演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)老師演講稿小學(xué)老師演講稿到分鐘篇一

大家好,！

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的感恩。

是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受文明與希望,；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望,；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。

有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗,；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進,。在將來，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！

謝謝大家！

小學(xué)老師演講稿小學(xué)老師演講稿到分鐘篇二

大家好,！

千百年來,，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們來到了世上,，慢慢地,，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué),。我們永遠忘不了那人生的第一次,，是多么地高興、快樂,。原來是老師和藹的微笑,，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆,、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊,！于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨?。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學(xué)著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻，我代表全體同學(xué),，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任,，就這樣,，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程,。

我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人,，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔,，心無旁鶩,。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么,，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色,。

謝謝大家,！

小學(xué)老師演講稿小學(xué)老師演講稿到分鐘篇三

我們通常用“十年樹木，百年樹木栽培”來形容老師教育我們,。而我會把這句話送給我最喜歡的楊老師,。她是一個聰明,、有才華,、嚴(yán)格、美麗的人,。

老師的智慧來自于我們的理解,。其實老師教的課是完整簡單的。重要的是我們能不能理解,。如果我們不能理解,，老師的課就白費了。我們楊老師的課非常生動易懂,。我最喜歡楊老師教的課,。

老師的友誼來源于閑暇。在我們的“娛樂圈”,，老師是頭號“明星”,，雖然老師不經(jīng)常去“qq”，但老師還是和我們一起打游戲,，到處說笑,，成為親密的“好朋友”,。有時候我們也會發(fā)現(xiàn)，老師也是一個愛玩的“孩子”,。

老師的愛來自我們的傷害,。我們受傷了。爸爸,，媽媽,，叔叔，阿姨…都會幫助我們,，老師也不例外,。是老師經(jīng)常看到我們受傷,，包扎我們,，安慰我們，幫助我們補課,。

我才發(fā)現(xiàn)原來老師不容易?。∫院笪乙窭蠋熞粯赢?dāng)好老師,，還給老師,！

小學(xué)老師演講稿小學(xué)老師演講稿到分鐘篇四

大家好，

有許許多多的老師給我傳授了知識,，我十分感謝他們,。

仔細想來，在這六年里,，對我們最好的是現(xiàn)在的班主任—李老師,。

李老師是一名優(yōu)秀的語文老師，他當(dāng)我們的班主任有三年了,。他個子不算高,，胖胖的，有時說笑的時候,，眼睛瞇成一條縫,，十分有趣。他的才華使同學(xué)們羨慕,，工作十分認真,，很負責(zé)任，對同學(xué)們是寬容對待,。上課時,，總是全身心的投入到課堂上，用流利的普通話給我們講課,。 有一次放假,，李老師放學(xué)前給我們布置了一大堆任務(wù),，由于太多了，記也記不住,。對于我來說是記住了一半的家庭作業(yè),，而另一半作業(yè)沒有記住，也就因此沒有完成,。

周一到來了,，我背著書包高高興興地來到學(xué)校。聽到同學(xué)一提起作業(yè)來,，我立刻慌了神,。直到中午時，老師才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒有完成,。我向老師承認了錯誤,，不應(yīng)該忘記重要的任務(wù)，可李老師并沒有生氣,，只是親切地說：“不要緊,，補起來吧，以后要注意方法,，你可以把作業(yè)記在本子上,，這樣就不會忘記了，要注意!” 從那次以后,，我?guī)缀醪辉偻涀鳂I(yè)了,。 李老師上課經(jīng)常教我們有感情地讀書，平常叫我們做人的道理,，和同學(xué)一直溝通,。他很了解我們，一直體諒著我們,。

上課他一直一本正經(jīng)地融入到課堂,，課外他一直努力的備課,，李老師給我們改作文也是一絲不茍,，十分的仔細。他一個字一個字的看,，細心地瞧,，他可以將不連貫不通的句子，改成一句精練的簡潔的語句,，真讓我敬仰! 多年來,，李老師最體諒我最了解我，他語言流利,、通暢,，教學(xué)方法也獨特,，真是一名優(yōu)秀的語文教師，是我最敬愛的班主任!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

俗話說： 十年樹木,，百年樹人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩如海，因為大海浩瀚,，無法估量 ,。最后我要再一次說：老師,您辛苦了。

我的演講完畢,，謝謝大家!

