總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

醫(yī)療護理員培訓(xùn)個人總結(jié)篇一

給我們授課的老師是__科技大學的張__教授,，她氣質(zhì)不凡,、溫文爾雅,、生動嚴謹，尤其是那幽默詼諧的講解和抑揚頓挫的聲音深深地吸引了我,。我作為一名高年資帶教組長要努力向張教授學習她的講課方式,，實實在在的為實習生和低年資護士講好每一堂課。經(jīng)過2天的培訓(xùn)讓我有了一些心得和體會：

一,、護理精細化管理：4個意識(細節(jié)意識,、服務(wù)意識、規(guī)則意識,、系統(tǒng)意識);2大原則(立足專業(yè)原則,、科學量化原則)。

通過學習讓我感受到精細化管理就是把“精,、細,、實、嚴”落實到管理工作中的每個環(huán)節(jié),，作為一名責任組長應(yīng)該將這種意識落實到患者實處,，認真學習專業(yè)知識，耐心細致的為患兒做好服務(wù),，真正去為患者解決問題,。除此之外，還要帶領(lǐng)好我們年輕的隊伍,，同時協(xié)助護士長做好科室管理工作,。

二,、護理領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：化解沖突、激勵部屬,、溝通部屬

我不是領(lǐng)導(dǎo),，但我是一位護理專業(yè)的老同志、責任組長,，我會把科室的每一位年輕人當成大家庭里的一員,，關(guān)心她們、愛護她們,、幫助她們,。當遇到困難、委屈時我會心痛,、開導(dǎo)她們,，與她們溝通;在護理危、急,、重患兒茫然失措的時候我會與大家一起面對困難,、解決困難，努力做到忙而不亂,、緊張而有序;在生活,、學習中不知所措時我會用自己的閱歷和經(jīng)驗關(guān)愛她們，和大家一起面對挫折,、戰(zhàn)勝困難,。

三、提升護理管理質(zhì)量——品管圈改善工具

我科在上半年開展了品管圈活動,，當時還覺得不錯較滿意,，但通過這次學習我深刻的認識到不足。品管圈可深可淺,、可復(fù)雜可簡單,，其中有許多需要深思熟慮的地方。我科第2期品管圈活動已經(jīng)開展了,，我會把學到的知識運用到這次活動中,，爭取做得更好。

四,、情緒管理與壓力調(diào)適

張教授叫我們每位學員填了一張表《樊式壓力檢測表》,，我得了3分，張教授說：“3分以下的人生活在天堂里,，當然是開玩笑了哦!”我工作了30多年怎會沒有壓力呢?是因為我學會了分解壓力,，變壓力為動力。但是科室剛來的低年資護士感覺工作壓力較大。分析了以下原因：

1,、兒外專業(yè)病種多,、家屬要求高。

2,、專業(yè)技能不嫻熟,，特別是小兒靜脈穿刺,。

3,、剛?cè)肟茖I(yè)知識缺乏。

4,、不知怎樣與患兒及家屬溝通,、交流。在這個時候作為一名責任組長,、大家庭的一位長輩我會與她們一起提升業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,，結(jié)合自己所管床位的病種加強專科理論學習,，理論聯(lián)系實際,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，加強自身內(nèi)涵建設(shè),。

我是一個急性子,，我時刻牢記：解決事情先處理情緒，情緒影響判斷和行為,，盛怒之下少說話,、少做決定，世上讓你不快樂的人只有你自己,。

以上是我學習后的一些心得體會,，感謝護理部給我這次外出學習的機會，感謝我們一起出去學習的妹妹們,，特別是___護士長,、___護士長把一切事情都安排的妥妥當當，真心的感謝大家一路的關(guān)照,。

醫(yī)療護理員培訓(xùn)個人總結(jié)篇二

為期近兩周的急診?？谱o士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學習與臨床實踐相結(jié)合的學習收獲超過以往任何短期的學術(shù)活動,，不僅改變了我對急診工作的認識,，豐富了我的理論，同時提高了我急救與監(jiān)測能力,，受益匪淺,，體會如下：

參加完專科護士培訓(xùn)后，方知自己其實與?？评蠋煹囊笙嗖钐h,，實是慚愧。外面的世界很精彩,。在這次培訓(xùn)過程中,，我對省內(nèi)高尖端的醫(yī)學領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊,，領(lǐng)略了省內(nèi)護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻,，同時也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好!

