為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)主題：感激書籍享受閱讀暢游書海擁有智慧

活動(dòng)時(shí)間：20__年12月

活動(dòng)實(shí)施：

第一階段：宣傳準(zhǔn)備階段(20__.12.1～20__.12.5)

1、明確本屆讀書活動(dòng)主題,。

2,、班級(jí)做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍,。

(1)班級(jí)出好黑板報(bào),，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。

(2)布置,、完善圖書角,，備有借閱記錄。

(3)開放班級(jí)圖書角,，記載學(xué)生借書的情況,。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(20__.12.8~12.31)

1、讀書節(jié)開幕式“孔小好聲音,，從誦讀開始”,。(12月8日集體晨會(huì))

2、分年段開展活動(dòng),。

一年級(jí)：流動(dòng)的故事,，悅讀的旅行,。一年級(jí)到學(xué)校圖書館借繪本讀物，也可以動(dòng)員學(xué)生自帶,。在4個(gè)班級(jí)中進(jìn)行繪本閱讀的流動(dòng),，并形成物化的成果，成果的形式各班自由發(fā)揮,。(負(fù)責(zé)人：年級(jí)組長,。成果上交時(shí)間12月26日前。)

二年級(jí)：快樂讀書節(jié),，巧手做書簽,。二年級(jí)同學(xué)自主閱讀各類書籍，并自己動(dòng)手做一做書簽,。(12月26日前,，每班上交5張精美書簽。)

三,、四年級(jí)：悠悠古詩詞,，聲聲情韻長。三,、四年級(jí)背誦古詩75首,，以年級(jí)為單位開展“我愛記詩詞”活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)：孔子學(xué)堂,、老階梯教室均可?；顒?dòng)時(shí)間12月26日之前,。)

五,、六年級(jí)：菁菁孔小園,，朗朗書聲傳,。五,、六年級(jí)誦讀課文，五年級(jí)《去打開大自然綠色的課本》,，六年級(jí)《安塞腰鼓》，以班級(jí)為單位集體誦讀，誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園,。時(shí)間待定。

備注：

1,、讀書節(jié)所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成,。由組長統(tǒng)一安排任務(wù)。

2,、未盡事宜,，由德育處解釋,。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)主題

“閱讀的力量”,。

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月18日——20__年4月28日。

三,、活動(dòng)目的

宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨,，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣,。

四,、活動(dòng)具體安排

1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)

利用廣播電臺(tái),、圖書館網(wǎng)站,、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來,、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法,，公布讀書倡議書,。

時(shí)間：4月18日————4月28日。

地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室,。

2,、開展愛心圖書漂流活動(dòng)

為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng),。

時(shí)間：4月18日。

地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部,。

3,、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

圖書館將邀請(qǐng)河南省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任,，河南省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升,。

時(shí)間：4月21日,。

地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

4,、世界讀書日精品圖書推薦

在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單,。

時(shí)間：4月18日前責(zé)任部門：采編部。

5,、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)

為了迎接第二十個(gè)“世界讀書日”,，圖書館計(jì)劃開展為期10天的'“世界讀書日”新書展覽活動(dòng),，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣,。

時(shí)間：4月23日——4月28日,。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部。

6,、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng)

時(shí)間：4月23日——4月28日,。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。

7,、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)

在活動(dòng)期間,，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng),。

時(shí)間：4月20日——4月28日,。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

8,、“共享書香,，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

第__個(gè)世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香,，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng),，從健康人生、樂游天下,、衣食住行,、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源,，推動(dòng)全民的讀書熱情,。

時(shí)間：4月23日——4月28日。

地點(diǎn)：圖書館二樓大廳,。

責(zé)任部門：閱覽部,。

9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng),。

利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng),，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

時(shí)間：4月23日——4月24日下午3：00,。

地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè),，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn),。

時(shí)間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部,。

五,、活動(dòng)要求

1,、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備,，協(xié)作協(xié)調(diào),，務(wù)求實(shí)效。

2,、除第四項(xiàng),、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞,，注重宣傳,，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響,。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性,。

2,、通過活動(dòng)為家長提供相互交流的平臺(tái)，豐富家長的育兒經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)親子關(guān)系,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月18日上午9：00——11：00

參與人員：園內(nèi)家長及孩子

場(chǎng)地安排：幼兒園進(jìn)門后的空地

活動(dòng)流程：

家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園

具體安排：

一,、“小書屋”(班級(jí)圖書分享)

負(fù)責(zé)人：各班班主任

1,、在活動(dòng)開始前，請(qǐng)家長把推薦的書交到班級(jí)老師手上,，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn),，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整)，及時(shí)登記家長帶回來的書,。書目錄以表格的形式呈現(xiàn),，自己班級(jí)先設(shè)計(jì),。

2,、按場(chǎng)地安排，每班有一塊固定區(qū)域,。在區(qū)域內(nèi),，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：

(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方;

(2)用幼兒書桌擺放書本,，擺放要求：

(3)書本要按大小,、類型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類;擺放整齊美觀,。

3,、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書卡,，人手一張(手掌大小即可)。

4,、班級(jí)老師是班上的圖書管理員,，對(duì)于借入及借出的書籍都要做好登記。

5,、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛護(hù)圖書的教育,。

(登記表由敏儀統(tǒng)一印發(fā))

備注：以上材料需要于4月18日前完成，檢查通過后使用,。

二,、大環(huán)境

1、宣傳板塊

負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師

(1)“大樹下,，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定

(2)活動(dòng)流程介紹

2,、“親子讀書吧”

物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張,、椅子50張,、圖書若干、飲水機(jī),、紙杯,，

位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地

布置：留言板、背景板,、關(guān)于閱讀的名人名言板,。

(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)

三,、人員工作安排(略)

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇四

為了把紀(jì)念改革開放40周年活動(dòng)與青少年思想道德教育工作有機(jī)結(jié)合,，更好組織廣大青少年學(xué)生參加全省教育系統(tǒng)開展的以“復(fù)興強(qiáng)國——紀(jì)念改革開放40周年”為主題的讀書、征文活動(dòng),，我區(qū)將在全區(qū)中小學(xué)生中開展“紀(jì)念改革開放40周年”讀書征文活動(dòng),，我校將積極參加活動(dòng)。具體要求如下：

1,、征文內(nèi)容積極向上,，結(jié)合閱讀《偉大的復(fù)興之路》和《強(qiáng)國之路》叢書，或反映改革開放的其他書籍,，聯(lián)系自身實(shí)際,，寫身邊生活的變化，講改革開放的故事,，談民族的偉大復(fù)興,，感黨恩情，熱愛祖國，熱愛武進(jìn),，努力學(xué)習(xí),，筑夢(mèng)未來。

2,、征文必須原創(chuàng)，除詩歌外,，體裁不限,，小學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。每篇征文注明作者的真實(shí)姓名,、學(xué)校,、年級(jí)及聯(lián)系方式，注明指導(dǎo)老師,。

3,、各征文必須經(jīng)班主任或語文老師認(rèn)真修改，以電子稿形式報(bào)送至郵箱(__),。征文報(bào)送的截止日期為20__年4月20日,。

4、報(bào)送篇數(shù)：三年級(jí)每班至少1篇;四年級(jí)每班2篇以上;五,、六年級(jí)每班至少3篇,。

因活動(dòng)很多，請(qǐng)各班及早落實(shí),。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇五

書,，傳遞著知識(shí);書，傳遞著禮貌;為了營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍,，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對(duì)書籍,、閱讀的興趣,，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書,，樂讀書,，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活,，樹立終身學(xué)習(xí)理念,。我校開展了為期一個(gè)月的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳,，營造氛圍

