時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇一

(一)班級概況:升入大班,我們班有了很大的變動(dòng),首先是老師的變動(dòng),其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,女生20名,男女比例相對均勻,。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對我們這個(gè)集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段,。面對這種情況,我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一)主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿脫衣服等,。

(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),喜歡做值日生工作,如:整理玩具、管理自然角等,。

(3)在生活中,孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高,能較清晰,、完整地表達(dá)自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn)。

(4)有一定的任務(wù)意識(shí),在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料,。

2,、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識(shí)差,自控能力仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地控制自己的言行。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手,、用點(diǎn)心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),傾聽習(xí)慣差,不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動(dòng)的順利開展,。

(4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試

(二)家長情況

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握,他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容,如:兒歌、計(jì)算題等等,。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送,一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí)。

1,、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。

班級經(jīng)營網(wǎng)

帶班教師保育員

園領(lǐng)導(dǎo)幼兒家長幼兒園的每一個(gè)人

經(jīng)營目標(biāo):

①營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。

②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂,。

②幫助家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對話互動(dòng)網(wǎng)”,。

目標(biāo):更新觀念,實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級,。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,保持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱,有的存在依賴性,。老師針對孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。

,不亂扔紙屑,。

c,、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。

d,、保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指,、玩弄生殖器等。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。

4,、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,。

③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位,。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià),發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情,。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作,做好傳染病的預(yù)防工作,特別是“水痘”、“手,、口,、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作,。

(二)教育工作

(1)在教學(xué)上,，我園本學(xué)期引用了北京教材,將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合,。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往、觀察,、討論,、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來開展,。

(3)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異,。

2,、根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)

的指導(dǎo)。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇,、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境,。因?yàn)橹挥行缕妗⑸鷦?dòng)的環(huán)境,才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的興趣,?！芭d趣是個(gè)水閘,依靠它,能打開注意的水庫并指引注意流下來?！焙⒆觽儠?huì)動(dòng)用各種感官參與其中,幼兒幾乎對任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以,教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),盡量讓幼兒有更多的選擇,從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性,獨(dú)立自主去觀察,、操作、探索,、發(fā)現(xiàn),從而認(rèn)識(shí)問題和解決問題,。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料

陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來,才能滿足玩的欲望…,玩固然重要,玩具更重要,?！边@說明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系。

1,、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料,使幼兒樂于活動(dòng),。

2、提供難易程度不同的材料,使幼兒能成功,有自信,。

孩子間是存在差異的,有的孩子主動(dòng)性強(qiáng),有的主動(dòng)性差一些,有的動(dòng)手能力強(qiáng),有的則表達(dá)能力強(qiáng),。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r,提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí),操作的材料,讓每一個(gè)孩子有積極探索的愿望和機(jī)會(huì),并使每個(gè)孩子獲得成功,獲得自信。

3,、教師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動(dòng)所珩生的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。對于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo),投放適宜的材料,并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn),。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,進(jìn)行及時(shí)調(diào)整,、豐富,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進(jìn)幼兒的發(fā)展:

創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人。

(2)引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,讓他們大膽地想象和創(chuàng)造,為他們提供展示作品的機(jī)會(huì),、條件,引導(dǎo)他們相互欣賞,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇二

（一）、幼兒人數(shù)：全班總?cè)藬?shù)29人,，其中男孩19人,，女孩10人，插班人數(shù)2人,，平均年齡在五歲半左右,。

（二）、幼兒情況：通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí),，孩子們升入了大班,，成為了哥哥、姐姐,，自豪感,、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng),，各方面的進(jìn)步也特別快,，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強(qiáng),，性格開朗、活潑,、自主,，富有個(gè)性,。

（三）教師情況分析及分工合作：

班主任陳霞：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色,，注重家園對話的溝通工作,，注重幼兒的個(gè)別差異，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系,，注重班級幼兒語言智能的開發(fā),。做好幼小銜接的工作。

副班教師黃曉煒：性格開朗,，工作認(rèn)真,，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，注重規(guī)則意識(shí)的養(yǎng)成教育,，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng),，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重?cái)?shù)學(xué)邏輯智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā),。

保育教師何健：工作耐心,、細(xì)致,，積極鉆研幼教經(jīng)驗(yàn)，很好的執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食,、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進(jìn)行,，主動(dòng)很好的配合班上老師開展工作,。

