做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇一

經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力,，取得了許多問(wèn)題上的共識(shí),。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要合作伙伴的觀念,，遵循“尊重,、平等、合作的原則”,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解支持和主動(dòng)參與,。

從上學(xué)期我班的家長(zhǎng)問(wèn)卷情況來(lái)看，我們的家長(zhǎng)給了我們很好的評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是非?？隙ā⒅С值?，這與我們老師在日常生活中認(rèn)真,、踏實(shí)的工作態(tài)度是分不開(kāi)的。雖然本次活動(dòng)對(duì)我們老師的評(píng)價(jià)還算不錯(cuò),，但在今后的工作中,，我們還將做到有則改之、無(wú)則加勉,。

通過(guò)兩年和家長(zhǎng)的接觸與溝通,，我班大部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期教育有了正確的認(rèn)識(shí)，他們的家庭教育觀念也有了明顯的改變,。針對(duì)我班現(xiàn)有的實(shí)際情況,，本學(xué)期我們制訂了的教育目標(biāo)，使我班幼兒的身心得到全面發(fā)展,。

1,、向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)合理的育兒經(jīng)驗(yàn)，積極轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)陳舊觀念,。

2,、收集家長(zhǎng)提出的建議和意見(jiàn)，及時(shí)反饋情況,，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育,。

3、定期召開(kāi)家委會(huì),，組織各類活動(dòng)，為班級(jí)工作出謀劃策,，做好相應(yīng)記錄,。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型,。

(一)家園宣傳欄

1、每周公布本班的月教育目標(biāo),、周計(jì)劃,，育兒小常識(shí)，幼兒進(jìn)步情況等,，便于家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

2,、根據(jù)本班幼兒家長(zhǎng)實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整每一期“家長(zhǎng)園地”，介紹科學(xué)育兒知識(shí)與保教經(jīng)驗(yàn),。

3,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料，幫助解決家教中存在的問(wèn)題,。

(二)家訪,、隨訪。

1,、做好家訪工作,，了解幼兒家庭教育情況及幼兒個(gè)人情況。

2,、對(duì)一天不來(lái)園的幼兒及時(shí)上門(mén)家訪,，了解不來(lái)園原因。

3,、針對(duì)個(gè)別幼兒做好家訪或隨訪工作,，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4,、每位幼兒家訪兩次,，與家長(zhǎng)多交流溝通，反饋幼兒在家在園的表現(xiàn),。

5,、熱情接待每位家長(zhǎng)的詢問(wèn)，做好家訪的記錄工作,。

(三)家長(zhǎng)會(huì),、開(kāi)放活動(dòng)。

1,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，分析班級(jí)發(fā)展情況，宣傳本學(xué)期教育目標(biāo),，提出需家長(zhǎng)配合關(guān)心,、教育的一些工作,。

2、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講座,，向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要性及策略性,。

3、為家長(zhǎng)開(kāi)放常規(guī)半日活動(dòng),，特色教育活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況，幼兒園教育情況,。

4,、與家長(zhǎng)多聯(lián)系溝通，做到家園教育的一致性,。

5,、有目的、有計(jì)劃,、有針對(duì)性的指導(dǎo)家長(zhǎng)正確培養(yǎng)和教育孩子,。

6、向家長(zhǎng)推薦學(xué)前教育雜志并指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇二

大班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的,。他們知道自己長(zhǎng)大了，當(dāng)哥哥姐姐了,，要為弟弟妹妹做榜樣,，有關(guān)心他人的意識(shí)。但在各方面還存在著差異,，有一部分幼兒的自覺(jué)性和求知欲及動(dòng)手記錄的能力都相對(duì)較好,，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對(duì)弱些。現(xiàn)分析如下：

1,、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性比較好,，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣,。

2,、在音樂(lè)活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒,，唱歌的聲音基本統(tǒng)一,，對(duì)音樂(lè)的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動(dòng)中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng),，在舞蹈動(dòng)作的協(xié)調(diào)性還要加強(qiáng),。

3、在美術(shù)活動(dòng)中,，幼兒的自己想自己畫(huà)的能力有了,，但畫(huà)面的布局不夠豐富，活動(dòng)的形式還要繼續(xù)豐富些,。

4,、幼兒在體育活動(dòng)中，參與的積極性高了,，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強(qiáng),，幼兒的體質(zhì)也須增強(qiáng)。在探索活動(dòng)中幼兒的好奇心大大增強(qiáng)了,，喜歡提出問(wèn)題,。

本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心,，加強(qiáng)幼兒閱讀,、識(shí)字和加減運(yùn)算的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力,。對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)上還要繼續(xù)加強(qiáng),，幼兒的自控能力、活動(dòng)常規(guī),、合作意識(shí)和整理活動(dòng)材料上多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

在教育活動(dòng)中,，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章,，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平,，用理論去分析實(shí)踐存在的問(wèn)題,，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng),。

家長(zhǎng)工作開(kāi)展較好,，家長(zhǎng)能主動(dòng)幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進(jìn)行探究,，并認(rèn)真填寫(xiě)各類調(diào)查表,。助教家長(zhǎng)工作開(kāi)展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,，并在幼小銜接上與家長(zhǎng)溝通,，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好,。

針對(duì)以上情況,，和結(jié)合本班實(shí)際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

1,、在群體生活中,，保持愉快情緒。準(zhǔn)時(shí)來(lái)園,，不隨便缺勤,。

2、形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),，做事有條理,。活動(dòng)后能迅速收拾,、整理物品,。

3、幼兒有一定的自制,、合作,、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí),，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力,。

4、能關(guān)注自己的健康,，會(huì)及時(shí),、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，樂(lè)意接受醫(yī)生的治療,。

5,、有關(guān)心他人的意識(shí)。

6,、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀,。養(yǎng)成坐立行等姿勢(shì)和輕聲交流的習(xí)慣。

7,、積極主動(dòng)參加體育鍛煉,。

8、自覺(jué)遵守規(guī)則,、紀(jì)律,，具有勇敢、合作,、勇于克服困難的品質(zhì),，學(xué)會(huì)控制情緒。

9,、基本動(dòng)作達(dá)到靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢(shì)正確。

10,、開(kāi)展跳繩等技能的活動(dòng),。

11、能靈巧,、靈活地運(yùn)用各類成品,、半成品,、非成品材料進(jìn)行活動(dòng),。

1、大方,、樂(lè)意地進(jìn)行語(yǔ)言交談,，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話,。

2,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí),，豐富情感體驗(yàn),，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見(jiàn)所聞及想法。

4,、掌握正確的執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì),。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等

5,、掌握一定的詞匯量及常用句子,。

6、能欣賞,、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感,，并用不同的形式，有情感,、有情節(jié)地表演,。

7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母,，能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法,。

1、積極,、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué),。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進(jìn)行分類,，理解零的含義,。

3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解,、組成,、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題,。

4,、會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。

5,、認(rèn)識(shí)圓柱體,、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系,。

6,、對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心,，喜歡提問(wèn),，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)。

7,、學(xué)會(huì)用觀察,、收集、記錄,、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法,。

8、會(huì)收集,、分析,、比較資料，并大膽地推論,。

9,、了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們生存的環(huán)境,，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn),。

1、正確評(píng)價(jià)自己和他人,，樹(shù)立自信心,。

2、愉快,、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng),，并關(guān)心社會(huì)重大事件,。

3、待人有禮,，理解接納他人,，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物,。

4,、有愛(ài)心，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)自己,、他人及動(dòng)植物。

5,、了解不同地域,、各族的風(fēng)俗和文化。

6,、學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

7,、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣,。

1、積極參與音樂(lè)活動(dòng),，形成對(duì)音樂(lè)的敏感及其表演欲望,，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞,。

2,、感受不同風(fēng)格的音樂(lè)。

3,、用領(lǐng)唱,、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂(lè)作品,。

4,、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5,、準(zhǔn)確地按音樂(lè)的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步,、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作,，隨音樂(lè)變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作,。

6、能用不同的樂(lè)器進(jìn)行合奏,，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型,，并用樂(lè)器進(jìn)行演奏,。

7、對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物敏感,、好奇,。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品,，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣,，色彩豐富獨(dú)到,，布局合理新穎。

8,、了解,、掌握各種手工材料和工具，并能用剪,、貼,、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品,。

9,、能正確評(píng)價(jià)自己和他人和作品，并能分享和交流,。

10,、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同風(fēng)格及形式,。

1,、根據(jù)教育活動(dòng)有計(jì)劃地向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)和親子活動(dòng)及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2,、有針對(duì)性地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，配合幼兒園有關(guān)的家長(zhǎng)學(xué)校和教育研討會(huì)。

3,、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

4,、對(duì)生病幼兒能及時(shí)進(jìn)行家訪和電話聯(lián)系,，必要時(shí)在幼兒園進(jìn)行個(gè)別照顧。

5,、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放聯(lián)系手冊(cè),，加強(qiáng)互動(dòng)。

6,、對(duì)特殊幼兒老師應(yīng)該主動(dòng)找家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，共同教育幼兒,，使其有所進(jìn)步。

7,、在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。

1,、認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生,，定期消毒、清洗,。

2,、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙,、飯前便后洗手,，保持衣服、手臉干凈,。

3,、對(duì)生病幼兒及時(shí)處理，個(gè)別對(duì)待,，必要時(shí)進(jìn)行隔離,。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作,，避免傳染病的發(fā)生。

5,、給幼兒一定的換牙護(hù)齒的常識(shí),，和保護(hù)視力的意識(shí)。

6,、加大活動(dòng)量,，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

7,、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

1,、加強(qiáng)幼兒閱讀,、認(rèn)字，書(shū)寫(xiě)漢字,。學(xué)習(xí)拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力,。

2、培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立思考的能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿,。

4、在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)匮娱L(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間,。

5,、與家長(zhǎng)共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習(xí)慣,，做事情有計(jì)劃性,。布置適量的作業(yè)。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇三

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃和教研活動(dòng)的'主要內(nèi)容,，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,，組織幼兒一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

