確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇一

1,、深入開展豐富多彩的讀書活動,，培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣和良好的閱讀習慣,，營造自然和諧的讀書氛圍，形成熱愛讀書,、博覽群書的校園風氣,。

2、幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，多讀書,，讀好書，好讀書,，提高讀寫力,，陶冶文化情操，建設(shè)書香校園,，深化素質(zhì)教育,，全面提升學生的人文素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展的能力,，全面提高教育教學質(zhì)量,。

3、點燃讀書熱情,，搭建成長階梯,，加強學生思想道德建設(shè)，提高學生自身修養(yǎng),，在學生心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用,，陶冶其性情，開啟其智慧,，讓閱讀為學生一生提供營養(yǎng),。

營造書香氛圍，弘揚人文精神

1,、每天早上集合回教室后,，開展誦讀活動，全校以專業(yè)部為單位進行檢查,。

2,、每周招募3-4名朗讀者，為大家朗讀自己喜歡的圖書或美文,，講述文章背后的故事,。

3、征文比賽：以《我最喜愛的一本書》為題,，開展讀書心得比賽活動,，并評出一、二、三等獎各1,、2,、3名，優(yōu)勝獎若干,，分別給予物質(zhì),、精神獎勵。

4,、國旗下誦讀活動：各班以國旗下講話的形式推薦一本書,、一部電影、一首詩等,，可全班參與,，也可部分參與，讓同學們學有所成,，學有所用,。

5、文化晚餐：本月文化晚餐均圍繞讀書月為主題開展,。

希各支部接通知后,，認真組織、開展工作,，月末,，將由團委根據(jù)各班早誦、文化晚餐及參與活動情況統(tǒng)一評獎,。

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇二

全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神,，全面實施素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生多讀書,，讀好書,，進一步培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣和習慣，展示讀書成果,，形成濃厚的讀書氛圍,；切實提高學生的人文素養(yǎng)，逐步提高閱讀鑒賞,、習作和口語交際的能力,；深入推進我校書香校園建設(shè)工程，全力打造我校書香校園特色,。根據(jù)臨淄區(qū)第六屆讀書節(jié)活動方案,，組織開展我校第二屆校園讀書節(jié)活動。

通過讀書節(jié)活動,，激發(fā)師生的讀書興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。讓每一位學生愛讀書,、會讀書,，促進學生個性和諧發(fā)展。鼓勵每一位教師率先垂范,，使讀書成為自身發(fā)展的需要和健康的生活方式,，從而提高自身的人文素養(yǎng)。

9月28日—10月27日

好習慣 好人生

時間 主要活動安排 責任人 9月26日 制定第二屆校園讀書節(jié)活動方案 教科室 9月27——29日 英語話劇比賽 教科室

英語教研組 9月30日 制定國慶節(jié)讀書活動計劃 語文教研組

英語教研組 10月1日——10月7日 假日閱讀活動：“歡樂國慶”手抄報,、“快樂英語”英文手抄報,、“科學探秘”手抄報，“讀書改變了我”征文比賽 語文教研組

英語教研組 10月8日——10月16日 經(jīng)典誦讀會

國慶節(jié)閱讀成果評選

組織參加區(qū)級普通話比賽,、現(xiàn)場讀寫比賽

古詩誦讀過關(guān)活動 教科室

語文教研組

英語教研組 10月17——10月26日 組織參加英語教師口語閱讀能力比賽,、英語話劇比賽、籌備讀書節(jié)成果展示會

教師讀書論壇——我喜歡的一本書 教科室

語文教研組

英語教研組 10月27日 讀書節(jié)總結(jié)表彰暨讀書成果展示會 教科室 六,、活動要求

1,、落實好“晨誦——演講——晚讀”。良好的閱讀習慣很重要,。學校要努力營造一種閱讀氛圍,，千方百計讓學生養(yǎng)成良好的誦讀習慣。具體做到：

晨誦：每天晨誦時間,，語文,、英語老師要組織好學生有計劃地開展誦讀活動，特別注重培養(yǎng)學生良好的誦讀習慣：聲音洪亮,，吐字清晰,，抑揚頓挫，聲情并茂,。從而達到積累豐富,、怡情怡性的目的。

