學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

班主任讀書心得體會(huì)300字 班主任讀書心得體會(huì)活動(dòng)篇一

首先,，對(duì)于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個(gè)方面著手：第一方面，利用晨會(huì),、班會(huì),、隊(duì)會(huì)等,，向?qū)W生正面宣傳自己能做的事自己做，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)上加深對(duì)獨(dú)立性的理解。第二方面,，在班級(jí)中安排人人崗位責(zé)任制，使每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位,，對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),。第三方面，聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)的配合,，培養(yǎng)學(xué)生在家的自我管理。

其次就是培養(yǎng)一支班干部隊(duì)伍,。利用管理班級(jí)的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。主要有以下工作。第一,，幫助小干部樹(shù)立威信,。對(duì)于學(xué)生自己選出來(lái)的班干部，要尊重他們的權(quán)利,。每天的值日先由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)評(píng)比,，然后，由我發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議供他們參考,。第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;以點(diǎn)帶面。第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以即以面帶面,。同時(shí)也要注意及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

這樣培養(yǎng)的方法,，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人,，而在于人人都能管自己,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、班級(jí),、家庭的責(zé)任意識(shí),。

班主任讀書心得體會(huì)300字 班主任讀書心得體會(huì)活動(dòng)篇二

作為班主任的我就是把班級(jí)的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，首先就是從培養(yǎng)學(xué)生管自己能力開(kāi)始的,。《班主任解讀》一書中就指出：現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們對(duì)成人的依賴性很強(qiáng),。由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，這些小太陽(yáng)們?cè)诩彝ブ惺チ伺囵B(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì),，他們更多的依賴成人的幫助和照料,。所以：作為班主任的我主要從兩方面著手,。

首先,，對(duì)于學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個(gè)方面著手：第一方面，利用晨會(huì),、班會(huì),、隊(duì)會(huì)等,，向?qū)W生正面宣傳自己能做的事自己做，讓學(xué)生從認(rèn)識(shí)上加深對(duì)獨(dú)立性的理解,。第二方面,，在班級(jí)中安排人人崗位責(zé)任制，使每個(gè)學(xué)生都有自己的崗位,，對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),。第三方面，聯(lián)系學(xué)生的家長(zhǎng),，取得家長(zhǎng)的配合,，培養(yǎng)學(xué)生在家的自我管理。

其次就是培養(yǎng)一支班干部隊(duì)伍,。利用管理班級(jí)的機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。主要有以下工作。第一,，幫助小干部樹(shù)立威信,。對(duì)于學(xué)生自己選出來(lái)的班干部，要尊重他們的權(quán)利,。每天的值日先由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)評(píng)比,，然后，由我發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議供他們參考,。第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,。第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;以點(diǎn)帶面。第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，以即以面帶面,。同時(shí)也要注意及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

這樣培養(yǎng)的方法,，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人,，而在于人人都能管自己,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、班級(jí),、家庭的責(zé)任意識(shí),。

班主任讀書心得體會(huì)300字 班主任讀書心得體會(huì)活動(dòng)篇三

最近在翻看一本書，《班主任其實(shí)好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》,，看到這個(gè)題目使我煩亂的心情有些緩和,，逐漸歸于平靜。

張萬(wàn)祥說(shuō),，成功有沒(méi)有秘訣?答案是肯定的,。

秘訣，總是讓人想到捷徑,，不會(huì)輕易示人的東西,。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈，想著可以怎么樣在班級(jí)管理中,，找到解決問(wèn)題的方法,。

