寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應以寫“體會”為主,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,，希望大家能夠喜歡!

傅雷家書讀書心得200字 傅雷家書閱讀讀后感篇一

我教育子女的方式非常嚴格，非常刻板,，甚至很專制,，我一直怕寵壞孩子，尤其是聰,。

在教育的過程中,，我用了上一代的方法及很多其他的方法，犯了無數(shù)過錯,，使我時常后悔莫及,，幸而兩個孩子都及早脫離了家庭的規(guī)范與指導。

我不知已經當了父母,，或者將要為人父母者,，不吸取這樣的教訓，繼續(xù)犯同樣的錯誤,，對孩子來說是多么不公平,，甚至是不幸。有前人的經驗教訓,，就知道怎么做是錯的,，不要凡事都親自錯過一回，才來后悔,，那時可能已經來不及了,。子女也長大了，父母也老了,。痛苦的也痛苦了,，后悔的也后悔了，可是誰能得到第二次機會,，讓孩子再從小長大一次,，別那么痛苦，讓父母從頭養(yǎng)育子女一次,，不那么后悔?

東方人和西方人對待孩子的觀念不同,。西方人把孩子當作是上帝賜給自己的禮物，東方人把孩子當作自己的私有財產,。這可能是我們在孩子的養(yǎng)育方面更加專制的原因,。但不管出于什么理由，由于傷害帶來的隔閡,，豈能輕易彌補,。正如書中展現(xiàn)出來的，傅聰離開傅雷之后,，傅雷先生近乎用乞求的方式,，希望得到傅聰多一點的回應,。我們是不是應該從中得到一些教訓?

傅雷作為一名知識分子，是一個儒雅的人,。從信中可以看到其很高的藝術品味,，和對生活深刻的理解。因為是書信,，原本就不以出版為目的,，所以讀起來讓人感覺很親切。其中的智慧我們可以從信中看得出來,。比如說：

一個人要做一件事,，事前必須考慮周詳,。尤其是想改弦易轍,，丟開老路，換走新路的時候,，一定要把自己的理智做一個天平,，把老路與新路放在兩個盤里很精密的稱過。

事先多問問老師意見,，不要匆促決定。決定后勿輕易更動。

去年下半年我做了一個重要的決定,。就在兩件事交接期間出現(xiàn)了一些噪音,，結果就出了意外，短時間里改變了原計劃,，引發(fā)了一系列的后果,，到現(xiàn)在還有后遺癥。倘使當時有這樣智慧的人作輔導,，不至于會如此分不清輕重,，匆促改變計劃，犯那么大的錯誤,。

面對一個又一個的選擇,，我們應該怎么做，希望能從這些家書中得到啟發(fā)吧,。

傅雷家書讀書心得200字 傅雷家書閱讀讀后感篇二

做為一位父親,，他如母親般偉大，他亦師亦友,，在孩子的成長道上劃為濃墨重彩的一筆,，造就了一位人才?！八笔钦l?他就是我國著名翻譯家,，文藝評論家傅雷,。

在上學期間，我閱讀了這兩封偉大的家書,，它體現(xiàn)了作者的舐犢深情和恰當?shù)慕套臃椒āＤ莾煞饧視褪歉道讓懡o他再國外學習音樂的兒子傅聰,，一封寫于傅聰精神消沉時，勸慰兒子正確面對感情的創(chuàng)傷,，戰(zhàn)勝挫折,，泰然處之;另一封寫于傅聰在音樂方面取得巨大成功時,，激勵兒子保持謙卑,，不懼孤獨，勇于攀登藝術的高峰,。在信中傅雷通過對兒子的.苦悶消沉時款款相慰和在歡喜成功時的諄諄教誨,，反映了傅雷的教子觀：勝不驕,，敗不餒。

傅雷是一個怎樣的人呢?從20世紀30年代起，他就致力于法國文學的譯介工作,，并翻譯了貝爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品。同時，傅雷還是一個嚴厲,、盡責的父親，在兒子長大成人,，留學海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術修養(yǎng)進行悉心指導,。這些家信匯編成冊,，就是《傅雷家書》，除此之外,，傅雷還是一名成功人士，他一生譯著宏富,，翻譯作品多達34部，他值得我們去學習,。

《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國,，對兒子深厚的愛,，信中首先強調的,，是一個年輕人如何做人,，如何對待生活的問題,，傅雷用自己的經歷現(xiàn)身說法,，教導兒子待人要謙虛,，做事要嚴謹，禮儀要得體,，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲,，要有國家和民族的榮辱感，要有藝術,，人格的尊嚴，做一個德藝具備,，人格卓越的人,。在現(xiàn)實生活中，我們青少年缺少的不正是這些嗎?是的,，人活在這個世界上,，不單單是虛度光陰，而是要活得美好，活得有意義,。要進行有意的引導,，對日常生活中如何勞逸結合，是中學生必要的,。

