總結是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學教師年終總結個人 高校教師年終總結個人篇一

一、思想工作方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質。

二,、教育工作方面

這學期,，本人主要擔任二（2）班、二（4）班數(shù)學教學工作,。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學工作中,，認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

三,。遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,。平時，勤勤懇懇,、任勞任怨,、從不計較名與利、對人真誠,、熱愛學生,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、需要努力的方面

盡管我在這一年中向自己的目標邁進了一大步，可是我仍然看到自己還有許多不足,。如：理論水平欠缺,，對新的教學理念理解不透等,，都是我需要努力的方面。

一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

小學教師年終總結個人 高校教師年終總結個人篇二

又到一年一度的年度考核時期，如何才能將未來的工作做得更好呢,？我以為還是得好好的做好個人總結,，時常整理和總結自己的工作，將自己的頭緒和思路都梳理清楚,，才有可能將未來的工作也把握住方向,。

在今年的教學工作中，本人還是一如既往的努力著,。努力著備課,，也努力著講課，努力著將自己的課灌輸?shù)矫恳晃粚W生的腦子里去,。在今年的教學工作中,，本人做到了將班級的整體成績提升幾個名次的好結果，這里面除了本人對學生們的指導,，也有學生們對我工作的配合,。今年的工作如是，明年的工作更應如是,。

在個人總結中值得一提的是本人今年參加的教師培訓工作,。這項工作是本人代表學校所有語文老師去參加的一個教師培訓工作，在這項培訓工作中,，本人學習到了過去我從事教師行業(yè)卻一直不曾接觸到的經驗和知識,，讓我深感不斷學習的重要性。這次的教師培訓工作是本人去另一座城市進行的培訓工作,，不管是在來去培訓的途中,，還是在培訓的過程中,，本人都在與其他老師的接觸中學到了許多我們長時間處在一個環(huán)境里所逐漸忽略掉的一些問題。這項培訓是本人今年的重大收獲,，也希望這樣的培訓能夠在未來的教學工作中再來一些,，好讓我們能夠成為一個更好的老師。

在今年的教學工作中,，也有一些小問題是爆發(fā)了出來,，卻還沒有來得及解決的。比如,，我們年級組的教案創(chuàng)新工作,，一直以來都不是很滿意，在今年的教學工作中,，越發(fā)凸顯了出來,。如何將教案做到創(chuàng)新又保質，是我們每一位老師都應該放在心上的事情,。本人今年未能將其改變,，是本人工作的一大失敗，我不知道別的老師是如何考慮的,，總之本人從中總結了自己失敗的原因,，在明年的工作中，一定會重點投入,，以保證這項工作能夠得到突破,，能夠讓學生們的課越上越有趣，而不是越上越不想上課了,。

今年的工作,，還需要總結的一點是本人在網絡課程教學中的用心良苦。今年的教學工作有很長一段時間是通過網絡來進行教學的,，本人為了讓學生們都對上課產生興趣,，不至于因為是網課而出現(xiàn)頻頻曠課的情況，本人做了許多針對網課的改進,，效果有顯著的提高,。在明年的工作中，本人會繼續(xù)這一點“用心良苦”,，讓學生們都愛上課堂的,！

小學教師年終總結個人 高校教師年終總結個人篇三

時間如白駒過隙，轉眼間20__年已成為歷史,，本年度的教學工作也已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經驗,、吸取教訓,，現(xiàn)將20__年度的工作總結如下：

首先思想工作方面,，一如既往的熱愛教育事業(yè)，在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，以提高自身素質,。

在教育教學工作方面，始終堅持教材教法研究,，力爭上好每一節(jié)課,。本年度在教學上比較忙碌,，也取得了不小的進步,。共開設三節(jié)研究課，一節(jié)是常州市教研室組織的市級公開課《化學變化中的定量計算》,，在磨課過程的收獲是很多的,，另兩節(jié)校級公開課《淀粉與油脂》和《組成物質的化學元素》，組內教師也給出了很多建設性的意見,。課堂是是教師的生命線,，是教師價值的體現(xiàn)，平時為上好每節(jié)課,，課前的備課也是花時間較多的,，所上的每一節(jié)課至少提前兩天備課，并在上課前仔細梳理思路,，將每一堂課都當成公開課一樣準備,。平等對待每一位學生，努力讓化學課堂成為學生喜歡的課堂,。