（一）健康領(lǐng)域：

情況分析：我班孩子在排隊(duì)解便,、洗手等方面不是很好,，喜歡在廁所里玩，不排隊(duì),。吃飯方面沒(méi)有以前好了,，吃飯喜歡說(shuō)話，吃飯的速度也慢了很多,，掉飯的情況也常出,。在早操過(guò)程中孩子做早操?zèng)]有精神，所以我們這學(xué)期在健康方面主要陪養(yǎng)以下方面：

1,、走跑跳姿勢(shì)正確,，步伐均勻，能有精神,，按節(jié)奏行進(jìn),。

2、會(huì)有一對(duì)一地走,，聽(tīng)信號(hào)變向,，變速，分合隊(duì)走和跑,。

3,、快跑一次可達(dá)20--30米，走跑交替,，一次100--200米,。

4、能左右手連續(xù)拍球10--15個(gè)……

5、能上下肢協(xié)調(diào)地完成手腳著地爬,。

6,、能保持身體平衡在10厘米寬的平衡木上走。

7,、能夠獨(dú)立并正確地按順序脫下衣物,，并按要求折疊好放于指定位置。

8,、懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食,，逐步養(yǎng)成良好的飲食睡眠習(xí)慣。

9,、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí)，看書(shū),、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢(shì),。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

10,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,，在走、跑,、跳,、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì),。

11,、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法。

12,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,，并形成安全感、信賴感,。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

情況分析：我班孩子語(yǔ)言方面還需要加強(qiáng),，不喜歡舉手回答問(wèn)題，喜歡在下面說(shuō)話,，注意力方面還有待提高,，并且舉手回答問(wèn)題的孩子比較的少,。但是，我班對(duì)故事書(shū)比較的感興趣,，這學(xué)期我對(duì)我班語(yǔ)言方面的目標(biāo)如下：

1,、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法或舉手回答問(wèn)題。

2,、樂(lè)意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

3,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,，能理解周?chē)椤⒗蠋煹囊馑肌?/p>

4,、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

5,、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū),，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。

6,、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,，后表達(dá)講述的習(xí)慣

7、掌握正確的看,、聽(tīng),、讀、寫(xiě)的姿勢(shì),。

8,、掌握5首詩(shī)歌，抒發(fā)文學(xué)作品情感,。

9,、知道一些簡(jiǎn)單字的演變過(guò)程，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)漢字50個(gè)。

10,、有續(xù)編故事結(jié)尾的能力,。

11、能看圖復(fù)述故事3個(gè),。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

情況分析：我們作為老師最喜歡看見(jiàn)得就是孩子們與同伴之間友好的相處能彼此互相關(guān)心,。在上學(xué)期中，我們的孩子也正是如此,，他們用自己的行動(dòng)來(lái)告訴了我們大人,，其實(shí)孩子有時(shí)候比我們做得更好。但看見(jiàn)同伴的袖子沒(méi)挽好,，他們會(huì)主動(dòng)幫忙,。當(dāng)哪位小朋友的小手不小心受了點(diǎn)皮外傷，他們會(huì)從家里帶綁貼給那位小朋友包扎,。當(dāng)有位同伴摔到,，他們也會(huì)趕快把這位同伴扶起并安慰他。當(dāng)孩子帶了好東西到幼兒園來(lái)他們都會(huì)拿出來(lái)和身邊的人一起分享,，大到一本識(shí)字書(shū)小到一個(gè)貼貼紙這樣美好的事情經(jīng)常都發(fā)生在小朋友的身邊,。

1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和同伴,，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn)。

2,、了解周?chē)饕纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),，（醫(yī)院，銀行,，學(xué)校）,，初步知道它們與人們生活的關(guān)系。

3,、幼兒有初步的愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

4、了解重大的節(jié)日,，感知我國(guó)的民間節(jié)日：春節(jié),，端午節(jié)。

5,、遵守各種行為規(guī)則，學(xué)做一些力所能及的事,，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

6、了解自己所在幼兒園,，初步懂得應(yīng)為幼兒園在有益的事,，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。

7,、會(huì)整理圖書(shū),，愛(ài)惜圖書(shū)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)圖書(shū)的方法,。

8,、嘗試自己解決活動(dòng)中同伴間的糾紛

9、主動(dòng)與同伴交往,，合作,，游戲。

10,、學(xué)習(xí)正確的交往行為,，不爭(zhēng)搶東西，遇到矛盾事能學(xué)會(huì)協(xié)商解決,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

情況分析：我班孩子對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)很感興趣,，好奇心比較的大，大部分的孩子都愿意去嘗試新事物,。在上學(xué)期活動(dòng)中我們主要在種植區(qū)培養(yǎng)孩子觀察,、探索植物、蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程,，讓孩子學(xué)會(huì)記錄表格,。在活動(dòng)中大部分的孩子學(xué)會(huì)了使用記錄表的技能，但是在實(shí)際的操作反面還需要我們老師的幫助,。

1,、感知和體驗(yàn)10以內(nèi)數(shù)的分解組成、相鄰數(shù)和會(huì)順數(shù)倒數(shù),。

2,、學(xué)習(xí)掌握10以內(nèi)的單雙數(shù)

3、認(rèn)識(shí)梯形,，橢圓形,，正方體，長(zhǎng)方體,，球體,，圓拄體，理解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系,。

4,、能按物體的多種特征和關(guān)系進(jìn)行分類,。

5、引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

6、學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí),，如：認(rèn)識(shí)人民幣,，認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)空間等,。

7,、能說(shuō)出四季常見(jiàn)自然特征及人們的活動(dòng)。

8,、會(huì)看日歷,，知道自己的生日。

9,、認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物,，包括有生命物質(zhì)（動(dòng)物、植物等）和無(wú)生命物質(zhì)（砂,、石,、土、水,、空氣,、陽(yáng)光等）。

10,、探索身邊常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象,，包括氣候和季節(jié)現(xiàn)象。

11,、了解簡(jiǎn)單的力,、熱、光,、聲,、電、磁等物理現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用等,。

12,、了解主要交通工具在生活中的運(yùn)用。

13,、發(fā)展幼兒的好奇心,，喜歡探究周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象,、愿意參加科學(xué)制作活動(dòng)觀察筆記。

14,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感和行為,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

情況分析：幼兒對(duì)手工,、美術(shù)比較的感興趣，喜歡動(dòng)手操作,，但是沒(méi)有習(xí)慣去觀察范圖,，不敢大膽的想象。音樂(lè)方面,，孩子的樂(lè)感較好但是在大膽表現(xiàn)自己的方面缺少能力,。這學(xué)期我們主要讓幼兒達(dá)到的目標(biāo)如下：

1、大方地邊唱邊做與歌詞相應(yīng)的表演動(dòng)作,，能控制自己的音量,。

2、會(huì)聽(tīng)前奏,、見(jiàn)奏唱歌,，整齊地開(kāi)始與結(jié)束，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱,，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,、合作的快樂(lè)。

3,、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,、快慢、強(qiáng)弱,、音色變化,，體驗(yàn)并說(shuō)出感受。

4,、初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律并學(xué)會(huì)看圖譜演唱,，體驗(yàn)傾聽(tīng)和觀賞活動(dòng)的快樂(lè)。

5,、學(xué)習(xí)制作打擊樂(lè)器,，知道它們的名稱及演奏。

6,、幼兒學(xué)會(huì)8首歌曲和3個(gè)舞蹈,。

7、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參與欣賞活動(dòng),，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。

8,、能根據(jù)生活印象或故事,、詩(shī)歌內(nèi)容，畫(huà)簡(jiǎn)單的情節(jié)畫(huà),，畫(huà)面安排比較合理,。

9、認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺,。注意冷暖,、深淺顏色的搭配，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面的需要,，恰當(dāng)?shù)氖褂妙伾儸F(xiàn)自己的情感,。

10、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具材料,，喜愛(ài)各種手工活動(dòng),，有良好的手工活動(dòng)習(xí)慣。

11,、用紙折出（按中心線折,、雙正方形、雙三角形）簡(jiǎn)單的物體,。

12,、按輪廓或用目測(cè)的方法剪出和撕出對(duì)稱折疊窗花。

13,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用伸拉等多種泥工技法,，塑造物體的主要特征和某些細(xì)節(jié)，并能使用一些簡(jiǎn)單的材料,，大膽的塑造不同的形象,。

1、根據(jù)大班具體情況,，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心,，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,。預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力地培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及地事情,，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己地床鋪,。 細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，特別是年齡小能力稍弱地孩子如：王子浩等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒，發(fā)燒,。還有劉進(jìn)元,、楊兗戈小便次數(shù)較多，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),，消除他地緊張感,。日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子地精神面貌,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿地培養(yǎng),，對(duì)幼兒地睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

1,、班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

2,、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷,、外傷,、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,。

3、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，玩具定期消毒玩具,。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，積極配合醫(yī)生做好各類傳染病工作,。

5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作,，并做好記號(hào),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因,。

6,、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度,。把孩子交到其父母的手中。

9,、午休時(shí),，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告和處理,。

10,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育,，并采取正面引導(dǎo),。

相關(guān)的安排：

一、9月份到10月初,，我班將進(jìn)行《長(zhǎng)大了,，更能干》這一主題活動(dòng)，讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點(diǎn),，表現(xiàn)自己作為幼兒園大哥哥,，大姐姐的角色，同時(shí)也讓他們體會(huì)我長(zhǎng)大了,，是一件神奇和令人高興的事,。讓幼兒有一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái)，讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每一個(gè)獨(dú)特的孩子,，讓幼兒,，教師，家長(zhǎng)合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長(zhǎng)。

主要分為以下四個(gè)小活動(dòng)：1,、比較差異,。2、認(rèn)識(shí)自己,。3,、認(rèn)識(shí)朋友。4,、我長(zhǎng)大了

二,、10月中旬到11月，我們將開(kāi)展《我生活的環(huán)境》這一主題活動(dòng),，讓幼兒知道我們生活的社會(huì)是由不同年齡,、性別、能力,、文化,、國(guó)籍的人所組成的大家庭。我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)群體中應(yīng)該互相幫助,，并知道關(guān)心周?chē)纳?。養(yǎng)成對(duì)他人、合作的態(tài)度,，學(xué)習(xí)人與人之間的人際交往能力,。

主要分為以下三個(gè)方面：1、小小建筑師,。2,、美麗的社區(qū)。3,、保護(hù)環(huán)境

三,、12月到1月，我們將開(kāi)展《紅紅的新年》這一主題活動(dòng),，讓幼兒在即將過(guò)年的氣氛中更好的去體會(huì)新年的愉快和節(jié)日中喜慶,。

主要分為以下三個(gè)小活動(dòng)：1年的傳說(shuō)。2,、過(guò)年的風(fēng)俗,。3 、迎接新年,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇四

學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期大班具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃,，希望能幫助到大家!