在家書中,，傅雷給兒子說過：“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變了朋友,，世界上有什么事可以和這種幸?？杀饶?”傅雷是傅聰?shù)呐笥眩鉃楹我饽?就是傅雷對兒在感情上,，精神上的理解與慰藉,。當兒子情緒消沉時，可以毫無顧忌地向自己傾訴,，而自己并不會高高在上,，橫加訓斥，或者說些教條式的訓誡,。相反,，他能夠充分理解兒子的痛苦，并盡力安慰兒子讓兒子感到溫暖,，放心,，然后娓娓而談，以平等的口氣給他提出一些人生的道理,。生活不就是缺少這類朋友,，這樣的父親么。

在這封家書中啟迪我們：人生之路并不是處處平坦,，而是時有坎坷,，挫折。面對不同的人生境遇時,，我們要端正自己的態(tài)度,，做到“勝不驕，敗不餒”,。在讀這兩則家書時,，讓人感覺非常親切，似在與一位長者,，朋友促膝談心,。信中既有父親對兒子的諄諄告誡，親情洋溢在字里行間,，又有朋友之間的感情交流,，溫暖著彼此的心靈。家書語言親切，如第一封信中“聰,，親愛的孩子”淳樸,、親切的語言拉近了孩子與父母之間的感情距離，這樣真誠的表達使兒子感受到父親的深沉,、傅大,。第二封信是滿懷欣喜、激情洋溢的給人一種父親收到孩子的孩子的回信時無比喜悅,。

在信中,，傅雷以開闊的想象力激勵兒子，希望兒子能繼續(xù)為祖國爭光,，以下的句子具有愛過的體現(xiàn),，如：滔滔不絕的流水，流到每個人的心坎里去,，把人家都帶著,，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河，比萊菌河的氣勢還要大呢!黃河之水天上來,，奔流到海不復回!無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來!有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對,。這是民族文化的深刻體悟,，更是對后人的激勵：被這偉人文明哺育過的藝術家更是具有磅礴的志氣，奮進的豪氣,，不凡的勇氣,。

傅雷家書讀后感4

傅雷家書讀書心得200字 傅雷家書閱讀讀后感篇三

《傅雷家書》里，傅雷大大小小的事都跟傅聰說,。傅聰長年在國外,，從信中可以看出傅雷思子心切。特別是傅聰出國初期,，傅雷給傅聰?shù)男欧浅ｎl繁,。不過傅聰?shù)幕貞獏s沒有如傅雷那般熱烈，這讓傅雷夫婦時常感到擔心,，有時是落寞,。我不知傅聰回信少的原因。從和菜頭的陳述中得知,，傅雷對傅聰幼時的教育是非常嚴格的,，甚至會有暴風驟雨般的體罰。據我自己的經歷,，我推測這是傅聰很少回信的重要原因。我想，不管信奉傳統(tǒng)的“棍棒之下出孝子”也好,，即興發(fā)揮動手也好,，專制和暴力無論如何都會削弱兩代人之間的情感聯(lián)系。關于專制,，傅雷在信中也有提到,，不過想起來是非常懊悔：

我教育子女的方式非常嚴格，非?？贪?，甚至很專制，我一直怕寵壞孩子,，尤其是聰,。

在教育的過程中，我用了上一代的方法及很多其他的方法,，犯了無數(shù)過錯,，使我時常后悔莫及，幸而兩個孩子都及早脫離了家庭的規(guī)范與指導,。

我不知已經當了父母,，或者將要為人父母者，不吸取這樣的教訓,，繼續(xù)犯同樣的錯誤,，對孩子來說是多么不公平，甚至是不幸,。有前人的經驗教訓,，就知道怎么做是錯的，不要凡事都親自錯過一回,，才來后悔,，那時可能已經來不及了。子女也長大了,，父母也老了,。痛苦的也痛苦了，后悔的也后悔了,，可是誰能得到第二次機會,，讓孩子再從小長大一次，別那么痛苦,，讓父母從頭養(yǎng)育子女一次,，不那么后悔?

東方人和西方人對待孩子的觀念不同。西方人把孩子當作是上帝賜給自己的禮物,，東方人把孩子當作自己的私有財產,。這可能是我們在孩子的養(yǎng)育方面更加專制的原因,。但不管出于什么理由，由于傷害帶來的隔閡,，豈能輕易彌補,。正如書中展現(xiàn)出來的，傅聰離開傅雷之后,，傅雷先生近乎用乞求的方式,，希望得到傅聰多一點的回應。我們是不是應該從中得到一些教訓?

