總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇一

首先，師德方面,。

我深知,，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)又是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè),。教師本身的師德狀況如何,，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此,，從上崗的第一天起,，我就高度重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象,。努力樹立起為人坦誠(chéng),、樸實(shí)友善、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心同事、愛護(hù)學(xué)生,、師德純良的形象,，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師,，信其道,。我堅(jiān)持經(jīng)常與學(xué)生接觸,，堅(jiān)持注重教書育人。通過“言傳”“身教”,，向?qū)W生滲透思想道德教育,，并以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象,、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響學(xué)生,。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”,，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育效果。

其次,，教學(xué)方面,。

作為一個(gè)積極分子，我始終熱愛的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課,、教學(xué)教案,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,，精心備課，向課堂要質(zhì)量,。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了"四必須",，布置了必須收，收交了必須改,，批改了必須評(píng),，講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，與學(xué)生關(guān)系融洽,。特別是“三生”（特殊生、學(xué)困生,、優(yōu)等生）工作中努力做到"三面",，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問,，學(xué)習(xí)生活中的問題面談,。教學(xué)過程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn)，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法,，即學(xué)生先寫,，老師講解，學(xué)生再寫,。效果不錯(cuò),，使學(xué)生由原來的不會(huì)寫到會(huì)寫，并能寫出出色的文章來,。課余時(shí)間熱心輔導(dǎo)有寫作特長(zhǎng)的學(xué)生,，所教班級(jí)有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作積極性,。

再次,，班主任工作方面。

一學(xué)期以來,，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助,，取得了一定的`成績(jī)。在我班學(xué)生中,，初步形成了人人愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng),?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工作中,，班主任要善于做到：嚴(yán)于律已,，嚴(yán)格管理；把愛撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎,；抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī),，正確引導(dǎo)。

教學(xué)之余,，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊,，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因?yàn)?，我?jiān)信,，作為一名語文老師，要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力,，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念,，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式,，提高教學(xué)水平,。

作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上我還有很大的欠缺，如對(duì)于語文高考方向也未能很好地把握等,。今后，我將重點(diǎn)彌補(bǔ)自己的欠缺和不足,，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展,。

新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端,，新的起點(diǎn),。在新的起點(diǎn)上，我將再接再厲,，爭(zhēng)取更大的成績(jī),，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇二

回顧過去的一年,，自己在思想政治素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲。現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

作為一名教師,，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課,，代好每一次訓(xùn)練,，圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。

體育課教,、學(xué),、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功,，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感,、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)效果。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高體育運(yùn)動(dòng)技能,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。學(xué)生普遍都害怕長(zhǎng)跑50m×8這個(gè)項(xiàng)目,。為了讓學(xué)生達(dá)標(biāo),，必須樹立他們的信心，消除他們的恐懼心理,。我給他們講“只要功夫深,，鐵棒磨成針”的道理，讓他們認(rèn)識(shí)到凡事在于人為,，堅(jiān)持就是勝利,。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我安排課課練,，學(xué)生每節(jié)課準(zhǔn)備活動(dòng)中沿操場(chǎng)跑三圈,，每位學(xué)生每周有兩次練習(xí)的機(jī)會(huì)，一年結(jié)束時(shí),，五年級(jí)的學(xué)生達(dá)標(biāo)合格率為98%,，效果明顯，從而達(dá)到了鍛煉身體,，磨練意志,，提高素質(zhì)的目的。

我是運(yùn)動(dòng)員出身,，圍繞著把我校田徑組建從長(zhǎng)計(jì)議,，長(zhǎng)要有規(guī)劃，近要有打算,。在選材時(shí),，在訓(xùn)練時(shí),，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的.科學(xué)訓(xùn)練方法,，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì),，狠抓隊(duì)員的基本功訓(xùn)練，要求每個(gè)隊(duì)員動(dòng)作規(guī)范,，從小養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,。在訓(xùn)練中，我不僅對(duì)隊(duì)員們嚴(yán)格要求,，而且對(duì)自己也嚴(yán)于律己，要求隊(duì)員做到的,，我也必須做到,。無論是冰冷的寒冬，還是炎熱的夏季,，我都能堅(jiān)持訓(xùn)練,，每次都提前早早到校為隊(duì)員們做好訓(xùn)練前的準(zhǔn)備工作。此外,，我還經(jīng)常找隊(duì)員們談心,，增加師生之間的了解。

在訓(xùn)練中,，我給予了誠(chéng)摯的愛生之心,，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，運(yùn)用了多種多樣的工作方法,。受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及家長(zhǎng)的好評(píng),。同時(shí),，為在周邊社會(huì)上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),，如果說自己取得了一些成績(jī)的話,，那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心、愛護(hù)分不開的,，在次,，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,，在今后的工作中,，我要更加嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的體育教師,。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇三

一個(gè)年度已經(jīng)接近尾聲,，作為一名新教師，我自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，作為自我義不容辭的職責(zé)。我跟著xxx師傅邊學(xué)邊教,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的各位教師請(qǐng)教,，態(tài)度端正，勤奮刻苦,。本年度我擔(dān)任高xxx音樂課的教學(xué),，本人在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下

思想上嚴(yán)于律己,，始終堅(jiān)持黨的教育方針,，以高要求來約束自我，鞭策自我,，力爭(zhēng)在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一年度來,，我進(jìn)取服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念、觀點(diǎn),，注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,，理論聯(lián)系實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。

教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,，并及時(shí)寫好教學(xué)后記，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等本事。我每一單元都研究教法,，向我的.師傅郭教師討教,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，不失教師的主導(dǎo),，又不忽略學(xué)生的主體作用,，使教學(xué)到達(dá)最佳效果。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,，所以我不但努力校本培訓(xùn)，注重團(tuán)體的聽課,、備課、評(píng)課學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程。

