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2023年幼兒教師工作情況的總結(jié) 幼兒教師工作情況匯報(bào)優(yōu)質(zhì)(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 11:59:04
2023年幼兒教師工作情況的總結(jié) 幼兒教師工作情況匯報(bào)優(yōu)質(zhì)(五篇)
時(shí)間:2023-03-29 11:59:04     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

幼兒教師工作情況的總結(jié) 幼兒教師工作情況匯報(bào)篇一

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1.年級組每周組織教師開展了集體備課,,互相探討,、相互指導(dǎo),幫助教師樹立了正確的教育觀,,明確了方向,,轉(zhuǎn)變了觀念,教育教學(xué)水平有了大幅度提高,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,,在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)過程中鼓勵(lì)教師提出自己的觀點(diǎn)和相應(yīng)的理論依據(jù)。引導(dǎo)大家對每一個(gè)領(lǐng)域,、每一個(gè)主題,、每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)進(jìn)行理性分析和思考。

3.加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,,提高教師的業(yè)務(wù)能力,。本學(xué)期我園組織教師學(xué)習(xí)了ppt、smart課件制作等多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用,,并要求在一日活動(dòng)中常態(tài)使用,,使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

4.注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,,提升年級組長的組織與管理能力。園長室成員深入教學(xué)實(shí)踐,,與年級組長和老師們共同研究,,不斷提高教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)能力;在教研活動(dòng)中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略,,提高了教研活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,。

5.切實(shí)做好新入職、進(jìn)編教師的培訓(xùn)工作,,依據(jù)新教師職初共性問題確定了培訓(xùn)內(nèi)容,,提高了培訓(xùn)的針對性和有效性。組織了新教師師徒結(jié)對,,理論指導(dǎo)與實(shí)踐訓(xùn)練相結(jié)合,注重體驗(yàn)性學(xué)習(xí),,強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)發(fā)展,,充分發(fā)揮了園本培訓(xùn)在新教師成長中的作用。

另外,,我園還注重挖掘教師潛能,,打造領(lǐng)域特色教師。引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢,,鼓勵(lì)并組織全園教師師徒結(jié)對,,努力為幼兒園隊(duì)伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二,、加強(qiáng)教研力度,,提高教育質(zhì)量。

1,、有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng),,認(rèn)真組織教師聽課、評課,,以研帶教,,改革課堂教學(xué),促進(jìn)了教育質(zhì)量的提高,。組織全園教師開展了美術(shù)領(lǐng)域優(yōu)課展評,,評選出郁紅、顧嫻靜老師的2節(jié)美術(shù)活動(dòng),,在我園承辦的掘港鎮(zhèn)幼兒園教學(xué)研共同體活動(dòng)中進(jìn)行展示,,獲得一致好評。本學(xué)期還組織了全園教師smart互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì),,顧嫻靜老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)參加縣比賽獲得二等獎(jiǎng),。本學(xué)期的優(yōu)秀教育活動(dòng)展示,,全園參與,常態(tài)化使用多媒體教學(xué)手段,,使得教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)能力得到提高,,并對全園家長開放半日活動(dòng),獲得家長的好評,。

2,、根據(jù)縣教育局本學(xué)期幼教教研工作計(jì)劃精神,我園開展了園本課程敘事,、班級特色主題課程敘事活動(dòng),,采用圖片、文字,、視頻的方式進(jìn)行了敘事活動(dòng),,我園的園本課程敘事參加縣級比賽,獲得了二等獎(jiǎng),。同時(shí),,通過課程敘事活動(dòng),也為我園的園本課程形成卓越的課程資源庫打下了基礎(chǔ),。

3,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,,做到資源共享,,家園共育。9月初召開新生家長會(huì),,并成立了港幼第二屆家長委員會(huì),。12月份組織全園家長會(huì)及家長半日活動(dòng),通過調(diào)查問卷,、面對面的交流等形式使我園的教育工作得到了家長的認(rèn)可,,進(jìn)一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。

三,、深化“開發(fā)與利用漁鄉(xiāng)教育資源”的課題研究,。

結(jié)合課題研究,我們整合了漁鄉(xiāng)系列園本課程,,本學(xué)期我們在準(zhǔn)備環(huán)節(jié)上下大功夫,,各年級組根據(jù)潮汛開展了為期2周的漁鄉(xiāng)主題活動(dòng),加強(qiáng)了園本課程在各領(lǐng)域的開展與研究,,引導(dǎo)教師從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),,進(jìn)一步提高教師們的研究水平和教研實(shí)效。與此同時(shí)注重教研案例和活動(dòng)案例的總結(jié),,為園本課程建設(shè)積累了有益的素材,。

