總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個(gè)人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇一

下面是本人的教育教學(xué)過(guò)程中工作小結(jié)：

教學(xué)工作

1,、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展;課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣,。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí),，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考,，計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭,，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題,，及時(shí)要求學(xué)生糾正,，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò),，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣,。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整,、規(guī)范,，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),，活動(dòng)講究實(shí)效;重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育,。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),，久而久之，起來(lái)形成習(xí)慣,，一遇到問(wèn)題,，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做,，造成成績(jī)低下,。我所教的班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測(cè)驗(yàn)都不夠理想。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對(duì)這種情況,，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

3,、 積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

4,、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合,。常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，通過(guò)家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代,。 二,、班主任工作

班主任，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實(shí)施者,。作為班主任，每天面對(duì)的,，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長(zhǎng) 這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。作為科任教師,，我主要協(xié)助班主任做好下面工作

1、思想教育工作常抓不懈

a,、發(fā)揮自身表率作用,。

b、建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度,，即班規(guī),。

c、及時(shí)開好班會(huì)課,。

d,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

2,、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

a,、做學(xué)困生的知心朋友。

b,、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生,。

人無(wú)完人，我也同樣如此,，在協(xié)助班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時(shí)候,，我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們;學(xué)生不完成作業(yè)時(shí),，留他們?cè)谛懽鳂I(yè)等等。雖然協(xié)助班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但我走過(guò)的每一段路,，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值,。我雖然失去了很多,，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),。"既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程。"我要在三尺講臺(tái)——這方寸土上,，盡我最大的努力,，為祖國(guó)教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個(gè)人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)和八一班的班主任工作,。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

二,、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，另一方面,，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰,，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三,、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

通過(guò)一學(xué)期的努力,，兩個(gè)班的成績(jī)穩(wěn)定上升,，優(yōu)生方面初見成效，以后要改進(jìn)的方面：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上;

3,、加強(qiáng)學(xué)生的思維訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路,，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;

4、采取分層次的小篇子教學(xué)措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī)。

班主任工作總結(jié)

1,、組建了一個(gè)學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好,、成績(jī)優(yōu)秀、得到各科任老師好評(píng)的班集體,。始終以“做最好的自已,，創(chuàng)最好的集體”為班訓(xùn)，實(shí)行所有學(xué)生每日自檢,，每天一格言制度,，讓學(xué)生自已管理自己，要求自已每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。實(shí)行值日班長(zhǎng)制度,，學(xué)生民主管理,，實(shí)行班級(jí)責(zé)任制，各項(xiàng)事情包干到人,，事事有人干,，人人有事干，既保證了班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)的正常發(fā)展,，也增強(qiáng)了

學(xué)生的責(zé)任心,。

2、積極配合學(xué)校參與了各項(xiàng)活動(dòng)并取得一定的成績(jī)：在五四文藝匯演中,，協(xié)助學(xué)生們排練的英語(yǔ)短劇《灰姑娘》,，榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)。歌曲大賽孩子們也取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

3,、開展好每周一的班會(huì)活動(dòng)，多次的安全主題教育,，手抄報(bào)大擂臺(tái),，觀看愛國(guó)影片，班內(nèi)設(shè)紅花擂,，培養(yǎng)學(xué)生們力爭(zhēng)先進(jìn)的意識(shí),。五四那天是孩子們?nèi)松牡谝粋€(gè)青年節(jié)，我班開展了“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)暨我長(zhǎng)大了的主題班會(huì)”,，學(xué)生通過(guò)紀(jì)念,、追溯、展望,，明確了自己人生的責(zé)任與肩頭的重任,。我記住班里每一個(gè)同學(xué)的生日，生日當(dāng)天為孩子唱生日歌,，我記住學(xué)生家長(zhǎng)的生日,，生日當(dāng)天發(fā)條祝福短信，與家長(zhǎng)拉近的距離,。和學(xué)生做朋友,，和家長(zhǎng)做朋友，推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)!,，為了更好的和家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生，創(chuàng)建了龍泉中學(xué)八一班的qq群,，及時(shí)將學(xué)生的方方面面反映給家長(zhǎng),，家長(zhǎng)朋友也將孩子們出現(xiàn)的一些問(wèn)題反饋給我,。每周一張的家校聯(lián)系卡也得到了所有家長(zhǎng)的一致稱贊。在家長(zhǎng)會(huì)召開中,，我精心準(zhǔn)備本班全部家長(zhǎng)到會(huì),，在我們班里，每一名學(xué)生都在明媚的陽(yáng)光中追求真知,，奉獻(xiàn)愛心,，實(shí)現(xiàn)自我，感受成功!,，我像保護(hù)露珠一樣,，關(guān)愛著每一個(gè)生命個(gè)體的成長(zhǎng)。不管是優(yōu)秀的,，還是發(fā)展有困難的,，不帶任何功利色彩。我和學(xué)生是朋友,，是知己,，我們?nèi)跒橐惑w，互助互愛,，共同發(fā)展,。