（一）班級經(jīng)營文化：真誠、尊重,、關(guān)愛,、合作

（二）班級經(jīng)營目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,，并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，把安全,、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動(dòng)中,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),。

（三）,、經(jīng)營民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

1,、熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任

幼兒,，使孩子感到老師是朋友。

2,、老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,，給予肯定，使幼兒感到自己的進(jìn)步,，從而培養(yǎng)自信心,。

我們將開展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始,，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

（一）培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì),。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng) ,。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服，系鞋帶等,。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

（二）與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)拼音、書寫拼音和簡單的運(yùn)算能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己解決,。

3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢和坐姿，能正確的書寫拼音,。

4,、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力。在每天的區(qū)域活動(dòng)中與幼兒一起閱讀世界名著,、經(jīng)典故事,、續(xù)編故事等,。

5、在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L活動(dòng)時(shí)間。

子的注意力,、記憶力和口語表達(dá)能力,，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間情感的交流,。

7,、與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣,，做事情有計(jì)劃性,。

8、布置適量的作業(yè),。

（三）開展識(shí)字

活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

1、我們利用教室的墻壁,、空間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識(shí),。

2、以游戲的形式識(shí)字,，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

3、 晨區(qū)的閱讀活動(dòng)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些漢字。

4,、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合,。比如語言教學(xué)，通過學(xué)兒歌,、謎語,、故事、古詩的講,、讀,、猜、識(shí)等,，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長,，以熟帶生,，使幼兒很快掌握。

1,、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，盡量保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光,、空氣,、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如：開展跳繩,、傳統(tǒng)民間游戲、冬季家園同樂運(yùn)動(dòng)會(huì)等,。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施,。如：姚恒濤個(gè)性比較內(nèi)向,、楊粟比較調(diào)皮等多關(guān)注孩子和家長多交流。鼓勵(lì)姚多發(fā)言,，請他做力所能及的事情如幫老師送牛奶等鍛煉他的膽量,。

4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽，安靜入睡。

5,、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6,、教育幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng),。

幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密、食物的旅程等,。

8,、定期在家長園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,。

今年我們對班級的環(huán)境進(jìn)行了一系列的補(bǔ)充，為寢室布置了寧靜的墻面,，有助于幼兒的入睡,，把主題墻面空出來，真正的讓孩子來設(shè)計(jì)完成主題墻的布置,。

1,、 根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)我們晨區(qū)活動(dòng)益智區(qū)添加了棋類、迷宮等,，語言區(qū)增加了漢字描寫,，拼音描寫，閱讀等,。

2,、 認(rèn)識(shí)環(huán)境的作用，讓孩子成為環(huán)境的主人,，和孩子一起設(shè)計(jì)布置制主題環(huán)境墻面,。

我們將根據(jù)發(fā)展目標(biāo)及幼兒的興趣隨機(jī)更換、充實(shí)各個(gè)活動(dòng)區(qū),。主要以幼兒的動(dòng)手操作為主,，如氣象臺(tái)、值日生等都是孩子們起記錄和更換,。

2,、實(shí)踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí),，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。

大班工作計(jì)劃以下幾點(diǎn)想法：

①,、補(bǔ)發(fā)新生通訊錄,。包括教師聯(lián)絡(luò)電話；

②,、進(jìn)行必要的新,、老生家訪；

③,、邀請家長參加園內(nèi),、班內(nèi)的各種活動(dòng)；

④,、每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通,；

⑤,、收集,、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗(yàn)文章，整理家長資源檔案,。

2,、引導(dǎo)家長要做個(gè)傾聽、觀察與支持的教育者：

①父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子,，教育孩子,；

②在家園統(tǒng)一的教育理念下，家長應(yīng)主動(dòng)參與學(xué)校教育：

a)在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向,、教育目標(biāo)時(shí),，家長應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源,。

b)經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行,、及相關(guān)內(nèi)容，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況,。

c)提供幼兒園教學(xué)活動(dòng)開展所需的各項(xiàng)資源（力所能及的）如：提供信息,、聯(lián)絡(luò)場地、親身示教,、幫助幼兒使用某種技能或日常生活經(jīng)驗(yàn)等,。

d)積極反饋意見,。

1, 以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長對幼兒的了解和交往,。如：積極參與主題活動(dòng),，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動(dòng),，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流,。