主題活動(dòng)安排及內(nèi)容：

1,、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長(zhǎng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。

2、用語(yǔ)言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒,。

3,、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異,。

4,、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價(jià)值，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動(dòng)作用,，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫(huà),、照片等形式展示出來(lái),，增強(qiáng)幼兒觀察力和參與活動(dòng)的興趣。

6,、學(xué)習(xí)新的課間操,，配合園里做好評(píng)估工作。

臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,，我們根據(jù)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期培養(yǎng)計(jì)劃

一、認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))

1、科學(xué)

(1)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)中有目的、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙,、土,、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天,、昨天,、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動(dòng)游戲中,，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對(duì)常見(jiàn)物體進(jìn)行分類,，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動(dòng)中,，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索,，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流,、分享探索的過(guò)程與方法,。

2、語(yǔ)言

(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問(wèn),，積極回答問(wèn)題。

(3)喜歡讀圖書(shū),，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。

(4)會(huì)復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事,。

3、藝術(shù)

(1)中進(jìn)一步體驗(yàn),、探索和感知音樂(lè)的強(qiáng)弱與快慢,，音調(diào)高低和音色。

(2)中能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛?，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡(jiǎn)單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂(lè)器的使用方法,，喜歡為樂(lè)曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂(lè)器,，有序收放樂(lè)器的習(xí)慣,。

(4)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們,，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感,，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的能力,。

二、社會(huì)性發(fā)展

1,、社會(huì)性認(rèn)知

(1)中了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規(guī)則,。

(2)中知道自己是中國(guó)人,，認(rèn)識(shí)國(guó)徽，學(xué)會(huì)普通話,，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

(3)知道我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及意義，讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

(4)中認(rèn)識(shí)周?chē)钪泻?jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2,、社會(huì)性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(zhǎng)大,，能做許多事情,，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受,。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動(dòng)主題,，學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能?chē)L試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂(lè)于關(guān)注周?chē)娜撕褪?，?lè)意完成成人交代的任務(wù),。

3、社會(huì)性行為

除了開(kāi)展教育教學(xué)工作外,，本學(xué)期我班還將繼續(xù)深入開(kāi)展班級(jí)德育工作,，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、謙讓合作,、關(guān)心他人等優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，現(xiàn)制定我班德育計(jì)劃如下：

一,、日常生活中滲透品德教育：

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的，我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。具體如下：

1,、晨間活動(dòng)：我們讓值日生提前來(lái)園和教師一起迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí),。

2、每周開(kāi)設(shè)德育課程,，規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣,。

3、戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)：班上大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，平時(shí)在家不懂得與人分享,。利用戶外活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧同伴,。也可利用混班的行式讓孩子們學(xué)會(huì)照顧弟弟妹妹;學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

4,、餐前：繼續(xù)學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”和給孩子們講“德育故事”，讓孩子們從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變,。

5,、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口,、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣,。讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。

6,、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

7,、離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母來(lái)接,。

二、節(jié)日中的品德教育：

1.“三八”婦女節(jié)時(shí),，我們可以帶領(lǐng)幼兒制作節(jié)日禮物,，并送給所有幼兒的女性家長(zhǎng)。讓幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽平時(shí)是怎樣照顧自己的,，讓幼兒體會(huì)到“媽媽的愛(ài)”意識(shí)到長(zhǎng)大要孝順?gòu)寢尅?/p>

2.三月五日是“學(xué)雷鋒日”,，我們可以開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動(dòng),，教育幼兒要關(guān)心集體,、熱愛(ài)集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、從家里帶來(lái)盆景布置自然角,，增強(qiáng)孩子熱愛(ài)集體的意識(shí),。

3.“五一勞動(dòng)節(jié)”，我們可以開(kāi)展了“我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì),，讓幼兒發(fā)表了自己的見(jiàn)解,，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。并把孩子的想法落實(shí)到日常生活中,，培養(yǎng)孩子“愛(ài)勞動(dòng)”的好品德,。

5.“六一兒童節(jié)”，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂(lè),，我們會(huì)邀請(qǐng)了爸爸媽媽一起來(lái)我們幼兒園聯(lián)歡,，一起唱歌,、一起跳舞,，在歌舞聲中我們一同渡過(guò)了這個(gè)愉快的節(jié)日,。

三、家園聯(lián)系共同教育

對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，靠幼兒園單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。家庭教育也很重要,。我們會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家園天地、家長(zhǎng)會(huì)議,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng),。

1.我們會(huì)要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書(shū)刊,、動(dòng)畫(huà)片，不給他們穿奇裝異服,，不燙發(fā),，不帶項(xiàng)鏈、戒指,、耳環(huán),、不染指甲，不涂口紅等等,。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教育。

2.現(xiàn)在的孩子自私,、任性,、霸道的有很多。我們會(huì)通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè),、家園天地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想,，多給孩子勞動(dòng)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在家學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩和他人,。

3.家長(zhǎng),、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣,。家長(zhǎng)和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅(jiān)決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

一,、班級(jí)情況分析

我班幼兒整體思維較活躍,，大多數(shù)幼兒具有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣及良好的午睡習(xí)慣,。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好,，交往能力良好,，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達(dá)能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達(dá)自己的思想,。

但在語(yǔ)言表達(dá)中幼兒的詞匯還不夠豐富,，完整性還不強(qiáng)，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。因此,，本學(xué)期針對(duì)以上情況，在家長(zhǎng)的幫助和支持下,，使果果班的孩子們能在社會(huì)情感,、生活習(xí)慣、知識(shí)技能等方面在原有水平上有所提高,。

組長(zhǎng)：童秋枝

教師：高莎(教研組長(zhǎng))

保育教師：程俊君

二,、指導(dǎo)思想

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(x

三、工作目標(biāo)

1,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神，齊心協(xié)力,、相互尊重,，共同進(jìn)步。

2、讓幼兒形成自我保護(hù)的意識(shí),，把安全工作放在首位,，查找班級(jí)隱患，及時(shí)采取防范措施,，避免事故的發(fā)生。

3,、認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),，重點(diǎn)對(duì)數(shù)學(xué)、音樂(lè)兩大領(lǐng)域的研究,，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去尋找,、發(fā)現(xiàn)、討論,，著重加強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作,、合作能力的培養(yǎng);注意撲捉幼兒的閃光點(diǎn)，使各項(xiàng)活動(dòng)逐步走向選擇性和生成性,。

4,、與家長(zhǎng)、孩子建立友好的關(guān)系,，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍,，使果果班的孩子健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

四,、主要措施

(一)教育教學(xué)

1、教學(xué)活動(dòng)

(1)探究課程和幼兒園自然課程相結(jié)合,，開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”,、“綠色家園”、“娃娃看天下”,、“我要上小學(xué)”等豐富多彩的主題,。讓幼兒跳出圍墻，走進(jìn)自然,、走進(jìn)社會(huì),，感受春天自然、社區(qū)帶來(lái)的快樂(lè),。在體驗(yàn)活動(dòng)中,，注重觀察、撲捉孩子的閃光點(diǎn),，以便生成新的活動(dòng),，更有利于孩子的發(fā)展。

(2)針對(duì)孩子們好動(dòng)腦子反映快的具體情況，有目的,、有計(jì)劃地組織一些動(dòng)靜交替的游戲,，幫助幼兒在游戲中獲得或擴(kuò)展相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。并將教學(xué)內(nèi)容延伸至區(qū)域活動(dòng)中,，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機(jī)會(huì);讓幼兒在游戲活動(dòng)中主動(dòng)地建構(gòu)多方面的認(rèn)知能力,。

(3)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒傾聽(tīng),、大膽講述,、安靜聽(tīng)音樂(lè)，繪畫(huà),，用自然聲唱歌的能力,，感受音樂(lè)及藝術(shù)作品的美;能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評(píng)價(jià),。

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)孩子的興趣，以及大班年齡段幼兒發(fā)展需要科學(xué)合理地利用室內(nèi)外空間,，創(chuàng)設(shè)操作性強(qiáng)的區(qū)域,。

(1)“小雨點(diǎn)理發(fā)店”——投放模型頭飾、理發(fā)工具等,。結(jié)合幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造操作的平臺(tái)，讓幼兒自主的游戲,。

(2)“果果超市”——投放用碎布,、泡沫、海面,、水果網(wǎng)等廢舊物品等;結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),，在超市中自主選擇，自由進(jìn)行買(mǎi)賣(mài),，體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)中的快樂(lè),。

(3)“茶吧”——投放多種茶葉、操作工具等;引導(dǎo)幼兒在游戲中,，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)茶葉及簡(jiǎn)單的功效,。

(4)“數(shù)學(xué)區(qū)”——投放數(shù)字卡、數(shù)字木偶,、數(shù)字分解式,、20以內(nèi)的家減算式、幾何形體,、自編應(yīng)用題圖片等等;在活動(dòng)中,，激發(fā)幼兒的想象力,，體驗(yàn)操作成功的快樂(lè)。

(5)“好書(shū)分享”——每周更換一次圖書(shū);培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜自己和同伴的書(shū),，養(yǎng)成安靜看書(shū)和閱讀的能力,。