演講：每天“風采展示”時間,，學生輪流進行“勵志演講”和“英語風采”展示活動,，以此激勵學生自覺讀書，鍛煉學生的勇氣,，提高口語表達能力,。

晚讀：每天晚讀時間，學生進行自主語文課外閱讀或英文閱讀活動,，適當記讀書筆記,。

以上三項活動均由教務(wù)處組織檢查評比，評比結(jié)果納入班級考核,，作為評選學風建設(shè)先進班級的重要依據(jù),。

2,、用好閱讀教材。充分利用我區(qū)書香校園建設(shè)工程的成果《1+1+1愛上閱讀》和我校校本課程《閱讀無限》,、《英語快樂閱讀》等書籍,，加強閱讀指導(dǎo)和閱讀評價，上好閱讀課,，把學生常態(tài)閱讀落到實處,。

3、搞好星級評價,，落實周月季讀書計劃,。用好學校印發(fā)的《詩意棲居》，實行班級周查和學校月查制度,，抓好過程性評價,，評價結(jié)果納入學生學業(yè)成績和學校對老師的評價中。每位學生根據(jù)《詩意棲居》的要求,，開展常規(guī)誦讀活動,；利用晚讀時間，認真做讀書札記,，每周至少寫兩篇,，語文老師每周至少檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動,。

4,、積極開展教師讀書活動。實施教師根據(jù)自身需要,，自主購書閱讀的辦法,，每人至少讀一本教育教學書籍。充分發(fā)揮“二中論壇”的作用,，通過閱讀教育名著,，交流讀書心得，提升自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，不斷積累讀書方法,，以指導(dǎo)學生讀書。

1,、齊抓共管,。各級部主任、班主任,、任課教師都要高度重視書香校園建設(shè),，形成齊抓共管的良好局面，將讀書節(jié)活動方案落到實處,。各班積極開展富有特色的讀書活動,，并做好相關(guān)資料的收集,、整理工作，及時上交各項活動材料,。

2,、營造氛圍。加強校園書香文化建設(shè),，在校園懸掛讀書節(jié)標語，各級部教室,、辦公室后門玻璃要粘貼與讀書有關(guān)的宣傳語,，進一步創(chuàng)設(shè)校園書香氛圍。

3,、班級推進,。要大力實施“全員參與，班級推進”策略,，積極開展以創(chuàng)建“書香班級”,、“讀書明星”為主題的班會活動，通過分組討論,、小組發(fā)言等形式集體制訂行之有效的活動方案,，并認真實施。提倡在抓好主要活動的同時,，形成班級及學生個性讀書特色,。

4、圖書漂流,。級部閱覽室,、班級圖書角要結(jié)合實際制定借書制度、閱覽制度,，建立開放式的書柜,，為學生讀書創(chuàng)造良好條件。進一步充實,、更新班級圖書角（圖書角藏書一般不少于人均4本）,，實現(xiàn)好書資源共享。班級之間可建立“好書空間站”,，舉行“好書換著讀”活動,，實現(xiàn)好書資源共享。

5,、網(wǎng)絡(luò)閱讀,。充分利用電子白板、臨淄教育信息網(wǎng),、網(wǎng)上圖書館等資源,，開展網(wǎng)上讀書,、交流活動。建立班級或個人博客,，開展形式多樣的讀書交流會,。

6、組織參賽,。及早著手,，組織師生參加普通話比賽、現(xiàn)場讀寫大賽,、英語話劇比賽,、英語教師口語比賽等區(qū)級活動，爭創(chuàng)佳績,。

7,、評價激勵。認真落實閱讀星級學分評價制度,，建立健全學生閱讀星級學分評價檔案,。各班讀書節(jié)活動開展情況將納入期末班級考核。內(nèi)容包括：①區(qū)級各項比賽成績,。②校級各項讀書活動評比成績,。③班級書香特色活動。

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇三

進一步豐富校園文化生活,，以形式多樣的讀書活動為載體,，引導(dǎo)師生徜徉書海，增強文化底蘊,，營造“積極向上,、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化環(huán)境，提升師生審美情趣和文化底蘊,，促進和諧校園建設(shè),。

“心靈徜徉書海，書香溢滿校園”

4月1日—28日（為期四周）

全校師生

（組織部門：學生處,、團委）

3月31日（周一）升旗儀式舉行“心靈徜徉書海,，書香溢滿校園” 首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式。

（組織部門：年級組,、班級）

4月8日（周二）各班以“心靈徜徉書海,，書香溢滿校園”為主題召開主題班會，同學們彼此交流讀書心得,，宣傳讀書的益處,，激發(fā)讀書熱情,，引導(dǎo)同學們好讀書，會讀書,，讀好書,。

（組織部門：學生處）

通過小記者聯(lián)系專家，時間：待定

（組織部門：學生處,、教科室,、年級組、語文教研組）

各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的征文比賽,。班級選擇優(yōu)秀征文上報,，全校評選一、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

