亂訂教輔資料,。（3）是否亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課,。（4）是否建立功能室并投入使用,。（5）是否開齊開足課程和課時。（6）是否存在隨意調(diào)整上課時間的現(xiàn)象,。

2,、規(guī)范教師從教行為

（1）是否有體罰和變相體罰學(xué)生行為。（2）是否有亂定資料,、亂收費(fèi),、亂補(bǔ)課行為。（3）是否有不按課表上課行為,。（4）是否有打牌賭博行為,。（5）村級小學(xué)是否有隨意調(diào)課的行為。

3,、德育常規(guī)管理

（1）班主任工作開展情況,。（2）班級出勤、衛(wèi)生,、紀(jì)錄,、文明禮儀四項(xiàng)評比開展情況,。（3）學(xué)生各項(xiàng)活動開展情況。（4）學(xué)生評優(yōu),、評先陽光透明情況,。

4、教學(xué)常規(guī)管理

（1）教學(xué)常規(guī)制度建立情況,。（2）教師教學(xué)“六認(rèn)真”開展情況,。（3）教學(xué)常規(guī)檢查情況。（4）“減負(fù)”“提質(zhì)”“雙十條”落實(shí)情況,。（5）特色學(xué)校創(chuàng)建情況,。

5、后勤常規(guī)管理

（1）學(xué)校財務(wù)執(zhí)行情況 （2）學(xué)校財務(wù)及管理情況 （3）學(xué)校食堂營養(yǎng)午餐經(jīng)費(fèi)使用情況,。（4）學(xué)生食堂衛(wèi)生安全落實(shí)情況,。

6、安全常規(guī)管理

（1）學(xué)校安全制度建立情況 （2）校園警務(wù)機(jī)制運(yùn)行情況,。（3）安全隱患排查及整治情況,。（4）安全教育落實(shí)情況。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)宣傳,，形成督導(dǎo)工作氛圍,。

加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)工作，是建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度的需要,，形成“決策,、執(zhí)行”與“評價”分離的工作機(jī)制，解決學(xué)校行政既是運(yùn)動員又是裁判員的問題,，依法提高辦學(xué)水平,。學(xué)校通過多種渠道宣傳市縣責(zé)任區(qū)督學(xué)及學(xué)校教育督導(dǎo)室成立情況，讓全校師生及家長清楚,、明白這項(xiàng)工作的作用,、做法及效果。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，吃透督學(xué)工作政策。

認(rèn)真組織學(xué)校督學(xué)工作人員學(xué)習(xí)《國家教育督導(dǎo)工作條例》,，《重慶市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》（渝府發(fā)〔20xx〕79號）和重慶市教育委員會,、重慶市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于印發(fā)重慶市教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督學(xué)公示制度工作方案（試行）的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督學(xué)公示制度建設(shè)的通知》（渝教督〔20xx〕1號,、12號）等相關(guān)文件,，學(xué)習(xí)奉節(jié)縣教育委員會,、奉節(jié)縣人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于建立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督學(xué)公式制度的實(shí)施方案》和《奉節(jié)縣白帝片區(qū)教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)督學(xué)公式制度的實(shí)施方案》，吃透文件精神,，全面開展學(xué)校教育督導(dǎo)工作,。

3、建立學(xué)校教育督導(dǎo)工作制度,。

建立健全《學(xué)校督導(dǎo)室工作規(guī)范》,；建立《督導(dǎo)工作考評制度》、《督導(dǎo)工作例會制度》,、《督導(dǎo)工作反饋制度》,、《督導(dǎo)工作約談制度》、《督導(dǎo)工作宣傳制度》,，健全《汾河小學(xué)教職工年度考核細(xì)則》等相關(guān)學(xué)校督導(dǎo)工作制度,。

4、建立學(xué)校教育督導(dǎo)的工作長效工作機(jī)制,。使之形成制度化,，常態(tài)化。制定每日,、每周,、每月、每學(xué)期督導(dǎo)內(nèi)容,，便于操作和具體實(shí)施,。

（1）每日督導(dǎo)內(nèi)容：班級出勤、衛(wèi)生,、紀(jì)錄,、文明四項(xiàng)評比開展情況，教職工出勤情況,，中心小學(xué)營養(yǎng)午餐組織分餐情況,、大課間組織情況，學(xué)校安全工作情況,。

（2）每周督導(dǎo)內(nèi)容：教師上課情況（每周至少查課2節(jié)次）,、全校教職工會議召開情況，值周教師,、值周行政工作情況,，學(xué)生各種活動的開展情況，班級出勤,、衛(wèi)生,、紀(jì)錄、文明四項(xiàng)評比總結(jié)情況,。研究,、總結(jié),、通報教育督導(dǎo)工作開展情況。

（3）每月督導(dǎo)內(nèi)容：對中心小學(xué)教師教學(xué)常規(guī),、德育常規(guī)管理,、后勤常規(guī)管理全面督導(dǎo)1次。對村級小學(xué)安全工作,、營養(yǎng)午餐開展情況督導(dǎo)1次,。形成本月督導(dǎo)小結(jié)，及時向?qū)W校匯報督導(dǎo)情況和整改意見,。

