心中有不少心得感悟時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得感悟,，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇一

在學(xué)前教育的內(nèi)容中用心體會(huì)，在實(shí)踐中靈活掌握,。

本門課程是教育科學(xué)體系中的一門基礎(chǔ)理論學(xué)科,，是全國(guó)高等師范院校小學(xué)教育(本科)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。它以教育現(xiàn)象和教育規(guī)律作為自己的研究對(duì)象,，以教育與社會(huì)發(fā)展,、教育與人的發(fā)展這兩個(gè)基本問(wèn)題為主線,，從基本原理的層面，對(duì)教育自身的有關(guān)理論作以全面的闡說(shuō),，基本要求是使學(xué)生領(lǐng)會(huì)和掌握從事中小學(xué)教育管理工作最必需的教育基本知識(shí),、基本理論和基本方法;提高他們學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)理論及從事教育管理的能力;增強(qiáng)他們熱愛(ài)教育的事業(yè)心和責(zé)任感。所以我要在實(shí)踐中靈活掌握它,。而在這個(gè)都是教育引導(dǎo)極其重要的時(shí)代,，這無(wú)疑給我提動(dòng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

結(jié)合自身實(shí)際情況有效的進(jìn)行學(xué)習(xí),。

學(xué)前教育階段是非常重要的，孩子在這期間養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)直接影響到他的一生,。學(xué)前教育要避免錯(cuò)誤的想法：重知識(shí)的培養(yǎng),，讓孩子認(rèn)讀多少的漢字，學(xué)會(huì)幾百,、幾千乃至幾萬(wàn)的加減法,。在學(xué)前教育階段最重要的就是能力的培養(yǎng)，包括:

1、自理能力如能夠獨(dú)立的進(jìn)餐就寢,、穿脫衣服,、整理自己的物品等等。

2,、交往能力,，學(xué)會(huì)與人分享、懂得輪流等待,、能夠主動(dòng)大方的魚(yú)陌生人打招呼等,。

3、分辨是非的能力,，要具有一定的分辨能力,，分清好與壞、丑與美,、善與惡,。

4、語(yǔ)言表達(dá)能力,。能夠用連貫準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出自己想要說(shuō)出的事情,，我良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

我們可以根據(jù)寶寶的能力發(fā)展設(shè)計(jì)一些游戲,，但0～3歲嬰幼兒對(duì)外界事物的反應(yīng)是有著他們自己的興趣點(diǎn),，我們更多的是要提供豐富有益的材料，讓寶寶在各中刺激中接受信息,，讓寶寶在自己的探索中獲得發(fā)展,。維果斯基也曾說(shuō)過(guò)：三歲以前的兒童是按照他們自己的大綱學(xué)習(xí)的。我們?cè)诤瓦@一年齡段寶寶做游戲時(shí),，不能刻意的追求一個(gè)什么目標(biāo),，以自身的想法去束縛和限制孩子，要求他們學(xué)這學(xué)那,，對(duì)三歲以前的孩子來(lái)說(shuō),，他們愛(ài)怎么玩，就讓他們?cè)趺赐?，這對(duì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,、想象力和自主能力，都是非常有效的,。

將實(shí)踐與理論相結(jié)合,，從“新”開(kāi)始。

學(xué)前教育重要的是有顆心!因?yàn)樗佑|的是特殊人群,所以其實(shí)學(xué)前教育方面的知識(shí)是用來(lái)補(bǔ)充和完善自身教育能力的,愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心, 學(xué)前教育是很關(guān)鍵的,，這個(gè)時(shí)候一定要讓孩子在很愉快的環(huán)境中接觸教育，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)以及生活習(xí)慣,，加強(qiáng)孩子品德方面的教育,，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這些是很關(guān)鍵的,。只要是這樣做了,，孩子以后就會(huì)很好的去學(xué)習(xí),，去生活,。

在美術(shù)活動(dòng)中，只有滲入大量的情感因素,，才能使寶寶畫從自然表現(xiàn)步人藝術(shù)表現(xiàn),，強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)是引發(fā)寶寶靈感的動(dòng)力。因?yàn)閷徝烙鋹偖a(chǎn)生于生命的自我表現(xiàn),，在生命的體驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生藝術(shù)活動(dòng),，藝術(shù)活動(dòng)的形式和內(nèi)容必須要充滿活力，帶有適中程度的緊張以獲得生命的動(dòng)態(tài)平衡,。利用主客體的對(duì)立,、矛盾，激發(fā)幼兒探究的欲望,。如“運(yùn)動(dòng)和靜止,、勇敢和懦弱、快樂(lè)和悲傷”等差異明顯的矛盾,，使幼兒在完全相反的精神狀態(tài)下,，出于無(wú)意識(shí)的沖動(dòng)，喚起情感和美感,。

如課題“打針”,，寶寶都有親身體驗(yàn)，打針時(shí)既要表現(xiàn)出勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，又有止不住的疼痛,，寶寶在畫面上表現(xiàn)的那種哭笑不得、惶恐的表情,，正是他內(nèi)心的寫照,。在美術(shù)教育中，教師充分利用快樂(lè)與悲哀,、勝利與失敗,、勇敢與懦弱等寶寶內(nèi) il,抗?fàn)幰饛?qiáng)烈的美感體驗(yàn)。依據(jù)上述分析,，在美術(shù)教育的內(nèi)容設(shè)計(jì)上應(yīng)更加重視引導(dǎo)寶寶去親身體驗(yàn)和感受現(xiàn)象世界,，利用審美直覺(jué),，強(qiáng)化寶寶對(duì)事物包含力的式樣的感知。例如：我們組織的線條練習(xí)課題“小雨和大雨”,，不僅僅要求寶寶畫出雨線,，更重要的是體驗(yàn)下大雨時(shí)，黑壓壓的感覺(jué),。啟發(fā)孩子們將這種不同力度的體驗(yàn)用或粗或細(xì)的線條,、輕和重的色彩表現(xiàn)出來(lái)。這門學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助巨大!