2, 在籌備,、展示主題的活動(dòng)過程中，引發(fā)家長,、孩子的積極體驗(yàn),，帶動(dòng)全班幼兒與家長的主動(dòng)參與。

在家園互動(dòng)的過程中,，我們應(yīng)抓住共同關(guān)心的教育問題,，呈現(xiàn)給家長不同的教育方法和效果差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反饋與相互影響,。

幼兒是在家庭,、幼兒園、社區(qū)三大環(huán)境影響下成長的,。其中,，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,，就能形成1+1＞2的強(qiáng)大合力,。家園平等的對話關(guān)系一旦形成，你我之間就感悟到了“對話”的真諦,。那將是一件造福于社會(huì)的大工程,。從你我做起吧！

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇三

1,、知道自己要上小學(xué)了,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得珍惜時(shí)間,，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí),，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

2,、在幼兒園的最后一學(xué)期里,，能夠更加努力學(xué)習(xí)，如：積極動(dòng)手動(dòng)腦,，認(rèn)真完成任務(wù),。

3,、喜愛閱讀圖書，有較強(qiáng)的求知欲和良好的閱讀習(xí)慣,，懂得愛惜圖書,。

4、能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行講述,，語言較連貫,。

5、能獨(dú)立迅速地盥洗,、進(jìn)餐和入睡,，保持個(gè)人和公共衛(wèi)生，正確,、主動(dòng)的使用禮貌用語,。

6、愿意接受有難度的任務(wù),，遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試。

7,、書寫,、繪畫時(shí)握筆姿勢和坐姿正確，會(huì)使用文具,，愛惜文具,，學(xué)會(huì)用卷筆刀。

8,、精神飽滿的演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲,，感知和表現(xiàn)樂曲的aba結(jié)構(gòu)及其不同情緒,。

1,、與幼兒共同收集、整理游戲材料,，設(shè)計(jì)并劃分游戲場地,，布置活動(dòng)區(qū)域，在上學(xué)期活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上,，制定,、修改相應(yīng)的規(guī)則，并制作有關(guān)的標(biāo)志,。

2,、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片,、美工,、繪畫,、書法作品，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄,。

3,、將幼兒參觀小學(xué)、訪問小學(xué)生以及準(zhǔn)備上小學(xué)的討論內(nèi)容布置成“我在成長”專欄,。

4,、與幼兒一起收集有關(guān)介紹三八婦女節(jié)和植樹節(jié)的文字、圖片,、音樂資料,，布置專欄。

5,、提供各類圖文并茂的圖書,，豐富閱讀區(qū)，與幼兒共同分類制作標(biāo)記,，如正確看書的圖示,，引導(dǎo)幼兒愛惜圖書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

6,、請家長帶孩子到自己所在學(xué)區(qū)的小學(xué)參觀，或讓家中讀小學(xué)的哥哥,、姐姐介紹自己的小學(xué),，幫助孩子了解小學(xué)的設(shè)施以及小學(xué)作息時(shí)間等有關(guān)情況。

1,、進(jìn)一步完善大班下學(xué)期的班級常規(guī),，共同討論創(chuàng)設(shè)班級的區(qū)域環(huán)境，并共同協(xié)商規(guī)則和標(biāo)記,，鼓勵(lì)幼兒自己制作標(biāo)記,。

2、在交流假期趣事的同時(shí),，引導(dǎo)幼兒分享同伴的快樂,，并懂得為同伴排憂解難。

3,、繼續(xù)執(zhí)行輪流值日制度,，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地完成值日生的任務(wù)，懂得講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，愛護(hù)幼兒園環(huán)境,。

4、在一日活動(dòng)中通過談話等交流活動(dòng),，啟發(fā)幼兒懂得愛惜時(shí)間,，具有一定的時(shí)間觀念,，努力作到按時(shí)到園，積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),。

5,、結(jié)合3月5日紀(jì)念雷鋒活動(dòng)、3月8日婦女節(jié),、3月12日植樹節(jié)等內(nèi)容組織年級組活動(dòng)或大帶小活動(dòng),，啟發(fā)幼兒通過多種形式表達(dá)對媽媽、奶奶的情感,，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的集體,、熱愛大自然的情感，進(jìn)一步培養(yǎng)責(zé)任感,、堅(jiān)持性和參與公益勞動(dòng)的積極性,。