(6)“我健康、我快樂(lè)”——投放高蹺,、自帶皮球,、自制飛標(biāo)、飛碟跳繩等;通過(guò)晨間活動(dòng),，鍛煉幼兒的走,、跑、跳等基本動(dòng)作,。

(7)“親親小植物”——投放自然角架、活植物,、種植工具等;培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，有責(zé)任心。

(8)“小小值日生”“天氣預(yù)報(bào)”——培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的意識(shí),。

(9)根據(jù)季節(jié)變化更換,、增加主題墻，教師和家長(zhǎng)共同繼續(xù)收集竹子,、泡沫,。“今天我值日”“天氣預(yù)報(bào)或氣象屋”“自然角”,、“心情屋或悄悄話”等,，和孩子們共同設(shè)計(jì)其內(nèi)容，用顏色鮮艷的畫(huà)面,，豐富室內(nèi)外墻面,，為孩子創(chuàng)設(shè)舒適、富有童趣生活,、學(xué)習(xí)空間,。

3、安全保健

(1)創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查室內(nèi)外活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理;保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育。

(2)每天做好晨檢工作,，檢查幼兒的精神面貌,、身體狀況,、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床,、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等,。

(3)認(rèn)真做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行各種物品洗刷消毒制度,。做好疾病預(yù)防工作,，做到“早發(fā)現(xiàn)、早治療”,。管理好孩子的物品,，及時(shí)登記孩子的藥品，詳細(xì)記錄用藥情況,，對(duì)生病孩子做到：及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理、個(gè)別對(duì)待,。

4,、班級(jí)管理

(1)明確各自的崗位職責(zé)，共同做好各項(xiàng)保教工作,，三位老師維護(hù)班級(jí)利益,。

(2)嚴(yán)格遵守園內(nèi)上下班制度，帶班時(shí)精神飽滿地投入工作,。

(3)班組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)起帶頭作用，指導(dǎo)班級(jí)工作順利的開(kāi)展,，每月召開(kāi)一次班務(wù)會(huì),，解決班級(jí)存在的問(wèn)題;重視家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)或建議并及時(shí)反饋。

五,、家長(zhǎng)工作

1,、熱情接待家長(zhǎng)，認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn),，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)、六一活動(dòng),。

3,、利用班級(jí)博客、家長(zhǎng)宣傳欄,、電話,，家訪,、約訪、家園互動(dòng)手冊(cè),、晨間接待等多種形式和家長(zhǎng)溝通,，搭建家園互動(dòng)平臺(tái)，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

4,、充分利用家長(zhǎng)資源，我們請(qǐng)進(jìn)來(lái),、走出的的模式,，開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂”，促進(jìn)家長(zhǎng)角色的轉(zhuǎn)換,。

在工作中,，我們會(huì)關(guān)心每一位幼兒的成長(zhǎng)，堅(jiān)持以鼓勵(lì)的教育方法,，我們會(huì)牢固樹(shù)立“一切為了孩子”的教育理念,，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。

五,、具體工作逐月安排

二月份

1,、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。如：班級(jí)工作計(jì)劃,、班級(jí)教學(xué)計(jì)劃、班級(jí)教學(xué)內(nèi)容計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)大環(huán)境的布置以及添置區(qū)域材料等。

三月份

1,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。

2、做好家訪,、約訪工作,。

3、開(kāi)展“溫暖的感覺(jué)”主題活動(dòng),。

4,、開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂——油菜花(張中一爸爸)”。

5,、開(kāi)展“3月8日婦女節(jié)”等節(jié)日,。

四月份

1、開(kāi)展“綠色家園”主題活動(dòng),。

2,、收集有關(guān)家教方面的信息,，開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂——參觀植物園(陳力搏媽媽)”。

3,、開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

5、結(jié)合“清明節(jié)”進(jìn)行教育活動(dòng),。

五月份

1,、開(kāi)展“娃娃看天下”、主題活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“家長(zhǎng)課堂——參觀校史館(張中一媽媽)”。

3,、結(jié)合“5月1日勞動(dòng)節(jié)”開(kāi)展勞動(dòng)一系列的活動(dòng),。

六月份

1、開(kāi)展“我要上小學(xué)了”的主題活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“6月1日兒童節(jié)”“6月6日端午節(jié)”“幼小銜接”等活動(dòng)。

3,、配合幼兒園開(kāi)展幼兒評(píng)估工作,。

2、做好班級(jí)總結(jié)及物品收尾工作,。

相信通過(guò)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)三者的有益互動(dòng),，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，愉快地度過(guò)幼兒園的最后一學(xué)期，順利的進(jìn)入小學(xué),。

一情況分析

我班幼兒男孩多,，女孩少。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，,，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德,。

二日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí)。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名,，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí)體,。

課間活動(dòng)：在這時(shí),，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母,。

三目標(biāo)和措施

(一)有愛(ài)心(是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn))

目標(biāo)1尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動(dòng)成果,。

措施1結(jié)合系列主題

活動(dòng)“我和周?chē)娜恕?通過(guò)參觀、觀察,、實(shí)踐,，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果,。

2通過(guò)故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心,、熱愛(ài)自己的父母,。

3通過(guò)家園配合,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。

目標(biāo)2關(guān)心友愛(ài)同伴,，并樂(lè)于幫助別人。

措施1在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài),、關(guān)心,，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng),，使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人。

3教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人,，使他們有一個(gè)幸福,、快樂(lè)的晚年。

目標(biāo)3了解一般的安全常識(shí),，有一定的自我保護(hù)能力,。

措施1通過(guò)小問(wèn)號(hào)、小實(shí)驗(yàn),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。

2利用智力游戲,、情景表演,、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

3請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法,。

(二)講文明

目標(biāo)1能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮,。

措施1老師以身作則,，堅(jiān)持正面教育，為幼兒樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,。

2通過(guò)兒歌,、故事、情景表演等活動(dòng),，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌,。

3家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客,，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌,。

目標(biāo)2講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話,。

措施1通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

(四)結(jié)束

一,、班級(jí)情況分析

我們班現(xiàn)有43名幼兒,，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng),，并且能夠?qū)W會(huì)關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識(shí),，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫?shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,，并加強(qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在英語(yǔ)方面,，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng),，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的教育。

四,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識(shí),。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息，使孩子了解社會(huì),，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng),，了解祖國(guó)大好河山，培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人，幫助有困難的人,，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五,、家長(zhǎng)工作方面

父母是孩子的第一任老師,，教育好孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。要努力做好家長(zhǎng)的工作,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，以電話，書(shū)信，家園聯(lián)系冊(cè)和家訪的形式與家長(zhǎng)探討教子經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反映幼兒在園情況,，了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識(shí),，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,，希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，取得更好的成績(jī)。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇五

1,、學(xué)習(xí)運(yùn)用采訪,、交流等方法，了解父母及周?chē)藗兊墓ぷ鳌?/p>

2,、能清楚,、連貫地表述自己對(duì)成人勞動(dòng)的感知，認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言,，并樂(lè)于補(bǔ)充,。

3、理解各行各業(yè)勞動(dòng)對(duì)人們生活的意義,，學(xué)習(xí)成人認(rèn)真,、細(xì)心、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,。

4,、了解謎語(yǔ)的基本特征，學(xué)習(xí)自編謎語(yǔ),。

5,、感受勞動(dòng)音樂(lè)的有力，用歌唱及打擊樂(lè)等形式表現(xiàn)音樂(lè)的力度變化,。

6,、認(rèn)識(shí)人民幣元、角,、分,，能說(shuō)出它們的單位名稱，會(huì)兌換1元以內(nèi)的紙幣,。學(xué)習(xí)理解9的不同組成,、分解,，并能進(jìn)行加減運(yùn)算,。

1,、根據(jù)幼兒園所處社區(qū)選擇郵局、理發(fā)店,、點(diǎn)心店,，請(qǐng)相關(guān)的工作人員接受幼兒的采訪，并為幼兒介紹他們的工作,。

2,、幼兒家長(zhǎng)從事各行各業(yè)的工作，請(qǐng)一些家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同活動(dòng),，使活動(dòng)更真切,、更豐富、更具感染力,。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育，帶幼兒到自己的工作場(chǎng)所感受,，讓幼兒親眼目睹父母的工作情況,，但要注意場(chǎng)所安全，保證幼兒的安全和健康,。,。

5、與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動(dòng)的圖片,，共同設(shè)計(jì)并制作各種工具,、物品，布置圖片,、照片展覽的呢過(guò),。

1、各種職業(yè)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生的,，幼兒平時(shí)能了解到身邊一些人的工作,，同時(shí)又對(duì)這些工作充滿好奇、或關(guān)注不夠,。因此,，教師要多與幼兒交流、溝通,，了解幼兒對(duì)哪些職業(yè)感興趣,，根據(jù)幼兒的采訪、調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況和幼兒的興趣組織活動(dòng),。通過(guò)采訪,、討論,、交流、收集,、展覽,、游戲等活動(dòng)的組織，引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)成人的工作特點(diǎn),、工作態(tài)度,，感受、體驗(yàn)成人工作的意義,，萌發(fā)愛(ài)勞動(dòng)和愛(ài)勞動(dòng)者的美好情感,。

2、該主題重復(fù)利用社區(qū)和家長(zhǎng)資源,，常采用走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等多種方式，參觀,、訪問(wèn)活動(dòng)較多,，要培養(yǎng)幼兒注意安全和自我保護(hù)。

3,、教師可根據(jù)幼兒對(duì)成人勞動(dòng)感興趣和好模仿的特點(diǎn),，準(zhǔn)備適合的半成品、材料,、支持孩子的游戲需要,，鼓勵(lì)幼兒收集廢舊材料，自制各種“勞動(dòng)工具和設(shè)備”,，開(kāi)展新游戲主題或豐富游戲情節(jié),。

4、時(shí)值春夏季節(jié)交替之際,，教師應(yīng)引發(fā)幼兒觀察自然景象的積極性,，并鼓勵(lì)幼兒及時(shí)做好觀察記錄等。同時(shí),，天氣變化無(wú)常,，教師要提醒幼兒根據(jù)情況及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒等,。

