工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
初二班主任總結(jié)反思篇一
一、多做實驗
興趣是最好的老師,,只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動性,而這方面教學(xué)方法起著很關(guān)鍵的作用,,多種教學(xué)手段的應(yīng)用,,會使課堂更有趣!物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,因此我們應(yīng)該利用學(xué)校以有的條件,,盡量多做實驗,。在研究光的色散現(xiàn)象時,我利用三棱鏡讓同學(xué)們觀察白色光的色散現(xiàn)象,。我還從生物實驗室借用了試管,,讓同學(xué)們研究敲擊裝有水的試管時,到底是不是空氣的振動發(fā)出了聲音,。還有,,在講究凸透鏡的習(xí)題時,我利用實驗室里的凸透鏡讓學(xué)生們自己觀察,,并總結(jié)實驗的結(jié)果,。這樣既完成了教學(xué)任務(wù),又加深了同學(xué)們的印象,、和對物理學(xué)習(xí)的興趣,。
課外,我還要求同學(xué)們利用身邊的材料,,自己多做物理實驗,。在學(xué)習(xí)色光的三原色時,我就要求同學(xué)們,,利用自制的放大鏡(裝有水的圓形塑料瓶)觀察自己家的電視機(jī)的顏色,,是否是由紅、綠,、藍(lán)這三種顏色的色光組合而成的,。
二、讓同學(xué)們學(xué)會觀察,,多觀察
首先,,我上課時盡量多做演示實驗,讓同學(xué)們仔細(xì)的觀察,。并積極的思考總結(jié)實驗結(jié)論,。對錯誤的結(jié)論,并不是馬上指出,,而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題。但是課堂上的演示實驗,,畢竟是有限的,,而生活中的物理現(xiàn)象卻是很多的。所以,,在教學(xué)的過程中,,多聯(lián)系生活中的物理現(xiàn)象,并表揚(yáng)那些善于觀察,,對生活中的物理現(xiàn)象仔細(xì)觀察過的學(xué)生,,加以表揚(yáng),以鼓勵同學(xué)們多去觀察一些生活中的物理現(xiàn)象,。并用我們所學(xué)到的知識去解決一些問題,。如果沒有學(xué)到過的知識,就通過自己查閱資料,,同學(xué)間的相互討論,,還有問老師來解決。讓同學(xué)們在自我學(xué)習(xí)的過程中體會物理的樂趣,。
三,、盡要讓學(xué)生自己去調(diào)查物理知識的應(yīng)用
看看我們的生活環(huán)境中有哪些例子。通過學(xué)生自己的參與,,可以大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。將我們所學(xué)的知識,,再用來去解決一些生活中的物理,。在我們的生活中有很多噪聲,同學(xué)們可以利用我們所學(xué)過的減弱噪聲的三個環(huán)節(jié)來控制噪聲,。也可以利用回聲,,來估測一些生活中的距離,。這樣,同學(xué)們既可以將理論應(yīng)用于實踐,,又會加深同學(xué)們對知識的熱愛,,對擁有知識的自豪感,也進(jìn)一步加深了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。
四,、不要讓學(xué)生對物理產(chǎn)生恐懼感
剛接觸物理,在帶給同學(xué)們新的知識的同時,,也讓有些同學(xué)產(chǎn)生了恐懼,。教師要了解學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)狀況,要求他們寫物理總結(jié),及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動向,。對感到物理有困難的同學(xué),,及時進(jìn)行問題的解決。不讓他們的困難和疑惑,,越積越多,,從而感到物理很難,一點都不懂,。從而逐漸失去學(xué)習(xí)物理的興趣,。
初二班主任總結(jié)反思篇二
當(dāng)教師“苦”,當(dāng)班主任更“苦”,這是不言而喻的,。但“苦”中之無窮之樂,,樂中之無盡之趣,卻不是每一位班主任都能體會得到的,。進(jìn)入初二,,雖然學(xué)生的初中生活進(jìn)入了軌道,但是隨著年齡的增長,,學(xué)生的心理也隨之變化,,從而也有滋生出了許多新的問題。面對這種情況,,我及時的調(diào)整了管理方法,。
剛上初一時大多是由成績選取得班干部,經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后上任,,在這學(xué)期我首先根據(jù)需要更換了一批新班干部,,結(jié)合同學(xué)們的投票和實際情況選取。我把班干部的培養(yǎng)放在育人的高度來認(rèn)識,,從心理學(xué)的角度來看,,每個學(xué)生都希望自己受到信任,渴望自己的長處得到展示。馬一強(qiáng)是一個成績很差的學(xué)生,,小學(xué)基礎(chǔ)差,,又沒有學(xué)習(xí)的主動性,但是我發(fā)現(xiàn)他勞動很積極,,每次衛(wèi)生大掃除都搶著臟活累活干,,同學(xué)們都給與他很高的評價。都積極的推選他為勞動委員,,自從他當(dāng)上班干部以后,老師們反應(yīng)他上課比以前用心了,,成績有了一點點的進(jìn)步,。吳秀強(qiáng)是我們班一個很調(diào)皮的學(xué)生,上課不抬頭聽講,,自習(xí)課愛說話,,原來的班干部都反映他的自制力差,不服從班干部的管理,。我大膽的嘗試讓他當(dāng)了常務(wù)班長,,他當(dāng)上班長后改掉了自己的很多缺點,,。同學(xué)們都反映他聽課認(rèn)真了,,自習(xí)不說話了。吳秀強(qiáng)自己也說當(dāng)了班長后,,還真不好意思違反紀(jì)律了,,同時還有了服務(wù)于同學(xué)們的意識,成績也有了很大的進(jìn)步,。另外這個學(xué)期我延續(xù)了以前的“值日班長制度”,,每天都有一個同學(xué)當(dāng)值日班長,履行當(dāng)天的管理職責(zé),,這種制度學(xué)生干部制度,,體現(xiàn)了學(xué)生的高度自覺的班級主人翁責(zé)任感,同時又有利于學(xué)生在競爭中培養(yǎng)自己的各種創(chuàng)造能力和奉獻(xiàn)精神,。
小組是班級學(xué)生群體的基本單位,,小組建設(shè)的好,整個班集體自然會呈現(xiàn)出良好的班風(fēng),,這應(yīng)該是一個顯而易見的道理,。從初一開始我就實行了這一方法,并制定了一定得考核措施,,雖有一定的效果,,但是并不是很明顯,結(jié)合這學(xué)期學(xué)生的變化,,我及時的進(jìn)行了調(diào)整,。人員搭配盡量考慮到各種“人才”的合理搭配,,是競爭的客觀條件盡可能統(tǒng)一。調(diào)位時整個小組一起換,,讓他們體會到他們是一個整體,,要榮辱與共。從而讓他們在不斷的競爭中增強(qiáng)凝聚力,,并看到自己的發(fā)展情況,。每四人一組,一個組長,,一個副組長,,組長成績最好,主要在課上的交流探討中起調(diào)控作用;副組長一般是多才多藝的那種學(xué)生,,他的職責(zé)是進(jìn)行學(xué)校組織的活動的編排,,黑板報的辦理等等,他們各負(fù)其責(zé),。根據(jù)平時的活動進(jìn)行得分,,繪制競賽表時,每個小組把每個學(xué)生的名字都編排在上面,,小組得分和學(xué)生得分同時體現(xiàn)出來,,這是學(xué)期末進(jìn)行優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)生評選的依據(jù)。這種競爭機(jī)制還促使了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,后進(jìn)生會為了集體榮譽(yù)而盡自己最大的努力學(xué)習(xí),,組長也會為了小組榮譽(yù)而盡力幫助后進(jìn)生,差生相應(yīng)得有了不同程度的進(jìn)步,。
進(jìn)入初二下學(xué)期,,我也遇到了讓老師感到棘手的“早戀問題”。在這里之所以加引號是因為這是在其他局外學(xué)生認(rèn)為的談戀愛,,實際上我認(rèn)為學(xué)生之間這種關(guān)系只不過是一種朦朦朧朧的感覺,,異性之間彼此的一種好感而已,是一種既幼稚又純潔,,既荒唐又美好,,既感到羞澀又感到興奮的一種復(fù)雜的心理。教師如果給予尊重和理解,,學(xué)生就會樂意接受引導(dǎo)的,,甚至?xí)錆M信任的向老師吐露心曲。相反,,教師如果把學(xué)生想的很壞,,認(rèn)為他們不正干,再加上其他學(xué)生的流言蜚語,就很會導(dǎo)致他們在“負(fù)罪感”中掙扎或干脆“墜入情網(wǎng)”,。所以要看我們班主任怎么去引導(dǎo),。在與同學(xué)的談話中我了解到我們班有幾個學(xué)生存在這種情況,我就一一找他們談話,。在與一女生談話時我從表揚(yáng)她性格開朗開始,,慢慢引入話題,我站在朋友的角度跟她談,,她跟我說出了心里話,,她說:“老師,我們不像同學(xué)們所說的那樣,,我只是覺得在與她一起參加運(yùn)動會時,,覺得他挺棒的,對他只是一種崇拜,,只不過被同學(xué)們加工成了那種戀愛關(guān)系,你放心吧,,我會把握住自己,,我會讓自己盡快的解脫出來的?!蔽液芨吲d的輸了一口氣,,我說:“老師相信你,你一直是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,,你不會讓我失望,。”這樣的朋友式的談話,,很輕松的解決了問題,。正如蘇霍姆林斯基所說的:“尊重、關(guān)懷,、細(xì)心,、掌握分寸等原則在這里具有了決定性的意義?!?/p>
總之,,當(dāng)教師累,當(dāng)班主任更累,,但是在當(dāng)班主任的同時我們也體會到了當(dāng)班主任的樂趣,,對班主任工作有了興趣,看著一顆顆幼苗茁壯的成長,,工作再累也不覺得苦,。
初二班主任總結(jié)反思篇三