我認(rèn)為,，對(duì)孩子的過(guò)分關(guān)注和溺愛(ài),，重視肢體健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，輕視心理健康和能力的培養(yǎng),，這樣做容易導(dǎo)致孩子處理問(wèn)題的能力,、獨(dú)立生活的能力減弱，碰到挫折無(wú)法應(yīng)對(duì),，將來(lái)影響他們的社會(huì)適應(yīng)性,。真愛(ài)孩子，就不能一味溺愛(ài)孩子,，更不能粗暴的打罵孩子,，而是要用博大的愛(ài)去感動(dòng)孩子。

我覺(jué)得溺愛(ài)和嚴(yán)厲都是不可取的,。對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài),，含在嘴里怕化了，捏在手里怕飛了,，什么事都是以孩子為中心,，要什么給什么，只會(huì)造成孩子自私,、自大,、沒(méi)有愛(ài)心，覺(jué)得你所為他做的都是應(yīng)該的,，理所當(dāng)然的,。這會(huì)害了孩子一生。對(duì)于孩子過(guò)于嚴(yán)厲,，又會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離你,、害怕你，有什么事也不敢告訴你,。最好的方法就是和孩子做朋友,，不要把自己定位在家長(zhǎng)的位置上，認(rèn)為自己是家長(zhǎng),，就高高在上,，站在孩子的角度思考,，經(jīng)常好孩子交流、溝通,，也要求孩子換位思考父母的辛苦,。在理解的基礎(chǔ)上將它靈活運(yùn)用到實(shí)際案例當(dāng)中做到實(shí)踐與理論相結(jié)合。這也就是說(shuō)不僅僅需要掌握基本理論知識(shí),，更需要自己對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行綜合分析的能力,。

總而言之，在學(xué)習(xí)學(xué)前煮熟這門課目的時(shí)候讓我懂得很多不知道的知識(shí),，更讓我明白了現(xiàn)今社會(huì)學(xué)前教育的重要性及知識(shí)的匱乏,，活到老學(xué)到老。在今后的學(xué)習(xí)及生活中我一定會(huì)運(yùn)用到這門專業(yè)所學(xué)到的知識(shí)及本領(lǐng),，會(huì)有很好的影響和效果!

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇二

20__年5月16日—17日,，我有幸參加了州教育局組織的為期兩天的學(xué)前教育培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)合實(shí)際情況,，開(kāi)展的培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富,。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收益頗多。 本次的培訓(xùn)是圍繞著科學(xué)保教,、幼兒園體育活動(dòng)的意義與價(jià)值,、幼兒園教師職業(yè)的道德規(guī)范、幼兒園課程與幼兒園小學(xué)化課程的區(qū)別,、幼兒園衛(wèi)生保健工作管理培訓(xùn)五大模塊內(nèi)容展開(kāi),。

旨在幫助我們幼兒教師進(jìn)一步理解幼兒園課程，提升我們幼兒教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)實(shí)施能力;進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師基本素養(yǎng),，提升師德師風(fēng)素養(yǎng),，規(guī)范教師禮儀和提升心理健康教育能力;進(jìn)一步科學(xué)、規(guī)范開(kāi)展幼兒園衛(wèi)生保健管理工作,，保障兒童健康成長(zhǎng),。 在培訓(xùn)過(guò)程中，教育專家們以理論與課例分析相結(jié)合的方式,，采用主題講座,、專業(yè)對(duì)話、課例評(píng)析,、現(xiàn)場(chǎng)演練,、互動(dòng)參與等方式進(jìn)行。他們展示的內(nèi)容豐富多彩,，讓人應(yīng)接不暇,。

除了傳統(tǒng)的專家主題講座外,，本次培訓(xùn)還立足區(qū)域優(yōu)秀園長(zhǎng)資源，讓優(yōu)秀園長(zhǎng)為我們進(jìn)行了同伴互助的培訓(xùn),。其中學(xué)前教育體育活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)課等豐富而富有鮮明特點(diǎn)的培訓(xùn)形式,，帶動(dòng)了我們教師的學(xué)習(xí)氣氛，提高了我們學(xué)習(xí)的興趣,，能讓更多的教師參與到其中去,，把更多的機(jī)會(huì)和空間留給我們教師，讓培訓(xùn)更加落地和接地氣,，營(yíng)造了互學(xué),、樂(lè)學(xué)的愉悅氛圍。在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)中時(shí)而靜心聆聽(tīng),，鴉雀無(wú)聲;時(shí)而贊口不絕,，掌聲雷鳴;時(shí)而課間載歌載舞、笑聲連綿不絕,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中無(wú)不透露著輕松與愉悅,。

在這次培訓(xùn)中教育專家還針對(duì)新理念下的幼兒園課程為我們進(jìn)行了精彩的解讀。讓我更好的感受到幼兒園是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,。舊觀念下的小學(xué)化問(wèn)題嚴(yán)重違背了幼兒成長(zhǎng)的規(guī)律,，空間的局限性，課程的單一性,，一塊黑板一個(gè)老師的大班額問(wèn)題,、使老師的注意力不能集中在每個(gè)孩子的身上，從而對(duì)幼兒的身心發(fā)展都造成了嚴(yán)重的危害,。新理念下的幼兒園應(yīng)以培養(yǎng)幼兒的養(yǎng)成教育,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、智力發(fā)展,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、語(yǔ)言交流、興趣愛(ài)好為主導(dǎo)思想,。

舊觀念下我們把知識(shí)看作是靜態(tài)的,、結(jié)論性的，而新觀念下的知識(shí)要看作是動(dòng)態(tài)的,、過(guò)程性的,，不要用固定的模式去要求幼兒，要孩子的思維自由發(fā)展,、認(rèn)真觀察,，引導(dǎo)孩子去理解。以探究性為核心特征親身體驗(yàn)的,、問(wèn)題性的,、合作性的學(xué)習(xí),，并使正式課程與非正式課程有機(jī)結(jié)合。