傅雷作為一名知識分子,，是一個儒雅的人,。從信中可以看到其很高的藝術品味，和對生活深刻的理解,。因為是書信,，原本就不以出版為目的，所以讀起來讓人感覺很親切,。其中的智慧我們可以從信中看得出來,。比如說：

一個人要做一件事，事前必須考慮周詳,。尤其是想改弦易轍,，丟開老路，換走新路的時候,，一定要把自己的理智做一個天平,，把老路與新路放在兩個盤里很精密的稱過。

事先多問問老師意見,，不要匆促決定,。決定后勿輕易更動。

去年下半年我做了一個重要的決定,。就在兩件事交接期間出現(xiàn)了一些噪音,，結果就出了意外，短時間里改變了原計劃,，引發(fā)了一系列的后果,，到現(xiàn)在還有后遺癥。倘使當時有這樣智慧的人作輔導,，不至于會如此分不清輕重,，匆促改變計劃，犯那么大的錯誤,。

面對一個又一個的選擇,，我們應該怎么做，希望能從這些家書中得到啟發(fā)吧,。

傅雷家書讀書心得200字 傅雷家書閱讀讀后感篇四

做為一位父親,，他如母親般偉大,，他亦師亦友，在孩子的成長道上劃為濃墨重彩的一筆,，造就了一位人才,?！八笔钦l?他就是我國著名翻譯家,，文藝評論家傅雷。

在上學期間,，我閱讀了這兩封偉大的家書,，它體現(xiàn)了作者的舐犢深情和恰當?shù)慕套臃椒?。那兩封家書就是傅雷寫給他再國外學習音樂的兒子傅聰,，一封寫于傅聰精神消沉時,，勸慰兒子正確面對感情的創(chuàng)傷,，戰(zhàn)勝挫折，泰然處之;另一封寫于傅聰在音樂方面取得巨大成功時,，激勵兒子保持謙卑,，不懼孤獨,，勇于攀登藝術的高峰,。在信中傅雷通過對兒子的.苦悶消沉時款款相慰和在歡喜成功時的諄諄教誨,，反映了傅雷的教子觀：勝不驕,，敗不餒。

傅雷是一個怎樣的人呢?從20世紀30年代起,，他就致力于法國文學的譯介工作,，并翻譯了貝爾扎克《人間喜劇》中的大部分作品,。同時，傅雷還是一個嚴厲,、盡責的父親,，在兒子長大成人,，留學海外之后,，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術修養(yǎng)進行悉心指導。這些家信匯編成冊,，就是《傅雷家書》,，除此之外,，傅雷還是一名成功人士，他一生譯著宏富,，翻譯作品多達34部,，他值得我們去學習,。

《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國,，對兒子深厚的愛,，信中首先強調的,，是一個年輕人如何做人,，如何對待生活的問題,，傅雷用自己的經歷現(xiàn)身說法,，教導兒子待人要謙虛,，做事要嚴謹,，禮儀要得體,，遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲,，要有國家和民族的榮辱感,，要有藝術,，人格的尊嚴,，做一個德藝具備，人格卓越的人,。在現(xiàn)實生活中，我們青少年缺少的不正是這些嗎?是的,，人活在這個世界上,，不單單是虛度光陰,，而是要活得美好,，活得有意義。要進行有意的引導,，對日常生活中如何勞逸結合,，是中學生必要的,。

在家書中,，傅雷給兒子說過：“我高興的是我又多了一個朋友，兒子變了朋友,，世界上有什么事可以和這種幸福可比呢?”傅雷是傅聰?shù)呐笥?，意為何意?就是傅雷對兒在感情上,，精神上的理解與慰藉。當兒子情緒消沉時,，可以毫無顧忌地向自己傾訴，而自己并不會高高在上,，橫加訓斥，或者說些教條式的訓誡,。相反,，他能夠充分理解兒子的痛苦,，并盡力安慰兒子讓兒子感到溫暖，放心，然后娓娓而談,，以平等的口氣給他提出一些人生的道理,。生活不就是缺少這類朋友,，這樣的父親么,。

在這封家書中啟迪我們：人生之路并不是處處平坦,，而是時有坎坷,，挫折,。面對不同的人生境遇時,，我們要端正自己的態(tài)度,，做到“勝不驕,，敗不餒”。在讀這兩則家書時,，讓人感覺非常親切,，似在與一位長者，朋友促膝談心,。信中既有父親對兒子的諄諄告誡,，親情洋溢在字里行間，又有朋友之間的感情交流,，溫暖著彼此的心靈,。家書語言親切,，如第一封信中“聰，親愛的孩子”淳樸,、親切的語言拉近了孩子與父母之間的感情距離,，這樣真誠的表達使兒子感受到父親的深沉、傅大,。第二封信是滿懷欣喜,、激情洋溢的給人一種父親收到孩子的孩子的回信時無比喜悅。

在信中,，傅雷以開闊的想象力激勵兒子,，希望兒子能繼續(xù)為祖國爭光，以下的句子具有愛過的體現(xiàn),，如：滔滔不絕的流水,，流到每個人的心坎里去，把人家都帶著,，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河,，比萊菌河的氣勢還要大呢!黃河之水天上來，奔流到海不復回!無邊落木蕭蕭下,，不盡長江滾滾來!有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族,，應該有氣吞斗牛的表現(xiàn)才對。這是民族文化的深刻體悟,，更是對后人的激勵：被這偉人文明哺育過的藝術家更是具有磅礴的志氣,，奮進的豪氣，不凡的勇氣,。

傅雷家書讀后感4