第一周（3、2——3,、6）

語言：寒假趣事美術(shù)：成長周記

社會(huì)：媽媽的節(jié)日（課程用書）科學(xué)：我的影子朋友

數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字體育：花樣鞭炮

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)7的加減（課程用書）音樂：最后一學(xué)期

音樂：不再麻煩好媽媽

第二周（3,、9——3、13）

語言：我班有個(gè)小問號(hào)美術(shù)：我的問題

社會(huì)：植樹節(jié)（課程用書）音樂：挪威舞曲

數(shù)學(xué)：一周有七天體育：小問號(hào)探寶

科學(xué)：讓紙兒飛得遠(yuǎn)健康：明亮的眼睛

美術(shù)：相框

第三周（3,、16——3,、20）

語言：小貓釣魚美術(shù)：小書簽

社會(huì)：參觀圖書館體育：我的本領(lǐng)大（課程用書）

音樂：我和星星打電話數(shù)學(xué)：二等分和四等分

科學(xué)：人們怎樣傳遞消息數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的組成（課程用書）

音樂：娃娃舞

第四周（3、23——3,、27）

語言：小熊圖書館美術(shù)：美麗的小區(qū)

社會(huì)：克服困難音樂：為什么

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的第一,、二組加減科學(xué)：溫度計(jì)和溫度測量（課程用書）

體育：神秘宇宙健康：運(yùn)動(dòng)后身體有什么變化

美術(shù)：星月夜

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇四

我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體,、智、德,、美全面發(fā)展,。

（一）,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗(yàn),，計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng),。

（二）、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí),、好奇探索,、自主、自信,、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

（三）、加強(qiáng)幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

（四）,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社區(qū)等有利條件,，開展多元化家園活動(dòng),。

（五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂地成長,。

健康：

（一）、身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境,。

（二）、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng),、愉快,。

（三）、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

（四）、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí),，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。

（五）,、能積極參加體育活動(dòng),，動(dòng)作靈活。

語言：

（一）,、樂意與人交談,，講話有禮貌。

（二）,、能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容。

（三）,、能清楚地說出自己想說的事,。

（四）、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。

（五）,、會(huì)說普通話。

科學(xué)：

（一）,、能積極,、主動(dòng)、較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。

（二）、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問題,，尋求答案,。

（三）、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

（四）、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

（一）、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

（二）、能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

（三）,、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣,。

（四）,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任。

（一）,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有初步的感受力。

（二）,、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

（三）、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng),。

（一）,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路,、積累經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃組織好幼兒的一日生活,。

１,、以新的教育理念為指導(dǎo),，積極參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng)。 ２,、新教材的使用,，這是對教師來說又是一次教育能力的考驗(yàn)我們將積極迎接這次考驗(yàn),，不斷探索和學(xué)習(xí)，教師之間多交流,，定時(shí)在段內(nèi)進(jìn)行新教材研討和備課,、教學(xué)效果交流,。

（二）,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育,。注重幼兒生存能力和樂于學(xué)習(xí),、好奇探索,、自主,、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展,。

1,、創(chuàng)設(shè)表演、繪畫,、手工,、音樂,、自然等區(qū)域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結(jié)合,、定期組織小小音樂會(huì),、美工作品展覽，培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

2、讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),。如在"小眼睛看大世界"中讓幼兒把在圖書,、報(bào)紙上看到的新鮮事物貼掛在上面,，讓幼兒進(jìn)行交流和討論，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力和自主能力,。

3,、從幼兒的需要和興趣出發(fā)，努力提高幼兒的思維,、想象,、注意力。同時(shí),，我們將開展"小歌手""故事大王"等活動(dòng),，激發(fā)幼兒的積極、主動(dòng)和競爭意識(shí),。

（三）,、加強(qiáng)幼兒安全教育，教師之間密切配合,，防止事故發(fā)生,。定好安全計(jì)劃，提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用電、火,、水的安全知識(shí),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官幾基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。教師之間密切配合,，做好幼兒早、晚交接工作,，認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、記好交接記錄和午睡情況,。

（四）,、極探索家園合作新途徑和家長密切配合，開展多元家園活動(dòng),。在原

有的家長會(huì),、家長半日活動(dòng)開放、家訪等家園聯(lián)系方式的基礎(chǔ)上,，我們將積極探索,、嘗試家園合作的新路子。讓家長積極主動(dòng)參與我們的活動(dòng),，獲得家長更多的支持和理解,。