一年過去了,作為一名班主任,我擔(dān)負(fù)著很多的責(zé)任,。我們班的學(xué)生有很多,,有很多好的,也有很多不學(xué)習(xí)的孩子,,我的職責(zé)就是督促所有的學(xué)生去學(xué)習(xí),,去完成所有得學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)然,,這需要所有的同學(xué)配合我,,配合我的工作,也需要我全身心的付出,。在這里,,我對一年的工作進(jìn)行總結(jié):
新的學(xué)期,本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),,抓好班級管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。
1,、貫徹落實質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校,,科研興校,,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2,、提高班級教學(xué)質(zhì)量,。
3、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),。
4,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,生活中整潔勤勞,,充滿自信,,從而形成良好的班風(fēng)。
1,、加強(qiáng)班級建設(shè),,培養(yǎng)活潑、健康,、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體。2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。3,、加強(qiáng)溝通,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。4,、狠抓學(xué)困生工作。5,、加強(qiáng)安全教育,。6、開展豐富的班級實踐活動,,增強(qiáng)活動意識,。
1、加強(qiáng)班級建設(shè),,狠抓落實班風(fēng)建設(shè),。
(1)加強(qiáng)全班的德育,讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人,、樹立公德意識,,注意安全教育,多進(jìn)行思想上的溝通,,在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力,讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,,人人爭做班級小主人,。
(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,小學(xué)生好動,,尤其是低年級的學(xué)生,,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律,,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,,在課堂上,盡是使用贊揚(yáng)的語言,,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,,下課后不打鬧,、不吵架、不打架,。平時,,多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣,。
(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長,對孩子了解的情況也比較全面,。因此,,我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù),,課堂提問以查效果,。對于班上的每一名學(xué)生,針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn),。
(2)對學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長,,因此,,我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,,每周對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,,做到干凈整潔地來校上學(xué),對于每天的值日工作,,也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,。
3,、狠抓學(xué)困生工作。
(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點,。(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評(3)開展“一幫一”活動,,鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。
4,、提高法制意識,抓好消防,、交通,、防火安全意識。
(1)利用班會,、晨會提高學(xué)生的交通,、防火安全意識,。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進(jìn)行法制教育,,嚴(yán)禁學(xué)生打架,,玩火等不良行為習(xí)慣。
此外利用思品課,、班會課,,進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育,,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,,調(diào)動學(xué)生的積極性,,重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,樹立遠(yuǎn)大的理想,,學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,要求學(xué)生常用禮貌用語,,落實到每一個人的行動中去,,并做到誠實、勇敢,,從而養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,,自己的事情自已做。
初二班主任總結(jié)反思篇四
本學(xué)年,,學(xué)校認(rèn)真貫徹市,、區(qū)教育工作會議精神,進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革,、完善學(xué)校財務(wù)管理制度,,努力通過改革來全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品味,。
一,、 領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)加強(qiáng),黨風(fēng)廉政建設(shè)全面推進(jìn),。
加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí),。一學(xué)年來,組織了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料,,開展了三個代表重要思想的學(xué)習(xí)教育活動和師德教育活動,,通過多種形式,切實提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì),。增強(qiáng)了聯(lián)系溝通,。通過學(xué)校教代會會議,、教代會的提案和建議,學(xué)校認(rèn)真考慮,、集思廣益,,合理地實行整改。通過家長和學(xué)生座談會,,由家長和學(xué)生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)及工作征求意見,,改變工作作風(fēng),做到全心全意為師生服務(wù),。公開了辦事程序:根據(jù)上級黨風(fēng)、行風(fēng)廉政建設(shè)的要求,堅決實行校務(wù)公開制度,學(xué)校辦事公開程序,,作出服務(wù)承諾,特別是對于學(xué)校人事調(diào)動,、編班、學(xué)校購物和財務(wù)開支等工作,,力求做到嚴(yán)密規(guī)范,,做到公平、公正,、公開,。凡事不是一個人說了算,,如人事調(diào)整,、重大經(jīng)濟(jì)支出、學(xué)校建設(shè)等大事,要經(jīng)班子反復(fù)討論決定,在聘任教師和解聘教師,,都要通過學(xué)校班子集體討論或副校長以上集體討論,,促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)制度化和規(guī)范化。
二,、堅持德育為首,,突出德育工作的實效性和針對性
在《關(guān)于教育問題的談話》中強(qiáng)調(diào)“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”,“是素質(zhì)教育的靈魂”,。這從素質(zhì)教育的高度對德育的重要性作了明確的闡述,。我校一直堅持把德育作為教育教學(xué)工作的重中之重來抓。
1,、搞好主題教育,。本學(xué)期,通過班會,、板報,、國旗下講話、觀看愛國主義電影等活動,,對各年級學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,結(jié)合普法活動,,對學(xué)生進(jìn)行了一次法律知識學(xué)習(xí)活動,,對全校各年級學(xué)生進(jìn)行有關(guān)法律知識測試,組織學(xué)生收看禁毒錄象,,組織學(xué)生討論,,寫讀后感;組織了校外輔導(dǎo)員法制講座,強(qiáng)化了學(xué)生的法制意識,,杜絕了學(xué)生重大違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,。愛國主義教育方面,結(jié)合毛澤東誕辰紀(jì)念,,舉辦了一次毛澤東生平大事紀(jì)展覽,。