理論學習與臨床實踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式,。說實話,，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要,，我們一直也在學習著,，培訓(xùn)中很多的理論知識我們在自學大專的書本上都學習過而且考試過，但由于只為考試而學習和缺乏動手的物質(zhì)環(huán)境,，所以所學到的知識很快就成過眼煙云,，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o士培訓(xùn)的學習方式給了我們?nèi)碌母杏X,，兩方面讓我們學員特別滿意,。一是課程內(nèi)容安排合理,，所學的即是我們工作中所需要的,。急診是個全科性較強的科室，在工作中,，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理,，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內(nèi)容?？吹贸觯∽o理學會為我們的培訓(xùn)化費了很大心血,。

培訓(xùn)為我添自信。專科護士培訓(xùn)過程中,，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規(guī)程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展;人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手,，有時還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者;學習了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進一步的認識;心電圖的識別,，可幫助我在今后的工作中及時發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時間,。

急診護士必須愛病人勝過愛自己,。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動著我,，好多積極的人物帶動著我,，幫助我進步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對當今社會對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求,，我曾經(jīng)有過這樣感概：當護士難，當好護士更難,，當一個急診好護士難上加難,，學習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報的道理,，我深切體會到愛病人勝過愛自己是急診護士必備的品質(zhì),。

總之，兩周的培訓(xùn)中,，我所得到的知識,、經(jīng)驗與感悟,，是我一生中的寶貴財富,，急診是個需要不斷學習和樂于付出的專業(yè),，選擇這個專業(yè),，既需要勇氣,，也需要底氣,，既需要體力,，更需要智力,。不管怎么說,，既然選擇了它，就要堅定做好它,。

醫(yī)療護理員培訓(xùn)個人總結(jié)篇三

有幸參加了重慶市舉辦的全科醫(yī)師骨干培訓(xùn),。此次培訓(xùn)的目的是培養(yǎng)全科醫(yī)師的全科醫(yī)療思維和社區(qū)服務(wù)理念、管理經(jīng)營技巧和應(yīng)變能力,，通過對學員進行系統(tǒng)的現(xiàn)代全科專業(yè)知識的學習和技能的訓(xùn)練,，提高了全科醫(yī)師的管理、服務(wù)能力和水平,，加強溝通技巧,，塑造和諧,、向上的全科團隊精神和工作氛圍。

培訓(xùn)內(nèi)容從全科醫(yī)學概論,、全科意思實踐等方面分別進行了闡述,，提出的觀點清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍,，以淺顯而富有說服力的舉例和互動教學,。讓學員真正參與并積極思考，使這次培訓(xùn)取得了較好的效果,，也使我受益匪淺,。

一、明確了全科醫(yī)師的位置和任務(wù)

全科醫(yī)師,、全科醫(yī)學,、社區(qū)中心在以前，對我來說還是一個模糊的概念,，我以為全科醫(yī)師只是在基層看看小病,，開開藥品的低水平醫(yī)師。但通過了近一段時間的理論學習,，我對全科醫(yī)學有了一個正確的認識,。全科醫(yī)學和臨床內(nèi)科、外科,、兒科,、婦科一樣，都是臨床二級學科;社區(qū)服務(wù)中心同樣也是救死扶傷,、治病救人的地方,，而且是更具有人情味、更尊重人的衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu),。

