當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)高三下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)健康集體

1、嚴(yán)格考勤,、加強(qiáng)管理,。早上、中午,、晚上及時到班督查學(xué)生的情況,，嚴(yán)防死守,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決,。

2、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。通過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3,、有效地利用好每周一的班會課對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如,信心教育,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、養(yǎng)成教育,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,、感恩教育等內(nèi)容，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

4、選拔班干部,，培養(yǎng)積極分子,。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，嚴(yán)格要求,，加強(qiáng)教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,，擴(kuò)大了先進(jìn)面,，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉,。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換,。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心,、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二,、抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備,、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動,。同時,，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶,，嚴(yán)格要求,。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

3、樹立班級學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識,。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比,，做好獎勵工作。

三,、注意心理輔導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

本學(xué)期,，學(xué)生基本上適應(yīng)高三生活，但學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,，有的學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力很大,，而有的學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了較大的不適應(yīng)狀況,，如何使學(xué)生保持心理健康,，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí),，是班主任的一個重要研究課題,，為此，我抽時間進(jìn)行了這方面的學(xué)習(xí),，閱讀了大量的關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,，對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理?如何樹立自信心?如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)?如何進(jìn)行查漏補(bǔ)缺?如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等,。根據(jù)不同學(xué)生進(jìn)行不同的輔導(dǎo)，收到了一定的效果,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在許多問題,，不容忽視,，任務(wù)還很重，工作還存在很多困難,。因此,，我將不斷努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取更加輝煌的成績,。

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一、完善班級管理建設(shè),，重視發(fā)揮班委作用

本學(xué)期通過民主選舉更換了部分值日干部,，對值日干部進(jìn)行隨時與及時的指導(dǎo)，主要是如何站在與同學(xué)平起平坐的立場管理,，同時利用值日干部與個別同學(xué)的矛盾,，在班上開展討論與思想教育，讓學(xué)生明白值日干部的付出,，讓學(xué)生學(xué)會換位思考,，進(jìn)一步樹立值日干部的威信,，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng),、威信高的值日班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。班主任對班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作。

二,、加強(qiáng)班級管理,，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級工作

進(jìn)入高三,，學(xué)生的壓力很大,，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想包袱,，一方面我每周利用班會以輕松的形式,去討論各種問題,，以此放松學(xué)生緊張的心情;另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午,、自習(xí)等時間深入到學(xué)生中去,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難,。其次,，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，每天早上比學(xué)生早到校，對學(xué)生的各項要求,，自己必須首先做到,，然后再要求學(xué)生去做。再者,，班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向我匯報,，以至于我能夠及時掌握班級動向,，調(diào)整好班級的各項事情。

三,、鼓舞士氣,，培養(yǎng)班風(fēng)

高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時,，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題,，再加上我班實際情況,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，不難想象有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這一學(xué)年里,，我始終堅持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點進(jìn)步或其他方面的一點成績,，我都從有利于增強(qiáng)其信心的角度,，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚(yáng),。其二,，我利用自己班主任的一點優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步,，來增強(qiáng)同學(xué)們的信心,。其三，我加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。

四,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)(此文來自斐斐課件園)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種.種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值;同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚(yáng)他們，及時讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅,。

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對學(xué)生進(jìn)行思想教育是班主任的首要任務(wù),，也是做好班級管理的關(guān)鍵。當(dāng)然,，思想教育并不等于板起面孔說教,，而是要對學(xué)生擺出事實，講清道理,，做到曉之以理,，動之以情，充分的尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,，讓學(xué)生感到你是他的良師益友，這樣學(xué)生一定會支持班主任工作,。我班學(xué)生裴文軍是從二十二班轉(zhuǎn)來的,，該生紀(jì)律觀念淡薄，以前經(jīng)常缺課,，還說謊,，以致和班主任的關(guān)系鬧得很僵，才不得以轉(zhuǎn)到二十一班,。經(jīng)過仔細(xì)觀察,，我發(fā)現(xiàn)該生思維敏捷，有文藝特長,，只是優(yōu)越的家庭環(huán)境養(yǎng)成了他懶散的性格。于是,，我多次找他談話,，并選他當(dāng)文藝委員，結(jié)果他進(jìn)步很快,，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高,。