2、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。政教處,、團(tuán)委會繼續(xù)以學(xué)生會為主體,充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具,,在渲染校園文化等方面做出良好成績,。配合學(xué)校的各階段工作重點,充分利用宣傳櫥窗進(jìn)行宣傳,,舉辦如“交通安全”,、“生命科學(xué)”、“反對迷信”等專題展覽,。每期板報都進(jìn)行檢查評比,,評比結(jié)果納入班級量化評比。德育,、團(tuán)委,、少先大隊各條線認(rèn)真做好櫥窗、廣播會宣傳工作,。扎實抓好主題班會教育活動,,進(jìn)行主題班會觀摩活動,并接受了區(qū)文教局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校班團(tuán)隊活動的檢查評比,。
3,、學(xué)校積極探索家庭、社會和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑,,積極開展社區(qū)教育活動,,開展好家長學(xué)校各項活動。本學(xué)期各年級家長學(xué)校集中開課一次,,開課主題是“家教新觀念,、新課程改革”。本學(xué)期各年級家長學(xué)校集中開課時,,我們還請部分家長作經(jīng)驗介紹,。團(tuán)委切實做好對團(tuán)員的教育工作,本學(xué)期召開了團(tuán)代會,,促進(jìn)了團(tuán)的組織建設(shè)和陣地建設(shè),,增強(qiáng)凝聚力,積極推薦優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán),。
4、我們繼續(xù)強(qiáng)化班干部值日制,,對學(xué)生執(zhí)行日常行為規(guī)范情況進(jìn)行督促和嚴(yán)格檢查,推行班級量化評比活動,每周公布,每月評比一次,,量化評比結(jié)果與班主任業(yè)績掛鉤,。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行量化評比結(jié)果匯總,,并作為評比先進(jìn)年級,、班級的重要依據(jù)。本學(xué)期量化扣分明顯減少了,。開學(xué)初,學(xué)校就對學(xué)生儀容儀表、學(xué)生佩帶胸卡提出了具體要求,,班級,、年級,、學(xué)校檢查相結(jié)合,,日日查,,周周查,以培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣;充分發(fā)揮學(xué)生的自主教育管理能力,,使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守中學(xué)日常行為規(guī)范的習(xí)慣,,強(qiáng)化了規(guī)范教育,把養(yǎng)成教育當(dāng)作德育工作的一個重點,。
5,、加強(qiáng)衛(wèi)生、安全保衛(wèi)工作,。進(jìn)一步落實,、強(qiáng)化保衛(wèi)工作制度和崗位職責(zé)。嚴(yán)防社會閑雜人員混入校園,,尋釁滋事,。對校園內(nèi)重點部門、重點部位落實防火,、防盜措施,,做到有備無患、警鐘長鳴,。在課間,、中午等重點時段加強(qiáng)了巡查,,安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事,全體師生員工都有責(zé)任和義務(wù)作好安全工作,。本學(xué)期,,學(xué)校師生犯罪率為0。
三,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高教育教學(xué)成效
新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,對此,,我校積極響應(yīng)付諸實施,。
1、確立課程改革為學(xué)校工作重點,,在原先“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上調(diào)整了人員,,繼續(xù)完善所制定的課改具體計劃,。
2,、通過參加培訓(xùn)、聽講座、觀摩課,、看錄像等形式加強(qiáng)“課改”理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。在組織學(xué)科骨干教師參加省教育學(xué)院舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,,又組織校內(nèi)進(jìn)行二次培訓(xùn),。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標(biāo),靠近新課標(biāo),,滲透新課標(biāo),。
3、積極鼓勵教師撰寫課改小論文,、心得體會,,鼓勵教師向《高新區(qū)教育》投稿。課程改革,,使初一年段課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,,學(xué)生考試全部實行等級制。90%的教師能自覺運(yùn)用新模式,。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,,一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教案變學(xué)案,,開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。
4,、切實加強(qiáng)畢業(yè)班工作
在畢業(yè)班工作中,,我們做到目標(biāo)明確,,責(zé)任到人,學(xué)校多次召開會議,,確立畢業(yè)班總體奮斗目標(biāo),,然后層層分解目標(biāo),落實各班級的奮斗目標(biāo),。使老師,、學(xué)生、家長做到心中有數(shù),,在平時的工作中做到有的放矢,。學(xué)校又多次召開會議,統(tǒng)一思想,,提高認(rèn)識,。目前,在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓,、又為畢業(yè)班鼓勁,、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍。對畢業(yè)班的特殊情況,,我們教育學(xué)生從增強(qiáng)學(xué)生信心入手,,對學(xué)生多進(jìn)行賞識教育,對學(xué)生的評價突破了學(xué)習(xí)結(jié)果評價單一的方法,,多角度地評價學(xué)生,,諸如:進(jìn)步獎、優(yōu)秀獎,、學(xué)習(xí)態(tài)度獎等,,每次被表揚(yáng)的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的70%,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,。我們要求教師改變教育教學(xué)理念,。突出學(xué)生主體地位,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個性差異,,分層教學(xué),,讓每位學(xué)生每節(jié)課都有收獲。畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大,,容易產(chǎn)生焦躁,、悲觀、自負(fù)等不良心態(tài),,我們提醒教師特別是班主任要做好學(xué)生心靈疏導(dǎo)工作,,發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時查找原因,,及時處理,。
今年的畢業(yè)班,,因種種原因成為我校最困難的一屆,但在全體畢業(yè)班老師和同學(xué)的努力下,,還是取得了不錯的成績,,這為我校下一年的教學(xué)工作奠定了信心。
四,、師德教育,,加快學(xué)校隊伍建設(shè)
我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校發(fā)展的根本,采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學(xué)歷
進(jìn)修和崗位培訓(xùn),。至本學(xué)期,、我校已有近二十位教師參加專升本函授、自學(xué)考試,,有4人取得了畢業(yè)證書,。本學(xué)期,適齡教師全部通過普通話培訓(xùn)和考試并取得二級乙等以上合格成績,。
為鼓勵教師參加教研,,學(xué)校制定了“教學(xué)、科研獎勵試行條例”,,對于教師總結(jié)經(jīng)驗,,撰寫論文,培養(yǎng)提高多媒體教學(xué)技能,,參加各類技能比賽起著積極的推動作用,。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來,。
抓好教師繼續(xù)教育工作,。一年中,學(xué)校積極發(fā)動學(xué)歷未達(dá)標(biāo)的教師繼續(xù)學(xué)習(xí),。如函授學(xué)習(xí),、崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí),非師范類教師教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)等,,創(chuàng)造條件,讓教師取得資格證和學(xué)歷達(dá)標(biāo),。共有17位教師參加學(xué)歷進(jìn)修,,有3位教師參加了省教院舉辦的學(xué)科和信息技術(shù)整合骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
五,、政教團(tuán)委工作