教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)每一位教師來說當(dāng)然很重要,。所以我進(jìn)取認(rèn)真地參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，積極繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，進(jìn)取努力把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。每次教研聽課我都積極參與,，并認(rèn)真地作好記錄，認(rèn)真地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，增加自身的經(jīng)驗(yàn)值,。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，使自我的教學(xué)本事登上一個(gè)新的臺(tái)階,。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇四

作為一名—教師，既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì),、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),，也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)。這一學(xué)期我要立足崗位,，以集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,，通過自主學(xué)習(xí)來滿足教育教學(xué)的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,，給學(xué)生更多的思考空間，在教學(xué)過程多方面的能力,，比如學(xué)生動(dòng)手能力,、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力，更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,。要做到這些方面，必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)和本學(xué)科的知識(shí),，從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得,，真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。

作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者,，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模,。做到尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行,。在教學(xué)過程的知識(shí)水平,，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以,，我自己先學(xué)會(huì)怎樣快樂的學(xué)習(xí),、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為,，這樣,，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí),，自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國(guó)家大事,，了解時(shí)事,，擁護(hù)的各項(xiàng)方針和政策,，盡力做好自己的本職工作。

在教學(xué)中,，立足于學(xué)生,，從學(xué)生出發(fā)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動(dòng)者,、引導(dǎo)者,，努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。注重對(duì)自身教育行為的反思和實(shí)踐,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的.新形勢(shì)下的教師。

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

2、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,，立足于學(xué)生的角度來研究教材,，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課,，及時(shí)做好課后反思,，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3,、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格,。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力,。

5,、多聽教師公開課，通過對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同時(shí)也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式,，來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

6、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過程中,，要注重對(duì)每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),。努力做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思,，教學(xué)后反思,。定期總結(jié)教育教學(xué)過程，努力做到有所改進(jìn),，有所沉淀,，為以后的教育教學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),，以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的需要，讓孩子們學(xué)到更全面的知識(shí),。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇五

光陰似箭,，忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn),。的確,，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一年即將開始我們?cè)谥贫ê陚ニ{(lán)圖的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把20xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心,、熱愛學(xué)生，做學(xué)生們的好朋友,。記得x校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：雖然你面對(duì)的是五,、六十個(gè)學(xué)生，他們的能力水平高低不等,，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的,，是完美的，我們不要在心里就給學(xué)生劃分出等級(jí),，那樣做對(duì)學(xué)生是不公平的,。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量！我認(rèn)同x校長(zhǎng)的話,，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)學(xué)生都是我的朋友,，一年的努力換來的是學(xué)生們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽學(xué)生們說：趙老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀,！聽到學(xué)生這樣的話我所有的付出都值得,！

二、教育,、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容,。腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。本年度我積極參加了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng),，在準(zhǔn)備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教，查閱了大量的資料,，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開課《跳起舞》，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符,。

不知不覺,，寒假就要到了，一年度又快要過去了,，認(rèn)真回顧一番,，無論是汗水、淚水,，還是喜悅、遺憾,。我都知道：我又成熟了,。為了能讓自己圓滿的完成本年度的.工作,，我時(shí)刻都已一個(gè)黨員的身份來約束自己，鞭策著自己,。

一,、用德律己。

我熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁,，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,，踏實(shí)工作,，不追逐名利。

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，及時(shí)更新知識(shí),，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨,。

以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導(dǎo),，既教書又育人,，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實(shí)事。本年度全勤,，沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。

二,、用功學(xué)習(xí)。

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以,，本年度，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。

結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過學(xué)習(xí),，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

三,、任勞任怨,。

應(yīng)該說這是個(gè)忙碌的一年度，各級(jí)活動(dòng)承接不窮,。小到“校級(jí)藝術(shù)節(jié)”,；大到“區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“市級(jí)教師教學(xué)基本功大賽”,。每一個(gè)活動(dòng)都重任在肩,，可我從沒想過放棄。我可能做得不是的,，但我永遠(yuǎn)會(huì)竭盡所能,。就像這次的“市級(jí)教師教學(xué)基本功大賽”一樣。

比賽分為筆試答題和面試說課兩部分,。筆試部分,，充分考驗(yàn)了一名音樂教師對(duì)課標(biāo)及教學(xué)常規(guī)的認(rèn)識(shí)，和所授教材內(nèi)容的整體把握及教學(xué)各環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)精準(zhǔn)度,。而說課部分,，對(duì)于我這個(gè)教學(xué)新兵來說，卻是個(gè)零經(jīng)驗(yàn),，零概念,。但我沒有退縮,，也沒有畏懼。反而精力更加充沛,。

為了準(zhǔn)備這次說課比賽，在區(qū)進(jìn)修教研員的培訓(xùn)與指導(dǎo)下,，我查閱了大量資料,。在準(zhǔn)備說課稿的過程中讓我對(duì)說課這種形式有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從中也收獲到了一些經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)到了一些失敗,。對(duì)于我以后的成長(zhǎng)道路無疑是一筆巨大的財(cái)富。

四,、隨時(shí)反思,。

反思本年度以來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。今后我還會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。爭(zhēng)取工作上有更大的進(jìn)步,，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇六

