為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

小學(xué)生寒假活動方案美篇篇一

為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念,，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會,，關(guān)心城市發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成,。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館,、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案。

1,、將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合,，讓學(xué)生走出校園，走向社會,，關(guān)心社會發(fā)展,，關(guān)注社會問題，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。

2,、改變學(xué)習(xí)方式,，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間,。

3,、參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

4,、了解日照的發(fā)展歷程,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感,。

3月25日上午8：00———11：30（周三）

污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館,、水產(chǎn)研究所,、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

五、六年級

組織部門：教科處

領(lǐng)導(dǎo)成員：

總負(fù)責(zé)人：xx（負(fù)責(zé)活動前的組織,、交通安全,、活動紀(jì)律、安全教育等工作,。）

聯(lián)絡(luò)人員：

醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊(duì)參加活動,，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況,。

跟班情況：

負(fù)責(zé)人：

五年級四班

1,、活動前召開五、六年級班主任及帶隊(duì)教師會議（周二下午第一課）,，明確各自職責(zé),。

（1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲,，不離隊(duì),、不掉隊(duì)。

（2）活動過程中愛護(hù)公物,，講文明,、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。

（3）服從安排聽指揮,，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考,。

（4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識,，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。

3、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),，有序地開展活動,，活動時(shí)要文明，相互關(guān)心,，注意安全,，不搞有安全隱患的活動。若活動時(shí)發(fā)生意外,，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào),，并采取積極有效的救護(hù)措施。

4,、活動結(jié)束后5.1,、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境,、水資源為主題的參觀手抄報(bào),，5.4和6.3上交參觀心得體會（a4紙打印）,。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處,。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。

5,、參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人,，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動,，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象,。

小學(xué)生寒假活動方案美篇篇二

蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思,，迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來,。沒有這樣的閱讀，一個(gè)人就會受到精神空虛的威脅,。無論什么都不能取代書籍的作用,。”其實(shí),，我們都知道,，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書,、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生,！讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校,。美好的寒假來臨了,，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲,，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。

（一）讀書時(shí)間：寒假期間

參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方

（二）推薦書目：

《沒頭腦和不高興》任溶溶《長襪子皮皮》（瑞典）林格倫

《安徒生童話》安徒生《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

（三）學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀

活動過程：

本次讀書活動大致分五個(gè)階段

第一階段：

根據(jù)推薦書目,，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍,，由孩子建立讀書筆記,，用來記錄讀書心得和體會。

第二階段：

開展“和孩子一起讀書”活動,。由家長和孩子一同在寒假里讀書,，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄,，每兩周寫一篇心得,，共三篇?？捎珊⒆营?dú)立完成,，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果,。

第三階段：

圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào),，題目自擬,，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容,。

在冬日暖陽的季節(jié)里,，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香,，體悟閱讀的樂趣,；記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。

書籍是人類的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石,；讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,，讀好書是教師和家長應(yīng)盡的義務(wù),。

學(xué)生平時(shí)忙于功課，讀書時(shí)間短。寒假已到,，我們一定要組織好學(xué)生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動,。

讀書，為精神打底,，為人生奠基,。

與好書交朋友。

讓書香伴我們成長,。

最是書香能致遠(yuǎn),。

親近母語，閱讀為先,。

與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

與博覽同行,，開拓廣闊視野,。

1、開展中華經(jīng)典誦背活動,。每兩天背誦一首詩詞,。

2、在家長的指導(dǎo)下,，利用自己的壓歲錢,，購買一些自己喜歡的、有益的好書,。每位同學(xué)至少要有兩本（共讀和選讀各一本）以上,，去年買過的除外。

1,、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔,、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒,、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

2,、然后我們重點(diǎn)強(qiáng)化了“不動筆墨不讀書"的方法：

（1）圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受,。或愛,、或憎,、或疑,、或思。

（2）做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,。可以品評遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解,、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

（3）寫讀書筆記,。可做摘抄,、寫體會

3,、運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造

經(jīng)過一段時(shí)間的讀,、摘,、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造,，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來,。完成寒假布置的作文,。

使學(xué)生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會做人！讓寒假生活充實(shí)而有意義,。

小學(xué)生寒假活動方案美篇篇三

寒假即將來臨,，為引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員過一個(gè)健康、文明,、有意義的寒假,，學(xué)校以安全、健康,、快樂,、祥和為活動準(zhǔn)則，組織隊(duì)員開展豐富多彩的教育活動,，豐富少年兒童的寒假生活,。

1、請家長與學(xué)校配合保證學(xué)生假期安全,。

2,、各班做好安全教育,。

開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽光假日活動。

（一）,、讓心靈沐浴陽光

行動口號：爭當(dāng)熱愛祖國,、理想遠(yuǎn)大的好少年！

1,、看出學(xué)問：養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事時(shí)政,、國家大事的良好習(xí)慣，堅(jiān)持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點(diǎn)訪談》等節(jié)目,，收看具有教育意義的電視節(jié)目,，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面,，適當(dāng)記錄,，積累生活素材。