第十一周（5,、11——5、15）

語(yǔ)言：動(dòng)物職業(yè)介紹所美術(shù)：夢(mèng)

社會(huì)：醫(yī)院里的故事體育：小小郵遞員

音樂(lè)：勞動(dòng)最光榮數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

科學(xué)：工具用處大數(shù)學(xué)：記錄時(shí)間（課程用書(shū)）

音樂(lè)：小鼓手

第十二周（5,、18——5,、22）

語(yǔ)言：長(zhǎng)大了做什么美術(shù)：長(zhǎng)大了做什么

社會(huì)：各種各樣的郵票體育：小小消防員

音樂(lè)：小海軍數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)10的組成（課程用書(shū)）科學(xué)：好聽(tīng)的聲音健康：身體的秘密（課程用書(shū)）

美術(shù)：大師畫(huà)牛（欣賞）

第十三周（5、25——5,、29）

語(yǔ)言：造廠房美術(shù)：服裝設(shè)計(jì)師

社會(huì)：皮皮的夢(mèng)體育：小小郵遞員

音樂(lè)：捏面人數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)人民幣

數(shù)學(xué)：分類統(tǒng)計(jì)科學(xué)：有趣的鏡子

音樂(lè)：工農(nóng)兵聯(lián)合起來(lái)（打擊樂(lè)）

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇六

新學(xué)期,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的'挑戰(zhàn),。隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,，幼兒的社會(huì)教育也隨之發(fā)生變化。本學(xué)期,，我將會(huì)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足，在新的《綱要》和《學(xué)校幼兒園教研計(jì)劃》的指導(dǎo)思想引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

本班共有幼兒22人,，大部分幼兒都是從私立幼兒園過(guò)度到我園的,，在身體、認(rèn)知等各方面的能力都得到了一定的發(fā)展,。但也存在著一些問(wèn)題,，由于本班人數(shù)較少，這就給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的困難,。

1,、幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的生活環(huán)境與事物，讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，關(guān)愛(ài)周?chē)h(huán)境與事物,，認(rèn)識(shí)周?chē)鷮?duì)我們有幫助的人，了解他們的勞動(dòng),。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)事物，對(duì)社會(huì)懷有一份感情,，在力所能及的范圍內(nèi),，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。

3,、幫助幼兒了解公共場(chǎng)所中的行為規(guī)則,，能分辨對(duì)錯(cuò)。

4,、激發(fā)幼兒對(duì)升入小學(xué)的向往之情,，培養(yǎng)幼兒自理意識(shí)和任務(wù)意識(shí)，為順利進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。

5,、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩,，幫助幼兒形成正確的價(jià)值觀。

本學(xué)期上課時(shí)間大約18周,，每周兩節(jié)課,，除去節(jié)假日，社會(huì)領(lǐng)域有十二個(gè)單元次活動(dòng),，初步安排每周兩次社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng),。

1、教師要增強(qiáng)社會(huì)性教育的意識(shí),，關(guān)注幼兒的日常生活,，觀察、了解和掌握幼兒的行為,，隨時(shí)捕捉到有利的教育契機(jī),，建立有機(jī)整合的渠道。

2,、抓住時(shí)機(jī),，創(chuàng)造條件，施加有效,、有益的影響,，將社會(huì)教育和諧地滲透到幼兒的一日生活中去。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇七

一,、活動(dòng)由來(lái)：

1,、從孩子的興趣出發(fā)：幼兒愛(ài)動(dòng)手制作，對(duì)制作非常感興趣,。

2,、喜歡使用剪刀，已有使用剪刀的經(jīng)驗(yàn),。

3,、幼兒對(duì)折、剪都很感興趣,，但是內(nèi)容形式限定在單純的折和單純的剪上,。

4、幼兒的能力已經(jīng)發(fā)展到沿直線剪,、曲線剪,，能夠在教師的引導(dǎo)下能順利進(jìn)行折紙活動(dòng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、對(duì)動(dòng)手制作活動(dòng)感興趣，愿意通過(guò)自己動(dòng)手制作作品,。

2,、能夠正確使用剪刀,、正確分辨各種線型，進(jìn)行制作活動(dòng)

3,、在制作活動(dòng)中不怕困難,，相互幫助，獲得成功的體驗(yàn),。

4,、養(yǎng)成良好的手工制作活動(dòng)常規(guī)。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1,、正確安全的使用剪刀。

2,、能辨別各種不同線型,，并做出正確的處理,。

3,、養(yǎng)成手工活動(dòng)的良好常規(guī)。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）知識(shí)技能的準(zhǔn)備

1,、正確使用剪刀，能沿直線,、曲線剪,。

2、掌握基本折紙方法,，能熟練進(jìn)行對(duì)邊折,、對(duì)角折。

（二）材料投放

1,、分層次,、分階段投放材料，滿足不同能力水平幼兒的發(fā)展需要

（1） 投放平面剪材料,，如紙蛇

（2） 投放單一立體材料

（3） 投放組合材料

2,、滿足幼兒發(fā)展需要，投放豐富材料

為滿足幼兒多人次使用,、練習(xí)的需要,，將立體紙工材料進(jìn)行復(fù)印、分類,，幼兒可以多人操作,、多次操作，滿足幼兒的需求,。

將材料按照難易程度的不同分為一,、二,、三，三個(gè)階段,，鼓勵(lì)幼兒由易到難,，滿足操作興趣的同時(shí)逐漸加深難度，提高幼兒探索興趣,。

五,、活動(dòng)組織與實(shí)施

（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)吸引幼兒興趣

欣賞區(qū)：教師制作的立體紙工作品擺成一個(gè)小主題，多變的形狀,、繽紛的色彩一下子就能激起孩子關(guān)注的興趣,。展示區(qū)：幼兒的作品在此進(jìn)行展示，讓幼兒獲得成功的體驗(yàn),。

（二）教師,、幼兒、家長(zhǎng)資源結(jié)合

開(kāi)發(fā)班級(jí)內(nèi)優(yōu)勢(shì)資源,，請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒主動(dòng)承擔(dān)任務(wù),，感興趣的家長(zhǎng)承擔(dān)教授任務(wù)，把自己會(huì)做的作品教給其他小朋友,。

（三）定期開(kāi)展展示活動(dòng)

隨時(shí)收集孩子的作品,，將幼兒的作品通過(guò)多種途徑展示出來(lái)，使幼兒活動(dòng)滿足感,，增強(qiáng)自信心,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

幼兒園大班科學(xué)區(qū)區(qū)域游戲：神奇的小細(xì)管

價(jià)值取向：

1,、通過(guò)游戲活動(dòng),，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察力及動(dòng)手操作的能力,。

材料設(shè)計(jì)：

毛巾、海綿,、布,、吸水紙、紗布等吸水材料及塑料盆紅,、黃,、藍(lán)、綠顏料水及紅墨水,，大白菜葉,，細(xì)管（醫(yī)用采血管）若干。 白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗圖片（植物靠根須吸水,，吸了紅墨水的蘿卜,，生菜等）

玩法提示：

1、用毛巾,、海綿,、布等分別去吸吸水，玩一玩,。價(jià)值取向：

1,、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒直觀地感受到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象,。

2,、培養(yǎng)幼兒觀察力及動(dòng)手操作的能力。

材料設(shè)計(jì)：

毛巾,、海綿,、布、吸水紙,、紗布等吸水材料及塑料盆紅,、黃、藍(lán),、綠顏料水及紅墨水,，大白菜葉，細(xì)管（醫(yī)用采血管）若干,。 白色皺紋紙做成的紙花，塑料小碗圖片（植物靠根須吸水,，吸了紅墨水的蘿卜,，生菜等）

玩法提示：

1、用毛巾,、海綿,、布等分別去吸吸水，玩一玩,。

2,、用白菜、皺紋紙去吸紅紅墨水,，看看有什么現(xiàn)象,。

3、用吸管去吸一吸顏色水,，觀察有趣的現(xiàn)象,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)白菜、海綿、紗布里的毛細(xì)現(xiàn)象,，知道生活中的毛細(xì)現(xiàn)象無(wú)處不在,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇八

一、上學(xué)期教研情況分析：

通過(guò)上學(xué)期教研課題的研討與實(shí)踐活動(dòng),，教師們深刻領(lǐng)會(huì)了既要提高理論水平,，又要積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。戶外體育活動(dòng)是本園相對(duì)較弱的環(huán)節(jié),，在體育活動(dòng)中,，師生如何互動(dòng)，怎樣促進(jìn)幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，能自主,、自愿的參加體育鍛煉，幼兒相互之間合作游戲,，這些都是需要長(zhǎng)時(shí)間的不斷研究與積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！睘樗麄儞碛薪】档捏w魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。因此本學(xué)期制定了此教研內(nèi)容,。

不足之處：

1,、教師對(duì)于幼兒在活動(dòng)中情況的觀察分析，總結(jié)還不夠及時(shí)和準(zhǔn)確,。

2,、活動(dòng)中如何發(fā)揮幼兒主體性，做到主動(dòng)與他人合作,，使幼兒成為活動(dòng)的主導(dǎo)者,。

3、材料的投放要充分達(dá)到游戲活動(dòng)的目標(biāo),。

二,、教研工作目標(biāo)：

2、教研目的：

(1)通過(guò)師幼互動(dòng)方式的研究,，構(gòu)建新型的師生關(guān)系和體育活動(dòng)內(nèi)容,，從而使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng)，能自主,、自愿的參加體育鍛煉,，為他們擁有健康的體魄和活潑開(kāi)朗的性格打下良好的基礎(chǔ)。

(2)構(gòu)建幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,，使幼兒喜愛(ài)體育活動(dòng),，從而促進(jìn)其身體素質(zhì)均衡發(fā)展。材料的一物多玩，引發(fā)幼兒創(chuàng)造思維,。