又一個(gè)年度結(jié)束了,，這一個(gè)年度,，較忙碌，較充實(shí),，其中有著失敗的心酸,，也有成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味,，感覺自我成長(zhǎng)了很多,，收獲了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也對(duì)自我走過的彎路進(jìn)行反思,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生，尊重他們的人格,，給學(xué)生獨(dú)立的空間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。本年度,，我擔(dān)任xxx,、xxx、xxx的音樂課教學(xué)工作,。十幾個(gè)班,，眾多的學(xué)生,，使我一下子無法掌握每個(gè)學(xué)生的情景，但我深知學(xué)生是課堂的主體,，不了解學(xué)生就無法完成教學(xué)任務(wù),。于是，我經(jīng)常和同年級(jí)教師交流,，上課時(shí)多留心,，此刻我不僅僅掌握了哪個(gè)班旋律感好，哪個(gè)班節(jié)奏感好,，哪個(gè)班的表現(xiàn)欲強(qiáng),，就連班里每個(gè)學(xué)生的情景我也能基本了解。這樣我才能作到備課時(shí)既備教材又備學(xué)生,。

我教的年級(jí)跨度比較大,，所以格外注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培養(yǎng)和進(jìn)取性的調(diào)動(dòng),，突出音樂課以審美教育為核心的特點(diǎn),，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，以學(xué)生為主體,，讓他們?cè)谟淇斓囊魳穼?shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、探究,，感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在必須知識(shí)基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。為了使學(xué)生能簡(jiǎn)便、愉快地上音樂課,，我多用鼓勵(lì)的方式,，盡量避免說教，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的.行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。使音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都喜歡音樂,。

作為教師,，上課是最重要的，上年度公開課就反映出很多問題,，比如,，課堂的組織，音樂理論知識(shí)的傳授等方面，還需要進(jìn)一步的提高,。所以,，我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí),，多在課堂上進(jìn)行實(shí)踐,，多在課后進(jìn)行反思。

我負(fù)責(zé)的校合唱隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn),，今年編排的合唱《祖國(guó),，祖國(guó)我們是你的花朵》獲得了xx市xx學(xué)生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師和南崗區(qū)第xx屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工作者,。

我對(duì)工作充滿熱情，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我對(duì)自我的要求,，我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事,、家人的信任和關(guān)心,、幫忙下，我會(huì)更上一層樓,，不斷的提高,。這是成長(zhǎng)的一年度，因?yàn)樵谶@一年當(dāng)中我付出了,、收獲了,，我很歡樂，我會(huì)用心去應(yīng)對(duì)將來,，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的教育事業(yè),。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇七

學(xué)年我任教高三x班和x班兩個(gè)班數(shù)學(xué)，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。在這一年的高三教學(xué)中,，我學(xué)到了很多東西，受益匪淺,。高三是苦的,，然而苦中有樂，苦中有收獲,，年的六月是收獲的季節(jié),。在這一年的高三教學(xué)中，對(duì)本人的高三教學(xué)工作總結(jié)為以下幾個(gè)方面,。

面對(duì)不斷變化的高考試題,，針對(duì)我校目前的生源狀況，我們高三備課組在高三第一輪復(fù)習(xí)中，重視基礎(chǔ)知識(shí)的整合,，夯實(shí)基礎(chǔ),。將高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)地整理，有機(jī)的串聯(lián),，構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。在第二輪復(fù)習(xí)中，我們?nèi)匀恢匾暬貧w課本,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，訓(xùn)練基本技能。在教學(xué)中根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)方案,，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持面向全體學(xué)生，重點(diǎn)落實(shí)基礎(chǔ),，而且常抓不懈,。使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶；加強(qiáng)對(duì)易錯(cuò),、易混知識(shí)的梳理,；多角度、多方位地去理解問題的實(shí)質(zhì),；形成準(zhǔn)確的知識(shí)體系,。在對(duì)概念、性質(zhì),、定理等基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中,，決不能走“過場(chǎng)”，趕進(jìn)度,，把知識(shí)炒成“夾生飯”,，而應(yīng)在“準(zhǔn)確，系統(tǒng),，靈活”上下功夫,。學(xué)生只有基礎(chǔ)打好了，做中低檔題才會(huì)概念清楚,，得心應(yīng)手,，做綜合題和難題才能思路清晰，運(yùn)算準(zhǔn)確,。沒有基礎(chǔ),，就談不上能力，有了扎實(shí)的基礎(chǔ),，才能提高能力,。

這樣的高考復(fù)習(xí)的方向,、策略和方法是正確的。從年福建省的高考數(shù)學(xué)試題可以看出今年的數(shù)學(xué)試卷起點(diǎn)并不高,，重點(diǎn)考查主要數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，要求考生對(duì)概念、性質(zhì),、定理等基礎(chǔ)知識(shí)能準(zhǔn)確記憶,，靈活運(yùn)用。高考數(shù)學(xué)試題更側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本數(shù)學(xué)思想方法的考查。從學(xué)生測(cè)試與高考后學(xué)生的反饋看,，成績(jī)理想的學(xué)生就得益于此,，這也是我們的成功經(jīng)驗(yàn)。反之,，平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定,，高考成績(jī)不理想的學(xué)生的主要原因就是他的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不牢固，沒有真正建立各部分內(nèi)容的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，全面、準(zhǔn)確地把握概念,。特別是今年高考數(shù)學(xué)試題的中低檔題的計(jì)算量較大,，計(jì)算能力訓(xùn)練不到位導(dǎo)致失分的同學(xué)較多。高三7班的一位同學(xué)說：“我感覺我的數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò),，平時(shí)自己總是把訓(xùn)練的重點(diǎn)放在能力題上,，但做高考數(shù)學(xué)卷，感到我的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不夠扎實(shí),，有些該記憶的公式?jīng)]有記住,、該理解的概念沒有理解，計(jì)算不熟練,，解答選擇題,、填空題等基礎(chǔ)題時(shí)速度慢，正確率不高”,。