2,、變廢為寶：將家中的廢舊物,，如衣物、書報(bào),、玩具等重新組合,，變廢為寶。結(jié)合生活實(shí)際,，設(shè)計(jì)制作一件簡單的工藝品或科技小作品,。

3、巧手迎春：四至五年級同學(xué),，

在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián),、民俗故事、傳說搜集”等活動,，在活動的過程中體驗(yàn)生活的樂趣,，品味民俗的幽香。做一份有關(guān)民俗的電腦手抄報(bào),。開學(xué)后每班選5份精品進(jìn)行展覽,。規(guī)格：a4橫版。

4,、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水,、用電、用氣,、用油,、用錢等衣食住行各種消費(fèi)項(xiàng)目。找出自身存在的浪費(fèi)行為,，改掉一個(gè)浪費(fèi)資源的不良習(xí)慣,；列出一張《壓歲錢收支記錄表》,。

（二）、讓學(xué)習(xí)灑滿陽光

行動口號：爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí),、追求上進(jìn)的.好少年,！

1、制定計(jì)劃：制定好寒假生活計(jì)劃,，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃,，活動、娛樂等計(jì)劃,。要有計(jì)劃地完成老師留的各項(xiàng)作業(yè),。

2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍,，擴(kuò)展自己的視野,。希望同學(xué)們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂,。在廣泛閱讀科普,、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎(chǔ)上,，一,、二年級同學(xué)和家人一起設(shè)計(jì)一張“好書推薦卡”（a4紙）；三,、四,、五年級同學(xué)每人辦一張“讀書樂小報(bào)”（a4紙橫版）。全校3-5年級每人至少完成一篇讀后感,。

3,、走進(jìn)社區(qū)大課堂，爭當(dāng)“社會的小主人”,。與你的好朋友一起深入社會,，了解祖國的建設(shè)成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時(shí)事,；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”,、“網(wǎng)絡(luò)問題”,、“壓歲錢去向”、“當(dāng)一回家長”“假日商場打折的秘密”等,，開展研究性學(xué)習(xí)活動,，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn),，方案包括題目,、調(diào)查目的,、過程如何、得到什么結(jié)論或啟示,、對你今后有什么指導(dǎo)意義,、你的思考和感受，4--5年級每人一份方案,，上交過程性材料,，如：照片、mv等,。開學(xué)每班上交5份優(yōu)秀方案及材料,。

小學(xué)生寒假活動方案美篇篇四

從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，我們一起牽手度過了20xx年下學(xué)期,。我們收獲了成功與喜悅,，獲得了知識與快樂，在老師和家長的培養(yǎng)下健康成長,。期盼已久的寒假終于來臨了,，怎么樣度過這樣一個(gè)愉快的假期呢？親愛的同學(xué)們,，讓我們一起參與到“五彩冬日happy春節(jié)”活動中來吧,！在活動中，希望大家們能通過親身實(shí)踐,，提升自身的文明素質(zhì),，并在學(xué)校、家庭和社會傳遞微笑,、傳遞快樂,，弘揚(yáng)中華民族美德，過一個(gè)“健康,、有益,、愉快、安全”的寒假,！

1,、認(rèn)真完成各科老師布置的作業(yè)。

2,、讀1—2本好書,，寫好讀書筆記，寫一篇讀后感,。

3,、觀看引導(dǎo)小學(xué)生文明健康上網(wǎng)的優(yōu)秀少兒影片《烏龜也上網(wǎng)》。

4,、了解春節(jié)傳統(tǒng)文化知識,，做一期以“春節(jié)”為主題的手抄報(bào),。（統(tǒng)一用a3紙張）

1、寒假開始,，到社區(qū)報(bào)道,，參加社區(qū)的春節(jié)活動。

2,、給社區(qū)里的高齡,、孤寡老人送溫暖、送祝福,。

3,、參加勤工儉學(xué)，愛心捐款通過中隊(duì)統(tǒng)一捐入“紅領(lǐng)巾愛心基金”,。（另見倡議）

1,、做好三個(gè)一：

每天一句溫馨的問候、

一杯濃濃的熱茶,、

一個(gè)整潔的小天地,。

2、學(xué)會感恩：少要一份壓歲錢,，多要一句壓歲言

1,、飲食衛(wèi)生安全，不要暴飲暴食,，不吃不衛(wèi)生的食物,；

2、防火用電用煤氣安全,，春節(jié)點(diǎn)放煙花炮竹注意安全,。

3、交通安全,，走親訪友時(shí)注意交通安全,。

4、社會治安安全,，不隨意與陌生人接觸,；遇到困難找警察；

同學(xué)們,，建議大家為自己假期的精彩生活留下影像,、實(shí)物資料，留下自己快樂成長的足跡,，開學(xué)時(shí)利用中隊(duì)角布置好“五彩寒假精彩回顧”。讓我們一起描繪五彩冬日,，共度happy春節(jié),！祝大家合家歡樂新春愉快,！