(3)項(xiàng)目互動(dòng),，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程。

三,、教研工作措施：

1.教研活動(dòng)內(nèi)容注意抓住主要問(wèn)題(普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題)和典型案例,，并要求教師提前學(xué)習(xí)有關(guān)理論(尤其是較新理論研究成果)，帶著思考和問(wèn)題發(fā)言,、討論,，提高研討的質(zhì)量。

2.在活動(dòng)中做到處處互動(dòng),。

(1)情感互動(dòng),，讓體育活動(dòng)內(nèi)容對(duì)幼兒具有“個(gè)人意義”。

(2)個(gè)性互動(dòng),，幫助幼兒組織和提升體育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

(3)項(xiàng)目互動(dòng)，師生共同建構(gòu)體育活動(dòng)課程,。

3.借鑒瑞吉?dú)W的以“項(xiàng)目活動(dòng)”為中心的課程設(shè)計(jì)思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，追隨幼兒，依據(jù)教師對(duì)幼兒細(xì)致的觀察,，從幼兒的反應(yīng)中敏感的捕捉蘊(yùn)涵其中的巨大的學(xué)習(xí)價(jià)值,，給予及時(shí)而適當(dāng)?shù)闹С帧椭?、引?dǎo),，從預(yù)成到生成，讓每個(gè)幼兒實(shí)施創(chuàng)造潛能,，編排體育游戲,，從而促進(jìn)幼兒充分的自主的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

4.師生共同建構(gòu)體育游戲活動(dòng)內(nèi)容,，在游戲中幼兒相互交流與合作，在自自主性及創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展,。

5.鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討結(jié)果不斷完善活動(dòng)材料,，要求教師能夠反思問(wèn)題與不足，促進(jìn)教研與體育活動(dòng)的結(jié)合,，并能夠反思問(wèn)題與不足,，促進(jìn)教研與日常工作的結(jié)合。

四,、教研工作具體步驟安排：

九月：

1,、確定新學(xué)期教研工作計(jì)劃。

2、制定教研計(jì)劃

十月：

1,、學(xué)習(xí)《幼兒園課程實(shí)施指導(dǎo)手冊(cè)》,、《學(xué)前兒童課程―一種創(chuàng)造性游戲課程》

2、確定班級(jí)體育游戲內(nèi)容及方案,，總結(jié)體育游戲的經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和提高，提高教師的教學(xué)的質(zhì)量,。

3,、通過(guò)學(xué)習(xí)、討論案例,，說(shuō)出本班組織游戲時(shí)所遇到的困難,。

4、擬定題目,，制定體育游戲案例,，共同討論。

問(wèn)題：

a.怎樣調(diào)整游戲材料?

b.材料能夠物化教育目標(biāo)和內(nèi)容,，應(yīng)該怎樣調(diào)整教師在游戲中的角色?

c.游戲中怎樣促進(jìn)幼兒相互合作?

十一月：

問(wèn)題：

1,、教師根據(jù)本班的不足，提出問(wèn)題共同研討,。(通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)施調(diào)整措施)

2、觀摩其他教師體育游戲的指導(dǎo)：

a,、材料的投放是否促進(jìn)了幼兒相互合作發(fā)展的需要?

b,、教師在游戲指導(dǎo)中如何體現(xiàn)師幼互動(dòng)的?

十二月：

1、班級(jí)教師相互研討體育游戲活動(dòng),。

2,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高,，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)和提高

3,、專題總結(jié)。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇九

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，緊緊圍繞園務(wù)計(jì)劃和教研活動(dòng)的主要內(nèi)容,，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,，組織幼兒一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

（一）健康領(lǐng)域：

情況分析：我班孩子在排隊(duì)解便,、洗手等方面不是很好,，喜歡在廁所里玩,，不排隊(duì)。吃飯方面沒(méi)有以前好了,，吃飯喜歡說(shuō)話,，吃飯的速度也慢了很多，掉飯的情況也常出,。在早操過(guò)程中孩子做早操?zèng)]有精神,，所以我們這學(xué)期在健康方面主要陪養(yǎng)以下方面：

1、走跑跳姿勢(shì)正確,，步伐均勻,，能有精神，按節(jié)奏行進(jìn),。

2,、會(huì)有一對(duì)一地走，聽(tīng)信號(hào)變向,，變速,，分合隊(duì)走和跑。

3,、快跑一次可達(dá)20--30米,，走跑交替，一次100--200米,。

4,、能左右手連續(xù)拍球10--15個(gè)……

5、能上下肢協(xié)調(diào)地完成手腳著地爬,。

6,、能保持身體平衡在10厘米寬的平衡木上走。

7,、能夠獨(dú)立并正確地按順序脫下衣物,，并按要求折疊好放于指定位置。

8,、懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食,，逐步養(yǎng)成良好的飲食睡眠習(xí)慣。

9,、知道保護(hù)視力,、換牙等安全保健常識(shí)，看書(shū),、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢(shì)。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

10,、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育,，在走、跑,、跳,、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力,，初步形成不怕困難,、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì),。

11,、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品,，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法,。

12、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲,，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,，并形成安全感,、信賴感。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

情況分析：我班孩子語(yǔ)言方面還需要加強(qiáng),，不喜歡舉手回答問(wèn)題,，喜歡在下面說(shuō)話，注意力方面還有待提高,，并且舉手回答問(wèn)題的孩子比較的少,。但是，我班對(duì)故事書(shū)比較的感興趣,，這學(xué)期我對(duì)我班語(yǔ)言方面的目標(biāo)如下：

1,、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法或舉手回答問(wèn)題。

2,、樂(lè)意與人交流,，能大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)?、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音,，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣,，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。

3,、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,，能理解周?chē)?、老師的意思?/p>

4、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見(jiàn)聞,，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界,，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。

5,、喜歡聽(tīng)故事,、安靜看書(shū)，對(duì)兒童文學(xué)作品感興趣,，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容,。

6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察,，后表達(dá)講述的習(xí)慣

7,、掌握正確的看、聽(tīng),、讀,、寫(xiě)的姿勢(shì)。

8,、掌握5首詩(shī)歌,，抒發(fā)文學(xué)作品情感。

9,、知道一些簡(jiǎn)單字的演變過(guò)程,，能認(rèn)識(shí)常見(jiàn)漢字50個(gè)。

10,、有續(xù)編故事結(jié)尾的能力,。

11、能看圖復(fù)述故事3個(gè),。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

情況分析：我們作為老師最喜歡看見(jiàn)得就是孩子們與同伴之間友好的相處能彼此互相關(guān)心,。在上學(xué)期中，我們的孩子也正是如此,，他們用自己的行動(dòng)來(lái)告訴了我們大人,，其實(shí)孩子有時(shí)候比我們做得更好。但看見(jiàn)同伴的袖子沒(méi)挽好,，他們會(huì)主動(dòng)幫忙,。當(dāng)哪位小朋友的小手不小心受了點(diǎn)皮外傷，他們會(huì)從家里帶綁貼給那位小朋友包扎,。當(dāng)有位同伴摔到,，他們也會(huì)趕快把這位同伴扶起并安慰他。當(dāng)孩子帶了好東西到幼兒園來(lái)他們都會(huì)拿出來(lái)和身邊的人一起分享,，大到一本識(shí)字書(shū)小到一個(gè)貼貼紙這樣美好的事情經(jīng)常都發(fā)生在小朋友的身邊,。

1,、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和同伴，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn)。

2,、了解周?chē)饕纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),，（醫(yī)院，銀行,，學(xué)校）,，初步知道它們與人們生活的關(guān)系。

3,、幼兒有初步的愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

4、了解重大的節(jié)日,，感知我國(guó)的民間節(jié)日：春節(jié),，端午節(jié)。

5,、遵守各種行為規(guī)則,，學(xué)做一些力所能及的事，初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣,。

6、了解自己所在幼兒園,，初步懂得應(yīng)為幼兒園在有益的事,，激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。

7,、會(huì)整理圖書(shū),，愛(ài)惜圖書(shū)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)圖書(shū)的方法,。

8,、嘗試自己解決活動(dòng)中同伴間的糾紛

9、主動(dòng)與同伴交往,，合作,，游戲。

10,、學(xué)習(xí)正確的交往行為,，不爭(zhēng)搶東西，遇到矛盾事能學(xué)會(huì)協(xié)商解決,。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

情況分析：我班孩子對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)很感興趣,，好奇心比較的大,，大部分的孩子都愿意去嘗試新事物。在上學(xué)期活動(dòng)中我們主要在種植區(qū)培養(yǎng)孩子觀察,、探索植物,、蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程，讓孩子學(xué)會(huì)記錄表格,。在活動(dòng)中大部分的孩子學(xué)會(huì)了使用記錄表的技能,，但是在實(shí)際的操作反面還需要我們老師的幫助。

1,、感知和體驗(yàn)10以內(nèi)數(shù)的分解組成,、相鄰數(shù)和會(huì)順數(shù)倒數(shù)。

2,、學(xué)習(xí)掌握10以內(nèi)的單雙數(shù)

3,、認(rèn)識(shí)梯形，橢圓形,，正方體,，長(zhǎng)方體，球體,，圓拄體,，理解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系。

4,、能按物體的多種特征和關(guān)系進(jìn)行分類,。

5、引導(dǎo)幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣,，用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。

6、學(xué)習(xí)生活中常見(jiàn)的數(shù)學(xué)知識(shí),，如：認(rèn)識(shí)人民幣,，認(rèn)識(shí)時(shí)間和時(shí)鐘，認(rèn)識(shí)空間等,。

7,、能說(shuō)出四季常見(jiàn)自然特征及人們的活動(dòng)。

8,、會(huì)看日歷,，知道自己的生日。

9、認(rèn)識(shí)身邊自然環(huán)境中常見(jiàn)的事物,，包括有生命物質(zhì)（動(dòng)物,、植物等）和無(wú)生命物質(zhì)（砂、石,、土,、水、空氣,、陽(yáng)光等）,。

10、探索身邊常見(jiàn)的自然科學(xué)現(xiàn)象,，包括氣候和季節(jié)現(xiàn)象。

11,、了解簡(jiǎn)單的力,、熱、光,、聲,、電、磁等物理現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用等,。