夯實(shí)“三基”與能力培養(yǎng)都離不開解題訓(xùn)練,，因而在復(fù)習(xí)的全過程中，我力爭(zhēng)做到選題恰當(dāng),、訓(xùn)練科學(xué),、引伸創(chuàng)新、講解到位,。選題要具有典型性,、目的性、針對(duì)性、靈活性,，突出重點(diǎn),，錘練“三基”。力爭(zhēng)從不同的角度,、不同的方位,、不同的層次選編習(xí)題。訓(xùn)練的層次由淺入深,，題型由客觀到主觀,，由封閉到開放，始終緊扣基礎(chǔ)知識(shí),，在動(dòng)態(tài)中訓(xùn)練了“三基”,，真正使學(xué)生做到“解一題，會(huì)一類”,。要做到選題精,、練得法，在師生共做的情況下,，多進(jìn)行解題的回顧,、總結(jié)，概括提煉基本思想,、基本方法,，形成一些有益的“思維塊”。還應(yīng)注意針對(duì)學(xué)生弱點(diǎn)以及易迷惑,、易出錯(cuò)的問題,，多加訓(xùn)練，在解題實(shí)踐中,，彌補(bǔ)不足,，在辨析中，逐步解決“會(huì)而不對(duì),，對(duì)而不全”的問題,。

貼近、源于課本是近年來高考題的一個(gè)特點(diǎn),，這就要求我們深入挖掘教材,，如變換課本中例習(xí)題的背景、改變圖形位置,、增減題設(shè)或結(jié)論等,，達(dá)到深化“三基”、培養(yǎng)能力的目的,。要引申得當(dāng),，我們還要注意充分發(fā)揮典型題的作用,，同時(shí)深化推廣或變式變形以及引伸創(chuàng)新。復(fù)習(xí)中我們重視過程,，重視知識(shí)形成的過程,，融會(huì)貫通前后知識(shí)的聯(lián)系，切忌孤立對(duì)待知識(shí),、思想和方法,。要講到位，還要重視思維過程的指導(dǎo),，揭示暴露如何想,？怎樣做？談“來龍去脈”,，在談思維的過程中,，應(yīng)重視通性通法。

復(fù)習(xí)20年是福建新課程高考的第一年,，今年的高考是穩(wěn)中有變動(dòng),，準(zhǔn)確了解“變”在何處，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向,，意義非常重大,。針對(duì)考綱今年變化較大的情況，數(shù)學(xué)組特別要求每位數(shù)學(xué)老師都必須認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《考試大綱》,、《考試說明》,，和近兩年的福建高考試題以及新課程地區(qū)的20年高考試題，特別是海南和寧夏卷,。注重研究《考試說明》中變化的部分,，凡是《考試說明》中明確規(guī)定的考點(diǎn),，必須復(fù)習(xí)到位,，不能有半點(diǎn)疏漏，對(duì)于有變化的內(nèi)容則更加重視,，絕不遺漏一個(gè)考點(diǎn),，也絕不放過一個(gè)變化點(diǎn)。復(fù)習(xí)一個(gè)考點(diǎn)的同時(shí),，我們也結(jié)合了適當(dāng)?shù)挠?xùn)練,，以期達(dá)到鞏固的目的。對(duì)于資料的選擇,，我們堅(jiān)持精選試題,，精心組合，不搞盲目訓(xùn)練,，有針對(duì)性,、階段性,、計(jì)劃性。更不搞題海戰(zhàn)術(shù),，題不在多,，貴在于精，在于質(zhì)量,，讓學(xué)生練有所獲,。對(duì)于每一次訓(xùn)練我們都必須精講，而且講必講透,，重在落實(shí),。

高三的復(fù)習(xí)時(shí)間是寶貴的，學(xué)生的時(shí)間與精力是有限的,，所以我們教師對(duì)教學(xué)的安排,，作業(yè)的安排要十分慎重。作業(yè)的安排一定要針對(duì)性,、目的性強(qiáng),。作業(yè)留的太多太難是沒有必要，一方面耗費(fèi)學(xué)生的精力和時(shí)間,，影響了其它學(xué)科的學(xué)習(xí),，另一方面可能使一些學(xué)生根本不能完成，逐漸失去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣與信心而放棄學(xué)數(shù)學(xué),，這樣的例子也是很多的,。我的體會(huì)是作業(yè)每天要有基礎(chǔ)題也要有提高題，量要適中,，每天留12—14道習(xí)題,，作業(yè)要重質(zhì)，不要重量,。

第一個(gè)學(xué)期我組的所有教師堅(jiān)持每天批改作業(yè),，雖然批改量較大，但我們一直堅(jiān)持到最后,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促與對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋都起到了積極的作用,。第二個(gè)學(xué)期我們?nèi)詻]有放松批改，側(cè)重點(diǎn)有了一定的變化,。在第二輪的復(fù)習(xí)中,，針對(duì)學(xué)生主觀題解題能力較弱的情況，數(shù)學(xué)組及時(shí)采取“每日一題”的辦法,，即每天做一題綜合題,，全批全改。通過強(qiáng)化綜合題訓(xùn)練,，掌握解題技巧,，提高學(xué)生綜合題解題能力,。在解答格式上要求完整，答題要規(guī)范,，盡量要求會(huì)就要全,；努力幫助學(xué)生樹立信心，糾正不良的答題習(xí)慣,、優(yōu)化答題策略,、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。同時(shí)我們側(cè)重于每次大小考試的批改,，大小考試也比較頻繁,。在每一次模擬考試時(shí)我們改卷都從嚴(yán)要求，盡量向高考標(biāo)準(zhǔn)看齊,，雖然有時(shí)候成績(jī)低,，不好看，但是對(duì)學(xué)生效果很好,。學(xué)生會(huì)注意書寫格式,，書寫表達(dá)，數(shù)學(xué)的表述,，也就是注重解答的細(xì)節(jié),。這樣的作用也是顯著的，學(xué)生的數(shù)學(xué)表達(dá)能力得到提高,，會(huì)做的題目都能得到理想的分?jǐn)?shù),。

