在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

校園感恩節(jié)活動策劃書篇一

通過近一個月的活動,，讓學(xué)生自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二,、活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié)),。

三、活動地點：學(xué)校內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事等。

2.校園環(huán)境布置：各班教室黑板報,、學(xué)校海報等,。

3.班干部開會分工,，深入到各班，保證活動的影響力與完整性,。

4.班主任根據(jù)政教處,、年級的安排制定好本班活動計劃、時間,、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位。

5.學(xué)生會廣播站設(shè)計準(zhǔn)備好11.22—11.25每一天的感恩主題廣播,。

1.各班辦好一期感恩為主題的黑板報,。要求在11.23之前辦好。

2. 瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站開好主題班會,。

要求同學(xué)們利用班會時間(11.21),，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識,，抒發(fā)感想感受,，開好主題班會。

3.進(jìn)行一次以感恩為主題的繪畫展覽,。(初一,、初二)

以年級為單位由美術(shù)老師組織指導(dǎo)，

①征文時間：20xx年11月15日——11月23日

②征文對象：各班學(xué)生

③征文要求：文章必須原創(chuàng),，題目自擬,，突出主題，內(nèi)容真實,，感情真摯,，突出特色，簡短精煉,，文字在600～1000字左右,。本次活動由語文組以作文形式布置下去，要求全員參與,，語文教師每班篩選2篇優(yōu)秀文章參評,，xx.11.23之前將參評文章以書面和電子文檔的形式報送政教處(書面要求a4紙單面打印)，我們會對參評的感恩征文再進(jìn)行評比,，從中挑選出"校園感恩佳作",，在校園展出并將一部分作品推薦到我校校刊中,。

5.進(jìn)行一次"孝星"評選活動(并與中秋,、國慶"五個一"活動結(jié)合起來)

評選要求：

①各班要高度重視做好推薦工作，將推薦工作的過程作為總結(jié)經(jīng)驗,、形成比,、學(xué),、趕、超的良好氛圍,，進(jìn)一步深化德育工作,。

②評選工作要堅持實事求是、好中評優(yōu),、寧缺毋濫的原則,，嚴(yán)格評審，認(rèn)真把關(guān),，將最合適的人選推薦上來。要通過評選推薦工作,，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生重親情,，孝敬長輩的精神。

③各班報送"孝星"材料要具有典型性,、代表性和示范性,，應(yīng)以生動感人的寫實事例、具體翔實的突出表現(xiàn),，體現(xiàn)出候選對象重感恩,、重親情的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，并有一定的感召力,。

評選條件：

⑴在思想品德上追求高尚,，讓父母放心。

①模范遵守法律法規(guī),，遵守校規(guī)校紀(jì),，遵守社會公德。

②孝敬父母和長輩,，事跡感人,。

③團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實守信,，不說謊話,。

④熱愛學(xué)校，關(guān)心集體,，積極參加集體活動,，有表現(xiàn)突出的事例。

⑵在學(xué)習(xí)上努力刻苦,，讓父母安心,。

① 上課專心聽講，積極思考,，遇到不懂的地方大膽提問,。

②能虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點,，成績上不嫉妒別人，遇到挫折和失敗不灰心,，不氣餒,，遇到困難能努力克服。

③學(xué)習(xí)能做到課前預(yù)習(xí),，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，作業(yè)按時完成并優(yōu)秀。

⑶在生活上學(xué)會自主,，讓家長少操心,。

①積極參加勞動，勤儉樸素,，自己能做的事情自己做,。

②主動為家庭做力所能及的事，外出或回家主動打招呼,。衣著整潔,，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭,，衣服用品擺放整齊,，學(xué)會收拾房間，洗衣服,，洗餐具等家務(wù)勞動,。