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案，_月17日,，__幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動(dòng)儀式,。此次活動(dòng)旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書,、讀好書的濃厚書香氛圍,，使教師、幼兒及家長能親近書籍,，明白讀書的好處,，養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書,、讀好書”的習(xí)慣,。會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動(dòng)方案，使教師們充分認(rèn)識(shí)到讀書節(jié)活動(dòng)的重要性,，再次對(duì)活動(dòng)做了具體的安排,。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要好處,，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書,，營造班級(jí)文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二、落實(shí)職責(zé),，開展活動(dòng)

1.落實(shí)與開展

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展、根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)職責(zé),、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班群眾建設(shè),，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，構(gòu)成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

2.教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈

(1)精品書屋：每半個(gè)月開展一次全園教師群眾讀書活動(dòng)(周四一小時(shí)讀書活動(dòng))，活動(dòng)前十分鐘,，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享,。

(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時(shí)間，不斷發(fā)掘新書,，拜讀一些有利于身心健康的書籍,，并將優(yōu)秀書籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來,。

3.幼兒讀書活動(dòng)滲透各個(gè)環(huán)節(jié)

(1)班級(jí)開展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng),。

各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動(dòng),。從教師自身做起,，每一天做到和幼兒一齊讀書,，利用每一天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事,。

(2)親子故事半小時(shí)

推薦家長將每一天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每一天晚上30分鐘“親子共讀”,，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來,，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長,。

4.家長“助教”也精彩

在_月底每班邀請(qǐng)了一位家長來班進(jìn)行助教活動(dòng)，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書,，家長激情地講述深受孩子們的喜歡,，透過這次的活動(dòng)架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展,。

5.精彩片段

(1)評(píng)選優(yōu)秀心得：園部在_月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評(píng)選活動(dòng),，并評(píng)出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會(huì),、張文教師的“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》后感,、陸教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸福》后感,，透過精彩的現(xiàn)場(chǎng)讀書心得交流,，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn),。

(2)以家庭為單位參與讀書活動(dòng),，上交讀書活動(dòng)照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片,，如：家長和幼兒讀書的照片,、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫忙和指導(dǎo)下,，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本,，在_月底，各班評(píng)選出了3名“讀書之星”和3個(gè)“書香家庭”,。

雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,，我們不僅僅要讓書香溢滿校園,，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū),，讓我們的閱讀更豐富,，讓我們的生命更精彩!

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇六

一,、活動(dòng)目的：

啟動(dòng)“書香校園”工程,，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍,，與好書為友,，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊(yùn),，提高文學(xué)修養(yǎng),，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、通過活動(dòng),，使學(xué)生汲取中外名著精華,，豐厚語文素養(yǎng)。

4,、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高,。

三,、活動(dòng)時(shí)間

4月-5月

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長： 姜 琪 邢 靜 組員：全體語文老師

五,、活動(dòng)主題：

分享閱讀 快樂成長

六,、營造濃濃的書香校園氛圍：

1、啟動(dòng)讀書活動(dòng),。通過宣傳標(biāo)語進(jìn)班級(jí),，宣傳欄等宣傳形式倡議全體師生多讀書，讀好書,。

2,、打造“書香班級(jí)”，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書標(biāo)語,，讓教室散發(fā)出文化氣息,。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛,。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”,、“教你一招”、“閱讀快遞”,、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書之星”等板塊。

3,、每個(gè)班級(jí)利用教室后書柜建立圖書角,。(圖書來源：一是師生捐贈(zèng)圖書;學(xué)校訂閱的報(bào)刊雜志。)

4,、利用紅領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”,。

七、讀書活動(dòng)的落實(shí)

1,、 做好讀書筆記簿

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,，準(zhǔn)備一本讀書筆記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，使其生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、容量,、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目,。

(2)每個(gè)班級(jí)指派一名學(xué)生到圖書室借書還書,，并管理班級(jí)圖書并做好同學(xué)借書還書的登記工作。

2,、 舉辦讀書競(jìng)賽：

(1)以班為單位,，組織學(xué)生積極開展關(guān)于讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽或?qū)ｎ}活動(dòng)，如讀書競(jìng)賽活動(dòng),、讀書征文比賽,、讀書演講賽、評(píng)書活動(dòng),、讀書筆記展覽,、圖書展覽等。

(2)評(píng)選一批“閱讀之星”,、“書香少年”,。學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的讀書興趣,。

(3)師,、生、家長讀書心得評(píng)選活動(dòng),。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇七

4月23日,，我們將迎來第十七個(gè)世界讀書日，我們倡導(dǎo)師生愛書,、讀書,，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。為了扎實(shí)推進(jìn)“好書伴我成長”經(jīng)典誦讀行動(dòng),，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍,，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂,，讓讀書成為習(xí)慣,，特制訂本方案。

1,、4月18日(星期一)“世界讀書日”活動(dòng)開幕式

2,、4月19日(星期二)上午第四節(jié)上一堂好書推薦課，并上交一份簡(jiǎn)案：我給大家推薦一本書,。(校長巡視)

一二年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：誦讀《日有所誦》或我給大家推薦一本書,。

三至六年級(jí)年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容:我給大家推薦一本書。

3,、4月21日(星期四)中午12：30--1：10,，開展“換一本書，收獲一份友誼”活動(dòng),。要求：

(1)動(dòng)員學(xué)生將自已閱讀過的書籍帶來與同學(xué)交換;

(2)營造氛圍：各班有自己的宣傳標(biāo)語(可利用小黑板等),，在班級(jí)門口擺放書籍，學(xué)生與校內(nèi)同學(xué)交換;

(3)注意安全教育,。

4,、4月22日(星期五)發(fā)放倡議書。

(1)向家長發(fā)倡議書,。發(fā)出建設(shè)書香家庭和請(qǐng)家長于4月23日為孩子買一本書作為讀書日禮物的倡議;開展親子活動(dòng),，“讀書日--一個(gè)有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)晚上,，家家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。

(2)向路人發(fā)倡議書,。中午12：00--1：10在永豐路向路人發(fā)放倡議書,。

5,、征文活動(dòng),。

(1)具體要求：

①三至六年級(jí)“讀后感”或與讀書日相關(guān)的作品，各班至少3篇,，截止時(shí)間：4月30日上交教務(wù)處,。(電子稿，便于錄作?？寮?,。

②征集校園溫馨提醒語：包括花壇警示句、樓梯走廊溫馨提示語,、四樓激勵(lì)語,，各班必須上交，截止時(shí)間：4月25日上交余春蓮老師處,。

(2)班主任與語文老師對(duì)學(xué)生做適當(dāng)指導(dǎo),。

(3)學(xué)校將組織評(píng)獎(jiǎng),。

河天第一小學(xué)辦公室

河天第一小學(xué)教務(wù)處

河天第一小學(xué)大隊(duì)部

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇八

一、保障措施：

1.為組織和實(shí)施本方案,，成立_市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：_組員：_

_教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、書目推薦,、計(jì)劃制定,、活動(dòng)組織、評(píng)價(jià)與考核等方面工作,。

2.各校應(yīng)相應(yīng)成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，為讀書活動(dòng)提供具體組織保障。

分管校長為第一責(zé)任人,，各學(xué)校遠(yuǎn)程非學(xué)歷培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員具體負(fù)責(zé),，做好教師讀書活動(dòng)的動(dòng)員、選書,、登記,、集體報(bào)名、讀書心得的收交等工作,。

3,、經(jīng)費(fèi)保障

20__年教師參加讀書活動(dòng)的學(xué)習(xí)費(fèi)用每人每年100元，其中個(gè)人承擔(dān)50元,，學(xué)校承擔(dān)50元,。