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小學(xué)老師演講稿小學(xué)老師演講稿到分鐘篇五

大家好,，今天我演講的題目是《老師，您歇一歇吧》,。

有人說：老師是默默無聞的老黃牛,；有人說：老師是勤勤懇懇的蜜蜂，也有人說：老師是燃燒的蠟燭……然而，我想說：老師,，您就是愛,，愛一切的學(xué)生，愛學(xué)生的一切,！因為有您的愛,，我們才會變得如此美麗、快樂,！

是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育？是您,，老師,。您用愛來澆灌！看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的汗水！

每當(dāng)我踏著清晨的陽光走向校園時,，老師,，您早已來到教室，陪伴著我們,，傾聽我們的朗讀,；每當(dāng)放學(xué)時，同學(xué)們都要回家了,，您卻還在辦公室工作,。啊，老師,，天快黑了,，您不累嗎？您快歇一歇吧,！

每當(dāng)看到您在節(jié)假日和我們一起出黑板報,，打扮教室；每當(dāng)看到您和我們一起撿廢紙,，一起拿抹布擦瓷磚上灰塵,，一起沖洗教室，我真想說,，老師,，您不累嗎,？您歇一歇吧,！

每當(dāng)看到您布滿紅絲的眼睛，我們知道，您昨晚又備課到深夜,。每當(dāng)看到同學(xué)們寫的日記被您打字貼出來,。我真想說，親愛的陳老師,，您不累嗎,？您歇一歇吧！看,，您的脖子后面又貼上了膏藥,，我們知道，那是您的頸椎又痛了,。

我真希望我是一個詩人,，用滿腔的熱情寫下贊美您的詩篇。我真想我是一位畫家,，畫一幅世界上最美的畫獻給您,，我真想我是一個音樂家，為您演奏最動聽的曲子,。

啊,，老師，您就是愛,，有了您,，果園才這般絢麗，大地才這樣生機,！老師,，快打開窗戶看看吧，這滿園秋果,，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

小學(xué)老師演講稿小學(xué)老師演講稿到分鐘篇六

下面是本站小編為大家整理的小學(xué)語文老師演講稿,，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注本站演講稿欄目。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸,，

第一個,，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺,，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我,。

第二個感謝,，感謝學(xué)校個各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵,，給我最大的支持,，也給我最大的動力，讓我能安心工作,，實現(xiàn)夢想,。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事,，是這些同事給我很多很多無私的幫助,，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗,，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣,，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè),，敢于創(chuàng)新,，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高,。

第四個感謝,，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合,，感謝對我們老師工作的理解與支持,。在這一過程中，你們成長成熟了,，與此同時,，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績,，有你們的功勞,，感謝你們，希望你們與我們老師一起,，共同努力,，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗,。

我們?nèi)f安小學(xué)的老師可以說很辛苦,，因為為了愛，甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅,。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的,，老師就是快樂的;你們是進步的,，老師就是欣慰的;你們是成功的,，老師才是優(yōu)秀的。我相信,，萬小師生,，眾志成城,，和諧奮斗,，一定會共同筑就美好的明天!

最后祝老師們工作順利，身體健康,，家庭幸福,。祝同學(xué)們的成績?nèi)缰ヂ殚_花節(jié)節(jié)高!謝謝大家。

優(yōu)秀教師發(fā)言稿

疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間,，擁有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè)，就是教師,。溫家寶總理說：“沒有對孩子的愛,，就沒有教育?？梢哉f,，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望,，并且照亮他們的一生”,。

是啊，關(guān)心,、愛護學(xué)生是教師的天職,，愛為師德之本，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父,，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣,，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。教師,，全部的職業(yè)生涯都離不開孩子,。師愛是師德的核心，師愛是師魂,，師愛是教育的基礎(chǔ),。

教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不計回報、無私而廣泛且沒有血緣的愛,，是一種嚴(yán)慈相濟的愛,。學(xué)生一旦體會到這種愛，就會“親其師”,，從而“信其道”,，最終實現(xiàn)教育的根本功能。

一,、用愛心去溫暖學(xué)生

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師,，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破甩,，而是給予特別的關(guān)愛。