政教,、團(tuán)委在班主任的配合下,狠抓學(xué)生政治思想教育,,采取校會,、班會等多種形式,,結(jié)合派出所上法制課,學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行了中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,、愛國主義教育,、安全教育、價值觀的教育,,學(xué)校的校風(fēng)得到了很大好轉(zhuǎn),,這方面班主任做了大量的工作,團(tuán)委在發(fā)展團(tuán)員和發(fā)動師生捐資方面也做了大量工作,?!笆弧奔霸┻€舉行了文藝晚會。
六,、做好后勤保障工作,,強(qiáng)化服務(wù)意識
開學(xué)初,我們進(jìn)一步強(qiáng)化以教師滿意為基礎(chǔ),、學(xué)生滿意為核心,、家長滿意為最終目標(biāo)的“三滿意”工程。要求教輔,、后勤等部門進(jìn)一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想,,在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫,進(jìn)一步提高辦學(xué)效率,。本學(xué)期,,我們進(jìn)一步深化后勤人員管理制度改革,探索后勤服務(wù)社會化的方法途徑,。教輔,、后勤部門通過學(xué)習(xí),確立服務(wù)意識,,落實規(guī)章制度,,明確崗位職責(zé),明確工作任務(wù),,不斷提高服務(wù)質(zhì)量,,變被動服務(wù)為主動服務(wù)。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針,,做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性,,他們積極配合教務(wù)處,及時添置教學(xué)儀器,、辦公用品,、圖書資料等;做好學(xué)校財產(chǎn)及圖書管理,做到領(lǐng)取有手續(xù),使用有造冊登記,,并且經(jīng)常進(jìn)行檢查落實,,提高利用率。
七,、體衛(wèi)宣傳工作
抓體育的領(lǐng)導(dǎo)定期召開科組會,,堅強(qiáng)對體育工作的管理。十月14日組織了學(xué)校田徑運(yùn)動會,。健全了校運(yùn)動隊和兼職教練,。組隊參加了高新區(qū)農(nóng)民運(yùn)動會、市中學(xué)生田徑運(yùn)動會,,田徑運(yùn)動會的成績高出學(xué)校預(yù)料成績,。衛(wèi)生工作,本學(xué)期后半期有所改進(jìn),,宣傳廣播也加強(qiáng)了櫥窗和壁報的刊出,。
新的一年又將來到,我校全體師生員工決心齊心協(xié)力,,再創(chuàng)好成績,。
初二班主任總結(jié)反思篇五
一個學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)將這一學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
我是本學(xué)期開學(xué)一月后接任八年級(四)班的班主任,。通過三個多月的工作,,使我深刻體會到,中途接任一個班,,要當(dāng)好這個班的班主任的確不容易,。這就好比是收養(yǎng)一個已經(jīng)長大了的孩子,要和他建立感情,,不是一件容易的事情,。在本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點,把“自尊,、自愛,、自信、自強(qiáng),、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。
一、強(qiáng)化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
八年級(四)在平行班中,,算是一個學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)最差的班,但作為一個班主任,,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,,更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。班級是一個大家庭,,班里每一個學(xué)生都是班級不可分割的一分子,,我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,集體榮譽(yù)感,。在平常的生活學(xué)習(xí)中,,我率先垂范,為人師表,,做好帶頭作用,,總是在學(xué)生之前進(jìn)教室,包括每節(jié)課只要我能抽出時間,,我就在上課鈴響之前站在教室門口等學(xué)生,。時間不長便改變了學(xué)生們對上課鈴聲充耳不聞的現(xiàn)象。在教室里,,要求學(xué)生不要打打鬧鬧,,大聲喧嘩,并注意教室衛(wèi)生的清潔,,要營造一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現(xiàn)了,,會立馬給他們撿起來,,并告訴班里同學(xué),要互相幫助,,不要冷漠,、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為,,我總是不厭其煩地做著,。其次,就是文明行為的培養(yǎng),。本班學(xué)生生活環(huán)境很一般,,他們沒有文明的言語,甚至出口就是臟話,,也沒有得體的舉止,,這些他們都不是有意要說或要做的。對此我便不厭其煩地強(qiáng)調(diào),不要說臟話,,要有禮貌,,見了老師要主動打招呼,習(xí)慣在于養(yǎng)成,,通過一段時間的努力,,學(xué)生學(xué)會了使用謝謝、對不起,、老師我錯了,、我會改正我的錯誤的。學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步,。俗話說,,有了好的班風(fēng),才能有好的學(xué)風(fēng),。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),,班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。為了培養(yǎng)了勞動意識,,增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識,我組織學(xué)生進(jìn)行街道衛(wèi)生大掃除,,4月底時給學(xué)校教學(xué)區(qū)的花園種花,,經(jīng)過一段時間的努力,學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
二,、重視班干部工作,發(fā)揮他們的先鋒模范作用,。
班干部是班主任的得力肋手,,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,,接班一周后,,我發(fā)現(xiàn)有個別班干部的工作責(zé)任心不夠,對自己的要求也不嚴(yán)格,,于是我便及時重組班委會成員,,并及時召開班干部會議,要求他們以身作則,,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還還在周一的班會后召開班干部會儀,,對上一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析研究,,,指導(dǎo)他們注意工作方法,,言行舉止不能盛氣凌人,,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,,這對班干部本身也是一種鍛煉,,并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,,班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生一直都是各班主任擔(dān)憂的事情,,尤其是男生宿舍,。為了解決這一難題,我指定一個專管衛(wèi)生的室長,,而且每天早操我都順便查一下宿舍衛(wèi)生,,每晚十點后都去查看住宿同學(xué)是否都就寢。幾天下來,,宿舍的問題解決了,,紀(jì)明暉、顧占平和紀(jì)明強(qiáng)常在晚上去上網(wǎng)惡習(xí)也改掉了,。
三,、學(xué)習(xí)指導(dǎo),教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時注重學(xué)生的的主動性和直接經(jīng)驗,由學(xué)生親自去感知,、思考,、記憶、想象和練習(xí),、操作,,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣。早自習(xí)和晚飯后都是大腦記憶的時間,,在這兩段時間內(nèi),,我要求學(xué)生都去背誦英語和語文,而且每人每天都給自己定個任務(wù),,要記住多少個單詞或者是幾篇詩詞等等,。同學(xué)之間通過相互競爭激起了學(xué)習(xí)的興趣,。下午自習(xí)、晚自習(xí)可以做作業(yè),,閱讀書籍,,練字,預(yù)習(xí)等等,。
四,、抓好安全教育,開好每一次的班會,。
認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。作為一個學(xué)校,最重視的莫過于孩子們的安全了,,這就要求班主任每到班會上必須強(qiáng)調(diào)好安全,。我主要是將安全分為兩類:一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全,、飲食安全?,F(xiàn)在的孩子,都比較活潑,、調(diào)皮,,打打鬧鬧純屬正常,但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn):不損害他人和自己一膚一發(fā),。在校內(nèi)盡量靠右行走,,在校外要嚴(yán)格遵守交通法則,強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項,。由于我們寄宿的學(xué)生比較多,,必須要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和飲食安全。夏季細(xì)菌容易滋生,,個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點,,不要亂吃零食等。至于財產(chǎn)安全,,也是想盡辦法,,從自身培養(yǎng)觀念意識。此外,,在班會上,,每次都要講到親情的話題,想到父母就更要珍愛自己的生命,。