（1）時間：4月14日前班級評選征文,，4月14日—21日將班級優(yōu)秀征文上報校語文教研組,、青年教師征文上報到教科室，進行校級評選,。

（2）要求：題目自擬,，有感而發(fā)，內(nèi)容詳實,，事例具體,。使用標準作文紙書寫，文體不限,，字跡工整,，征文注明年級、班級和姓名,。

（3）青年教師征文由教科室負責,，具體事宜由教科室通知。

（組織部門：學生處,、團委,、年級組）

（1）時間和地點：4月23日（周三）第七、八節(jié)課 報告廳

（2）要求：同學們結(jié)合自身的讀書實踐,，從不同角度暢談自己的讀書收獲,、體會和感悟，分享讀書帶來的快樂,。每班推選1名優(yōu)秀同學參賽,。評選出一、二,、三等獎,。

（組織部門：團委,、美術(shù)教研組）

通過小小的書簽設(shè)計，方寸之間,，激發(fā)同學們的創(chuàng)作靈感,，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)造能力，陶冶性情,，提高讀書,、愛書、的'熱情,。

（組織部門：學生處,、語文教研組、教科室）

開展優(yōu)秀書籍推薦會,，向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書,，鼓勵學生利用課余時間到學校圖書館借閱。語文,、英語老師在課上與學生共同閱讀,、鑒賞優(yōu)秀文學作品。

（組織部門：學生處）

（1）時間：4月10日—11日（周四,、周五）中午午休和大課間

（2）地點：主干道兩側(cè),。邀請優(yōu)秀書店來校進行經(jīng)典書籍展賣，方便師生選書,，購書,，使師生與好書零距離。

（組織部門：學生處,、年級組,、班級）

評選標準：有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣，能在班級和學校讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用,。積極參加班級,、學校組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目,。積極參加市,、區(qū)、校組織的各種讀書活動,。在國家,、市、區(qū)級以上作文比賽中獲獎或市,、區(qū)級以上刊物發(fā)表,。

評選辦法：每班級推薦1名“讀書之星”，由學校根據(jù)事跡聯(lián)評?！白x書之星”上交相關(guān)評選材料：申報表（統(tǒng)一下發(fā)）,、該生文章獲獎或發(fā)表證書等所有反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

（組織部門：語文組,、團委,、學生處）

（1）分年級進行比賽（初一、初二,、高一,、高二）。每班5人組成班級代表隊,；

（2）采用循環(huán)淘汰制,，即每輪每隊各有一位選手出賽，由主持老師念出被聽寫漢字及其解釋,，在沒有任何疑問的情況下,，30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語，沒寫出或?qū)戝e者淘汰,，組內(nèi)余下的同學繼續(xù)參賽,；

（3）參賽選手不能重復(fù)作答，若隊內(nèi)只剩兩人,，輪流作答，只剩一人時依次作答,；

（4）根據(jù)留在場上的隊伍人數(shù)多少獲得集體一,、二、三等獎,。

（組織部門：語文組,、團委、學生處）

作為周記作業(yè),，每位學生制作,，班級選出5張代表作品參賽，評出各年級一,、二,、三等獎作品，做成展板,，全校展出,。

1、4月底對本屆校園讀書節(jié)活動進行總結(jié),。

2,、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎同學,，頒發(fā)榮譽證書,。

3、展示優(yōu)秀征文,、文學手抄報,、書簽等優(yōu)秀作品。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動工作安排,，積極動員,，認真組織，確?；顒诱Ｓ行虻亻_展,。

2、形式多樣,，注重實效,。認真組織讀好推薦的圖書。

3,、加大宣傳,，充分動員。積極做好讀書節(jié)活動的組織宣傳工作,，學校,、班級要利用電子屏、櫥窗,、黑板報等陣地宣傳讀書節(jié)活動,，營造濃郁的校園讀書氛圍。

4,、未盡事宜,，另行通知。

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇四

通過同學們的自主發(fā)言,，讓同學們進一步認識到讀書的重要性,，要讓同學們知道怎樣讀書，如何選擇適合自己的書,。最終目的是要讓同學們進一步提高讀書的習慣,，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為他們每個人生活的一部分,，同時通過上臺發(fā)言,，鍛煉和提高同學們的表述能力。

20xx年4月18日

一教301

班長

法學0901班全體學生

1、紀檢委員在班會開始之前清點人數(shù),，檢查同學們是否來齊,。

2、班長作開場陳詞,，簡要介紹讀書交流會的目的及具體流程,。

3、結(jié)合自身實際,，或談經(jīng)驗和方法,，或講收獲與提高，由班級每個同學輪流介紹自己最喜愛的一本書籍,。

4,、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書來,，分出書里面的幾種角色,，由不同的同學分別演繹，讓同學們置身書中的具體情景之中,。