只有這樣,，孩子們才會敞開心扉認同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色,，才能創(chuàng)造一個融洽的,、溫暖的、團結(jié)的集體,。師愛的細膩和多樣,，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個幅員遼闊,、發(fā)展不平衡的國家,，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地,。每到一個班,，我都要求學(xué)生寫日記，日記內(nèi)容不要求很多,，只要寫出自己的真情實感,，用自己的語言表達自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己,，完善自己,。

從中我得到了許多……在日記中,，學(xué)生可以說是無話不談，同伴關(guān)系,，與老師的關(guān)系,，學(xué)習(xí)及家庭的問題，都是我們的話題,，在這同時我也得到的學(xué)生的信任,，這是很有利的我的教學(xué)，而學(xué)生那種渴望被老師注意,，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),，但那顆心我是理解的,。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊,，開始主動講話了。我相信我也會讓我的學(xué)生健康的成長的,。

我認為,，學(xué)生的要求不是很高，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理,，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學(xué)生,，在師生關(guān)系方面,一定會做到事半功倍。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時,，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”,。在課下，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱,，與他們共站在同一條線上,，共同來渡過難關(guān)，享受榮譽,。

傾聽學(xué)生的心聲,，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人，一個平易近人的人,，一個可以信賴的人,。教師，有一千個學(xué)生,，就有一千種愛,。面對性格迥異的學(xué)生，即使愛如潮水,，教師也要化作細雨精心澆灌,。

二、用耐心去感化學(xué)生

師愛還必須要有耐心,，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的,。學(xué)生知識的積累,、能力的培養(yǎng)、品德的`形成,，都不是一朝一夕,，一蹴而就，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實踐才能成功,。后進生的進步猶如蝸牛行走緩慢之極,，往往是今天變好了，明天又差了,，反反復(fù)復(fù),，難以鞏固。

教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,，需要堅持正面教育,，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細致的思想轉(zhuǎn)換工作,，最大限度地調(diào)動他們的積極性,。后進生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時,，會獲得精神上的愉快,，從而促進自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點,。

當(dāng)他們有了點滴進步,，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”,，培養(yǎng)自信心,。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長得結(jié)實,，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n,，學(xué)習(xí)成績較差，不愛完成作業(yè),。對于這樣的學(xué)生,，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點,。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體,、勞動積極，于是就選他當(dāng)勞動委員,，以作班干部來樹立他對自己的信心,。

他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了，工作認真負責(zé)，每天的清潔掃除,，都主動留下來管理,，并幫助別人打掃。在他的帶動下,，班上的清潔評分在學(xué)?？偸俏痪忧傲小Ｎ页＠谜n余時間給他開小灶,，耐心地輔導(dǎo),，鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個小小的進步。

三,、用真心去打動學(xué)生

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響,，學(xué)生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝,。作為一名教師,，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動學(xué)生,，用真誠去填平師生間的鴻溝,。真心誠意是打動人的最有效的手段,，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力,。

“德高為范，博學(xué)為師”,。古人云“以身立教,，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”,。教師必須具備美好的師德師風(fēng),，為人師表，以身作則,，時時處處注意自己的言行,，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進行教育,，促進學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。

平時，凡是要求學(xué)生做到的,，教師本人也應(yīng)該做到,，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質(zhì)，用實際行動從情感上取得學(xué)生的認可,，讓學(xué)生心服口服,。不僅要有愛的情感，愛的行動,，還要有愛的能力和愛的藝術(shù),，把自己的情感融入到課堂實踐中去,，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情，產(chǎn)生共鳴,，激發(fā)學(xué)生的熱情,。

我常參與到學(xué)生中去，用比賽的方法去調(diào)動學(xué)生的求知欲望,，鼓勵學(xué)生買一些有益的課外書籍,。要求學(xué)生每天背一首古詩或一段宋詞，并記錄在筆記本上,。開始,，我把詩、詞寫在小黑板上,，讓學(xué)生背,，第二天去檢查，結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了,。

為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩,、詞的行列之中，我便來了一招,，自己親自參與到學(xué)生中去,，與學(xué)生進行比賽看誰背得又多又快又好。我每天第一節(jié)語文課,，首先作好示范背給同學(xué)們聽,，這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí)，也跟著背,。

就這樣,，我天天如此，全班同學(xué)也天天如此,，跟著我積累了很多著名詩,、詞，既陶冶了情操,，又提高了寫作水平,。雖然這樣花費了我的大量業(yè)余時間，但我覺得非常值得,，因為在我的影響下,，我教的班學(xué)習(xí)空氣特別濃，同學(xué)們都比著學(xué),，賽著學(xué),，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

愛是成功教育的原動力，師愛是師德的靈魂,。為師者應(yīng)該熱愛,、關(guān)心、善待每一個孩子,，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門,，不能讓任何一個孩子成為遺憾。幾年來的教育教學(xué)生涯,，我勤勤懇懇,，把我的愛奉獻給了我的學(xué)生、我的事業(yè),?；仡欉^去，我無怨無悔,。展望未來,，任重而道遠。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏,，我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!