12,、了解主要交通工具在生活中的運(yùn)用。

13,、發(fā)展幼兒的好奇心,，喜歡探究周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象、愿意參加科學(xué)制作活動(dòng)觀察筆記,。

14,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感和行為,。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

情況分析：幼兒對(duì)手工,、美術(shù)比較的感興趣，喜歡動(dòng)手操作,，但是沒(méi)有習(xí)慣去觀察范圖,，不敢大膽的想象。音樂(lè)方面,，孩子的樂(lè)感較好但是在大膽表現(xiàn)自己的方面缺少能力,。這學(xué)期我們主要讓幼兒達(dá)到的目標(biāo)如下：

1、大方地邊唱邊做與歌詞相應(yīng)的表演動(dòng)作,，能控制自己的音量,。

2、會(huì)聽(tīng)前奏、見(jiàn)奏唱歌,，整齊地開(kāi)始與結(jié)束,，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流,、合作的快樂(lè),。

3、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)中比較明顯的高低,、快慢,、強(qiáng)弱、音色變化,，體驗(yàn)并說(shuō)出感受,。

4、初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)與變化的規(guī)律并學(xué)會(huì)看圖譜演唱,，體驗(yàn)傾聽(tīng)和觀賞活動(dòng)的快樂(lè),。

5、學(xué)習(xí)制作打擊樂(lè)器,，知道它們的名稱及演奏,。

6、幼兒學(xué)會(huì)8首歌曲和3個(gè)舞蹈,。

7,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參與欣賞活動(dòng)，能用語(yǔ)言,、動(dòng)作,、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。

8,、能根據(jù)生活印象或故事,、詩(shī)歌內(nèi)容，畫(huà)簡(jiǎn)單的情節(jié)畫(huà),，畫(huà)面安排比較合理,。

9、認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺,。注意冷暖,、深淺顏色的搭配，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫(huà)面的需要,，恰當(dāng)?shù)氖褂妙伾儸F(xiàn)自己的情感,。

10、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具材料,，喜愛(ài)各種手工活動(dòng),，有良好的手工活動(dòng)習(xí)慣,。

11、用紙折出（按中心線折,、雙正方形,、雙三角形）簡(jiǎn)單的物體。

12,、按輪廓或用目測(cè)的方法剪出和撕出對(duì)稱折疊窗花,。

13、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用伸拉等多種泥工技法,，塑造物體的主要特征和某些細(xì)節(jié),，并能使用一些簡(jiǎn)單的材料，大膽的塑造不同的形象,。

1,、根據(jù)大班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目,，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2,、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,，通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,。預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力地培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及地事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己地床鋪,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱地孩子如：王子浩等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有劉進(jìn)元,、楊兗戈小便次數(shù)較多,，針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他地緊張感,。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子地精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿地培養(yǎng),，對(duì)幼兒地睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

1,、班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。

2,、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,，預(yù)防燙傷、外傷,、藥物中毒,，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,。

3,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具,。

4,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，積極配合醫(yī)生做好各類傳染病工作,。

5,、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),，并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因。

6,、戶外活動(dòng)時(shí),，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合,，加強(qiáng)防范意識(shí),，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。

8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。

9,、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視,，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告和處理。

10,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長(zhǎng)介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo),。

相關(guān)的安排：

一,、9月份到10月初，我班將進(jìn)行《長(zhǎng)大了,，更能干》這一主題活動(dòng),，讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點(diǎn)，表現(xiàn)自己作為幼兒園大哥哥,，大姐姐的角色,，同時(shí)也讓他們體會(huì)我長(zhǎng)大了，是一件神奇和令人高興的事,。讓幼兒有一個(gè)展示自己童年的舞臺(tái),，讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每一個(gè)獨(dú)特的孩子，讓幼兒,，教師,，家長(zhǎng)合作形成的學(xué)習(xí)共同體一起成長(zhǎng)。

主要分為以下四個(gè)小活動(dòng)：1,、比較差異,。2、認(rèn)識(shí)自己,。3,、認(rèn)識(shí)朋友。4,、我長(zhǎng)大了

二,、10月中旬到11月，我們將開(kāi)展《我生活的環(huán)境》這一主題活動(dòng),，讓幼兒知道我們生活的社會(huì)是由不同年齡,、性別、能力,、文化,、國(guó)籍的人所組成的大家庭。我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)群體中應(yīng)該互相幫助,，并知道關(guān)心周?chē)纳?。養(yǎng)成對(duì)他人,、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)人與人之間的人際交往能力,。

主要分為以下三個(gè)方面：1,、小小建筑師。2,、美麗的社區(qū),。3、保護(hù)環(huán)境

三,、12月到1月,，我們將開(kāi)展《紅紅的新年》這一主題活動(dòng)，讓幼兒在即將過(guò)年的氣氛中更好的去體會(huì)新年的愉快和節(jié)日中喜慶,。

主要分為以下三個(gè)小活動(dòng)：1年的傳說(shuō),。2、過(guò)年的風(fēng)俗,。3,、迎接新年。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十

導(dǎo)語(yǔ)：2017.2.13廣東省各大中小學(xué)開(kāi)始了2016.2017第二學(xué)年的課程,，幼兒園也不例外,。對(duì)于幼兒班大班老師而言，我們要怎么樣去制定一份教學(xué)計(jì)劃呢,。

1,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

3,、個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握。

4,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

5,、游戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

(一)幼兒方面

1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂(lè),、自信,。

2,、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),，提高技能2016年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃2016年幼兒園大班教學(xué)計(jì)劃,。

3、喜歡探索周?chē)h(huán)境,，樂(lè)于發(fā)現(xiàn),，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。

4,、喜歡動(dòng)手制作,。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具,。

5,、能按音樂(lè)節(jié)奏和樂(lè)曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,，表演角色的特點(diǎn),。

6、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情,。

7,、了解各種不安全因素，懂得基本的'安全常識(shí),。

8,、親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí),。

(二)教師方面

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項(xiàng)目,，大膽嘗試，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境,。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實(shí)施,。從幼兒的角度出發(fā),，以孩童的角度去跟他們溝通交流,。

(三)家長(zhǎng)方面

1、明確教育的方向,，了解家長(zhǎng)的思想觀念,。

2、更新家長(zhǎng)的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

(一)幼兒方面

1、加強(qiáng)體育鍛煉,，保證幼兒身心健康的發(fā)展,。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動(dòng)環(huán)境,。通過(guò)豐富的活動(dòng)材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

3,、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗(yàn),。讓他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中形成良好的社會(huì)關(guān)系,。多動(dòng)手操作動(dòng)手實(shí)踐,。

(二)教師方面

1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動(dòng)的實(shí)施,。

2,、創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

3,、在選擇和使用材料上加以開(kāi)放，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。

4,、及時(shí)的反思自己的教育行為和教育方法。

5,、作研究型的教師,。要研培一體化，抓好科研項(xiàng)目,。

(三)家長(zhǎng)方面

1、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的主體性,，提高家長(zhǎng)的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用家訪,、家園之窗、家園交流等形式,，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流與溝通,。

3、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展各類活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參與,，把家園互動(dòng)貫穿于節(jié)日教育中.

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十一

大（3）班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名,，女孩7名,，其中老生16名，新生12名,。新學(xué)期新變化,，有了新朋友的加入，孩子們?cè)谶@個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制,。可是,，由于孩子的年齡差距,、新生的加入，孩子們本事的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,，但在活動(dòng)的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高；

5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂(lè)意提出問(wèn)題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。

對(duì)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、自控力,、活動(dòng)常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開(kāi)展豐富的活動(dòng),，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲?yàn)橹鳎_(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),，使孩子們感到歡樂(lè),、充實(shí)、開(kāi)心,。

根據(jù)我們班幼兒的年齡特點(diǎn),、實(shí)際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo)：

1,、情緒歡樂(lè),、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務(wù)本事,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理,、有規(guī)律。

2,、能進(jìn)取參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)初步控制自我的情緒，養(yǎng)成必須的規(guī)則意識(shí),。

3,、愿意主動(dòng)同成人及同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流，語(yǔ)言表達(dá)完整有條理,，能較安靜的閱讀和傾聽(tīng),。

4、愿意參與各類游戲活動(dòng),。愿意與別人分享玩具與食物,，講禮貌，發(fā)展交往本事,。

各項(xiàng)具體教育目標(biāo)：

（一）健康：

1,、喜歡上幼兒園，有自我的朋友,，樂(lè)于參與團(tuán)體生活,。

2、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能堅(jiān)持桌面,、地面整潔。養(yǎng)成餐后自我送餐盤(pán),，自我漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣。會(huì)收拾日常生活用品,。

4,、認(rèn)識(shí)五官及肢體，了解其基本功能,，懂得簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

5、初步建立體育活動(dòng)的規(guī)則意識(shí),。

6,、在團(tuán)體活動(dòng)中，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣,。

7、在進(jìn)行走,、跑,、跳、鉆,、爬,、攀、投,、平衡等動(dòng)作和做操時(shí)放松自然,。

（二）語(yǔ)言：

1、學(xué)會(huì)安靜的聽(tīng)他人說(shuō)話,，不隨便插嘴,。

2、喜歡與教師,、同伴交流,，愿意在團(tuán)體面前講話表演。

3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。

4、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自我的意思。

5,、能較安靜的傾聽(tīng)故事,、兒歌等,，愿意學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的書(shū)面語(yǔ)言，豐富詞匯量,。

6,、在日常生活中能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的英語(yǔ)指令及生活用語(yǔ)，并樂(lè)意學(xué)說(shuō)英語(yǔ),，嘗試說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和簡(jiǎn)短口語(yǔ),。

（三）科學(xué)：

1、樂(lè)意參加科學(xué)活動(dòng),，如：觀察,、種植、飼養(yǎng),、小實(shí)驗(yàn)等,，初步構(gòu)成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì),。

2,、能關(guān)心和愛(ài)護(hù)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物及周?chē)淖匀画h(huán)境,。

3,、初步學(xué)會(huì)觀察周?chē)匀滑F(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

