時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

高一物理教學(xué)工作計劃表篇一

剛接觸這些新生，并沒有深入地了解,，雖然大家都說這屆高一 年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差,，但是目前從整體上課的情 況來看，學(xué)生普遍聽得懂,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高,，課堂氣氛活 躍，遇到不懂的就會問,，作業(yè)也按時有效完成,。這比想像中要好得 多，至少他們肯學(xué),。

二,、教材與教輔分析

本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修 1 的教材。 必修 1 這本書是新教材,，突出了新課程的四個特點(diǎn)：注重基礎(chǔ),。1、 強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理,， 從物理走向社會,， 注重保護(hù)探索興趣， 學(xué)習(xí)欲望; 2,、強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程,，注重培養(yǎng)物理實(shí)驗(yàn),、科學(xué)探究能力; 3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，注重物理學(xué)核心概念的建立,。 必修 1 是整個高中物理的基礎(chǔ)，有很多重難點(diǎn)都是高考,、會考 中的重難點(diǎn),，比如勻變速直線運(yùn)動、摩擦力,、力的平衡,、牛頓三大 運(yùn)動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn),、位移,、加 速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的， 理解起來又比較費(fèi)勁,， 但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動學(xué)部分的關(guān)鍵,， 因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。

三,、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ),， 為進(jìn)一步學(xué)好高 二和高考作好輔墊。 學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下,， 積極主動地學(xué)習(xí),， 能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上,，有意識讓學(xué) 生接觸到往年的高考題,，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力,。并 在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣,，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持 小測并保證質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)生對知識點(diǎn)的記憶和鞏固,。為此，具體要求 如下：單元考,、期中,、期末考試中力爭平均分、及格率,、優(yōu)秀率相對 別的平行班級穩(wěn)步提高,。

四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題

1、因材施教,，精講精練,，及時鞏固，改進(jìn)不足,，爭取每位學(xué)生 都有所突破,。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)和探索,，特別是分組實(shí)驗(yàn),，要保證學(xué)生都 能獨(dú)立地完成， 培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀脤?shí)驗(yàn)解決物理問題的能 力,，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng),。

3、重視課外活動,，進(jìn)行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo),，進(jìn)行研 究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺,，使學(xué)生的課外物理 活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣,、發(fā)展能力的陣地,。

4、 在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活,， 讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用,， 從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

五,、教學(xué)研究的計劃

1,、加強(qiáng)校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程,，課題研究,，提 高本人的教科研水平。

2,、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思,，重新備 課，同時對一些典型的習(xí)題,、例子,、素材加以搜集和整理，為本校有 自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作,。

3,、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對教學(xué) 中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討,，尋找更好的教學(xué)模式,。

4,、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流,， 研究教學(xué)中的長處與不足,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，努力提高自身的教 學(xué)水平,。

六、繼續(xù)教育的計劃

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座,，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教 育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 深入鉆研高中新課 程理念,，以先進(jìn)理念推進(jìn)高中新課程實(shí)施,，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì) 和教學(xué)水平。

高一物理教學(xué)工作計劃表篇二

第一,，對高一學(xué)生來講,，物理課程無論從知識內(nèi)容還是從研究方法方面相對于初中的學(xué)習(xí)要求都有明顯的提高，因而在學(xué)習(xí)時會有一定的難度,。學(xué)生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程,，作為教師要耐心地幫助學(xué)生完成這個適應(yīng)過程。

首先,，要積極培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和積極性,，加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察與實(shí)驗(yàn)的基本素養(yǎng),。其次,，要注意聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生熟悉的實(shí)際的問題或情景為背景,，為學(xué)生搭建物理思維的平臺,。第三，要注意知識與能力的階段性,不要急于求成,對課堂例題和習(xí)題要精心選擇,，不要求全,、求難、求多,，要求精,、求活。同時要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法，強(qiáng)調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。

第二,，題要精心選擇，不要求全,、求難,、求多，要求精,、求活,。同時要強(qiáng)調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法,，強(qiáng)調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用，這是能力培養(yǎng)的基礎(chǔ),。