五,、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo),由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”化被動為主動,。
通過主題班會《我要做一個什么樣的人》,,喚醒了學(xué)生內(nèi)心深處向真向善向美的愿望,。有了人生的目標(biāo),學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性大增,,都渴望用知識來充實自己,,將自己的的愛心奉獻(xiàn)于社會,,讓世界更加美麗,。
六、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓,,分工負(fù)責(zé)各區(qū)域,。
對于衛(wèi)生,主要是分了兩大區(qū)域:室內(nèi),、室外,。班里因病不能出操的同學(xué)比較多,為了保證出操人數(shù),,我便將每天早上的環(huán)境衛(wèi)生和教室衛(wèi)生承包給那些不能上操的同學(xué),,并由勞動委員帶領(lǐng)負(fù)責(zé)。這樣既保證了出操人數(shù)質(zhì)量,,也使得不能出操的同學(xué)有了一定的活動和鍛煉,,還加強(qiáng)了他們班集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。
七,、耐心抓好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。
班里的同學(xué),不但學(xué)習(xí)成績極差,,而且經(jīng)常遲到,、曠課、打架,。我便不定期的找這幾位學(xué)生談話,,耐心說服,分析他們的所作所為,,適時地給予鼓勵和批評,。慢慢的他們在思想上都有所轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)的態(tài)度也端正了,,而且保證在學(xué)期末都要將學(xué)習(xí)成績提高,。
以上就是我對這一學(xué)期班主任工作做的總結(jié),對于不足和遺漏之處,,我將會在以后的工作中不斷完善,。
初二班主任總結(jié)反思篇六
與學(xué)生們相處的一年時間里,我始終把做一位快樂成功,、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo),,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,,但卻很充實,確實有及時總結(jié)的必要,,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進(jìn)步,。下面,我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法,。
在考慮對學(xué)生的要求之前,,我先確定好對自己的要求:做到愛每一個學(xué)生;盡量公平對待學(xué)生,不偏袒任何一個學(xué)生,、也不能歧視任何一個學(xué)生;勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯誤,。我認(rèn)為只有具備這幾點,班主任的教育才有說服力,。
確定好對自己的要求后,,我又制定了對學(xué)生的要求。
一,、狠抓習(xí)慣
有人作過這樣的比喻:學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,,你播下思想的種子,就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,,就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,,就會獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。
本學(xué)年我重點培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個習(xí)慣:1,、培養(yǎng)學(xué)生的惜時習(xí)慣。2,、上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,,在課堂上,,尊重老師的勞動,尊重知識,,遵守紀(jì)律,。要求學(xué)生要放得開,收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律,。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),,不準(zhǔn)說話,確保自習(xí)的質(zhì)量,。
二,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力,??梢哉f,一個班級如果沒有良好的紀(jì)律,,那么這個班級洽談室要走向失敗,。
三、創(chuàng)和諧班級
我認(rèn)為,,成人比成材更重要,,要培養(yǎng)對社會有用的人,要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,,必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,積極向上的團(tuán)隊合作精神,,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動,如:主題班會,,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,,都交給學(xué)生們自己組織安排,既鍛煉了能力,,又給班級帶來了活力,,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系
(1)學(xué)生有一半時間是在家里度過的,,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,,就是知道,,也難以解決。因此,,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,,和學(xué)生家長多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),,讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),,共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(2)召開家長會,。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會,。針對初二學(xué)生的特點進(jìn)行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,,家長們受益匪淺,。我讓每個學(xué)生給自己的家長寫了一封信,一方面匯報自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失,,另一方面和家長說說心里話,,進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母,,使他們真的走近了,,使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了,,家里的事情,,孩子的事情,工作的事情,,我們有很多的交流,,這對我的工作也有了很大的幫助。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,,互通有無,,方便了班主任思想工作,加強(qiáng)了班級管理,。
五,、服從學(xué)校大局的安排,擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響,。
每一年,,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),,那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任,,我在平時的工作中,,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時,,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,,為班級爭得榮譽(yù),樹立班級形象的心理素質(zhì),。如在元旦文藝匯演中,,我們班獲得了全校第一的好成績。在校運(yùn)動會中,我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績,。平時學(xué)校老師的公開課,,借班上課時,第一個想到的就是我們班……這一些,,都表明了我們班在學(xué)校的影響力,。這些活動,無形當(dāng)中也提高了我們班的班級凝聚力,,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。
功夫不負(fù)有心人,,經(jīng)過這一學(xué)年不懈的努力,,班級工作卓有成效,良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,。
經(jīng)過一年的班主任工作,。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個學(xué)生都是一個世界,,要想成為每一個學(xué)生的朋友,,要想得到每一個學(xué)生的信任,需要付出很多的心血,。一份春華,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,,我無悔于我的事業(yè),。