另外,，在做思想工作的過程中，注意尊重學(xué)生的人格也很重要,。我班學(xué)生付某某因談戀愛受到處分，因而背上了思想包袱，意志消沉,，曾不想再上學(xué),。我多次與她長談，講清道理,，并為其保密,，使她放下包袱，順利地通過了舞蹈專業(yè)考試,，并積極準(zhǔn)備高考,。

在班主任工作中，我分析學(xué)生情況,，協(xié)調(diào)好各科任教師之間關(guān)系，做到因材施教,，全面發(fā)展,。從學(xué)生考試情況看，收獲還不小,，許多學(xué)生的成績有了明顯進(jìn)步,。我班田愛國同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步大而受到學(xué)校表彰。

我班有一批文藝特長生,，針對這種情況,，我鼓勵學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之采，開展一些有益學(xué)生身心健康的文體活動,，讓學(xué)生的專長得到展示,，增強(qiáng)了學(xué)生的自信，報考文藝的十一位考生,，在三月份的專業(yè)考試中全部合格,。

總而言之，班主任工作聯(lián)系著千家萬戶,，關(guān)系著祖國的未來,，作為班主任，要不斷拓寬視野,，培養(yǎng)教育能力,，全面提高個人素質(zhì)。

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本學(xué)期結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和高三年級的特殊性,，不斷強(qiáng)化“時時要管理,、處處要管理”的意識，真正做到關(guān)心學(xué)生,，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,，主要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度,，為高三備考營造良好的氛圍,。

一、做好輿論宣傳工作,，營造積極進(jìn)取的備考氛圍

理想教育：確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育：敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。

信心教育：相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏,。

2、利用好班級晨會的時間,，設(shè)計不同階段的演講主題,，“感受高三”、“階段學(xué)習(xí)反思”“激情拼搏”,、“愛上高三,、愛上拼搏”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學(xué)生自我教育的作用,。

3,、班級不同階段張貼不同的標(biāo)語口號，尤其每個月都設(shè)有“溫馨提示”,，明確當(dāng)月的奮斗目標(biāo),、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向,，對學(xué)生起到了引領(lǐng)指導(dǎo)作用,。從實施情況看，認(rèn)真跟著老師走的學(xué)生都有了不同程度的進(jìn)步,。

二,、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，幫助學(xué)生形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時,、守紀(jì)和責(zé)任意識,，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好課件零散時間的利用，到目前,，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,，每名學(xué)生都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ),。

(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然,。以各月的月考為契機(jī),，針對不同階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容和各科特點細(xì)化復(fù)習(xí)計劃。

(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,，實行分層推進(jìn),。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識,，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性,，提高主動認(rèn)知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué),、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，做好xx年下半年工作計劃。

(1) 結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo),，并制定學(xué)習(xí)計劃。

(2)指導(dǎo)學(xué)生利用好學(xué)情檔案及時進(jìn)行總結(jié)反思,，班主任每月都要結(jié)合學(xué)生的反思,，有針對性的與每名學(xué)生進(jìn)行一次筆談。

(3)通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ;通過每天的語文,、外語基礎(chǔ)測試,，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

三,、利用有限的活動時間,，豐富學(xué)生生活。

高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué),，積極參加學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學(xué)生利用晚課間時間加強(qiáng)身體鍛煉,，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。

四,、開展心理健康教育,，做好不同階段學(xué)生心理疏導(dǎo)及心態(tài)調(diào)整工作，本學(xué)期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學(xué)生做了成功的心理輔導(dǎo),。

五,、經(jīng)常與家長溝通。尤其是嚴(yán)格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

以上是我20xx年工作總結(jié),，在明年的工作中,，我將做好班主任工作計劃，爭取將工作做到更好,。

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一個集體的良好學(xué)習(xí)氛圍的養(yǎng)成,，和該集體的帶頭人密切相關(guān)，因此,，班委的模范帶頭作用是一個班集體發(fā)展的關(guān)鍵,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)生要求，我對班委作了大膽的調(diào)整,，使之能把整個班的學(xué)習(xí)良好風(fēng)氣帶起來,，班長、紀(jì)律委員的調(diào)整,，對全班影響很大,，使得本學(xué)期一開始學(xué)習(xí)、紀(jì)律都有很大起色,，對以后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，利用主題班會抓好學(xué)習(xí)的德育思想工作,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