翻開(kāi)書，朱永新寫的序言,，赫然寫著這篇序言的題目——其實(shí)沒(méi)有‘秘訣’,。我笑了。好幽默的老者,。

但是,，靜下來(lái)想想,，教育本沒(méi)有捷徑，秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。前人栽樹(shù)，后人乘涼,。這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)卻會(huì)讓我這個(gè)門外漢少走許多彎路,，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人和藹可親的面對(duì)我這個(gè)年輕人,，滿臉的笑意看透了我的心靈,。 堅(jiān)持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過(guò)一個(gè)帖子，號(hào)召?gòu)V大一線教師專業(yè)閱讀,、專業(yè)反思,、專業(yè)化成長(zhǎng)，如果每日三省吾身,，撰寫1000字的教育反思,，10年之后沒(méi)有成為名師，我保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)賠償,。反思允許是流水賬,，反思是自己面對(duì)自己的心靈，毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的內(nèi)心感受,，對(duì)于教學(xué),，對(duì)于課堂，對(duì)于學(xué)生,，對(duì)于自己在工作環(huán)境中接觸的事物,。這是一種清空，它不同于消遣娛樂(lè)放松自己的清空,，而是清空了心靈,，充實(shí)了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過(guò)成熟思考之后的,，更有價(jià)值,。

鄭學(xué)志在一文中說(shuō)：無(wú)論外界如何評(píng)價(jià)我，我覺(jué)得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力,。勤奮的鄭學(xué)志做事扎實(shí),，他懂得厚積薄發(fā)，可以俯沖加速,，更可以一飛沖天,。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點(diǎn)。

科學(xué)的求真精神,、扎實(shí)的工作態(tài)度,、積極的進(jìn)取愿望、大膽的創(chuàng)新思維、高效的實(shí)踐能力,，這些是張萬(wàn)祥羅列的,，很書面的詞匯，每一項(xiàng)做到都很難,。但這恰恰就是目標(biāo),，這就是高度。沒(méi)有評(píng)價(jià)考核機(jī)制去判斷哪一項(xiàng)做到了哪個(gè)水平,，我們只是不停地向前邁動(dòng)腳步,。方向是科學(xué)、扎實(shí),、積極,、大膽和高效。

這些篇章,，這些原生態(tài)班級(jí)剪影讀起來(lái)不枯燥,，仿佛跟著這些班主任走進(jìn)了他們的班級(jí)，看到了不一樣的地盤,。有人說(shuō),，央視1套的《今日說(shuō)法》之所以成功，是因?yàn)樗窃谡f(shuō)法,，而非講法,。不是法律教授在教授,，而是鮮活的案例帶著觀眾走近法律。慢慢將這些冷,、硬,、生的法律條款滲透給受眾,。方式不同,，實(shí)現(xiàn)效果有所不同,。

鮮活的班主任成長(zhǎng)案例和班級(jí)管理智慧故事更容易讓人捧讀不釋手,。讀起來(lái)輕松、愉悅,。

這本書想說(shuō)明的還是班主任工作的本真：作為班主任和學(xué)生天天相處在一起,，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題。我怎么辦?這是班主任遇到問(wèn)題時(shí)候應(yīng)該經(jīng)常自問(wèn)的一句話,。冷靜的采取理智的方式處理,。學(xué)生愛(ài)打鬧，愛(ài)干壞事,，我們需要及時(shí)的糾正他們,。剛?cè)嵯酀?jì)，班主任應(yīng)該深諳放風(fēng)箏之道,，把自己的班級(jí)管理的井井有條,。你說(shuō)你愛(ài)他們，也請(qǐng)你讓他們感受到,。

閱讀,，悅讀,。只為了心里的寧?kù)o。

班主任讀書心得體會(huì)2000字篇2

班主任讀書心得體會(huì)300字 班主任讀書心得體會(huì)活動(dòng)篇四

最近在翻看一本書,，《班主任其實(shí)好當(dāng)——44位優(yōu)秀班主任的秘訣》,，看到這個(gè)題目使我煩亂的心情有些緩和，逐漸歸于平靜,。

張萬(wàn)祥說(shuō),，成功有沒(méi)有秘訣?答案是肯定的。

秘訣,，總是讓人想到捷徑,，不會(huì)輕易示人的東西。好奇促使下我迫不及待的閱讀這本武俠秘笈,，想著可以怎么樣在班級(jí)管理中,，找到解決問(wèn)題的方法。