初二班主任總結(jié)反思篇七
一個學(xué)期很快結(jié)束了,現(xiàn)就這一學(xué)期的班級工作總結(jié)如下:
一,、做好學(xué)生的思想工作,,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
對初二學(xué)生,規(guī)范其行為是工作的重中之重,,包括平時的文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,,提高學(xué)生素質(zhì),經(jīng)常性地加強(qiáng)對學(xué)生的集會,,晨讀,、課間操,衛(wèi)生清潔工作等督促檢查,經(jīng)常性,、隨幾性地觀察其他任課教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,。在深入學(xué)生的學(xué)習(xí),生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。
在平時班級工作中我力爭做到:一是尊重每一個學(xué)生,,滿足學(xué)生尊重的需要,,承認(rèn)的需要,情感的需要,,努力克服固執(zhí)己見,,偏激的思維方式,尊重學(xué)生個性發(fā)展,,為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運(yùn)動空間;二是善待每一個學(xué)生,,用真誠的愛心對待每一個孩子。對于優(yōu)等生,,不掩飾他們的缺點,,用心引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過,努力使其到達(dá)卓越,。
二,、加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng),,鼓勵學(xué)生參與各項活動
班里制訂的各種規(guī)章制度要件件落實,,如果只靠班主任一個人的話,就會力不從心,,這時候就要發(fā)揮班干部的作用,,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,班級管理的主體,,培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的能力,,值日班干部每一天輪流等級考勤,維持紀(jì)律等,,在另一方面,,我自己也以身作則,努力做好榜樣,,如每天的班級保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃,,我都是帶著同學(xué)們一起打掃。另外勤進(jìn)班,,力爭促使班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,。
其次鼓勵學(xué)生參與各項活動:如積極參與學(xué)校組織愛心義賣活動,并通過活動使學(xué)生能培養(yǎng)出仁愛,、互助的情感,,積極參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動,并在校運(yùn)會比賽中榮獲第二名,。
三,、建立良好的和諧的師生關(guān)系,在愛心中與學(xué)生一道成長
“沒有情感,,沒有愛,,也就沒有教育?!彼云綍r我注意與學(xué)生交朋友,,談心,在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心與愛護(hù),,在精神上給予鼓勵與支持,,使學(xué)生感到老師的溫暖,從而“親其師,,信其道,。”與此同時,,我還注重培養(yǎng)他們同學(xué)間的友愛之情,,營造融洽和諧的人際關(guān)系,使同學(xué)們之間親如手足,。
四,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),,教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺性,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)習(xí)成績。另外關(guān)心學(xué)生身心健康,,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想變化及心理變化,,加強(qiáng)交流及時溝通,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。
五,、重視與家長的聯(lián)系,雙向管好學(xué)生
學(xué)生與進(jìn)步,群眾的成長,,離不開教師,,也離不開家長。為了更好的全面了解學(xué)生狀況,,我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系,,進(jìn)行友好交往。贏得了家長的信任,,鼓勵和支持,。同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣,。
六,、存在的不足,需要改善的地方
1,、期末復(fù)習(xí)階段后進(jìn)生狀態(tài)很不好,。以后要多注意復(fù)習(xí)階段學(xué)生的心理輔導(dǎo)與思想教育。
2,、學(xué)生盡管上課看起來似乎很認(rèn)真,,但是聽課效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,,要更注重學(xué)生的思想動態(tài),,使班級更有凝聚力,把班級工作做的更上一層樓,。
初二班主任總結(jié)反思篇八
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任11班級班主任,,轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)進(jìn)入八年級的下學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期的生活,,學(xué)生們基本上養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,,立志勤奮,、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,,不斷提升自己。但是,,有些問題也不容忽視,,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,,有的孩子性格依然有些偏激,。在心理上需要老師的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀。因此,,本學(xué)期的工作不僅對于我個人,,對于學(xué)生來說都是很重要的。
一,、爭創(chuàng)模范班集體
對于班集體,,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,,時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以,本學(xué)期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上,。具體工作從三方面入手,。
第一,鼓勵并要求學(xué)生嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《班規(guī)制度》,,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣,。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學(xué)初,,及時召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),,要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時召開班委會議,,鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,,爭取使每個班干部都能勝任自己工作,。
第二、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,,形成“你追我趕”的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣,。
學(xué)期初,獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,,較差生圍繞中等生,,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍,。作為班主任,我必須充分利用課間和自習(xí)課,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。本學(xué)期繼續(xù)努力抓成績,,以提高成績?yōu)榧喝?。沖擊年級更高的位置。一方面,,要精力集中在中等偏下的學(xué)生身上,,鼓勵他們前進(jìn),另一方面,,培養(yǎng)尖子生,。
在數(shù)學(xué)方面,堅持每日練習(xí)題,,堅持下午改錯,。
在英語方面,堅持抓基礎(chǔ)知識的落實,,組織好早讀,,抓學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)。
在語文方面,,繼續(xù)用豐富多彩的語文學(xué)習(xí)形式,,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,很抓寫字,、基礎(chǔ)知識的落實,。
第三、融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過一學(xué)期的接觸交往,,我和這個班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,,他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外,,還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣,。