培訓(xùn)中明確了在幼兒教育中,，要尊重幼兒的主體地位,，要給孩子足夠的尊重和信任，應(yīng)該根據(jù)各年齡段兒童在教育中存在的不同側(cè)重點(diǎn),，實(shí)施相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng),。我清楚地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該做一個(gè)有心人，善于觀察兒童的生活與學(xué)習(xí),，從孩子的生活中,、興趣中去發(fā)現(xiàn)孩子，引導(dǎo)孩子,，教育孩子,。我們不但要學(xué)會(huì)“教”，更應(yīng)學(xué)會(huì)“學(xué)”,，學(xué)會(huì)怎樣做人,。對(duì)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了不少的衛(wèi)生保健知識(shí),，包括：健康檢查,、全日制觀察制度

總之，感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)也感謝州教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們一線的幼兒教師組織這樣的活動(dòng)，還要感謝各位專家老師的精彩的講座,，讓我們學(xué)得了不少知識(shí),。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)傳達(dá)給我園其他教師，并運(yùn)用到實(shí)際工作中,，為農(nóng)村幼教事業(yè)添磚加瓦,。

錦屏縣偶里中心幼兒園

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇三

1、上幼兒園,，要哭多久?

看小孩個(gè)人,，不哭的只是個(gè)別，一般哭一個(gè)星期左右,，最久也就一個(gè)月,。家長(zhǎng)一定要忍心堅(jiān)持送來(lái)園，這樣才會(huì)使孩子盡快進(jìn)入園生活,。

2,、為什么回到家，孩子總是找東西吃,，是不是在園沒(méi)吃飽?

因?yàn)樾『⑦M(jìn)入園后,，都是按規(guī)定時(shí)間進(jìn)餐,，沒(méi)有額外的零食來(lái)吃。剛來(lái)園的小孩可能還不適應(yīng)園的飲食,，所以一回家就找吃的,，很正常，久了就好了,。

3,、為什么我小孩總是受傷?為什么我小孩總是被打?

因?yàn)樾『⒃趫@過(guò)的是集體生活，彼此間接觸,，有時(shí)候由于一些小事就斗嘴和吵架,，很正常，不過(guò)以后我們老師會(huì)更加注意,。

4,、為什么老是換老師?

換老師分兩種：一是換上新老師，是因?yàn)楝F(xiàn)在就業(yè)人員的流動(dòng)性也大,，原來(lái)老師由于自身原因或其他原因而辭職;二是換別的班級(jí)老師,，由于小孩從一個(gè)年級(jí)上升到另一個(gè)年級(jí)，或一學(xué)期到另一學(xué)期,，原來(lái)老師不能一起跟著上,，是因?yàn)閳@考慮老師的教學(xué)水平，挑選更適合這個(gè)班級(jí)的老師任課,。

5,、我小孩來(lái)園那么久了，什么都沒(méi)學(xué)到,，連以前的詩(shī)歌都不會(huì)了?

以前的詩(shī)歌不會(huì)了,，你家長(zhǎng)給他復(fù)習(xí)了嗎?連大人學(xué)會(huì)的東西，如果一段時(shí)間不去復(fù)習(xí)也會(huì)忘記,，何況小孩子呢?由于我園的主要課程是蒙氏和英語(yǔ),。蒙氏數(shù)學(xué)注重是操作，開(kāi)發(fā)幼兒的思維能力,，不能馬上見(jiàn)成效,，而且家長(zhǎng)回到家，就愛(ài)問(wèn),，而小孩在園是操作的多,，自然也就回答不上來(lái)了。所以建議家長(zhǎng)跟老師的教學(xué)配合,，了解小孩的學(xué)習(xí)課程,。

6、在園學(xué)些什么?

除了小小班的托班課程外，在園其他班開(kāi)設(shè)的課程有蒙氏數(shù)學(xué),、分級(jí)閱讀,、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù);或是語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué),、社會(huì)、音樂(lè),、美術(shù),。

7、為什么小孩不睡覺(jué)?

小孩不睡覺(jué)分兩種：一種是不管在家還是園,，不管怎么教育,，小孩中午都不愛(ài)睡覺(jué)的，應(yīng)該建議去醫(yī)院看看,。另一種是小孩偶爾中午不睡覺(jué),，可能是當(dāng)天出現(xiàn)異況，或是換值班老師了,，或是身體不舒服等等

8,、為什么小孩在園乖，在家就不聽(tīng)話,，很任性?

其實(shí)換位思考一下,，家長(zhǎng)自己當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候是不是也一樣呢。小孩在園過(guò)的是集體生活,，班里小孩多,，老師也不可能時(shí)時(shí)關(guān)注著他;而在家里，只有他一個(gè)小孩,，個(gè)個(gè)就都是圍著他轉(zhuǎn)了。所以受到不同環(huán)境的影響,，就有了不同的結(jié)果,。

9、小孩不吃飯,，老師幫喂嗎?

老師幫喂的二種情況：一是幼兒小且剛?cè)雸@,，還不適應(yīng)園生活;二是小孩有病，身體不舒服,。

10,、為什么在家會(huì)上廁所，在園就賴尿,也不會(huì)告訴老師?

可能是小孩還沒(méi)適應(yīng)園的生活,不告訴老師,可能是有點(diǎn)怕老師的原因。我們以后會(huì)多注意,，提醒并帶他上廁所,，相信慢慢就會(huì)好了。

11,、為什么我小孩不寫字?

按照小孩骨骼的發(fā)育程度來(lái)說(shuō),，小小班和小班的孩子骨骼發(fā)育還沒(méi)成熟，握筆都難,，不要求寫字,。從中班開(kāi)始，小孩接觸寫字,，也不要求整天寫很多字,，怕造成小孩的厭寫。大班以后可以適當(dāng)寫多點(diǎn),、難點(diǎn)的字,。

12、我看見(jiàn)其他園有體罰小孩的,，你們園有嗎?