雖然在工作中還存在著這樣或那樣的不足，但是我相信只要有付出就一定會(huì)有收獲,，我會(huì)我會(huì)用盡我最大的努力做一名“因我努力工作而使學(xué)生幸福的老師”,。

班主任心語(yǔ)：

a、教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人,，還在于培養(yǎng)天天有進(jìn)步的人,。

b、學(xué)生是愿意接受老師正確的批評(píng)的,，所不能接受的往往是老師批評(píng)的方式,。

c,、班主任工作是一種服務(wù),，服務(wù)的對(duì)象就是學(xué)生，你的服務(wù)要讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意,。如果你有這種理念并做到了這一點(diǎn),，相信你一定是一位優(yōu)秀的班主任。

d,、班主任應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)和空間，并為他們提供一個(gè)寬松的環(huán)境,，用熱情和希望點(diǎn)燃他們尋求進(jìn)步的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力,。

e,、作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個(gè)人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇三

這學(xué)年來(lái),，本人在教育教學(xué)工作中,，熱愛學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī),，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)的中,，將提高數(shù)學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

首先在思想方面，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，循循善誘,，誨人不倦;要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念.,。作為新課程試驗(yàn)的教師,，我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,，在實(shí)踐中,，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念.,。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本,，育人為本"的思想,。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退,，不遲到，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率,。

第三,，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材,，將教材、教法,、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案,，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育、教學(xué)理論,，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,。與此同時(shí),，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì),、讀書活動(dòng)等活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。具體做法如下：

1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材,，編寫比較實(shí)用性的教案,，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2,、努力改變教學(xué)方式,，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。同時(shí),，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3,、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè),。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,，如,，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，

4,、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué),，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題,、預(yù)習(xí),、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢,、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高,，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少,。

5,、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤,，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課,、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改進(jìn)教法,，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

6、積極參加教研活動(dòng),，努力提高自己的理論水平,。在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo),，教材處理,，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，化解教學(xué)疑問(wèn),，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議,。在學(xué)校的教研中,，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

第四,、教研方面：自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng),，制定教研計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,、研討,、反思，積極上好匯報(bào)課,、公開課,，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例,、教學(xué)論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。一句話,，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,，搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面,，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,，樹良好形象,，四是積極穩(wěn)妥地展開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,，分組競(jìng)爭(zhēng),，給個(gè)人加減分，期末總評(píng),。與此同時(shí),，積極開展各類班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛,，融洽師生感情,。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法,，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生,。

第六、 存在的問(wèn)題和努力的方向：

新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn),，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇,。回顧一學(xué)期的工作,，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑,。如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題,。

還如，課堂上：

1,、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?

2,、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題? 3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo),、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于,，在今后的工作努力進(jìn),。

今后努力方向：

1、樹立先進(jìn),、正確的教育觀,。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和"充電"，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域,，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系,，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生,。同時(shí)主動(dòng)掌握,、使用和開發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng),，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,，爭(zhēng)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以"引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),、學(xué)會(huì)交流,、學(xué)會(huì)合作"課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手,，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子,。

4、善于學(xué)習(xí),，勤于動(dòng)筆,。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物,，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文,，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。

總而言之,，在今后的工作中,，我會(huì)更加的努力,，更上一層樓。為中國(guó)未來(lái)的發(fā)展而努力,，培養(yǎng)出愛國(guó)愛民的人才,。

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個(gè)人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇四

積絲成寸，積寸成尺,，尺寸不已,，逐成丈匹!

剛初出茅廬的我對(duì)于數(shù)學(xué)教學(xué)接手不過(guò)兩月，紕漏甚多,，知識(shí)是日積月累的,，經(jīng)驗(yàn)亦是如此，可謂是任重道遠(yuǎn)!僅以淺薄的理解談?wù)勎业捏w會(huì),。

首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我在教學(xué)過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)：

1,、新教師對(duì)教材不熟悉

2、對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)模式不熟

3,、對(duì)教學(xué)進(jìn)度把握不當(dāng)

4,、對(duì)學(xué)生的情況不夠了解

5、良好的師生關(guān)系的建立策略的缺乏

針對(duì)諸多問(wèn)題我該怎么去做好教學(xué)工作呢?對(duì)上面一系列的問(wèn)題我進(jìn)行了如下嘗試：

1,、新教師對(duì)教材不熟悉我是這樣做的

(1)利用節(jié)假日熟悉教材,，翻閱幾遍，整體把握章節(jié)設(shè)計(jì)之間的聯(lián)系,，初步領(lǐng)悟編排者的意圖,，并找出我認(rèn)為的重要章節(jié)，大概猜想考試安排以便做到心中有數(shù)!