二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍
通過一年多的鍛煉,,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,,同時發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,,而不總是被管理者,。每兩周召開一次班干部會議,以此了解學(xué)生思想動態(tài),,及時引導(dǎo)學(xué)生思想到正確軌道上來
三,、積極配合學(xué)校各項工作
結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,,積極完成學(xué)校布置的各項工作,,積極組織好各種活動,并利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪,。
四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,,配合課任教師,,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,,提高整體水平,,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
五,、關(guān)愛每一個學(xué)生,,走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心。教會學(xué)生學(xué)會生存,,學(xué)會與人相處,,學(xué)會付出和愛。,,加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,,共同關(guān)注孩子的健康成長。
總之,,本學(xué)期進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,順利完成了初一各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干了力所能及的事,,并做好組織引導(dǎo)工作,,最大限度的營造了一個守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的先進(jìn)班集體,。
初二班主任總結(jié)反思篇九
有人說:班主任是世界上最小的主任,也有人說:班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進(jìn)第三個年頭,,今學(xué)期初嘗班主任之職,可謂是在艱苦中摸索,,嘗到了苦與甜的體驗,。班主任,一個沉重的名詞,,一旦成為一個動名詞,,也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,而我,,雖苦卻樂在其中,,因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗,讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。這學(xué)期的接的班在初一時是紀(jì)律很差的班,,下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn):
一、一期限來的工作情況:
1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,,鼓勵他們要大膽工作,,有要嚴(yán)格要求,注意工作方法,。我還定期開班干會,,一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),有可以讓他們總結(jié)每星期班的好,、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力,。
2,、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通,。及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育,。
3,、加強(qiáng)與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,,爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,,有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識,學(xué)生學(xué)習(xí),、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。
二、心得體會:
1,、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
班風(fēng),,是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行,、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志,。有良好班風(fēng)的集體,,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,,融為一體,。要培養(yǎng)良好的班風(fēng),就要:
(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時是一個紀(jì)律很差的班,,但也是一個很活躍的集體,,是一個很有潛能,很團(tuán)結(jié)的班級,,但我相信這樣的班級,,不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心,,自然而然,對班的歸屬感就上來了,,也會自豪的說:我是二(3)班的,。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵,要有競爭精神,,跟其他班競賽,。慢慢的,一個班就組合起來了,。
(2)重視課外活動,。一個班想要有凝聚力,就要利用不同的機(jī)會讓他們做一致的事情,,如校運(yùn)會,、班會課搞活動等,讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié),。如在校運(yùn)會期間,,運(yùn)動員與非運(yùn)動員彼此合作,沒有人是置身事外的,,我讓他們結(jié)成對子,讓每個運(yùn)動員配一個同學(xué),,幫他們處理事情,陪檢錄,、拿水等一些需要,他們都能完成任務(wù),,每個班員都為在場上的運(yùn)動員打氣,,我真為他們而感動。
當(dāng)班主任很辛苦,,但也很充實,,有很多鉆不完的學(xué)問,同時與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,,也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,,一分收獲,,班主任是一個沒有可閑的工作,你對班付出了多少,,就有回報的多少,,而這種回報是愛的回報,是一分滿足感,、成就感的回報,,它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。
初二班主任總結(jié)反思篇十
本學(xué)期,,我擔(dān)任初二年級4班的班主任,,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,,代號班級,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、工作情況與經(jīng)驗體會
1,、用“心”育人
“愛就是教育”,。我認(rèn)為,學(xué)生是一個個有著豐富個性,、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體,。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心,。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵”,,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通,、相互信任,、相互欣賞的橋梁。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說:班主任在,,學(xué)生能做好,,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,,學(xué)生仍不能做好,,則是一個失敗的班主任。 對于學(xué)生,,要給予信任,,引導(dǎo)他們,自主管理,,這樣的班級,,才有上進(jìn)性。
2,、班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,,是學(xué)生的主心骨。
只有這樣,,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母,。我們應(yīng)該用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生,。我們應(yīng)該會花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法,。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng),。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會求知,、學(xué)會做事,、學(xué)會做人,、學(xué)會共處。因此,,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動,,并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,,引導(dǎo)學(xué)生全面,、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,,深知“激勵”的價值,,平庸的老師傳達(dá)知識;水平一般的老師解釋知識;好的老師演示知識;偉大的老師激勵學(xué)生去學(xué)習(xí)知識,。