我們園的老師都是經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)的,，絕對(duì)不允許體罰和變相體罰孩子，不過(guò)做為老師有時(shí)候?qū)⒆拥墓芙淌怯悬c(diǎn)嚴(yán)肅的,，語(yǔ)氣也會(huì)重點(diǎn),，也請(qǐng)家長(zhǎng)彼此理解。

13,、園一天吃多少餐,，吃什么?

園一天一餐兩點(diǎn)，早點(diǎn)8：00吃 ,，中餐11：00吃,，午點(diǎn)16點(diǎn)吃。至于吃什么,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意看園貼的一周菜譜,。

14、為什么小孩在家不生病的,，來(lái)園就生病?

由于在家大人面對(duì)的是你小孩一個(gè)人,，而在園老師面對(duì)的是一群小孩，可能照顧還是不夠,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解,。不過(guò)小孩生病也是正常，尤其是還沒(méi)滿三歲的孩子,，抵抗力弱,，尤其要特別注意。

15、小孩來(lái)園這段時(shí)間,，脾氣變得壞多了,，動(dòng)不動(dòng)就賴哭?

可能是小孩沒(méi)適應(yīng)園生活，又不想來(lái)園,，所以就想在大人面前賴哭以達(dá)到不來(lái)園的目的,，希望家長(zhǎng)積極配合堅(jiān)持送來(lái)園，與老師共同教育,。

16,、我小孩總是一個(gè)人玩，是別的小孩不喜歡她,，還是不跟她玩?

可能是小孩剛?cè)谌胄碌募w,，還沒(méi)適應(yīng)新的伙伴，或是小孩本身的個(gè)性,，喜歡自己玩,，不過(guò)久了應(yīng)該會(huì)改善的。

17,、午睡,，老師幫小孩蓋被子嗎?

老師會(huì)幫小孩蓋被子的，午睡時(shí)間有老師值班的,，時(shí)時(shí)觀察小孩的動(dòng)靜,。

18、小孩在家愛(ài)挑食,，在園也是這樣嗎?

小孩進(jìn)入園后,，進(jìn)餐時(shí)間是規(guī)定的，也沒(méi)零食了,，而且有其他小朋友和老師的影響,，就不挑食了。

19,、我的小孩天天早上喊著買包子和豆?jié){,，幼兒園有早餐嗎?

幼兒園8：00有早餐的，我們也要求每個(gè)小孩按時(shí)在園吃早餐的,。如果小孩鬧著在外面買,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要買，讓小孩來(lái)園吃就好了,。

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇四

時(shí)光如水，日月如梭,，有如雁過(guò)無(wú)痕一般,，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實(shí)習(xí)將走過(guò)三個(gè)月。回首這三個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，心中有了許多感觸。

這三個(gè)月中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去的兩三個(gè)月內(nèi),，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識(shí)提高，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀,。

在這繁忙的幾個(gè)月中,，我收獲了很多很多，時(shí)間就這么無(wú)情,，頭也不回的走著,，而我們卻在為了不被它丟下，死命的追趕著,，是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下，而我們也隨著時(shí)間的流逝,，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),，而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),，回想自己還是學(xué)生的那段日子,，現(xiàn)在顯得是那么的遙遠(yuǎn)，我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜,，在思索中了解了醞釀已久的真理,，在收獲后才知道努力的甜美，突然覺(jué)得自己似乎明白了很多事情,，但是,，仔細(xì)琢磨后，又覺(jué)得不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)與膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑并含著熱淚坦然回首我們所走過(guò)的每一步。

兩三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，使我深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,，更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，及其在保教工作方面與中班,、小班幼兒的區(qū)別,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師除了做好幼兒的`教育工作外,，如何做好與保育員其他教師及其家長(zhǎng)的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位,，再這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問(wèn),。

在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友飯沒(méi)吃完,，我就會(huì)去喂他,，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?，他們不?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,，我以為我是在幫助他們,，可事實(shí)并非如此，經(jīng)過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了以后,，我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是會(huì)讓他們不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做,，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我的行為出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,、但結(jié)果是溺愛(ài)他們,，所以經(jīng)過(guò)反省，我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)持的原則,，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都是發(fā)展和提高幼兒的能力,。

我很慶幸能夠跟大三班的小朋友及老師共同過(guò)了三個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，在實(shí)習(xí)期間的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大,，當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣，上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)課堂秩序的維持，還是有缺漏,，而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái),，在這三個(gè)多月時(shí)間里,，我的觀念、我的心態(tài),、我的能力,、在逐漸發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師,，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累,，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，也是必經(jīng)的過(guò)程。

這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)鑒定自己的機(jī)會(huì),，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持不懈,，更加努力的去對(duì)待自己的工作,，通過(guò)實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，積極熱情的對(duì)待自己的工作,。

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇五

x月x日——x日,，我們__x市教委舉辦了為期x天的學(xué)前教育公開(kāi)課展示活動(dòng),。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，x月x日，我懷著激動(dòng)得心情,，有幸參加了這次聽(tīng)課活動(dòng),。

今天參加展示課的老師來(lái)自__縣、__縣及__開(kāi)發(fā)區(qū)等地,，共展示了x節(jié)活動(dòng),。這次展示活動(dòng)有著與以往不同的幾點(diǎn)：

1、不打分,，不計(jì)等級(jí)：使執(zhí)教老師更高的發(fā)揮自己的水平,。

2、選材內(nèi)容不局限在省編教材上：使活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩,。

3,、參加的全是年輕教師：有朝氣、有創(chuàng)新,，使活動(dòng)氣氛更加活躍,。

這次執(zhí)教的老師可以說(shuō)都是幼教戰(zhàn)線上的精英，帶來(lái)的活動(dòng)都是特色,。每節(jié)活動(dòng)的構(gòu)思,、教學(xué)方法都各有所長(zhǎng)，充分發(fā)揮了幼兒的主導(dǎo)作用,，讓游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次聽(tīng)課學(xué)習(xí),，我感觸頗深,，下面就聯(lián)系我們的日常教學(xué)談一下在聽(tīng)課中的收獲：