二、指導(dǎo)思想：

以“構(gòu)建全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展”為宗旨，以豐富閱讀內(nèi)容,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,、提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo),，以建設(shè)書香校園為載體,，以校本培訓(xùn)為基本形式，通過開展教師讀書活動(dòng),，推動(dòng)學(xué)校特色建設(shè),，提高教師的文化修養(yǎng)、教育素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，打造適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍,，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

三,、考核方法：

老師應(yīng)按照要求在規(guī)定的時(shí)間里認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記,，撰寫讀書心得,，在規(guī)定的時(shí)間里將讀書心得(電子稿)傳至教師進(jìn)修學(xué)校。教師進(jìn)修學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì),，組織專門人員對(duì)文章一一進(jìn)行評(píng)審,，合格者對(duì)應(yīng)給予相應(yīng)的學(xué)分，記入老師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)(每篇合格文章記20學(xué)時(shí)),。對(duì)優(yōu)秀文章進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并向有關(guān)報(bào)刊雜志推薦,。對(duì)不合格者不予評(píng)分并將原文退回所在學(xué)校。

四,、實(shí)施要求：

1.動(dòng)員發(fā)動(dòng),、選購書籍、集體報(bào)名(2-3月份)

各學(xué)?？衫煤偾昂笠欢螘r(shí)間進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動(dòng),，對(duì)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)確有困難的教師，動(dòng)員其參加讀書活動(dòng),，通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學(xué)習(xí)任務(wù),，達(dá)到教師全員參與繼續(xù)教育的目標(biāo)。同時(shí)也歡迎已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師同時(shí)參加讀書活動(dòng)(對(duì)已參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師不再收讀書活動(dòng)費(fèi)用),。

請(qǐng)各校組織教師參照推薦書目,，每人選定二本閱讀書籍，各校于2月底按要求填寫好“20__年教師讀書活動(dòng)登記表”,，于3月初將填好后的登記表送至教師進(jìn)修學(xué)校,，統(tǒng)一辦理集體報(bào)名手續(xù)，同時(shí)將電子稿發(fā)送至教師進(jìn)修學(xué)校管理員郵箱,。

讀書書籍由學(xué)員自行解決,，于3月底完成該項(xiàng)工作，以確保讀書活動(dòng)順利進(jìn)行,。

2.教師有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀,，并撰寫讀書心得(4-12月份)

教師每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)心得,。每學(xué)期末每人上交一篇質(zhì)量較高的讀書心得,，要求字?jǐn)?shù)3000字左右，分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進(jìn)修學(xué)校,。

3.年度總結(jié)表彰(20__年1月份)

由教育局、教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全市中小學(xué)教師讀書活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),，并評(píng)選出“優(yōu)秀讀書心得”,、“讀書活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì),。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇九

一,、指導(dǎo)思想

書是人類的朋友,，書籍是人類進(jìn)步的階梯!根據(jù)教體局指示精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，通過深入廣泛地開展讀書活動(dòng)，引領(lǐng)全體師生從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，探索科學(xué)的讀書方法,，樹立終身讀書的理念;營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍,，積極踐行“讀書生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。創(chuàng)建書香校園,，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,，

二,、活動(dòng)目標(biāo)

(一)整體目標(biāo)

通過讀書活動(dòng)的開展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富文化知識(shí)內(nèi)容,，培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)，提高全校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，營造濃郁的校園文化氛圍,，彰顯我校的整體辦學(xué)特色。

(二)具體目標(biāo)

通過開展讀書活動(dòng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平，拓寬教師的文化素養(yǎng);培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣,，開闊視野,，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操,，促進(jìn)知識(shí)更新,、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,，多讀書,，讀好書，提高讀寫能力,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式,，人文化發(fā)展,，提高辦學(xué)品位。

三,、活動(dòng)對(duì)象

全校師生,。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、創(chuàng)建書香校園,。開展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng),，師生同建書香校園;通過閱讀,，使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣,，從書籍中蕩滌自己的心靈,，從書籍中享受教與學(xué)的樂趣，從書籍中找尋理想的棲息地,。

2,、構(gòu)建和諧課堂。通過讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率,，充分利用好課堂，最大限度地發(fā)揮教育效益,，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位,，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,。

3、師生共寫隨筆,。師生積極寫隨筆,，包括教后感,，讀書筆記等等,，在寫隨筆的過程中,，體驗(yàn)生活，反思自己,，超越自我,，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生精神家園,。

4,、開展讀書活動(dòng)，通過活動(dòng)彰顯讀書的成果,。

五,、具體措施

(一)營造讀書氛圍

1、學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng),，營造良好的讀書氛圍,。

2、進(jìn)一步充實(shí)圖書室,，學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目,，為老師和學(xué)生購進(jìn)新圖書，并加強(qiáng)圖書室的管理,，方便教師和學(xué)生的借閱,。

3、美化校園環(huán)境,。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語,，使師生進(jìn)入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中。

4,、為方便學(xué)生借閱,，便于學(xué)生交流，各班搞好圖書角建設(shè),，存書量不少于150本,。

(二)教師讀書

1、養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣,。每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí),。

2、教師每學(xué)期讀書不少于5本,，其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本,，并記好讀書筆記，筆記字?jǐn)?shù)不少于2萬字,。

3,、教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆,。

4、每學(xué)期舉行一次讀書筆記評(píng)比,、展覽和論文評(píng)比活動(dòng),。

(三)學(xué)生讀書

1、要求學(xué)生每學(xué)期讀書不少于5本,，字?jǐn)?shù)不少于50萬字,，筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù)不少于1萬字,。

2,、每個(gè)班級(jí)劃分讀書小組，并確定小組長,，由小組長負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動(dòng)和日?？己耍嘀魅魏驼Z文教師要加強(qiáng)對(duì)讀書小組的指導(dǎo),，形成學(xué)校,、年級(jí)、班級(jí),、小組四級(jí)管理體制,。

3、在班級(jí)建立圖書角,。要求各班加大宣傳,，鼓勵(lì)學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享，不斷擴(kuò)大班級(jí)的藏書量(不少于150冊(cè)),，將班級(jí)圖書角建設(shè)成為班級(jí)圖書館,。班主任要做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校語文組下發(fā)的推薦書目,，向?qū)W生推薦好的圖書,。對(duì)學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān),，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生,，督促學(xué)生讀好書。

4,、班級(jí)要建立讀書檔案,。實(shí)行讀書檔案制度，每生在讀完一本書后到班主任處申報(bào),，班主任針對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試,，測(cè)試合格后，填寫讀書檔案記錄,，填寫完后交班主任處存入班級(jí)讀書檔案盒,。讀書檔案是評(píng)選讀書小明星的重要依據(jù),。學(xué)期末學(xué)校將對(duì)各班檔案盒進(jìn)行展覽或評(píng)比，其成績是評(píng)選書香班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。針對(duì)閱讀書籍較多的同學(xué),，學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、每年6月是我校的誦讀節(jié),，學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動(dòng),。“好書伴我成長”演講比賽,、詩詞美文朗誦比賽,、古詩背誦比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽,、讀書筆記展覽等活動(dòng),，評(píng)選“讀書之星”以及“書香班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

6,、每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課,，由語文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記等。

7,、與語文教學(xué)相結(jié)合,。語文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對(duì)性的書目,，充分利用好大閱讀課和其他時(shí)間,，注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo)，有計(jì)劃地舉辦讀書專題講座,，讓學(xué)生自由泛讀和精讀,，做讀書筆記，積累素材,。進(jìn)行各種形式的`課堂講演,，作文比賽，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心讀書,，更關(guān)心生活,，做生活的有心人。