本學(xué)期開了主題為：我的理想,、中學(xué)生早戀的危害,、中學(xué)生的形象以及有關(guān)火災(zāi)隱患的主題班會，使得全班同學(xué)對自己的奮斗目標(biāo)有了更深刻的認(rèn)識,，對自己的行為更規(guī)范,，積極投入到緊張的學(xué)習(xí)中，使得許多學(xué)習(xí)更關(guān)心集體,，如：季宏同學(xué)免費為班上承擔(dān)起打窗簾的工作,，使全班同學(xué)上課不再曬著太陽等，在本學(xué)期學(xué)校舉行的冬運會上,，由于全班同學(xué)的共同努力,，起得了高三年級第三名的好成績，盡管班主任不在,，但全體同學(xué)表現(xiàn)都非常好,，體現(xiàn)了班集體的凝聚力。

三,、利用課余時間家訪 ,，了解學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，進(jìn)行養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期先后到了陳鑫,、馬云萌、趙躍,、毛發(fā)軍,、張萍、季宏等同學(xué)家中進(jìn)行家庭調(diào)查,，并對王瑩,、周永泉、陳鑫三位同學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)追綜,，工作上得到了同學(xué),、家長的積極支持，對這些同學(xué)和生活有一定的了解,，但由于工作做得不太好,，也使得象趙躍這樣長期違反學(xué)校紀(jì)律的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變不好。

存在的問題

對個別學(xué)生放得比較松,，因此對全班工作在后期管理上有點亂;對學(xué)生的思想工作做得不夠細(xì),，也使得在期末考中出現(xiàn)了學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象;抓紀(jì)律出現(xiàn)了前緊后松的現(xiàn)象;抓衛(wèi)生出現(xiàn)了定的班規(guī)沒有落實到實處,，使得衛(wèi)生成績不理想。

總之,，本學(xué)期雖做了許多工作,，但離學(xué)校的總目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，因此,，在今后的工作中,，我一定向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，把班主任經(jīng)驗交流會上的許多經(jīng)驗運用到具體的工作中,，使32班的學(xué)習(xí)等方面在高考的挑戰(zhàn)中充分體現(xiàn)出來,，為學(xué)校爭榮譽(yù)。

__年1月10日

下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)高三下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

一,、加強(qiáng)班級管理,，一步一腳印

1、在上學(xué)期獲得先進(jìn)班及衛(wèi)生先進(jìn)班的鼓勵作用下,，開學(xué)第一周組織大家共同討論本學(xué)期班上的奮斗目標(biāo),。強(qiáng)調(diào)已建立的各項管理措施，再次強(qiáng)調(diào)各班干部的職責(zé),，要求各班干部認(rèn)真履行責(zé)任,。在確定班干部的同時，確定科代表,、小組長等班級骨干力量,。定期召開班干部、科代表,、小組長會議,。

2、進(jìn)一步做好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。調(diào)動同學(xué)們積極參加班級管理的熱情,，進(jìn)一步落實各方面的管理措施，充分重視各項工作的長期性和重要性,。做好各種評比情況結(jié)果的記錄,，及時反饋;多鼓勵，少批評,，講耐心,，相信學(xué)生。嚴(yán)格要求自修課紀(jì)律,，實行班干部輪流負(fù)責(zé)制,。嚴(yán)格考勤，做到記錄及時準(zhǔn)確。抓好衛(wèi)生值日工作的進(jìn)一步細(xì)化,，具體化,，做到人人有事做，事事有人做,。

3,、采取各種形式培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,。比如介紹一些好的成功的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,，及時了解學(xué)習(xí)中有困難的學(xué)生,，對他們及早進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵，以讓他們緊跟全班共同進(jìn)步,。

4,、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，由他們提出問題，思考問題,，開展形式多種,、內(nèi)容豐富的主題班會。

5,、宿舍管理抓落實,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境,，特別是對已暴露出一些問題的宿舍,。

二、關(guān)注學(xué)生的心理,，以生為本

三,、培養(yǎng)師生感情，增強(qiáng)信任感

因為作業(yè)的問題我對學(xué)生比較嚴(yán)格,，學(xué)生對我的工作不理解,，出現(xiàn)了叛逆、和抵觸心理,，為了改善師生關(guān)系,，先對學(xué)生施以溫暖的愛再是嚴(yán)格的要求，通過自己的真誠、博愛贏得學(xué)生的理解;帶領(lǐng)學(xué)生參加籃球,、排球?qū)官惡妥闱蛴颜x賽,，成功收復(fù)了那些喜歡運動的同學(xué)，與他們成為好朋友,，進(jìn)一步修復(fù)了師生關(guān)系,，并通過自己精彩的物理課堂樹立自己的威信，使學(xué)生信任自己,，逐漸達(dá)成一種和諧共贏的局面!同時加強(qiáng)與其他科任老師合作與交流,，貼勵志標(biāo)語和買花，營造和諧溫馨的班級氛圍,，讓老師舒服,，讓同學(xué)更加溫情。