第三,，說明與建議：

1.建議期中練習(xí)前教學(xué)進(jìn)度控制到第二章結(jié)束。

2.在教學(xué)中注意處理好以下幾個關(guān)系,，首先,，是會考要求與高考要求的關(guān)系，高一學(xué)生的文理傾向并不形成,，因此不要過早的向高考要求靠攏;第二,，是初、高中知識的銜接關(guān)系,，特別注意九、十兩個月起始階段的教學(xué)要求一定要適當(dāng),，這套教科書已經(jīng)考慮到了這一點(diǎn),，希望在教學(xué)中認(rèn)真體會，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況安排教學(xué);第三,，是知識的形成過程與講練習(xí)題的關(guān)系,，切忌以講練習(xí)題替代學(xué)生的認(rèn)識過程。

3.對于學(xué)生實(shí)驗(yàn),，教材中將游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的作用放在了實(shí)驗(yàn)的起始位置,，請任課教師有計劃地安排實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與進(jìn)度，注意從一般的實(shí)驗(yàn)知識和基本的實(shí)驗(yàn)操作技能培養(yǎng)學(xué)生,，以形成良好的實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

高一物理教學(xué)工作計劃表篇三

一、教材分析

高一第二學(xué)期,，物理學(xué)科主要完成必修2的教學(xué)任務(wù),。人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運(yùn)動》,、第二章《萬有引力與航天》,、第三章《機(jī)械能守恒定律》。在上學(xué)期學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動和牛頓運(yùn)動定律的基礎(chǔ)上,，本部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)的一種新的解決動力學(xué)問題的方法,，并用牛頓運(yùn)動定律和功能關(guān)系來解決分析拋體運(yùn)動和速圓周運(yùn)動。本部分知識是動力學(xué)的基本內(nèi)容,，也是高二學(xué)習(xí)電磁學(xué)的方法基礎(chǔ),。

二、學(xué)生情況分析

1,、通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的力學(xué)知識如：常見力，平衡及牛頓運(yùn)動定律等,。同時也掌握了一些分析力學(xué)問題的基本技能和思想如：受力分析,、平衡問題及加速問題的分析，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)做好了知識和方法準(zhǔn)備,。

2,、由于本學(xué)期是學(xué)習(xí)一種全新的解決動力學(xué)問題的方法，且學(xué)生基礎(chǔ)層次差別較大,，學(xué)生理解仍然會存在一些難度,，特別在牛頓運(yùn)動定律和功能關(guān)系的對比選擇上存在一些困惑也很正常。

3,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，平時不注重題目的整理，只注重做題的數(shù)量,，一味做題,，忽視對知識的系統(tǒng)和規(guī)律、方法的總結(jié),。

三,、教學(xué)措施

為能更好的完成下學(xué)期的物理教學(xué)工作，達(dá)到理想的教學(xué)效果,，我們特制定一些行之有效的措施,。

1、加強(qiáng)集體備課,，和集體研究,，充分發(fā)揮集體的力量，實(shí)現(xiàn)整體優(yōu)化共同提高,。針對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中可能遇到的問題和難點(diǎn),，要提前進(jìn)行預(yù)防,，做好學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，減少學(xué)生出錯,，做好鋪墊,，降低臺階，提高突破效率,。

2,、在日常教學(xué)中強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的鞏固，少講多練,，盡可能多的留給學(xué)生思考討論的時間,，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識。在平常教學(xué)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生做題規(guī)范,，答題技巧,、注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課的習(xí)慣,。

3,、積極聽課備課，做好習(xí)題的精選工作,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)知識,、易錯點(diǎn)、易混點(diǎn),、疑問點(diǎn)加以鞏固,。避免盲目做題、題海戰(zhàn)術(shù)的出現(xiàn),。深入研究,，定期總結(jié)，不斷延伸,，最終形成一套符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式,。

4、定期召集學(xué)生座談,，了解學(xué)情，及時獲取學(xué)生的反饋信息,，及時調(diào)整教學(xué)方案,，以便進(jìn)行高效教學(xué).

6、加強(qiáng)學(xué)生良好的習(xí)慣的培養(yǎng),，包括慎密思考的習(xí)慣,，耐心演算、規(guī)范答題習(xí)慣,，錯題重做的習(xí)慣.同時注意學(xué)生毅力的培養(yǎng),，養(yǎng)成對問題深究的習(xí)慣,。

5、針對學(xué)生多,，差別大,，為每個層次學(xué)生能學(xué)得會，跟得上,，在教學(xué)工作中注重分層次教學(xué),，做到授課分層次，練習(xí)分層次,，作業(yè)分層次,。同時做好不同層次學(xué)生的思想工作和學(xué)法指導(dǎo)。

四,、教學(xué)進(jìn)度安排