評選辦法和要求：

名額每班一個，評選工作以班為單位,，自下而上進(jìn)行,。要堅持標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揚民主,，作到公平,、公正、公開,。推薦上報的學(xué)生,，由家長寫一份個人事跡總結(jié)材料(1000~5000字左右)，個人事跡材料請各班主任于xx年11月23日之前交于政教處,。并將材料在校展示,，學(xué)校將對評為"孝星"的個人頒發(fā)榮譽證書，并利用升旗儀式,，進(jìn)行表彰,，以起模范作用。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,，則可以沉淀許多的浮躁,、不安，消融許多的不滿,、不幸,。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛,。試試吧,，等著你的參與。

校園感恩節(jié)活動策劃書篇二

一份感恩,，一份回報,，一分收獲

以感恩節(jié)為契機(jī)，舉辦與感恩有關(guān)的活動,。

喚起在校大學(xué)生對父母,、親人、老師和朋友感恩的心,。樂于助人，知恩圖報,。滴水之恩當(dāng)涌泉相報,。

xx大學(xué)志愿者聯(lián)合會

校廣播臺（由宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系，播放與感恩有關(guān)的歌曲）,。

六食門前

十一月上午9：00~下午6：00

桌子四張,、椅子六把、筆若干,、彩筆五支,、條幅、宣傳單,、紙箱一個,、紙片若干。

1,。前期活動準(zhǔn)備

i物品購買：由辦公室人員負(fù)責(zé)ii條幅打?。河蓪嵺`部人員負(fù)責(zé)

2、活動期間：

1）早上有實踐部人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場設(shè)施安排

2）現(xiàn)場應(yīng)由7~10人負(fù)責(zé)宣傳和工作

3）由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)活躍現(xiàn)場氣氛

3,、活動內(nèi)容：

1）由現(xiàn)場工作人員收集感恩箴言（對某人的.感恩語錄）,，投入紙箱中。

2）感恩宣言簽名,，將自己為之感動的話寫在條幅上,，并簽名留念。

3）由現(xiàn)場人員負(fù)責(zé)鼓勵來人給父母、朋友打一個電話,，說句感恩的話,，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝，或?qū)⒏卸鞯脑拰懺诩埳希ㄗ⒚髂侨说陌嗉壭彰奚崽枺?，由現(xiàn)場人員送至那人手中,。

4）由現(xiàn)場人員給來人發(fā)放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話,，將之系在手腕上,，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風(fēng)景,。

5）活動開始后播放歌曲《感恩的心》

6）在活動中穿插進(jìn)行抽獎活動（將部分寫有祝福語,、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取,，至獎品送完為止,。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆,，一等獎三人獎品筆記本）

7）可以將自己對某人感恩的話寫下,，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言,。

4,、活動后期：

1）由實踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處

2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動總結(jié)，并公布于網(wǎng)上

3）由剩余部門負(fù)責(zé)現(xiàn)場衛(wèi)生

校園感恩節(jié)活動策劃書篇三

：提高感恩意識,，發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園。

：“系絲帶愛心花,，傳祝愿”活動青協(xié)協(xié)會于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動,。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙,，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好,，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛?；顒咏Y(jié)束前,，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念,。

活動策劃,，活動負(fù)責(zé)人，活動宣傳,，活動場地選擇,，活動人員安排；活動材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動注意事項及環(huán)境問題考慮,，活動費預(yù)算,，實地考察。

1,、活動人員安排：

活動總負(fù)責(zé)人2人,；（廖聲陽張敏）

活動場地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）,；

海報宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）,；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）,；

安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員（劉明明）,；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）,；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）,；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；

攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）,。

內(nèi)部每個成員參與活動,；每個小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

橫幅名字：發(fā)揚感恩之心,，構(gòu)建和諧校園

11月25日,，中午志愿者在綜合樓門口集合

2、活動內(nèi)容：

1）宣傳感恩節(jié)的來歷,，目的，意義

2）發(fā)放絲帶,，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語,，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩,。

天氣情況,，活動時間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確,，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn),。