四,、創(chuàng)設(shè)漁鄉(xiāng)文化氛圍,形成地域辦園特色,。

我園一直以漁鄉(xiāng)文化為辦園特色,,努力創(chuàng)設(shè)與漁鄉(xiāng)幼兒教育相適宜的良好環(huán)境,8月遷入新園全體教職工集思廣益,,從走廊文化著手,,親手編織的漁網(wǎng)跌宕起伏為背景,同時(shí)也寓為漁鄉(xiāng)幼兒的七彩童年,,與各班級家長園地上下相依附,,與班級環(huán)境內(nèi)外相呼應(yīng),使園面貌散發(fā)出濃郁的漁鄉(xiāng)氛圍,。

五,、有效促進(jìn)區(qū)域活動(dòng)的深入推進(jìn)。

游戲是幼兒園的基本活動(dòng),,在上級領(lǐng)導(dǎo)的督促,、指導(dǎo)之下,本學(xué)期我們將區(qū)域活動(dòng)常態(tài)化,、規(guī)范化開展,并把《指南》中各領(lǐng)域的內(nèi)容滲透于區(qū)域活動(dòng)之中,,讓游戲成為孩子在園的基本活動(dòng),。另外,我園結(jié)合園本課程內(nèi)容,,生成了園本系列游戲,、班級特色游戲,并開展了園內(nèi)的觀摩評比,,以及迎接縣局的日常調(diào)研,。

本學(xué)期幼兒園的各項(xiàng)工作,在教師們齊心協(xié)力的勤懇工作下,,取得了一定的成績,,但還存在不足之處,我們在今后的工作中,,繼續(xù)不斷探索,,不斷提高,不斷進(jìn)取,,爭取在新的學(xué)年中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒教師工作情況的總結(jié) 幼兒教師工作情況匯報(bào)篇二

歲月如流,在不知不覺中自__年畢業(yè)于溫師院來到馬嶼鎮(zhèn)幼兒園工作將近4年半的光景了,。自工作以來,,我一直堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)為人,,兢兢業(yè)業(yè)做事??偟母杏X是:勞有所得,,一份耕耘,一份收獲,。在這一學(xué)期中,,我擔(dān)任了小二班班主任工作以及小班段教研組長工作。面對全新的面孔(孩子)以及非常優(yōu)秀的5位小班段成員,,如何才能完成工作呢?下面我就簡單地將自己的工作總結(jié)如下:

一,、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)

作為一名幼兒教育工作者,,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,。在這一學(xué)期中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,,內(nèi)容豐富,。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,忠于職守,,嚴(yán)于律己,,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和提高技巧技能水平,。平時(shí)積極努力組織好教研活動(dòng),充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,。

除了積極參加組內(nèi),、園內(nèi)、學(xué)區(qū)內(nèi)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)外,,本學(xué)期,,我還積極參加了外出學(xué)習(xí)。20__年10月31日,,前往溫州參加了:教學(xué)的智慧,、名師的風(fēng)采(幼兒園“主題教學(xué)”(溫州)現(xiàn)場交流會(huì))幼教專場研討活動(dòng),通過三天的學(xué)習(xí),觀摩了特級教師們的現(xiàn)場教學(xué)水平,、臨聽了特級教師們的互評,、恭聽了特級教師、教研員們精彩的講座,,在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),,仔細(xì)記錄,并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲,,以更高的要求來要求自己,,鞭策自己。20__年12月25日還參加了學(xué)科中心組組織的一次活動(dòng),。在塘下鎮(zhèn)幼參加了《建構(gòu)幼兒園教育互助體的實(shí)踐研究》課題研討活動(dòng),。本次學(xué)科組活動(dòng)圍繞如何開展教研活動(dòng)展開,給我留下深刻的印象,,更深入地了解了教研活動(dòng)開展的扎實(shí)性的原因,。在案例剖析中,大家能現(xiàn)場點(diǎn)評,、現(xiàn)場急中生智,、發(fā)揮獨(dú)特見解等;讓我真正感覺到教研活動(dòng)互助體的存在,感覺到集體的力量大無比,。從中我也剖析了平日我們開展教研活動(dòng)的不足,。通過活動(dòng),真正意義上解決了如何科學(xué),、合理地安排幼兒園教研活動(dòng),,避免和減少老師的消極等待問題,。

此外,,我還會(huì)利用一切空余的時(shí)間,,如:幼兒午睡,、晚上等不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),,閱讀新《綱要》理論知識(shí),《心理學(xué)》,、《教育學(xué)》《幼兒教育》《早期教育》等等,,為的是讓自己不斷的進(jìn)步、提高自身素質(zhì),。