8,、為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái),，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。例如：詩歌朗誦,、講故事比賽、課本劇表演,、讀書論壇,、好書推薦、知識(shí)競(jìng)賽等等,。重點(diǎn)表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會(huì),、讀后感。

六,、具體活動(dòng)安排

(一)發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段：

制定公布學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”實(shí)施方案,，確定活動(dòng)主題與口號(hào)，張貼橫幅,，?？显鲈O(shè)“書香校園”欄目，選擇作品,，布置櫥窗,，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

(二)重點(diǎn)實(shí)施階段：

完善校園閱讀文化建設(shè),，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。

1、校園內(nèi)張貼以“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅,，刊出以“書香校園”為內(nèi)容的黑板報(bào)布置宣傳窗，舉行大型學(xué)生簽名活動(dòng),。

2,、設(shè)立“每日必讀”時(shí)間，即每天早上7點(diǎn)30分到7點(diǎn)50分作為學(xué)生閱讀時(shí)間,，其它學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自行安排,。

3、每班要開設(shè)閱讀指導(dǎo)課,，語文老師對(duì)學(xué)生如何選書,、如何正確閱讀、如何利用書本知識(shí)解決學(xué)習(xí)生活中的問題等及時(shí)予以指導(dǎo),，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)路中外名著，吟詠古今詩文,。

4,、學(xué)校和班級(jí)開展讀書活動(dòng)。

(三)總結(jié)評(píng)估階段：

總結(jié)讀書活動(dòng)的具體做法,，評(píng)選校級(jí)書香班級(jí),，校級(jí)讀書之星,，介紹讀書經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。

七,、考評(píng)與表彰

1,、教師讀書情況納入教師評(píng)價(jià)考核。

2,、學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評(píng)價(jià)考核,。

3、班級(jí)讀書情況納入班主任及班級(jí)考核,。

4,、開展“讀書之星”“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。

八,、落實(shí)有關(guān)責(zé)任

1,、建設(shè)書香校園活動(dòng)在學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，其他中層部門配合組織活動(dòng),，并對(duì)過程性材料及時(shí)整理歸檔。

2,、班級(jí)圖書角建設(shè),、班級(jí)讀書檔案、等讀書活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織和落實(shí),，語文教師配合工作,。

3、學(xué)生“閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)”由各班語文教師負(fù)責(zé)組織記載和認(rèn)定,。學(xué)期總分以“閱讀”科目列入學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)和素質(zhì)報(bào)告手冊(cè),，與家長見面。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇十

一,、基本事項(xiàng)：

時(shí)間：每周周五晚7:00——9:30(單周) 7:30——10:00(雙周)

地點(diǎn)：01b502

聯(lián)系方式：飛信(不公布)

讀書會(huì)qq群號(hào)：612_427(一群) 793_772(二群)

二,、流程宗旨：

1.轉(zhuǎn)變讀書會(huì)原有老師主講的授課模式。新模式以讀書會(huì)每個(gè)成員為主體,、老師輔助延伸的討論模式

2.合理分配時(shí)間,，保證每個(gè)參與者擁有發(fā)言的權(quán)利和充分表述的時(shí)間，同時(shí)創(chuàng)造良好的發(fā)言環(huán)境和秩序,，保證每個(gè)參與者擁有合理的時(shí)間思考,、組織語言表述自己的觀點(diǎn)

三、主持人：

選定：每周五第三輪活動(dòng)結(jié)束時(shí),，鼓勵(lì)大家自薦為下周主持人;在沒有人自薦的情況下由讀書會(huì)負(fù)責(zé)人權(quán)衡活動(dòng)順利進(jìn)行和鍛煉新人目的,，酬情指定

要求：

1、講普通話,，口齒流利,，吐字清晰,，熟悉本周所要討論讀書的范圍，對(duì)討論

內(nèi)容有自己獨(dú)立的見解

2,、熟悉活動(dòng)流程,，適當(dāng)時(shí)候提醒發(fā)言者注意發(fā)言時(shí)間;維持活動(dòng)秩序，確保發(fā)言人發(fā)言不受影響,，比如插話,、打斷

3、主持人需要按照固定流程,、話語格式主持活動(dòng),，容許適量改變。

4,、雙周活動(dòng)結(jié)束時(shí)收集并記錄本次活動(dòng)遺留下來的問題,，保存到下周活動(dòng)前交給老師解答

主持人自由發(fā)言時(shí)間;第一輪大家發(fā)言過后主持人上臺(tái)發(fā)表觀點(diǎn);第二輪主持人在每個(gè)討論環(huán)節(jié)征求全體意見時(shí)可以發(fā)言;如果有人對(duì)主持人第一輪發(fā)表的觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充、修正,，雙方可以進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié)的討論,。

四、活動(dòng)流程:

1,、單周時(shí)間：首先由老師解答雙周讀書會(huì)討論遺留下來的問題之后主持人主持活動(dòng);雙周時(shí)間：由主持人陳述討論的范圍,、注意事項(xiàng)并開始第一輪發(fā)言。

2,、第一輪主持人上臺(tái)發(fā)表意見結(jié)束即第一輪發(fā)言結(jié)束,。第二輪討論舉手發(fā)言討論，自由爭(zhēng)取,。(特別是讀書會(huì)新成員,，如果第一輪發(fā)言沒有很好準(zhǔn)備，本輪在聽了大家發(fā)言后可以積極舉手表達(dá)自己的見解,。)

3,、討論環(huán)節(jié)：:1.如果b對(duì)a在第一輪發(fā)言中的某個(gè)觀點(diǎn)持不同見解，請(qǐng)舉手向主持人申請(qǐng)發(fā)言,。2.a發(fā)言過后,，由主持人詢問a同學(xué)是否為自己的觀點(diǎn)再進(jìn)行表述、補(bǔ)充或者修正,。3.需要的話,，請(qǐng)?jiān)谌昼妰?nèi)向主持人表達(dá)清楚，并如前繼續(xù)下去;沒有的話,，宣布沒有,。4.a、b同學(xué)討論結(jié)束后，有不同觀點(diǎn)的同學(xué)舉手示意進(jìn)行補(bǔ)充,、修正,，之后老師進(jìn)行問題的延伸，之后每位同學(xué)可以就這個(gè)問題向老師請(qǐng)教,。(其他各種情況聽從主持人安排)

4,、第三輪：?jiǎn)沃苷?qǐng)老師解答討論后依然存在的疑問，雙周由主持人統(tǒng)一記錄問題;主持人鼓勵(lì)讀書會(huì)成員自薦為下周主持人;讀書會(huì)成員討論劃定下周讀書會(huì)討論范圍,，原則上和老師進(jìn)度保持一致,。

五、發(fā)言注意事項(xiàng)：

第一輪發(fā)言注意事項(xiàng):

1,、按照坐序從第一排從左到右,、從前到后依次上臺(tái)發(fā)言。自行決定是否帶發(fā)言稿,，表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為最終目的。

2,、普通話,，咬字清晰，語速適中,，報(bào)出姓名,、系別，時(shí)間控制在3—5分鐘,。

3、發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。如果你對(duì)a同學(xué)的觀點(diǎn)持不同見解,，認(rèn)為需要補(bǔ)充、修正,，請(qǐng)記下a同學(xué)的名字,、觀點(diǎn)，利用第一輪和第二輪的時(shí)間間隙,，尋找素材，認(rèn)真思考,，組織語言,，為第二輪討論做準(zhǔn)備。

第二輪討論注意事項(xiàng):

1,、普通話,，咬字清晰，語速適中,，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi),。發(fā)言人發(fā)言過程中不得中途打斷,。