整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場,，收拾材料器具

注：活動經(jīng)費以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

校園感恩節(jié)活動策劃書篇四

1,、11月28日晚6點50分，所有學(xué)生及嘉賓到場入座,。

7點,，主持人宣布晚會正式開始。

2、觀看一段感恩節(jié)的視頻,。

3,、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》。

4,、演員表演及演唱《感恩的心》(手語版),。

5、到場的每一個人寫一段祝福,，將感激銘記在心,。

6、對“感恩箴言”進(jìn)行評比,，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”,，并贈送精美禮品作為紀(jì)念。

如今的孩子,，都是在父母親的百般呵護(hù)下成長,。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取,，從父母處索取，從教師處索取,，從朋友處索取,，而忽略了感恩回報。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，外國語學(xué)院特組織開展此次“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

此次“心存感恩,，永不言棄”感恩節(jié)系列活動,，讓同學(xué)們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情,，將自己的真實感情表達(dá)出來,。心存感恩——無論對父母、老師,、朋友,，甚至對手。以感恩的心面對生活,，面對自己的人生,。

心存感恩，永不言棄

主辦單位：

承辦單位：

(一)外語寶貝時裝秀

(二)選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目

(三)各活動的頒獎儀式

其中包括:

1. 感恩主題詞征集活動

3. 感恩故事會.

4.“心懷感恩,，立志成才”主題班會

(一)外語寶貝時裝秀

1.內(nèi)容：由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀,，展示外國語學(xué)院風(fēng)采

2.負(fù)責(zé)人:

備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐,。

1.內(nèi)容：有10個節(jié)目

見附件1

2.負(fù)責(zé)人：，文藝部所有成員

(三)各活動的頒獎儀式

(1)感恩主題詞征集大賽

(2)感恩卡片制作大賽

(3)感恩故事會演講大賽

(4)“心懷感恩,，立志成才”主題班會

(5)感恩晚會節(jié)目頒獎

備注：前三個活動均設(shè)一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名(感恩故事會演講大賽還設(shè)最佳感人獎,、最佳臺風(fēng)獎)分別頒發(fā)證書及獎品,。主題班會設(shè)一等獎一名，二等獎二名,，三等獎三名,，頒發(fā)錦旗和獎金;感恩晚會設(shè)…………，頒發(fā)錦旗和獎金,。外語寶貝擔(dān)任頒獎禮儀小姐,。

四)抽獎 (禮品將由外聯(lián)部贊助支持)

1.宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進(jìn)行宣傳，同時請各分院出祝賀板塊,。 (宣傳部負(fù)責(zé) )

2.傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學(xué)生會文藝部處,。 (院刊部負(fù)責(zé) )

3.網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點，同時負(fù)責(zé)講座當(dāng)天的拍照,、新聞稿寫作(請文宣部的同學(xué)),。 (網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé) )

4.橫幅。 (外聯(lián)部負(fù)責(zé) )

5.花卉租借：盆栽及鮮花,。 (宿管部負(fù)責(zé) )

6.場地租借,、場地打掃。 (勞動部負(fù)責(zé) )

7.現(xiàn)場布置：氣球等,。 (女生部總負(fù)責(zé) )

8.嘉賓,、評委邀請： (學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé) )

9.相關(guān)禮儀人員：4名禮儀。 (禮儀隊負(fù)責(zé) )

10.現(xiàn)場秩序維持：包括進(jìn)場,、現(xiàn)場,、退場秩序。主要找大一新生,。 (紀(jì)檢部負(fù)責(zé) )。

11.現(xiàn)場音響,、燈光控制：同時負(fù)責(zé)尋找制作暖場音樂,、頒獎儀式音樂及退場音樂 (辦公室負(fù)責(zé) )

12.現(xiàn)場投影儀視頻控制。 (網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé) )

13.進(jìn)場票的制作,。 (文監(jiān)部負(fù)責(zé) )