二,、教育教學(xué)情況

高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他,。只有愛孩子的人,,他才可以教育孩子?!蔽覀円部偸窃谡f,,要做好一名幼兒老師,,最基本的素質(zhì)就是要有愛,用心去愛每一個(gè)孩子,。那么怎樣才算是愛孩子呢?如何教育孩子就是其中的一種途徑,。于是,在教育教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):

1,、作為教研組長,雖然本學(xué)期檢查老師備課本的次數(shù)不多,,但每次檢查完老師們的備課本后,,吸取其中的精髓,化為己有,。之后,,深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),并注重參閱各種雜志,,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)游戲。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,,發(fā)散幼兒的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和常規(guī)教育,,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),,保證教學(xué)質(zhì)量。

3,、注意觀察幼兒的學(xué)習(xí)需要,,及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對幼兒進(jìn)行教育,。

4,、堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,,做到學(xué)有所用,。

三、全身心的投入,,熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長好,、學(xué)好、玩好,、吃好,、睡好,每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,。我根據(jù)班級情況以新“綱要”為準(zhǔn)則,,制訂班級計(jì)劃、每周計(jì)劃等各類計(jì)劃,。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),,并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí),,使每個(gè)孩子都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,,要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,,培育他們,。我注重觀察,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),,在與孩子的相處中,,尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,不僅愛那些活潑聰明的孩子,,同時(shí)也對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

平時(shí),我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn),。活動(dòng)中,,當(dāng)孩子們提出要求時(shí),,我總是用滿意的眼光支持他們,并鼓勵(lì)他們有自己的想法,,讓大家暢所欲言,,在我的鼓勵(lì)下,我們班小朋友的自信心和語言表達(dá)能力有了明顯的提高。

四,、組織各種活動(dòng),,豐富多彩

本學(xué)期我們幼兒園為了迎接省二級幼兒園的復(fù)查,為我們小班段兩個(gè)班級專門準(zhǔn)備了一個(gè)活動(dòng)室作為小班幼兒區(qū)域活動(dòng)室,。作為小班段教研組長,,我起著帶頭作用,積極尋找相關(guān)的理論資料和碟片組織教師們學(xué)習(xí),。經(jīng)過我們集體的力量再結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)了六個(gè)溫馨的區(qū)域角:“我的家”“聰明屋”“小巧手”“拼拼搭搭”“童話訪”“小醫(yī)院”,。孩子們在其中盡情的玩耍、成長著,,收獲很大,,由一點(diǎn)都不懂的如何玩區(qū)域角到現(xiàn)在不用老師說就能熟能生巧的玩起各區(qū)域活動(dòng)中的各個(gè)活動(dòng)。通過教研組活動(dòng),,使我對如何布置區(qū)域角在點(diǎn)滴的積累中逐漸提高,。在這里我們還是要用古人的教導(dǎo)鞭策自己“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”教研組工作任重而道遠(yuǎn),,我們當(dāng)努力上下而求索,。

本學(xué)期根據(jù)幼兒園的計(jì)劃我圓滿的開展了家長開放日活動(dòng),在這之前,,我組織大家不僅分析了各自的特長去尋找相應(yīng)的活動(dòng)課,,還組織大家根據(jù)各班孩子的實(shí)際情況對所找的活動(dòng)課進(jìn)行了調(diào)整,且安排了合乎幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的動(dòng)靜交替活動(dòng),,充分利用家長資源想出了一些親子游戲等等,。這一切的準(zhǔn)備使家長開放日那天順利開展,贏得家長們的一致好評,。

為了鍛煉小班孩子的語言發(fā)展能力;為了培養(yǎng)小班孩子能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己;也為了增強(qiáng)小班孩子的自信;我們小班段特舉行小班幼兒兒歌朗誦比賽,。這是一次很好的展示孩子們成果的機(jī)會(huì)。但是,,我們班家長居奶奶級的較多,,他們不認(rèn)識(shí)字,在家不會(huì)教,。因此,,我利用自由活動(dòng)、戶外活動(dòng),、午睡前一段時(shí)間給這些孩子選材,,教他們?nèi)绾文顑焊琛⒆鰟?dòng)作,、說準(zhǔn)普通話等,。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,,12月19日那天孩子們登臺(tái)亮相,我們班15位小朋友前去參加段里的兒歌朗誦比賽,,獲得了很好的成績,。四個(gè)一等獎(jiǎng)我們班就有三個(gè)名額分別是葉聰慧、虞瑩瑩,、章韓蕾小朋友;洪偉,、謝克郁等小朋友獲得二等獎(jiǎng);虞悅、王佳瑤,、周煊,、蘇小躍、連藝軒等小朋友獲得三等獎(jiǎng);小朋友,、家長心里無比高興,。

