學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

班主任讀書心得體會(huì)300字 班主任讀書心得體會(huì)活動(dòng)篇一

首先,，對于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個(gè)方面著手：第一方面，利用晨會(huì),、班會(huì),、隊(duì)會(huì)等，向?qū)W生正面宣傳自己能做的事自己做,，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)上加深對獨(dú)立性的理解,。第二方面，在班級中安排人人崗位責(zé)任制,，使每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位,，對自己的崗位負(fù)責(zé)。第三方面,，聯(lián)系學(xué)生的家長,，取得家長的配合,，培養(yǎng)學(xué)生在家的自我管理。

其次就是培養(yǎng)一支班干部隊(duì)伍,。利用管理班級的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。主要有以下工作。第一,，幫助小干部樹立威信,。對于學(xué)生自己選出來的班干部，要尊重他們的權(quán)利,。每天的值日先由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)評比,，然后，由我發(fā)表自己的意見和建議供他們參考,。第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;以點(diǎn)帶面。第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班級體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，以即以面帶面,。同時(shí)也要注意及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

這樣培養(yǎng)的方法,，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人,，而在于人人都能管自己,，培養(yǎng)學(xué)生對自己、班級,、家庭的責(zé)任意識(shí),。

班主任讀書心得體會(huì)300字 班主任讀書心得體會(huì)活動(dòng)篇二

作為班主任的我就是把班級的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，首先就是從培養(yǎng)學(xué)生管自己能力開始的,。《班主任解讀》一書中就指出：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們對成人的依賴性很強(qiáng),。由于家長的溺愛，這些小太陽們在家庭中失去了培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),，他們更多的依賴成人的幫助和照料,。所以：作為班主任的我主要從兩方面著手。

首先,，對于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個(gè)方面著手：第一方面，利用晨會(huì),、班會(huì),、隊(duì)會(huì)等，向?qū)W生正面宣傳自己能做的事自己做,，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)上加深對獨(dú)立性的理解,。第二方面，在班級中安排人人崗位責(zé)任制,，使每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位,，對自己的崗位負(fù)責(zé)。第三方面,，聯(lián)系學(xué)生的家長,，取得家長的配合，培養(yǎng)學(xué)生在家的自我管理,。

其次就是培養(yǎng)一支班干部隊(duì)伍,。利用管理班級的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。主要有以下工作。第一,，幫助小干部樹立威信,。對于學(xué)生自己選出來的班干部，要尊重他們的權(quán)利,。每天的值日先由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)評比,，然后，由我發(fā)表自己的意見和建議供他們參考,。第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;以點(diǎn)帶面。第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班級體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，以即以面帶面,。同時(shí)也要注意及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

這樣培養(yǎng)的方法,，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人,，而在于人人都能管自己,，培養(yǎng)學(xué)生對自己、班級,、家庭的責(zé)任意識(shí),。

班主任讀書心得體會(huì)300字 班主任讀書心得體會(huì)活動(dòng)篇三

最近在翻看一本書，《班主任其實(shí)好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》,，看到這個(gè)題目使我煩亂的心情有些緩和,，逐漸歸于平靜。

張萬祥說,，成功有沒有秘訣?答案是肯定的,。

秘訣，總是讓人想到捷徑,，不會(huì)輕易示人的東西,。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈，想著可以怎么樣在班級管理中,，找到解決問題的方法,。

翻開書，朱永新寫的序言,，赫然寫著這篇序言的題目——其實(shí)沒有‘秘訣’,。我笑了。好幽默的老者,。

但是,，靜下來想想，教育本沒有捷徑,，秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。前人栽樹，后人乘涼,。這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)卻會(huì)讓我這個(gè)門外漢少走許多彎路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情,。像一位老人和藹可親的面對我這個(gè)年輕人,，滿臉的笑意看透了我的心靈。 堅(jiān)持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過一個(gè)帖子,，號(hào)召廣大一線教師專業(yè)閱讀,、專業(yè)反思、專業(yè)化成長,，如果每日三省吾身,，撰寫1000字的教育反思，10年之后沒有成為名師，我保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)賠償,。反思允許是流水賬,，反思是自己面對自己的心靈，毫無保留的說出自己的內(nèi)心感受,，對于教學(xué),，對于課堂，對于學(xué)生,，對于自己在工作環(huán)境中接觸的事物,。這是一種清空，它不同于消遣娛樂放松自己的清空,，而是清空了心靈,，充實(shí)了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過成熟思考之后的,，更有價(jià)值,。

鄭學(xué)志在一文中說：無論外界如何評價(jià)我，我覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力,。勤奮的鄭學(xué)志做事扎實(shí),，他懂得厚積薄發(fā)，可以俯沖加速,，更可以一飛沖天,。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點(diǎn)。

科學(xué)的求真精神,、扎實(shí)的工作態(tài)度,、積極的進(jìn)取愿望、大膽的創(chuàng)新思維,、高效的實(shí)踐能力,，這些是張萬祥羅列的，很書面的詞匯,，每一項(xiàng)做到都很難,。但這恰恰就是目標(biāo)，這就是高度,。沒有評價(jià)考核機(jī)制去判斷哪一項(xiàng)做到了哪個(gè)水平,，我們只是不停地向前邁動(dòng)腳步。方向是科學(xué),、扎實(shí),、積極、大膽和高效,。