我在上課時(shí)十分注意教師的示范作用，經(jīng)常示范答題如何規(guī)范些,，其次將學(xué)生的解題的過程進(jìn)行課前呈現(xiàn),，查找學(xué)生存在的漏洞,，又生動(dòng)形象地揭示了問題所在，教師再有針對(duì)性地進(jìn)行改正,，并說明為何要這樣書寫，為什么有些步驟可以在草紙上完成,，這樣書寫的好處學(xué)生很容易接受的,。

考試的過程是緊張勞動(dòng)的過程,，既有體力上的,，又有心理上的,，想要在高考中取得好成績(jī),，不僅取決于掌握扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的基本技能和出色的解題能力,，還取決于考前的身體狀況,、心理狀況和臨場(chǎng)發(fā)揮,。自信心和優(yōu)良的心理素質(zhì)是取得成功的重要條件，良好的心態(tài)可以確保水平的正常發(fā)揮,。今年福建的數(shù)學(xué)高考試題,，看似平常,，但在基礎(chǔ)中體現(xiàn)了創(chuàng)新,，平常中考查了能力,，突出考查考生基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)、潛在學(xué)習(xí)能力。我們的一些中上水平的學(xué)生,，平時(shí)覺得考試就那么一回事,，當(dāng)走進(jìn)高考考場(chǎng)，特別是看到今年的試題中新題、遇到一些障礙時(shí)，無法調(diào)整好心態(tài),，不能正常發(fā)揮。例如,，高三8班的一位同學(xué),，平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，而且比較穩(wěn)定,，看到高考題，心如亂麻，一個(gè)念頭就是擔(dān)心考不好,，心理緊張，無法組織思維,，結(jié)果基本題沒能很好的完成,，后面的解答題也做得不好,，沒辦法發(fā)揮自己的實(shí)際水平。

因此，我們要加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),，向非知識(shí),、非智力因素要成績(jī),。高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),，不僅僅是數(shù)學(xué)教學(xué),，而應(yīng)是數(shù)學(xué)教育。我們數(shù)學(xué)老師要用一個(gè)教師人格的魅力去打動(dòng)學(xué)生，用科學(xué)的態(tài)度,，刻苦鉆研的精神去影響學(xué)生，注重激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，幫助學(xué)生樹立信心,，培養(yǎng)鉆研精神,。工作要有針對(duì)性,，有數(shù)學(xué)天賦,，數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，重在督促,，指出不足,；中等生，重在鼓勵(lì),，適當(dāng)提問，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性；對(duì)成績(jī)差的同學(xué),，要特別重視發(fā)自內(nèi)心的那種重視,，幫他們找到差距，準(zhǔn)確定位，樹立信心,，作業(yè)有針對(duì)性,，多檢查。同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),。利用周練,，模擬考機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧，每次測(cè)試過后及時(shí)總結(jié)，采取單獨(dú)談話及集體探討的形式對(duì)每次考試進(jìn)行總結(jié),，讓學(xué)生總結(jié)考前和考場(chǎng)上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn),，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法,，逐步提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

對(duì)難度較大的導(dǎo)數(shù)、解析幾何試題我們要求學(xué)生不能放棄,，高考試卷對(duì)這樣的試題一般是分層設(shè)問,，由易到難，所以我們要求較好學(xué)生不要放棄第一問和第二問,，從高考實(shí)際結(jié)果上看基本得到了滿意的效果,。而對(duì)大多數(shù)的學(xué)生我們教育他們要學(xué)會(huì)放棄，舍得放棄,，要有所為有所不為,，難題舍棄，集中力量做自己能做的題,，爭(zhēng)取得到更大的收益,，能這樣做的學(xué)生高考成績(jī)較理想。

總結(jié)起來我們這一年高考備考的復(fù)習(xí)方向是正確的,，復(fù)習(xí)方法比較合理,，學(xué)生的成績(jī)是令人滿意的,。高考之后看，仍有些不足,。如少數(shù)考生臨場(chǎng)發(fā)揮太差,，心理素質(zhì)有待提高；8班的差生較差也較多,，雖然也作了不少的輔導(dǎo),，但是提高他們的成績(jī)?nèi)匀蝗鄙俎k法，今后的教學(xué)工作應(yīng)該更細(xì)致些,。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇八

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下,，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，達(dá)到了預(yù)期的目的。有成功的喜悅,，也有不足的遺憾,。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

新的課改形勢(shì)下，高二數(shù)學(xué)怎么去教,，學(xué)生怎么去學(xué),？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對(duì)這一問題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃,，提出了優(yōu)化課堂教學(xué),，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求,。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo),，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率,，全面發(fā)展,、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。在集體備課中,，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度,，對(duì)于各位教師來講,，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因材施教,。

教學(xué)過程中,，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維,，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng),；同時(shí)還適當(dāng)增加難度,，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差,，新課改將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查,，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間,，有利于優(yōu)秀的學(xué)生限度發(fā)揮自己的潛能,，取得更好的成績(jī)；對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題,，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn),，不斷挖掘潛力，限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī),。