本學(xué)期,我們還組織幼兒秋游活動(dòng),。但是,,小班幼兒年齡小,家長們又忙于工作,。于是,,在教研會(huì)上我組織了大家一起協(xié)商如何解決這個(gè)問題。經(jīng)過討論覺得請大班段幼兒帶領(lǐng)我們小班段幼兒去秋游,。通過這次的秋游活動(dòng),,小朋友們收獲都很大。特別是大帶小的形式開展的很有價(jià)值,,小班孩子非常有安全感,,大班孩子有了高度的責(zé)任感。增進(jìn)了哥哥姐姐弟弟妹妹的彼此交流,。每兩個(gè)班由六位教師和一位保育員阿姨守護(hù)著,,活動(dòng)進(jìn)行的很順利。

此外,,我很慶幸能擁有這么關(guān)心我,、體貼我、呵護(hù)我的好搭班,。因?yàn)槲业幕槠谡泌s在本園20__年的元旦文藝匯演這段時(shí)間,,我更多的時(shí)間忙于婚前準(zhǔn)備中,而胡老師不僅安撫我叫我好好準(zhǔn)備結(jié)婚需要的物品,,而且默默無聞地準(zhǔn)備著這一切的工作:找音樂,、編排動(dòng)作、挑服裝和做道具等,。一切事情都包辦代替,,沒有一句怨言。通過胡老師的努力,,我們于20__年12月31日順利登臺(tái)讓每位小朋友的在眾人面前再次亮相了,,從而又鍛煉了他們的膽量。

五,、及時(shí)進(jìn)行個(gè)別教育

我非常重視我們班個(gè)別“突出”的幼兒,。象黃承志、林子涵等小朋友,。我都會(huì)不厭其煩地來教育他們,,教育過程中,我會(huì)與胡老師主動(dòng)探討教育對策,、方法,。

黃承志小朋友每天一個(gè)人在外面跑、玩,,語言表達(dá)能力及差,,基本上不怎么說話,他的理解能力也不好,,老師就算批評他了,,他也滿不在乎,不知道是不懂還是不在乎,??傮w表現(xiàn)為懶散、自由,、幼稚,。于是,我就特別關(guān)注他,,不讓他離開我的視線,。一旦發(fā)現(xiàn)承志不在身邊,馬上去尋找,,直至找到他,,將他帶到同伴中去。如果在上課時(shí)突然站起來想出去,,及時(shí)給予制止,,告訴他,上課期間無原無故就起來是不對的,。雖然承志不怎么明白我說的話,,但是,作為教師,,我們還是應(yīng)該不斷地跟他講道理,,對于他的行為,,對的要及時(shí)給予表揚(yáng),鼓勵(lì);錯(cuò)的要及時(shí)給予制止,,批評,、講道理。此外還發(fā)動(dòng)班上能力強(qiáng)的孩子,,主動(dòng)邀請他參加活動(dòng),,積極與他交流,讓他感受到集體活動(dòng),,游戲活動(dòng),,和大家一起玩原來是這么的有意思。從而愿意參加集體活動(dòng),,逐漸適應(yīng)這個(gè)新的集體班級,。最后主動(dòng)與家長聯(lián)絡(luò)交流,共同研究探索一套科學(xué)的,、適應(yīng)承志的特點(diǎn)的教育方案?,F(xiàn)在,我們不用每天去外面尋找這個(gè)調(diào)皮的家伙了,。因?yàn)?,現(xiàn)在的承志每天乖乖地跟著老師,和小朋友一起做游戲,,一起上課,,一起出去玩,有時(shí)候上課老師沒請到他做游戲,,他還不高興了呢,。在美術(shù)活動(dòng)中,有時(shí)候他還是我們班上畫的最快效果又還可以的一個(gè)孩子呢!每天來幼兒園,,都能有禮貌地和老師打招呼,,相擁在一起,雖然說話還不是很清楚,,但是我們已經(jīng);明白他的意思了,。在戶外活動(dòng)中,當(dāng)小朋友不小心碰到了別人時(shí),,他還會(huì)馬上跑過來向我們告狀,,雖然講不清楚,但也能用一切動(dòng)作來表示他所要表達(dá)的意思,。