(2)多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課,，從有經(jīng)驗(yàn)的教師那里學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，分析優(yōu)點(diǎn)能結(jié)合的就結(jié)合在自己平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，設(shè)想要是上這節(jié)課需要怎樣去構(gòu)思;做好充分的備課準(zhǔn)備,，翻閱相關(guān)的工具書,，找出不同版本相同章節(jié)的共有的重難點(diǎn)知識(shí)，確定自己要上的課的重難點(diǎn),，初步對(duì)導(dǎo)學(xué)案打下腹稿;面對(duì)教學(xué)過(guò)程中疑難要不恥下問(wèn),，向課改走在前面的老師請(qǐng)教，讓他們幫著指點(diǎn)迷津;結(jié)合班上孩子的實(shí)際情況,，把知識(shí)點(diǎn)穿插在導(dǎo)學(xué)案上,，預(yù)設(shè)在教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行易錯(cuò)點(diǎn)和誤區(qū)的解決,，理順?biāo)悸方忸}步驟,，編制小口訣提升興趣，便于記憶,。

2,、對(duì)我們學(xué)校的教學(xué)模式不熟

熟悉教學(xué)模式,，看杜郎口中學(xué)的各科教學(xué)視頻，從一般中歸納適合數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,，身臨其境各科老師的課堂,，特別是數(shù)學(xué)課堂，學(xué)習(xí)老駕馭課堂的能力!

3,、對(duì)教學(xué)進(jìn)度把握不當(dāng)

能否把握上課進(jìn)度是系統(tǒng)知識(shí)能否形成的關(guān)鍵!數(shù)學(xué)教研課的落實(shí)和積極的參與不但可以幫我們研究教學(xué)難點(diǎn),，還可以探討教學(xué)任務(wù)，從而幫助我這類無(wú)經(jīng)驗(yàn)者披荊斬棘,，俗語(yǔ)云三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮說(shuō)的就是這個(gè)道理!一起制定教學(xué)目進(jìn)度,，為以后個(gè)章節(jié)的課時(shí)安排做到成竹在胸!

4、對(duì)學(xué)生的情況不夠了解

這點(diǎn)需要我們有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行交流,，一步步的了解他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，興趣愛好，性格特征,，行為習(xí)慣,，便于做好課堂的統(tǒng)籌規(guī)劃!7年級(jí)班1學(xué)生參差不齊，但普遍的基礎(chǔ)很差,，通過(guò)入學(xué)測(cè)試和第一學(xué)月的考試成績(jī)和平時(shí)表現(xiàn)，我們7年級(jí)1班有進(jìn)步但是和子昂比起來(lái)差距很大,，教學(xué)工作任重道遠(yuǎn),，老師需充分利用好上下課安排幫扶工作，必要時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)!

5,、良好的師生關(guān)系的建立策略的缺乏

從課堂表現(xiàn)上能反饋出一個(gè)孩子的基本情況,，是否積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí),。注意力上觀察他們,，只有這樣才能初步判斷學(xué)生是否學(xué)到課堂知識(shí)，反饋的作業(yè)不能放過(guò),，必須認(rèn)真批改,，同性問(wèn)題反映知識(shí)點(diǎn)未落實(shí)，那就需要重點(diǎn)講解,，反饋課中普遍的錯(cuò)誤先勾出來(lái),，讓學(xué)生先思考，抽基礎(chǔ)中等偏下的學(xué)生講,，他們講懂則說(shuō)明是馬虎出錯(cuò),，，需要提醒他們細(xì)心點(diǎn),，而未能講解或者講不好的則需有聲補(bǔ)充講解,，也說(shuō)明同學(xué)中需要特別注意菏澤寫就是知識(shí)點(diǎn)遺漏的,。