“想,、凌云壯志,，干、腳踏實地”,，“拼一個春夏秋冬,，搏一生無怨無悔”這是貼在班級提醒每個同學(xué)的精神印記。他們在進(jìn)入高三之際抓緊時間,，緊抓基礎(chǔ),，各方面都取得很好的表現(xiàn)，但是成績方面還有很大的進(jìn)步空間,。

下學(xué)期高三班主任工作總結(jié)高三下學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二年級二級部文科小班xx班的班主任，我就班級管理工作以及班級成績進(jìn)行如下總結(jié),。

一,、班級管理方面

1、我對班級管理的理念重點是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生盡力提高學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)。

2,、通過班會進(jìn)一步增強(qiáng)班級的凝聚力,，確定我們班的競爭目標(biāo)就是一級部的xx班。每次班會前20分鐘由每個小組輪流開,。學(xué)生按學(xué)號輪流寫自己的班級誓詞,，在班會上帶領(lǐng)大家宣誓。讓整個班時刻處在一種昂揚(yáng)奮進(jìn)的狀態(tài),。

3,、由于是小班,，學(xué)生的行為習(xí)慣基本可以，違紀(jì)現(xiàn)象較少,，本學(xué)期我嚴(yán)格要求每一個細(xì)節(jié),，對個別違紀(jì)現(xiàn)象教育督促為主，同時也有嚴(yán)格的處理,。

4,、每天在黑板上寫一句自己的名言，激勵每一位同學(xué),。

5,、在班內(nèi)墻壁上開辟每一小組的園地。

二,、教學(xué)方面

1,、充分發(fā)揮班內(nèi)六個學(xué)習(xí)小組的作用，每次月考后,，及時進(jìn)行小組分析,，對單科平均分最高,、總平均分前三名,、小組最高分之和前三名的小組貼小紅旗，期末進(jìn)行總評,，對前三名小組進(jìn)行獎勵,。

2、結(jié)合學(xué)生的情況,，給每一位學(xué)生制定目標(biāo),，每次月考后對實現(xiàn)目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行獎勵，并制定下一次的目標(biāo),。對差距較大的同學(xué)點名鼓勵,，適當(dāng)降低下一次的目標(biāo)。給進(jìn)步較大的前五名和班級的前十名發(fā)獎狀,。

3,、每次月考后把xx班和xx班的成績進(jìn)行對比，找到自己的差距,，督促學(xué)生寫考試反思,。

4、逐步確立了尖子生范圍,，召開尖子生和任課老師的座談交流會,，讓老師更多地關(guān)注指導(dǎo)尖子生。

5,、利用課余時間,，和個別學(xué)生談心。

三、存在的問題

1,、尖子生的成績波動較大,。

2、個別學(xué)生有偷懶現(xiàn)象,。

3,、學(xué)生的心態(tài)還需要指導(dǎo)。

4,、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率需要進(jìn)一步提高,。

四、下學(xué)期的工作計劃與目標(biāo)

2,、進(jìn)一步抓實尖子生,，讓他們精益求精，在學(xué)習(xí)上和心態(tài)上在上一個臺階,。并保證每次的年級第一在xx班,。

3、定期召開尖子生之間,、尖子生和老師之間的交流會,，讓學(xué)生之間互相幫助，共同提高,。

4,、進(jìn)一步要求課余時間，在抓好數(shù)學(xué)英語兩科的基礎(chǔ)上,，及早進(jìn)行文科綜合的訓(xùn)練,，準(zhǔn)備利用周日下午2個小時進(jìn)行小測。

5,、邀請學(xué)校在文科小班管理方面有成功經(jīng)驗的班主任,，召開班會。從不同方面加大對學(xué)生的指導(dǎo),。

6,、重視文科學(xué)生的自主招生。

我堅信,，xx班會取得好的成績,，我們一直都在努力。