（五）、有針對性的了解幼兒的發(fā)展,，使幼兒快樂地成長,。

1、開學(xué)初,，對新幼兒進(jìn)行家訪,，了解幼兒各方面的情況,。

2、每月對個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪,，及時(shí)知道幼兒在家的表現(xiàn),，針對幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行有效的教育。

3,、通過"幼兒一周情況評價(jià)表",，對幼兒生活、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行評估,，讓家長知道幼兒在園情況,。

第一周：主題一：愛心對對碰

次主題一：團(tuán)團(tuán)圓圓

第二周：次主題二：甜甜蜜蜜

第三周：主題二：科學(xué)放大鏡

第四周：次主題一：光影大世界

第五周：次主題二：超級變變變

第六周：次主題三：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

第七周：次主題四：生活小百科

第八周：主題三：桃花朵朵

第九周：次主題一：花紅柳綠

第十周：次主題二：鶯歌燕舞

第十一周：次主題三：歡聲笑語

第十二周：主題四：我就是我

次主題一：獨(dú)特的我

第十三周：次主題二：能干的我

第十四周：次主題三：勇敢的我

第十五周：主題五：房子大觀

第十六周：次主題一：我們的房子

第十七周：次主題二：動(dòng)物的房子

第十八周：次主題三：特殊的房子

第十九周：主題六：開心大王

次主題一：快樂在身邊

第二十周：次主題二：我是開心果。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇五

3,、根據(jù)班內(nèi)自身特點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)區(qū),，增添活動(dòng)材料,，組長家長動(dòng)手制作學(xué)、玩具,。

4,、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長開放日活動(dòng),。

時(shí)間過得真快,一眨眼就迎來了新的一學(xué)期,我所在的是藝術(shù)班,，本班幼兒男孩居多,女孩偏少。上學(xué)期,，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習(xí)慣較好,。

本學(xué)期，要讓新生較快的適應(yīng)新學(xué)期的生活,，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，為上小學(xué)做好銜接工作,。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動(dòng)，并抓好特色教學(xué),，通過舞蹈,，音樂欣賞，舞蹈欣賞,，歌曲等形式進(jìn)行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，加強(qiáng)幼兒對音樂，舞蹈的積極性,，敏感性和表現(xiàn)性,，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色,。

健康領(lǐng)域

同伴合作整理寢室，學(xué)會(huì)疊被子,。知道愛惜自己和別一 活動(dòng)目標(biāo)

1.人的物品,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.知道保護(hù)視力的重要性,，了解換牙的一般常識(shí),。不偏食，不挑食,。不玩危險(xiǎn)品,，不去危險(xiǎn)的地方玩。

3.遇到不合宜的事情,，注意調(diào)節(jié)自己的情緒,，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4.能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳。與人合作玩球,，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動(dòng)作走,。

5.會(huì)聽口令或音樂，能動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操,。

二 每月具體安排如下：

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

社會(huì)領(lǐng)域

一 活動(dòng)目標(biāo)

1. 積極參加各項(xiàng)

活動(dòng),，了解自己學(xué)習(xí)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，知道學(xué)習(xí)是一種義務(wù),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂趣,，有積極窗新的愿望。

2.會(huì)基本的生活操作,，能大膽動(dòng)手操作,，有一定的堅(jiān)持性。能遵守并理解生活中常見的社會(huì)規(guī)范,。

3.回正確與人合作,，能幫助關(guān)心他人，有同情心,。能解決同伴交往中的小矛盾,。

4. 知道幼兒園集體生活規(guī)則，并能自覺遵守,，會(huì)正確評價(jià)自己或他人的行為,，有規(guī)則意識(shí)。

5. 積極才家集體或公益勞動(dòng),，有責(zé)任意識(shí)和初步的責(zé)任感,。有愛父母長輩和同伴的情感，有尊重自己和他人的意識(shí)和行為,。

6.下本民族文化,，有初步的民族自豪感

二 各月安排如下：

7月: 排開放日的節(jié)目和文化復(fù)習(xí)

科學(xué)領(lǐng)域

一 活動(dòng)目標(biāo)

1 .喜歡動(dòng)手參加科學(xué)活動(dòng),，干支日常生活中的數(shù)學(xué)，喜歡動(dòng)植物和大自然,。

2.能正確運(yùn)用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,，獲取初淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3.能以詞匯,，簡單的句子或其他方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴交流。

4.學(xué)會(huì)按物體的差異進(jìn)行4以內(nèi)的排序,，會(huì)按物體的某一種特征分類,。能手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的事物，形成初步的數(shù)概念,。

5會(huì)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量,。

二 各月具體安排如下：

6月: 1.夏天的西瓜 2.美麗的大海 3.認(rèn)識(shí)時(shí)間 4.排節(jié)目

7月: 文化復(fù)習(xí)

語言領(lǐng)域

一 活動(dòng)目標(biāo)

2. 喜歡參加閱讀

活動(dòng),對文字,符號(hào)感興趣.積極學(xué)人常見的文字.