而差生錯(cuò)的多的是較難的，只找優(yōu)生講,，差生能聽多少是多少,，中等生則需聽懂會(huì)做，能說(shuō)整體思路,，完成整體教學(xué)則要求百分之80以上的知識(shí)都能過(guò)關(guān),，我們可以在下一次反饋課前抽查學(xué)生錯(cuò)的題修改情況，并要求展示出錯(cuò)的題,，下一次批改作業(yè)留意之前的錯(cuò)題是否落實(shí)展示,，寫批語(yǔ)需以鼓勵(lì)為主，對(duì)于個(gè)別則需嚴(yán)格,，做到思威并施,。優(yōu)生是我培養(yǎng)以提升為主，差生的培養(yǎng)以基礎(chǔ)知識(shí)為主,，中等生則要求吃透教材,。分層次做到因材施教，知識(shí)課堂過(guò)關(guān),，新內(nèi)容對(duì)應(yīng)的新知識(shí)練習(xí)及時(shí)處理,。下課后找自由活動(dòng)時(shí)間查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),，和學(xué)生交流學(xué)習(xí)感受,。

除此之外，我們還需要加強(qiáng)放假和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系詢問(wèn)在家表現(xiàn)并說(shuō)說(shuō)學(xué)生在校的情況,，既可以增強(qiáng)師生的感情又可以督促學(xué)生學(xué)習(xí)讓家長(zhǎng)滿意,，更重要的是便于學(xué)生做到收假收心，協(xié)調(diào)心態(tài),。

數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)工作的個(gè)人總結(jié) 數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人篇五

本人本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任初二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，其中初二班基礎(chǔ)較差.總體上看，城區(qū)學(xué)生好于鄉(xiāng)下學(xué)生,，學(xué)習(xí)欠缺主動(dòng)性和積極性,。通過(guò)一年多的努力也取得了一定的效果但數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐耄⑽催_(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。深感數(shù)學(xué)教師難當(dāng),，因?yàn)橐竺娣e的提高數(shù)學(xué)成績(jī)，必須花很大氣力,。否則功虧一簣,。下面就談?wù)劚酒诘闹饕獙?shí)踐方法：

1、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，采用不同形式的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密;思維能力,、空間觀念強(qiáng),、針對(duì)這些特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中,，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活,，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念,，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，良好個(gè)性,、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn),，同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程我常用激勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)夸獎(jiǎng)學(xué)生,，比如說(shuō)：“你的想法很奇特”,、“你很愛動(dòng)腦筋”等。

2,、抓好練習(xí),老師在講完新課后,，學(xué)生一般都聽得懂，要落實(shí)到位,，就一定要練到位,。就要為學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì)。做到：新知識(shí)及時(shí)練,、易混知識(shí)對(duì)比練、主要知識(shí)加強(qiáng)練,。對(duì)教材中的一些重點(diǎn),、難點(diǎn)、關(guān)鍵的知識(shí),。在題目的數(shù)量和質(zhì)量上下功夫,。、每天讓科代表找一題抄在黑板上,。通過(guò)觀察,、提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn),、章節(jié)測(cè)驗(yàn)等方法,，及時(shí)評(píng)估練習(xí)效果，通過(guò)評(píng)估能激發(fā)學(xué)生的練習(xí)動(dòng)機(jī),，讓學(xué)生明白自己掌握的程度,。

3,、讓優(yōu)生帶差生，及時(shí)檢查基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)知識(shí),，盡量不讓每個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

4、建立良好的師生關(guān)系,，有利于師生共同進(jìn)步,。師生關(guān)系是班級(jí)人際關(guān)系中最重要的一個(gè)方面。師生關(guān)系如果出現(xiàn)問(wèn)題,，會(huì)造成學(xué)生對(duì)老師沒(méi)有親近感,，缺少信任感，甚至產(chǎn)生厭惡感,。這樣必然使學(xué)生在教育過(guò)程中缺少積極性,，產(chǎn)生被動(dòng)感，在行動(dòng)上偏離教育目標(biāo),，甚至與科任老師產(chǎn)生對(duì)抗的心態(tài),。因此在教育過(guò)程中建立良好的師生關(guān)系是必要的，要與學(xué)生建立好的關(guān)系,我的做法是多與學(xué)生接觸,、多關(guān)心學(xué)生的生活,、在課后多與學(xué)生談心等等。

5,、作業(yè)及時(shí)批改,，對(duì)于作業(yè)存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。課后作業(yè)是不可缺的一部分是反饋當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的最好方法,，因此作業(yè)必須勤批改并做到有錯(cuò)必改的好習(xí)慣,。

6、多聽課,、講公開課,。在聽和講的過(guò)程中，可以學(xué)到很多很多適合自己的東西,，也可以暴露一些自己平時(shí)感覺(jué)不到的問(wèn)題,，這是我到實(shí)驗(yàn)中學(xué)來(lái)后最深的體會(huì)。使我對(duì)以后的教學(xué)更加充滿了信心,。