小學(xué)生寒假活動方案美篇篇五

寒假將至，為切實(shí)做好中小學(xué)生寒假安全教育,，提高學(xué)生和家長在寒假期間的安全防范意識和能力,，根據(jù)市教育局文件通知，全市利用“xx市學(xué)校安全教育平臺”開展中小學(xué)生20xx年平安寒假專項(xiàng)活動,。

活動時(shí)間：20xx年2月1日-3月1日

參加對象：全市中小學(xué)生及其家庭

活動網(wǎng)址：xx市學(xué)校安全教育平臺

作業(yè)1：寒假安全專題教育短片學(xué)習(xí)

主要包含兩個(gè)短片學(xué)習(xí),，觀看完后簽名確認(rèn)即完成該項(xiàng)作業(yè)學(xué)習(xí)。

短片一：《提高防騙能力,，確保人身安全》,，短片主要包括：電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙,、街頭詐騙等,。

短片二：《寒假中注意的安全事項(xiàng)》，短片內(nèi)容主要包括：寒假交通安全,、消防安全,、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項(xiàng),。

作業(yè)2：防騙能力測試

強(qiáng)化學(xué)生的防騙意識,，完成防騙安全知識測試，共10題,，完成測試即為完成該項(xiàng)作業(yè),。

(一)電腦參加方式

第二步：分別點(diǎn)擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學(xué)習(xí);

第三步：每項(xiàng)內(nèi)容完成,，均有相應(yīng)的印章顯示,，可在“完成情況”欄目中查看完成情況。

(二)手機(jī)參加方式

第一步：關(guān)注學(xué)校安全教育平臺的公眾號：xx01,，或直接掃描二維碼關(guān)注,。

小學(xué)生寒假活動方案美篇篇六

“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書,、讀好書,、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn),、厚德載物的大氣,，才能做一個(gè)有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個(gè)有意義的寒假生活,，學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計(jì)一份趣味性,、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。

一至六年級全體學(xué)生,。

1.讀整本書

結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”,，推薦學(xué)生閱讀整本書。各年級班主任根據(jù)年級特點(diǎn)推薦閱讀書目,。

2.寫讀書感悟

學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況,，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章,。

3.讀書活動剪影(照片：可以是閱讀書目的照片,，也可是孩子讀書的照片)

4.建議進(jìn)行親子閱讀結(jié)合，家長寄語,，循環(huán)評價(jià),。自己評價(jià)和家長評價(jià)結(jié)合，學(xué)生在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)要考慮評價(jià)空間的設(shè)計(jì),。

1.封皮

2.前言

3.后記(評價(jià),、小結(jié)、反思)

4.作業(yè)形式可以使用表格記錄單,，也可以用思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn),。

5.所有的作業(yè)內(nèi)容，都要求統(tǒng)一整理在a4紙上,，上,、下、右邊距位2cm,，左3cm,。

6.開學(xué)后，學(xué)校將組織班級,、年級,、校級讀書分享活動，評選“閱讀之星”,。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備!

小學(xué)生寒假活動方案美篇篇七

有品位的學(xué)生過大年——20xx年踐行社會主義核心價(jià)值觀活動

1,、“有品位的學(xué)生過文明年”活動。（對象：一,、二年級）

通過家長和孩子大手拉小手的方式,，組建“愛心小公民”志愿隊(duì)，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動,，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”,、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”,、“文明勸導(dǎo)”,、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式,，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價(jià)值觀,。具體要求：自選開展一項(xiàng)活動,，用相機(jī)、手機(jī)（照片2～3張或一段視頻）記錄活動過程,，并附上相應(yīng)活動的文字說明。

2,、“有品位的學(xué)生過健康年”活動,。（對象：三、四年級）

以家庭為單位,，舉辦“老少手拉手,，歡樂一家親”運(yùn)動會，進(jìn)行集體舞,、健身操,、踢毽子、呼啦圈,、跳繩等各項(xiàng)體育競賽,，在強(qiáng)身健體的同時(shí)，增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識,，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流,。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

3,、“有品位的學(xué)生過文化年”活動。（對象：五,、六年級）

邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員,，開展

（3）“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動,。體驗(yàn)各項(xiàng)節(jié)日民俗,，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容,，自選一項(xiàng)開展實(shí)踐活動,。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實(shí)踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上,。

1,、請各班主任按要求布置暑假社會實(shí)踐活動作業(yè)，開學(xué)的第一天,，請收齊學(xué)生實(shí)踐活動作品,，在班上進(jìn)行評選和展示,，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示,，屆時(shí)將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選,，設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，評比結(jié)果計(jì)入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示,。

2,、請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實(shí)踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實(shí)踐活動成果匯報(bào)”，要求年段長對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn)：展示作品,，簡單地介紹自己參加寒假社會實(shí)踐活動的過程和心得,。每個(gè)學(xué)生發(fā)言的時(shí)間不超過2分鐘。