社區(qū)的服務(wù)對象不僅是病人,，而且還有沒病的健康人群。全科醫(yī)師不單要會高超的醫(yī)術(shù),，還要懂得與患者溝通,，進入患者的世界，不能像臨床?？漆t(yī)師一樣以被動和以疾病為導(dǎo)向的診療模式開展工作，而是要主動對社區(qū)居民開展衛(wèi)生服務(wù),、進行健康教育,，更重要的是樹立以預(yù)防為導(dǎo)向的診療理念。

通過這半個月的培訓(xùn)來,，我對全科醫(yī)師的理解從當初認為的：只要會看“發(fā)燒,、感冒”就可以的赤腳醫(yī)生,，提高到對個人、家庭和社區(qū)提供人性化,、持續(xù)性與綜合性醫(yī)療照顧,、健康維持和預(yù)防服務(wù)的經(jīng)過專業(yè)醫(yī)學訓(xùn)練的高素質(zhì)醫(yī)師。

二,、提高了醫(yī)患溝通的能力的認識

現(xiàn)實社會的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張,，患者對醫(yī)生的信任度急劇下降，醫(yī)鬧也越演越烈,，醫(yī)生越來越難當,。這一切很大程度上，都是醫(yī)生與患者在溝通方面出了問題,。20__年恩格爾()首先提出了生物—心理—社會醫(yī)學模式,，即人不僅是一個生物體，更重要的是一個具有心理—社會—文化和精神特征的綜合體,。

因此,，以“醫(yī)療為中心”的服務(wù)模式逐漸被“以病人為中心在培訓(xùn)中，通過授課老師不斷給我們灌輸“以病人為中心,，健康為導(dǎo)向,，加強溝通”的社區(qū)服務(wù)觀念。使我在潛移默化中對醫(yī)患溝通有了新的了解,，在現(xiàn)實生活中,，患者在工作、生活都可能存在各式各樣的壓力與問題,，軀體的疾病只是患者健康問題的一部分,。

目前大醫(yī)院的門診醫(yī)師的每日診療工作十分繁重，每天可能需要看30-40位病人,，試問大醫(yī)院的門診醫(yī)師怎么可能花大量時間與患者交流,，傾聽患者的心聲。而全科醫(yī)師則不同,，全科醫(yī)師管理的病人數(shù)及范圍相對?？漆t(yī)師少且固定，可以有較多的時間與患者進行交流,，同時方便對病人的預(yù)后進行跟蹤隨訪,，甚至可以讓患者主動參與自己診療方案的制定或調(diào)整，充分體現(xiàn)了“以病人為主”的服務(wù)理念,。這些都可以大大改進醫(yī)生與患者的溝通,。

三、增強了對全科醫(yī)學的未來的信心

只有通過政府大力發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，為社區(qū)群眾提供方便的就醫(yī)場所,，才可能解決社區(qū)群眾“看病難,、看病貴”的問題。

醫(yī)療護理員培訓(xùn)個人總結(jié)篇四

在院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的大力支持下,，我榮幸地參加了浙江省衛(wèi)生廳舉辦的icu首期?？谱o士培訓(xùn)班。在這短短的四個月培訓(xùn)中,，我付出了很多,，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經(jīng)歷,，它必將影響我今后的職業(yè)生涯,。培訓(xùn)包括兩個階段：第一個脫產(chǎn)理論學習;接下來是臨床實踐學習。

一個月的理論學習,，是我繼學校畢業(yè)后第一次脫產(chǎn)學習,，機會難能可貴，所以我特別珍惜,。在經(jīng)歷了11年的臨床護理后,，現(xiàn)在的我對知識的渴求是發(fā)自內(nèi)心的，不再是像學校學習時是為了考試而學習,，而是為了真正提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更好地為患者服務(wù)?；匾膊回摫娡?，請來上課的老師都是各個領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，他們?yōu)槲覀冎v述并展現(xiàn)了許多新技術(shù),、新進展,，大大拓寬了我們的知識面。通過一個月的靜心學習,，對重癥監(jiān)護有了一個系統(tǒng)的認識,，對以前一知半解的知識點也有了很好的彌補。同時許多在實際工作中碰到的問題也通過這個平臺與各家醫(yī)院的?？谱o士進行了探討,，收獲很大。