健康活動(dòng)，都知道組織起來(lái)比較難,，特別公開(kāi)課這樣的活動(dòng)就更不用說(shuō)了,，現(xiàn)在的年輕教師卻打破了以往的教育觀念，敢于嘗試,、勇于創(chuàng)新,。今天聽(tīng)了x老師的一節(jié)中班活動(dòng)《螞蟻運(yùn)糧》，讓我感覺(jué)眼前一亮,。這節(jié)活動(dòng)自始至終以‘螞蟻運(yùn)糧’的情境激發(fā)著幼兒的興趣,。整個(gè)過(guò)程就是鉆、爬,、走,，但是孩子們都玩得很盡興，沒(méi)有一個(gè)孩子有絲毫的懈怠,，因?yàn)樗麄冎?，前面有更好玩的在等待著他們,，老師一步步從鉆過(guò)山洞、匍匐爬過(guò)草地再走過(guò)獨(dú)木橋,，為了幫助螞蟻媽媽運(yùn)糧食,，可以說(shuō)每當(dāng)孩子們完成一個(gè)目標(biāo)，老師就會(huì)適當(dāng)增加糧食的難度(增加重量),，因?yàn)樽约荷弦徊降某晒?，讓孩子們自信心滿滿，有信心和欲望來(lái)征服下一個(gè)困難,，所以這節(jié)活動(dòng),，孩子們的興致很高，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)的非常流暢,，老師的引導(dǎo)語(yǔ)言非常到位,，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,，非常的盡興,，老師簡(jiǎn)單教，孩子輕松學(xué),，孩子們的興趣就是這樣培養(yǎng)出來(lái)了,，在我們的日常教學(xué)中也應(yīng)注重活動(dòng)流程的設(shè)計(jì)，這就要求我們?cè)诨顒?dòng)的設(shè)計(jì)上多下一些功夫,，讓每節(jié)活動(dòng)變成孩子充滿驚奇的旅程,。

一天的聽(tīng)課中，每節(jié)活動(dòng)都使我充分感受到了孩子們擁有的自由,，孩子們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)候能暢所欲言,，充分的發(fā)揮了自己的想象能力和動(dòng)手能力。在x老師執(zhí)教的大班科學(xué)活動(dòng)《生蛋和熟蛋》中,，為了區(qū)分生蛋和熟蛋,，老師讓孩子們自己做實(shí)驗(yàn)，充分給孩子自由探索,、發(fā)現(xiàn)的空間，雖然有的孩子試驗(yàn)結(jié)果是錯(cuò)誤的,，但是,，經(jīng)過(guò)老師在鹽水中驗(yàn)證以后，相信孩子們一定對(duì)正確的結(jié)果更加記憶深刻,，有了這樣的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，孩子們也會(huì)對(duì)自己充滿信心，動(dòng)手能力就是這樣培養(yǎng)起來(lái)的,。因此,，在我們的日?；顒?dòng)中，要多給孩子創(chuàng)造動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，讓孩子在不斷探索中觀察,，在觀察中發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮孩子的想象力和動(dòng)手能力,，讓每次活動(dòng)都使孩子們興趣盎然的進(jìn)行,。

總的來(lái)說(shuō)，一天的聽(tīng)課活動(dòng)讓我受益頗多,，在這里不一一列舉,。通過(guò)這次活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：教師要承擔(dān)起這一重任,，無(wú)論在哪方面,，首要的一點(diǎn)就是要有創(chuàng)新精神，觀念的更新是教育生存的發(fā)展和前提,。在以后的工作中,，我要加倍努力，盡量將這次學(xué)到的先進(jìn)的東西,，運(yùn)用于自己教學(xué)實(shí)踐工作中,，使自己的教育工作有新的突破!

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇六

由省教育廳主辦，西寧市教育局承辦的20__年青海省學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式在西寧市城中區(qū)龍?jiān)从變簣@舉行,。

今年是第八個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月,，宣傳主題是“科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備”。目的是深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，引導(dǎo)廣大教師和家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)理念,，尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展,，將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過(guò)程,，為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備，為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ),。

近年來(lái),，省委和省政府高度重視學(xué)前教育，把發(fā)展學(xué)前教育作為民生補(bǔ)短板的重要任務(wù),，先后組織實(shí)施了三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,，有力推動(dòng)了學(xué)前教育改革發(fā)展。截至20__年底，全省1804所幼兒園中公辦園1260所，占幼兒園總數(shù)的69.84%;普惠性民辦園占民辦園總數(shù)的70.59%,，全省普惠性幼兒因覆蓋率達(dá)到87%。同時(shí),，全省學(xué)前教育毛入園率達(dá)89.4%,，比20__年提高29.92個(gè)百分點(diǎn)，提前兩年實(shí)現(xiàn)了國(guó)家和我省“十三五”規(guī)劃目標(biāo),。

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng),，受邀學(xué)前教育專家表示，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)解答,，教家長(zhǎng)掌握入學(xué)準(zhǔn)備的方法,，把銜接重點(diǎn)放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì),、社會(huì)交往”等方面的科學(xué)準(zhǔn)備,。從而緩解家長(zhǎng)焦慮，科學(xué)合理地為幼兒順利渡過(guò)幼小銜接關(guān)鍵期保駕護(hù)航,。

活動(dòng)月期間,，各地各幼兒園圍繞學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)主題，通過(guò)舉辦啟動(dòng)儀式,、“六一”國(guó)際兒童節(jié),，開(kāi)展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動(dòng),，使學(xué)前教育科學(xué)保教理念家喻戶曉,、深入人心。