由于學(xué)生的整體情況不一樣,，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大,，給教學(xué)帶來很大的難度,，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求,，對(duì)不同層次的學(xué)生,，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣,，對(duì)課前預(yù)習(xí),、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異,，對(duì)不同班級(jí),、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次,，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣,，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開來,，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題,、解決問題的能力,。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的'學(xué)生的思考題,，課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,，讓所有的學(xué)生都能有所收獲,，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

知識(shí)的鞏固,，技能的熟練,，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；首先,，練習(xí)題要精選,，題量要適度，注意題目的典型性和層次性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,；對(duì)練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì),，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目,，找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評(píng)是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，為了限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,，課堂的講評(píng)要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果,，不該講的就不講,，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透,；對(duì)于典型問題,，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程,，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性,。多做練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力,。

充分利用每一次練習(xí),、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力,，如對(duì)選擇題、填空題,，要注意尋求合理,、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”,，對(duì)解答題要規(guī)范做答,，努力作到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”，減少無謂失分,，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)審題答題順序、技巧,，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題,、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力,；幫助學(xué)生樹立信心,、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略,、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng),。

在這一學(xué)期中，雖然取得了一些成績(jī),，但還有很多不足,，在今后的工作中還要努力向各位學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇九

又一個(gè)學(xué)期過去了，回想起來,，我已經(jīng)工作了五個(gè)年頭,，一份春華，一分秋實(shí),，在教書育人的道路我付出了許許多多的汗水,，同時(shí)也收獲了很多很多。由于這一學(xué)年擔(dān)任學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的數(shù)學(xué)課,，壓力之大,，責(zé)任之重，可想而知?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下,，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找不足,。

俗話說,，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。自山東省實(shí)行新課程以來,，我是第一年帶新課程的新授課,，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)了解還不夠，因此,，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論,，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合山東省的考試說明，及時(shí)更新自己的大腦,，以適應(yīng)新課程改革的需要,。同時(shí)為了和教學(xué)一線的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),，開通了教育教學(xué)博客,，養(yǎng)成了及時(shí)寫教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師,，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后,，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過程中,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見解，教學(xué)前后,，都要進(jìn)行反思,，對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ),。同時(shí),，這些見解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗(yàn),，教后反思,，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。

所謂“親其師,，信其道”,，“愛是的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué),，同時(shí)還肩負(fù)著育人的責(zé)任,。如何育人？我認(rèn)為,，愛學(xué)生是根本,。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全,、完善的人格,。只有這樣,，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情,，在教學(xué)中才能做到有的放矢,，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流,，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通,，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級(jí)管理提高一些有價(jià)值的建議,。

一節(jié)課的好壞,，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn)：1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別,；2,、本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位；3,、課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求,；4、近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考查情況,；5、學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問題,；6,、本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題；7,、本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展有怎樣的地位,；8、本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì)的,，哪些是必須要仔細(xì)講解的,；哪些是可以不用做要求的；9,、本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理,，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo),，疑惑點(diǎn)如何澄清等

在教學(xué)過程過,，特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一,。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容,。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握,，達(dá)到運(yùn)用自如的程度,。從這幾年的高考來看，有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢,，對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤,。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練,，重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練。

“落實(shí)就是成績(jī)”,，在教學(xué)過程中,，特別關(guān)注學(xué)生的`落實(shí)情況，學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),，也是最出成績(jī)的一環(huán),。因此，教學(xué)中特別抓好了一下幾點(diǎn)：1,、書面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范,，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿分意識(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)與過程,；2,、導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查,，以提高課堂效率,；3、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式,，督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度,；4、單元測(cè)試及時(shí)批改,，及時(shí)整理錯(cuò)題訂正本,。5、加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作,，保證尖子生群體的實(shí)力,；6、注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo),，因此高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn),，特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題，以考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度,。因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫,，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)、判斷和應(yīng)用的目的,。其中,，抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的研究，尤其是要重視概念,、公式,、法則、定理的形成過程,，運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍,，理解教材中例題的典型作用，對(duì)教材中的練習(xí)題,，不但要會(huì)做,，還要深刻理解在解決問題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。

首先,，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識(shí)新課改是教育教學(xué)的必然,，教師要更新觀念，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的理念,，了解課改革的目的,，這樣才不會(huì)在改革當(dāng)中迷失方向。其次,，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累,，要掌握豐厚的專業(yè)知識(shí)，所謂”給人一杯水,，自己要有一桶水”,，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識(shí)占有,。要多渠道采取不同手段獲取知識(shí)，教師除了看專業(yè)書籍,，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí),，多和其它教師交流、溝通,，提高合作意識(shí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí),，教師是教育,、教學(xué)的組織者,，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，了解他們的興趣和愛好,，了解不同學(xué)生的智力差別，做到因材施教,，教師要給學(xué)生充分的思維空間,、活動(dòng)空間，給他們展示自我的空間和舞臺(tái),，活躍學(xué)生的思維,，變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面能力,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī),。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇十

隨著學(xué)期的結(jié)束，本年度即將過去,，回顧一年來高中教學(xué)的工作,，充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作總結(jié)如下：

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),；并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)格要求自己，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。

1,、專業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計(jì),，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式,，實(shí)施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益,；堅(jiān)持撰寫個(gè)人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),，在聽課、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。

2、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念,；開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，拉開過程，提高實(shí)效,；啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,；每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對(duì)話專家學(xué)者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

在教學(xué)工作方面,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式,，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的'資料,，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn),。

上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn),、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題,，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,，本學(xué)年無安全事故發(fā)生,。由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