子涵,,一個(gè)人見人夸、非常帥氣的小男孩,,但在班級里很少與同伴溝通,,一起玩,,很少說話。平時(shí)只喜歡與藝軒小朋友一起玩,。每天早上晨談后老師總會(huì)又點(diǎn)名這個(gè)環(huán)節(jié),,當(dāng)點(diǎn)到他的名字他不會(huì)說“到”,離園時(shí)不會(huì)說“老師再見!”“拜拜”之類的話,,只會(huì)看著老師搖搖手。有一次,,子涵跑過來笑著用他的大頭用力的頂了我的肚子一下,,我見他主動(dòng)跑到我面前,心里很高興,,以為他接受我了,,愿意和我一起玩了。

幼兒教師工作情況的總結(jié) 幼兒教師工作情況匯報(bào)篇三

教育科研工作是幼兒園工作的重要組成部分,,它對轉(zhuǎn)變教育思想,,更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,,提高教育質(zhì)量,,提高師資水平和優(yōu)化幼兒園管理,有著積極的推動(dòng)作用,。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際,,開展了一些活動(dòng),不斷地提高教師的教育教學(xué)能力,。

一,、加強(qiáng)日常教學(xué)的管理。

1,、組織和鼓勵(lì)教師在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,,結(jié)合《綱要》的要求,認(rèn)真研究有關(guān)《和諧發(fā)展課程》中的教育方向,。

把在日常教學(xué)活動(dòng)中存在的問題提出來,,在同伴互助的過程中共同討論解決的辦法,讓教師們積極地進(jìn)行自我反思,,主動(dòng),、自覺地改進(jìn)自己的工作。

2,、加強(qiáng)日常保教工作的督促與指導(dǎo),,堅(jiān)持隨聽隨評,做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流,,細(xì)致的指導(dǎo),,熱心的給予幫助,。

3、分級時(shí)行探討教材的合理使用及各類教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、安排,、實(shí)施與反饋。

4,、組織教師參加市級,、區(qū)級的繼續(xù)教育培訓(xùn),去各姐妹園參觀學(xué)習(xí),,了解各園的教育教學(xué)狀況,,提高老師的教學(xué)水平及科研能力,更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢和發(fā)展方向,。

5,、堅(jiān)持采用分組教學(xué)的形式,讓教師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過程,,增加幼兒個(gè)體與教師的交流,、互動(dòng)頻率,合教師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容,,在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,。每周五為幼兒園全體教師會(huì),,加強(qiáng)了各類學(xué)習(xí)。結(jié)合“迎奧運(yùn)”,、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”等活動(dòng),,提高了教師們的思想品德,同時(shí)也提高了教師們的自我榮譽(yù)感,,以及對幼兒教育工作的認(rèn)識(shí),,正是因?yàn)樵诮處焸兊慕虒W(xué)下,那些3~6歲的孩子們真正懂得了“一方有難,,百方支援”的壯舉,,懂得了“迎奧運(yùn)”的自豪。

2,、加強(qiáng)了教育理論的學(xué)習(xí),,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,,轉(zhuǎn)變觀念,,大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二,、三,、四為各級教師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,教師們互相探討,,相互指點(diǎn),。并通過進(jìn)行教師教學(xué)、教案設(shè)計(jì)活動(dòng),,促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新,,使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高。

三,、加強(qiáng)教研力度,提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、營造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)教學(xué)教研究,,充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性,。

我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,定時(shí)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,鼓勵(lì)老師結(jié)合自己的實(shí)際工作,,遵循互動(dòng)式原則,就討論的主題充分發(fā)表自己的見解,,交流看法,,形成共識(shí),鼓勵(lì)教師認(rèn)真鉆研,、分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個(gè)環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn),。

2,、注重科學(xué)研究,促進(jìn)教師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

我園在園本課程開發(fā)時(shí),,以聽讀游戲識(shí)字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口,我們發(fā)動(dòng)教師們通過幼教雜志的有關(guān)文章,、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息,,不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集,進(jìn)行交流。學(xué)習(xí)討論其觀點(diǎn),,務(wù)求讓每一位教師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神,,溶入自己的見解,使正確的觀念化成一種教育理念,,通過教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐,,探索一條更有得于幼兒全面發(fā)展的道路,實(shí)踐證明,,幼兒積極參與活動(dòng),,主動(dòng)主動(dòng)探索自主表達(dá),與成人的溝通等方面有所提高了,,能夠真正愉快地游戲和學(xué)習(xí),。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計(jì)中,也成功的體現(xiàn)了教師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。

3,、加強(qiáng)教研力度,提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。

有一位音樂家曾經(jīng)說過:“音樂教育并不是音樂家的教育,,在首先是人的教育?!币虼擞變簣@音樂教育是為了使孩子們從音樂中享受到喜悅,、樂趣,從音樂中得到啟迪,,使他們智力得到開發(fā),,是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力,。