翻開(kāi)書,，朱永新寫的序言,，赫然寫著這篇序言的題目——其實(shí)沒(méi)有‘秘訣’。我笑了,。好幽默的老者,。

但是，靜下來(lái)想想,，教育本沒(méi)有捷徑,，秘訣是這些優(yōu)秀班主任們幾十年經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。前人栽樹(shù),，后人乘涼,。這些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)卻會(huì)讓我這個(gè)門外漢少走許多彎路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情,。像一位老人和藹可親的面對(duì)我這個(gè)年輕人,，滿臉的笑意看透了我的心靈。 堅(jiān)持教育在線論壇朱永新曾發(fā)過(guò)一個(gè)帖子,，號(hào)召?gòu)V大一線教師專業(yè)閱讀,、專業(yè)反思、專業(yè)化成長(zhǎng),，如果每日三省吾身,，撰寫1000字的教育反思，10年之后沒(méi)有成為名師,，我保險(xiǎn)公司負(fù)責(zé)賠償,。反思允許是流水賬，反思是自己面對(duì)自己的心靈,，毫無(wú)保留的說(shuō)出自己的內(nèi)心感受,，對(duì)于教學(xué),，對(duì)于課堂，對(duì)于學(xué)生,，對(duì)于自己在工作環(huán)境中接觸的事物,。這是一種清空，它不同于消遣娛樂(lè)放松自己的清空,，而是清空了心靈,，充實(shí)了思維。這些想法和念頭是經(jīng)過(guò)成熟思考之后的,，更有價(jià)值,。

鄭學(xué)志在一文中說(shuō)：無(wú)論外界如何評(píng)價(jià)我，我覺(jué)得自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是努力,。勤奮的鄭學(xué)志做事扎實(shí),，他懂得厚積薄發(fā)，可以俯沖加速,，更可以一飛沖天,。這是所有優(yōu)秀班主任的共通點(diǎn),。

科學(xué)的求真精神,、扎實(shí)的工作態(tài)度、積極的進(jìn)取愿望,、大膽的創(chuàng)新思維,、高效的實(shí)踐能力，這些是張萬(wàn)祥羅列的,，很書面的詞匯,，每一項(xiàng)做到都很難。但這恰恰就是目標(biāo),，這就是高度,。沒(méi)有評(píng)價(jià)考核機(jī)制去判斷哪一項(xiàng)做到了哪個(gè)水平，我們只是不停地向前邁動(dòng)腳步,。方向是科學(xué),、扎實(shí)、積極,、大膽和高效,。

這些篇章，這些原生態(tài)班級(jí)剪影讀起來(lái)不枯燥,，仿佛跟著這些班主任走進(jìn)了他們的班級(jí),，看到了不一樣的地盤。有人說(shuō),，央視1套的《今日說(shuō)法》之所以成功,，是因?yàn)樗窃谡f(shuō)法,，而非講法。不是法律教授在教授,，而是鮮活的案例帶著觀眾走近法律,。慢慢將這些冷、硬,、生的法律條款滲透給受眾,。方式不同，實(shí)現(xiàn)效果有所不同,。

鮮活的班主任成長(zhǎng)案例和班級(jí)管理智慧故事更容易讓人捧讀不釋手,。讀起來(lái)輕松、愉悅,。

這本書想說(shuō)明的還是班主任工作的本真：作為班主任和學(xué)生天天相處在一起,，難免會(huì)遇到一些問(wèn)題。我怎么辦?這是班主任遇到問(wèn)題時(shí)候應(yīng)該經(jīng)常自問(wèn)的一句話,。冷靜的采取理智的方式處理,。學(xué)生愛(ài)打鬧，愛(ài)干壞事,，我們需要及時(shí)的糾正他們,。剛?cè)嵯酀?jì)，班主任應(yīng)該深諳放風(fēng)箏之道,，把自己的班級(jí)管理的井井有條,。你說(shuō)你愛(ài)他們，也請(qǐng)你讓他們感受到,。

閱讀,，悅讀。只為了心里的寧?kù)o,。

班主任讀書心得體會(huì)2000字篇2