通過一學(xué)年的努力,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇十一

"學(xué)高為師,，身正為范"，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),，人必須永遠(yuǎn)保持"學(xué)高"這一范疇,。"逆水行舟不進(jìn)則退"。"再學(xué)習(xí)""終身教育"就成了它的注解?？梢哉f,，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標(biāo),，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才,，有了這樣的明確目標(biāo)后,，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個(gè)春秋,，雖講臺(tái)搖搖欲倒，我依然操起教鞭;由教師到教導(dǎo)主任,，由教導(dǎo)主任到校長(zhǎng),，由校長(zhǎng)到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言,。有人說，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才,，半個(gè)作家的文才,，半個(gè)演員的表演藝術(shù) 拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的腳步，我抓住各種機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,，先后完成了?？坪诤托ｉL(zhǎng)培訓(xùn)。

工作之余,，學(xué)電腦,、鉆教研，先后承擔(dān)國(guó)家級(jí),、省級(jí)教科研課題和創(chuàng)造教育課題,。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇,。其中,，20xx年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文;20xx年在湖北省《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評(píng)比中，我撰寫的《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng);20xx年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識(shí)與探究》在中央教科所組織的論文評(píng)比中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),。榮幸成為湖北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員,，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽,。

大家團(tuán)結(jié)一心,，大力推進(jìn)校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法,，確立了"立足新課程標(biāo)準(zhǔn),、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高,、實(shí)現(xiàn)資源共享,、走輕負(fù)高效之路"的基本教研思路，取得良好的效果,，在歷年中考中,，我校數(shù)學(xué)考試成績(jī)均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠,。

近三十年來,，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中,，把自己的一顆真心,、愛心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是:在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天,，我除了分管教學(xué)教研工作之外,，我所帶的班級(jí)多年保持無流失班的稱號(hào);升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封;學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績(jī);學(xué)生全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。多次被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。我慚愧的是:我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎(jiǎng):連續(xù)多年被評(píng)為黃岡市先進(jìn)工作者,、武穴市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員,、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 我深知做一個(gè)合格的'教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦,，時(shí)常新鮮的血液。有行為仿,，有德為尚,，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土,，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘,。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說,，實(shí)際目標(biāo)就是教好書,，育好人,，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對(duì)此,，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充,。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任,，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上,。在執(zhí)教中為教好書、育好人,，不知花了多少心血,，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力,，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育,、教學(xué)工作計(jì)劃,，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個(gè)性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風(fēng)雨無阻。

平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé),，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心,、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們,，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，想盡一切辦法,，提高鞏固他們的知識(shí),，經(jīng)常與他們談?wù)勑摹榱耸箤W(xué)生盡快得到進(jìn)步,，我還利用雙休日,、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績(jī)也進(jìn)步了。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇十二

本學(xué)期開學(xué)以來,，高一數(shù)學(xué)備課組彭俊昌,、葉顯斌、胡軍峰,、陶華梅,、涂建偉、胡萬彥,、楊良,、張慧、程雄飛,、葉曉斌,、張?zhí)煊稹㈢娙A志等12位教師,，在學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的指引下,，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)要求,，認(rèn)真履行備課組長(zhǎng)與教師的職責(zé),，認(rèn)真完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，用心組織群眾備課活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)科的理論學(xué)習(xí),，使數(shù)學(xué)組成為團(tuán)結(jié)和諧、勤奮,、互助合作潛力較強(qiáng)的團(tuán)體?，F(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率,。全組教師做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量,，注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)環(huán)節(jié),，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié),，養(yǎng)成學(xué)生良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終到達(dá)提高教學(xué)效率的目的,。

2,、集思廣益，加強(qiáng)群眾備課,。不論在辦公室中,，還是周二教研活動(dòng)中。我們研究教法,，研究學(xué)法,，真正體現(xiàn)了在競(jìng)爭(zhēng)過程中合作，在合作基礎(chǔ)上競(jìng)爭(zhēng),，在研究狀態(tài)下工作,，在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試等,，尤其是備課環(huán)節(jié)，人人有計(jì)劃,、有任務(wù),、有落實(shí)，充分發(fā)揮群眾智慧,，提高群眾備課的質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)作業(yè)批改,。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,，做到有發(fā)必收，有收必評(píng),，有評(píng)必糾,，每次批改后把有問題的學(xué)生應(yīng)對(duì)面批改，具有很強(qiáng)的針對(duì)性,，深受學(xué)生喜歡,。

4、落實(shí)基礎(chǔ)小測(cè)的高效性,。按付校長(zhǎng)的指導(dǎo)要求,，認(rèn)真組織每一天的基礎(chǔ)小測(cè)驗(yàn)：做到“分工出題及時(shí)，考試小測(cè)定時(shí),，測(cè)后分析迅速,，反饋講評(píng)實(shí)效”,。

5、建立團(tuán)結(jié)和諧昂揚(yáng)向上的群眾,。備課組共有12位教師,，新畢業(yè)年青教師2位。年青教師好學(xué)上進(jìn),，中青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高,，老教師關(guān)心愛護(hù)年青教師，是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧昂揚(yáng)向上的群眾,。

1,、對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，不能妥善處理好嚴(yán)與愛的關(guān)系,，少數(shù)學(xué)生的.作業(yè)及試卷答題不規(guī)范,，遲交甚至不交作業(yè)，對(duì)他們的教育和督察力度不夠,。

2,、課堂教學(xué)效率還有待進(jìn)一步提高；考試成績(jī)班級(jí)差距較大,。

3,、對(duì)教材的利用不夠，處理需要進(jìn)一步完善,。

1,、學(xué)習(xí)：向新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，向教材學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí),，理解新知識(shí)，改變舊觀念,。

2,、提高課堂教學(xué)效率，真正實(shí)施教學(xué)重心前置,；課堂上做到重點(diǎn)的要精講,，難點(diǎn)要巧講，該講的講到位,，不該講的直接不講,。