課后作業(yè)也不能馬虎,，在目前“增效減負”的前景下，既要提高教學成績,，又要減輕學生負擔,，如何提高課堂效率固然是重中之重，但學生的課后鞏固也絲毫不能放松,，為了提高學生課后復習或預習的效率,，第一加強教師指導，第二課后練習的量要控制,，所以精選習題的工作做了很多,，并能及時批閱,、反饋。

爭取外出學習與培訓的機會,，保質保量完成工作室,、教研室及學校布置的各項任務，參加區(qū)市組織的學科網絡培訓和心理保健師的培訓,，學習新的教學理念與教學方法,，結合自己的學生情況靈活運用，促進自身的發(fā)展,。

教科研方面,，繼續(xù)進行課題研究，20__年七月培育室的區(qū)級課題《新北區(qū)化學教師的專業(yè)發(fā)展的途徑研究》順利結題;撰寫教育教學論文,、案例,，論文《滲史于知，寓德于智》獲20__省“藍天杯”論文評比三等獎,。同時督促課題組其他成員,，帶領校生化教研組的同伴一同進步。

個人發(fā)展方面,，本學期我更注重開拓視野,，加強理論學習，堅持理論指導實踐,。本年度訂了兩本雜志：《中學化學教學參考》與《化學教與學》,，每期都要認真學習;寫摘記及心得，另外系統(tǒng)讀完一本理論專著《課堂教學的50個細節(jié)》,，并做好交流用的ppt,，寫了讀書心得。參加市組織的“骨干教師”評比,，順利通過前三輪：理論,、課堂教學、論文答辯三項考核,，進入材料評審階段;同時參加新北區(qū)骨干教師評選,，通過教學能力的考核;參加區(qū)化學基本功競賽并完成其理論、說課,、實驗及上課的比賽,。

我深知在教學工作中我還存在不少缺陷，例如,，教學設計無新意,，課堂語速過快，平時測試較少,，教科研能力不夠,，論文撰寫得不多,，級別不夠，在后進學生的督促方面做得不夠,，下半學年的教學中要著生抓緊教學質量的提高,，課題研究方面使終是比較薄弱的，在新一輪課題申報活動中爭取有突出的表現(xiàn),。

小學教師年終總結個人 高校教師年終總結個人篇四

一轉眼,，一個學期快已往了。在這個學年中,，我和平常一樣都是認仔細真教學,、踏踏實實事情，我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境,。

一,、思想了解。

在這學年里,，我在思想上嚴于律己,，熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,，推動自己,。對自己要求嚴酷，力爭在思想上,、事情上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學年來,，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務程度,。服從學校的事情擺設,，配合領導和教師們做好校表里的各項事情。

二,、教學事情,。

在教學事情方面，整學年的教學使命很重,。我爭取多聽課,，從中學習他人的長處，意會其中的教學藝術,。每上一節(jié)課,，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無預備的仗,。在備課歷程中仔細分析講義,，憑據(jù)講義的特點及學生的實際環(huán)境設計教案,。

三、領班事情,。

這學年主要擔當一個班的語文的教學及班主任事情,。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生,。對于后進生,，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問,，多巡視,，多領導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,，課后多找他們交流,，使他們明白教師沒有把他們看扁，樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣,。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領導教師,，令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)非常的積極。

在班主任事情方面,，我非常重視門生的思想教誨事情,。經過班會、晨會,、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學生舉行愛祖國,、愛人民、愛團體,、愛老動,、愛學習等的思想教誨。使學生能養(yǎng)成良好的班風,、學風,。班干部是教師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容,。我還常給班干部定時開會,，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵他們大膽展開事情,。使班干部能在同學中樹立起威信,，成為同學學習的榜樣。