二 各月安排如下:

7月: 文化復(fù)習(xí)

藝術(shù)領(lǐng)域

一 活動(dòng)目標(biāo)

1. 能主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣.

的感受

二 各月具體安排如下:

三 舞蹈各月如下:

5月: 排節(jié)目

共

2

2

1

2

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇六

在和孩子相處將近三年的時(shí)間里,，我看到了孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，看到他們健康快樂地成長，感到無比的欣慰,。本學(xué)期,，將是孩子們進(jìn)入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，在這一年里我們要全力以赴做好“幼小銜接”工作,，讓孩子們能順利地過渡到小學(xué)。

本班幼兒41名,，其中21名男生,，20名女生，王宇陽小朋友是上學(xué)期新轉(zhuǎn)來的,。大部分幼兒經(jīng)過兩年多的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，在各方面的能力有了很大的進(jìn)步和提高。孩子們之間都非常熟悉,，熱愛的班集體,，能主動(dòng)的關(guān)心班級，互相幫助,，有一定的責(zé)任心和勞動(dòng)意識(shí),，大部分幼兒都能遵守紀(jì)律，常規(guī)有一定的.進(jìn)步,，做事有條理,，有較好的書寫和閱讀習(xí)慣，但幼兒之間存在著明顯的差異,，個(gè)別幼兒缺乏自信心,，不能主動(dòng)的大膽的在集體面前表現(xiàn)自己,，不善于交往；有的幼兒則活潑好動(dòng),，做事不太認(rèn)真,，常常影響同伴，有的幼兒經(jīng)常重復(fù)模仿別人的答案,，缺乏創(chuàng)新,。個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心,，注意力不夠集中或時(shí)間較短,。因此，在新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助,，幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

認(rèn)真貫徹《綱要》的精神，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃要求和本班幼兒的實(shí)際情況,，對幼兒全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促使幼兒有個(gè)性的發(fā)展。

（一）抓好班級管理,、搞好教育教學(xué)工作

1,、創(chuàng)班級特色，營造良好育人環(huán)境,。

結(jié)合班級實(shí)際和教學(xué)特色進(jìn)行個(gè)性化的環(huán)境創(chuàng)設(shè),，讓每塊墻、每一個(gè)角落都成為無聲的教育者,。本學(xué)期注重在主題墻的創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)幼兒在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的參與性。

2,、以新《綱要》精神為指導(dǎo),，提高堂課教學(xué)質(zhì)量。

（1）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,，將理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐,，尋求新型的教學(xué)方法和模式。

（2）把培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力滲透教學(xué)工作之中,，能大膽地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué),，提高活動(dòng)質(zhì)量。

（3）根據(jù)幼兒的興趣發(fā)展,，及時(shí)修改教學(xué)計(jì)劃,，生成靈活性主題教學(xué)。

3、注重品德教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

（1）活動(dòng)中，注意觀察幼兒掌握知識(shí)的情況和動(dòng)手能力的發(fā)展?fàn)顩r,，養(yǎng)成樂意為同伴服務(wù)的意識(shí),。

（2）通過小紅花的評比，激發(fā)幼兒上進(jìn)心和榮譽(yù)感,。

（3）通過值日生工作,，指導(dǎo)幼兒的勞動(dòng)技能，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的良好品德和關(guān)心集體的精神,。

（二）做好班級衛(wèi)生保健工作,。

1、對幼兒進(jìn)行安全防范教育,，制定并實(shí)施安全教育計(jì)劃,。結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2、遵守合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

3、開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),。如：開展滑冰,、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng),。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。

5,、和保養(yǎng)員一起做好定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己,。如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。

7,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,，與家長一同商討有效措施。

8,、培養(yǎng)大班幼兒良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。使他們養(yǎng)成正確地閱讀、書寫姿勢,。