三個月的實踐,，各基地為我們提供了強大的硬件設(shè)施,。我是在浙醫(yī)一院外科icu實習的，浙醫(yī)一院具有一支強大的護理隊伍,，護士專業(yè)基礎(chǔ)知識牢固,，學習氣氛也很好,，團結(jié)協(xié)作精神也很強，具有豐富的臨床經(jīng)驗和分析問題,、解決問題的能力，注重病人的病情評估和病情觀察,，并能運用有效的帶教技能言傳身教,，這都是我在她們那里看到的閃亮點也是我們所要學習的重點。王薇主任還安排了相關(guān)的護理科研,、護理查房,、課堂授課技巧、ppt制作技巧等的講授,，讓我們在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學理論知識的基礎(chǔ)下,，學會了論文的撰寫、科研的開展等,，提高了我們自身的綜合素質(zhì),，這對平時沒寫論文經(jīng)驗的我來說是一種突破，我非常慶幸自己有一次實踐的機會,，為我以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗,。

培訓(xùn)期間，好多事情感動著我,，好多積極的人物帶動著我,，幫助我進步。面對飛速發(fā)展的醫(yī)療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求,，面對當今社會群體不斷提高的服務(wù)需求,，我曾經(jīng)有過這樣感慨：當護士難，當好護士更難,，當一個icu好護士難上加難,。曾經(jīng)的我有些討厭那些病人，也不太喜歡我的工作,，覺得做護士又苦又沒地位,，有時真的不想干了，可又苦于找不到其他好的工作,，想著過一天算一天,。省人民醫(yī)院姚惠萍老師的一句 “既然你沒辦法改變自己的工作，那就一定要愛上它,，要堅定做好它,，你就會喜歡上它”深深觸動了了我;還有浙醫(yī)一院衛(wèi)建華老師說的那句 “要學好護理知識，首先要學會管病人”讓我改變了自己的想法,，很慚愧自己以前這樣混日子,。學習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育,，讓我深切體會到熱愛自己的工作，熱愛護理專業(yè)是多么的重要,，“愛病人勝過愛自己”是icu護士必備的素質(zhì),。

無論在理論學習階段還是在實踐階段，給我感觸最深的是：細節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定高度,。理念的轉(zhuǎn)變很重要，思想指導(dǎo)行動,，只有我們的理念正確了,，我們的護理工作才能有成效。更好地為患者服務(wù)是我們的宗旨,，我們學習新知識,，新技術(shù)也是為了更好地服務(wù)患者，減輕患者痛苦,。如果沒有切實做到為病人服務(wù),，那即使掌握再多的知識也是沒有價值的。通過這次學習,，我對護理工作也有了更深的認識：基礎(chǔ)護理是根基,，專科護理是保障;在基礎(chǔ)護理的基礎(chǔ)上發(fā)展?？谱o理;在?？谱o理的過程中提升基礎(chǔ)護理;我們要把基礎(chǔ)護理做實，把?？谱o理做精;兩者相輔相成,、缺一不可。

學習是一種形式,，感受是一種心得和收獲,，學以致用是我們的目的。在此,，再次十分感謝醫(yī)院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會,，讓我接觸并學習了先進的醫(yī)療技術(shù)及護理理念，親身體驗和感受了一個具有先進的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的服務(wù)體系的醫(yī)院運作模式,。學習使我開拓了視野,，增長了見識，也使我感觸頗深,。在技術(shù)與創(chuàng)新方面,，我院與浙醫(yī)一院仍存在一定的差距，故我們要取其精華,，把適用的知識和理念更好地運用于臨床,，行之有效的提高工作效率,，為把我們的醫(yī)院建設(shè)得更好而努力。