3、抓輔導(dǎo),，抓糾錯(cuò),，抓答疑：進(jìn)一步利用基礎(chǔ)小測(cè)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)間做好補(bǔ)差工作,，關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,，堅(jiān)信讓每個(gè)學(xué)生成功,；提高錯(cuò)題集的使用工作，做到有錯(cuò)必糾,，有批必評(píng),；縮小班級(jí)之間的差距。

最后,，新課標(biāo)對(duì)我們數(shù)學(xué)教師提出來更高的要求,，我們深知領(lǐng)導(dǎo)的要求，也深知學(xué)生家長(zhǎng)的期盼,，更深知自己的壓力和職責(zé),，我們將把壓力變?yōu)閯?dòng)力，做到愛崗敬業(yè),，踏實(shí)工作,，相信在有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙，有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁,，我們必須能夠出色的完成本屆高一數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，為本屆學(xué)生的高考成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇十三

一學(xué)期來,，本人熱愛本職工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的'工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)__學(xué)生在__中獲得__等獎(jiǎng),?！斑M(jìn)無足赤，人無完人“,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時(shí)考試較少,，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇十四

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)各種知識(shí)并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，初步掌握了多媒體課件制作,，并能把它運(yùn)用于教學(xué)中。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

這學(xué)期，本人擔(dān)任二年級(jí)二班語文,、數(shù)學(xué)等學(xué)科教學(xué)工作,，還擔(dān)任了該班的班主任，班級(jí)人數(shù)雖然少,，但是任務(wù)重,，又面臨著新課程改革，面對(duì)首次接觸的教材,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況，我在工作中虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的.教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流,，本學(xué)期有較大收獲與提高。

總之,，一份耕耘,，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴,。在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲,。

高中教師個(gè)人年終總結(jié) 高中教師年終個(gè)人總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng)，成為一名合格的人民教師,，無愧于這一稱號(hào),，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。學(xué)高為師,，身正為范，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個(gè)個(gè)大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：

去年x月我擔(dān)任xx級(jí)xx班的語文教學(xué)工作,，本年x月至今擔(dān)任本級(jí)xx、xx兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),。對(duì)于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的'匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,，使自己語文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,，對(duì)于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到不恥下問,。語文教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說,，學(xué)生也是老師的教師,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識(shí)。

我第一年帶高三畢業(yè)班,，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成高三語文語文教學(xué),。為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,，打牢語文基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué)；另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。對(duì)待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽課,，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論,，刻苦鉆研語文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級(jí)在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名,。接手這兩個(gè)外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi),，這兩個(gè)班語文成績(jī)都比較優(yōu)異,。

我所帶的xx級(jí)x班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí)。從擔(dān)任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云：其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從,。在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過程中,，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的，我首先做到,；反對(duì)學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級(jí)工作開展的有聲有色，取得大量成績(jī),。不謙虛的說xx級(jí)xx班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,，?；@球賽第一，校辯論賽冠軍,，校日常工作評(píng)比第二,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào)。隨著升入高三,，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng),。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是合格品,，都是有用之才。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,，也未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退,，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，今后繼續(xù)堅(jiān)持。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。

參加教師工作一年以來,，嘗遍酸甜苦辣，驀然回首,，發(fā)現(xiàn)收獲頗豐,。

在這一年里，我承擔(dān)了高一3,，高一4兩個(gè)班的語文教學(xué)任務(wù)和高一4班的班主任工作,，雖然任務(wù)重，但我嚴(yán)格要求自己,，做到愛崗敬業(yè),，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教書育人教學(xué)教育效果好,。

在語文教學(xué)方面,，遇到不懂的問題，我能積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，虛心聽取老師的意見,，及時(shí)改正缺點(diǎn)。授課時(shí)我能比較正確熟練地把握教材內(nèi)容,，重難點(diǎn)突出,，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，注重教材的思想性和學(xué)生基礎(chǔ)教學(xué)相結(jié)合,。在教學(xué)中能運(yùn)用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，注意啟發(fā)引導(dǎo),，講練結(jié)合。鼓勵(lì)學(xué)生多讀多練多說多寫,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

在班級(jí)管理工作方面，我對(duì)班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，注重身教的作用,。在校領(lǐng)導(dǎo)和一些有經(jīng)驗(yàn)辦主任的指導(dǎo)下講求教育藝術(shù)，注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),，堅(jiān)持正面教育,，關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生,。與此同時(shí),，我堅(jiān)信一句話：每一朵花都有它開放的理由。所以,，我鼓勵(lì)學(xué)生要積極參與各種課外活動(dòng),，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也收到了遍地開花的好效果,。例如：班際籃球比賽第二名,，級(jí)拔河比賽第三名，柏海同學(xué)獲得了鶴山市乒乓球個(gè)人單打三名,，李麗姍同學(xué)的文章經(jīng)常在?？习l(fā)表，文章曾獲鶴山市三等獎(jiǎng),。麥玉瑤同學(xué)參加校十大歌手比賽也獲得了好成績(jī),，賴書祺同學(xué)出色地?fù)?dān)任了十大歌手晚會(huì)主持……

但是，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，對(duì)學(xué)生心理,，知識(shí)水平的估計(jì)不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致了對(duì)課堂的調(diào)控有時(shí)不夠理想,，與學(xué)生的溝通有時(shí)不夠藝術(shù),，這是我在今后的教學(xué)實(shí)踐中要注意克服的問題。

通過一年的教學(xué)實(shí)踐,，我加深了對(duì)教師工作的認(rèn)識(shí)和了解,，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事中學(xué)語文教學(xué),，班級(jí)管理工作及教育研究工作的能力,，堅(jiān)定了我從事教育工作的信念。