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇七

燦爛的八月,，我很榮幸的成為了犍為教育教師團(tuán)隊(duì)的一份子,，光榮的職業(yè)讓我感到無(wú)限的自豪，為了更好的提升老師們的各種技能素質(zhì),，我們接受了為期兩天的軍訓(xùn),。我和各位老師們一起興致勃勃地到了機(jī)場(chǎng)部隊(duì)?？粗宦飞系拿利愶L(fēng)光,，懷著期待到達(dá)了犍為機(jī)場(chǎng)部隊(duì)，一到門口,，首先看到的是嚴(yán)肅莊嚴(yán)的哨兵筆直地站在那里,，多么讓人敬畏，進(jìn)了軍營(yíng),，教官們熱情的接待了我們,，為我們安排好了住宿。這次軍訓(xùn),，讓我感悟頗深,。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神,，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志,。蘇軾有句話：“古之立大事者,，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,?！边@句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi),。

心目中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合手哨音,，還有那半夜里的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海,，閃現(xiàn)在我的眼前,。在軍訓(xùn)中，很苦很累,，但這是一種人生體驗(yàn),，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良機(jī),。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣,，冒著酷熱的天氣，但這何嘗不是一種快樂(lè),，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣,，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐,，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲,。

站軍姿,，能給炎黃子孫不屈脊梁的身體，也能給龍之傳人無(wú)窮的毅力,。練轉(zhuǎn)身,，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大,。不積滴水,，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力,，就不可能有一個(gè)完整的,，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作,，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量,，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要,，我相信,，它將使我終身受益,，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

其實(shí)在自己的人生路上,，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路,，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘,、那樣的坎坷,，也得讓自己去踩、去踏,、去摸索,、去行進(jìn)!我想那樣的路才是真實(shí)的自我寫照，決無(wú)半點(diǎn)虛假偽裝之意,。

很快的,，很快的，我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,，不知道自己是喜,，還是悲。

我們要看到自己的不足,，用新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦,。“學(xué)然后知不足”,，這是前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，也應(yīng)該作為我們不斷前進(jìn)，奮發(fā)努力的座右銘,。

不論是孟夫子得“天時(shí)不如地利,，地利不如人和”還是范暉的“同舟共濟(jì)，患實(shí)共之”,，說(shuō)的都是人與人之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,，可見(jiàn)“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性，我們有熱血更有燃燒熱血的個(gè)性,，我們獨(dú)立更有獨(dú)立后對(duì)事物獨(dú)特的見(jiàn)解,，而“團(tuán)隊(duì)精神”正是將我們的個(gè)性融合，在達(dá)到目的的同時(shí)也讓我們盡展個(gè)性,。在集體中,，我們學(xué)會(huì)了相互包容，彼此諒解;學(xué)會(huì)了忍讓,，一時(shí)間中華民族的傳統(tǒng)美德盡顯無(wú)疑,，而我們也在團(tuán)體中真正實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。

“__，流汗,，不流淚;掉皮,，掉肉，不掉隊(duì)”,。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫上了完美的句號(hào)。我將全力以赴迎接工作上更大的挑戰(zhàn),，爭(zhēng)取做得更好!在這次軍訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí),，教給我的學(xué)生們，讓他們做到不怕苦,、不怕累,，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇八

上周五去北京參觀學(xué)習(xí),，是關(guān)于學(xué)前教育的,。參觀學(xué)習(xí)的人來(lái)自山西、內(nèi)蒙,、湖北,，還有保定、涿州,、高碑店,，共46人，僅我和山西一書(shū)商為男性,。

周四晚上,，組織方設(shè)宴款待與會(huì)人員，吃云南菜,。我不喜歡吃云南菜,，于是就專心聽(tīng)大家聊天。內(nèi)蒙烏海的張某,，1994年開(kāi)始辦幼兒園,，從租民房，16個(gè)孩子起步,，發(fā)展到現(xiàn)在幼兒園占地15畝,，建筑面積11000平米，近1000個(gè)在園幼兒,，她一臉的驕傲給我看照片,，是她們幼兒園的主廳，一個(gè)完整的,、濃縮了的世博會(huì)中國(guó)館的造型,。席間，張某拿出隨身攜帶的小本，記下同行們的談話,。還有一個(gè)山西來(lái)的50多歲的老園長(zhǎng),，不善言辭，經(jīng)營(yíng)著一個(gè)700多人的幼兒園,，經(jīng)別人透露得知,，她在北京二環(huán)邊上東直門一帶有一套150平米的房子。除我之外唯一的男士是山西小草堂的總經(jīng)理劉某,，他在太原辦英語(yǔ)培訓(xùn)班起步,，最多時(shí)單季招生1800人，后來(lái)由于教育局的干涉,，效益不好,，轉(zhuǎn)向幼兒教材的出版發(fā)行，熟悉他的人都說(shuō)他是個(gè)才子,，是否屬實(shí)不清楚,，他在聊天時(shí)說(shuō)晉商是以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的時(shí)代炒作起來(lái)的，只能代表山西文化的一小部分,，山西真正的文化在于厚重的歷史,，山西是中華文明的發(fā)源地，比如二十四節(jié)氣只有在山西才絲毫不差,，聽(tīng)上去“似乎”很有文化,。他們談起自己創(chuàng)業(yè)的過(guò)程都有無(wú)限感慨，說(shuō)起自己的企業(yè)都充滿著像對(duì)孩子一樣的感情,。而幾個(gè)公辦園的園長(zhǎng),、領(lǐng)導(dǎo)們，包括我這個(gè)所謂的“教育干部”卻顯得有些木訥,，無(wú)從插嘴,。我不得不感嘆，要狠斗“公”字一閃念,。

閑聊間,，人們還談起自己的業(yè)余生活和愛(ài)好。他們當(dāng)中有幾個(gè)人剛結(jié)伴去了云南,，在邊遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)旅游,，去淘琥珀、玉石,，旅程充滿艱辛和刺激,。好幾個(gè)人到歐美國(guó)家考察學(xué)習(xí)，為了自己幼兒園,、企業(yè)的發(fā)展,。他們談了很多先進(jìn)的理念,，他們互相留下號(hào)碼。而我只能傻傻地呆在一旁,，我不會(huì)用微信,，甚至還以為微信是個(gè)不好的東西。