在本學(xué)期的音樂教研活動(dòng)中,,教師們的選材豐富多彩,教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)幼兒的實(shí)際需求,,能由淺入深,,由易到難,,。教師們在相互觀摩,、評析過程中,總結(jié)出:在音樂活動(dòng)中要先一些旋律簡單,,形象鮮明,,有游戲性質(zhì)的音樂,或是幼兒生活范圍中的內(nèi)容,,比如“走走跳跳”就是選取了孩子們生活中的內(nèi)容為素材,,加上音樂讓孩子根據(jù)自已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行再次創(chuàng)作,很容易讓孩子們理解,使孩子們喜歡,,學(xué)起來有積極性,,并能運(yùn)用音樂、律動(dòng)等手段加以表現(xiàn),。

4,、關(guān)注相關(guān)的環(huán)境保護(hù)節(jié)日,通過日常滲透及主題活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)與行為,。

環(huán)境的好壞,直接影響到后代的生存,,同時(shí)也影響到現(xiàn)代幼輩們的身心發(fā)展,。本學(xué)期我園在環(huán)境保護(hù)的教育教學(xué)中更新了觀念,除了強(qiáng)調(diào)在日常的各科教學(xué)中,,生活的各個(gè)細(xì)節(jié)中,,不斷的抓住機(jī)會(huì)滲透。

還以主題活動(dòng)教育為重點(diǎn)進(jìn)行,。

首先每班創(chuàng)設(shè),,家長、幼兒,、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為。再者,,我們在三月的“植樹節(jié)”來臨之際,,開展我與樹苗同長高“的護(hù)苗活動(dòng)。小班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下為幼兒園內(nèi)的樹木施肥,、澆水,,同時(shí)還種下了五種小樹苗。中大班的師生們將他們的護(hù)苗行動(dòng)帶入了社區(qū),,為東涌鎮(zhèn)休閑公園里的樹木,、綠草施肥、澆水,,引發(fā)了在公園散步,、閑散的人們自發(fā)參與其中。

在三月的“愛鳥周”里,,設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“給鳥兒一個(gè)安全的`家”,。孩子們在爸爸、媽媽,、老師的幫助下,,不但收集、了解了許多各種各樣的鳥類圖片和資料,還做了許多鳥窩,、鳥巢,,掛在幼兒園里的樹上,希望真能引來鳥兒住下,。

在4月22日世界水日主題活動(dòng)中,,中、大班的孩子們在“家庭用水調(diào)查”中了解了自己家中的用水狀況,,從而自覺地將園中老師交給的節(jié)水方法帶入了家庭,。如讓媽媽留下淘米水澆花,洗臉用臉盆裝水,,洗了臉的水,,拿來拖地或沖廁所。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了,,回到幼兒園里就會(huì)高興地告訴老師:“我們家的人都會(huì)節(jié)約用水啦”,。

5月28日世界地球日,我們結(jié)合了6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行了“愛我地球,,友好環(huán)球境,,綠色奧運(yùn)”的集體繪畫創(chuàng)作活動(dòng)。大班120名孩子在電教室里,,將自己對環(huán)境保護(hù)的計(jì)劃與心意,,揮筆作畫,留下了兩幅意義非凡的作品,。

四,、做好家長工作,家園共促教育,,增強(qiáng)良好社會(huì)效應(yīng),。

開展好家長工作,是教育教學(xué)工作不可缺少和重要部分,。本學(xué)期,,我園在堅(jiān)持做好家長宣傳欄;家長聯(lián)系手冊,家訪工作的同時(shí),,還不定期的開展了家長會(huì),、家長委員會(huì)、家長半天開放活動(dòng),、“六·一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、興趣班成果展等活動(dòng)。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,,向家長介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長過程,。大部分家長能在百忙中抽空來參加,每次活動(dòng)均受到了家長們的好評,。

我園今年參加的:番禺區(qū)“慶六·一”幼兒健康操大賽,,幼兒繪畫大賽,均獲三等獎(jiǎng),。這里固然有老師和孩子們的努力,,但也離不開不辭辛勞,堅(jiān)持每天早上7點(diǎn)前送孩子回園訓(xùn)練的家長們,。

從此可見,,教師要學(xué)會(huì)傾聽、觀察幼兒;必須與家長有更密切的溝通,。

五,、個(gè)人總結(jié):

本學(xué)期,幼兒園取得了可喜的成績,,工作是大家一起做的,,我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情,,除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外,,我還做好了以下幾項(xiàng)工作:

1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷完善,、提高自己。

2,、擔(dān)起了興趣班收費(fèi)工作,,順利完成了興趣收費(fèi)任務(wù)。

3,、擔(dān)起了幼兒健康操的編排與訓(xùn)練工作,。

4,、做好了幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育工作,,宣傳工作。順利的完成了本學(xué)期的環(huán)境保護(hù)主題活動(dòng),。

5,、積極配合搞好園中的各項(xiàng)工作。認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。

6,、完成各項(xiàng)資料的回收、歸檔工作,。

幼兒教師工作情況的總結(jié) 幼兒教師工作情況匯報(bào)篇四

望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,孩子們在各個(gè)方面都進(jìn)步了許多,,這里,,我也該整理一下自己的思緒,總結(jié)一下過去的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

一、不斷學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì)

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高對教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中,,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),積極參與園內(nèi)的教科研活動(dòng),,如:“走進(jìn)自然”的園本課程研究,、藝術(shù)組的“一課三議”活動(dòng)、“在游戲中培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)”等,。從本班孩子的特點(diǎn)出發(fā),,注重整合,更新教育理念,,與主班老師一起搞主題方案教學(xué),,如:《我愛幼兒園》、《我們的家園》,、《走進(jìn)秋天》,、《有趣的動(dòng)植物》、《冬天的故事》,。在活動(dòng)中以幼兒為學(xué)習(xí)的主體,,從他們的實(shí)際需要出發(fā),使他們真正成為活動(dòng)的主人,。實(shí)踐中,,注意觀察與接累,撰寫了“答應(yīng)老師一件事”,、“老師,,我想對你說句話”等隨筆,以及“戶外活動(dòng)中孩子自主能力的培養(yǎng)”,、“在主題活動(dòng)中關(guān)注幼兒的內(nèi)在需要”等論文,,并積極參與全市舉行的“五優(yōu)”評比工程,有幸在論文一項(xiàng)獲得二等獎(jiǎng),。

二,、立足崗位,,在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期我擔(dān)任了大班的科學(xué)、美術(shù)及體育三門課程,,平時(shí)我能認(rèn)真地備課,,準(zhǔn)備好上課的材料,盡量用孩子們喜歡的方式導(dǎo)入課題,,不斷激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。在課后能及時(shí)地反思每節(jié)課的得與失,找出存在的問題,,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),。在領(lǐng)導(dǎo)、園內(nèi)結(jié)拜的師傅及同事的指點(diǎn)互動(dòng)中,,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

并且我覺得本學(xué)期在大班勾線繪畫中有深刻地體會(huì),成效顯著,。大班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的繪畫培養(yǎng),,他們對主題繪畫的能力特別強(qiáng),表現(xiàn)在能大膽構(gòu)圖,,畫面的內(nèi)容豐富,,涂色合理均勻,對正面人,、側(cè)面人及一些花草樹木的畫法掌握較好,,且具有創(chuàng)造性。部分孩子的繪畫能力與開學(xué)初比有了一個(gè)飛躍,,如:__,、__等。這些都取決于平時(shí)在繪畫方面的有力培養(yǎng)和即時(shí)有效的評價(jià),,使他們對繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣,。在下個(gè)學(xué)期中我將一如既往地發(fā)展孩子的這些能力,有望取得更好的成績,。

三,、布置環(huán)境,給孩子營造愉悅的生活空間

根據(jù)每個(gè)主題的實(shí)施,,我們大力利用家長資源,、社會(huì)資源,,師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境,,其中,大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作,,如:“我們的家園”主題,,請家長收集長江邊的蘆葦、蘆花,,讓孩子來制作蘆席,,沾貼蘆花小動(dòng)物;“美麗的秋天”主題環(huán)境中,讓孩子畫自己看到的果樹,、農(nóng)作物的豐收;“冬天來了”讓孩子畫冬天動(dòng)植物的特鎮(zhèn)征,,人們的運(yùn)動(dòng)等。這樣有孩子親自動(dòng)手布置的環(huán)境,,可使他們產(chǎn)生無限的自豪和成功,,在家園、師幼,、幼幼的不斷互動(dòng)中,,環(huán)境活了起來,孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)也多了起來,,這些都為主題的順利實(shí)施打好了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