（三）家長工作

努力做好家庭與幼兒園的紐帶,，讓孩子們在家園共育中得到全方位的發(fā)展。做好幼兒園與家長之間的溝通作用,。通過家園宣傳欄,、家園聯(lián)系冊，與家長做好宣傳,、學(xué)習(xí)的作用,，使家長了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念。

1,、建立與家長聯(lián)系

（1）寫好每月一次的《快樂成長錄》,，與家長進(jìn)行書面交流，互相反映幼兒在家在園的情況,。

（2）做好幼兒的家訪工作,。親自到幼兒家中了解幼兒的家庭生活，讓幼兒感到親切,，讓家長感到滿意,。

2、通過學(xué)校組織,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，讓家長帶幼兒去踏青，領(lǐng)略自然風(fēng)光,，野外風(fēng)情,。

3、指導(dǎo)家長積極配合幼兒園,，參與各種園部的活動(dòng),。

（四）主要活動(dòng)

1、參觀小學(xué),，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，做好“幼小銜接”工作,。

2,、向家長開放半日活動(dòng)。

3、組織好“金倉之旅·放飛夢想”親子游活動(dòng),，讓幼兒感受大自然的美,。

4、管理好自然角,，讓幼兒做好觀察記錄工作,。

5、參加園部組織的“愛在藍(lán)天下”主題開展閱讀節(jié)活動(dòng),。

6,、認(rèn)真準(zhǔn)備“六一”畢業(yè)班文藝匯演演出，給幼兒合理分配角色,，編排符合幼兒年齡特點(diǎn)的節(jié)目,。

7、組織幼兒拍畢業(yè)照,。

幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇七

加強(qiáng)幼兒閱讀,、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

（一）,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀,、清晰講述內(nèi)容,，耐心傾聽的良好習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)大班幼兒大膽地在集體面前講述,；學(xué)會(huì)輪流交談，堅(jiān)持用普通話與別人交談,。

3,、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)督與觀察,、自我控制等行為,。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好衛(wèi)生工作,，以防病毒感染。

2,、讓大班講究個(gè)人衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)大班幼兒較強(qiáng)的生活自理能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。

（三）、家長工作

家園相互配合,，教師積極主動(dòng)的利用時(shí)間與家長溝通,，了解大班幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式,。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、通過談話、講故事,、社會(huì)實(shí)踐等培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí),，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛動(dòng)腦和認(rèn)真回答問題,、注意傾聽的習(xí)慣,；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書,、讀書的習(xí)慣,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,，提高運(yùn)用普通話有能力。

3,、培養(yǎng)大班幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我監(jiān)督,、自我評價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的行為,。

（二）、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、做好班級的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子,，保證幼兒飯前洗手,。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈,、無塵,；物品要擺放整齊，保持桌面,、教室主題墻的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水,，每周一上午定期給孩子剪指甲,。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯,、加餐,、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)情況,，每周五下午發(fā)放給家長,，讓家長及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

（三）,、家長工作

1,、利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯,、上課等情況,，相互溝通提出合理建議等。

2,、及時(shí)更新家園零距離,、,，通過發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表,、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與，并通過與家長及時(shí)地溝通,，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn),，促進(jìn)家園合作，拉近家長與老師的距離,，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用,。

3、組織親子活動(dòng),，家長利用休息時(shí)間參加班級組織的親子活動(dòng),，家長、幼兒,、教師一起活動(dòng),，從而體驗(yàn)游戲的快樂和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。

一二三月份：

1,、布置教室環(huán)境,，迎接新的一學(xué)期。

2,、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,。

3、制定班級計(jì)劃,，各學(xué)科進(jìn)度,。

4、植樹節(jié),、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng),。

5、進(jìn)行每學(xué)期一次的家訪工作,。

四月份：

培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，并學(xué)會(huì)幫助同伴。

五月份：

1,、慶?！拔濉⒁弧眲趧?dòng)節(jié),，知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動(dòng)人民的情感。

2,、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng),。

3,、籌備“六、一”前期的工作,。

六月份：

1,、開展“六、一”兒童節(jié)的慶?；顒?dòng),。

2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動(dòng),。

七月份：

1,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。

2,、做好大班畢業(yè)生的一系列工作

3,、假期安全教育。

4,、做好期末工作總結(jié),，并注意班級安全問題。