4,、初步學(xué)會(huì)用各種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)事物的特征和自我的發(fā)現(xiàn)。

5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法,，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。

6,、能注意并感知周?chē)h(huán)境中物體的形狀,、數(shù)量等。

7,、愿意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),，能按要求拿取、擺放操作材料,。

8,、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

9,、學(xué)習(xí)按物體量（大小,、長(zhǎng)短）的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。

10,、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物,，能說(shuō)出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

（四）社會(huì)：

1,、能大方地與成人,、同伴交往。

2,、在活動(dòng)中,，不爭(zhēng)搶玩具，學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。

3、合理地表達(dá)自我的要求和愿望,，愿意做自我力所能及的的事。

4,、明白愛(ài)家人,、教師、同伴,，會(huì)感激,，有愛(ài)心。

5,、了解社會(huì)生活中的一些基本規(guī)則,。

6、會(huì)初步使用禮貌用語(yǔ)與他人交往,。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十二

1,、知道自己要上小學(xué)了，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，懂得珍惜時(shí)間,，有一定的時(shí)間觀念和任務(wù)意識(shí)，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。

2,、在幼兒園的最后一學(xué)期里，能夠更加努力學(xué)習(xí),，如：積極動(dòng)手動(dòng)腦,，認(rèn)真完成任務(wù)。

3,、喜愛(ài)閱讀圖書(shū),，有較強(qiáng)的求知欲和良好的閱讀習(xí)慣，懂得愛(ài)惜圖書(shū),。

4,、能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行講述,，語(yǔ)言較連貫。

5,、能獨(dú)立迅速地盥洗,、進(jìn)餐和入睡，保持個(gè)人和公共衛(wèi)生,，正確,、主動(dòng)的使用禮貌用語(yǔ)。

6,、愿意接受有難度的任務(wù),，遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試,。

7,、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)時(shí)握筆姿勢(shì)和坐姿正確,，會(huì)使用文具,，愛(ài)惜文具，學(xué)會(huì)用卷筆刀,。

8,、精神飽滿的演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，感知和表現(xiàn)樂(lè)曲的aba結(jié)構(gòu)及其不同情緒,。

1,、與幼兒共同收集、整理游戲材料,，設(shè)計(jì)并劃分游戲場(chǎng)地,，布置活動(dòng)區(qū)域，在上學(xué)期活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)上,，制定,、修改相應(yīng)的規(guī)則，并制作有關(guān)的標(biāo)志,。

2,、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片,、美工,、繪畫(huà)、書(shū)法作品,，與幼兒共同布置“快樂(lè)的寒假”專欄,。

3、將幼兒參觀小學(xué),、訪問(wèn)小學(xué)生以及準(zhǔn)備上小學(xué)的討論內(nèi)容布置成“我在成長(zhǎng)”專欄,。

4,、與幼兒一起收集有關(guān)介紹三八婦女節(jié)和植樹(shù)節(jié)的文字、圖片,、音樂(lè)資料,，布置專欄。

5,、提供各類圖文并茂的圖書(shū),，豐富閱讀區(qū)，與幼兒共同分類制作標(biāo)記,，如正確看書(shū)的圖示,，引導(dǎo)幼兒愛(ài)惜圖書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到自己所在學(xué)區(qū)的小學(xué)參觀，或讓家中讀小學(xué)的哥哥,、姐姐介紹自己的小學(xué),，幫助孩子了解小學(xué)的設(shè)施以及小學(xué)作息時(shí)間等有關(guān)情況。

1,、進(jìn)一步完善大班下學(xué)期的班級(jí)常規(guī)，共同討論創(chuàng)設(shè)班級(jí)的區(qū)域環(huán)境,，并共同協(xié)商規(guī)則和標(biāo)記,，鼓勵(lì)幼兒自己制作標(biāo)記。

2,、在交流假期趣事的同時(shí),，引導(dǎo)幼兒分享同伴的快樂(lè)，并懂得為同伴排憂解難,。

3,、繼續(xù)執(zhí)行輪流值日制度，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地完成值日生的任務(wù),，懂得講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境。

4,、在一日活動(dòng)中通過(guò)談話等交流活動(dòng),，啟發(fā)幼兒懂得愛(ài)惜時(shí)間，具有一定的時(shí)間觀念,，努力作到按時(shí)到園,，積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

5,、結(jié)合3月5日紀(jì)念雷鋒活動(dòng),、3月8日婦女節(jié),、3月12日植樹(shù)節(jié)等內(nèi)容組織年級(jí)組活動(dòng)或大帶小活動(dòng)，啟發(fā)幼兒通過(guò)多種形式表達(dá)對(duì)媽媽,、奶奶的情感,，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的集體、熱愛(ài)大自然的情感,，進(jìn)一步培養(yǎng)責(zé)任感,、堅(jiān)持性和參與公益勞動(dòng)的積極性。

第一周（3,、2——3,、6）

語(yǔ)言：寒假趣事美術(shù)：成長(zhǎng)周記

社會(huì)：媽媽的節(jié)日（課程用書(shū)）科學(xué)：我的影子朋友

數(shù)學(xué)：有趣的數(shù)字體育：花樣鞭炮

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)7的加減（課程用書(shū)）音樂(lè)：最后一學(xué)期

音樂(lè)：不再麻煩好媽媽

第二周（3、9——3,、13）

語(yǔ)言：我班有個(gè)小問(wèn)號(hào)美術(shù)：我的問(wèn)題

社會(huì)：植樹(shù)節(jié)（課程用書(shū)）音樂(lè)：挪威舞曲

數(shù)學(xué)：一周有七天體育：小問(wèn)號(hào)探寶

科學(xué)：讓紙兒飛得遠(yuǎn)健康：明亮的眼睛

美術(shù)：相框

第三周（3,、16——3、20）

語(yǔ)言：小貓釣魚(yú)美術(shù)：小書(shū)簽

社會(huì)：參觀圖書(shū)館體育：我的本領(lǐng)大（課程用書(shū)）

音樂(lè)：我和星星打電話數(shù)學(xué)：二等分和四等分

科學(xué)：人們?cè)鯓觽鬟f消息數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的組成（課程用書(shū)）

音樂(lè)：娃娃舞

第四周（3,、23——3,、27）

語(yǔ)言：小熊圖書(shū)館美術(shù)：美麗的小區(qū)

社會(huì)：克服困難音樂(lè)：為什么

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的第一、二組加減科學(xué)：溫度計(jì)和溫度測(cè)量（課程用書(shū)）

體育：神秘宇宙健康：運(yùn)動(dòng)后身體有什么變化

美術(shù)：星月夜

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十三

在新學(xué)期中,，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開(kāi)發(fā)為載體，并認(rèn)真貫徹課改的精神和理念,，立足課堂教學(xué),，大力開(kāi)展教學(xué)專題研究，以教促研,，以研促教,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,，提高全組教師的教育教學(xué)水平,。

1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,，研讀教育理論知識(shí),，促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。

首先,，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì),、內(nèi)化,，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

其次,，針對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要,，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、遇到的難題,，以采取輪流主講,、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析,、討論,、交流，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的問(wèn)題,。

最后,，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問(wèn)題，有針對(duì)性地選擇所需的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí),、研討,。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng)。

2,、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開(kāi)發(fā),，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)策略,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐,，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索,，逐步地充實(shí),、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。

通過(guò)對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作,，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對(duì)教育契機(jī)的捕捉能力,，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略,，提高教學(xué)效果,，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,，達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的,。

3,、增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度,。

教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要,。本學(xué)期我們?cè)谡n題研究過(guò)程中,，要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn),，通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

4,、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),，組織教師進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)活動(dòng),。

本學(xué)期,，年級(jí)組公開(kāi)觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的。并且通過(guò)組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的能力,，促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。

5、在年級(jí)組中形成互相聽(tīng)課,、互幫互助的氛圍,。

主要以結(jié)對(duì)子的形式開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，形成互幫互助,、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,，共同提高自身的教育教學(xué)水平。

各班及時(shí)布置好家園聯(lián)系欄,，在班級(jí)網(wǎng)站上及時(shí)發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容。及時(shí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，促進(jìn)家園聯(lián)系,。提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn),。明確分工與合作，組織好年級(jí)組的活動(dòng),。加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,，用不同方式、選擇不同場(chǎng)地,，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力。

幼兒園教學(xué)計(jì)劃大班上學(xué)期篇十四

通過(guò)各種途徑了解媽媽的辛苦,，用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的體貼與關(guān)心,。和媽媽一起慶祝“三八”婦女節(jié),。

了解和書(shū)有關(guān)的知識(shí),，喜歡閱讀圖書(shū)，嘗試自制圖書(shū),。

通過(guò)各種活動(dòng),，知道在我們的周?chē)性S多圓形和球體，它們與我們的生活密切相關(guān),。激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)挛锏挠^察興趣,，發(fā)展幼兒的觀察、思維,、想象和動(dòng)手能力,。

通過(guò)觀察、飼養(yǎng)等活動(dòng),，了解春天是動(dòng)物蘇醒,、生長(zhǎng)、活動(dòng)頻繁的季節(jié),，培養(yǎng)幼兒對(duì)動(dòng)物的興趣,，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)物、熱愛(ài)自然的情感,。

1.家中進(jìn)行“我是爸媽小幫手”的活動(dòng),。

2.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起閱讀圖書(shū),，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,。

3．收集并觀察尋找生活中的圓形物體。

1.要求幼兒能按時(shí)入園,。

2.天天帶好手帕來(lái)園,，不在教室內(nèi)亂扔餐巾紙。

3.要有愛(ài)心，時(shí)刻關(guān)心父母長(zhǎng)輩,。

4.與同伴友好相處,。

5.春天是流行病、傳染病的高發(fā)季節(jié),，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生,。如：飯前便后洗手，不吃不潔食物等,。

6.教育幼兒愛(ài)惜書(shū),，有正確的閱讀習(xí)慣。

7.舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參與,。

8．班級(jí)樹(shù)活動(dòng)：國(guó)畫(huà)“紫藤”。