四,、出勤方面,。

我在做好各項教誨教學事情的同時，還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上,、放工,，不遲到，不早退,，有事告假,。

五、主要成績,。

在這一學年里,，我班學生在校刊上發(fā)表作文10篇,，講故事比賽中得到二等獎,，在校活動會中也獲得了較好的成績,。在上學期期末調研中語文合格率為100﹪,，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100%,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,，做到不計得失,，以校為家，以教為本,；對待同事團結友好,，相互幫助，并能客氣向有經驗的教師學習,；對待門生則愛護有加,，但決不放松嚴酷要求。

小學教師年終總結個人 高校教師年終總結個人篇五

本學期,，本人任教初二級三個班的歷史課。一學期來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,。

作為年輕教師，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課,，并能經常聽各老師的課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的形象去面對學生。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。

作為教初二歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量，本人除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

通過一學期努力,，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內容較多，復習比較倉促,，同時覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏,，同時要到廣州進修本科,，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想,。

在以后的教學工作中,，要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

小學教師年終總結個人 高校教師年終總結個人篇六

轉眼，一學期的教學又告結束,?；仡櫼粚W期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭,，存在的問題還需努力解決,。我思考一二，做以下的總結,。

一,、狠抓基礎知識和技能

由于我是在這學期接的這個班級，因此,，我對這些學生不熟悉,，不知道班級學生的具體優(yōu)點和缺點。為了讓學生的基礎知識和基本技能學扎實,，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎上對癥下藥,，因材施教，不斷提高學生的知識水平,。比如,，在書寫方面，我大力強調規(guī)范性,，要求書寫整齊,，字跡工整，并努力克服錯別字,，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯,，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字,，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”,，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進行了大力更正,，反復默寫和抄寫,。又如，對打比方的造句,，對各種句式的變換,，對病句的修改，對生字新詞的理解運用,，對近,、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調,，對這些問題加大做題的數(shù)量,，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。

二,、靈活處理教學方法

根據(jù)新課程改革的精神,，學生的學習要體現(xiàn)自主,、探究、合作,。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調整課程內容,，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究,，真正體現(xiàn)自主性,，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究,，不斷更新自己的教學思想和教學觀念,。在教學中，我時時保持以讀代講,，多讀多想,，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見,，使學生們盡情發(fā)表自己的看法,，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果,。例如：我上課時經常讓學生自主想問題,，自己解答，并且讓他們分組討論交流,，人人做到參與,，人人思考。

三,、指導學生學習方法

俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的,。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩,，可成績卻不錯呢,？我們常常強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習,。但是我覺得思考才是最關鍵的有人說，聰明與否,，在于是否思考,。我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學,，也是一種良好的學習方法,。其實學習方法有很多,，只要是有用的，都可以試試,。

四、做好扶優(yōu)轉差工作

學習基礎較好的學生,，在學習中往往是非常輕松的,，而成績差的學生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情,。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度,，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎知識,，并且利用課余時間進行當面教學,。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效,，以后還可以進行利用這種方法,。

五、突出章節(jié)過關,，拓展知識視野

本期的教學內容,，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后,，我都進行檢測,，針對學生存在的知識點問題，及時解決,。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握。

語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后,，才能運用。為了拓展學生的知識視野,，我開展了一系列的語文活動,。

1、優(yōu)秀課文朗讀,。通過學生自主收尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時,，學生必然收獲了許多東西,。

2、進行各種詞語收集,。如aab式,，abb式,，aabb式，abab式,，abac式,，abcc式，aabc式,，在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、開展各種語文游戲,。如句子的轉換，如“把”字句轉換成“被”字句,，問句轉換成陳述句,，兩句話變成一句話，學生在活動中提高了興趣,，也訓練了動腦的能力,。在這個學期中，學生們學習語文的興趣很濃,，學生們都對語文有了一定的了解,。

在本期的教學中，針對以上情況所采取的對策,，學生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎知識有所提高，語文能力得到了增強,，為以后的語文學習打下了良好的基礎,。