2、表達(dá)形式不限,，一切以清晰表達(dá)觀點(diǎn)為目的,。

六、老師參與形式：

單周活動(dòng)開始時(shí),，老師解答完雙周遺留的問題;

第一輪發(fā)言時(shí),，某位同學(xué)發(fā)言結(jié)束后可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充延伸;

第二輪發(fā)言時(shí)，當(dāng)主持人詢問全體意見時(shí),，具有第一優(yōu)先發(fā)言權(quán);

第三輪時(shí)解答讀書會(huì)成員討論遺留的問題,，并作活動(dòng)總體上的補(bǔ)充。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇十一

為了培養(yǎng)師生良好的閱讀習(xí)慣,，拓展師生的閱讀視野,，豐富師生的閱讀內(nèi)容，提高師生的閱讀能力,，建設(shè)書香校園,，提升學(xué)校文化品味，為師生的終身發(fā)展奠基,，結(jié)合我校實(shí)際,，現(xiàn)就我校開展“書香校園”讀書活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

以“書香滿校園,，閱讀伴成長”為主題，以“學(xué)生主體,、全員參與,、以校為主、輻射家長”為工作思路,，以“內(nèi)容充實(shí),、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新,、持之以恒”為工作要求,，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書活動(dòng)為載體,，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、與好書為友，與經(jīng)典對(duì)話,，讓閱讀成為一種需要;

2,、與博覽同行，與智慧砥礪,，讓閱讀成為一種收獲;

3,、創(chuàng)讀書特色，建書香校園,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

三、活動(dòng)內(nèi)容,、形式及要求

本次活動(dòng)的對(duì)象是全校師生,。

(一)教師讀書活動(dòng)

1、學(xué)校結(jié)合科教室制定的優(yōu)秀書目,，為教師提供充足的書籍,，并制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

2,、讀書形式采用集中讀書和個(gè)人讀書相結(jié)合的方式,。

3、每位教師每學(xué)年至少必須認(rèn)真閱讀兩本有價(jià)值的教育書籍,，并寫出心得體會(huì),。

(二)學(xué)生讀書活動(dòng)

1、學(xué)校針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生積極推薦適合閱讀的書籍,。各班級(jí)要充分利用每周兩課時(shí)的讀書課,，組織學(xué)生交流讀書體會(huì)，班級(jí)要做好記錄,。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀,、同桌讀、小組讀,、個(gè)人讀等多種閱讀形式。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，提高閱讀能力,。

2、學(xué)生在讀書過程中要注重知識(shí)積累,，每個(gè)學(xué)生人手一本讀書筆記,，摘抄讀書過程中的讀到的精彩片段、好詞好句,。三年級(jí)以上學(xué)生還需記錄讀書實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。

3、繼續(xù)抓好《經(jīng)典誦讀集》《愛我____》等校本課程的教學(xué),，讓瑯瑯讀書聲充滿校園,。

4,、通過開展讀書活動(dòng),，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)家長一同參與讀書活動(dòng),，營造親子共讀氛圍。

四,、活動(dòng)具體安排

1,、籌備階段(____年2月底)

(1)組織成立活動(dòng)小組,，做好啟動(dòng)儀式的準(zhǔn)備工作,。

(2)提供閱讀條件,，整理,、擴(kuò)充圖書室，配備專職圖書管理員,，為師生創(chuàng)造良好的讀書氛圍和環(huán)境,。

(3)教師、學(xué)生制定“我的讀書計(jì)劃”,。

2,、活動(dòng)發(fā)起階段(____年3月上旬)

(1)舉行“點(diǎn)燃讀書激情，營造書香校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。

(2)開展“贈(zèng)人以書,，手有余香一一存五讀百”供書交流活動(dòng)。以班級(jí)為單位,，建立班級(jí)圖書角,，力求“班級(jí)圖書角”存書量達(dá)到人手5冊(cè)，實(shí)現(xiàn)資源共享,。每個(gè)學(xué)生在供書同時(shí),，制作一張書簽，展示自己的才藝,，書簽上寫上愛書格言,，激勵(lì)同學(xué)愛書,、讀書、護(hù)書,。

(3)建議學(xué)生在家中建立個(gè)人小書柜,，與父母共讀。

3,、積極開展讀書活動(dòng)階段(____年3月中旬一____年4月底)

(1)精品讀書推薦,，組織師生閱讀并做好讀書筆記，并做好書籍漂流活動(dòng),。

(2)每個(gè)班級(jí)開展了四個(gè)一活動(dòng),，即一日一句名人名言;一日一次讀書筆記;一日一張習(xí)字;一日一次經(jīng)典誦讀。并且定期開展朗誦會(huì),、故事會(huì),、讀書知識(shí)競(jìng)賽、征文比賽,、讀書論壇,、讀書筆記評(píng)比等展示讀書成果。

(3)舉辦形式多樣,、內(nèi)容充實(shí)的活動(dòng),。

①交流類比賽。組織師生展示匯報(bào)近期閱讀收獲,，營造家庭書香氛圍,。

教師組：____市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“校園書香·你我共享”讀書博客;“書海拾貝”讀書筆記展覽;好書推薦傳閱;“我手寫我心”書法比賽等。

學(xué)生組：“我講書中的精彩故事”講故事比賽;“快樂就從書中來”課本劇自編自導(dǎo)比賽;“最是書香能致遠(yuǎn)”經(jīng)典誦讀比賽;“徜徉書海,、沐浴書香”手抄報(bào)展評(píng);好書推薦卡,、最佳書簽評(píng)比;“閱讀筆記”展評(píng);“腹有詩書氣自華”辯論比賽;“學(xué)海無涯”知識(shí)競(jìng)賽;“讀書明理，成就人生”黑板報(bào)?？?“書香畫韻”詩畫設(shè)計(jì)比賽等,。

②寫作類比賽。檢驗(yàn)讀書,、積累的成果,，豐富課余生活，樹立起讀書活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀學(xué)生典型,，推動(dòng)學(xué)校讀書活動(dòng)的深入開展,。

教師組：“書香伴我行”讀書征文、讀書筆記評(píng)選等,。

學(xué)生組：“童年不同樣”校園故事大賽;“書香伴我成長一一我的讀書故事”征文比賽;“書香妙筆”詩詞創(chuàng)作大賽等。

家長組：“我與孩子同讀一本書”“陪孩子逛書店”等主題家長征文比賽,。

(4)發(fā)揮廣播,、?？⑿麄鳈?、班級(jí)板報(bào)等媒介的作用,，宣傳師生讀書情況，刊登學(xué)生作品,，為學(xué)生發(fā)展提供自我展示的平臺(tái),。

4、活動(dòng)總結(jié)階段(____年5月)

(1)開展總結(jié)評(píng)比活動(dòng),，評(píng)選出“讀書明星”,、“書香班級(jí)”和“書香家庭”。

(2)做好市級(jí)先進(jìn)個(gè)人,、“書香班級(jí)”評(píng)選推薦工作,。

(3)舉辦讀書活動(dòng)成果展。如：閱讀特色展,、寫字教學(xué)特色展,、德育系列展、最佳書簽展,、優(yōu)秀讀書作品匯編集等,。

(4)做好書香校園建設(shè)延續(xù)工作，開展“名著鑒賞月”活動(dòng),，每人寫出讀后感,。

五、保障措施

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，提高認(rèn)識(shí)。

為保證讀書活動(dòng)順利進(jìn)行,，不搞形式,，不走過場(chǎng)，抓出成效,，抓出特色,，特成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),，督查,、指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。