5,、由同學們推選，選出同學們最喜愛的五本書,。

6,、主持人總結(jié)。

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇五

4月23日是“世界讀書日”,，全稱“世界圖書與版權(quán)日”,，也是世界文學的象征日，塞萬提斯,、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世,。聯(lián)合國教科文組織于1995年將這一天定為“世界讀書日”,，倡導(dǎo)人們多讀書、讀好書,。幾年來,，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。20xx年4月23日是第24個世界讀書日,。 為此,，xx區(qū)圖書館積極開展世界讀書日系列讀書活動，制定方案如下：

推動xx全民閱讀活動深入開展,，促進學習型社會建設(shè),，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，弘揚社會主義價值觀主旋律,，營造和諧的圖書館氛圍,，讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”。

“全民閱讀,，文化傳承”

20xx年4月23-4月30日（免押金借閱服務(wù)除外）

1,、免押金借閱服務(wù)辦理

（1）辦理時間：4月23日開始，周一下午14:00-17:30,，周二至周日9：00-17：30（每日限100名讀者辦理退押金業(yè)務(wù)）

（2）辦理地點：xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺

（3）服務(wù)內(nèi)容：辦理免押金讀者證,、升級證申領(lǐng)等

2、公益講座

（1）講座時間：20xx4月23日（星期日）上午9:30

（2）講座地點：xx區(qū)圖書館一樓報告廳

（3）講座題目：《人人健康 健康中國》

（4）主講人：王寶亭

（5）參與方式：免費領(lǐng)取入場券,；也可電話預(yù)約,，聯(lián)系方式：xx

3、松鶴園,、?？祱@養(yǎng)老院送書活動

20xx年4月24日（周一）上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院,、?？祱@兩個養(yǎng)老院老人文化需求為他們各送雜志100冊，生活健康信息200余條,，豐富老人們文化生活,。

4、親子活動

（1）活動時間：20xx年4月23日（星期日）下午2：00

（2）活動地點：圖書館一樓親子借閱室

（3）活動內(nèi)容：邀請兩位親子故事會志愿者,，配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容,，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康,、活潑,。

（4）報名方式：前往xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺填表登記

5、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對”活動

（1）活動時間：4月23日9:30-16:00

（2）活動地點：美克書房分館（xx區(qū)103國道與龍鳳新河交口）

（3）活動內(nèi)容：美克書房周年慶典,，美克書房粉絲聯(lián)歡會,、書籍接龍、知識問答,、好文換好書等活動

（4）報名方式：撥打電話：xx（報名截止時間：20xx年4月21日17:00,，名額有限）

6、名人傳記推介書展

（1）時間：20xx年4月23日至30日

（2）地點：二樓青少年借閱室

（3）內(nèi)容：推介圖書以文學作家生平傳記為主,，推薦書籍80余種,， 200冊。

7,、圖片展

（1）時間：20xx年4月23日至30日

（2）地點：圖書館一樓大廳

（3）內(nèi)容：社會主義核心價值觀,、八禮四儀,。

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇六

4月23日是世界讀書日，為進一步促進我園讀書活動的開展,，提升閱讀質(zhì)量,，特開展為期一個月的第三屆讀書節(jié)活動。具體活動方案如下：

一,、活動目的

1,、借助讀書日開展豐富多彩的活動，進一步給孩子營造愛讀書氛圍

2,、滲透閱讀理念,，提高親子閱讀質(zhì)量

3、促進家長讀書活動的開展,，提升人文素養(yǎng)

二,、活動過程：

（一）宣傳階段(4月10日—12日）

1、下發(fā)活動方案及倡議書發(fā)到飛信,、班級群共享,。

2、根據(jù)總體方案制定班級的具體活動方案并傳至班級群共享（4月10日）

3,、向家長及幼兒說明活動方案,、具體要求，進行閱讀書目,、方法,、理念的宣傳

（二）實施階段重點活動:

注：日常讀書與主題活動相結(jié)合活動、溫馨睡前故事,、圖書角,、表演角、兒歌,、經(jīng)典學習等活動照常開展的基礎(chǔ)上,，重點開展以下活動：

第一周：(4月15日—19日）

1、班級活動：圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

2,、幼兒活動：

好書推薦：早上加餐時間每天3名幼兒拿著好看的繪本向孩子們推薦圖書，說說推薦理由,。

每人自制圖書一本,，自由設(shè)計：可用卡紙,、布貼,、折剪、繪畫等各種形式（利用區(qū)域活動等在園時間完成,，幼兒講述圖書內(nèi)容請家長幫忙記錄）