周五參觀了兩個(gè)幼兒園,，蒲黃榆二幼和中華女子學(xué)院幼兒園,。當(dāng)然，幼兒園的硬件水平,、管理水平,、辦園理念都使人耳目一新，印象更深的是中華女子學(xué)院幼兒園,。進(jìn)入幼兒園，門口的電子屏上顯示著當(dāng)天過(guò)生日的小朋友的班級(jí)和姓名,，祝小朋友生日快樂(lè),。幼兒園的占地面積和建筑面積都不大，整體環(huán)境布置非常樸素,，以白色為主,，但是處處用心。每個(gè)班的外面是帶班老師的照片,，都是生活照,，還有全班幼兒的“全家福”,，幼兒的外套整齊的碼放在一個(gè)個(gè)透明的整理箱中,，活動(dòng)室對(duì)面的墻上是幼兒一日排便記錄，還有科學(xué)育兒宣傳資料,，全部都是白紙黑字打印,。走廊的墻上有《我們的四季》、《我們的一天》等照片集,，都是幼兒在園的記錄,。盡管看得不是很仔細(xì)，但分明感受到了幼兒園的溫馨,、溫暖,，管理者的用心、愛(ài)心,。

幼兒園的園長(zhǎng)叫胡華,。網(wǎng)上這樣介紹她“學(xué)術(shù)背景使她在幼教領(lǐng)域出類拔萃。她是幼教界的學(xué)者和思想家,，是新一代園長(zhǎng)中高素質(zhì)的大師級(jí)的領(lǐng)軍人物?，F(xiàn)任中華女子學(xué)院學(xué)前教育系副教授兼中華女子學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng),。”胡華給我們做了約1小時(shí)的報(bào)告,，四點(diǎn)印象深刻：

1,、談到幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，她說(shuō)理念來(lái)自《莊子·人世間》的“虛室生白”,。(即心無(wú)任何雜念,，就會(huì)悟出“道”來(lái)，生出智慧)幼兒的世界本就豐富多彩,，絢麗奇幻,，無(wú)需過(guò)多裝飾，給他們空間,，他們自己會(huì)創(chuàng)造,。

2、談到自信,，她說(shuō)“自信是知道自己有缺點(diǎn),，但是我愛(ài)我自己”。所以她們幼兒園就是要培養(yǎng)孩子正確地愛(ài)自己,，然后愛(ài)親人,、愛(ài)朋友、愛(ài)生活,。

3,、談到工作，她說(shuō)幼兒園創(chuàng)辦很艱難,，但是她喜歡自己的工作,。她堅(jiān)持要一邊在中華女子學(xué)院任教，一邊辦好這個(gè)幼兒園,。學(xué)前教育的學(xué)科背景和理論研究是她的優(yōu)勢(shì),，不能放棄，幼兒園是她的理想的實(shí)驗(yàn)基地,，更不能放棄,。盡管工作繁重，但因?yàn)闊釔?ài),，不覺(jué)得累,。

4、談到與一個(gè)父親有心理問(wèn)題的孩子交流時(shí),，胡華幾度哽咽,。她始終關(guān)心這個(gè)孩子，并逐步轉(zhuǎn)化了他的父親,。

學(xué)習(xí)不僅讓我認(rèn)識(shí)到工作,、業(yè)務(wù)上的不足,，還讓我認(rèn)識(shí)到自己生活上的欠缺，后者甚至更重要,。我們往往把物質(zhì)生活的匱乏歸結(jié)為工作報(bào)酬的微薄,，卻不會(huì)把精神生活的空虛歸結(jié)到工作價(jià)值的缺失。

是不是可以這樣理解：當(dāng)我們不再為自己工作了,，可能也就不會(huì)為自己生活了,。

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇九

一、重在習(xí)慣,、貴在堅(jiān)持

其實(shí)現(xiàn)在的孩子由於優(yōu)生優(yōu)育,，智力不會(huì)相差很多，關(guān)鍵是習(xí)慣,。平時(shí)我就和孩子說(shuō)過(guò)做任何一件事情要么不做,，要做就要堅(jiān)持而且要盡力做好，即使是玩某項(xiàng)玩具或?qū)W騎腳踏車,、學(xué)溜旱冰,、踏板車、下棋等,。其實(shí)這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力,，做事要有上進(jìn)心,。要么不學(xué),，要學(xué)就應(yīng)該有責(zé)任心盡力學(xué)好，至於達(dá)到什麼程度,，那是能力問(wèn)題,，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要。

二,、家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子共度難關(guān)

孩子在學(xué)任何一樣內(nèi)容時(shí)如鋼琴,、書(shū)法、畫畫,、棋類等都會(huì)有一定時(shí)期的困難期,，家長(zhǎng)應(yīng)該有耐心并鼓勵(lì)、幫助他一起度過(guò)難關(guān),。比如說(shuō)：他在學(xué)寫時(shí),，我發(fā)現(xiàn)他寫得不好，我就幫他擦了,，可是不小心多擦了一筆,，他就大哭。我就耐心地告訴孩子：這個(gè)內(nèi)容是很難,，不過(guò)你比爸爸媽媽小時(shí)候都強(qiáng),，已經(jīng)在慢慢克服了,，并且比前面進(jìn)步都很大，要是爸爸媽媽練得話,，說(shuō)不定還是你好呢…..這一遍你更會(huì)動(dòng)腦筋了,，憑這一點(diǎn)就應(yīng)該給你多加兩顆“愛(ài)動(dòng)腦筋星”等等