2,、認(rèn)真組織,，精心指導(dǎo)。

在讀書活動(dòng)中,，要做到計(jì)劃有落實(shí),、過程有記載,、活動(dòng)有主題、結(jié)束有總結(jié),。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館,、書店等場(chǎng)所進(jìn)行閱讀,，增加閱讀量與閱讀面。并通過召開讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、展覽教師讀書筆記,、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式,，檢驗(yàn)讀書成果,。

3、注重實(shí)效,，培養(yǎng)習(xí)慣,。

注重讀書活動(dòng)的實(shí)效性，把每個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處,。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí),，培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎(chǔ),。對(duì)在讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳,，發(fā)揮榜樣作用。并把讀書活動(dòng)作為一種長效機(jī)制固定下來,，堅(jiān)持經(jīng)常,，常抓不懈，要抓出成效,，抓出特色,。

4、經(jīng)費(fèi)保障,，完善制度

學(xué)校在為班級(jí)建圖書角,、充實(shí)學(xué)校圖書室的圖書方面做好財(cái)力保障。制定《集體學(xué)習(xí)制度》《班級(jí)圖書管理與使用制度》《圖書借閱制度》,、《讀書之星評(píng)比辦法》《書香班級(jí)評(píng)選條件》等,，通過健全制度，保障該項(xiàng)活動(dòng)正常開展,。

____市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

____年2月

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇十二

一,、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展“與好書交朋友”的讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書,、愛讀書,、會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想!

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生讀書,、愛書的好習(xí)慣，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,，在年級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣;

2,、通過活動(dòng)，使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書資源,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，豐富他們的知識(shí),，拓寬他們的視野;

3,、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知,、樹立理想,。

三、活動(dòng)主題：好書伴我成長!

四,、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月——6月

五,、活動(dòng)步驟：

1、確定各班的必讀書目(附后)及選讀書目,。

2,、制定讀書計(jì)劃書：

(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì),、裝飾,，做到生動(dòng)活潑、各具特色,，其中要有讀書的內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、完成時(shí)間等,。

(2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的讀書成長規(guī)劃書,，其中要有措施,、有保障、有效果,、有考評(píng),，簡(jiǎn)潔明了，易于操作,。

(3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開展各種讀書活動(dòng),。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課，結(jié)合“讀書博覽會(huì)”,、“名人名言”,、“書海拾貝”、“我最喜歡的_____”,、“好書推薦”,、“科學(xué)探索”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

3,、組織讀書活動(dòng)：

(1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每月出一張讀書板小報(bào),。

(2)扎實(shí)開展詩詞讀誦活動(dòng)，4月份組織學(xué)生參加海門市小學(xué)“新華杯”

詩詞讀誦的展示活動(dòng),。

(3)5月中旬組織一次年級(jí)組的讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng),。

(4)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生將好的讀書心得向報(bào)刊雜志投稿,。

(5)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書成長冊(cè)”或“讀書筆記本”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,，6月中旬年級(jí)組將組織評(píng)比“讀書成長冊(cè)”,。

4、讀書活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)措施：

(1)每學(xué)期能讀書5本以上,，并能精讀其中5篇的學(xué)生,，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為年級(jí)讀書活動(dòng)積極分子,，并優(yōu)先獲得“彩虹卡”的評(píng)比。

(2)參加讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人將按等級(jí)加分,，計(jì)入班級(jí)考核,，并作為文明班隊(duì)評(píng)比的考核依據(jù)之一。

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇十三

一,、讀書活動(dòng)的意義

1.學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。教師是新課改新教材的執(zhí)行者

如果教師整體素質(zhì)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要,，勢(shì)必會(huì)影響新課改的深入貫徹落實(shí),，也勢(shì)必會(huì)影響學(xué)校整體辦學(xué)水平的提升。因此,，教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，不僅要有一桶水,，還要使自己的知識(shí)成為一條永不干涸的小溪,，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為,，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。

2.教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師要獲得自身的發(fā)展,，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為,，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值,，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要,。

3.維護(hù)師道尊嚴(yán)的需要,。多元經(jīng)濟(jì)知識(shí)時(shí)代，教師作為知識(shí)權(quán)威的形象一去不復(fù)返，要提高自己應(yīng)對(duì)課改和多元文化的沖擊,，使自己不負(fù)于教師這一光榮稱號(hào),，維護(hù)作為教育者的尊嚴(yán)。

二,、讀書活動(dòng)的目的

讀書,，能夠改變教師人生匱乏、貧弱,、蒼白的狀態(tài),。

讀書，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”。

讀書,，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂,。

讀書,，能夠徹底改變教師孤獨(dú)、麻木,、灰色的人生狀態(tài),，消除“職業(yè)倦怠”。

讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師歷史性地思考人生，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。

“形成全民學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展,?！苯處煹膶W(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正乃范”的原則,，在全面學(xué)習(xí),，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著,、原著,，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念,。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

三、讀書活動(dòng)的目標(biāo)

1.通過活動(dòng),，充實(shí)健全圖書館教育理論方面的藏書。

2.通過活動(dòng),，在教師中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3.通過活動(dòng),，使教師提高理論和實(shí)踐水平,，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍,。

四、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___

副組長：____,、___,、___

成員：____、___,、___

五,、讀書活動(dòng)的對(duì)象

活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書小組,。

六,、讀書活動(dòng)的內(nèi)容

1.教師每年精讀5本(即每學(xué)期2-3本)教育理論經(jīng)典名著，可與公共教育理論類,、學(xué)科類、課程改革類,、教育心理學(xué)類相結(jié)合,。

2.最好選用《龍江中學(xué)教師閱讀推薦書目》，規(guī)劃方案《教師讀書活動(dòng)方案》,。

3.每年訂購的書刊,。

七,、讀書活動(dòng)的方法和步驟

1.制訂讀書計(jì)劃

每位老師和教研組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃,，讀書書目內(nèi)容,、目標(biāo)、措施,、效果預(yù)測(cè)等,，教研組還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。

2.讀書活動(dòng)方式

采用教研組每周教研活動(dòng)日及備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合,，采用寒暑假學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定和教師自主選擇相結(jié)合,，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得,。

3.交流研討反思

以教研組,、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組,，開展研討，定地點(diǎn),、定時(shí)間、定主題,，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論,、思想,、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識(shí)和做法相對(duì)照,，反思提高。

4.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位教師和教研組期末撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育,。

5.設(shè)校園讀書周

將“世界書香日”(每年4月23日)所在周,，定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動(dòng),。

6.表彰讀書先進(jìn)。

利用寒,、暑假期間和校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)交流會(huì),，對(duì)學(xué)習(xí)心得和總結(jié)評(píng)出優(yōu)秀讀書教研組和優(yōu)秀讀書個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)(控制在15%內(nèi))。把教師參加學(xué)習(xí)情況,，學(xué)習(xí)計(jì)劃和總結(jié)繳交情況,，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí),，向市,、省級(jí)優(yōu)秀雜志推薦優(yōu)秀教育隨筆,，發(fā)表文章,。

八、材料收集的辦法

1.每學(xué)期期初第二周內(nèi)把讀書計(jì)劃上交教務(wù)處，教務(wù)處按類裝訂成冊(cè),，建立“教師學(xué)習(xí)”文件夾，納入各種參評(píng)檢查材料,。

2.每學(xué)期期末放假前二周把讀書筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)上交教務(wù)處,。要求每個(gè)月完成閱讀筆記3頁(字?jǐn)?shù)不少1000字)

讀書活動(dòng)作為我校一項(xiàng)思想政治建設(shè)的基礎(chǔ)工程，我們要使它真正成為教師自我學(xué)習(xí)、自我教育,、自我提高的有效載體,，成為提高教師綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養(yǎng)出一大批適應(yīng)新世紀(jì)要求的合格教師,。

巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn),?！?/p>

老師們，為了以后我們的人生依然豐富多彩,，為了不被社會(huì),、被時(shí)代,、被學(xué)生、被我們的孩子所淘汰,，我們應(yīng)把讀書作為今天的選擇，在以后的日子里,，即使蜘蛛網(wǎng)塵封了我們的爐臺(tái),，即使灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我們依然會(huì)固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,，用美麗的雪花寫下：沉醉讀書，相信未來!讓我們自己打開書本,，打開自己的成長之門,，走向人生發(fā)展的最高境界吧!

