在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

展卷品書香快樂伴成長征文篇一

在這第_個(gè)“世界讀書日”來臨之際,，學(xué)校開展主題為“讓我們在世界讀書日里展翼飛翔”的讀書活動，目的是“讓讀書成為同學(xué)們的習(xí)慣,，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈,，讓書香溢滿我們的校園”，同時(shí)也希望今日的讀書能為今后的進(jìn)步,、發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)!

在活動期間,，學(xué)校在教學(xué)樓開辟“讀書角”和安置折疊的座椅，為同學(xué)們提供了良好舒適的閱讀環(huán)境,，同時(shí)為營造活動開展的氛圍和擴(kuò)大同學(xué)們對古今中外文學(xué)的視野,，學(xué)校還編制了23版的“中國文學(xué)長廊”、10版的“外國文學(xué)長廊”以及兩版諾貝爾文學(xué)獎獲得者的專欄,，并將它們布置在教學(xué)樓走廊的墻面上,，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學(xué)獎獲得者的情況。

除此之外，學(xué)校開展了多種與讀書相關(guān)活動,，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人,。

語文組和年級組開展的’讀書心得”征文比賽，(共有96人獲獎,、其中張佳旭,、陳夢兒,、黃婷,、張暄,、譚斐、黃嘉慧,、郭紫晗、田珈彤獲得初一年級一等獎;初二年級一等獎有蔡曉晴,、司徒海瀅,、李婉儀、陳子男,、劉懿晨,、賴靜怡、李樹芬,、夏鈺珊),。

讀書“手抄報(bào)”評比(也有96人獲獎其中一年級一等獎：陳思琪、袁雪靜,、曾嘉灃,、羅睿迪、覃小冰,、張心怡,、何蘇淳、田珈彤;初二是：吳秀寧,、戚文婷,、李婉儀、陳子君,、胡蝶蘭,、王曉晴、楊倩熒,、夏玉珊等同學(xué)),。

捐獻(xiàn)圖書活動(共捐獻(xiàn)了880本圖書，其中二(5)班捐有168本),。

學(xué)校還根據(jù)同學(xué)們到圖書館借書的情況,，評出了八個(gè)“讀書好班級”(其中二(1)班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4,、6班,，初二1,、3、4,、5班),，同時(shí)還評出十九名“讀書積極分子”(其中呂一豪同學(xué)借出17本)。

本次“世界讀書日”系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但學(xué)校的讀書活動仍將繼續(xù)下去,。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度,，加快速度改建圖書館,、閱覽室的建設(shè)，積極改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設(shè)讀書優(yōu)越條件,，激勵師生多讀書,、讀好書，努力提高學(xué)校師生讀書的積極性與長效性,。

展卷品書香快樂伴成長征文篇二

說到課外閱讀,，我從一個(gè)喜歡和小伙伴出去玩的人到一個(gè)“我撲在書上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上”的人,，期間經(jīng)歷了很長時(shí)間的一段媽媽壓著我閱讀的時(shí)光,，奇怪的是那段時(shí)光過去了之后，我已經(jīng)變成一個(gè)喜歡課外閱讀的學(xué)生了,。

這段時(shí)光算是媽媽為我培養(yǎng)興趣的時(shí)光吧?這段時(shí)光讓我明白了,，興趣是可以培養(yǎng)的，而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界,，也可以讓我的時(shí)間過得更加充實(shí),，還能讓我逐漸變成一個(gè)肚子里有墨水的人。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時(shí)候,，我更喜歡做的事情是和小伙伴去樓下玩,，好像捉迷藏、躲貓貓這些游戲可以讓我得到許多的快樂,，我就喜歡做這些事情,。