這些篇章,，這些原生態(tài)班級剪影讀起來不枯燥,，仿佛跟著這些班主任走進(jìn)了他們的班級，看到了不一樣的地盤,。有人說,，央視1套的《今日說法》之所以成功，是因?yàn)樗窃谡f法,，而非講法,。不是法律教授在教授，而是鮮活的案例帶著觀眾走近法律,。慢慢將這些冷,、硬、生的法律條款滲透給受眾,。方式不同,，實(shí)現(xiàn)效果有所不同。

鮮活的班主任成長案例和班級管理智慧故事更容易讓人捧讀不釋手,。讀起來輕松,、愉悅。

這本書想說明的還是班主任工作的本真：作為班主任和學(xué)生天天相處在一起,，難免會(huì)遇到一些問題,。我怎么辦?這是班主任遇到問題時(shí)候應(yīng)該經(jīng)常自問的一句話。冷靜的采取理智的方式處理,。學(xué)生愛打鬧,，愛干壞事，我們需要及時(shí)的糾正他們,。剛?cè)嵯酀?jì),，班主任應(yīng)該深諳放風(fēng)箏之道，把自己的班級管理的井井有條,。你說你愛他們,，也請你讓他們感受到。

閱讀,，悅讀,。只為了心里的寧靜。

班主任讀書心得體會(huì)2000字篇2

班主任讀書心得體會(huì)300字 班主任讀書心得體會(huì)活動(dòng)篇四

最近在翻看一本書,，《班主任其實(shí)好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》,，看到這個(gè)題目使我煩亂的心情有些緩和，逐漸歸于平靜,。

張萬祥說，成功有沒有秘訣?答案是肯定的,。

秘訣,，總是讓人想到捷徑,，不會(huì)輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈,，想著可以怎么樣在班級管理中,，找到解決問題的方法。

翻開書,，朱永新寫的序言,，赫然寫著這篇序言的題目——其實(shí)沒有‘秘訣’。我笑了,。好幽默的老者,。

但是，靜下來想想,，教育本沒有捷徑,，秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。前人栽樹,，后人乘涼,。這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)卻會(huì)讓我這個(gè)門外漢少走許多彎路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情,。像一位老人和藹可親的面對我這個(gè)年輕人,，滿臉的笑意看透了我的心靈。 堅(jiān)持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過一個(gè)帖子,，號(hào)召廣大一線教師專業(yè)閱讀,、專業(yè)反思、專業(yè)化成長,，如果每日三省吾身,，撰寫1000字的教育反思，10年之后沒有成為名師,，我保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)賠償,。反思允許是流水賬，反思是自己面對自己的心靈,，毫無保留的說出自己的內(nèi)心感受,，對于教學(xué)，對于課堂,，對于學(xué)生,，對于自己在工作環(huán)境中接觸的事物。這是一種清空,，它不同于消遣娛樂放松自己的清空,，而是清空了心靈，充實(shí)了思維,。這些想法和念頭是經(jīng)過成熟思考之后的,，更有價(jià)值,。

鄭學(xué)志在一文中說：無論外界如何評價(jià)我，我覺得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力,。勤奮的鄭學(xué)志做事扎實(shí),，他懂得厚積薄發(fā)，可以俯沖加速,，更可以一飛沖天,。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點(diǎn)。

科學(xué)的求真精神,、扎實(shí)的工作態(tài)度,、積極的進(jìn)取愿望、大膽的創(chuàng)新思維,、高效的實(shí)踐能力,，這些是張萬祥羅列的，很書面的詞匯,，每一項(xiàng)做到都很難,。但這恰恰就是目標(biāo)，這就是高度,。沒有評價(jià)考核機(jī)制去判斷哪一項(xiàng)做到了哪個(gè)水平,，我們只是不停地向前邁動(dòng)腳步。方向是科學(xué),、扎實(shí),、積極、大膽和高效,。

這些篇章,，這些原生態(tài)班級剪影讀起來不枯燥，仿佛跟著這些班主任走進(jìn)了他們的班級,，看到了不一樣的地盤,。有人說，央視1套的《今日說法》之所以成功,，是因?yàn)樗窃谡f法,，而非講法。不是法律教授在教授,，而是鮮活的案例帶著觀眾走近法律,。慢慢將這些冷、硬,、生的法律條款滲透給受眾,。方式不同，實(shí)現(xiàn)效果有所不同。

鮮活的班主任成長案例和班級管理智慧故事更容易讓人捧讀不釋手,。讀起來輕松,、愉悅。

這本書想說明的還是班主任工作的本真：作為班主任和學(xué)生天天相處在一起,，難免會(huì)遇到一些問題。我怎么辦?這是班主任遇到問題時(shí)候應(yīng)該經(jīng)常自問的一句話,。冷靜的采取理智的方式處理,。學(xué)生愛打鬧，愛干壞事,，我們需要及時(shí)的糾正他們,。剛?cè)嵯酀?jì)，班主任應(yīng)該深諳放風(fēng)箏之道,，把自己的班級管理的井井有條,。你說你愛他們，也請你讓他們感受到,。

閱讀,，悅讀。只為了心里的寧靜,。

班主任讀書心得體會(huì)2000字篇2