（4）每期督導(dǎo)內(nèi)容：對村級小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行2次督導(dǎo),，第一次以過程督導(dǎo)為主，提出整改意見,，第二次的督導(dǎo)情況記入年度考核,。對規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范教師從教行為,、安全工作重點(diǎn)督導(dǎo)各1次,，期末全面總結(jié)學(xué)校教育督導(dǎo)室工作1次，形成總結(jié)報告,，上報縣教育督導(dǎo)室,。

（5）督導(dǎo)檢查過程要做到有記錄、有總結(jié),、有通報,、有整改通知、有回訪,。并將督導(dǎo)(轉(zhuǎn) 載 于:w :)情況及時向縣教育督導(dǎo)室和白帝片區(qū)教育督導(dǎo)中心匯報,，做到工作主動,、宣傳及時,、總結(jié)創(chuàng)新。

5,、運(yùn)用督導(dǎo)結(jié)果，制度約束管理行為和教師的從教行為,。將督導(dǎo)結(jié)果與學(xué)校的行政管理,、教職工的年度考核、評優(yōu)選模工作掛鉤,，約束學(xué)校自覺規(guī)范辦學(xué)行為,、行政管理行為和教師的從教行為，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,。

6,、經(jīng)費(fèi)投入,，加強(qiáng)學(xué)校教育督導(dǎo)室工作的物質(zhì)保障。一是建立單獨(dú)的學(xué)校教育督導(dǎo)工作室,，及時添置辦公室的辦工桌椅,、電腦

等設(shè)備設(shè)施。二是各項(xiàng)制度上墻,。三是改善學(xué)校辦公條件,。四是加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。

7,、資料歸檔,，保證教育督導(dǎo)室工作過程資料。每學(xué)期歸檔整理一次,。

8,、反思總結(jié)，創(chuàng)新學(xué)校教育督導(dǎo)工作的實(shí)效性,。學(xué)校教育督導(dǎo)工作,，以前沒有專門的教育督導(dǎo)室及督導(dǎo)人員，需要在實(shí)踐中探索,，每學(xué)期召開專門會議,，反思總結(jié)不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)校教育督導(dǎo)的實(shí)效性,。

學(xué)校督導(dǎo)工作計劃 幼兒園督導(dǎo)工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,。在認(rèn)真總結(jié)去年教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實(shí)行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié),、多形式的督導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障,。推動良好教風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

二、主要措施

1,、 進(jìn)一步完善校系兩級督導(dǎo)制度,。系督導(dǎo)組緊密配合學(xué)校督導(dǎo)組的工作，以督帶導(dǎo),，督導(dǎo)結(jié)合,。

2、繼續(xù)推行學(xué)生信息員制度。及時收集整理學(xué)生對教學(xué)及管理的合理意見和建議,，及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門,。

3、落實(shí)督導(dǎo)工作,，定期召開教學(xué)督導(dǎo)會議,，總結(jié)交流情況，及時將督導(dǎo)意見反饋到相關(guān)系,。

三,、主要內(nèi)容

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)將繼續(xù)圍繞著教學(xué)這一中心開展教學(xué)督導(dǎo)工作。

既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量,，也重視課外輔導(dǎo)工作;既評估教師如何教,，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)。具體內(nèi)容有以下方面：

1,、聽課

(1)本學(xué)期將把年輕教師和教學(xué)上相對薄弱的部分教師及新進(jìn)教師的課作為聽課重點(diǎn),，指導(dǎo)和改進(jìn)課堂教學(xué);同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，推廣優(yōu)秀教學(xué)教法,。在此前提下,，盡量擴(kuò)大聽課面，同時適當(dāng)接觸屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)的課程和教學(xué)活動,。另外還要采取隨機(jī)抽查聽課方式,，檢查督導(dǎo)教學(xué)。

(2)教學(xué)督導(dǎo)組成員人均聽課不少于30節(jié),，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%,，各系速推薦被聽課人名單。

2,、教學(xué)質(zhì)量評估

通過聽課與評價,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督。實(shí)事求是地反映教者的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,，評估情況將在期末與學(xué)生評教情況同時反饋給相關(guān)系,，作為全面評定教師教學(xué)質(zhì)量的重要參考。使“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合,，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué),、努力提高教學(xué)質(zhì)量,，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面的作用,。

3、加強(qiáng)交流

督導(dǎo)組成員將采取一定的方式與被聽課教師進(jìn)行平等的交流與溝通,，充分地聽取授課者意見,，及時反饋聽課的建議和意見，促使教師能及時地調(diào)整教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效果,。

交流將采取以下方式：

(1)聽課后及時交流;

(2)座談會上交流,。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通

及時了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性,，及時召開學(xué)生座談會。

教學(xué)效果的好壞,，教學(xué)質(zhì)量的高低,，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。教師在教學(xué)工作中,，應(yīng)切實(shí)體現(xiàn)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的觀念,。督導(dǎo)組在聽課過程中，不但要做好對教師教學(xué)質(zhì)量的評價工作,，還要注重聽取學(xué)生意見,，了解學(xué)生需求，并及時向任課教師和有關(guān)職能部門反潰課堂教學(xué)督導(dǎo)對教師布置作業(yè)和在課后輔導(dǎo)學(xué)生的情況也要給予關(guān)注,。