然而，我的媽媽是一個(gè)有遠(yuǎn)見的人,，她知道我玩那些游戲一定會有玩膩的時(shí)候,，那些游戲也不能讓我玩一輩子，于是,，她給我買了許多書,，讓我寫完了作業(yè)之后，多看看書。剛開始被媽媽壓著看那些課外書的時(shí)候,，我的內(nèi)心是不太情愿的,，因?yàn)椴皇俏易约耗敲聪肟磿蚁氲倪€是出去玩,，后來,，看到了一本真正吸引了我的書，從此一發(fā)不可收拾了,。我徹底愛上讀書了,。

自那之后，我把媽媽給我買的課外書,，一本接著一本讀完了,，我似乎在書里找到了一個(gè)更加有趣的世界了，這個(gè)世界不僅有歡樂,，也有悲傷，有一切現(xiàn)實(shí)生活中都有的東西,，但這些東西卻不是你親身經(jīng)歷的,，它們是書里的人物正在經(jīng)歷的，而我翻開書就能看到所有的一切,，一旦關(guān)上書,，我又可以將這個(gè)世界給關(guān)上，而不像現(xiàn)實(shí)生活那樣,，有著必須要去解決的問題,，有著必須要去做的功課、考試等等,，書里的世界是另外的一個(gè)世界,，卻讓我得到相似的經(jīng)驗(yàn)和情感，讓我有了不一樣的體驗(yàn),。

的確,，媽媽那時(shí)候強(qiáng)迫著我閱讀是真正的為了我好，因?yàn)閶寢屩篱喿x才可以給我?guī)頍o窮無盡的愉悅,，這種愉悅是和小伙伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會到的,，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠?yàn)槲艺n堂內(nèi)寫作文帶來素材和靈感，成為了我肚子里的墨水,，讓我在寫作文的時(shí)候,，不再把筆桿咬破，提筆就能寫出自己寫出許多相關(guān)的內(nèi)容來,。

現(xiàn)在已經(jīng)愛上了課外閱讀的我,，甚至?xí)肿约簽槭裁床辉缫稽c(diǎn)聽媽媽的話了。

展卷品書香快樂伴成長征文篇三

“讀書有三到，謂心到,，眼到,，口到”，所以,，讀書也自有讀書之法：

其一,，循序漸進(jìn)。讀書要有個(gè)先后順序,，讀通一書,，再讀另一書。就讀一書而言,，則要逐字逐句逐段地按順序讀,，先讀的沒弄通，就不能讀后面的,，這樣才不會感覺生吞活剝或雜亂無章,。而且，讀書要從易到難,，從淺到深,，從近到遠(yuǎn)。急不得,，也慢不得,。

其二,，熟讀精讀,。讀書不可貪多，切要精熟,。

其三,，虛心涵詠。切不可有“私意”,，就是不能以自己的想法去歪曲書中的道理,，穿鑿附會，破壞了古人本來意思,。

其四,，切已體察。朱熹有語云：“讀書窮理,，當(dāng)體之于身,?！笔裁唇小绑w之于身”?就是要心領(lǐng)神會,，身體力行。從讀書法的角度來看,，讀書必須聯(lián)系自己,，聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的理論轉(zhuǎn)化為行動,。

其五,，著緊用力?！爸o用力”包含有兩個(gè)意思：一是指時(shí)間上要抓緊，要“饑忘食,，渴忘飲”;二是指精神上要振作,，要有剛毅果決，奮發(fā)勇猛的精神,，“如撐上水船,，一篙不可放緩?！?/p>

其六,，居敬持志,。所謂居敬持志,，就是讀書必須精神專一，全神貫注,，還要有遠(yuǎn)大的志向,，頑強(qiáng)的毅力。

“萬般皆下品,，惟有讀書高”,。中國古人的箴言，在科技眼花繚亂,、消費(fèi)主義盛行的當(dāng)下,，具有別樣的意義：不是為了擺弄虛榮，而是為了積蘊(yùn)高貴的品格,、深沉的良知,，實(shí)現(xiàn)更高境界的“腹有詩書氣自華”。

4月23日,，世界讀書日,。也讓我們手捧一書,，細(xì)細(xì)品讀，樂在其中,，為中華之崛起而讀書,，也讓我們的靈魂更加高貴!