校園感恩節(jié)活動策劃書篇五

20__年11月22日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié),，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際,，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動,，在本次活動中,，我們將感恩的進(jìn)行延伸，不只是感恩父母,、感恩老師,，更多的是感恩社會、感恩世界,、感恩大地,。

實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動,，可以讓他們體會到豐收的喜悅,，感悟付出中有回報，體會勞動的滋味,。另外,，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂,。

讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭,；你笑她也笑,。

當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽光,。讓學(xué)生在勞動過程中,，體會勞動的快樂,，鍛煉學(xué)生的`動手能力，感悟到付出才有回報,，體會到分享的快樂,。

時間：20__年11月__日——20__年11月__日

地點：“百草園”實踐基地

三——五年級學(xué)生、老師

采摘成熟果蔬,，體驗勞動的快樂,，學(xué)會感恩、學(xué)會分享,。

1,、學(xué)生分組活動,，采摘果蔬，分工合作,。

2,、清理實踐基地。

3,、清洗摘的果蔬,。

4、與人分享自己的勞動果實,。

1,。一切以安全第一。

2,。在活動中注意不要踩踏其它菜,。

3。注意實踐基地環(huán)境衛(wèi)生,。

校園感恩節(jié)活動策劃書篇六

通過近一個月的活動,，讓學(xué)生自己用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。

二,、活動時間：20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。

三,、活動地點：學(xué)校內(nèi),。

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事等,。

2.校園環(huán)境布置：各班教室黑板報,、學(xué)校海報等,。

3.班干部開會分工,，深入到各班,，保證活動的影響力與完整性。

4.班主任根據(jù)政教處,、年級的安排制定好本班活動計劃,、時間、地點,、負(fù)責(zé)人落實到位,。

5.學(xué)生會廣播站設(shè)計準(zhǔn)備好11.22—11.25每一天的感恩主題廣播。

1.各班辦好一期感恩為主題的黑板報,。要求在11.23之前辦好,。

2. 瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站開好主題班會。

要求同學(xué)們利用班會時間(11.21),，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站,，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，抒發(fā)感想感受,，開好主題班會,。

3.進(jìn)行一次以感恩為主題的繪畫展覽。(初一,、初二)

以年級為單位由美術(shù)老師組織指導(dǎo),，

①征文時間：20xx年11月15日——11月23日

②征文對象：各班學(xué)生

③征文要求：文章必須原創(chuàng)，題目自擬,，突出主題,，內(nèi)容真實，感情真摯,，突出特色,，簡短精煉，文字在600～1000字左右,。本次活動由語文組以作文形式布置下去,，要求全員參與，語文教師每班篩選2篇優(yōu)秀文章參評,，xx.11.23之前將參評文章以書面和電子文檔的形式報送政教處(書面要求a4紙單面打印),，我們會對參評的感恩征文再進(jìn)行評比，從中挑選出"校園感恩佳作",，在校園展出并將一部分作品推薦到我校?？小?/p>

5.進(jìn)行一次"孝星"評選活動(并與中秋,、國慶"五個一"活動結(jié)合起來)

評選要求：

①各班要高度重視做好推薦工作,，將推薦工作的過程作為總結(jié)經(jīng)驗、形成比,、學(xué),、趕,、超的良好氛圍，進(jìn)一步深化德育工作,。

②評選工作要堅持實事求是,、好中評優(yōu)、寧缺毋濫的原則,，嚴(yán)格評審,，認(rèn)真把關(guān)，將最合適的人選推薦上來,。要通過評選推薦工作,，進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生重親情，孝敬長輩的精神,。

③各班報送"孝星"材料要具有典型性,、代表性和示范性，應(yīng)以生動感人的寫實事例,、具體翔實的突出表現(xiàn),，體現(xiàn)出候選對象重感恩、重親情的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì),，并有一定的感召力,。

評選條件：

⑴在思想品德上追求高尚，讓父母放心,。

①模范遵守法律法規(guī),，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德,。

②孝敬父母和長輩,，事跡感人。

③團(tuán)結(jié)同學(xué),，誠實守信,，不說謊話。

④熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，積極參加集體活動，有表現(xiàn)突出的事例,。