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇十四

為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,，豐富他們的知識(shí)，拓寬他們的視野,，讓他們?cè)跁秤螘Ｖ袚碛兄腔郏屆恳晃粚W(xué)生都能與好書交朋友,，與智慧牽手;讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗,，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激,，通過激趣、導(dǎo)讀,、導(dǎo)思，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行,、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谂c好書對(duì)話中感知學(xué)習(xí)的快樂,，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味,，為精神打下文化底蘊(yùn)，為人生奠定幸?；卮酥贫ㄗx書活動(dòng)推進(jìn)月方案,。

一,、活動(dòng)目的：

1.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書,，我快樂,，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操。使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要,，為孩子的終身發(fā)展提供文化底蘊(yùn)和幸福動(dòng)力。

2,、為師生搭建展示讀書風(fēng)采的平臺(tái)，讓師生在共讀中提高,，讓家庭在同讀中和諧，讓學(xué)校在書香中發(fā)展,。

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月

三、活動(dòng)措施

1,、營造班級(jí)讀書氛圍。加強(qiáng)班級(jí)建立圖書角建設(shè)(學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀),，合理利用有限空間，倡導(dǎo)學(xué)生把自己的家庭讀物帶到班級(jí)和同學(xué)交流共享,，各班開辦文化園地，定期展示本班學(xué)生的讀書成果,，使學(xué)生在濃濃的書香環(huán)境中受到人文環(huán)境的熏陶。

2,、加強(qiáng)閱讀課質(zhì)量管理,。繼續(xù)上好每周一節(jié)的閱讀指導(dǎo)課,，指導(dǎo)學(xué)生合理科學(xué)的閱讀本學(xué)期老師推薦的書目讀書,，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求,，認(rèn)真地做好讀書筆記，經(jīng)常交流讀書心得,。此外，各班必須保質(zhì)保量的利用周五早的讀書課,、同時(shí)利用中午學(xué)生到校時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書,，讓學(xué)生在校讀書時(shí)間得到保證,。

3、在家庭開展“親子共讀”活動(dòng),，充分發(fā)揮家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者,、宣傳者和參與者、建設(shè)者,。要求家長在雙休日抽出一小時(shí)的時(shí)間定為“讀書時(shí)間”，和孩子共同閱讀,，共同提高，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書，拓寬讀書渠道,。

4,、各班精心策劃形式多樣的讀書成果展示活動(dòng),。力爭(zhēng)做到主題響亮,，全員參與，內(nèi)容豐富,，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象,。要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來,。各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動(dòng)(如經(jīng)典誦讀展示,、賞詩會(huì),、擂臺(tái)賽,、讀書筆記評(píng)選,、讀書小報(bào)評(píng)選等),，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣，體驗(yàn)成功的快樂,。

5,、加強(qiáng)書香校園活動(dòng)資料的收集與整理，重視學(xué)生讀書成果的積累,。

四,、學(xué)校具體活動(dòng)

1、各班召開讀書活動(dòng)推進(jìn)會(huì)

2,、讀書筆記展評(píng),，以年級(jí)為單位。

3,、手抄報(bào)評(píng)選,，以班級(jí)為單位評(píng)選。

4,、“經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)”。

5,、全校古詩pk賽。

6,、各班級(jí)出一期以“讀書月”為主題的板報(bào)。

8,、美文朗誦大會(huì)。

9,、學(xué)生讀書筆記交流,。

10、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，主題：好書伴我成長,。

11、表彰獎(jiǎng)勵(lì)總結(jié)

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇十五

一,、指導(dǎo)思想

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯,。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑,。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書成果,，促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛書籍,、博覽群書的好習(xí)慣，學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書快樂暑假”讀書小畫報(bào),、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

二,、活動(dòng)目的

1、以暑假為契機(jī),，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書，體會(huì)讀書的樂趣,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

2,、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),，鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果,，激發(fā)學(xué)生的閱讀,、寫作興趣。

三,、作品內(nèi)容及形式

以“我愛讀書快樂暑假”為主題,，每位學(xué)生出一份讀書手抄報(bào)。(一,、二年級(jí)讀書小畫報(bào)，三至五年級(jí)讀書手抄報(bào))向大家展示自己在暑假里的讀書情況,。要求內(nèi)容健康向上,，版面布局合理,、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑,、圖文并茂,、整潔美觀。一,、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,，不會(huì)寫的字可以用拼音代替，三至五年級(jí)書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫,。

四,、作品規(guī)格

作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報(bào),、手抄報(bào)專用紙,。在小報(bào)的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí),。

五、參賽方式

各班級(jí)班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處，參加學(xué)校評(píng)比,。其余作品由各班級(jí)語文老師用檔案封條裝訂成冊(cè),，一并上交。(各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份)

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次評(píng)比分低年級(jí)組(一,、二年級(jí))和中高年級(jí)組(三,、四、五年級(jí)),，分別按3：4：3的比例設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分,，取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況,，分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書香班級(jí)評(píng)估中,。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示,。

臨沂杏園小學(xué)

__年7月2日

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇十六

一,、指導(dǎo)思想：

孩子愛讀書,，我們才有未來;老師愛讀書,，教育之樹才會(huì)常青,。讀書是學(xué)生無悔的成長方式,，是教師良好的生活習(xí)慣,，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī),，借助于讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生才氣,，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣,。培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書;引導(dǎo)教師勤讀書,，善讀書;打造書香校園，建設(shè)學(xué)校文化,。

二,、活動(dòng)目的：

1,、培養(yǎng)學(xué)生愛讀書,、讀好書的習(xí)慣,，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng),。

2,、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對(duì)話,，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂,，升華人格,。

3、啟動(dòng)“書香班級(jí)”,、“書香校園”工程,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

三、活動(dòng)主題：

營造書香校園,，打造人文金小。

四,、活動(dòng)口號(hào)：

在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長,。

五,、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)校全體學(xué)生、老師

六,、活動(dòng)組織：

成立山金小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長室,、教務(wù)處、總務(wù)處,、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案,，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)的開展,。

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

總負(fù)責(zé)：z

組長：z

副組長：zz

組員：zz

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)校園氛圍

1,、圖書室、讀書臺(tái)建設(shè)(z負(fù)責(zé))

裝飾閱覽室,、讀書臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所;實(shí)現(xiàn)圖書管理規(guī)范化,、電子化，讓學(xué)校圖書室每天中午對(duì)師生開放,。

2,、班級(jí)讀書角建設(shè)(各班班主任負(fù)責(zé))

每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書角”，在班主任和語文教師的指導(dǎo)下,，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書，建立讀書角,，營造書香教室,，創(chuàng)設(shè)讀書氛圍。

3,、立體宣傳模式建設(shè)(z負(fù)責(zé))

整體規(guī)范校園標(biāo)語口號(hào),，讓讀書名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò),，語文教研組布置讀書節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁宣傳欄(zz具體負(fù)責(zé))，讓學(xué)校讀書小明星,、讀書感言成為校園的一道風(fēng)景,，營造書香校園。