3,、家長需配合：了解班級活動方案,，為幼兒添新書，帶幼兒一周參觀書店至少一次等

4,、教師活動：確定自己的閱讀書目,，并向家長介紹圖書。

第二周：（4月22日—26日）

1,、班級活動：讀書日家長幼兒簽名活動

2,、幼兒活動：《我們愛讀書》合唱表演活動

3、家長工作：征集親子讀書感悟,、照片或讀書小報

4,、教師活動：每人上傳至郵箱一份讀書體會

開展第三次讀書分享活動：王靜老師

第三周：（4月29——5月5日）

1、幼兒活動：繪本故事大王展示,，每位幼兒準備一個繪本故事,，在班內(nèi)進行比賽并做好記錄，評出優(yōu)秀故事大王參加幼兒園的故事比賽,。

注：班級內(nèi)調(diào)查評選：必須是閱讀過多本繪本,，并能講出一定數(shù)量的故事，上交一份書面記錄單,，自己選取一個故事準備道具講述

2,、教師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展示課做準備

3,、班級活動：評價各班表演區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及幼兒參與情況,。

三、總結(jié)階段：（5月6日——10日）

1,、讀書節(jié)成果展

2,、班級進行活動總結(jié)：幼兒自我總結(jié)

3、評選書香寶寶,，書香班級,、書香家庭等

20xx年4月10日

學校讀書活動方案 開展讀書活動方案篇七

今年4月23日，是第16個世界讀書日,。開展“全民閱讀”活動,，進一步營造和形成愛讀書、讀好書,、善讀書的良好社會文化風尚,。特制定《靈武三中開展‘全民閱讀’活動實施方案》。

以“全民閱讀健康生活”為主題,，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書,、《中國共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》為基礎(chǔ)，以學生閱讀對象為重點,，以學校圖書閱覽室為陣地,，廣泛組織全校師生開展豐富多彩的閱讀活動,，推進“全民閱讀”活動的有效落實。

(一)開展讀書演講活動,。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書的基礎(chǔ)上,，結(jié)合“學習型機關(guān)”建設(shè)、評選“青年文明號”,、開展“巾幗建功”活動等,，采取讀書演講的形式，圍繞主題,，豐富內(nèi)涵,，突出特點，要求各年級各班發(fā)動學生積極參與,，以講帶學,，學講并行，以讀書演講促進全校性的閱讀活動,。

(二)組織體會交流活動,。按照學有所思、學有所獲的要求,，在組織廣大師生閱讀的同時,，要求積極撰寫讀書心得。在此基礎(chǔ)上,，采取體會交流的方式,，暢談讀書感想、講讀書體會,，做到“一人談體會,，大家受啟發(fā)”，以體會交流促進全校性的閱讀活動,。

(三)開展知識競賽活動,。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年黨史黨建百題知識競賽試題”、開展中華經(jīng)典誦讀活動等,，采取知識競賽的形式,，重點組織我校師生圍繞形勢政策教育、學習“十二五’’規(guī)劃及黨史知識,、紅色經(jīng)典等,，開展試題競答活動，了解黨的歷史,，豐富政治,、經(jīng)濟、文化,、法律等方面的知識,，以知識競賽促進群眾性的閱讀活動。

(四)舉辦讀書征文活動,。結(jié)合推進學習型黨組織建設(shè),、全校性的閱讀活動，采取讀書征文的形式,，以“我與書的故事”,、“我讀書、我快樂”,、“開卷有益書香人生’’等為主題,，辦好讀書征文活動。

(一)高度重視,，精心組織,。20xx年的“全民閱讀”活動，是慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年,、推進學習型黨組織建設(shè),、創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容。我校將高度重視,，周密部署,，務(wù)求實效。

(二)突出重點,，彰顯特色。組織開展好“全民閱讀’’活動，以開展活動為載體,，以師生廣泛參與為重點,，營造濃厚的讀書學習氛圍。

(三)強化措施,，抓好落實,。結(jié)合實際，強化措施,，把開展“全民閱讀”活動與創(chuàng)建“學習型機關(guān)”,、“學習型班組”結(jié)合起來，與學習黨的歷史結(jié)合起來,，與基層群眾性文化活動結(jié)合起來,，抓緊抓實。

(四)抓好宣傳,，確保效果,。圍繞全校性閱讀活動、主題活動,，利用校園廣播,、板報,、網(wǎng)絡(luò)宣傳等媒體做好相關(guān)的宣傳報道工作，為開展“全民閱讀”活動營造好氛圍,。