三、家長(zhǎng)潛移默化重於嚴(yán)肅說(shuō)教

有些知識(shí)我們都是在和孩子玩的過(guò)程中慢慢滲透的,，從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)嚴(yán)肅的像老師上課式的教孩子學(xué)什麼,。比如和孩子出去散步時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)小樹(shù)特別感興趣，我就和他做過(guò)這樣的游戲：每隔三米種一棵樹(shù),，15米內(nèi)可以中幾棵樹(shù)?一棵樹(shù)據(jù)一次可以將樹(shù)據(jù)成幾段?據(jù)三次可以據(jù)成幾段?早上吃牛奶時(shí)他不愿喝罐裝奶粉,，我就說(shuō)這個(gè)奶粉營(yíng)養(yǎng)很豐富，由鐵,、鈣,、很多種維生素和礦物質(zhì),，小朋友喝了會(huì)很聰明的,。每一個(gè)孩子都希望自己是個(gè)聰明的孩子，於是他就會(huì)樂(lè)意地喝了,。在喝的過(guò)程中,，我就和他彎了另一個(gè)游戲：一罐奶粉398元，兩罐是多少錢?他很認(rèn)真地在思考,，掰手指,，自立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，我看他眉頭緊鎖,，我就笑著和他說(shuō)：寶貝,，媽媽叫你一個(gè)玩這種游戲的方法：媽媽：398接近哪一個(gè)大一點(diǎn)的整數(shù)?兒子：400。媽媽：那么按照400算的話你多算了幾塊?,，兩罐你又多算了幾元,，再減去多算的不就得了…… 。他得知還有這種聰明的算法可樂(lè)壞了,，一個(gè)勁的教我再出幾道,。

兩歲時(shí)帶他出去玩，快到家的時(shí)候,，他問(wèn)：媽媽還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到家?媽媽：大概100秒,。兒子：100秒到底是多少啊?媽媽：就是你從100、99,、98…這樣倒著書(shū),，數(shù)到0時(shí)就到家了。他坐到我的腳踏車上很專注的在數(shù),，,，做媽媽的根據(jù)孩子數(shù)的情況可以加快或減慢汽車的速度,，以達(dá)到100秒的目的。

四,、家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格把握孩子的興趣關(guān)

家長(zhǎng)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)階段的喜好,。就在他特別感興趣的時(shí)候注重引導(dǎo)，效果特別好,，其實(shí)這也驗(yàn)應(yīng)了愛(ài)因斯坦所說(shuō)“興趣是最好的老師”,。

孩子很小時(shí)我就給他講睡前故事，不管他聽(tīng)懂聽(tīng)不懂,。重復(fù)多了,，他竟然記得了，還裝模作樣的拿著書(shū)讀,，不料真有很多會(huì)讀,，有些不認(rèn)識(shí)的嘰嘰咕咕帶過(guò)，我立刻給他指認(rèn),，并且大大的表?yè)P(yáng)他會(huì)認(rèn)那么多,。他每當(dāng)外出登車就會(huì)看車站牌上的、廣告,、賓館,、飯店的問(wèn)個(gè)不停，這是作為家長(zhǎng)一定要有問(wèn)必答,，滿足孩子的求知欲,，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學(xué)認(rèn)好得多。就這樣他學(xué)會(huì)讀一篇故事,，我就讀兩篇故事作為獎(jiǎng)勵(lì)他,，由此在上一年級(jí)前他就可以比較流利的讀報(bào)紙上的一些新聞了,。

在我孩子三歲時(shí)他還對(duì)數(shù)沒(méi)有概念,。他只記得自己三歲，家里有三口人,?？墒钱?dāng)家里明明坐著5個(gè)人，他也會(huì)從12345數(shù)過(guò)來(lái),，可是一當(dāng)我問(wèn)他一共幾個(gè)人?他就說(shuō)成了三個(gè),，可把我急壞了。當(dāng)時(shí)為了讓他感受色彩和數(shù),，我把家里的墻上到處都貼上了掛歷,，突然有一天，他站在床上很專注的在數(shù)掛歷上的數(shù)1---31,，我就拿出了織毛衣的皮尺,，他數(shù)皮尺上的數(shù)可開(kāi)心了,，於是我藉機(jī)給他量身高，問(wèn)他：你有多少厘米高,，當(dāng)他得知自己數(shù)對(duì)了甭提多高興了,。這是成功的體驗(yàn)法。緊接著我就從玩具市場(chǎng)買來(lái)了數(shù)拼圖,，從此他從10以內(nèi)的加減法逐步過(guò)渡到一年級(jí)前會(huì)算湊十法的20以內(nèi)的加法,。

可是我作為家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的教他過(guò)教材，在他上國(guó)小時(shí),，我就告訴他,，你雖然知道一些知識(shí)，但課堂上老師的教學(xué)有很多知識(shí)和語(yǔ)言是你自己學(xué)不到的,，一定要謙虛,，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。還有就是在和小朋友一起時(shí)也要找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間把自己知道的也說(shuō)給老師和小朋友們聽(tīng),。

他有時(shí)在我?guī)蠈W(xué)的路上,，他就喜歡背誦語(yǔ)文老師教過(guò)的拼音、課文,、古詩(shī)等,，我也會(huì)在路上和他搶答口算，這樣我們都節(jié)省時(shí)間,。有時(shí)我特意比他快,，讓他羨慕，然后告訴她我快的秘訣,，引出了上學(xué)的路上我們就學(xué)完了“乘法口訣”這一內(nèi)容,。

學(xué)前教育精彩心得感悟 學(xué)前教育心得500字篇十

隨著時(shí)間的推移，看著孩子們天真的笑臉,，緊張忙碌而又快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧這段時(shí)間的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲,。作為學(xué)前班的教學(xué)班主任,，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，而且在生活中讓他們把自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái),，培養(yǎng)她(他)們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難,。以下是我這段時(shí)間的一些體會(huì)：

一,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子,，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。

二、 培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感,。這些天我組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，這些活動(dòng)不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活。

三,、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生,。

作為一名學(xué)前班教師，在對(duì)不同類型,、不同個(gè)性的學(xué)生,，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育。為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體,，我利用下課后的時(shí)間給他們做思想工作,，積極和家長(zhǎng)以及代課老師交流意見(jiàn),，學(xué)生在各方面的都取得了或多或少的進(jìn)步,。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué)，課下我們像朋友的相處,，讓孩子們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí),。

雖然在這段時(shí)間，學(xué)前班的工作多少有些讓我感到辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲，我感到所有的付出都是一種幸福,。親愛(ài)的孩子們已經(jīng)踏