⑵在學(xué)習(xí)上努力刻苦,，讓父母安心。

① 上課專心聽講,，積極思考,，遇到不懂的.地方大膽提問。

②能虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，成績上不嫉妒別人,，遇到挫折和失敗不灰心,，不氣餒，遇到困難能努力克服,。

③學(xué)習(xí)能做到課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí),，作業(yè)按時完成并優(yōu)秀,。

⑶在生活上學(xué)會自主，讓家長少操心,。

①積極參加勞動,，勤儉樸素，自己能做的事情自己做,。

②主動為家庭做力所能及的事,，外出或回家主動打招呼。衣著整潔,，經(jīng)常洗澡,，勤剪指甲勤洗頭，衣服用品擺放整齊,，學(xué)會收拾房間,，洗衣服，洗餐具等家務(wù)勞動,。

評選辦法和要求：

名額每班一個,，評選工作以班為單位，自下而上進(jìn)行,。要堅持標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)揚民主，作到公平,、公正,、公開。推薦上報的學(xué)生,，由家長寫一份個人事跡總結(jié)材料(1000~5000字左右),，個人事跡材料請各班主任于xx年11月23日之前交于政教處。并將材料在校展示,，學(xué)校將對評為"孝星"的個人頒發(fā)榮譽證書,，并利用升旗儀式，進(jìn)行表彰,，以起模范作用,。

在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,，等著你的參與,。

校園感恩節(jié)活動策劃書篇七

通過本次學(xué)會施恩，懂得感恩系列教育活動,，讓同學(xué)們知道如何孝敬父母,、尊敬老師，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)心他人,、知恩圖報,。使學(xué)生樹立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩,，更使學(xué)生把這種愛化作博愛,，能夠感恩幫助過自己的人。

班會中我們從電影入手討論到,，如果我們都是這一些愛的受益者,，我們得學(xué)會施恩。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母,、老師,、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的.自然界萬物，誰給人類提供吃,、穿,、住、行,，一切的一切告訴我們都來之不易,，要知恩感恩。即感激祖國的強(qiáng)大,，感激父母的養(yǎng)育,，感激老師的教誨，感激同學(xué)的幫助,，感激社會的關(guān)愛;增強(qiáng)愛心和社會責(zé)任感;關(guān)愛自己,，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體,，從而提高對生命意義的認(rèn)識,，懂得熱愛生活,，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng),，在人格上獲得健全發(fā)展學(xué)生幾乎能夠時時,、事事、處處心存感恩,，使家庭充滿和諧,、充滿愛心、充滿希望,。

1,、從實踐體驗入手，開展了感恩教育,。要求各班干部利用班會向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內(nèi)容,，觀看感恩系列電影《美麗的大腳》,。

2、從班會入手,，開展了感恩教育,。結(jié)合班級實際，邀請學(xué)長,，召開了電影觀后感主題班會,。開展了一些活動，用不同形式大家互相交流一下感情,。折射出了同學(xué)們自己觀點及對家長的關(guān)心和感激,。

3、結(jié)合自己平時的學(xué)習(xí),，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意,，向父母老師表達(dá)了自己的祝福，并回報社會,。

備注：

雖活動中所有工作人員都非常賣力工作,，努力把此次系列活動辦的僅僅有條，然而,，由于缺乏統(tǒng)一的調(diào)度,，難免個別人員之間有不協(xié)調(diào)之處。雖一直強(qiáng)調(diào)班級同學(xué)積極參加投入,，可由于準(zhǔn)備不夠充分,，班會感情還是渲染不夠，沒有預(yù)計的效果好,。雖支部總體討論這次活動是一個半成品,，但經(jīng)歷此次經(jīng)驗，我們坦然會爬起，繼續(xù)努力投入到后面的工作當(dāng)去,。