(二),、教師讀書

成立網(wǎng)上教師讀書會(huì),，開設(shè)教師讀書論壇，交流讀書體會(huì),，推介自己最喜歡的書，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題,，讓讀書與思辯同行。舉行教師讀書節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記,，舉行青年教師美文朗誦比賽。

(三),、學(xué)生讀書

讀書節(jié)期間,，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄,，每月寫一篇讀后感,，互相交流。并通過讀經(jīng)誦典,、課本劇表演,、讀書主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書明星,，讓孩子從讀書中汲取成長的力量。

八,、活動(dòng)要求

1,、學(xué)校為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄,，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色,。

2,、教師是學(xué)生的表率,，用老師的讀書去影響學(xué)生,，去潛移默化地感染學(xué)生,。

3,、語文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作,，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng),。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng),。

4,、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

附：“讀書明星”評(píng)選條件

1,、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣;能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。

2,、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書籍,，能寫較為具體生動(dòng)的讀后感,。

3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫10首;中年段學(xué)生能背誦50首以上,，默寫20首;高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫30首。

4,、讀書量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字,，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字;做好“讀書摘記”;積極參加市,、學(xué)校,、班級(jí)組織的各種讀書活動(dòng),，并有1-2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表,。

5、“讀書明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表,，該學(xué)生的讀書摘記,、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件,、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、背誦及默寫古詩文目錄等所有能反映該生讀書質(zhì)量的材料,。(發(fā)表文章,、獲獎(jiǎng)證書同時(shí)上交原件)

學(xué)校讀書活動(dòng)方案 機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)方案篇十七

本學(xué)期,，我校以書香校園為抓手,，以承辦“市書香校園工程暨經(jīng)典誦讀推進(jìn)會(huì)”為契機(jī),，繼續(xù)以“我讀書,、我快樂,、我智慧,、我成長”為書香活動(dòng)原則，精心經(jīng)營“與童書相約,，與快樂同行;與經(jīng)典相約，與智慧同行”書香人生的歷程?，F(xiàn)將本學(xué)期書香計(jì)劃制定如下：

一,、創(chuàng)建繽紛的讀書樂園

在原來的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建繽紛的讀書樂園，給學(xué)生搭建閱讀交流的平臺(tái),，將讀書活動(dòng)進(jìn)行到底。

1.營造一個(gè)和諧向上的讀書環(huán)境

書香校園是一種氛圍,，一種品位,，更是一種文化。我們倡導(dǎo)讓校園彌散書香,，書聲瑯瑯，讓師生沐浴書香,，浸潤文化,，從而增強(qiáng)師生文化底蘊(yùn)，為師生的成長奠基,。

(1)裝飾、更新閱覽室和各處書吧

以承辦市級(jí)活動(dòng)為契機(jī),，裝飾,、更新閱覽室,，凸現(xiàn)儒家風(fēng)范;更新各處書吧,，建設(shè)樓梯書吧，以“科技”,、“棋類”、“藝術(shù)”為主題,，讓學(xué)生隨處可以閱讀,。開展“我的書吧我命名”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，參與學(xué)校書吧建設(shè)中,。

(2)打造書香文化走廊

布置書香文化走廊,，通過文化裝修、學(xué)生作品征集等方式,，凸現(xiàn)學(xué)校經(jīng)典文化,。打造校門口“三字經(jīng)”走廊,、一至十級(jí)的詩詞長廊,，學(xué)生文化活動(dòng)展示的博藝長廊,，低段學(xué)生的文化長廊，富有藝術(shù)氣息的藝術(shù)長廊以及英語走廊,、綜合實(shí)踐走廊,、數(shù)學(xué)走廊、科技走廊,，讓校園處處洋溢書香,。

(3)布置書香班級(jí)

本學(xué)期各個(gè)班級(jí)以“書香”為主題，抓好班容班貌布置,，使班級(jí)環(huán)境充滿書香德育的氛圍,，使班級(jí)處處飄溢出書香，讓書香文化與養(yǎng)成教育相結(jié)合,。如：粘貼班級(jí)讀書口號(hào),、開辟讀書專欄、出版班刊,，鼓勵(lì)學(xué)生制作個(gè)人讀書成長記錄冊(cè),。充分利用班級(jí)圖書角,，交給學(xué)生選擇書籍的方法，在閱讀中學(xué)會(huì)自讀與互讀相結(jié)合,、粗讀與精讀相結(jié)合,、閱讀與表演相結(jié)合,、閱讀與寫讀后感相結(jié)合,、閱讀與對(duì)照行動(dòng)相結(jié)合的方法,。

二,、創(chuàng)設(shè)多渠道的閱讀平臺(tái)

1.建立各類學(xué)生社團(tuán)推進(jìn)讀書活動(dòng)

立足我校實(shí)際,，通過自主參與社團(tuán)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生從自身興趣和需求出發(fā),，發(fā)展個(gè)性特長,，促進(jìn)身心健康成長。本學(xué)期開展文學(xué)社,、詩歌朗誦兩個(gè)書香社團(tuán),，通過社團(tuán)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、特色開發(fā)與課程建設(shè),，推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)教育,。如文學(xué)社，通過大量閱讀優(yōu)秀讀物，為學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)建豐厚的智力背景,。如朗誦社團(tuán)開展誦讀優(yōu)秀的古典詩文,、典范的現(xiàn)代白話文及名家名篇,，為處在記憶黃金時(shí)期和人格形成時(shí)期的孩子們進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育,，為孩子們打下做人的笛子,，使孩子受益終生,。

2.組織豐富的閱讀活動(dòng)提高閱讀興趣

(1)每日兩讀：包括晨讀和午讀。早上要求學(xué)生一到校馬上開始晨讀,，每個(gè)班級(jí)根據(jù)本班特點(diǎn)設(shè)置晨讀內(nèi)容,，值周教師對(duì)學(xué)生的晨讀實(shí)行巡查并打分。中午靜校時(shí)間進(jìn)行“悅讀”,，班級(jí)在閱覽室或教室內(nèi)自由閱讀,，鼓勵(lì)師生共讀,。

(2)繼續(xù)做好古詩考級(jí)和閱讀考級(jí)活動(dòng)

本學(xué)期與語文學(xué)科整合，繼續(xù)開展古詩考級(jí)和閱讀考級(jí)活動(dòng),，由王素雅老師負(fù)責(zé),。通過開展古詩考級(jí)活動(dòng)讓學(xué)生感受祖國文化的瑰麗，從而成為傳承與發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的小使者,。通過閱讀考級(jí)活動(dòng),，激發(fā)他們的讀書熱情，沉淀智慧,。

(3)開展“與美同行”主題讀書活動(dòng)

結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，開展“與美同行”主題讀書活動(dòng),，學(xué)校充分利用廣播、板報(bào),、校會(huì)、班會(huì)等形式把這次活動(dòng)的目的,、意義,、內(nèi)容和有關(guān)要求傳達(dá)到每位師生,，動(dòng)員全體師生積極參與，在活動(dòng)中進(jìn)行自我教育,、自我激勵(lì),，達(dá)到自我提高的目的。

(4)開展學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選

在班級(jí)里發(fā)動(dòng)家長一起參與書香活動(dòng),，如“與孩子家長同讀一本書”,、“陪孩子逛書店”、“向家長推薦圖書”“請(qǐng)家長參與讀書討論和匯報(bào)”等形式,，促進(jìn)家庭讀書活動(dòng)的發(fā)展,，用學(xué)生來帶動(dòng)家長,，營造家庭書香文化氛圍,，期末開展“學(xué)習(xí)型家庭”評(píng)選,。