四、保教并重,,提高孩子的自我服務(wù)能力

本學(xué)期我能一貫地堅(jiān)持保教并重的原則,,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉,,以飽滿的情緒去引導(dǎo)孩子,,利用多種方法激發(fā)他們活動(dòng)的積極性。平時(shí)根據(jù)季節(jié)的變化提醒孩子穿合適的衣著,,知道及時(shí)增減衣服,,使他們學(xué)會(huì)初步的自我保護(hù)的方法。利用午餐前的時(shí)間,,讓孩子了解各種蔬菜的營養(yǎng),,培養(yǎng)他們良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

大班孩子已具備了一定的生活自理能力,,在一日活動(dòng)中,,孩子們能做的盡量讓他們自己做,如穿脫衣服鞋襪,、整理被褥,、集體的擦桌椅、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理能力不怎么樣,,我就盡量用鼓勵(lì)及半輔助的方式激勵(lì)他們完成自己的操作任務(wù),讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務(wù)的意識(shí),。

時(shí)間在孩子的成長中過去了,,師幼在各方面都取得了不同的進(jìn)步,,這雖然是可喜的,但在某些方面也存在著許多不足之處,。如:自身方面的素質(zhì)還有待提高,,在班級管理上不夠大膽細(xì)致,有時(shí)還有聽之任之的感覺;在工作中,,培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。在今后工作中,,我要積極地吸取他人的成功經(jīng)驗(yàn),,不斷地鞭策自己,自加壓力,、敢于爭先,,努力做好自己的本職工作,使班內(nèi)的孩子更加活潑健康地成長,。

幼兒教師工作情況的總結(jié) 幼兒教師工作情況匯報(bào)篇五

時(shí)光飛逝,,不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年,從走出學(xué)校校門,,踏上工作崗位,,從事幼兒教師行業(yè)以來,我的知識(shí)面,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,。雖然我已從一名毫無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,,但火候還是不夠的,岌待前輩們的指導(dǎo),,幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了極大的幫助,,使我很快成長起來。

回顧這一年的工作有苦也有甜,,回顧一學(xué)期的工作真的是太多,,每一件事情都在我的腦海中劃過,每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍!本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、思想素養(yǎng)

我畢業(yè)于__學(xué)校,,共六年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí),,我各項(xiàng)成績名列前茅,,被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),工作中從不遲到和早退,,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參加園長組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),,做到團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹,,在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,,虛心接受老師們的指導(dǎo),。平時(shí)嚴(yán)已律己,“愛字融于于心,,責(zé)任重于身”,。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位,把愛心和關(guān)懷留給每一個(gè)孩子,。既然家長把他們的希望交托于我的手中,,我就會(huì)盡我所能,傾我所授,。

二,、教育教學(xué)方面

愛孩子不是說在嘴上,要掛在心里,,愛孩子要了解孩子的興趣,、愛好、家庭狀況,。在我剛接接到本班時(shí)由于對幼兒比較陌生,,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,,我一有時(shí)間就合幼兒談心,,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感,、親切感,我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,從幼兒的實(shí)際出發(fā),,針對幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),與同事們交流、探索,,研究新方法,,新方案,生活中,,我和孩子們打成一片,,是孩子們的好朋友。

三,、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,做到“三教一體”,配合__老師和__老師一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣,,照顧好幼兒的身體健康,,我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對出汗過多的幼兒,及時(shí)更換衣服,,以防感冒,,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理好午睡,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,,經(jīng)常曬被子,、枕頭,減少細(xì)菌滋生,。

四,、家長工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信,家長工作亦如此,。我把每一位家長當(dāng)成是自己的朋友,,本著我的原則用心去和他們交流。我愛我的孩子們,,但不會(huì)放縱,,該愛的時(shí)候愛,該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),,家長們積極配合我們開展主題活動(dòng),,家園聯(lián)系密切,,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,按時(shí)發(fā)放《親子手冊》,,也正因?yàn)楸局嬲\對待的原則,,生活中難免有些小的摩擦但我們會(huì)耐心的解釋,我們尊重了他們,,處處為他們著想,,家長也就非常支持我們的工作了。

五,、人際交往

無論是同事還是孩子,,因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條,,我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫助,,使我能很快熟悉環(huán)境和情況,給我的工作給予極大的幫助,。但是由于我閱歷尚淺,,還有好多事情做的還不夠,例如理論經(jīng)驗(yàn),、育兒經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)等各方面,園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,,以后我將以更積極的心態(tài)來面對工作和學(xué)習(xí),。

在下一階段,我會(huì)更加努力提升自己,,多學(xué)多問,,這對于我的帶班能力或是知識(shí)面的擴(kuò)充都有幫助。我相信,,因?yàn)槲覍ψ约撼錆M信心,,我努力,因?yàn)閷W(xué)校給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,,所以我堅(jiān)信,,我一定能做的更優(yōu)秀!

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