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語文老師競賽演講稿,語文老師演講稿

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語文老師演講稿,老師演講稿

小學(xué)老師演講稿小學(xué)老師演講稿到分鐘篇七

大家好!

我是五年級211班的劉洋,，今天我演講的題目是《感恩老師》,。請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識,，把我們帶入知識的殿堂,，讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,，讓我們由懦弱變得堅強?是老師，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，老師在我們心田播種希望,，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ蠋熤孕臑槲覀儜c祝,，與我們分享喜悅,，并及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望,。老師是多么偉大!

我想,，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時是我們對老師平時淳淳教導(dǎo)的一種最好的回報,。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛的老師,，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

謝謝大家!

小學(xué)老師演講稿小學(xué)老師演講稿到分鐘篇八

大家好,！

所有人都明白我們學(xué)生在學(xué)校每天的生活都是由各位老師照顧的，他們對我們就宛如對自己的兒女一般細心周到,，我們能成長得這么好有超級重要的一點就是各位老師的功勞,，所以我們就更應(yīng)該對老師抱有更多的感恩。

在課本上總是能看到各種贊美老師的話,，每每都讓我們覺得老師在工作的同時為我們付出了好多,，但是我們就算是知道這些也還是沒有對老師真正的表達出我們的感恩。這一次我就想要向大家來表述一下我們要對老師的感恩之情,。其實每一位老師對我們的好都是老師們出自于他們的內(nèi)心,，在心里面覺得我們是相當(dāng)需要的，也就很是自然的對我們表現(xiàn)出來,。我們在學(xué)校的頑皮,，在學(xué)校里犯下的錯事，給老師帶來了多么大的為難,，一方面要因為我們的錯事來進行彌補,，一方面還要應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的批評，再者還要對我們做出批評教導(dǎo),，這樣麻煩的事情他們都要承擔(dān)下來,，這都是在為我們所有孩子的成長在負責(zé)。

老師們?yōu)槲覀冏龅拿恳患露际俏覀冃枰赖?，這樣我們才能夠更加明白老師為我們付出的心血,。很多家長總是在各種想辦法的尋找機會請老師吃飯，來表達家長對于老師教導(dǎo)孩子的感恩,，但是這些的感謝并不能緩解老師平日里的麻煩,，反而是我們，只有我們對老師都懷揣著感恩,，并時刻理解老師,，這樣老師的生活才會更加的舒心，才不會更加的難受與焦愁,。

我想我們學(xué)生在與老師進行相處時是最應(yīng)該表達自己內(nèi)心的感謝的,。其實我們只要從一些小事就可以讓老師有察覺到我們對他們發(fā)自內(nèi)心的感謝，就能夠明白我們內(nèi)心的感恩,。只要在每次上課的時間對老師的授課有認真的傾聽,，對于老師布置下來的作業(yè)有認真的完成,，在老師有需要的時候獻上自己的幫助，不為老師制造任何的麻煩,。只要我們做到這些較為簡單的事情,，就已經(jīng)是讓老師有感受到大家的努力，大家的回饋,。

有人說要將自己最好的成績回饋給老師這才是對老師最好的感恩,，這也可以算做一方面，我們要在學(xué)習(xí)上付出心血,，將老師上課講的那些知識都記住,，在考試的時候能夠更好的完成題目，這樣也能夠讓老師省很多的心,，讓老師能夠開心,。我們身為學(xué)生表達我們對老師感恩的事情很多，只要我們都用心與老師相處,，那就能夠讓老師感受到我們的內(nèi)心,，能夠接受到我們對于他們教導(dǎo)的感恩之情。請大家都能在之后的日子里付出自己的行動,，讓老師們能在之后的教學(xué)生活中更加幸?？鞓罚?/p>