3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同戰(zhàn)斗,。
班主任是本班教師集體的核心,對有關(guān)班級的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任,,對工作中涉及的人際關(guān)系,,都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,,班主任工作才能全面完成,。同時我以身作則對課任老師充分的尊重,讓學(xué)生愛戴教給他們知識的老師,。
班級是一個整體,,各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視,,充分發(fā)揮任課教師的作用,,在工作上關(guān)心、支持任課教師,。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,,使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾,。班主任應(yīng)該學(xué)會不斷鼓勵本班教師并給教師適當(dāng)加壓,,反饋學(xué)生對課任教師的意見和要求,只有這樣,,班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同戰(zhàn)斗,才能產(chǎn)生神奇的力量,。
二,、問題及教訓(xùn)
本學(xué)期,班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),,上進(jìn)心缺乏,,成績不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好,有待于進(jìn)一步提高;班級個別同學(xué)生活散漫,,行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。
三、努力方向
1,、不斷向優(yōu)秀教師請教,,借鑒他們先進(jìn)的管理方法
2、深入學(xué)生中,,關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),,從實際情況掌握個人的個性,循循善誘,,讓他們各盡其能
3,、定期舉行各類班級活動,增進(jìn)班級凝聚力,,形成具有班級特色的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)
總之,“一切為了學(xué)生,,為了一切學(xué)生,,為了學(xué)生的一切”。作為一名普通教師和班主任,,我想只要我留心,,每天工作,每天創(chuàng)新,,每天反思,,每天積累,就一定能夠取得理想成績,。
初二班主任總結(jié)反思篇十一
初二5班主任工作總結(jié);轉(zhuǎn)眼之間,一年時間又過去,回顧這一年的生活,我們0205班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任,其中的艱難是我所不曾想到的,,但我卻做得不亦樂乎!我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。
勿庸置疑,,樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用,。我們班級的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,,紀(jì)律性強(qiáng),,成為一個團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、求實,、進(jìn)取的班集體。
學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點,、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,,對待挫折的態(tài)度,,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑,、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,,成為一個積極向上、生活充實,、心理健康的人,。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽講,、按時完成作業(yè),、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果,。
1、 樹立團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣,,以整體環(huán)境來影響每一個班級成員,。
2、 對于心理有一些不健康的個別同學(xué),,使用溫和的態(tài)度個別處理,。如通過誠懇的談話、周記等形式交流,。
3,、 對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣,,甚至采取必要懲罰措施,。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法,。
4,、 班主任本人以身作則,帶頭遵守班級紀(jì)律,,并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),,用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活,、熱愛班級,,拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友,。
上學(xué)期,,我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識,、有文化的人,我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用晨會課,、中午、下午時間讀,、寫,、默英語單詞,有進(jìn)步的學(xué)生利用講評課表揚(yáng)獎勵,,默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來,,督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的,,嚴(yán)肅批評不交作業(yè),,上課違反紀(jì)律的等。
經(jīng)過長時間的努力,,我們班在第二學(xué)期的期中考試中,,英語取得了全年級平均分第一名的好成績,同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會有好的回報,。
課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力,??梢哉f,一個班級如果沒有良好的紀(jì)律,,那么這個班級洽談室要走向失敗。
如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓,、嚴(yán)管,、批評、處罰,、談話,、喊家長、寫檢查,、寫保證書,,等等等等,方法用盡,,但效果并不明顯,。只要我不在教室,,紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點:一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),,特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,,學(xué)會維護(hù)自己的面子,,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊,。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》,,里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度的扣分和加分情況,張貼在教室的墻壁上,,讓每個人都能看清楚自己和別人的扣分和加分,。像他們這么大的孩子是最要面子,如此一來,,每個人都會注重自己的形象問題,,不隨便犯錯了,經(jīng)過一個學(xué)期下來,,我們的紀(jì)律受到授課教師的好評,,基本上令人滿意,創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
每一年,,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),,那么一個學(xué)校將會亂作一團(tuán)。作為班主任,,我在平時的工作中,,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時,,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的機(jī)會擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,,為班級爭得榮譽(yù),樹立班級形象的心理素質(zhì),。
在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動會中,,我們班的同學(xué)奮力拼搏,團(tuán)結(jié)一致,在實力并不占優(yōu)的情況下,,取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績,。這一成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,,極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心,。